物联网技术在职业学校安全管理的应用

第十二届全市基础教育课程改革征文大赛

论文类别：中学信息技术物联网技术在职业学校安全管理的应用

蒋小芳电话：153********

重庆市垫江县第二职业中学校

摘要：随着职业教育的迅速发展，在校学生的规模不断扩大，校园安全管理尤为重要。本

文介绍了物联网的概念和技术,分析我校校园安防系统现状，探讨了基于物联网技术的职业学校

校园安全管理的设计，进一步提高职业学校校园安全管理水平。

关键词：安防；物联网技术；安全管理系统；

近年来，职业教育迅速发展，在校学生规模不断扩大，虽然学校的生活环境越来越好，但是学校和学生之间、学生与教师之间、学生与学生之间的关系越变越复杂，学生的教学管理和日常行为管理也越来越多样化,以往的粗放型学校安全管理方式已经不能适应现在的状况。根据我校的特点，运用物联网技术，把安全管理的对象拓展到各方各面，用物联网的技术来实现智能化认知、规定方位、跟踪、监管，让所有监督管理领域一体化，提高我校安全管理水平。

一、我校安防建设现状

（一）安防系统性能差，不能满足安全防范的需要

作为乡镇职业学校，学校的安防系统建设缺少必要的资金，大门、围墙等重点要害部位布暑了监控，教室、办公室、餐厅等场所没有安装监控，导致监控有盲区，无法实现全方面监控；同时系统建设没有考虑到安防的重要性，将经济作为考虑安防建设的首要指标，选用的设备多为一些较为低档的安防器材，致使建成项目图像模糊、质量不高、稳定性差、录像分辨率低等后果，达不到安全防范的要求；还有学校没有配置专业技术人员的维护，安防系统长期不间断地运行，早期系统的部分设备如硬盘录像机、摄像机容易发生故障，导致系统出现部分功能失效甚至瘫痪等问题，大大降低了技防系统的监控管理能力，为学校的安全管理带来了严重的隐患。

（二）安防系统不完善，安防各子系统间缺少联动功能

现学校主要通道、重要场所、围墙等安装摄像机来实现监控。防盗报警系统则主要安装在计算机中心，监控系统和报警系统相互独立，报警系统与视频监控系统不能实现联动，致使漏报、误报等问题得不到有效解决。

（三）各自建设，不利于整合管理

我校虽然已经有自已的校园安防系统，但建设的时间比较久，无法与现有安防系统

互联互通；导致图像资源共享困难、数据无法统一管理和综合利用，不利于上级单位对学校监控系统进行联网部署和管理，难以真正实现监控图像全局的保存和管理。

二、物联网相关技术

（一）什么是物联网

物联网是“物物相连的互联网”，它主要包括两个方面：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别(ILFID，Radio Frequency Identification)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。因此物联网是继PC、互联网、无线通信技术之后第四次信息技术革命，有重大的科学意义和应用价值[1]。

（二）物理网结构

物联网的实现主要分为三个层次（如图1所示）：第一是传感系统（感知层），通过各种技术手段，来实现和物质相关的信息识别和采集；第二是通信网络层，包括现在的互联网、通信网、广电网以及各种接入网和专用网[2]，目的是对采集来的信息进行可靠传输和处理；第三是应用和业务（应用层），即输入输出控制终端，可基于现有的手机、个人电脑等终端进行[3]。

图1 物联网三层架构图

三、物联网技术的校园安全管理的设计

目前，随着物联网技术的日益成熟和深入应用，建立基于物联网的安防系统并由此实现信息化的平安校园管理成为了安防管理的主要目标是防侵入，对异常情况提供实时报警并快速作出正确的处理，以确保学校边界、重要场所的安全。基于物联网技术的校园安全管理的设计学校物联网凭借着物联网技术为基础的学校安全管理系统，为学校创建新型、高效率的安全管理技术平台，用技术促进管理，降低安全潜在的危险，保障职业学校校园的安全[4]。

图2 基于物联网校园安全管理系统设计示意图

三、物联网技术的校园安全管理的实现

根据本校的特点，建设校园安防物联网分为两个部分，即感知系统（传感网）和通信系统，感知系统由各监控点和物联网模块组成，其中各监控点利用各种传感器监测、采集重要场所发生异常情况的信息和其他有效信息，并控制数字摄录系统快速采集图像信息；所有这些通信可以通过数据传输系统传输给物联网模块，物联网模块根据需要采集监控点的信息，并给出相应的控制信息到监控点完成相应的控制功能。而通信系统将物联网模块采集、处理获得的数据利用现有校园光纤传输系统接入到校园网上，并通过校园网连接到Internet等社会公共网络，以提供相应的服务。

