excel表格的角度输入计算

EXCEL表格中：1，怎么输入X°X'X''，2，怎么编辑公式使角度进行加减运算，比如X°X'X''+X°X'X''+…………

2011-3-22 12:08

提问者：zijingzelian|浏览次数：1749次

我是学习工程的好都要计算角度，怎么编辑公式啊？谢谢。

2011-3-22 12:14

满意回答

要显示成这个格式的单元格格式自定义为[h]"°"mm"′"ss"〃"

输入的时候用西文冒号分开

比如

120:30:50这样输入

就会显示成120°30′50〃

这样做的目的绝不是为了显示方便，最重要的目的是为你的后续计算，如果你直接输入文本度分秒，后续计算起来要用个长长的公式来转换，这样就可以直接加减了

追问

谢谢你，这个方法很好用，但是还有2个问题，我解决不了,。

1，就是秒的精确度达不到，加入我的数值是120°30'50''就没问题，但是如果是120°30'50.5''就不行了，我的数据秒要精确到小数点后2位数的，就没法用了，您看看能给解决不？？

2，假如A1单元格是数值120°30'50''，B1单元格=A1+180°，这个就无法计算了，怎么解决？

回答

1.单元格格式改为[h]"°"mm"′"ss.00"〃"

2.加的时候要除以24，而且不要带符号

=A1+(180/24)

至于原因，你要去搜下excel关于时间和日期计算的规则就明白了

如果要加180分

=A1+(180/(24*60))

如果要加180秒

=A1+(180/(24*60*60))

如果要加50度20分30.56秒

=A1+"50:20:30.56"

用西文单引号按照你的输入格式包起来

追问

呵呵，谢谢，

那假如A1单元格是数值120°30'50''，B2单元格中编辑公式把120°30'50''转换成弧度，怎么编辑公式？

回答

=radians(A1*24)

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太谢谢了。

excel表格自动计算设置方法

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格自动计算设置方法篇一：excel表间怎样实现自动计算 excel表间怎样实现自动计算？我在银行工作，日常业务是制作如下的表格，其中表1是分户账，表2是总账。如果我在表1的第2、3、4行分别输入数据后，自动生成余额，那么在表2中怎样才能自动生成所需的数据呢？您可以用excel97中的宏来解决这个问题。这里向您提供一个例子，具体的实现您可以仿照此例子进行设计。下面假设表1为sheet1，表2为sheet2，并仅就借方发生额进行您所要的自动统计。选择“工具”*“宏”*“宏...”，输入一宏名“test”，并输入如下代码： subtest() dimiasinteger dimkasinteger dimjasstring sheets(“sheet1”).select i=0 Fork=1to2

j=“b” j=j&k Range(j).select i=i+Val(activecell.FormulaR1c1) nextk sheets(“sheet2”).select Range(“b1”).select activecell.FormulaR1c1=i endsub 执行该宏后，表2中的借方发生额就是您所要的值了。您可以对此段程序分析并修改为适合您需求的宏。简述excel中“合并计算”的功能作用(excel表格自动计算设置方法)，并叙述步骤最佳答案所谓合并计算,用财务人员通俗的话讲,就是把多个格式一致的报表,汇总起来主要做法是: 新建一个与各报表格式一致的表格用作汇总表点击要汇总的数据项所在单元格点菜单:"数据-合并计算" 弹出"合并计算"对话框在引用位置中,选择某一报表的相同位置点添加

