初中电学基础题

1、一节干电池V1节蓄电V 家庭电路V

人体安全电压为V

2、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（）

它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V =mV

3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有。电源是提供的装置。电压的符号是

4、下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是

5 单位换算：1200mV= V= kV。

家庭电路的电压为V ＝KV＝mV

6一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作，这个用电器正常工作的电压是______V，实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时，应选用________量程

7 如图（甲）所示，电流电压恒定。当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图（乙）所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图（丙）所示，则灯L1两端电压为V，灯L2两端电压为V。

(甲)

8 干电池是一种常用、方便的电源。以下关于干电池的说法中正确的是【】

A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电

B．常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大

C．干电池是把电能转化为化学能的装置

D．多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以，废弃的干电池应该集中分类处理

9、【2009?娄底市】如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○” 处可以连接电流表、电

压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是【】

A.a为电流表，b为电压表，c为电流表

B.a为电压表，b为电压表，c为电流表

C.a为电流表，b为电流表，c为电压表

D.a为电流表，b为电流表，c为电流表

10 如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或

电压表）判断正确的是【】

A. ①是电流表，②和③是电压表；

B. ①和③是电压表，②是电流表；

C. ①和②是电流表，③是电压表；

D. ①②和③都是电流表

11.甲灯和乙灯串联在同一电路中，甲灯两端的电压为3.5V，乙灯两

端的电压为5.5V，则电源电压是V。

12.一个电源为3节蓄电池串联，电路中串联有电灯和电铃，已知电灯两端的电压为2V，则电铃两端的电压为V。

13.在做“决定电阻大小的因素”的实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素，下表是几种实验用的导线的参数。

⑴为了研究电阻与导体的材料有关，应在上表中选用导线和导线。

⑵为了研究电阻与导线的长度有关，应在上表中选用导线和导线。

⑶为了研究电阻和导体的横截面积有关，应在上表中选用导线和导线。⑷上述研究方法在物理学里叫做法。

14.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。（填“增大”“减小”或“不变”）

15.有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻（）

A.把导线对折合在一起B增大导线两端的电压C.减小通过导线的电流D.把导线拉长一些

16.观察用久的灯泡和同种型号的新灯泡哪个更亮，为什么？

17．如图5所示是滑动变阻器的结构示意图，若把滑动变阻器串联接入电路，要求滑片P向右滑动时，能使连入电路的电阻减小，则A、B、C、D四个接线柱应该接（）A．BC B．AC C．AD D．AB

图5图10

18.如图10，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，

在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是( )

A ．接A 和D

B ．接B 和

C C ．接A 和B

D ．接C 和D

19、在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流

可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关

系，就必须保持＿＿＿＿＿不变，改变导体两端的＿＿＿＿＿，测出对应的＿＿＿＿＿，

通过对几次测量数据的分析，得出结论。

20 有一段电阻R =10?，电源电压为2V ，求通过R 的电流为0.2A ，当电源电压为4V 时，

通过电阻R 的电流又是多少？

21 某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图7.1-2所示的电路图实验中他

们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V ，滑动变阻器的阻值范围是

O ～15Ω。

(1) 他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：

① 保持电阻不变，探究电流与的关系；

② 保持电压不变，探究电流与的关系

(2) 在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一

步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持不变.

22、电烙铁的电阻是0.1 K ?，使用时流过的电流是2.1A ，加在电烙铁上的电压是多少？

23、一个10Ω的定值电阻，接在电压为12V 的电源两端，则通过它的电流为 mA 。

如通过它的电流大小为0.15A ，则电阻两端的电压是 V 。若电阻两端没有电压为

0V ，则通过他的电流为 A ，它的电阻是

手边有1Ω 、5Ω 、20Ω 、15Ω电阻各一个我想要用一6Ω电阻，你有何办法

24.电阻R1和一个阻值为4Ω的小灯泡串联接入10V 电路中，已知小灯泡两端的电压为

2V ，求电阻R1的阻值和电路中的总电阻。

25、有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3

；则通过它们的电流

图7.1-2

之比是，它们两端的电压之比是。

26、两电阻的阻值分别是R1=8Ω，R2=4Ω，串联后接于24V的电源上，则：R1两端的电压是V，R2两端的电压是V，电路总电流是。

27.有两个电阻R1=24Ω，R2=12Ω，把它们并联起来接在电压为6V的电路中，则并联后的总电阻为_________，电路中的总电流为_______A,，通过R1的电流是___________A,通过R2的电流是_____A.

