小学语文二年级造句练习题目汇总

小学语文二年级造句练习题目汇总
小学语文二年级造句练习题目汇总

小学语文二年级造句练习

1、用“连……都……”造句。

例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗?

5、用“渐渐地”造句。

例:A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例:A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

8、用“……像……,像……”造句。

例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

11、用“一手……一手”造句。

例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例:A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

14、用“显得”造句。

例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。

B、早上,空气显得格外新鲜。

C、病了一场,李老师显得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例:A、雷声小了,雨声也小了。

B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例:马路上的汽车来来往往,川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。

B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

18、用“一会儿……一会儿”造句。

例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

19、用“只有……才”造句。

例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。

B、只有讲卫生,才能不生病。

C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。

C、天一黑,街上的路灯就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

22、用“只要……就”造句。

例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书,知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例:A、我终于把作业做完了。

B、春笋终于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么……多么”造句。

例:A、我们的校园多么美丽呀!

B、我们的老师多么认真呀!

26、用“可爱的”造句。

例:A、她是一个可爱的小姑娘。

B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例:A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例:A、林志杰己经把作业做好了。

B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!

B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。

二年级下册造句练习

1.渐渐地:雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2.静静地:小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

4.……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。

(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。

(4)蜻蜓像一架小飞机。

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。

(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)

6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。

7.有的……有的……还有的:

(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

8.一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

9.一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!

11.……也……雷声小了,雨声也小了。

池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

12.川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。

13.越……越……,越……越……:闪电越来越亮,雷声越来越响。

风越刮越大,雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。

14.一会儿……一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。

小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

15.只有……才:只有刻苦学习,才能取得好成绩。

只有讲卫生,才能不生病。

只有勤动脑,才能有创造。

16.一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。

天一黑,街上的路灯就亮了。

上课铃一响,我们就马上回到教室里。

17.既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

多音字与四字词

一、四字词语

1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡

2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香

3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪

4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开

5、川流不息名胜古迹高楼大厦来来往往风景优美

6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰

7、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长

8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语

9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方

10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛

11、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭

12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千

13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星

14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目

15、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚

二、多音字组词

1、都:①dōu(都是)②dū(首都)

2、为:①wéi (为人) ②wèi (因为)

3、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)

4、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)

5、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)

6、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)

7、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)

8、曲:①qū( 弯曲) ②qǔ(曲子)

9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)

10、难:①nán(困难) ②nàn(难民)

11、还:①hái (还有) ②huán(还书)

12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)

13、发:①fā(发现) ②fà(头发)

14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)

15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn(干活)

16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)

17、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)

18、扎:①zā(一扎)②zhā(扎花)

19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)

20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)

21、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)

22、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)

23、好:①hǎo (好人) ②hào (好学)

24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)

25、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)

26、处:①chù(到处)②chǔ(处方)

27、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)

28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)

29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)

30、奔:①bēn (奔跑) ②bèn (投奔)

31、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)

32、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)

33、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)

34、喷:①pèn (香喷喷) ②pēn (喷火)

35、分:①fēn (分开) ②fèn (水分)

36、没:①méi(没有) ②mò(埋没)

37、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)

38、禁:①jìn (禁止) ②jīn (不禁)

39、弹:①tán (弹琴) ②dàn (子弹)

40、模:①mó(模型) ②mú(模样)

41、了:①le (走了) ②liǎo (了解)

42、着:①zhe (看着) ②zháo(着火)

43、只:①zhǐ(只要)②zhī(一只小鸟)

44、结:①jiē(结巴)②jié(结束)

45、曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)

46、应:①yīng(应该)②yìng(报应)

47、间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)

48、撒:①sā(撒娇)②sǎ(撒下)

49、见:①jiàn(看见)②xiàn(见牛羊)

50、藏:①zàng(宝藏)②cáng(捉迷藏)

51、称:①chēng(称呼)②chèng(称心) 分享

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部编版小学语文二年级造句练习题目汇总

二年级造句练习专项 姓名 一、我会照样子写句子。 1.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。( 一手……一手……) 答: 2.环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。(犹如) 答: 二、照样子,用划线的词语写句子。 1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 2.小鹿静静地躺在床上养病。 3.笋芽儿站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!” 4、森林里的景色是那么美好,空气是那么清新! (2)这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!