EXCEL表格计算的部分公式

=(Sheet1!B3/Sheet2!B3) =(Sheet1!C4/Sheet2!C4) =(Sheet1!D5/Sheet2!D5) =(Sheet1!E6/Sheet2!E6) =(Sheet1!F7/Sheet2!F7) =(Sheet1!G8/Sheet2!G8) =(Sheet1!H9/Sheet2!H9) =(Sheet1!I10/Sheet2!I10) =(Sheet1!J11/Sheet2!J11) =(Sheet1!K12/Sheet2!K12) =(Sheet1!L13/Sheet2!L13) =(Sheet1!M14/Sheet2!M14) =(Sheet1!N15/Sheet2!N15) =(Sheet1!O16/Sheet2!O16) =(Sheet1!P17/Sheet2!P17) =(Sheet1!Q18/Sheet2!Q18) =(Sheet1!R19/Sheet2!R19) =(Sheet1!S20/Sheet2!S20) =(Sheet1!T21/Sheet2!T21) =(Sheet1!U22/Sheet2!U22) =(Sheet1!V23/Sheet2!V23) =(Sheet1!W24/Sheet2!W24) =(Sheet1!X25/Sheet2!X25) =(Sheet1!Y26/Sheet2!Y26) =(Sheet1!Z27/Sheet2!Z27) =(Sheet1!AA28/Sheet2!AA28) =(Sheet1!AB29/Sheet2!AB29) =(Sheet1!AC30/Sheet2!AC30) =(Sheet1!AD31/Sheet2!AD31) =(Sheet1!AE32/Sheet2!AE32) =('2004年'!B3+'2005年'!B3+'2006年'!B3+'2007年'!B3+'2008年'!B3+'2009年'!B3+'2010年'!B3+'2011年'!B3+'2012年'!B3+'2013年'!B3+'2014年'!B3) =('2004年'!C4+'2005年'!C4+'2006年'!C4+'2007年'!C4+'2008年'!C4+'2009年'!C4+'2010年'!C4+'2011年'!C4+'2012年'!C4+'2013年'!C4+'2014年'!C4) =('2004年'!D5+'2005年'!D5+'2006年'!D5+'2007年'!D5+'2008年'!D5+'2009年'!D5+'2010年'!D5+'2011年'!D5+'2012年'!D5+'2013年'!D5+'2014年'!D5) =('2004年'!E6+'2005年'!E6+'2006年'!E6+'2007年'!E6+'2008年'!E6+'2009年'!E6+'2010年'!E6+'2011年'!E6+'2012年'!E6+'2013年'!E6+'2014年'!E6) =('2004年'!F7+'2005年'!F7+'2006年'!F7+'2007年'!F7+'2008年'!F7+'2009年'!F7+'2010年'!F7+'2011年'!F7+'2012年'!F7+'2013年'!F7+'2014年'!F7) =('2004年'!G8+'2005年'!G8+'2006年'!G8+'2007年'!G8+'2008年'!G8+'2009年'!G8+'2010年'!G8+'2011年'!G8+'2012年'!G8+'2013年'!G8+'2014年'!G8)

Excel表格自动计算技巧

Excel表格自动计算技巧一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入: X或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝EVALUATE(SUBSTITUTE(S UBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(计算!$C$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷"," /")) 公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$C$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，则要删除$字符。已经OK，你在C1输入表达式比如15+5×3 ，在D1中输入=x 看看(应该是30)。二、如何在Excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义：输入AA(任意取名)，在下面输入公式: =EVALUATE($A$1) 然后在B1单元格输入公式：=AA 但本式不能识别如：[ 、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。三、如何在Excel中编写自定义函数，象在表格中调用SUM()一样？第一种情况：单元格A1 = 2；单元格B1 = 2；单元格C1 = 2

单元格D1=(A1+B1)×C1 显示结果为8 ；那么如何才能在单元格E1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格D1变成=(A1+BA)^C1 计算式后，显示结果为16；那么E1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格D1的计算公式变化，单元格E1显示的计算表达式也随之变化。第二种情况：是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式E1=A1+B1+C1+D1，也有D2=A2+B2+C2，还有F3=A1+B1+C1+D1+E1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元格可以任意变化，需要显示计算表达式的单元格也是任意的。针对第一种问题，分两步做： 1，自定义一个函数 Public Function K(x As Range) K = Right(x.Formula, Len(x.Formula) - 1) End Function 自定义函数操作过程如下：工具－宏－Visual Basic编辑器－右击－插入模块－再将上面的函数粘贴进去即可。