28. 电阻R1和R2并联在电路中，两端所加电压为12V，如果电阻R2的阻值为30Ω，流经R1的电流为0.1A，求电路中的总电阻。

29．阻值为5Ω的电阻R1与阻值为20Ω的电阻R2并联后的总电阻是．30．现有20Ω的电阻若干，实验时需要用5Ω的电阻一只，应用只20Ω的电阻联；若需要80Ω的电阻一只，应用只20Ω的电阻联．31．电阻R1=1Ω，R2=24Ω，把它们并联后的总电阻（）．

A．一定大于24Ω B．大于1Ω，小于24Ω C．一定小于1Ω D．可能等于1Ω32．并联电路，随着并联支路数目增加，其总电阻将（）．

A．变大B．变小C．不变D．无法判断

33．2个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（）．A．2:1 B．4:1 C．1:2 D．1:4

如图，R1=5Ω，R2=20Ω，已知通过R1的电流是0.4A，

求电路两端的电压和通过电阻R2的电流．

34．上题图中，若电路两端的电压是9V，干路电流I=0.2A，通过R1的电流I1=0.15A．求：

R1、R2的阻值．

35.如图，电阻R1的阻值是5Ω，干路中的电流是0.5A,电阻R2两端的电压是2V，

求：（1）通过R1的电流；（2）通过R2的电流；（3）R2的阻值。36．如图所示的电路，R1=2Ω，R2=6Ω，开关闭合后，

电流表的示数为4.8A，求：（1）电路的总电阻；

（2）电阻R1、R2两端的电压之比；

（3）通过R1、R2的电流之比；（4）电源电压

37如图：R1=10Ω，R2=20Ω，S断开时，电流表的

示数为0.6A．求S闭合时电流表的示数．

38．如图4所示，R 1=R 2=10Ω，则A 、B 间的总电阻是（）．

A ．5Ω

B ．10Ω

C ．20Ω

D ．0Ω

39．如图6所示的电路，当开关S 断开时，电流表

的示数是1A ，开关闭合时，电流表的示数将（）．

A ．不变

B ．增加到2A

C ．减少到1/2A

D ．增加到4A

40．把R 1与R 2并联后接在电源上，当R 1减小时，其总电阻（）．

A ．一定减小

B ．一定增大

C ．可能会增大

D ．可能会减小 41、一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端

的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( )

A ．0～0.6A ，0～3V

B ．0～0.6A ，0～15V

C ．0～3 A ，0～3 V

D ．0～3 A ，0～15 V

42、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_____；已知电压表和电流表示数如图所

示，则电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测电阻是_____。

43、一个额定电压为3.8V 的小灯泡，小明在1.2V 下测出它的电阻，接着又将灯泡两端

电压调到3.8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( )

A.实验方法不对

B.实验误差

C.导体的电阻跟温度有关

D.实验错误

44、某同学按如图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针

不动，这可能是 ( )

A.电流表烧坏，电路开路

B. 电压表接线柱处导线断路

C. 电流表完好，与电流表相连的导线断了

45、请将图3中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接

的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动？

图4

图6

46.如图4是小明同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出并纠正过来

原因：人是但只有较强的通过人体时，才会导致触电事故，由欧姆定律表达式I= ；可知，越大，通过的电流越大；

越小，电流就小。所以，一节5号干电池的电压是电流非常弱，不会对人造成伤害。而高压线高达几万伏，甚至几十万伏，即使不接触，靠近它也可能遭成触电事故。经验证明，只有不高于伏的电压才是安全的。家庭电路的电压是伏，远远超出了安全电压，一旦发生触电，很可能有生命危险。

47.当你接触到下面所述的电压时，可能造成触电事故的是()

A.家庭照明线路的电压

B.10节干电池串联后的电压

C.建筑工地使用的电动机线路的电压

D.汽车所用的蓄电池的电压

48. 停在高压输电线（裸线）上的小鸟不会触电，这是因为( )

A、鸟是绝缘体，不会导电

B、鸟必须用一只脚站在电线上，否者就能触电

C、鸟的生命力强，不怕高压电

D、鸟停在一根电线上，两爪之间电压很低

【针对练习一】1.小强家的电能表月初读数是0247.5,若月底的读数是0263.5,则这个月他家共用去电能_______kW·h,若电费的标准是0.50元/度,则这个月他家应支付________元的电费.

49.电能表上标有“3000R/kWh”的字样,表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1kWh的电能,电能表上的转盘转过_______转.如果只有一个用电器接在这个电能表上,当电能表的转盘转过150转时,则这个用电器消耗的电能是_________kWh.当转过6000转时,这个用电器消耗的电能是_______kWh.

把一个10Ω电阻接到5V的电源上,则电流在1min内所做的功是多少?如果把它接在10V 的电源上,电流在1min内所做的功又是多少?

50.将阻值为55Ω的某一用电器接在220V电源上时,电流在1min内电流做的功为

___________J.

51. 某一用电器接在电源上时,通过它的电流为2A,已知电流在2min内做的功为1200J,则电源电压为________V.

52.已知导体两端的电压为12V,5s内电流通过导体所做的功为24J,则这段导体中的电流为________A.

53.某电视机接在220V的电压上,其工作电流是300mA,求:(1)电视机每工作1h消耗多少电能?(2)若每天平均观看5h,一个月(30天)共耗电多少千瓦时?

54如图所示的电路中电源电压是6V,已知R1=10Ω,电路中的电流为0.2A,

求:(1)1min内电流通过R1所做的功;(2)1min内电流通过R2所做的功.

55.如图所示的电路中,电源电压是6V,已知R1=10Ω,干路电流为0.9A,求:(1)1min内电流通过R1所做的功;(2)1min内电流通过R2所做的功.

