中山大学2014年硕士研究生入学考试试题(自然地理学)(回忆版)
中山大学2014年硕士研究生入学考试试题（自然地理学）（回忆版）一、所有专业必答题
（一）名词解释(5x4)
碳酸盐补偿深度
气团和锋
土壤质地
生态系统
（二）简答题（3x10）
1、试述地理信息系统的概念以及在地理学其它学科中的应用。
2、试述赤潮发生的原因及预防措施。
3、说出影响水体反射光谱的因素有哪些。
二、专业必答题
（一）简答题(6x10)
1.气候变化的主要原因是什么。
2.试述喀斯特地貌形成的阶段性。
3.土壤资源的特点和开发利用过程中存在的问题。
4全球的主要气候带和气候型。
5.试述生物多样性的价值。
6.写出岩浆岩，沉积岩和变质岩代表岩石各四种。
（二）论述题(2x20)
1.结合实例，说明地球地貌的内力与外力的辩证关系，并说明人类在
信科学院研究生优秀奖学金评定办法试行-中山大学电子与信息工程
中山大学电子与信息工程学院 研究生奖、助金评定办法 （2016 年试行稿） 为规范研究生奖、助学金的评定、发放和管理，参照《中山大学研究生优秀奖学金评定办法》特制订本办法。 一、奖、助学金评审机构 （一）学院成立研究生奖、助学金评审领导小组，由主管研究生工作的副院长担任小组组长，主管学生工作的副书记担任副组长，各系系主任为组员，负责奖、助学金评审制度的修订以及评定过程中的协调和仲裁工作。 （二）学院成立研究生奖、助学金评审工作小组，由主管学生工作的副书记担任组长，研究生工作办公室主任、研究生教务秘书和研究生辅导员为组员，负责奖、助学金的具体评定、推荐工作。 二、研究生奖、助学金种类 （一）中山大学优秀研究生奖学金； （二）研究生国家奖学金； （三）研究生奖助金； （四）社会各界在学校或学院设立，面向学院研究生的捐赠优秀奖、助学金（下简称捐赠奖、助学金）。 三、研究生参评资格 （一）在册的全日制研究生（不含延迟毕业学生）均有资格参评捐赠优秀奖、助学金，学习满一年的在册全日制研究生（不含延迟毕业学生）可参评优秀研究生奖学金，具体参评资格以当年度学校的通知文件为准。 （二）有以下情况之一者不能参加当年奖、助学金的评定：1．该学年违反校纪校规受到处分者； 2．一学期缺勤累计2 周以上者；3．上一学年课程成绩有不合格或补考、重考者。 四、研究生奖、助学金的评定 一）中山大学研究生奖学金评定 1．基本条件 ⑴ 遵守国家宪法、法律和学校规章制度。 ⑵ 有良好的学风、热爱集体、尊师爱校、团结同学、积极参加各项有益的集体活动。 ⑶ 努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良。 ⑷ 积极参加科研活动，并取得成果者优先：在专业核心期刊发表研究论文一篇以上（第一作者或导师为第一作者，
2015中山大学878信号与系统考研真题
2015中山大学878信号与系统考研真题 一、(5×3=15分)计算题（注: δ(·)表示单位冲激函数，u(·)表示单位阶跃函数，后题同） 1. dt t t t )1()3cos(-?∞∞-δπ 2.现有一离散时间的线性时不变系统，当输入 ]3[5.0][-=n n x δ 时，系统响应为]1[5.0][-=n u n y n ，求该系统的单位冲激响应 3.若x[n]= - n (u [n+1] - u[n-2] )，h[n]=2(u[n]-u[n-3] )，计算y[n]=x[n]*h[n] （其中*表示信号的卷积运算，后题同)。 二、(10×2=20分)判断分析题 1.某离散时间系统由下列方程描述 ???=是奇数 ，是偶数n n n x n y 0],[][ 其中，x[n]是系统的输入，y [n]是系统的输出，试判断并解释该系统的下列属性是否成立:1）线性;2)时不变性;3)稳定性;4)无记忆性;5)因果性。 2.判断并解释下面每一种表述是否正确 (1)如果x(t)是奇信号，则 - x(-t)是偶信号。 (2)周期信号通常都是能量有限信号。 (3)信号 )22c o s ()2s i n ()(t t t x ππ+= 是周期信号。 (4)冲激信号具有有限的面积和能量。 (5)若x(t)是一个能量有限的实信号，则一定存在常数A 和θ，可使得)6c o s ()3c o s (*)(θ+=t A t t x 三、(15分)确定如题图3所示周期信号的傅里叶级数，并计算该信号中一次谐波和二次谐波的功率。 四、(15分)某线性时不变系统如题图4所示，其中1),()(),`()(21===T t u t h t t h δ （1）求系统的频率响应H(jw)，并请画出系统的幅频特性和相频特性曲线; （2）若激励信号为式x(t)=Sa(2t) ，求响应y(t)。(注：t t t Sa )sin()(= ）
中山大学《细胞生物学》-王金发老师-比较题汇总