excel中的一些常用计算公式

如何使用电子表格excel中的一些常用计算公式 2010-05-11 23:17:27| 分类：电脑赤脚医生| 标签：|字号大中小订阅一、年龄计算公式： =IF((YEAR(E2)=2008)*(MONTH(E2)>8),0,2008-YEAR(E2) IF(MONTH(E2)<=8,0,-1)) 其中e2为单元格，2008为当前年份二、身份证号中提取出生年月= MID(J11, 7, 4) & "年" & MID(J11, 11, 2) & "月" & MID(J11, 13, 2)&"日" 三、班级平均分公式=IF(COUNTIF($C$2:$C$24,J26)=0,"",SUMIF($C$2:$C$24,J26,$D$2)/COUNTIF($C$2:$C$24,J26)) 四、Excel表中身份证号码提取出生年月、性别、年龄的使用技巧如何从Excel表中的身份证号码中提取出生年月、性别、年龄呢？看了本文就知道了。方法一： 1.Excel表中用身份证号码中取其中的号码用:MID(文本,开始字符,所取字符数); 2.15位身份证号从第7位到第12位是出生年月日，年份用的是2位数。 18位身份证号从第7位到第14位是出生的年月日，年份用的是4位数。从身份证号码中提取出表示出生年、月、日的数字，用文本函数MID()可以达到目的。MID()——从指定位置开始提取指定个数的字符（从左向右）。对一个身份证号码是15位或是18位进行判断，用逻辑判断函数IF()和字符个数计算函数LEN()辅助使用可以完成。综合上述分析，可以通过下述操作，完成形如1978-12-24样式的出生年月日自动提取：假如身份证号数据在A1单元格，在B1单元格中编辑公式 =IF(LEN(A1)=15,MID(A1,7,2)&"-"&MID(A1,9,2)&"-"&MID(A1,11,2),MID(A1,7,4)&"-"&MID(A1,11,2)&"-"&MID(A1,13,2)) 回车确认即可。如果只要“年-月”格式，公式可以修改为 =IF(LEN(A1)=15,MID(A1,7,2)&"-"&MID(A1,9,2),MID(A1,7,4)&"-"&MID(A1,11,2)) 3.这是根据身份证号码（15位和18位通用）自动提取性别的自编公式，供需要的朋友参考：说明：公式中的B2是身份证号根据身份证号码求性别： =IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(VALUE(RIGHT(B2,3)),2)=0,"女","男"),IF(LEN(B2)=18,IF(MOD(VALUE(MID(B2,15,1)),2)=0,"女","男"),"身份证错")) 根据身份证号码求年龄： =IF(LEN(B2)=15,2007-VALUE(MID(B2,7,2)),if(LEN(B2)=18,2007-VALUE(MID(B2,7,4)),"身份证错")) 4.Excel表中用Year\Month\Day函数取相应的年月日数据; 方法二：

2020年excel表格计算公式大全、使用技巧

AND “与”运算，返回逻辑值，仅当有参数的结果均为逻辑“真（TRUE）”时返回逻辑“真（TRUE）”，反之返回逻辑“假（FALSE）”。条件判断 AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算 COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起，显示在一个单元格中。字符CONCATENATE 合并 COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计 DATE 给出指定数值的日期。显示日期 DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数 DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数 DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计 FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算 IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应条件触发的计算结果。条件计算 INDEX 返回列表或数组中的元素值，此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位 INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算 ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错，该函数返回TRUE，反之返回FALSE。逻辑判断 LEFT 从一个文本字符串的第一个字符开始，截取指定数目的字符。截取数据 LEN 统计文本字符串中字符数目。字符统计 MATCH 返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。匹配位置 MAX 求出一组数中的最大值。数据计算 MID 从一个文本字符串的指定位置开始，截取指定数目的字符。字符截取 MIN 求出一组数中的最小值。数据计算

excel表格如何自动求减

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格如何自动求减篇一：小编告诉你excel表格怎自动加减乘除小编告诉你excel表格怎自动加减乘除如图数据编辑以后，在合计单元格内输入 =e3*F3 直接回车如图数据编辑好以后，在单元格内输入=h3+h4+h5+h6直接回车就ok了！篇二：excel表格自动计算技巧 excel表格自动计算技巧一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入:x或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝ eValuate(substitute(substitute(substitute(substitut e(计算!$c$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷","/")) 公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$c$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，

则要删除$字符。已经ok，你在c1输入表达式比如15+5×3，在d1中输入=x看看(应该是30)。二、如何在excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义：输入aa(任意取名)，在下面输入公式:=eValuate($a$1) 然后在b1单元格输入公式：=aa 但本式不能识别如：[、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。三、如何在excel中编写自定义函数，象在表格中调用sum()一样？第一种情况：单元格a1=2；单元格b1=2；单元格c1=2 单元格d1=(a1+b1)×c1显示结果为8；那么如何才能在单元格e1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格d1变成=(a1+ba)^c1计算式后，显示结果为16；那么e1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格d1的计算公式变化，单元格e1显示的计算表达式也随之变化。第二种情况：是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式e1=a1+b1+c1+d1，也有d2=a2+b2+c2，还有 F3=a1+b1+c1+d1+e1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元

Excel电子表格计算公式使用方法25条公式技巧

常用电子表格公式一、利用函数COUNTA统计本班的应考人数(总人数) 因为函数COUNTA可以计算出非空单元格的个数，所以我们在利用此函数时，选取本班学生名字所在单元格区域(B3～B12)作为统计对象，就可计算出本班的应考人数(总人数)。二、利用COUNT、COUNTBLANK和COUNTIF函数分别统计各科参加考试的人数、统计各科缺考人数、统计各科各分数段的人数我们在输入成绩时，一般情况下，缺考的人相应的科目的单元格为空就可以了，是0分的都输入0。 1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。 2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：格式为2012/4/21的=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。格式为20120421的=CONCATENATE(MID(E4,7,4),MID(E4,11,2),MID(E4,13,2)) 4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式：