56将阻值为10Ω的电阻接在电路中,通过它的电流为2A,电流在5min内做多少功?

57.一个电热器电阻为R,当它两端电源为U,通电时间为t时,消耗电能为W,若要使它消耗的电能为4W,下列方法中正确的是( )

A 电阻R不变,电源U不变,通电时间t变为原来的2倍

B 电阻R减半,电压U增大1倍,通电时间t不变

C 电阻R不变,电压U增大1倍,通电时间t不变

D 电阻R减半,电压U不变,通电时间t不变

58.以下各单位中不属于电功的单位的是( )

A 度

B W

C kW·h

D V·A·S

2.2kw·h=_________J;18000J=_________kw·h

59.在相等的时间内,电流通过甲电阻做的功比通过乙电阻做的功多,由此判断( )

A 甲电阻一定比乙电阻大

B 通过甲电阻的电流比通过乙电阻的电流大

C 甲电阻两端电压比乙电阻两端电压高

D 以上说法都不正确

4.在两条电阻丝串联的电路中,电流做功最多的一定是( )

A 电流较大的电阻丝

B 电阻较小的电阻丝

C 电压较大的电阻丝D电流较小的电阻丝60在两条电阻丝并联的电路中,电流做功最多的一定是( )

A 电流较大的电阻丝B电阻较大的电阻丝C 电压较小的电阻丝D电压较大的电阻丝

61.电能表上标有“3000r/kw·h”的字样,如果在该表所在的家庭电路中只有一个用电器工作,6分钟内电能表的转盘转过30转,那么该用电器消耗的电能为多少焦?通过它的电流为多大?

某家庭用节能型日光灯的额定功率为11瓦，使用时通过的电流是多少毫安？

62．4欧姆的电阻接到8伏特的电路上消耗的电功率是________瓦特。

63.一盏60瓦特灯泡正常发光5小时，消耗电能________千瓦时，合_______焦耳。

64.．电度表可以直接测定[ ]

A．电流强度。B．焦耳秒。C．瓦特。D．电功率。65．一度电可以[ ]

A．使80瓦的电视机工作25小时B．使40瓦的日光灯工作60小时

C．使100瓦的电烙铁工作10小时D．使1000瓦的碘钨灯工作5小时

66．两个额定功率都是60瓦特的灯泡，第一个灯泡的额定电压是220伏，第二个灯泡的额定电压是110伏，它们分别在额定电压下工作时[ ]

A第一个灯泡较亮B第二个灯泡较亮。C通过灯泡电流强度较大的亮D两个灯泡一样亮。67．将一个标有“36V 40W”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是1安培，那么，它的实际功率是[ ]

A．大于40瓦特B．等于40瓦特C．小于40瓦特

68．判别电灯亮度的主要因素[ ]

A．电压B．电流强度C．电功D．电功率

69．如图45所示，灯炮L正常发光时，(1)通过灯泡的电流强度是多少?

(2)安培表示数是多少？

70.今有“6V 3W”的小灯泡一个，18伏特的电源一个。要使灯泡正常发光，应在电路中连入一个多大的电阻？应怎样连接？这个电阻功率至少应为多大？

初中物理电学综合试题及标准答案

物理电学试题一、选择题 1．下列物理量的单位不是“焦耳”的是( ) A．热量 B．功 C．功率 D．能量 2. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（） A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 3. 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（） A. 甲通电时间是乙的4倍 B. 乙通电时间是甲的4倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较 4. 分别标有“6V，2W”和“12V，8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（） A、6V B、12V C、18V D、24V 5. 有两个灯泡，L 1标有“6V，3W”的字样，L 2 没有标记测得L 2 电阻为 6，把它们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和L 2 的电功率分别是（） A. 12V，3W B. 12V，1.5W C. 9V，3W D. 9V，1.5W 6.如图所示，置于通电螺线管内能自由转动的小磁针是静止的，则线圈两端的磁极和电源的正负极分别是 ( ) 。 A．线圈右端为N极，电源右端为正极 B．线圈右端为N极，电源右端为负极 C．线圈右端为S极，电源右端为正极 D．线圈右端为S极，电源右端为负极 7. 有一个额定电压为220伏的电炉，想把它接在 110伏的电路上，而不改变电炉的功率，办法是（） A. 把电炉的电阻丝截去一半 B. 把电炉的电阻丝截成相等的两段，再并联起来 C. 用另一根和它相同的电阻丝串联 D. 用另一根和它相同的电阻丝并联 8. 如图3所示的四个电路中，电压U都相等，并且电阻R 1大于R 2 ，电流表示数最小的是

(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)

初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：

二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。

初中物理复杂电学计算题(配答案)