（一）校园网络视频监控系统

网络视频监控系统是指使用宽带网络提供图像、声音和各种报警信号，远程采集、传输、储存、处理与传播的全新的视频监控系统。根据我校的实际情况，对原有关键位置摄像头进行更换，使其具备网络功能，对教室入口、道路、学生宿舍、餐厅等位置加装网络视频监控。通过校园网构成网络视频监控系统，用户就可以在任何时间、任何地点，方便地对监控目标进行实时监控、监督管理与视频存储，也可以在监控地点布置报警设备并与监控终端设备连接实现报警联动。当发生一些异常情况时，系统可通过事先设置好的报警模式，通过E-mail、手机等方式将警告信息传送给定制用户，并对异常情况进录像抓拍。

（二）智能考勤管理系统

目前学校，每个班主任负责上百个学生，每天六点都必须对宿舍进行巡查，督促学生及时起床出操，七点则对教室进行巡查，对于迟到以及旷课的学生进行记录，九点开始，学校教务处则对学生出勤情况进行查检，下午班主任必须重复上午的工作，晚上宿

管老师还必须到每一个宿舍检查学生就寝情况，繁冗重复的考勤使得学生感到非常厌倦，班主任也面临吃力不讨好的问题，学校也浪费大量的人力、物力和财力。如利用物联网的校园卡利用了RFID技术，运用了这种技术卡的授权、监督控制等功能，可以对学生在学校所有空间的进出管理进行监督和控制。其根据职业学校学生的生活习惯、行为方法行征，设计出一种符合本校时间规律的RFID技术卡的管理系统，这样就能够对于同学初入各种场所进行控制、监督、记录等，可以对学生的安全提供保证。学生的校园卡不仅具有门禁功能，还能吃饭、购物。老师的校园卡具备学生校园卡功能之外，还有各种教室、场所的门禁功能。只有学校管理老师可以进入门禁调控系统和管理系统，防止非法登录。校园卡一旦实现覆盖，学校的安全将会得到极大保障，学生和老师使用更加便利，校园卡使用人非常的广泛，可以是学校的老师、同学、服务人员、访客等等，不一样的使用者在使用的时间、次数、范围、功能等方面也非常不一样。

（三）校园车辆通行系统

在物联网技术的支持下，能够在任意时间都可以知晓学校内部车辆的信息，对于来往学校的车辆进行整体的安全管理，而且还能够随时知晓学校停车位的使用状态。使用这样的一个系统能够对车辆进行动态的分析，使用者凭借这个系统就可以查询学校中还有多少个停车位，就能够对于车辆进行有效的引导。这个体统能够在很大程度上提高车辆的管理效率，降低人员管理的分配，并且也让学校中的车辆井井有条。

（三）学校GIS系统

职业学校校区GIS系统利用学校各主要位置（如教学楼、办公楼、食堂、宿舍）地理信息，可以刚入学的学生很快的熟悉校园的环境，并且利用准确的数字地图，将学校内的各个楼宇、实训、教室信息由简单的文字指引，转变为数字三维地图与文字指引、图片等融合起来，给教师、学生在校园内的活动带来了极大的方便，也更加方便了职业学校的对外宣传工作。职业学校校区GIS系统主要功能有数字地图系统：利用谷歌地图、校园内数字地图，将职业学校校区大环境、各楼宇（教学楼、办公楼、实训楼、宿舍等）内部环境都直观的显示在使用者的眼前。同时可以给不同权限的用户提供对应的GIS操作，让不同权限的使用者在自己权限范围内很方便的浏览不同位置的数字地图，以及查询数字地图上具体楼宇、教室、实训中心的各种详细信息等。

四、结束语

职业院校的学生自制能力普遍较差，加强学校层面对学生的日常管理很重要，将物联网技术应用到职业学校的学生管理工作中能提高学校的日常管理水平，并且也是当今

社会科技日新月异的发展结果。物联网技术的应用能够完善学校的信息服务质量，提高校园管理的智能化程度，开放校园网络，提高校园网的应用技术，并且物联网技术的应用可以使得校园行政管理人员、教师、学生根据自己的实际情况来制定适合自身发展的项目。从而使得学生的日常管理更加人性化、规范化、细致化、科学化，从而真正的实现智慧化的校园管理。

参考文献：

[1] 王晓静，张晋物联网研究综述[J].辽宁大学学报：自然科学版,2010,37(1)：37-38.

[2] 发展物联网产业问题浅析[j].经济研究导刊,2010,23.

[2] 物联网概念模型与体系结构[J]．南京邮电大学学报(自然科学版)，2010，30(4)

[4] 李欣．王伟．智能校园突发事件紧急预案可视化平台[J]．计算机应用研究，2009.