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 1、求和： =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和； 2、平均数： =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数； 3、排名： =RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名；或 =RANK(E2,$E$2:$E$5)，但遇到同分数时排名不连续。用下面的几个公式都可以获得中国式排名，还是以上图为例，在单元格中输入公式并向下拖： =SUMPRODUCT((D$2:D$19>D2)*(1/(COUNTIF(D$2:D$19,D$2:D $19))))+1 或下面的几个数组公式，公式输入完毕后按Ctrl+Shift+Enter结束： =SUM(IF(D$2:D$19>D2,1/COUNTIF(D$2:D$19,D$2:D$19)))+1 =SUM(--(FREQUENCY(D$2:D$19,IF(D$2:D$19>=D2,D$2:D$19))>0)) =SUM(--IF(D$2:D$19>=D2,MATCH(D$2:D$19,D$2:D$19,)=ROW( $2:$19)-1)) 4、等级： =IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格"))) 5、学期总评： =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩； 6、最高分： =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最高分； 7、最低分： =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最低分；

用电子表格自动计算教案

用电子表格自动计算一、教学目标理解公式与函数的作用能正确掌握公式的书写规则与含义理解单元格引用的含义，列举单元格引用的应用能使用自动求和、求最大值、最小值、求名次等函数。能熟练使用复制公式和复制工作表操作二、教学重难点（一）重点公式的设计和运用以及excel中公式的书写规则；函数的作用，常用函数的使用方法；复制公式的操作方法；单元格引用的含义及应用。（二）难点函数的含义和参数格式；分析复制公式的过程中产生的错误。三、教学流程设计导入：同学们都来当一次校园小歌手的统分员，看谁统计的分数又快又准。按照规则，选手的实际得分必须去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求平均分。用公式的方法可以写为：选手实际得分=（总分-最高分-最低分）/3，求选手实际得分转换为求总分、最高分、最低分。（一）出示课题，揭示教学目标（二）自学指导阅读课本57-63页，思考以下问题：统计“总分”有多少种方法？你认为哪种方法最好？什么情况下可以利用“填充柄”的自动填充功能快速复制公式？如何统计最高分、最低分？ Excel中“单元格区域引用”是怎样表示的？函数与公式如何区别？是否有统计“选手实际得分”的函数？如何统计名次？自动填充时使用相对的“单元格区域引用”会导致什么结果？该如何修改？时间：15分钟（三）学生自学，自主探究教师进行巡视，把握学生容易出现错误的地方，并对个别学习有困难的学生进行指导。（四）学生演示，教师疑难解答，难点突破 1、总分如何统计？（单元格名称相加，如果数据项很多，可用什么简便的方法？） 2、用填充柄来填充公式必须满足以下要求：公式的计算方法相同，如果是列填充，必须引用单元格的列不变，只是行改变。 3、函数内参数的格式：多个参数用逗号隔开，如果是单元格区域的引用，则用冒号。 4、“名次”的函数带两个参数，明确参数的含义。复制公式中绝对引用的含义。（五）当堂作业完成“校园小歌手”选拔赛评分表、小组单科平均分统计、明明零用钱登记表的统计。 1

Excel常用的函数计算公式大全(一看就会)

