2017年川教版历史七年级下册第4课唐朝的民族关系与对外关系同步练习题初一历史教学反思设计教案学案说课稿

第4课唐朝的民族关系与对外关系练习

一、选择题

1.唐太宗说：“白古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可见，他特别重视（）

A.对外交往

B.民族关系

C.任用贤才

D.虚心纳谏

2.唐太宗是中国历史上著名的皇帝，下列历史事件与他有关系的是①贞观之治②文成公主入藏③重用谏臣魏征④创立科举制

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而是抚九族以仁。这一政策说明当时( )

A.统治者放弃了对边疆用兵

B.统治者采取的民族政策比较开明

C.民族之间的关系一直非常和睦

D.唐朝疆域大大超过以前朝代

4.唐太宗说；“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可见，他特别重视

A.对外交往

B.民族关系

C.任用贤才

D.虚心纳谏

5.四川雅安大地震引起全国关注，雅安是我国著名的藏茶产地，宋熙宁七年在雅安设茶马司，其遗址是我国目前唯一可考的茶马司遗址。相传雅安的藏茶最初是作为一个汉族公主和吐蕃的和亲礼品带进西藏的。据此你判断，雅安的藏茶最早可能是在哪个皇帝在位时出现的( )

A.隋文帝

B.唐太宗

C.宋真宗

D.元世祖

6.吐蕃是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普统一青藏高原，定都逻些（即今天的）（）

A.松赞干布乌鲁木齐

B.尺带珠丹拉萨

C.松赞干布拉萨

D.尺带珠丹乌鲁木齐

7.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）

①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

8.唐代，我国境内生活着许多少数民族。其中有一个少数民族生活在我国的青藏高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。这座宫殿是为了迎娶以下哪位而修建的

A.高阳公主

B.文成公主

C.金城公主

D.太平公主

9.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（）

A.天竺

B.波斯

C.新罗

D.日本

10.中华文明的形成与发展，经历了多民族和中外交往的过程．下列事件按先后顺序排列的正确的是（）

①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳．

A.①④②③

B.①④③②

C.①③②④

D.①②④③

11.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派．以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）

①玄奘到天竺学习佛学

②吐蕃与唐朝“和同为一家”

③日本多次派出使者来唐朝学习

④马可?波罗来中国经商．

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

12.下列有关中华文明和世界文明相互影响的叙述，符合史实的是（）

A.玄奘西行引发了欧洲人对中华民族的兴趣

B.鉴真东渡将元朝的佛教、医学等传到日本

C.意大利人马可?波罗开通了海上丝绸之路

D.郑和下西洋促进了中国与亚非的经济交流

13.文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存．下面图片体现的主题是（）

A.古代经济重心南移

B.唐代的对外交往

C.明朝的建筑成就

D.清朝的经济繁荣

14.“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（）

A.对外开放

B.经济繁荣

C.政治清明

D.交通发达

15.“白龙马，蹄朝西，驼着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经真是不容易…”，歌曲中的唐三藏到达西天（天竺）后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著的佛学大师．他所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍（）

A.《大唐西域记》

B.《西游记》

C.《史记》

D.《资治通鉴》

二、材料解析题

16.阅读下列材料：

材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……

材料二：唐朝对外主要交通路线图：

（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？

（2）他所写的重要历史和佛学典籍是什么？这本书有什么影响？

（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）

（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？

17.“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。

【唐朝缔结友谊桥梁】

材料一玄奘从天竺带回佛经657部，经过19年的努力，共翻译出75部1 335卷，约1 300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。

材料二日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

材料三如图1所示

（1）材料一中的天竺指今天的什么地方？玄奘以自己的亲身见闻写成一部书，这部书的名称是什么？

（2）根据三则材料及所学知识回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。

（3）以上材料中的史实，对当时的社会发展所起的共同作用是什么？

【当代再创和谐外交】

材料四如图2所示。2015年5月23日，中国国家主席习近平在中日友好交流大会上的重要讲话：“中日友好的根基在民间，中日关系前途掌握在两国人民手里。”指明了改善和发展中日关系的根本着力点，向两国各界和国际社会传递出中国政府致力于中日友好的明确信息，彰显了中方对发展两国关系负责任的态度。

（4）唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四，你认为对中日关系的健康发展应持何态度？

18.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，回答以下问题。

[技术篇]

(1)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

[民族篇]

贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

(2)材料中的松赞干布是今天哪个少数民族的首领？材料中的“公主”指的又是谁？

[外交篇]

世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。

(3)依据材料，从范围、内容两个角度概括唐朝对外交往的特点。

(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对唐朝的认识。

第4课唐朝的民族关系与对外关系练习

1.B

2.A

3.B

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.D 10.A 11.A 12.D 13.B 14.A 15.A

16.（1）寻求佛法（或佛经）．

（2）《大唐西域记》；此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍．（3）政治局面：国家统一安定；社会经济：经济繁荣发展；外交政策：实行宽容开发的对外政策；对外海陆路交通发达．

（4）不屈不饶、坚忍不拔的精神；主动学习吸收外来先进文明成果的开放精神；取长补短的务实求真精神（言之有理即可）．

17.（1）印度；《大唐西域记》．

（2）日本派遣唐使来中国；鉴真东渡日本；玄奘西行天竺求取佛经．

（3）都加强了中国与外国的联系，促进了中外经济文化交流．

（4）以史为鉴、面向未来；互相尊重和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展两国世代友好关系，维护地区和世界和平．（答出其中两点，符合题意，言之成理即可）

18. （1）A：曲辕犁B：筒车

（2）藏族文成公主

（3）范围广泛：许多国家都有往来。内容丰富：涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域。

（4）唐朝时期经济繁荣，国力较为强盛，还实行了较为开明的民族政策与对外政策，是我国统一多民族国家进一步发展的重要时期（言之成理即可）。