关于流感的话题广播稿

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关于流感的话题广播稿

关于流感的话题广播稿红领巾广播稿——流感预防知多少

广播时间:4月14日

主持:四中队张嘉一于悦

:当灿烂的阳光温暖整个校园,红领巾正迎风飘扬。在这春光明媚的季节,在这温暖的季节,红领巾广播又准时和大家见面了。老师们,同学们,早上好,我是本期播音员,四中队的张嘉一

:我是于悦,本期红领巾广播的主题是——流感预防知多少。

:春季,季节交替时期,是流感高发的季节,学校里的很多学生也因为感冒、发高烧,只能卧病在床,或者去医院治疗,既影响自己的身体健康,又耽误了宝贵的学习时间,为此,很多家长也十分担忧。要知道,这一切都是流感惹的祸。

:流感,全称为流行性感冒。是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。好发于冬、春季。普通感冒,可称作上呼吸道感染,是最常见的疾病之一。

:流感病毒通常由打喷嚏或咳嗽的飞沫传播。人得了流感后,症状会突然发生且在数小时内恶化,发高烧,体温可

达39℃以上。两眼胀痛,四肢疼痛,疲乏,有时眼结膜充血,鼻塞、流鼻涕,咽喉干痛。儿童常有腹痛、腹胀、腹泻、呕吐等消化系统症状,甚至发生惊厥。流感的症状对婴幼儿、老年人和患有慢性病者的生命更是威胁。

:乙型流感,病毒不变异,一般不会感染人以外的动物,而且传染性很强。流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后

1~7

天有传染性,病初

2~3

天传染性最强。空气飞沫是该病毒的主要传播途径,流感病毒在空气中大约存活半小时。未成年人及儿童相对自身免疫力较差,比较容易感染。成年人如果不注意预防,同样也会感染。

:流感易与普通感冒相混淆。流感的临床症状无特殊性,易与普通感冒相混淆。通常,流感的全身症状比普通感冒重;流感是由流感病毒致病,传染性强。普通感冒由鼻病毒、冠状病毒等引起,传染性弱。流感多高热,可伴寒颤。普通感冒不发热或轻、中度热,无寒颤。流感发热持续时间3-5天,全身症状重,头痛、全身肌肉痛、乏力。普通感冒全身症状轻或没有。

:未成年人及儿童的预防意识差,是最容易被传染流感

的人群。前段时间,我省还发生了多起学校流感样病例突发疫情,发病人数超过百人,波及人数较多,通过我省及地市疾控中心的检测,鉴定出病原主要为流感病毒。

:春夏之交为流感高发期,加之近期昼夜温差较大,各医院感冒发烧患者众多。据我省流感监测数据显示,近年来5、6月份为我省流感病毒高发期,目前我省流感病毒仍处于活动期,且主要以流感病毒为主。学校作为一个特定的场所,学生聚集性较高,更加容易造成流感病毒的蔓延和扩散。

:那么,流感的危害性那么大,我们应该采取什么行之有效的方法来预防呢?

:省疾控中心提醒广大群众要增强预防流感的意识,注意做好个人防护,抵抗力较弱的老人、儿童应避免到空气流通较差的场所。保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段,公众预防呼吸道传染病的主要措施包括以下几个方面:

1

、增强体质和免疫力。健康行为是增强身体素质、提高身体抵抗力的重要保证。倡导生活中保持健康行为,如睡眠充足、营养充分、注意锻炼身体等。

:2、勤洗手。勤洗手是预防呼吸道传染病的重要措施。提倡勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后、就餐前或接触污染

环境后要洗手。

3

、保持环境清洁和通风。保持家庭和工作场所环境清洁和良好通风状态。经常打扫居室,每天保证一定时间的开窗通风。

:4、尽量减少到人群密集场所活动。以减少可能与患病人群的接触机会。

:5、保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,尽量避免触摸眼睛、鼻或口。

:6、发病后及时就医。一旦出现发热、咳嗽等呼吸道传染病有关症状,应尽早前往医院就诊。

:7、接种疫苗。许多人在流感流行季节采取种种预防措施:熏醋,开窗换气,喝板蓝根冲剂等等。当然也有人选择目前预防流感最有效的方法:接种流感疫苗。但也有一些人对流感疫苗不以为然,心想:“我去年就打了流感疫苗还不照样感冒?”也有人说:“我去年打了,却仍然得了流感。这流感疫苗还有没有用?”其实,这些人是误解了流感疫苗的作用。打了流感疫苗,只会对流感病毒产生抗体,而对其他引起感冒的鼻病毒等没有作用。明白了流感与普通感冒的不同,也就明白了流感疫苗为什么不防感冒的原因。

:有了预防流感的有效措施,健康的饮食自然也不可缺少。

:在饮食上,应

以养肝为主,方能预防疾病,保健康。多吃些养肝护肝的食物,如:菠菜、韭菜等。遵循春季养生的健饮食原则:应少酸增甜,忌生冷。以高热量为主:除谷类制品外,还应选用黄豆、芝麻、花生、核桃等食物,以御寒。补充优质蛋白质:如鸡蛋、鱼类、虾、牛肉、兔肉和豆制品等,以增加抵抗力。每天摄取足够的维生素和无机盐:小白菜、油菜、柿子椒、西红柿等新鲜蔬菜和柑橘、柠檬等水果,富含维生素c,具有抗病毒作用;胡萝卜、苋菜等黄绿色蔬菜,富含维生素a,具有保护呼吸道粘膜的功能;芝麻、卷心菜、菜花等富含维生素e可提高人体免疫力。

:希望本期的红领巾广播对大家预防流感有所帮助,老师们,同学们再见!