EXCEL的常用计算公式大全一、单组数据加减乘除运算： ①单组数据求加和公式：=（A1+B1）举例：单元格A1：B1区域依次输入了数据10和5，计算：在C1中输入 =A1+B1 后点击键盘“Enter（确定）”键后，该单元格就自动显示10与5的和15。 ②单组数据求减差公式：=（A1-B1）举例：在C1中输入 =A1-B1 即求10与5的差值5，电脑操作方法同上； ③单组数据求乘法公式：=（A1*B1）举例：在C1中输入 =A1*B1 即求10与5的积值50，电脑操作方法同上； ④单组数据求乘法公式：=（A1/B1）举例：在C1中输入 =A1/B1 即求10与5的商值2，电脑操作方法同上； ⑤其它应用：在D1中输入 =A1^3 即求5的立方（三次方）；在E1中输入 =B1^（1/3）即求10的立方根小结：在单元格输入的含等号的运算式，Excel中称之为公式，都是数学里面的基本运算，只不过在计算机上有的运算符号发生了改变——“×”与“*”同、“÷”与“/”同、“^”与“乘方”相同，开方作为乘方的逆运算，把乘方中和指数使用成分数就成了数的开方运算。这些符号是按住电脑键盘“Shift”键同时按住键盘第二排相对应的数字符号即可显示。如果同一列的其它单元格都需利用刚才的公式计算，只需要先用鼠标左键点击一下刚才已做好公式的单元格，将鼠标移至该单元格的右下角，带出现十字符号提示时，开始按住鼠标左键不动一直沿着该单元格依次往下拉到你需要的某行同一列的单元格下即可，即可完成公司自动复制，自动计算。二、多组数据加减乘除运算： ①多组数据求加和公式：(常用) 举例说明：=SUM（A1:A10）,表示同一列纵向从A1到A10的所有数据相加； =SUM（A1:J1）,表示不同列横向从A1到J1的所有第一行数据相加； ②多组数据求乘积公式：（较常用）举例说明：=PRODUCT（A1:J1）表示不同列从A1到J1的所有第一行数据相乘； =PRODUCT（A1:A10）表示同列从A1到A10的所有的该列数据相乘； ③多组数据求相减公式：(很少用) 举例说明：=A1-SUM（A2:A10）表示同一列纵向从A1到A10的所有该列数据相减； =A1-SUM（B1:J1）表示不同列横向从A1到J1的所有第一行数据相减； ④多组数据求除商公式：(极少用) 举例说明：=A1/PRODUCT（B1:J1）表示不同列从A1到J1的所有第一行数据相除； =A1/PRODUCT（A2:A10）表示同列从A1到A10的所有的该列数据相除；三、其它应用函数代表： ①平均函数 =AVERAGE（:）；②最大值函数 =MAX （:）；③最小值函数 =MIN （:）； ④统计函数 =COUNTIF（:）：举例：Countif ( A1：B5，”>60”) 说明：统计分数大于60分的人数，注意，条件要加双引号，在英文状态下输入。

excel自动计算表格

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j=“b” j=j&k Range(j).select i=i+Val(activecell.FormulaR1c1) nextk sheets(“sheet2”).select Range(“b1”).select activecell.FormulaR1c1=i endsub 执行该宏后，表2中的借方发生额就是您所要的值了。您可以对此段程序分析并修改为适合您需求的宏。简述excel中“合并计算”的功能作用，并叙述步骤最佳答案所谓合并计算,用财务人员通俗的话讲,就是把多个格式一致的报表,汇总起来主要做法是: 新建一个与各报表格式一致的表格用作汇总表点击要汇总的数据项所在单元格点菜单:"数据-合并计算" 弹出"合并计算"对话框在引用位置中,选择某一报表的相同位置点添加如此,把所有报表相同位置都添加进去

excel表格公式运用

一、四则运算一、基本的四则运算：（为便于编写运算规则我一般将电脑设定在字母大写档）打开EXCEL表格，见下图：表格每列用A、B、C、……表示，每行用数字1、2、3、表示。因此第四列第六行就用D6表示。D6也叫单元格。每一单元格既可输入文字或数字也可进行任何运算。公式与符号：四则运算的符号在电脑键盘上都有，要注意的是，在某一单元格进行编写运算方法时首先要输入“=”符号，也就是说这一个的运算方法是“等于……”。加号“+”，减号“-”，乘号“*”用星字键表示，除号“/”表示。见上表，如要计算A1*B1-C1，那么D1单元格里输入“=A1*B1-C1”然后打回车键就好了，这时D1显示的是运算的结果“60”。当然每个单元格不只是只用于计算，也可输入文字。如上表的A1、B1、C1分别输入文字，代表下面的A2、B2、C2的含义，那么输入D1的计算公式在D2中就可以了。

当D3、D4、D5一下单元格的公式与D2一样，这时你只要先点击D2，然后将鼠标箭头移到这一单元格的右下角，这时鼠标箭头会从一个空心的十字形变成一个实心黑色的十字形，然后按住鼠标左键往下拉到D5，这样从D2到D5的运算公式都是一样了。一般的表格运算都采用这样来进行。当你想把D2的运算单元格移到其它位置的单元格里，这时先点击D2鼠标在该单元格边框移动时会出现单黑色箭头的十字星，这时按住鼠标左键就可随意移动该单元格到其他位置。二、IF在EXCEL中的应用 IF在EXCEL电子表格中运用很广，英语IF就是假设、如果的意思。在此也是作为一个判断的语句。在上一讲中，我讲了四则运算。如下表：当A1、B1、C1还没有输入数字时，D1计算出来的结果是“0”，如果D1到D10都是相同的公式，那么，在此表格设计好后都显示“0”，表格不美观。这时我们运用“IF”就能解决这一问题。用中文来表述这个要求就是，“假如A1*B1-C1结果是“0”，这一结果不要在这一单元格里显示，假如不是“0”就显示A1*B1-C1的结果”。要达到这个结果，运用“IF”的计算方法就是： =IF(A1*B1*C1=0，" " ，A1*B1-C1) 解说：使用IF语句，在IF后面须有三句语句，每句用逗号分开，因此在IF后面需使用括号，" "是英语中的引号，在计算时显示空格的意思。如在该引号中输入汉字“没有”，那么当A1*B1*C1=0时就会显示“没有”。