三、读一读,填一填。 1、菜地里长着许多大冬瓜,它们穿着绿色的外衣,像一个个胖娃娃。 (1)这句话中描写冬瓜多少的词语是:___________、___________。 (2)这句话中突出冬瓜大的词语是:___________、___________。 (3)这句话中描写冬瓜颜色的词语是:___________、___________。 四、我会用画线的词语写句子。 1.他的画一挂出来,就有许多人观赏。 2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。 3.夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌! 4.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。 5.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 6.丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。

2.他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪。 3.青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢? 4.只要登上前面那座山,你就能看到大海了。 小学语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

小学语文造句技巧

小学语文造句技巧 成语造句 1.悬崖勒马 [释义]比喻到了危险的边缘,及时醒悟回头。 [造句]一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马,的我们都应该给他重新改过的机会。 2.破镜重圆 [释义]比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。 [造句]相隔数十年后,他们虽然破镜重圆,但恍如隔世。 3.暗箭伤人 [释义]放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。 [造句]这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。 4:.铁杵磨针 [释义]比喻只要有决心,肯下工夫,多么难的事情也能做成功。 [造句]只要功夫深,铁杵磨成针,无论困难多大,他都能克服。 5.纸上谈兵 [释义]比喻不联系实际情况,空发议论。指空谈理论不能解决问题。 [造句]我认为,这需要在实践中不断摸索,不能纸上谈兵。 6.指鹿为马 [释义] 指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。 [造句]真相只有一个,不能颠倒是非,指鹿为马。 7.水滴石穿 [释义]比喻虽然力量小,但只要坚持不懈,事情便会成功。 [造句]成功,需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。 8.三人成虎 [释义]比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。 [造句]虽然谣言止于智者,但是三人成虎,亦能混淆视听。 9.上行下效 [释义]效:仿效,跟着学。上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。 [造句]官吏廉明,上行下效,这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。 10.愚公移山 [释义]比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 [造句]做事如果有愚公移山的精神,遇到再大的困难也不怕。 11.小心翼翼 [释义]翼翼:严肃,谨慎的样子。 [造句]他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。 12.焕然一新 [释义]形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。 [造句]看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。 13.别具一格 [释义]别:别处的,独特的。 [造句]他写的这本书构思巧妙,别具一格。 14.草木皆兵 [释义]把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 [造句]这一天大家都是惊疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫无动静。

部编版语文二年级造句大全

二年级造句大全 二年级造句大全到处篇一:二年级造句 赞扬的意思是:称赞、表扬、称扬。 赞许的意思是:认为好而加以称赞、赞赏。 区别在于:赞许首先是认同某一事物继而称赞,而赞扬只有称赞一个意思在里面。 赞许:长辈对晚辈 or 主管对下属 赞扬:多个对一个小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他 投以赞许的目光这次超额完成业绩,老板当众赞扬了小李 立刻 1、闹钟一响,我立刻起床。 2、上课铃打响了,我立刻回教室。 3、听了老师的话,我立刻坐直身子。 4、老师一走进教室,同学们立刻安静下来。 5、他的话刚说完,台下立刻响起热烈的掌声。 6、喜讯传来,校园里立刻变成了欢乐的海洋。 7、下雨了,小明立刻跑回家。 亲切地 1、校长亲切地向同学们问好。 2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。” 3、老师亲切地问了我的年龄。 4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子~”