中山大学王金发老师比较提汇总 1. 原核生物与真核生物（答案） 答：这两个群体共同构成了生命世界。它们共有一种遗传语言，一些相同的代谢途径，以及许多结构特征。原核生物是较为原始的细胞，包括古细菌和真细菌。真核生物构成了所有其它的生命，包括原生生物、真菌、植物和动物。原核生物要小一些。原核生物具有完全由DNA 构成的染色体。它们缺少真正的核和膜包围而成的细胞器，以简单分裂繁殖。真核细胞有真正的，由膜围成的细胞核，核中含有由蛋白质和DNA构成的染色体。真核生物有膜包围而成的细胞器，内质网，和胞质结构与收缩蛋白。真核生物以有丝分裂增殖，进行有性生殖。虽然原核生物和真核生物都有鞭毛，但鞭毛的功能却很不相同。 1. 放大率和分辨率（答案） 答: 这两个概念都用于衡量显微镜的显微功能。 放大率指显微镜所成像的大小与标本实际大小的比率。而分辨率指可视为明显实体的两个点间的最小距离。放大率对分辨率有影响，但分辨率不仅仅取决于放大率。两者都是观察亚细胞结构的必要参数。 2．透射电子显微镜和扫描电子显微镜（答案） 答: 都用于放大与分辨微小结构，这两种技术通过标本对电子束的影响来探测标本结构。TEMs的电子束穿过标本，聚焦成像于屏幕或显像屏上，SEMs的电子束在标本表面进行扫描，反射的电子聚焦成像于屏幕或显像屏。TEMs用于研究超薄切片标本，有极高分辨率，可给出细微的胞内结构。SEMs可以反映未切片标本的表面特征。 3．差速离心和密度梯度离心（答案）
答: 两者都是依靠离心力对细胞匀浆悬浮物中的颗粒进行分离的技术。差速离心通常用于分离细胞器与较大的细胞碎片，分离的对象都比介质密度大。密度梯度离心也可用于分离较大的颗粒和细胞器，但更常用来分离小颗粒和大分子物质。密度梯度离心的介质形成一个密度梯度，所分离的颗粒密度小于介质底部的密度。因此颗粒从梯度的顶层沉降到与之密度相同的介质层停住， 1. 细胞运输、胞内运输有什么不同?（答案） 答: 细胞运输(cellular transport) 主要是细胞与环境间的物质交换,包括细胞对营养物质的吸收、原材料的摄取和代谢废物的排除及产物的分泌。如细胞从血液中吸收葡萄糖以及细胞质膜上的离子泵将Na+泵出、将K+泵入细胞都属于这种运输范畴。 胞内运输(intracellular transport) 是真核生物细胞内膜结合细胞器与细胞内环境进行的物质交换。包括细胞核、线粒体、叶绿体、溶酶体、过氧化物酶体、高尔基体和内质网等与细胞内的物质交换。 2. 扩散和渗透有什么不同?（答案） 答: 扩散(diffusion)是指物质沿着浓度梯度从半透性膜浓度高的一侧向低浓度一侧移动的过程，通常把这种过程称为简单扩散。这种移动方式是单个分子的随机运动，无论开始的浓度有多高，扩散的结果是两边的浓度达到平衡。虽然这种移动不需要消耗能量，主要是依靠扩散物质自身的力量，但从热力学考虑，它利用的是自由能。如果改变膜两侧的条件，如加热或加压，就有可能改变物质的流动方向，其原因就是改变了自由能。所以，严格地说，扩散是物质从自由能高的一侧向自由能低的一侧流动。
中山大学肿瘤防治中心 肿瘤学硕士复试试题
中山大学肿瘤学硕士复试试题 一.名词解释 1.直接致癌物：这类化学物质进入体内后能与体内细胞互相作用，不需要经过 代谢就能诱导正常细胞癌变的化学物质。 2.间接致癌物：这类化学物质进入人体后需要经体内微粒体混合功能氧化酶活 化，变成化学性质活泼的形式方具有致癌作用的化学致癌物。 3.转移（metastasis）：肿瘤细胞脱离原发瘤，沿淋巴管，血管，体腔到达与原 发瘤不相连的部位，并继续生长，形成与原发瘤同样类型的肿瘤。 4.信号传导（singal transduction）：细胞外因子通过与受体（膜受体或核受体） 结合，所引发细胞内的一系列生物化学反应，直至细胞生理反应所需基因的转录表达开始的过程。 5.动脉栓塞治疗（transcatheter arterial chemoembolization）：经导管将化疗药 物和栓塞剂通过肿瘤供血动脉注入肿瘤组织中，化疗药物可以以较长时间较高浓度停留于肿瘤组织中，在杀伤肿瘤细胞的同时栓塞肿瘤血管可促使肿瘤细胞坏死，并且可降低体循环的药物浓度，减轻全身化疗毒性作用，达到更好的治疗效果。 6.肿瘤多学科综合治疗(multidisciplinary synthetic therapy)：根据病人的身心状 况，肿瘤的具体部位、病理类型、侵犯范围和发展趋势，结合细胞分子生物学的改变，有计划、合理地应用现有的多学科各种有效治疗手段，以最适当的经济费用取得最好的治疗效果，同时最大限度地改善病人的生活质量。7.抑癌基因（tumor suppressor gene,recessive oncogene,antioncogene,tumor susceptibility gene）：通过纯和缺失或失活而引起恶性转化的基因。 8.反义核酸技术：一种能够有效调节细胞中基因表达的手段，其基本原理是根 据核酸碱基互补配对的规律设计出能与靶基因特定区域结合的DNA或RNA，从而影响靶基因的表达，抑制其功能。 9.立体定向技术：通过对病人安装立体定向框架，经CT或MRI准确定位颅内 病变，使用各种特殊的手术器械对脑内各种疾病进行治疗的手术方式。 10.端粒酶：由RNA和蛋白质组成的一种核糖核蛋白复合物，其含有端粒重复序 列的模版，复制合成端粒序列，使端粒延长，从而延长细胞的寿命甚至达到永生化。 11.癌前病变（precancerous lesions）:某些病变虽然本身不是恶性肿瘤，但是 具有发展为恶性肿瘤潜在的可能性。 12.原位癌（carcinoma in situ）：指黏膜上皮层内或皮肤表皮层内的异型细胞累 及上皮全层，但尚未突破基底膜，未发生间质浸润生长者。 13.肿瘤的演进（progression）：恶性肿瘤生长过程中，其侵袭性增加的现象。 14.恶病质（cachexia）：晚期恶性肿瘤的患者，一种机体严重消瘦、无力、贫血 和全身衰竭的状态。 15.肿瘤的消融治疗（ablation）：在影像设备的导向下经皮穿刺肿瘤组织，通过 物理或者化学的方法破坏肿瘤，使局部肿瘤部分或完全性坏死，从而达到治疗肿瘤的目的。 16. PET：利用光子符合采集方法，探测11C、13N、15O、18F等正电子核素 发生湮灭辐射所产生的一对511keV光子，然后进行计算机再成像，以便显示病变的位置、形态、大小、代谢和功能，对疾病进行诊断的疾病。