EXCEL常用计算公式大全

1 1 2 EXCEL常用计算公式大日常办公中少不了EXCEL 表格的运用，方便、快速、高效。 EXCEL表格是基于计算公式而运行的，只有掌握了基本公式，才能完成各项运算。经过长时间收集，整理了一些常用工具，基本能够满足日常运用。贵州龙山源酒业有限公司贵州贞丰联系人：石启洪 qq：478094808 1

3 EXCEL常用计算公式大全 4 5 文/石启洪整理 6 7 整理说明 8 EXCEL 是日常办公中少不了的运算工具，方便、快速、高效。 9 由于EXCEL表格是基于计算公式而运行的，只有掌握了基本公式，才能完成各项运算。经过长时10 间收集，整理了一些常用工具，基本能够满足日常运用。 11 公式由{}包括的为数组公式，在复制粘贴到单元后先去掉{}然后按住Shift键+Ctrl键再按Enter 12 键，自动生成数组公式。 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 目录 34 常用求和运算 (3) 35 一、单组数据加减乘除运算 (3) 36 二、多组数据加减乘除运算 (3) 37 三、其它应用函数代表 (5) 38 和字篇 (5) 39 一、求和 (5) 40 二、与和 (5) 41 产字篇 (7) 42 一、生产 (7) 43 二、产量 (7) 44 三、产品 (8) 45 四、产值 (10) 46 五、产生 (10) 47 大小于篇 (10) 48 一、大于 (11) 49 二、小于 (12) 50 数据篇 (12) 51 工资篇 (14) 52 价格篇 (15) 53 计算篇 (16) 54 库房篇 (27) 55 一、进库 (28) 56 二、出库 (28) 57 三、库存 (28) 58 成字篇 (28) 59 一、成绩 (28) 60 二、与成 (31) 61 金字篇 (33) 62 一、金额 (33) 63 二、奖金 (35) 64 时间篇 (35) 65 一、时间 (35) 66 二、年 (37) 67 三、月 (39) 68 四、日 (41) 69 销售篇 (44) 70

Excel函数让几个单元格自动计算

Excel函数让几个单元格自动计算加：用SUM函数减：用SUM或SUMPRODUCT函数，如SUMPRODUCT（A1：A2，{1；-1}）乘：直接用乘号，如A1*A2 用PRODUCT函数，如PRODUCT（A1：A10）除：直接用除号，如A1/A2 =COUNT(A:A) 计算A列包含数值的单元格个数 =COUNTA(A:A)计算A列不包含空值的单元格个数 =COUNTBLANK(A:A)计算A列包含空值的单元格个数 =COUNTIF(A:A,">10")计算A列大于10的单元格个数 =COUNTIF(A:A,"TT")计算A列等于"TT"的单元格个数公式是单个或多个函数的结合运用。 AND “与”运算，返回逻辑值，仅当有参数的结果均为逻辑“真（TRUE）”

时返回逻辑“真（TRUE）”，反之返回逻辑“假（FALSE）”。条件判断 AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算 COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置CONCATENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起，显示在一个单元格中。字符合并 COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计 DATE 给出指定数值的日期。显示日期 DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数 DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计 FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算 IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应条件触发的计算结果。条件计算 INDEX 返回列表或数组中的元素值，此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位 INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算 ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错，该函数返回TRUE，反之返回FALSE。逻辑判断