关于流感的话题广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好,今天我为大家广播的主题是《冬季如何预防感冒》。

冬季是呼吸道传染病高发季节。学校是人群高度密集的场所,师生又是呼吸道传染病易感人群之一。为有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和流行,确保师生身体健康,请广大师生关注冬季呼吸道传染病预防知识的相关信息,了

解呼吸道传染病的传播途径和预防方法,增强和提高自我防病意识。这一季节正值呼吸道传染病好发季节,更应注意预防。所以全体师生必须认真做好以下预防工作:

1.随着天气变化增减衣物,避免受凉。否则,抵抗力下降,病毒易侵入。

2.保持工作、学习、生活环境通风换气,教室应在每节课后开窗通风,其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。

3.注意生活规律,保证充足睡眠,以增强免疫力。

4.保证饮食营养,补充水分,多吃绿色蔬菜,适当补充维生素的摄入。

5.适度锻炼,增强体质。

6.调节情绪:研究发现,经常发愁的人容易引起免疫功能下降,给病毒以“可乘之机”。心胸豁达、情绪乐观是预防感冒的有效办法。

7.讲究个人卫生,做好个人防护。

8.早发现、早报告、早治疗。出现呼吸道等症状时,尤其是出现急性发热、皮疹、全身明显不适症状时应及时就医。切忌自己乱吃药

或因忽视而耽误病情。学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长,及时就医。

归根到底,增强体质才是避免或减少冬季常见病发病的

根本办法,尤其是我们同学们,完全可以通过锻炼身体增强体质来预防它们。散步、慢跑、做广播操等,均为不错的办法。但不管采用哪种方式方法,都应“因人而异,循序渐进,量力而行,持之以恒”。

希望大家在天气多变的日子里能注意以上几点,好好保护自己。也祝愿感冒的老师和同学们赶快好起来。祝愿大家健康快乐每一天。

本次播音到此结束!谢谢大家收听!我们下周见!

预防禽流感主题班会教案

小学生预防禽流感主题班会教案 四(1)班胡江红 教学目标: 1、初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识。 2、养成幼儿良好的卫生习惯,知道预防禽流感的方法。1、通过学习,加强学生生命感教育。 教学准备:1新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。 2搜集有关h7n9禽流感的相关信息。 教学重难点: 让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。 教学过程: 一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导) 刚才你在电视里看到了什么?你知道这些病的危害吗? 二、播放有关禽流感病毒资料,了解有关禽流感知识。 禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状,常常很快发展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭,乃至死亡。 人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表现为流感样症状,如发热、咳嗽、少痰,可伴随头痛、肌肉酸痛和全身

不适。重症患者病情表现为重症肺炎,体温大多延续在39℃以上,呼吸困难,可伴随血痰,白细胞总数一般不高或下降。重者出现呼吸衰竭,乃至死亡。 三、了解预防禽流感的方法。 禽流感来了,我们应当怎样做?病毒其实不可怕,科学能克服病毒。 科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。 现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播,其他的人还不道,你想用甚么办法来告知他们。 预防禽流感的方法 1、不往疫区旅游。 2、不与活禽接触。 3、重视疾病预防。 4、重视高温消毒。 5、留意个人卫生和室内透风。 四、学生讨论交流 五、老师总结 现在让我们来做健康小卫士,每一个小朋友贴上标志,让我们往告知爸爸妈妈和家里的人吧。

小学校园广播稿之春季传染病的预防

小学校园广播稿之春季传染病的预防 甲:尊敬的老师, 乙:亲爱的同学们 合:大家中午好,星之语广播又和大家见面了。 甲:我是主持人(xxx), 乙:我是主持人(xxx) 甲:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就不可能传播。以流行性感冒为例说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气后,病毒进入呼吸道,就有可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫、空气传播,易感人群则可以包括大多数人。 乙:那大家知道如何预防传染病的措施吗?下面就我们班同学为大家介绍一下吧! 刘佳怡:1、一般措施: 传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止。 ⑴控制传染源:不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要

尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时处理。这是预防传染病的一项重要措施。 ⑵切断传播途径:切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消毒工作等等,可使病原体丧失感染健康人的机会。 ⑶保护易感者:在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。开展爱国卫生运动,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物,对于控制传染病的流行能起很大作用。 甲:大家又知道那些春季传染病预防知识呢? 乙:春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。 刘洺:易感人群 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如,未出过麻疹的一些儿童,就是麻疹的易感人群。

H7N9型禽流感预防主题班会教案1

三年级《H7N9型禽流感预防》主题班队会 教学目标: 1、认识H7N9型禽流感。 2、如何预防H7N9型禽流感。 教学过程: 一、导入 H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状,至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性,上海2名患者抢救无效死亡,安徽滁州1名患者正在南京抢救中。截至2013年4月7日17时,全国共发现20例人感染H7N9禽流感确诊病例,死亡6例。上海10例,其中死亡4例;江苏6例;安徽1例;浙江3例,其中死亡2例。 二、认真H7N9型禽流感 H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖,H7N9禽流感新闻型为血细胞凝集素(即H),一型为神经氨酸酶(即N),H又分15个亚型,N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,禽流感病毒中,H3、H5、H7、H9可以传染给人,其中H5为高致病性。H3为人犬共患,依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型,H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种,既往仅在禽间发现,未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力,还没有依据进行分析判断。 三、H7N9型禽流感的症状 一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰等。 四、H7N9型禽流感的预防 1、注意个人卫生,勤洗手,尤其在接触禽畜后及时彻底清洗 2、注意生活用具的消毒处理(加热、煮沸、日晒、消毒液等) 3、室内勤通风换气、少去空气不流通场所,避免接触发热病人