5、温总理亲切地问候灾区群众。 仔细地 1、 2、 3、 4、 5、 静悄悄 1、 2、 3、 4、 5、 不约而同 1、 2、 3、我仔细地看图。我仔细地检查作业。做完作业要仔细地检查。我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。我仔细地观察蚂蚁搬家。院子里静悄悄的。教室里静悄悄的,一点声音也没有。校园里静悄悄的,一个人也没有。家里静悄悄的,大家都在睡觉。夜 深了,到处都静悄悄的。喜讯传来,人们不约而同地涌上街头。我和姐姐不约而同地来到公园里玩。星期天,我和小红不约而同地来到图书馆看书。 4、放学了,同学们不约而同地走出教室。 5、音乐一响,我和妈妈不约而同地唱起歌来。

川流不息 1、各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。 2、大街上的人群来来往往,川流不息。 3、大街上的车辆来来往往,川流不息。 一边……一边 1、小鸟一边飞,一边叫。 2、我们一边唱歌,一边跳舞。 3、我一边看电视,一边吃水果。 4、我一边看书,一边思考。 一会儿……一会儿 1、我一会儿哭,一会儿笑。 2、我一会儿唱歌,一会儿做手工。 3、同学们一会儿唱歌,一会儿跳舞。 有的……有的……还有的 1、操场上,同学们有的跳绳,有的跑步,还有的跳远。 2、下课了,同学们有的做游戏,有的看课外书,还有 的看风景。 3、河里的鱼儿有的在游来游去,有的在吐泡泡,还有的藏在落叶底下捉迷藏。 4、假山上的猴子有的在吃苹果,有的在爬上爬下,还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。 惊奇 1、家乡的变化真大,令人惊奇。 2、我惊奇地发现红红进步了。

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小学二年级语文造句练习题目汇总(全) 1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 11、用“一手……一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、用“显得”造句。 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例:马路上的汽车来来往往,川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

小学语文经典造句大全!

【小学语文】小学语文经典造句大全! 1、xx……都…… 例: A、屋里很安静;连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难;连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、好像……就像…… 例: A、荷塘里;荷花好像一位凌波仙子立在那;微风拂来;荷花摆动身姿;就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样;而我;就像其中的一颗沙粒。 3、虽然……但是 例: A、虽然父母非常疼爱他;但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙;但是我会努力学习;宽慰父母的心。 4、疑问 例: A、心中有疑问就要向老师提出来;这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、渐渐地 例:

A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地xx了。 2 6、静静地 例: A、xx静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、惋惜地 例: A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试;你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛;我们班又输了。” 8、……像……;像…… 例: A、弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞;荷叶像碧绿的大圆盘。 9、犹如 例: A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的xx犹如一群可爱的xx。 10、有的……有的……还有的 例:

A、下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了! B、动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真有趣!3 11、一手……一手 例: A、李老师一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。 12、一边……一边 例: A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、五光十色 例: A、每当夜幕降临;五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜;家乡上空的烟花;五光十色;美丽极了! 14、显得 例: A、一场大雨过后;树叶显得更绿了。 B、早上;空气显得格外xx。 C、病了一场;xx显得更瘦了。 15、……也……

部编人教版小学语文二年级造句练习题目汇总

小学语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 11、用“一手……一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、用“显得”造句。 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例:马路上的汽车来来往往,川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了! 18、用“一会儿……一会儿”造句。 例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

人教版小学语文四年级上册造句大全(精编版)

四年级语文用下列词语造句: 笼罩:①大雾笼罩了整个江面,分不清天南地北。 ②在大雾笼罩下,远处的景物若隐若现。 依旧:①虽然老师再三教育,可他依旧不认真学习。 ②这件衣服她已经穿了两年,依旧和新的一样。 横贯:①325国道横贯鹤山,这有利于鹤山更好地发展。 ②雄伟的长江大桥横贯大江两岸。 恢复:①天色渐渐暗下去,船停泊靠岸,湖面上又恢复了平静 ②经过半年的疗养,他的健康已完全恢复了。 沸腾:①锅里的水沸腾了,一股股水蒸气直冒出来。 ②下课了,同学们纷纷跑出教室做游戏,整个校园顿时沸腾起来。 宽阔:①很多汽车在这宽阔的公路上行驶。 ②我喜欢独自一人在这个宽阔的广场上散步。 灿烂:①这天,风平浪静,天空被灿烂的朝霞染红了 ②在一个阳光灿烂的上午,我和爸爸妈妈到公园游玩。 规律:①这几乎成了规律,每个星期六他总要骑车到婆婆家玩。 ②我们应当从实践中,找出事物运动的规律来。 静寂:①天色渐渐暗下来,周围一片静寂。 ②突然一声枪响,冲破了这夜晚的静寂。