用电子表格自动计算教学案信息技术

课题：用电子表格自动计算课型：主备人：审核人：学习目标：能理解公式与函数的作用。能正确掌握公式的书写规则与含义。理解单元格引用的含义，列举单元格引用的应用。能熟练使用复制公式和复制工作表操作。 5、能使用自动求和、求最大值、求最小值、求名次等常用函数。学习重点：公式的设计和运用以及Excel中公式的书写规则。函数的作用，常用函数的使用方法。复制公式和复制工作表的操作方法。单元格引用的含义及应用。学习难点：函数的含义和参数格式。 2、单元格引用在不同应用中的格式。 3、分析复制公式的过程中产生的错误。一、课程导入成绩上一节课的内容用“需求”创设学习情景：实现上节课制作的“小歌手选择赛评分表”的自动统计功能。二、基本知识和操作按照老师演示步骤和课本P13的帮助模仿完成以下操作： ①添加表格栏目“总分”。 ②确定“总分”的计算公式。 ③输入公式。 ④利用自动填充柄快速复制公式。注意观察公式与单元格引用的关系。完成课本P14的“探究” 按照老师讲解演示和课本P15-16的帮助完成以下操作： ①添加表格栏目“最高分”。 ②使用“最大值”函数。 ③利用自动填充柄快速复制公式。按照“最高分”的操作方法，完成最小值函数的操作。注意观察函数与单元格引用或单元格区域引用的关系。完成课本P16的“实践” 根据老师讲解的RANK函数的使用，完成第一个单元格计算后复制公式。理解“相对引用”和“绝对引用”的概念后，修改后再重新利用自动填充柄快速复制公式，并反复多次演练，熟练掌握“相对引用”和“绝对引用”的灵活应用。完成课本P18的“实践”。 11、自学课本P18的内容，完成重命名工作表、插入新表、复制工作表等操作。三、合作探究

Excel电子表格计算公式使用方法25条公式技巧总结

Excel电子表格计算公式使用方法25条公式技巧总结对于Excel表格计算公式的方法实在太多，今天就整理了一个公式大全需要对有需要的朋友有些帮助。 1、两列数据查找相同值对应的位置 =MATCH(B1,A:A，0) 2、已知公式得结果定义名称=EVALUATE(Sheet1!C1) 已知结果得公式定义名称=GET.CELL(6,Sheet1!C1) 3、强制换行

用Alt+Enter 4、超过15位数字输入这个问题问的人太多了，也收起来吧。一、单元格设置为文本;二、在输入数字前先输入' 5、如果隐藏了B列，如果让它显示出来？选中A到C列，点击右键，取消隐藏选中A到C列，双击选中任一列宽线或改变任一列宽将鼠标移到到AC列之间，等鼠标变为双竖线时拖动之。 6、EXCEL中行列互换复制，选择性粘贴，选中转置，确定即可

7、Excel是怎么加密的（1）、保存时可以的另存为>>右上角的"工具">>常规>>设置（2）、工具>>选项>>安全性 8、关于COUNTIF COUNTIF函数只能有一个条件，如大于90，为=COUNTIF(A1:A10,">=90") 介于80与90之间需用减，为=COUNTIF(A1:A10,">80")-COUNTIF(A1:A10,">90") 9、根据身份证号提取出生日期（1）、 =IF(LEN(A1)=18,DATE(MID(A1,7,4),MID(A1,11,2),MID(A1,13,2)),IF(LEN(A1)=15,DATE (MID(A1,7,2),MID(A1,9,2),MID(A1,11,2)),"错误身份证号"))

Excel表格公式大全,太强大

Excel表格公式大全，太强大了！ 1.查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。 2.用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3.从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。 4.从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式： =IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 1.求和：=SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和； 2.平均数：=AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数； 3.排名：=RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名； 4.等级：=IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格"))) 5.学期总评：=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩； 6.最高分：=MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最高分； 7.最低分：=MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最低分； 8.分数段人数统计：（1）=COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数；假设把结果存放于K57单元格；（2）=COUNTIF(K2:K56,">=95")－K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数；假设把结果存放于K58单元格；

用电子表格自动计算

《用电子表格自动计算》的教学设计教学方式：自主学习、分层合作 1.本课教学目标知识和技能目标：（1）掌握输入公式的书写规则、理解公式中含有单元格名的写法和优点。（2）掌握输入公式进行简单统计。（3）掌握使用自动填充柄自动生成相邻区域的计算公式进行计算。（4）掌握利用f(x)“粘贴函数”功能求和、求平均值方法。过程和方法目标：（1）领会公式含单元格名的优点，培养学生利用公式解决实际问题的能力。（2）激发学生的创造性（3）培养学生合作学习的能力。（4）培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。情感态度和价值观目标：

（1）培养学生爱护公物的良好习惯（2）提高学生学习计算机理论知识的兴趣（3）规范学生上机行为（4）对学生适时进行爱国主义教育（5）你不理财，财不理你（6）使学生逐渐体会到“学有所用”的快乐，培养他们的审美意识，让他们在分组活动中，学会与他人合作，在学习过程中体验成功的喜悦。 2.本课教学重点和难点重点：（1）理解公式的含义、构成，掌握其输入方法。（2）掌握利用f(x)“粘贴函数”功能求和、求平均值方法难点：掌握公式的输入方法及利用f(x)“粘贴函数”功能统计数据的操作。 3.本课教学过程设计一、复习