2016春季预防传染病广播稿

2016春季预防传染病广播稿

2016春季预防传染病广播稿 2016春季预防传染病广播稿 男:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好 女:常周小学红领巾广播台又和大家见面了。 男:我是来自五3班的()。 女:我是来自五3班的()。 男:今天我们广播的主题是春季如何预防流行性传染病。 女:春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流脑、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。 男:那么春季有哪些流行性传染病呢?接下来让我们来了解一下。 先向大家介绍:流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。潜伏期1到3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3到4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。人群对流感普遍易感染。 女:还有水痘也是传染性很强的疾病,由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的园形的小水疱,如果没有并发感染,一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感,儿童多见。由于本病传染性强,患者必须早期隔离,直到全部皮疹干燥结痂为止。 除了上面介绍的3种流行病外,春季常见的流行病还有:流脑、麻疹、风疹、猩红热。由于时间关系,就不一一介绍了。 男:那么这些疾病是如何传播的呢?如果知道的话,那么我们就可以尽量避免被传染了。 女:那就让我们一起来学习一下吧。 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。 男:那么什么是传染源呢?

预防感冒广播稿

预防感冒广播稿 冬季是传染病、过敏性疾病等各类病症的多发季节。尤其是中小学生更容易受到疾病的侵袭。那么,在冬季怎样做才能远离疾病,有一个健康的身体呢?下面生活小博士给同学们介绍一些防病的小常识。 第一、预防感冒。在冬季里,要密切关注天气变化,当有暴冷天气时,我们要及时增加衣被,避免受凉。我们还要注意居室和教室通风,减少和抑制病菌病毒繁殖。我们还应保持良好的个人卫生习惯,注意均衡饮食,少吃辛辣食物,多吃清淡、易消化和富含维生素的水果蔬菜,还要多喝开水。 第二、预防冻疮。冻疮常常发生在手、脚、耳等部位,一般只有红、肿、痛的症状,个别严重的可能起水泡,甚至坏死。预防的办法是:多加锻炼,以促进血液的循环。穿鞋子不要过紧,因为过紧会影响局部血液循环,从而发生冻疮。第三、预防口角炎。冬季空气干燥,如果用舌头去舔,唾液在干燥空气下立刻蒸发,从而越舔越干,口角干裂,口腔中的细菌乘机侵入口角,引发炎症,我们应多喝水,多吃水果和蔬菜。 归根到底,增强体质才是避免或减少冬季常见病发病的根本办法,尤其是我们同学们,完全可以通过锻炼身体增强体质来预防它们。散步、慢跑、做广播操等,均为不错的办法。但不管采用哪种方式方法,都应“因人而异,循序渐进,

量力而行,持之以恒”。同时,避免过度劳累、生活规律、保证充足的睡眠、减少心理压力,也可提高机体抵御疾病的能力。 好书推荐 想做好孩子吗?那就来看黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我们所有同学将和家长、老师一起共读这本书。故事的主人公:金铃是一个性子泼辣,性格直爽、天真的阳光女孩。虽然有些胖,但胖得可爱;虽然学习中等,却又有着执着向上的精神。她敢于向困难斗争,越难的题目她越要做出来;她注重感情,很相信朋友??读了这本书,你能从书中的人物里找到自己的影子,并且能够和金铃一起进步!你想知道她是怎么努力变成好孩子的吗?那么,就拿起书,一起走进金铃的世界吧! 这是本神奇的书,像一位绘画大师,描绘了老北京的风土人情;这是本精致的书,像一曲旋律悠扬的乐曲,谱写出了真实的人性世界。这就是著名作家林海音以自己为原型写成的自传体小说《城南旧事》。主人公英子的世界是单纯的,充满疑问的。她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子童稚的双眼,我看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。秀贞、小

5篇2020中小学秋冬季预防流感主题班会教案

5篇2020中小学秋冬季预防流感主题班会 教案 2020预防流感班会1 教学目的: 1.让学生认识到讲卫生的好处。 2.让学生了解什么是流感。 3.让学生学会如何预防流感。 教学重点: 如何预防流感。 教学难点: 流感的症状表现及流感的预防方法。 教学方法: 讲述、讨论法 教学过程 一、课题导入 春季到来,学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力 较弱的群体,因此,流感等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。

二、引导学生认识什么是流感 流感全称为流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播 流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病,而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原 引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起,患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在症状方面,流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症,而普通感冒症状轻微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。 普通感冒的病原多达百余种,无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的流感病毒的种型,注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者,流感以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,对

同一型的流感免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力,但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。流感全年均可发病,以冬春季节多发。 四、流感如何预防 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防,尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。 流感的预防措施有(讨论后总结): 1.勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2 次,每次不少于20分钟。保持居室的清洁卫生。 2.注意防寒保暖并勤晒被褥。 3.注意个人卫生,要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。 4.加强体育锻炼,积极参加课外活动,提高耐寒能力,增强体质。 5.饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水,少吃辛辣油炸食物。