2009年中山大学信号与系统考研真题答案精解
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： https://www.360docs.net/doc/252018981.html, 12009年中山大学信号与系统考研真题答案精解 2015考研英语写作七大误区
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/252018981.html, 2词汇与语法错误 考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如don't,can't,won't 应写为do not,cannot,will not 等。(2)用更加正式的否定形式。如not…any 应写为no,not…much 写为little,not many 写做few 等。(3)尽量少用"etc.","and so on"等表达方式。例如：Activities include dancing,singing,etc 。Activities include dancing,singing,and other fun stuff 。 ◎中文式思维模式 很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。 ◎注意字数与标点 考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。 ◎忽视优秀范文的背诵 通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。 ◎写作训练的量不足 很多时候，考生容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，考生练习时写的作文，必须英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能最大化。 ◎准备不足，匆忙下笔 任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在一个情况，想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。英语写作不是语文散文，写英语作文，之前一定要认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。 ◎忽视文化差异，用中文思维串联英文词汇
中山大学传播与设计学院2013年硕士研究生拟录取名单
中山大学传播与设计学院2013年硕士研究生拟录取名单 录入者：odrin 来源：本站原创点击数：7884 更新时间：2013-03-23 新闻学 史额黎、杨青、杨国要、杨森、李雅娟、李娜、王帆、朱英子、崔月恒、陈聪、叶恩源、罗斐、邓玲（候补）、李杰（候补） 传播学 徐晓蕾、杨思、胡珊凤、韩祎、金恒江、张晓燕、孙子悦、钟音悦 公共关系 彭扬刚、胥英鹏、汤薇、聂琨、常淑艳、林静雅、袁娟（候补） 设计艺术学 宋雨婷、汪涛、许浈贞（候补） 梁春雁、霍梦诗、张晶艺（候补） 注：以上排名不分先后 传播与设计学院2012年硕士研究生拟录取名单 录入者：odrin 来源：本站原创点击数：4828 更新时间：2012-04-06 传播与设计学院2012年硕士研究生拟录取名单 （以姓氏首字母排序，首字母相同按姓氏笔画排序） 新闻学： 崔庆、戴梦馨、方立鹏、韩磊、李江、李婷婷、赖梓铭 黎慧玲、王珏、杨雨柯、张霞、赵复多
传播学： 刘芳洁、沈硕、汤文诗、尹夕君、赵梦、翟晓楠 设计艺术学： 媒体设计：江春彦、金冉冉 交互设计：刘沛城、覃明予 公共关系学： 方茗、胡璐、罗培雯、骆薇 2011年中山大学传播与设计学院硕士初选复试名单及安排 设计艺术学： 张荣芳、温煜昊、丰晓伟、刘念、吴映澄、陈黄蓉、柴靖君、张芬、林璐华、诸葛丽萍、熊俊、徐扬、黄小默、吉吉、李瑞龙、姚业贤 交互设计： 牛昊天、张洪滔、田美玲、史海新、万裕 公共关系： 张婷婷、刘皓、梁舒韵、姜兆恩、谢冬纯、刘志英、刘应映、刘炜杰 公共传媒管理： 叶纯敏、杜鑫、郑高丽、王永星、魏佳丽、李佩婷、尹寻、孙百悦、黄雪娇、陈浩民、林珩、唐小红、李阳 新闻实务方向： 刘卓哲、麻乐、罗媚、老盈盈、蔡沁铭、刘艳玲、张送萍、沈媛、李博宇、刘理群、
中山大学环境学院研究生奖学金、奖助金评定实施办法