1、如图所示，电源两端电压U=9V保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器滑片P在中点时，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，电流表示数为I1；当滑动变阻器滑片P移至B端时，电压表V1示数为U1′，电压表V2示数为U2′，电流表示数为I2；当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器滑片P移至A端时，电流表示数为I3。已知：R1=12Ω，U1∶U1′=2∶3，I2∶I3=1∶3。求：（1）U2∶U2′；（2）R1∶R2；（3）I1的大小。 2、如图所示，电源电压不变，灯丝电阻不变。滑动变阻器的最大阻值为R2。开关S1、S2都断开，变阻器的滑片P移至最右端时，灯L恰能正常发光，滑片P移至最左端时，灯L消耗的电功率与它的额定功率之比为4∶9，R2消耗的电功率为P2。当两个开关都闭合，变阻器滑片P移至最左端时，电流表示数为1.5A，R1消耗的电功率为9W。此时电路总功率P总∶P2=18∶1。求：（1）两个开关都闭合，变阻器的滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率P总；（2）灯L的额定电功率P L0。 3、如图所示，电源电压不变，R 1的阻值为20Ω，滑动变阻器的最大阻值为R2。当开关S闭合，S1、S2断开时，将滑动变阻器的滑片置于b端，此时电压表示数为U1，R3消耗的功率P3为6.4W；当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U2；当开关S、S1、S2都闭合时，将滑动变阻器的滑片置于中点，电流表的示数为I2。已知I1∶I2=3∶7，U1∶U2=2∶9。求：（1）R2的阻值；（2）电源两端的电压；（3）当开关S、S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路的电阻为 2R2/3时，整个电路在10min内消耗的电能。

(完整版)初中电学基础知识汇总

初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷； 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷： 1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷； 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷； 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器 1、用途：用来检验物体是否带电； 2、原理：利用异种电荷相互排斥；电荷量（电荷） 1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷； 2、电荷的单位：库仑（C）简称库；元电荷： 1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成； 2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19; 4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；摩擦起电： 1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同； 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电；导体和绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等； 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；

4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；二、电路 1、电荷的定向移动形成电流； 2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极； 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等） 3、导线：输送电能的； 4、开关：控制电路的通断；电路的工作状态 1、通路：处处连通的电路； 2、开路：某处断开的电路； 3、短路：用导线直接将电源的正负极连通；电路图及元件符号： 1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

初中电学实验题及答案

一、实验,探究题 1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”)．（2）下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是．（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( ) Ａ．通过灯泡的电流小Ｂ．灯泡的灯丝断了Ｃ．灯丝的电阻小Ｄ．小灯泡靠近负极 2、用如图20甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱(符号为≠)，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I； B．读出电阻箱的示数R； C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I； D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大； (1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)． (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为Ω．

3、小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图19所示。（1）.请你帮助小乐完成图19所示的实验电路的连接。（2）.电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示R X。R X = 。 4、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中. （1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接. （2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端.（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，灯泡的电阻RL= Ω. （4）小明同学在做实验时，电路连接无误. 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 . 5、小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值，实验电路如图甲所示。（4分）