关于健康广播稿

关于健康广播稿 Revised final draft November 26, 2020

关于健康广播稿 四一班 说到健康,也许有人会说:“吃多了东西也就健康了吧!”其实健康并不在于多吃东西,你还要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处 什么是健康?健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,正如世界卫生组织提出的“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利,是人生最宝贵的财富之一;健康是生活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存在的最佳状态,有着丰富深蕴的内涵。 健康的标志有哪些(1)有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常王活和工作压力而不感到过分紧张;(2)态度积极,乐于承担责任,不论事情大小都不挑剔;(3)善于休息,睡眠良好;(4)能适应外界环境变化,应变能力强;(5)能抵御一般性的感冒和传染病;(6)体重得当,身体匀称,站立时头、肩、臂位置协调;(7)牙齿清洁,无空洞、无痛感、无出血现象,齿龈色正常;(8)头发光泽;无头屑 人们对身心健康的重视是社会进步的标志,追求健康就是追求文明进步。只有健康的人,才能成为21世纪全面和-谐发展的人。 校园卫生广播稿 四一班 校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息;校园如雨露,哺育了我们,培养了我们;校园如梦境,那样的美好,那样的温馨。我爱这个花园似的校园。 “美化校园,绿化校园”。我们的校园变绿了,变美了。一朵朵鲜花,一棵棵小树,一块块草坪,一个个花圃,我们的校园增添了生机,焕然一新。 “空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱“,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因,我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中,出现了一些不文明的现象,有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起,东奔西跑,像个撒欢儿的孩子,我们只能束手无策,看着它们在校园“翩翩起舞”,甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱

校园春季预防传染病广播稿

校园春季预防传染病广播稿 身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理品质,才能更好地学习和工作,才能应付各种困难和挑战。下面小编为大家推荐的是校园春季预防传染病广播稿,欢迎阅读参考。 校园春季预防传染病广播稿(一) 主持人a:在欢乐的音乐声中,红领巾广播站又和大家见面了。老师们、同学们,大家早上好,我是**班的*** 主持人b:早上好,我是**班的***。很高兴在这一期的广播中与大家见面,希望我们能带大家度过快乐的时间。 主持人a:今天的"健康随行"要为大家介绍的是春季传染病的预防。 主持人b:是的,春天是传染病高发的季节,我们生活在集体环境下,很容易感染传染病。一旦被传染,自己痛苦难受不说,还会影响学习。 主持人a:所以,我们要多掌握一些传染病的预防知识。春季常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。 主持人b: 最常见的就是流行性感冒了。感冒分为流行性感冒(简称流感)和普通性感冒两种。流感病情较重,恢复较慢,主要表现为发热、怕冷、头痛、咽痛、全身乏力酸痛、不想吃东西,以及其他一些类似于感冒的症状。

主持人a:水痘也是常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病,其中以冬春季为多。水痘传染性极强,主要通过唾液飞沫传染,亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见,集体儿童亦为易感人群,病初症状较轻,可出现微热,全身不适。发热的同时或1—2日后,躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。水痘病毒可波及多脏器,还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。 主持人b: 另外,手足口病也常见于儿童期。病初起,只在手部或口腔粘膜处看见几粒散在的小疹,有疼痛和痒感,但不明显。但是手足口病一旦发生治疗若不及时的话,很容易出现身体其他部位的继发感染,从而危及生命。 主持人a:同学们一定要多掌握传染病的预防知识,从而能降低感染传染病机会。不同的传染病有不同的预防方法,但基本的预防措施是相通的,只要注意以下几点,就能有效地减少呼吸道传染病的发生和传播。第一是改善通风。教室里要经常开窗通风,每天至少三次,每次不少于10分钟。当周围有病人时,应增加通风换气的次数。必要时用消毒剂喷洒教室。 主持人b: 第二是接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段,也是投资小,收效大的预防举措。 主持人a:养成良好的卫生习惯是预防春季传染病的关键。要保

预防禽流感的知识

预防禽流感营造安全、健康校园 国家卫生和计划生育委员会和世界卫生组织8日上午联合举办人感染H7N9禽流感疫情防控工作新闻发布会,国家卫生和计划生育委员会人感染H7N9禽流感疫情防控工作领导小组办公室主任梁万年和世界卫生组织驻华代表蓝睿明介绍疫情防控方面有关情况,现有的报告病例发生在华中地区四省市,涉及到地区是16个地市级地区,相关部门在进一步加强治理。也不排除随着工作的深入和开展,其他地区也同样在相关的动物当中检测到相应的病源,包括疑似病例的可能性。从目前掌握的从它的流行病学资料,病因学情况,一方面进一步加强溯源,看它可能覆盖的范围有多大,在动物当中携带病原体是哪一类动物为主导,把这些问题进一步的研究查明。 一、如何预防禽流感? 1、吃禽肉要煮熟、煮透,病毒在100℃中两分钟可被消灭。 2、提高机体的免疫力:平时应加强体育锻炼,注意休息,避免过度劳累,不吸烟; 3、保持良好的个人卫生习惯是预防本病的关键:勤洗手,保持室内空气流通,尽量少去空气不流通场所;注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。 4、发现传染病及时报告是每个市民应尽的职责和义务,发现有类似流感症状要及时就诊。 5、如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触,避免接触染病的禽类,如鸡、鸭;避免与禽流感患者接触;对鸡肉等食物应彻底煮熟,避免食用活的或 未经煮熟的鸡鸭,特别是煎鸡蛋一定要煎透,避免蛋黄不熟。 6、及时而彻底的疫区环境消毒:禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂,热及紫外线均敏感,56℃加热30分钟,60℃加热10分钟,70℃加热数分钟,

阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。 7、在疫区的人员要戴口罩、勤洗手;避免接触自己的眼睛、鼻、口. 8 、保持室内清洁,使用可清洗的地垫,避免使用难以清理的地毯。 二禽流感的易感动物有哪些? 对某种传染病具有感染性的动物称为易感动物。 1、日常生活中常见的禽类如鸡、火鸡、鸭、鹅、及其他水禽等最为敏感且多为隐性感染; 2、其他禽类如雉鸡、鹧鸪、鸵鸟、孔雀、鹌鹑、鸽也较容易感染。 3 、水禽与旱禽同场混养可造成交叉感染,病毒很容易在大规模饲养的鸡群或鸭群中传播。 4 、野生与养殖水禽可通过使用共同水体传播。 5、除了感染禽类,禽流感还可以感染猪。 三、禽流感病毒通过什么途径传播给人类? 人类感染禽流感病毒的途径主要是接触感染。 1 、禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人。 2 、直接接触带有相当数量病毒的物品,如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等,也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。 3、禽肉煮熟煮透后,病毒可被杀死,如果未经煮熟煮透食用,病毒就可能进入人体。所以如果食用未经检疫或来自疫情暴发区的家禽,则不排除染病风险。 4、买活鸡回家时,如果是健康活鸡基本是安全的,但如果是病鸡就有危险。少量染病的家禽能幸存下来,但它们至少在10天之内还会排泄含病毒的粪便。 另外,鸡的翅膀有可能藏有禽流感病毒,所以,鸡翅膀扑打时可能会造成病毒释放。 四、人与人之间会传播禽流感吗?

冬季如何预防流感广播稿

冬季如何预防流感广播稿 男:付出一份真诚,打造温馨的世界。 女:带走一片笑容,永远与我们同行。 合:“阳光之声”小广播又和大家见面啦! 男:我是_六(1)_班的播音员 _远宇鹏 _________ 。 女:我是_六(1) _班的播音员—王子依 ________ 。 男:本次广播的主题是:冬季如何预防流感。 合:欢迎大家收听。 男:冬季又到了,气温变化较大,有些同学们已经抵挡不住寒潮的攻击,陆续得了感冒。大家可不要小看感冒发烧,还会引起许多大病呢! 女:哦?真的有这么严重吗? 男:当然了,如果控制不好病情还会患上肺炎、心肌炎、急性肾炎等等。 女:冬季是流行性疾病的易发季节,最近学校里有很多同学因为感冒、发高烧去医院治疗,既影响自己的身体健康,有耽误了宝贵的学习时间。要知道,这一切都是流感惹的祸。 男:流感,全称为流行性感冒。是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。好发于冬、春季。 女:流感易与普通感冒相混淆。流感的临床症状无特殊性,易与普通感冒相混淆。通常,流感的全身症状比普通感冒重;流感是由流感病毒致病,传染性强。普通感冒由鼻病毒、冠状病毒等引起,传染性弱。流感多高热(39-40 ° C),可伴寒颤。普通感冒不发热或轻、中度热,无寒颤。流感发热持续时间3到5天, 全身症状重,头痛、全身肌肉痛、乏力。儿童常有腹痛、腹胀、腹泻、呕吐等消化系统症状,甚至发生惊厥。流感的症状对婴幼儿、老年人和患有慢性病者的生命更是威胁。普通感冒全身症状轻或没有。 男:乙型流感,一般不会感染人以外的动物,但它传染性很强。流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1到7天有传染性,病初2至卜3天传染性最强。空气飞沫是该病毒的主要传播途径,流感病毒在空气中大约存活半小时。未成年人及儿童相对自身免疫力较差,比较容易感染。成年人如果不注意预防,同样也会感染。 女:那么,流感的危害性那么大,我们应该采取什么行之有效的方法来预防呢? 男:1、防寒保暖 冬季天气变化无常,寒潮频频,所以要根据天气情况及时采取防寒保暖措施,如及时添加衣服和被褥等,避免因着凉而诱发疾病。由于足部离心脏较远,血液运行不畅,因此,应特别注意足部的保暖。 女:2.合理膳食 加强营养、注意休息,保持科学合理的生活习惯。保证充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素及矿物质供应;要多食用红色食品,如胡萝卜、红辣椒、西红柿等,其中富含的B( beita )胡萝卜素能清除氧自由基,增强巨噬细胞活力,对防治流感有良效。每天坚持用淡盐水或红茶漱口,对流感也有一定预防作用。

《春季常见传染病预防》主题班会教案

春季预防传染病安全 ——二(1)班教案 教学目标: 1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。 2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。 3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。 教学重难点: 1、常见传染病的类型及预防。 2、甲型H1N1流感的症状及预防。 教学过程: 一、谈话导入 在日常生活和学习中,我们可能一不小心就会患上传染病,如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦恼的事。那么,我们应该怎样预防传染病呢? 二、常见的传染病: 1、流感:由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播速度很快,流行广。 2、沙眼:是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。 3、水痘:主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多。 4、细菌性痢疾:多发生在夏、秋季节。患上痢疾后,会有发烧、腹

痛、腹泻、排脓血样大便等症状。 5、甲型H1N1流感:甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。 三、传染病的预防: 1、预防流感: (1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。 (2)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后. (3)避免接触生猪或前往有猪的场所. (4)避免前往人群拥挤场所。 (5)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。(6)食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品.烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到,可杀死细菌和病毒。 2、其他预防: (1)早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。