中山大学环境学院研究生奖学金、奖助金评定实施办法 （2019年5月修订） 为鼓励我院研究生勤奋学习、刻苦钻研，积极参加班集体活动和各项社会实践，努力成长为全面发展的优秀人才，根据《中山大学研究生优秀奖学金评定办法》、《中山大学研究生教育奖助金管理暂行办法》，并结合我院实际情况，特制定本实施办法。 一、总则 （一）研究生奖学金、奖助金的种类 1．中山大学优秀研究生奖学金 2. 中山大学研究生国家奖学金 3．中山大学研究生奖助金 4．中山大学环境科学与工程学院“中滔环保奖学金” 5．中山大学环境科学与工程学院“广东致胜奖（助）学金” 6. 学校设立的其它捐赠奖学金 （二）参评资格及条件 1、学习满一年的中山大学环境科学与工程学院在册全日制研究生（学制内）。 2、参评“中山大学研究生奖助金”的还必须符合《中山大学研究生教育奖助金管理暂行办法》的相关要求。 3、参评“中山大学研究生国家奖学金”的资格以当年学校的相关通知为准。 4、参评“过渡期间博士研究生奖学金”的资格以当年学校的相关通知为准。 5、同一年度原则上只可获一项研究生奖学金（不包含奖助金）。 6、遵守国家宪法、法律和学校规章制度。 7、热爱集体、尊师爱校、团结同学，积极参加班集体活动，原则上有参加社会公益活动的经历。 8、努力学习，积极参加科研活动，完成培养计划所规定的内容，成绩优良。 9、有以下情况之一者不能参加当年奖学金的评定：
（1）参评学年度有违反校纪校规受到处分者； （2）一学期缺勤累计2周以上者； （3）参评学年度课程成绩有不合格或补考、重考者； （4）提供评选的材料不真实、弄虚作假的。 10、申请奖学金、奖助金的相关材料的有效时间范围为评奖学年度内， 研究生、博士生入学前的成果不能计入。成果统计时间范围为前一年度北京时间9月16日至下一年度的北京时间9月15日。 （三）评选程序 1、参评者在规定时间内向班级评奖小组提出书面申请，并提供相应证明材料及刊载论文的刊物封面、目录、论文复印件或文章录用的证明原件。班级评奖小组成员由班长、团支书、学习委员及两名学生代表组成。 2、班级评奖小组根据评分细则对每位参评者进行评分，按分值高低进行排序后将结果上报学院研究生奖学金、奖助金初评小组。学院研究生奖学金、奖助金初评小组成员由学院研究生辅导员、助理辅导员、学院研究生会干部代表等组成。 3、除了参评国家奖学金之外，学院研究生奖学金初评小组对参评者按二级学科（环境科学、环境工程）进行分类，并按博士研究生和硕士研究生两部分进行排序，同时根据每年奖学金的分配名额确定获奖者初评名单。参评国家奖学金学生必须以第一作者（或导师第一作者，本人第二作者）发表论文或获得授权发明专利成果（如有变动，以当年的通知为准）。 4、学院研究生奖学金、奖助金评定委员会确定获奖名单。学院研究生奖学金、奖助金评定委员会成员为：分管学院研究生教育的副院长、分管学院学生工作的党委副书记、各系分管研究生教育的系副主任、研究生导师代表、学生代表。 5、学院公示初评名单，征求公议。 6、将评定结果报学校审批。
中山大学2020考研复试公告
中山大学2020考研复试公告 中山大学2016考研复试公告 我校2016年硕士研究生入学考试复试基本分数线已公布，为方便考生提前做好复试准备，现将有关事宜公告如下： 一、关于复试办法及复试名单 在合格生源充足的情况下，我校各招生单位可根据本学科专业特点、生源质量和招生计划，制定不低于学校复试基本分数线的本招生单位学科(专业)的复试分数线，以此确定入围复试考生名单，并实行差额复试。3月中旬，我校各招生单位在各单位网站上公布复试办法及复试名单，复试拟定于3月中下旬开始，具体复试时间、地点请留意我校各招生单位的网上公告。 图书情报[1255]在职方向、会计[1253]在职方向和工商管理[1251]的复试、录取办法参见我校资讯管理学院、管理学院和岭南学院的相关复试、录取规定。 二、关于“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生的调剂 我校不接收第一志愿报考外校的“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生的调剂申请。报考我校普通计划的退役大学生士兵考生，可申请调剂到我校“退役大学生士兵计划”复试，其初试成绩须符合我校相应专业的“退役大学生士兵计划”复试分数线。 三、复试其他相关事项说明 (一)复试资格审查 我校各招生单位将在复试阶段对考生进行资格审查。考生复试时须携带： 1.有效身份证件原件及复印件2份(正反面复印在同一页纸上，其中1份请在空白处写上“授权单位代申领借记卡”并签名)。
2.本科阶段成绩单1份(原件应加盖学校教务管理部门公章，从人事档案中取出的复印件应加盖档案管理部门公章)。 3.毕业证书原件及复印件1份，获学位证书者须同时提供学位证书原件及复印件1份(应届本科生提供学生证原件及复印件1份)。 4.国防生须提交所在学校选培办提供的证明材料。 (二)调剂 2.报考外校申请调剂到我校的考生，初试成绩须符合教育部复试分数线的基本要求，同时达到我校调入专业的复试分数线，原则上本科须毕业于“211工程”院校(优先考虑毕业于“985”院校，并已通过全国大学英语水平考试六级的考生)。我校不接受报考外校的同等学力、“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养硕士研究生计划”、“退役大学生士兵计划”及享受加分照顾政策的考生的调剂。 3.第一志愿报考我校的考生，申请调剂到外校，须符合教育部的调剂要求，自行通过中国研究生招生信息网的调剂系统填报调剂志愿，已在调剂系统上接受其他高校确认拟录取操作的考生不得调回我校录取。 4.第一志愿报考我校的考生，若需申请校内调剂，请留意我校各招生单位网站发布的信息，并自行与相关招生单位联系。 (三)体检 取得我校复试资格的考生将安排在复试期间统一进行体检，由我校各校区门诊部组织。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》和我校的相关规定执行。 中山大学研究生招生办公室 2016年3月1日