中考物理电学部分基础知识总结表

初中物理电学部分基础知识总结表物理量(定律) 单位及其换算定义及公式推导式测量工具和使用方法测量原理和装置图在串联电路中的特点在并联电路中的特点电量（Q）库仑（C）电荷的多少叫电荷量，简称电量 (n为电子的个数) Q＝ne e =1.6×10-19C 电子数n n＝ e Q 通过各处的电量都相等。即： Q＝Q1＝Q2＝…＝Q n 通过干路中的电量等于各支路电量之和，即Q总＝Q 1＋Q 2 ＋…＋Q n 电流（I）安培(A) 毫安( mA ) 1A=103mA ＝106 uA 国际主单位安培（A）单位时间内通过导体横截面电量的多少。 I＝ t Q 1安培＝秒库仑 1 1 Q＝I t （I c＝1A·IS） t＝ I Q （IS＝ A C 1 1）工具：电流表安培表－○A－ 0－0.6A0－3A 使用方法：1、须与电器串联使用。2、电流须从“＋”进，“－” 出。3。不能测超量程的电流。4。估计不出电流大小可用最大量程试触法试测。 1．测串联电路中的电流 2、测并联电路中的电流处处相等。即： I＝I1＝I2＝I3…＝I n 1．干路中电流等于各支路电流之和。即： I＝I1＋I2＋I3…＋I n 2．并联分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。即： 1 2 2 1 R R I I＝I 1 R1＝I2R2 电压（U）千伏（Kv）伏（V）毫伏（mV） 1kV＝103V＝ 106mv=109uv 国际主单位伏特（V）电压是电源正负极间电势的差值是使电荷定向移动形成电流的原因。U＝ Q W 1伏特＝库仑焦耳 1 1 W＝U·Q （1J＝1V·1C） Q＝ U W （1C＝ V J 1 1）工具：电压表（伏特表） 0－3V，+ － 0－1.5V。-----○V---- 使用方法：1、须知并联在电路中使用。2、可直接接在电源两极测电源电压。3、电流须从“＋” 进，从“－”出。4、不能测超量的电压。5、估计不出电压大小时可用试触法试测。测串联电路中L1L2的电压 V1测L1V2测L2 测并联电路中的电压 V测L1L2和电源电压 1．总电压等于各个用电器两端电压之和，即 U总＝U1＋U2+…Un 2、串联分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。即 1、并联电路，各支路两端电压相等，且等于电源电压（干路中无电器）。即： U总＝U1＝U2＝…Un 电阻（R）兆欧（MΩ）千欧（KΩ）欧姆（Ω） 1MΩ ＝103KΩ ＝106Ω 国际主单位欧姆Ω 导体对电流的阻碍作用，叫电阻。决定电阻大小的因素材料、长度横截面且受温度的影响。电阻定律 R＝电阻与导体长度成正比与横截面成反比。测量仪器：电压表（伏特表）电流表（安培表）方法：伏安法测电阻原理：R＝ I U装置图 1．总电阻等于各个用电器电阻之和。即： R总＝R1＋R2＋…R n 2．串联的总电阻比每个分电阻都大，是因串联等效增大了导体的长度。 1．总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。即：倒数 2、并联的总电阻比电阻最小支路的电阻还小，是因为并联等效增大了导体的横截面。欧姆定律I＝ R U 1安培＝欧姆伏特 1 1 U＝IR（1V＝1A·2） R＝ I U（1Ω＝ A V 1 1）电功（W）焦耳（J），度，千瓦·时。 1度＝ 1千瓦· 时＝3.6× 106J 电流所做的功叫电功W＝UIt 1焦耳＝1伏特 ·1安培·1秒 W＝Pt 1焦耳＝1瓦特 ×1秒 U＝，I＝只适用于纯电阻电路测量工具：电能表（电度表）某段时间所消耗的电能为电度表记数器后、前两次的读数之差。 1．总电功等于各个用电器的电功之和。即： W总＝W1＋W2＋…Wn 2．电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即： 2 1 2 1 R R W W＝ 1．总电功等于各个用电器的电功之和。即 W总＝W1＋W2＋…Wn 2．电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。 1 2 2 1 R R W W＝电功率（P）千瓦（Kw）瓦特（W） 1Kw ＝103w 单位时间内电流所做的功叫电功率。 P＝UI t W = ?? ? ? ? ? ? ? ? R I P P I UI P 2 R U R U 2 ＝＝＝＝ R I2 R U2 P= = 只适用于纯电阻电路工具：电压表（伏特表）电流表（安培表）方法：伏安法测电功率 1．总电功率等于各个用电器实际电功率之和。即： P总＝P1＋P2＋…P n 2．各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即： 1．总电功率等于各个用电器的电功率之和。即： P总＝P1＋P2＋…P n 2．各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。即： 1 2 2 1 R R P P＝焦耳定律电热量（“Q”）焦耳（J）电流通过用电器所产生的热量等于电流的平方，电阻和通电时间三者的乘积即：Q＝ I2Rt Rt / Q I= R＝Q / I2t t＝Q / I2R Q＝W＝Pt＝UIt 只适用于纯电阻电路 1．电流通过电器所产生的总热量等于各个用电器的热量之和。即 Q总＝Q1＋Q2＋…Qn 2．各用电器所产生的热量与自身电阻成正比。即： 1．总热量等于各支路产生的热量之和。即： Q总＝Q1＋Q2＋…Qn 2．各支路产生的热量与该支路的电阻成反比。即总论(备注) 备注 1．e ＝1.6×10－19C为一个电子所带电量。2。W＝U2/R·t＝I2Rt和Q＝W＝Pt＝UIt 只适用于纯电阻电路。3、纯电阻电路为：电流所做的功全部转化为热量，W＝Q。生活用电常识1．电流方向作周期性变化的电流为交流电,我国交流电周期为0.02秒,频率为50HZ ，方向每秒改变100次。螺旋灯泡的金属螺旋须接零线，尾部金属块须接火线。2．家庭照明电路分火线和零线,电压为220V,(火线与地间有220V电压,零线与地间电压为零)动力电压为380V,不高于36V的电压为安全电压. 3．保险丝是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成的,现在家庭电路的保险丝被空气开关所替代.电器开关应断火线. 4．家用电器的三孔插座(头)左零右火竖接地,家庭电路中电流过大的原因.一是发生短路,二是用电器的总功率过大. i u w t= t I W 　t U W 　 ?? ? ? ? = = ? ? ? ? = = Rt I W t W R / U I UIt W 2 R u2 n 2 1 R 1 R 1 R 1 R 1Λ ＋＋＝总 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 R R Q Q P P W W U U＝＝＝＝ 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 R R Q Q P P W W I I＝＝＝＝ 2 1 2 1 R R Q Q＝ 1 2 2 1 R R Q Q＝ 2 1 2 1 R R U U＝ S PL 2 1 2 1 R R P P＝

九年级物理电学计算题专题(含参考答案)