小学生预防禽流感主题班会ppt

小学生预防禽流感主题班会ppt 什么是禽流感?禽流感是禽流行性感冒的简称这是一种由甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合征,那么怎么预防禽流感呢?下面由小编为大伙儿搜集的小学生预防禽流感主题班会ppt,我们一起来看看吧! 【小学生预防禽流感主题班会ppt一】 班会目的: 经过本次主题班会,让学生了解什么是流行性感冒(与一般感冒的区别),学会怎么预防流感,关爱自己的生命健康,告别日子中的一些别良陋习,做一具健康向上的优秀小学生。 活动过程: 一、导语。 同学们,这节课我们开个主题班会,主题是说究卫生,预防流感。 二、什么是流感? 流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病要紧集中在冬春两季,普通从每年12月开始,到来年3-5月结束。流感病毒能够借助空气传播,如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到身边的空气中,形成的细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,而人在接触这些物体表面后,再用手触摸鼻子、双眼、嘴也会造成感染。可见,它传染性是比较强的。 流感的要紧症状包括:发病忽然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为流感样症状,因为一般感冒也可能浮现类似症状。少数病人还会浮现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 三、想一想,我们有时也患感冒,感冒时总觉得很别舒畅,请部分同学来谈谈。 (能够从患感冒的症状,如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流,也能够从交流患感冒后的想法,如寂寞、孤独、无聊,还有看到父母的忙碌,体味到父母的关爱等方面) 启示:学生交流《想象在流感流行的生活里》发生的变化。能够从以下方面讨论: (1)在流感流行的生活里,是否缺课的人多了; (2)在流感流行的生活里,是否要做的情况多了; (3)在流感流行的生活里,是否更关注自己的个人卫生了; (4)在流感流行的生活里,是否听到了各种关怀的声音; (5)在流感流行的生活里,是否想到了躯体健康的重要; (6)在流感流行的生活里,爸爸妈妈比平时更忙碌了 小结:流感给我们的生命健康带来了威胁,破坏了我们的日常日子。 过渡语:如今我们正健康地坐在课室里学习,说明同学们养成了良好的个人卫生适应。 四、学生介绍个人卫生适应。 (请一部分学生介绍) 五、你认为在校园里面,有哪些别良的日子陋习。(学生举例) 过渡语:别良的日子陋习,危及了人体的健康,甚至生命。 六、怎么预防流感。 (1)注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果; (2)平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等; (3)教室、家里经常开窗通风,下课后常到别处呼吸新奇空气; (4)少到空气别流通的或杂乱的公共场合活动;

预防H7N9禽流感教案

预防H7N9禽流感教案- 迤那镇中学校(校本部)邓娉 教学目标: 1、初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识。 2、养成良好的卫生习惯,知道预防禽流感的方法。 教学准备: 新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。 教学过程: 一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导) 刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗? 二、播放有关禽流感病毒资料,了解有关禽流感知识。 禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障,禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人,既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、H10N7,症状表现各不相同,可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状,常常很快发展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭,乃至死亡。 人感染H7N9禽流感病毒以后,患者一般表现为流感样症状,如

发热、咳嗽、少痰,可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎,体温大多延续在39℃以上,呼吸困难,可伴随血痰,白细胞总数一般不高或下降。重者出现呼吸衰竭,乃至死亡。 三、了解预防禽流感的方法。 禽流感来了,我们应当怎样做?病毒其实不可怕,科学能克服病毒。 科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应当怎样做? 不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播,其他的人还不道,你想用甚么办法来告知他们。 四、预防禽流感的方法 1、不往疫区旅游。 2、不与活禽接触。 3、重视疾病预防。 4、重视高温消毒。 5、留意个人卫生和室内透风。 现在让我们来做健康小卫士,每一个小朋友贴上标志,让我们往告知爸爸妈妈和家里的人吧。 2013年4月21日

关于流感的话题广播稿

关于流感的话题广播稿 关于流感的话题广播稿红领巾广播稿——流感预防知多少 广播时间:4月14日 主持:四中队张嘉一于悦 :当灿烂的阳光温暖整个校园,红领巾正迎风飘扬。在这春光明媚的季节,在这温暖的季节,红领巾广播又准时和大家见面了。老师们,同学们,早上好,我是本期播音员,四中队的张嘉一 :我是于悦,本期红领巾广播的主题是——流感预防知多少。 :春季,季节交替时期,是流感高发的季节,学校里的很多学生也因为感冒、发高烧,只能卧病在床,或者去医院治疗,既影响自己的身体健康,又耽误了宝贵的学习时间,为此,很多家长也十分担忧。要知道,这一切都是流感惹的祸。 :流感,全称为流行性感冒。是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。好发于冬、春季。普通感冒,可称作上呼吸道感染,是最常见的疾病之一。 :流感病毒通常由打喷嚏或咳嗽的飞沫传播。人得了流感后,症状会突然发生且在数小时内恶化,发高烧,体温可

达39℃以上。两眼胀痛,四肢疼痛,疲乏,有时眼结膜充血,鼻塞、流鼻涕,咽喉干痛。儿童常有腹痛、腹胀、腹泻、呕吐等消化系统症状,甚至发生惊厥。流感的症状对婴幼儿、老年人和患有慢性病者的生命更是威胁。 :乙型流感,病毒不变异,一般不会感染人以外的动物,而且传染性很强。流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后 1~7 天有传染性,病初 2~3 天传染性最强。空气飞沫是该病毒的主要传播途径,流感病毒在空气中大约存活半小时。未成年人及儿童相对自身免疫力较差,比较容易感染。成年人如果不注意预防,同样也会感染。 :流感易与普通感冒相混淆。流感的临床症状无特殊性,易与普通感冒相混淆。通常,流感的全身症状比普通感冒重;流感是由流感病毒致病,传染性强。普通感冒由鼻病毒、冠状病毒等引起,传染性弱。流感多高热,可伴寒颤。普通感冒不发热或轻、中度热,无寒颤。流感发热持续时间3-5天,全身症状重,头痛、全身肌肉痛、乏力。普通感冒全身症状轻或没有。 :未成年人及儿童的预防意识差,是最容易被传染流感