2013年中山大学数学分析考研真题
2013年中山大学数学分析考研真题 科目代码：662 时间：2013年 一、（24分）计算下列极限： )(i 设,)(1)2(1)1(1222n n n n n n x ??????+??????+????? ?+= 求.lim n n x ∞→ )(ii ),(lim 1 11 2 +∞ →-n n n x x n 其中.0>x )(iii ,1lim 1 d d m d i d m m d m i +- ∑+=∞ →其中.0>d 二、（20分）)(i 叙述数列{}n a 收敛的柯西收敛准则并证明之. )(ii 用柯西收敛准则证明：数列.ln 13 ln 312 ln 21n n a n + ++ = 趋于无穷大. 三、（20分）证明) (i x x f sin )(=在),0[∞上一致连续.) (ii 2 sin )(x x g =在 ),0[∞上不一致连续. 四、（16分）设),,2,1(2 1,12 11 =+-=-=+n x x x n n 证明n n x ∞ →lim 存在. 五、（10分）设,,2,1,0 =>n a n 证明.1)11( lim 1 ≥-++∞ →n n n a a n
六、（10分）设,10< 序号《细胞生物学》题目与答案章 节 1. 细胞生物学的研究内容有哪几个方面、包含哪几个层次？ 细胞生物学Cell Biology是研究细胞结构、功能及生活史的一门科学。可分为三个层次， 即：显微水平、超微水平和分子水平。 01 2. 简述细胞学说的主要内容 ①.有机体是由细胞构成的； ②.细胞是构成有机体的基本单位； ③.新细胞来源于已存在细胞的分裂。 01 3. 举例说明细胞生物学与医学的关系 没有参考答案，请提供一些例证说明。 01 4. 原核生物有什么主要特征？ ①.没有核膜，遗传物质集中在一个没有明确界限的低电子密度区，称为拟核； ②.DNA为单个裸露的环状分子，通常没有结合蛋白； ③.没有恒定的内膜系统。 02 5. 病毒（Virus）基本特征有哪些？ ①.个体微小，可通除滤菌器，大多数病毒必须用电镜才能看见； ②.仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA； ③.专营细胞内寄生生活。 02 6. 什么是蛋白质感染因子（prion）？ 是一种变异的蛋白质，可引起同类蛋白质发生构象改变，从而使变异蛋白数量增多，在 细胞中积累，引起细胞病变，所以也叫朊病毒。羊瘙痒病、疯牛病都是由蛋白质感染因 子引起的。 02 7. 什么是电镜冰冻蚀刻（freeze-etching）技术 亦称冰冻断裂（freeze-fracture）。标本置于干冰或液氮中，进行冰冻。然后用冷刀骤然 将标本断开，升温后，冰在真空条件下迅即升华，暴露出了断裂面的结构。冰升华暴露 出标本内部结构的步骤称为蚀刻（etching）。蚀刻后，再向断裂面上喷涂一层蒸汽碳和铂。 然后将组织溶掉，把金属薄膜剥下来，此膜即为复膜（replica）。复膜显示出了标本蚀刻 面的形态，可置于电镜下观察。电镜下的影像即代表标本中细胞断裂面处的结构。 03 8. 如何提高光学显微镜的分辨能力? ①.增大镜口率； ②.使用波长较短的光线； ③.增大介质折射率。 03 9. 生物膜的基本结构特征是什么？ ①.磷脂分子以疏水尾部相对，极性头部朝外，形成磷脂双分子层，组成生物膜的基本 骨架。 ②.蛋白分子以不同的方式镶嵌在脂双层分子中或结合在其表面，蛋白具有方向性和分 布的不对称性。 ③.生物膜具有流动性。 04 10. 简述质膜的主要功能 ①.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境； ②.选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排出； ③.提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息的跨膜传递； ④.为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行； 04 11年 这次参加复试的有100+，学术录取46人，专硕24人 首先咱们谈谈笔试 英语题型是：中译英(校长的就职演讲），英译中(关于算法方面的相对中译英难度要低一些，没有什么特别难翻译的句子），作文(给一幅图关于Population Reference Bureau) 专业笔试： 离散总共五道题， 第一道关于一阶逻辑求主析取范式、主合取范式、真值表(只要看了书，计算细心点，这道题一般能拿满分） 第二道对循环关系有如下定义：对于A上的关系R，若对任意 【评分标准】中山大学考研复试各项内容评分标准 中山大学考研复试包含了专业课笔试，英语，综合面试，复试总分500分，录取会参考初复试总成绩择优录取，为帮助考生更好的了解复试，鸿儒中大考研网特意整理收集了中山大学考研复试各项内容评分标准，考生可以根据以下评分标准来严格要求自己，准备复试。