均匀:①他在吃药以后慢慢睡着了,发出均匀的呼吸声。 ②妈妈把菜籽均匀地撒播在地里。 痕迹:①海龟爬过海滩上,留下了一道深深的痕迹。 ②草地上留下了一些动物走过的痕迹。 休想:①你上课不好好听讲,休想取得好成绩。 ②你不买票,休想进内参观。 逐渐:①到了秋天,树叶逐渐变黄了,一片一片地从树上落下来。 ②经过不断努力,他的学习成绩逐渐提高。 引人注意:①她今天穿着一条大红的裙子,格外引人注意。 ②动物园里,最引人注意的是大熊猫。 隐蔽:①游击队员隐蔽在山上密密的树林里。 ②趁他们还没发现,你要赶快隐蔽起来。 毫不可惜:①今天早上他把新买的手表弄丢了,但他觉得毫不可惜。 ②他毫不可惜地扔掉了爸爸买给他的玩具车。 随遇而安:①无论到了哪个地方,他都能随遇而安。 ②在任何环境下,战士们都可以随遇而安。 选择:①他选择了一个星期天去公园玩。 ②我们选择了一个较宽敞的地方一起做游戏。

二年级造句练习

二年级造句练习(一) 1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 11、用“一手……一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、用“显得”造句。 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。

小学二年级语文造句、阅读

一、请把下列的词语练成句子。 1.同学们带着参观老师中山植物园1---------------------------------------------------------------------------------------------- 2.是明明的我伙伴好2------------------------------------------------------------------------------------------ 3.语文这学期学得你的怎样3------------------------------------------------------------------------------------------- 4.到了天气冬天冷啊多4----------------------------------------------------------------------------------------- 5.和都爸爸喜欢打球妈妈5------------------------------------------------------------------------------------------- 6.花给常常小红浇水6-------------------------------------------------------------------------------------------- 7.把可以你的我吗铅笔借7-------------------------------------------------------------------------------------------- 8.特别今天作业明明认真8--------------------------------------------------------------------------------------------- 9.大一面湖水镜子像9------------------------------------------------------------------------------------------------- 10.清新这儿啊的空气真10---------------------------------------------------------------------------------------------- 二、请给正面的句子排一下顺序。 1 ()它的腿长,脖子长,嘴巴也长。 ()传说中的丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它仙鹤。 ()丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展飞翔,都显得那么优雅。 ()丹顶鹤很逗人喜爱。 2 ()他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。 ()人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。 ()梅兰芳学艺的决心没有动摇。 ()日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。 3 ()太阳的脸变得更红了,它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。 ()傍晚,我们一家人去看日落。 ()太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色,红色,紫色。。。。。。()太阳已经西经西斜,收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。 ()连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。 三、请把你会的造句写出来。 1.虽然……但是…… 2.一边……一边…… 3.一会儿……一会儿……

【小学语文】小学语文经典造句大全!

【小学语文】小学语文经典造句大全! 1、连……都…… 例: A、屋里很安静;连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难;连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、好像……就像…… 例: A、荷塘里;荷花好像一位凌波仙子立在那;微风拂来;荷花摆动身姿;就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样;而我;就像其中的一颗沙粒。 3、虽然……但是 例: A、虽然父母非常疼爱他;但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙;但是我会努力学习;宽慰父母的心。 4、疑问 例: A、心中有疑问就要向老师提出来;这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、渐渐地 例: A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 2 6、静静地 例: A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、惋惜地 例: A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试;你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛;我们班又输了。” 8、……像……;像…… 例: A、弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞;荷叶像碧绿的大圆盘。 9、犹如 例: A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、有的……有的……还有的 例: A、下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了! B、动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真有趣!3 11、一手……一手 例: A、李老师一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。 12、一边……一边 例: A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、五光十色 例: A、每当夜幕降临;五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜;家乡上空的烟花;五光十色;美丽极了!

