小实验 大道理

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小实验大道理

作者:杨光

来源:《发明与创新(学生版)》2013年第12期

一天,我在家闲着无聊,想起了一本书中介绍过的一个有趣的小实验,何不动手做做呢?

于是,我找来几节5号电池、一个电池座、一个小灯泡、一个灯泡座、3根电线以及一个开关,在爸爸的指导下,开始进行实验。

第一步是将电线剪开,剔出铜丝。我挑了一根电线,用老虎钳剪断,再把皮剥掉。虽然费了好大的劲,但结果不是连皮带丝断掉,就是电线毫发无损,我只好改变作战方案,换了一把大剪子剪电线,效果好多了。

接着,将电池装在电池座上,灯泡装在灯泡座上,再用一根电线连接电池的正极与开关的一个连接点,另一根电线连接开关的另一个连接点和灯泡座的一个连接点,最后用一根电线连接灯泡座的另一个连接点与电池的负极,并保持开关断开状态。

仔细检查整个电路后,我觉得每个连接点都很完美,颇有些洋洋得意,于是把铜丝分别紧按在正负极上,再按下电闸,但灯泡不是很亮。我又检查了电路,确实没接错啊,怎么灯泡会那么暗呢?我灵机一动,又加了一节电池,这下亮多了。

备受鼓舞的我陆陆续续又加了几节电池,小灯泡也一次比一次亮。正当我高兴时,铜丝却“咝”的一声断了。这是怎么回事?!

爸爸见我很着急,便说:“你去看看电池和小灯泡的外壳就知道了。”我急忙去检查电池,只见上面写着“1.5V”。我又去看灯泡,上面写着“2.5V”。

原来如此!小灯泡所能承受的电压是2.5V,可我刚才用了五节电池,电压有7.5V,是它所能承受的电压的3倍呢!虽然小灯泡不停地超负荷运转,但终究抵挡不住强大的电流,以致被烧断!

我想,铜丝多像一些孩子啊,家长便是加在铜丝两端的电压。放假了,有些家长给孩子们报了许多兴趣班、补习班、预习班等,许多同学都是早上7点多就出门,晚上6点多才回家,连作业都没时间写。

在这里,我想对那些望子成龙、望女成凤的家长们发出内心的呐喊:不要再让你们的孩子超负荷运转了!

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