如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 专业课笔试 1.各题评分标准（100分计）： 1)解题观点正确、概念准确、结合实际（50%） 2)观点突出、论述充分、逻辑严密、条理清晰（40%） 3)文笔流畅、表述清楚（10%）。 2.考察形式：笔试，时间一般限定在2小时左右。 3.建议：学校的复试真题是不会对外公布的，考生可以准备往年的复试回忆版真题，因为，复试真题的重复率比较高，要好好利用好复试真题，复试教材及复试考察范围。 复试英语 英语听说能力测试，测试内容包含了英语自我介绍和回答专业知识问题。考生届时按照复试抽签顺序参加英语听说能力测试。英语听说能力测试时间为每人5分钟左右。英语听说能力测试成绩占复试总成绩20%。 1.英语复试评分标准（100分计）： 1)仪表端庄、表现自然（5%） 2)回答问题反映迅速、应变自如（15%） 3)翻译准确，发音清楚（40%） 4)回答符合学术标准（30%） 5)与老师交流自如（10%） 2.考察形式：笔试，面试，笔试＋面试 3.建议：复试英语的考察形式是比较灵活的，考生可以查看往年的复试工作方法，上面有复试英语的考察形式介绍。建议考生准备英语自我介绍，常见英语问题问答，导师论文阅读与翻译。 综合面试 重点考查考生的知识结构、实践能力、解决实际问题的能力、创新能力、道德品质，以及个人治学态度、动手能力、心理素质等综合素质和培养潜力的考察。 1.面试时间为每人10～20分钟。面试成绩占复试总成绩60%。 面试评分标准（300分计）： 1)思想内容和知识水平：观点正确、概念准确、论述充分、结合实际（40%） 2)逻辑思维：逻辑严谨、条理清晰、主题突出、综合得力（30%） 3)语言：语言流畅、表达清晰、应变力强（15%） 4)仪表和综合素质：仪表端庄、举止得体、综合素质良好（15%） 2.考察形式：面试，复试抽题，导师根据考生自我介绍提问，部分学院与专业会考察到 中山大学考试卷（A 卷） 课程：信号与系统（闭卷）（2011/05 ） 专业 班级 姓名 学号 一、 填空题（每空2分，共20分） １．已知某系统的输出)(t r 与输入()e t 之间的关系为 ∑∞ -∞ =-= n nT t t e t r )()()(δ，其中T 为常数，则该系统是（线性/非线性） 线性 系统。 ２．?-=+ π π π δdx x x )2 ()sin( -1 。 ３．连续时间系统的传输算子为) 2)(1(3 )(+++= p p p p H ，则描述该系统的方程为 ()3()2()()3()r t r t r t e t e t ''''++=+，该系统的自然频率为 -1、-2 。 ４． 信号)f(t)=5cos(3t)+10cos(5t ππ的周期是_2_，其平均功率等于 62.5 瓦。 ５．信号)(t f 的最高频率为10m f kHz =，其奈奎斯特抽样频率s ω=4410π? 弧度/秒，信号(0.1)f t 的m f = 1kHz ，(0.1)f t 的奈奎斯特抽样间隔=s T 500s μ。 ６．已知离散时间LTI 系统的单位函数响应为()cos(/3)()h k k k u k π=，则该系统为（稳定/不稳定）不稳定 系统。 二、（12分）已知)(t f 的波形如图一所示。 )(t f （1）写出)( t f 的表达式； （2）画出()2(1)2 t g t f =-+的波形； t （3）求() ()dg t h t dt =的傅里叶变换。 图一 解：（1）()[()(1)]f t t t t εε=-- （2分） （2 分） （3 ()2()[()(2)]h t t t t δεε=--- （2分） 2211()2[()](1)2(1)j j H j e e j j ωωωπδωωω --=-+ -=-- （4分） 三、（18分）已知)(t f 的频谱函数为)(ωj F ，其频谱图如图二所示。 （1） 求t j e t f t f 21)2()(-=的频谱函数)(1ωj F 的表达式； （2） 画出)(1ωj F 的波形； （3）求)(t f 的表达式。 图二 （4）若让)(t f 经过图三所示系统，试绘出A ，B ，C ，D 各点的信号频谱图。系统中理想高通滤波器)(ωj H H 和理想低通滤波器)(ωj H L 在通带内的传输值均为1，相移均为0，其系统函数如图四所示。 )(t f )(t r 图三 图四 解：（1）111(2)()()22 f t F j F j ω ω-?-=， 1111()()[(2)]f t F j F j ωω?=- 1411 ()[(2)]()(4)(2)22 F j F j G ωωεωεωω=--=--=- （4分） 2018年广东中山大学细胞生物学考研真题 一、填空题（共5小题，每小题2分，共10分。请按顺序把答案写在答卷簿上，并注明题号） 1.恩格斯之所以说细胞学说是19世纪的三大发明之一，这是因为细胞学说____________________。 2.2017年度诺贝尔生理学或医学奖授予来自美国的三位遗传学家：杰弗里·霍尔，迈克尔·罗斯巴什以及迈克尔·扬，以表彰他们在____________________方面做出的贡献。 3.2017年度诺贝尔化学奖授予瑞士洛桑大学科学家雅克·迪波什，美国哥伦比亚大学科学家约阿基姆·弗兰克，英国剑桥大学科学家理查德·亨德森，以表彰他们在____________________方面做出的贡献。 