小学语文二年级下册造句练习(20200704173604)

小学语文二年级下册造句练习 1、用“连……都……”造句。 例:A、教室里非常安静,连针掉在地上的声音都听得到。 B、这次考试很难,连小华这样优秀的学生都没考好。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、秋天的枫叶,远远看过去好像一才火焰。 B、小红的脸蛋儿红扑扑的,好像秋天的苹果。 C、妈妈的眼睛就像天上的太阳一样温暖。 D、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。 E、荷塘里,荷花好像美丽的花仙子,微风拂来左右摆动,就像在跳舞。 F、十五的月亮好像一个大玉盘,就像一块圆圆的镜子。 3、用“……像……,像……”造句。 例:(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。(3)荷叶像碧绿的大圆盘。 (4)蘑菇像一把小伞。(5 )荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。 A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。 E、天上的白云千变万化,一会儿像奔腾的骏马,一会儿像高歌的雄鸡,一会儿像可口的棉花糖, 一会儿像小孩子的笑脸。 C、雪花,像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘悠悠地落下来。 D、那些金黄色的小麦,被风一吹,像汹涌的波涛,像黄金那样耀眼,像一个柔美的姑娘。 4、用“虽然……但是”造句。 例:A、这件事虽然有困难,但是我是不会退缩的。 E、虽然雨很大,但是我还是会去上学的。 C、虽然我考了一百分,但是我不能骄傲。 D、虽然这道题很难,但是我还是把它做出来了

5、用“犹如”造句例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 6、用“有的……有的……还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 7、用“一手……一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 C、小红一手拿着扫帚,一手拿着簸箕。 D、爸爸一手拎着东西,一手拉着我。 8、用“一边 ... 一边”造句。 例:A、我一边唱歌,一边跳舞。 B、我一边读书,一边思考。 C、妈妈一边织毛衣,一边听音乐. 9、用“一会儿 . 一会儿”造句。 例:A、小弟弟真调皮,一会儿写作业,一会儿看电视,一会儿又玩电脑。 B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! C、动物园里的猴子一会儿爬上假山,一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面,可调皮了。 D、星期天,妈妈忙透了,一会儿洗衣服,一会儿洗碗,一会儿又打扫卫生,累得大汗淋漓 E今天的天气真是多变,一会儿晴朗无云,一会儿飞沙走石,一会儿倾盆大雨! 10、用“……也……”造句。 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了

小学语文经典造句大全

1 1、连……都…… 例: A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚. B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格. 2、好像……就像…… 例: A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞. B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒. 3、虽然……但是 例: A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心. 4、疑问 例: A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高. B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、渐渐地 例: A、雨渐渐地停了. B、我渐渐地长大了.

2 6、静静地 例: A、王强静静地躺在床上养病. B、我静静地坐在沙发上听音乐. 7、惋惜地 例: A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了.” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了.” 8、……像……,像…… 例: A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛.(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘. 9、犹如 例: A、湖面犹如一面明亮的大镜子. B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊. 10、有的……有的……还有的 例: A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 3

11、一手……一手 例: A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么. B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景. 12、一边……一边 例: A、我一边唱歌一边跳舞. B、我一边读书一边思考. 13、五光十色 例: A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来. B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、显得 例: A、一场大雨过后,树叶显得更绿了. B、早上,空气显得格外新鲜. C、病了一场,李老师显得更瘦了. 15、……也…… 例: A、雷声小了,雨声也小了. B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了. 4 16、川流不息 例:马路上的汽车来来往往,川流不息.

