大班儿歌《小狗抬轿》

大班综合活动《小狗抬轿》

活动目标：

1.幼儿乐意结合图谱学习儿歌。

2.理解儿歌内容，感受儿歌幽默诙谐的风格。

3.学习动词：抬、摇、跌、踢、抛等。

活动准备：

1.知识经验准备：已经初步感受过《小狗抬轿》的旋律。

2.物质准备：电脑课件、《小狗抬花轿》伴奏、《大花轿》音乐、扇子、小狗、老虎的头饰、图谱。

活动过程：

1.幼儿听《大花轿》音乐律动入室。

2.教师以故事引入，激发幼儿兴趣。重点引导幼儿讨论小狗会怎样对付老虎。

3.欣赏与感受。教师完整朗诵，幼儿初步理解儿歌内容，重点引导幼儿学习动词抬、摇、跌、踢、抛等。

预设问题：儿歌的名字？儿歌里都有谁？发生了什么事情?觉得这首儿歌有趣吗? 请小朋友说说你听到了什么好听的动词啊？你能不能用好看的动作做出来呢？

4.学习与理解。

（1）借助课件，让幼儿再次理解诗歌内容，感受儿歌的韵律美和课件画面美。

预设问题：几只小狗抬花轿？老虎坐在轿里正在做什么啊？这只小狗怎么了？老虎对它做了什么？小狗很痛汪汪叫着，老虎却在做什么？小狗们把花轿抬到哪里？想了个什么好办法？

（2）结合图谱，通过一问一答的形式帮助幼儿记忆儿歌内容，重点引导幼儿理解儿歌的内容，感受儿歌幽默诙谐的风格。

5.游戏与表现。

（1）在声势问答游戏中，再次体验儿歌的韵律美和节奏美，引导幼儿有感情的朗诵儿歌。

（2）请一组幼儿上台表演儿歌，其它幼儿打节奏有感情的念出儿歌。

6.在《小狗抬轿》的伴奏中出室，活动自然结束。

附：儿歌《小狗抬轿》

八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，

一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。

小狗痛的汪汪叫，老虎却在睡大觉，

小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。

一二三往上抛，老虎摔了一大跤。