建筑先例分析

(一) 完成方式
以小组为单位，收集汇总资料，最终每个小组出一套图纸。每个小组有一个统一的分数。
A图纸内容：
1每套图纸需要有建筑的总平面、各层平面、四个立面和剖面（尺规作图）；
2建筑的相应的分析图，包括建筑与场所的关系、建筑的平面分析与功能组织、建筑的形体特征、建筑的结构形式、建筑交通流线组织、建筑的立面分析、建筑的材料和细部等等。（尺规作图）
3可以适当结合分析的内容粘贴几张照片。（室内的、室外的）
4图纸大小：780×520
5图纸张数：根据分析内容自定
时间：7-9 (10周)
课堂内容：讲解作业内容要求，布置任务书。
课后任务：查找资料，初步选定一个别墅作为分析对象。简单归纳出选取的原因及建筑的特点或者打动你
的地方
时间：(7周)
课堂内容：建筑概况
每组出一名发言人讲述所选择的建筑的概况及选择的原因。建筑师简介，建筑的设计者的背景、生平、经历和主要作品。发言人由小组自定。每组15分钟。
分值标准：15％
评分依据：根据小组代表的讲述内容及准备情况打分
课后任务：课后开始尽可能详尽的收集、整理关于所要分析建筑的全部资料。重点整理有关建筑师的生平、经历、设计思想、作品等。课后继续收集整理关于建筑的资料，为下次课的内容做准备。并绘制建筑的总平面草图及周边环境分析图及建筑的日照、通风、采光、周边道路分析图。
时间： (8周)
课堂内容：建筑与环境 每组出一名发言人详细介绍建筑的建造年代、建造的时代、所处地理位置、当地的气候条件、业主的想法、建筑师的想法、周边的自然及人工环境、建筑如何与周边环境取得对话等。
建筑的功能关系分析 每组出一名发言人详细介绍建筑的平面布局，建筑如何考虑使用者的活动内容和生活习惯、如何组织和融合不同要求的使用功能、建筑内的交通流线合理与否等等。每组15分
分值标准：15％
评分依据：根据小组代表的讲述内容、准备情况及草图绘制情况打分
课后任务：课后继续收集整理关于建筑的资料，为下次课的内容做准备。并绘制建筑的各层平面的草图，绘制平面关系的分析图、平面交通流线的分析图、平面功能关系组织的分析图等。