最新小学二年级语文句子练习题

小学二年级语文句子练习题 【导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然,事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。如解数学题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归纳也需要语文。以下是整理的《小学二年级语文句子练习题》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文句子练习题一、仿写句子: 1、湖水像一面镜子。 红红的高粱像______________________满山的枫叶像______________________________________ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________,___________也是_______________。 3、小河上有座石桥。 ___________有_____________________ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” _________________说:______________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给_____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用,行吗?_______________________________吗? 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_______________________________吧。

8、你把绿铅笔借给我用用,行吗? _________________________________? 9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 __________________________________ 10、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 二、改写句子:(不改变句子的意思,给句子换一种说法。) (一)例句:叶子上的虫还用治?叶子上的虫子不用治。 1、有几个虫子怕什么? 2、学习上遇到困难怕什么? __________________________________________________ (二)例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、他是王宁的哥哥。 2、树底下的那个人是新当选的’干部。 3、那片绿绿的草地是市政府出资修建的。 4、这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。 5、天空是白云的家。 6、小明是育华小学五年级一班的班长。 (三)例:我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。 1、我把礼物送给好朋友了。 2、红旗被辅导员收起来了。 3、那一封沉甸甸的信被他精心地保存着。 4、二年级的老师已经把复习资料准备好了。

小学语文“关联词”造句三

小学语文“关联词”造句三 用“不是…而是…”造句 失败不是人生的跘脚石,而是人生的垫脚石。 他的第一名不是无缘无故来的,而是不断地努力换来的。 这块魅力的石头不是人工制造,而是浑然天成。 这不是桌子,而是椅子。我不是在说你,我只是帮你分析问题。 不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。 不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。 不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的。 工作不是简单地完成上级安排的任务,而是解决好问题或者优质完成任务,甚至为企业创造良好的信誉。 快乐并不是拥有的多,而是计较的少。 你不是不聪明,而是不认真。 你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。 失败不是自己的原因,而是把困难看得太清楚了。 他不是不喜欢和我们一起玩,而是因为家里有太多事等着他做。 他不是我们的敌人,而是我们的朋友。 我不答理他,不是讨厌他,而是没什么印象! 我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。 我好困,不是昨天晚上没睡觉,而是睡的少! 小明学习很好,因为他下课不是玩耍,而是认真复习课文。 他不是在办公室,而是在家里。 学习不是肤浅的了解或者知道,而是抱着为什么的态度去理解并求证,甚至延伸出新的结论。 在两者之间进行选择时,不是选这个,而是选那个。 这次考试不是一般的小考,而是毕业考试。 这个不是你的而是我的。 这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。 这个世界不是缺少美,而是我们的眼睛缺少发现。 这个题目不是这样做的而是这样做的。 这节课不是历史,而是英语!

这支铅笔不是小王的,而是我的。 这不是你的责任,而是大家的责任。这不是你一个人的事,是大家的事。 我不是不想去北京,而是实在没有时间。 用“因为…所以…”造句 因为人生短暂如白驹过隙,所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想,如果来世只是一种虚无的寄托,那就让我们放弃借口,从现在开始努力吧~! 因为有了辛勤的园丁,所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学习,就得不到好成绩,所以我们努力吧 用“既...又...既...又…”造句 春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱,既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。 他既胖又肥,既懒又馋. 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。可爱,既温馨又多彩。 知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物. 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球 这个西瓜既新鲜又便宜,既大又甜 我经常参加户外体育锻炼,既丰富课外生活又起到锻炼的效果,既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。 夏天既是一个酷热难耐的季节,又是一个生机盎然的季节;既让人们汗如雨下,又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。 场景剧本既具体又粗糙,既切实又灵活 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。 法赫米这个人既开朗又含蓄,既善于交际而又喜欢磨人。 春天既美丽又可爱,既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。 他既胖又肥,既懒又馋. 它的和声显得既严峻又柔和,既忧伤又委婉。 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