预防传染病广播稿

预防传染病广播稿 主持人a:在欢乐的音乐声中,红领巾广播站又和大家见面了。老师们、同学们,大家早上好,我是五年级一班的邵琛玉 主持人b:早上好,我是五年级二班的徐琳。很高兴在这一期的广播中与大家见面,希望我们能带大家度过快乐的时间。 主持人a:今天的“健康随行”要为大家介绍的是春季传染病的预防。 主持人b:是的,春天是传染病高发的季节,我们生活在集体环境下,很容易感染传染病。一旦被传染,自己痛苦难受不说,还会影响学习。 主持人a:所以,我们要多掌握一些传染病的预防知识。春季常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。 主持人b: 最常见的就是流行性感冒了。感冒分为流行性感冒(简称流感)和普通性感冒两种。流感病情较重,恢复较慢,主要表现为发热、怕冷、头痛、咽痛、全身乏力酸痛、不想吃东西,以及其他一些类似于感冒的症状。

主持人a:水痘也是常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病,其中以冬春季为多。水痘传染性极强,主要通过唾液飞沫传染,亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见,集体儿童亦为易感人群,病初症状较轻,可出现微热,全身不适。发热的同时或1—2日后,躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。水痘病毒可波及多脏器,还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。 主持人b: 另外,手足口病也常见于儿童期。病初起,只在手部或口腔粘膜处看见几粒散在的小疹,有疼痛和痒感,但不明显。但是手足口病一旦发生治疗若不及时的话,很容易出现身体其他部位的继发感染,从而危及生命。 主持人a:同学们一定要多掌握传染病的预防知识,从而能降低感染传染病机会。不同的传染病有不同的预防方法,但基本的预防措施是相通的,只要注意以下几点,就能有效地减少呼吸道传染病的发生和传播。第一是改善通风。教室里要经常开窗通风,每天至少三次,每次不少于10分钟。当周围有病人时,应增加通风换气的次数。必要时用消毒剂喷洒教室。 主持人b: 第二是接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段,也是投资小,收效大的预防举措。

幼儿园中班健康主题教案:预防禽流感

教学资料参考范本 幼儿园中班健康主题教案:预防禽流 感 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标: 1、引导幼儿了解禽流感传播途径等基本情况。 2、通过看看、讲讲、等各种有趣的形式,让幼儿知道预防禽流感 的重要性。 活动准备: 1、家园共同收集预防禽流感的图片。 2、预防禽流感图片若干张。 一、让幼儿看看收集的图片,自由讨论。 1、老师指着禽流感的图片问:你们知道这些人怎么了吗? 2、他们生病和这些小动物有关吗?小动物生的是什么病呢? 教师小结:小动物生的病是禽流感,这是传染病,会传染给人的。 二、讨论分析交流感想 1、那禽流感底是一种什么样的病呢? H7N9是禽流感的一种。有A型流感病毒引起的禽类感染病,主要 发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上,是一种从呼吸病到严重败血症等多 种症状的急性高度致死性的传染病。它的特点:传播快,危害大。人 感染禽流感的主要方式和途径是直接接触感染禽流感病毒的禽类及其 分泌物、排泄物,吸入当中的病毒颗粒。 2、发病的时候是怎么样的呢? 感染禽流感的潜伏期一般为1~7天,常见的为2~4天。患者呈 急性发病,早期表现类似普通型流感。主要症状为发热,体温大多持

续在39℃以上,并伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛和 全身不适。部分患者还会有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者可出现高热不退,病情发展迅速。还可继发细菌感染, 发生败血症。 三、预防禽流感 1、那我们小朋友应该怎样预防禽流感,保护自己呢?(幼儿自 由讲述后老师出示小结图片加以小结) 老师小结: ●尽可能减少孩子与禽类接触,尤其是与病、死禽类的接触。 ●保持清洁。让孩子进餐前注意洗手,接触生肉、生禽或禽蛋后,必须再次洗手,养成良好的个人卫生习惯。 ●家长做菜时生食熟食要分开,避免交叉污染。不使用同一块案 板或同一把刀处理生肉和煮熟(或直接入口)的食物,彻底清洁接触生 肉的器皿。生肉、生禽接触的表面和器具应清洁消毒,特别是熟肉制 品不应直接放回到煮前所用的容器中,盛放生肉的容器清洁后方可盛 放熟食。 ●鸡肉和鸡蛋要完全煮熟后才能吃,不在家庭屠宰、食用病禽或 死禽。触摸病禽一定要戴手套或塑料袋;触摸病禽后要用肥皂洗手。 ●让孩子坚持锻炼身体,每周3次,每次不少于30分钟,以增强 身体抵抗疾病的能力。 四、鼓励幼儿尝试创编儿歌。 附儿歌: 勤洗手,勤漱口,喷嚏咳嗽把嘴捂; 多吃水果和蔬菜,鸡蛋鸡肉要煮熟;