交乐学校九年级物理电学计算题专题 1．如图23甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为Ω=401R ，电源电压及灯L 的电阻保持不变。当1S 、2S 均闭合且滑片滑到b 端时，电流表1A 、2A 的示数分别为如图23乙、丙所示；当1S 、2S 均断开且滑片P 置于变阻器的中点时，电流表1A 的示数为0.4A ，求： (1)电源的电压；(2)2R 的电阻； (3)灯L 的电阻； (4)整个电路消耗的最小电功率；(提示：电路的总电阻最大时消耗的电功率最小)。 2．如图同学们常见的家用饮水机，它的铭牌上标有：额定电压220V ，频率50Hz ，加热功率350W 。将它接在220V 的电压下，（1）当它处于保温状态时，饮水机中的电流为0.1A ，这时饮水机消耗的电功率是多大？（2）当它处于加热状态时，如果消耗的电能全部用来加热水，它能使热水罐中 0.5kg ，20℃的水的温度升高到90℃要多少时间？（3）它的工作原理比较简单：整个电路由一个电热元件R 1、一个限流电阻R 2 和一个温控开关S 组成（如图13）。当S 接a 时，电热元件R 1被接入电路中，饮水机开始将水加热；当水温达到一定温度时，温控开关自动切换到b 处，饮水机处于保温状态。请你按上述原理完成图13中的电路图。 3．如图是一条电热毯电路的示意图，R 0是发热电阻丝，R 是串联在电路中的电阻，S 是控温开关。电热毯标牌上标有“220V 40W ”字样。问（不考虑温度对电阻值的影响）： ⑴、要使电热毯处于低温挡时，开关S 应处于什么状态？ ⑵、发热电阻丝R 0的阻值是多大？ ⑶、当电热毯处于低温挡时，电路中的电流为0.1A ，则在10s 内电阻丝R 0产生的热量是多少？ S 220V

九年级物理电学知识梳理-基础知识部分

九年级电学知识梳理简单电路专题 1、电路的组成：电源、用电器、开关、导线。电源：能持续提供电能（维持正负极之间有一定的电压）的装置。给干（蓄）电池充电时：电能转化为化学能 2、用电器短路：某用电器两端被导线直接相连，造成电流不经过该用电器而直接走短路的那条导线，这种情况有可能不会使电源短路，但有时也会使电源短路烧坏电源。 3、电路图与实物图：电路图:用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。连接电路时注意事项：①连接电路时，开关必须断开。②从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路。③连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。④电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。 4、电流和电流表电流强度——I（简称电流）用来表示电流的大小。电流强度的国际主单位：安培——A 常用单位：kA、mA、μＡ电流表量程——分度值 0～0.6A——0.02A 0～3A——0.1A 5、电流表的使用方法： ①电流表要串联到所测电路中，要和所测的用电器串联。 ②电流要流进电流表的正接线柱，从负接线柱流出。 ③电流表绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极，否则电流表很快烧坏（因为电路中，电流表等同于一根导线，并不是用电器）。 6、电流表使用注意事项： ①使用前要调零。②被测电流不能超过所选择的量程，否则不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表。③在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用大量程试用，如指针的偏转在小量程之内，则改用小量程。④在不超过量程的前提下,尽量使用小量程,这样测量结果会更精确。电流表的读数步骤： ①先看接线柱，确定所选择的量程。②根据量程，认清该量程的分度值。③最后根

初中物理-电学实验题汇总练习-含答案

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初中物理模拟考试电学实验汇总测试一．实验探究题（共10小题） 1．小虎用图甲所示电路测额定电压为8V的小灯泡的电阻：（1）在图甲中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。（2）改正错误后小虎开始做实验，某一次实验电表示数如图乙所示，则小灯泡电阻大小是Ω（保留小数点后两位数字），小虎想测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向端移动。（填字母“A”或“B“）。（3）上述实验结束后，小虎添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，测出上述小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤： ①闭合开关，移动滑片P，使电流表A2的示数为，读出此时电流表A1 的示数为I； ②小灯泡的额定功率表达式为：P＝（用已知量和测量量表示）。 2．小虎探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器（规格为“20Ω 1A”），可供选择的定值电阻有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。

（1）小虎根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并画出正确的连线。（2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成20Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关。此时应移动滑片P，使电压表的示数为V。（3）利用现有器材，其他条件不改变，小虎最多能做次实验，如果题干中6个电阻都能为实验所用，应控制定值电阻两端电压至少是V。（4）小虎利用实验数据绘制出如图丁所示的图象，可得出电流和电阻的关系是。 3．在测量小灯泡电功率的实验中，电源为三节新铅蓄电池申联，小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是；（2）正确连接电路后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是；（3）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电功率为W。（4）若粗心的同学少领了一只电压表，却多领了一只电流表，老师看见了就给他一个5Ω的电阻，说这样也可以测量岀小灯泡的电功率。请你根据这个小组现有的器材在虚线框内设计一个电路图，仍然可以测量小灯泡的电功率；