教师：请同学演示打开E:\“表格”文件夹下“校园小歌手”评分表工作簿，然后在表1的H列添加一个“总分”项目并计算出各位小歌手的总分成绩。学生演示：(3分钟) 设计意图：目的是要突出学生的主体地位并检查上节课学生对知识点的掌握情况，同时，引出本节课的知识点：表格数据的自动计算功能。二、创设情景引入课题教师：（通过学生举手来检查学生对任务的完成情况）有部分同学计算出了全部小歌手的总分成绩很好，那么你们现在能确定结果全部正确吗？我们有部分同学没完全计算出11位小歌手的总分成绩，不要紧，因为老师给的时间很有限。我发现同学们在计算总分时都是将5位评委给分一个个手动相加的，计算机在眼前却没帮到我们很浪费，有什么方法可以让计算机帮我们计算出总分呢？（多媒体平台边演示边引导）学生：发现可在总分栏输入“=90+87+85+78+89”号后“回车”将五位评委给分依次相加. 任务：学生打开E:\“表格”文件夹下“期末成绩”评分表工作簿，计算全班50人每人的总分成绩。订正第三位同学李晓燕的数学科成绩为119，看看会发生什么变化吗？（5分钟）

excel表格公式怎么操作

excel表格公式怎么操作 1通过excel可以完成很多工作，比如一组数据，我们可以得出这组数据的总和、平均值、乘积等等。今天我就来说一下计算一组数据的乘积的方法。首先打开excel,由于我是在这里做演示，所以随便输入了两组数据。如图。现在我们要计算这两组数据的乘积。 2首先我们要计算一下下图中所选定的数据，首先计算出第一组数据的乘积。选定这一组数据然后点击上方的函数按钮。如图所示。 3在弹出的菜单中并没有我们需要用到的乘积的公式，就点击一下其他函数这个选项。

4在插入函数的页面中，并不能直接找到我们需要用到的product函数。就在搜索函数空白框中，输入乘积两个字，然后点击转到按钮。 5此时，在选择函数的列表中，就出现了一个乘积的函数，在列表的最下面有一个说明，即计算所有参数的乘积。选择之后点击确定按钮退出插入函数的页面。 6此时我们开始计算第一组数据的乘积了。直接用鼠标选定刚才我们选定的那组数据，选定之后这组数据会被虚线包围，然后在函数参数框中会有显示这组数据，同时在最下面会有一个计算结果，如图。

7上面计算完了第一组数据的乘积，现在要计算第二组数据的乘积，点击一下函数参数页的number2右边的按钮，如图，点击此按钮即开始选定另外一组数据。 8如图所示，在选择的时候右边的函数参数设置页会变小，同样选定这组数据，同时在函数参数设置页中也出现了这个数组，现在这两组数据的乘积都计算出来了，我们点击确定就可以计算出这两组数据乘积的乘积了。如图。 9点击确定之后，在单元格中就出现了两组数据乘积的乘积，由于我演示的数据过大，所以乘积就无法完全显示了。当然如果是平常我们用到的数据，就可以完整显示出乘积。

Excel电子表格计算公式使用方法25条公式技巧

常用电子表格公式最简单的方法：选中你要放答案的地方，然后“=”接着输入公式最后回车就行了，不明白就加我附： 1、加法运算：SUM--为需要求和的数； 2、减法运算：IMSUB--为减数； 3、乘法运算：PRODUCT--为需要相乘的数； 4、除法运算：QUOTIENT--Numerator被除数；Denominator 除数。 5、平均值：AVERAGE 一、利用函数COUNTA统计本班的应考人数(总人数) 因为函数COUNTA可以计算出非空单元格的个数，所以我们在利用此函数时，选取本班学生名字所在单元格区域(B3～B12)作为统计对象，就可计算出本班的应考人数(总人数)。二、利用COUNT、COUNTBLANK和COUNTIF函数分别统计各科参加考试的人数、统计各科缺考人数、统计各科各分数段的人数我们在输入成绩时，一般情况下，缺考的人相应的科目的单元格为空就可以了，是0分的都输入0。

1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。 2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：格式为2012/4/21的=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。格式为20120421的=CONCATENATE(MID(E4,7,4),MID(E4,11,2),MID(E4,13,2)) 4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式： =IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 1、求和： =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和； 2、平均数： =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数； 3、排名： =RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名；或 =RANK(E2,$E$2:$E$5)，但遇到同分数时排名不连续。用下面的几个公式都可以获得中国式排名，还是以上图为例，在单元格中输入公式并向下拖： =SUMPRODUCT((D$2:D$19>D2)*(1/(COUNTIF(D$2:D$19,D$2:D $19))))+1 或下面的几个数组公式，公式输入完毕后按Ctrl+Shift+Enter结束：