人教版二年级数学下册第四单元表内除法(二)整理和复习教案
表内除法（二）
整理和复习
【教学内容】
教科书第63页和练习十四
【教学目标】
1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
2、培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。
3、让学生会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题。
4、引导学生利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。【教学重点】
1、使学生进一步掌握倍的概念以及涉及乘除两步计算的实际问题。
2、培养学生认真、细致的计算习惯。
3、利用混合运算并进行逆向推理的练习，并用多种解决方案。
【教学难点】
1、用乘法口诀求商，按除数相同的规律进行整理。
2、利用混合运算并进行逆向推理的练习，并用多种解决方案。
【教学过程】
一、创设情景，引入谈话
师：同学们，我们前几天学过了哪些知识，谁能说一下这些小朋友在干什么？
【设计意图】：直奔主题，让学生在最短的时间内直接明确学习的内容和任务。
二、合作交流，探求新知
1、教学第63页主题图
师：你看出了什么？
引导学生观察主题图，同桌互相说一说题
意
生：咱们把除法算式有规律地排一下，还
可以利用乘法口诀表的排列方式整理除法
算式。
师：（1）发下一张空白的表格纸
（2）组织学生根据45句乘法口诀写出
45道除法算式
（3）让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，或者按除数相同的规律进行整理，培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法。
【设计意图】：利用乘法口诀的排列方
式以小组为单位按一定的规律合作整理除
法算式，培养学生井井有条的思维习惯，按
规律办事的思想方法。
2、师：同学们，我们生活中处处有数学问
题。
瞧！这是小明他们班上的体育课的情景图，你得到了那些信息？
生：一个班的学生在上体育课，先玩跳绳，6人一组，可以分成6组；再玩丢手绢，9人一组，可以分成几组？
师：很好，明白了主题图的意思，知道了所要求的问题，那怎么解决这个问题呢？ （1）让学生自主探索解决问题的步骤，然后同桌互相说一说解决步骤。 （2）小组合作交流不同的解题策略。 学生汇报：
生：分步解答：6ⅹ6=36(人) 36÷9=4（组） 生：用综合算式解答：6ⅹ6÷9=4（组）
小结：用乘除法解决生活中数学问题，要想好先算什么，后算什么。
【设计意图】：引导学生探索用除法解决问题的方法，并给学生充分的交流和思考空间、时间。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。 三、方法与应用
1、 学生做第64页的第1题
（1）先算出每道算式的结果，写在对应动物的下面。教师根据学生发现的顺序拖动图片排列顺序。 （2）要求学生熟练应用乘法口诀求商，同时学会有序地思考问题的方法。
2、 游戏形式做第64页第2题
（1）先让学生看清加、减、乘、除的运算符号 （2）使学生初步形成百以内四则运算的口算技能 3、 学生独立完成第65页第4题 4、 做第65页中第7题
（1）先让学生看懂图意
（2）再让同桌两人为一组互相提问题，练习提问题的语言。
（3）根据提的问题列式计算，发展学生的思维和想象能力。使学生进一步理解乘除法之间的关系，理解“倍”的意义。
【设计意图】：用多种形式进行练习，提高学生的学习兴趣，巩固学生对表内除法计算的理解与熟练。
四、回顾全课，总结提高
通过今天这节课的整理和复习，你们有什么收获？请告诉大家，我们一起来分享！ 【设计意图】：让学生再一次说说本课的内容加深记忆，同时对本节课所学内容进行整理和回顾。 五、课堂检测 课堂检测A
1、72÷8=（ ），表示（ ）里面有（ ）个（ ）。还表示把（
）
平均分成（）份，每份是（）。
2、14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2=
3、42里面有（）个7。
4、△△○○○○○○左图三角形有（）个，圆有（）个，圆的个数是三角形个数的（）倍。
课堂检测B
1、64÷8－4= 8×9－20= 14÷7+18=
2×4÷8= 30÷5×6= 72÷（21－12）=
2、妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？
3、刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？
七、布置作业
练习十四—64页第3题、66页第8题。
课堂检测答案
A、
1、72÷8=（ 9），表示（ 72 ）里面有（ 8）个（ 9 ）。还表示把（ 72）平均分成（ 8）份，每份是（ 9）。
2、14÷7=2 27÷3=9 81÷9=9 16÷2=8
3、42里面有（）个7。
4、△△○○○○○○左图三角形有（2）个，圆有（6）个，圆的个数是三角形个数的（ 3）倍。
B、
1、 64÷8－4=4 8×9－20=52 14÷7+18= 20
2×4÷8=1 30÷5×6=36 72÷（21－12）=8
2、妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？
24÷4=6（米）
4×2=8（件）
答：每块是6米，如果每块做2件衣服，可以做8件衣服。
3、刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？ 72÷8=9（天）
72÷9=8（天）
答：每天做8面，9天可完成；如果每天做9面8天可完成。