初中物理电学的有效学习方法

初中物理电学的有效学习方法对于初中物理学习来说，在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不少学生来讲是个难学的部分。学生对于电路连接分析不够好。但是再难的学习内容，只要我们能够掌握其中的方法、技巧、要领;注重练习，善于总结，成绩的提高也不为难事。根据多年的教学经验和实际，结合教学，学习电学部分需要注意一下几点：第一，多多动手，多多动脑，培养习惯：学习兴趣是最好的老师。初中电学的学习更不例外，有了学习兴趣就成功了一半。由于电学内容贴近我们生活实际，很多现象学生在小学中已初识，或在自己的周围生活中见过，有一个好的氛围，有利于学生兴趣的培养。第二，辨析概念，夯实基础任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨析清楚、固记脑中。对于基础知识和概念要背会。第三，理解规律，把握关键有的学生感到电学学习困难，有的教师也说电学太难讲了，其实原因在于我们头脑中的知识点散、乱不成体系，没有规律。所以要熟记规律，加深理解，形成一个完整的知识体系，那解起题目来方可得心应手。第四，疏通关系，构建框架在掌握了上述理论知识的基础上，还要想法疏通各个物理量之间的关系，熟悉各物理量的单位及换算关系，能够快速选择相应的计算公式，列式解答。第五，加强训练，巩固知识

物理学科知识的学习，离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解，熟练运用都要加大训练的力度，同时也要注意训练的题型，做题的策略培养。第六，善于总结，归纳要领解决问题不仅要“知其然”还要“知其所以然”，懂得“吃一堑，长一智”的道理，在学习过程中，不断的总结错误的原因，归纳解题的规律，注意解题举一反三，融会贯通，及时查漏补缺，成绩的提高肯定很快。总之，只要上课认真学习，联系实际生活，并结合实际，勤动手。掌握学习方法，就能学好物理。一、理解性记忆公式、定律。大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆。怎样把公式、定律长时间记住?就是理解记忆。比如，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。怎样理解欧姆定律?电压是形成电流的原因，有电流，一定有电压，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。而学生错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。这就是不理解定律造成的。二、掌握解题一般步骤。电学综合题中，当学生看到比较复杂的电路图不知从何算起，针对这种情况，这里给出一些解题步骤：第一，简化电路，分析电路的连接方式(串联、并联)。把电流表看作一根导线，电压表看作断路即电压表不在电路中。初中生学好物理要掌握的学习方法和技巧

初中物理电学计算题经典练习 (含答案)

物理电学计算经典练习解题要求：1.写出所依据的主要公式或变形公式 2.写出代入数据的过程 3.计算过程和结果都要写明单位 1．如图1所示，已知R1=2Ω, R2=4Ω,U=12V；求： 1）通过电阻R1的电流I1; 2）电阻R2两端的电压U2。（2A,8V） 2．如图2所示，电流表示数为0.5A, R2=20Ω,通过R2的电流是0.3A，求： 1)电压表的示数； 2)电阻R1=？(6V30Ω) 3. 如图3所示，电源电压为8V，R1=4R2,电流表A的示数为0.2A；求：电阻R1， R2各为多少欧？(200Ω50Ω) 4. 如图4所示，电源电压U不变，当开关S闭合时，通过电阻R1的电流为3A。当电路中开关S断开时，R1两端电压为5V，R2的电功率为10W. 求：电源电压U及电阻R1和R2的阻值。(15V 5Ω 10Ω) 5.把阻值为300Ω的电阻R1接入电路中后，通过电阻R1的电流为40mA；把阻值为200Ω的电阻R2和R1串联接入同一电路中时；求：1）通过电阻R2的电流为多少？ 2）R2两端的电压为多少？ 3）5min内电流通过R2做功多少？ (0.25A 0.75A) 6. 如图5所示，电源电压恒为3V，知R1=12Ω, R2=6Ω。求： 1）当开关S断开时电流表A的读数 2）当开关S闭合时电流表A的读数

7. 如图6所示，电源电压U不变，R1=6Ω. 1)当开关S断开时电流表A的示数为1A,求R1两端的电压； 2)当开关S闭合时电流表A的示数为1.2A,求R2的电阻值。 (6V 30Ω) 8．如图7所示，定值电阻R1和R2串联，电源电压为7V，电流表的示数为0.5A, R2的电功率为2.5W。求:电阻R2两端电压和电阻R1的电功率。(5V 1W) 9．如图8所示，电源电压为8V，且保持不变。R1=4R2。当开关S断开时，电流表的示数为2A。求：1）电阻R1和R2的阻值各为多少欧？(4Ω 1Ω) 2）当开关S闭合时电阻R1和R2的电功率各为多大？(16W 64W) 10．如图9所示，已知R1=6Ω，通过电阻R2的电流I2=0.5A, 通过电阻R1和R2的电流之比为I1： I2=2：3。求：电阻R2的阻值和电源的总电压。 (4Ω 2V) 11．如图10所示，灯上标有“10V2W”的字样。当开关S闭合时，灯L恰能正常发光，电压表的示数为2V。当开关S断开时，灯L的实际功率仅为额定功率的1/4。求：电阻R2的阻值。(60Ω) 12．如图11所示，当灯正常发光时，求：1）通过灯泡的电流是多少？2）电流表的示数是多少？(2.5A 3A) 13.如图12所示，A是标有“24V 60W”的用电器， E是串联后电压为32V的电源，S为开关，B是滑