健康教育广播稿

《儿童食品十大安全问题》 近年来,以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现,儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一,且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。但由于多数家长缺乏这方面的知识,因此,在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题,不能不引起人们的重视。 近日,记者在采访北京石景山区消费者协会时了解到,消协除了维护消费者权益之外,还有指导消费者消费的功能。消协的赵副会长向记者介绍,他们同一些儿童食品健康专家在对儿童食品消费的调查中发现,儿童食品消费中存在的十大健康安全问题较为突出,一些家长缺乏儿童食品健康安全意识,希望广大消费者尤其是家长们注意避免、减少出现这些问题。 (甲)问题一:食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。“三精”,指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有国家标准规定的,很多儿童食品也确实符合有关标准,但食之过量,会引起不少副作用。 (乙)问题二:分不清食品的成分和功能。不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料,乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童,两者选择不当,反而会引起肠胃不适等症状。 (甲)问题三:过分迷信洋食品。从有关部门的抽查结果可以看出,进口儿童食品也并非100%完美。其实,如今的国产儿童食品从质量和包装上来看,比前几年已有很大改观,有不少已达到出口标准,因而不能迷信于一个“洋”字。 (乙)问题四:用方便面代替正餐。方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品,其中以面粉为主,又经过高温油炸,蛋白质、维生素、矿物质均严重不足,营养价值较低,还常常存在脂肪氧化的问题,常食用方便面会导致营养不良。 (甲)问题五:多吃营养滋补品。儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。各种滋补营养品的摄入量本来就很小,其中对身体真正有益的成分仅是微量,有些甚至具有副作用。 (乙)问题六:用乳饮料代替牛奶,用果汁饮料代替水果。现在,家长们受广告的影响,往往用“钙奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶,用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。殊不知,两者之间有着天壤之别,饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。 (甲)问题七:用甜饮料解渴,餐前喝饮料,饮后具有饱腹感,妨碍儿童正餐时的食欲。若要解渴,最好饮用白开水,它不仅容易吸收,而且可以帮助身体排除废物,不增加肾脏的负担。 (乙)问题八:吃大量巧克力、甜点和冷饮。甜味是人出生后本能喜爱的味道,其它味觉是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中,儿童的味觉将发育不良,无法感受天然食物的清淡滋味,甚至影响到大脑的发育。同时,甜食、冷饮中含有大量糖分,其出众的口感主要依赖于添加剂,而这类食品中维生素、矿物质含量低,会加剧营养不平衡的状况,引起儿童虚胖。 (甲)问题九:长期食用“精食”。长期进食精细食物,不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育,还有可能因为铬元素缺乏而“株连”视力,造成近视。 (乙)问题十:过分偏食引起过敏。儿童食物过敏者中大约30%是由偏食造成的。因为食物中的某些成分可使人体细胞发生中毒反应,长期偏食某种食物,会导致某些“毒性”成分在体内蓄积,当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时,就会出现过敏症状。 音乐:2分钟 广播稿(九) (甲):同学们,下面我们教大家《如何辨别食品包装及标识》 专家认为,所谓标识是指用于识别产品及其质量、数量、特征、特性和使用方法所做的各种表示的统称。同学和家长们在购买食品时,最先接触的是食品的包装,而包装标识的正确与否也

预防流感的广播稿

预防流感的广播稿 预防流感的广播稿主持1:敬爱的老师, 主持2:亲爱的同学们, 1:伴随着熟悉的音乐,我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人( )。 2:我是主持人( ) 1:今天的家事、国事、校园事,新闻袋袋裤带来以下内容。(新闻稿) 2:时事纵横、纵横天下、秀才不出门、便晓天下事。以上就是今天第一板块《新闻袋袋裤》的全部内容。 1:长见识、阔视野,接下来是《知识百宝箱》栏目。今天,广播的主题如何预防秋冬季感冒。 2:近来,很多老师和同学都感冒了,大家都知道,感冒后人会很不舒服,今天,就为大家介绍一些预防感冒的小知识。 1:防寒保暖:感冒虽然是由病毒或其他病原体引起的疾病,但是受凉也是感冒的主要诱因。寒冷使肺功能降低是导致秋冬感冒的重要因素。所以,秋冬季节要多注意防寒保暖。 2:合理饮食:感冒与饮食关系密切,一些感冒是由于饮食不当而引起的。过多食用肉类、乳制品等,过多摄入高盐食物,高糖食物,都容易诱发感冒。

1:保暖足部:俗话说“寒从足下起”。双脚离心脏最远,对冷非常敏感。一旦足部受凉,就会反射性地引起鼻、咽、 气管等上呼吸道粘膜血管收缩,纤毛摆动减弱,清除病菌的 能力降低,潜伏在鼻咽部的致病微生物将乘虚而入。所以要 注意足部保暖。 2:坚持运动:体质较弱的人平时不常到户外活动,很 少参加体育锻炼,机体抗病能力相对降低,患感冒的机会比 经常适度进行体育活动的的人要高2~3倍。所以要进行适当地户外活动,多晒太阳,呼吸新鲜空气,增强免疫力。 1:保证睡眠:中医认为,感冒发病机理主要是人体营、卫两气不相协调所致,而充足睡眠可以协调营卫,减少感冒 的发生。 2:调节情绪:研究发现,情绪与免疫机能是一对“孪 生兄弟”。经常发愁的人容易引起免疫功能下降,给病毒以 “可乘之机”。心胸豁达、情绪乐观是预防感冒的有效办法。 1:希望大家在天气多变的日子里能注意以上几点,好 好保护自己。也祝愿感冒的老师和同学们赶快好起来。 2:接下来,是佳作欣赏。今天,我们为大家带来五(2)班周黎萱同学的优秀习作。读作文。 1:今天为大家送上一首《健康歌》,祝愿大家健康快乐每一天。 2:本次播音到此结束!谢谢大家收听!我们下周见。

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