五年级裕华区2015——2016年度第二学期期末试卷(康晓聪)
裕华区2015——2016学年度第二学期期末学生学业评价试卷
五年级语文（整理者：康晓聪）
一、在每组中找出错误的音节和字形，用“”标出，并在括号中改正。
1.沏（chè）底峻（jùn）峭风萧（xiāo）萧薄(báo)利多销（）
2.要挟（xi?）颠簸（bō）后脊（jī）梁披荆斩刺（jí）（）
3.供（gōng）奉缝隙（xì）抡（lūn）胳膊欢心（xīn）鼓舞（）
二、读下面两段话，看拼音写汉字。
南（）sòng时期，金人入侵，上至（）zǎi相臣子下至县令（）zhang客不少人主张议和。岳飞（）pīn死抗金，他调兵（）qiǎn将，多次击退（）z?i（）k?u，收复重（）zhan。但昏（）yōng的皇（）dì不（）biàn是非，听信谗言，认为岳飞有谋反之心，（）b?然大怒，将其杀害。爱国抗敌却（）rě（）hu?上身，一代名将在（）qū辱、悲愤和（）yì郁中结束一生。世人问讯，无人（）qī（）w ǎn。
岳飞的故事和诗篇流传千古。每每（）yín诵起将军的著名词作《满江红》，其间的英雄气（）p?和爱国豪情总是令人感动。敬（）mù岳飞的后人为了（）jì拜他修建了岳王（）miào，将当年陷害他的奸人（）zhù成（）sù像置于（）mù地西侧的（）zhà栏内，跪地谢（）zuì。
三、把下列词语补充完整，并用“”画出每组种不同类的词语。
1.坚强不（）视（）如归（）定自若自私自（）
2.米芾学（）精卫填（）夸父逐（）女娲（）天
3.气势（）礴蹑（）蹑脚（）涛汹涌夜幕（）临
四、选择恰当的词语填空。
剧烈强烈热烈激烈猛烈壮烈
1.狂风巨浪（）地冲击过来，船身（）地摇晃着。
2.比赛正在（）地进行，观众席上不时传来一阵阵（）的掌声。
3.他（）要求奔赴前线，却不幸在一次战斗中（）牺牲。
五、按要求写句子。
1.用恰当的关联词把下列句子练成一句话。
条件多么艰苦，天气多么恶劣。詹天佑坚持进行野外勘测。
2.修改病句。
近年来，我国人民的生活水平又有了明显改善。
3.换一种说法，不改变句子的意思。
花的香气，难道不迷人吗？
六、下列人物出自哪部人物，有什么特点，请连线。
闰土《诺曼底号遇难记》朴实勇敢活泼机灵哈尔威船长《故乡》体贴孝敬勇于承担叙利奥《瘸蝉》好心相助事与愿违苏格拉底《爱的教育》忠于职守临危不惧
七、根据课本内容填空
1.《记金华的双龙洞》和《松坊溪的冬天》都是描写景物的文章，但记叙顺序有所不同，前者是按顺序写的，后者是按顺序写的。
2.唐朝诗人李白被后人誉为，这学期我们读了他的许多诗作。我们在“，。”中认识了广交朋友、有情有义的李白；在“，。”中看到了寄情山水的李白；又从“，。”
中感受到他胸怀远大、志向不凡。
3.“不登高山，；不临深溪，。”“，观千剑而后识器。”都告诉我们纸上谈兵是不可取的。
4.许多文人墨客曾登临气势雄伟的泰山，留下了传诵至今的名句。孟子说“孔子登泰山而。”；杜甫则发出“，一览众山小”的感慨。
5.《》和《》都是写西湖美景的古诗。与西湖有不解之缘的苏轼留下了“，。”的神来之笔。杨万里的诗句“，。”以强烈的视觉冲击再现了西湖初夏的动人景象。
6.毛泽东写就了不少有关长征的诗词。从“，而今迈过从头越。”“红军不怕远征难，。”的诗句中我们不难感受到革命者的豪情壮志。
八、阅读理解，回答问题。
（一）课内赏析
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜，清新），天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群上了小丘，又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔软，柔美），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，使人（惊叹，惊讶），
叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段文字选自《》，作者是。
2.在“”上填上合适的关联词。
3.选择（）中恰当的词语打“√”。
4.“一”有以下解释：①全、满；②数量词；③相同初次。给下列词语中的“一”选择合适的解释，将序号填在（）里。
高歌一曲（）一碧千里（）一见如故（）
5.用“”画出文中的拟人句。
6.用一句话概括这段的主要内容。、
（二）课外阅读
在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对优秀园丁的称赞。一天，老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。她想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“您根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，您这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了20年前发布悬赏启事的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。可是，因为年代久远，奖金不能兑现了，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的“绿手指”！
（作者：毕淑敏）
1.请试着给文章拟一个合适的题目，写在文章开头的横线上。、
2.这个故事是按照顺序记叙的。
3.从文中找出相应的词语写下来。
形容难以理解，无法想象的词语。（）形容老奶奶培育白色金盏花用了很长时间的词语。（）4.儿女们为何不赞成老人的想法？
5.请在文中画出老奶奶精心侍弄金盏花的句子。
6.用心阅读短文，仔细想想下面句子中“绿手指”分别有怎样的含义。
⑴法国小镇上有一位“绿手指”。
⑵但愿你我还能长出新的“绿手指”！
裕华区2015——2016学年度第二学期期末学生学业评价试卷五年级语文试卷答案（整理者：康晓聪）
一、1.彻b? 2.bǒ棘 3.gòng欣
二、宋，宰，政，拼，遣，贼，寇，镇，庸，帝，辨，勃，惹，祸，屈，抑，凄，惋，吟，魄，慕，祭，庙，铸，塑，墓，栅，罪。
三、屈，死，镇，利，书，海，日，补，磅，手，波，降
四、猛烈，激烈，热烈，壮烈，强烈
五、1.无论……都2.“改善”改为“提高”3.花的香气，非常迷人。
六、1.闰土《故乡》朴实勇敢，活泼机灵2.哈尔威船长《诺曼底号遇难记》忠于职守，临危不惧3.叙利奥《爱的教育》体贴孝敬，勇于承担4.苏格拉底《瘸蝉》好心相助，事与愿违
七、1.游览顺序，季节顺序2.“诗仙”；思君若汶水，浩荡寄南征；相看两不厌，只有敬亭山；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3.不知天之高也；不知地之厚也；操千曲而后晓声。4.小天下；会当凌绝顶。5.《饮湖上初晴后雨》和《晓出净慈寺送林子方》；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”6.“雄关漫道真如铁；”“万水千山只等闲。”
八、（一）1.选自《草原》，老舍2.一会儿……一会儿；既……又；既……又
3.清鲜，柔美，惊叹。
4.高歌一曲②一碧千里①一见如故③
5.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
6.“我”看到的草原美景，作者的感受和得到的联想。
（二）1.绿手指2.事情发展顺序3.不可思议，循环往复4.因为老奶奶没有专业的“遗传学”知识，并且年纪大了，不应该过度劳动。5.老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。6.⑴当地人对老奶奶的称谓⑵老奶奶这种坚持不懈，持之以恒的精神。