小学二年级人教版语文造句技巧大全 附常用造句

小学二年级?语文造句技巧大全!(附常用造句) 造句是小学语文常见的题目,很多小学生在学习造句时会出现一些问题,造出来的句子是不完整的或者说是一个病句,那么如何解决这个问题呢?这里给大家分享一些小学语文造句技巧,希望能对孩子学习造句有所帮助! 第1招 ?词语理解是重点 句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。 1 多辨析,勤模仿 造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。 多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。 步骤一:熟读这个句子 步骤二:依次提问 (1)句子里有”谁“? (2)它在哪里? (3)它在干什么? 步骤三:进一步提示 步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。 2 多理解词语,多积累词语 步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。 步骤二:提示这个词语是什么意思? 实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。 第2招 ?词语大串连 步骤一:读熟这个句子

二年级语文造句练习

语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

8、用“……像……,像……”造句。 A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。 B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 11、用“一手……一手”造句。 A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、用“显得”造句。 A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。

小学二年级下册语文造句

造句 渐渐地 1、她脸上的红润渐渐地消失了。 2、渐渐地,策略战胜了忿怒的情绪。 3、我觉得已经在渐渐地失去知觉。 4、渐渐地,他晓得了它的重要性。 5、她渐渐地变得镇静起来了。 6、星星渐渐地从天空中消失了。 7、朝雾渐渐地淡薄了。 8、我花在训练上的时间渐渐地减少。 9、渐渐地,客人们全走了。 10、人群渐渐地稀少。 11、伦敦的计划也渐渐地在他的心里抬起头来。 12、渐渐地,他的大脑停止了思 维,入睡了。 13、天气渐渐地变好。 14、人群渐渐地散光了;车辆也驶 走了。 15、天渐渐地冷了。 16、那只受伤的小鹿渐渐地和小姑 娘熟起来了。 17、我们渐渐地认识到失败是不可 避免的。 18、渐渐地,火奴鲁鲁对刚愎的老 船长的火气消了。 19、夜色里渐渐地充满了馥郁的花 香。 20、表渐渐地达到了现在这样完美 的程度。 21、泥偶都从椅子上跌下来,在雨 中渐渐地化掉。 22、他在空中越升越高,风就渐渐 地变成了微风。 23、他不久就渐渐地被某些国家的 一些邮票所吸引。 24、渐渐地,里斯开始使自己和他 心目中的形象相配了。 25、我完完全全的专注着,听她的 话使我渐渐地有了光荣感觉。 26、最初他还和伯父有些生疏,但 渐渐地感到不那么怯生生的。 27、他学会了游泳,学会了划船,

甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。 静静地 1、村边的小河静静地流淌着。 2、当还在雪中时,山上的迎春花已静静地开了。 3、雪静静地下了一夜。 4、科利亚静静地躺在病床上。 5、同学们在教室里静静地写字。 6、我静静地坐在小河边。 7、我静静地坐在那里看书。 8、他挨着她静静地坐着。 9、她静静地坐了好几小时。 10、她静静地沉思了一个小时。11、汽车静静地停在公路上等待。 12、我们在月光下静静地坐着。 13、她在树底下静静地坐着。 14、牛群在草地上静静地吃草。 15、我喜欢静静地坐在这里想事 情。 16、有那么一会儿我们静静地站 着。 17、这两个姑娘静静地干着活。 18、无须任何烘托和装饰,静静地 躺在这里,静静地流泻着璀璨的光 华。 19、他静静地靠在树上以节省体 力。 惋惜地 1、他由于没有仔细检查,考试没得 一百分,很惋惜地说,下次一定认 真。 2、他虽然竭尽所能了,但始终没有 拿到冠军,只能惋惜地离开了赛 场。 3、人们惋惜地摇着头,无奈地看着 那棵有着百年历史的老树被狂风刮 倒。 4、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎 打坏的古董花瓶。 5、一向成绩优异的我这次考试成绩 却不理想,妈妈也只能惋惜地安慰 我。

部编版二年级下册语文造句练习题目汇总(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 小学语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 11、用“一手……一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例:A、我一边唱歌一边跳舞。

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