4.红细胞质膜中的带3蛋白具有阴离子转运功能，所以带3蛋白又被称为____________________。 5.胚胎发育早期形成的三个胚层基本上决定了它们的发育方向，如外胚层将要发育成____________________。 二、选择题（共5小题，每小题2分，共10分。请将所选的答案写在答卷簿上，并简要说明选择的依据，不说明不得分，同时标明题号） 1.下列关于细胞死亡的意义，除（）之外都是正确的。 A.调节细胞数量； B.控制细胞质量； C.抑制细胞分裂； D.预防肿瘤的发生。 2.如果在中期染色体移动时，某一侧的动粒受到破坏，则这一侧的染色体将会： A.移向相反的一侧； B.停留在原地； C.停在细胞的中央； D.附着到另外的微管。 3.在减数分裂中，下列哪个时期持续的时间最长？ A.ProphaseⅠ（前期Ⅰ）； B.PrometaphaseⅠ（早中期Ⅰ）； C.TelophaseⅠ（末期Ⅰ）； D.ProphaseⅡ（前期Ⅱ）； E.PrometaphaseⅡ（早中期Ⅱ）。 育明教育广州分校 综合面试 1.面试前如何准备？ （1）选择合适的服装； （2）训练良好的礼仪； （3）锻炼语言表达能力； （4）培养英语听说能力； （5）了解所学专业的前沿知识； （6）提前准备一些题目； （7）老师关注的焦点； （8）回答问题的策略； （9）调整身心状态。 2.面试中需要展示给老师什么样的能力？ 观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。 3.面试如何着装？ [键入文字] 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/252018981.html, 着装不必太过严肃，也不能过于随意。建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。 4.复试沟通中需要注意什么？ 谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。 5.导师提问过于抽象怎么办？ 有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。 6.导师想从自我介绍中得到什么？ 首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。 7.对于综合面试，应该如何准备？ 需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题；或者咨询师兄师姐往年导师面试情况，进行有针对性的训练。 8.跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？ 这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。 9.问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？ 最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。 10.社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？ [键入文字] 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/252018981.html, 2014年中山大学信号与系统真题（回忆版） 2014-01-08 16:55考研论坛佚名 第一题判断线性、时不变、稳定、因果、有无记忆（10分） （1）dy/dt=3y+2x（2）y(t)=e^-tx(t) 第二题简单计算（36分） （1）从-3到3的积分：t^2乘以冲激偶(t-1)dt （2）求y(t)=f(t)*h(t)，f(t)=e^2tu(-t),h(t)=u(t-3) （3）给x(t)的图像，求傅里叶换变换，图是-1到1是从0到1的直线，即(t+1)/2，1到正无穷是u(t-1) （4）给X(jw)的图像，图像是并排两个三角波（正三角形），斜率是1和-1，从-5到-1是第一个三角，-1到3是第二个三角。 （5）根据第（4）小题的图，求其能量（用时域的形式问的，但题目要求不求反变换就要求出其能量，其实就是要用帕斯瓦尔定理） （6）根据前面某题的图，利用傅里叶变换的性质求西塔(t)。 第三题（15分） 一个周期为8的信号，在-2处有一个1的冲激，2处有一个-1的冲激，其余类推。求傅里叶级数，画频谱。 第四题H(jw)=(1-jw)/(1+jw) （1）证明|H(jw)|=A，并求A的值。 （2）求群时延并画图 （3）输入x(t)=cos2t+cos5t，经过系统后，求y(t)，并说明是否发生畸变。 第五题一个s域框图，前向通道有两个因子，K和s/(s^2+3s+2)，串联。反馈通道是单位反馈（正反馈）。 （1）求H(s) （2）求系统稳定时K值范围 （3）对应于临界稳定的K值，求h(t) 第六题y[n]+3y[n-1]+2y[n-2]=x[n].x[n]=3(1/2)^nu[n],y[-1]=-2,y[-2]=2 （1）求H(z)，求h[n]，判稳。 （2）在x[n]作为输入的情况下，求全响应、零输入、零状态响应 第七题x(t)=100(sinc(100t))^2 （1）求x(t)的带宽。 （2）若用fs=190Hz进行采样，问能否恢复x(t)并解释。 （3）若改用如下系统进行采样，能否由y[n]恢复y(t)。 系统是x(t)经过方框h(t)出来形成y(t)，再用上面fs=190Hz采样得到y[n] h(t)=150sinc(150t) （4）//不大记得了 （5）能否由y[n]恢复x(t)并解释。 第八题已知H(s)=5(s+3)/(s^2+2s+5)，y1(t)=[cos2(t-1)+sin2(t-1)]e^-(t-1)u(t-1)。 （1）求x1(t)，其中y1(t)是x1(t)经过H(s)的输出 （2）若x2(t)=冲激函数，对于相应输出y2(t)，用一限幅滤波器z(t)处理，其中z(t)只输出y2(t)的正值的输出，若y2(t)为负，则z(t)输出0（试卷上用个大括号括起来的，这里不方便打）。求z(t)的拉氏变换。 中山大学细胞生物学英文题库 1. You think you might have discovered a new organelle using electron electron microscopy, but you are not sure if it's real or an artifact of your technique. What might you do to prove it is real? a. Look for the structure in many similarly prepared specimens from the same source. b. Look for the structure in many similar prepared specimens from different sources. c. Look for the same structure in specimens prepared using different staining protocols. d. Look for the same structure in specimens prepared using different (or no) fixatives. 2. Traditional genetic approaches to problems of cell biology have followed the path of information from gene to protein. Biochemical approaches have traced proteins back lto the DNA that encodes them, i.e., from protein to gene. This chapter has given you the basics to follow either path. Assume you are studying a problem relating to cell function. Briefly outline the basic steps you would take if yo u were starting with a gene and trying to deduce the function of the protein. Now outline the steps that you would take to get from a specific protein to a sequenced, isolated gene. 1. Indicate whether the following statement is true or false. If it is false, expolain why in Nuclease-chypersensitive sites in chromation are located in the linker DNA between nucleosomes.(F) 2. Short answer a. Evolutionary conservation of histone proteins. b. nuclear matrix 3. Suppose you discover a temperature-sensitive nutant whose nucleus failed to accumulate certain nuclear protein atan elevated (restrictive) temperature, but continued to accumulate other species. What conclusions might you draw about nuclear localization and the nature of this mutation?中山大学_细胞生物学_含答案
中大历年复试题
【评分标准】中山大学考研复试各项内容评分标准
中山大学2011年期末《信号与系统》试卷(A)
2018年广东中山大学细胞生物学考研真题
2016年中山大学复试综合面试应注意的问题经验分享
2014年中山大学信号与系统真题(回忆版
中山大学细胞生物学英文题库