九年级物理电学基础知识点归纳

九年级物理电学基础知识点回顾与归纳电学一：电路一、简单电路的组成简单电路：由电源、开关、用电器、导线组成。二、电路种类 1、通路：线路接通时，有电流从电源正 _极流出，经过用电器流回到电源负__极． 2、开路：线路断开时，电路中没有（有或没有）电流． 3、短路：当电源直接用导线相连时发生短路，此时用电器中没有电流；但有很大的电流通过电源，使电源及导线发热过多而被烧坏，因此电源是不允许被短路的．三电路的连接 1、串联电路 2．并联电路四、导体和绝缘体 1、导体：容易导电的物体叫导体．如金属（金、银、铜铁、铝等）、人体、大地、碳、酸碱盐的水溶液等． 2、绝缘体：难于导电的物体叫绝缘体．如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油、纯水等． 3、导体和绝缘体之间没有绝对的界限：在一定条件下，绝缘体有可能变为导体．五、六、家庭电路 1、家庭电路：进户线有有两条，一条叫零线，叫火线，能使试电笔的氖管发光。电灯和开关是串联连接的，插座和电灯并联连接． 2、白炽灯：利用电流的热效应，将电能转化为内_能和光能，因此灯丝要用熔点高的钨制成 3、电路中的总电流是随用电器功率的增大而增大的．造成家庭电路中电流超过安全电流的常见原因是短路和用电器功率过大．七、安全用电 1、触电：触电一般是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故．事实表明，不高于36伏的电压才是安全电压。触电类型分为单线触电和双线触电。

2、安全用电的原则：对安全用电必须做到“四不”，即不接触高于36伏的带电体；不靠近高压带电体；不弄湿用电器；不损坏绝缘皮。发生触电时应该立即切断电源。 3、保险丝的作用：是在电路中的电流增大到危险程度以前自动切断电路． 4、三线插头：标有L字样的接火线；标有N字样的接零线；标有E字样的接地线；电学二：欧姆定律一、电流I 1、电流的方向电流从电源的正极经过用电器、导线等流向电源的负极． 2、获得持续电流的条件：电路中必须有电源，电路必须是闭合回路． 3、电流[强度]：表示电流的强弱。用符号 I 表示。 4、电流的单位：国际单位制中电流的主单位是安培，国际符号是A．1 A=103mA=106μA 5、电流表( )：实验中，用电流表测量电流的大小．它必须串联在被测的电路中，并使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；通过它的电流绝不允许超过它的量程；使用时，绝对禁止不经过用电器将它的两个接线柱直接连到电源的两极上． 6．电流的特点：串联电路中电流处处相等，数学表达式I=I 1=I 2 ．并联电流中的总电流等于各支路电流之和，数学表达式I=I 1+I 2 二、电压U 1、单位：国际单位制中电压的主单位是伏特，国际符号是V．1kV=103V=106mV．一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；照明电路(或称家庭电路)电压是220V；对人体安全的电压是36V． 2、电压表( )：实验中用电压表测量电压．测量时，必须把它并联在被测电路的两端；正接线柱应接在靠近电源正极的那端；使用时，所测电压不得超过它的量程． 3、电压的特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和．数学表达式：U=U 1+U 2 并联电路各支路两端的电压等于电源电压，数学表达式：U=U 1=U 2 ．二、电阻R 1、电阻的概念：物理学中把导体对对电流的阻碍作用叫电阻． 2、电阻的单位：国际单位制中，电阻的主单位是欧姆，国际符号是Ω．

电学实验综合练习题(含答案)

电学实验一．万用表测电阻 1..欲测量一只量程已知的电压表内阻，提供的器材如下： A.待测电压表○V（量程3V，内阻未知）； B.电流表○A（量程3A，内阻0.01）； C.定值电阻R0（阻值2k，额定电流50mA） D.电池组E（电动势小于3V，内阻可忽略）。 E.多用电表； F.开关S1、S2； G.导线若干。有一同学利用上述所给的器材，进行如下实验操作。（1）用多用电表进行粗测，多用电表电阻挡有三个倍率，分别是“×100”、“×10”和“×1”。该同学选择“×10”倍率，用正确的操作方法测量，发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量，应选用_______倍率，若这时刻度盘上的指针位置如图所示，那么测量结果大约是________k. （2）为了更准确地测出此电压表内阻的大小，该同学设计了如图乙、丙所示的两实验电路，你认为其中较为合理的是__________电路，其理由是：____________________。（3）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是______________________。用上面所测各量表示电压表内阻，其表达式为R v=____________。 2．（1）（6分）某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆挡（×10），指针位置如图线①所示。现将旋钮调至另外一档，进行第二次测量时多用电表指针指所指位置如图线②所示。下面列出第二次测量的可能进行的操作： A．将两表笔短接，并调零 B．将两表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置，记下电阻值 C．将多用电表在板上旋钮调到×100档 D．将多用电表面板上旋钮调到×1档 E．将多用电表面板上旋钮调到OFF位置根据上述有关操作，请选择合理实验步骤并按操作顺序写出。 (2)使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图中a、b所示。若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a，则被测电阻的阻值是Ω．若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b，则被测电压是V； (3)两位同学使用完多用电表后，分别把选择开关置于图丙和图丁位置，你认为图的位置比较好．二．伏安法测电阻 3．有一额定电压是3V，额定电流0.5A的小灯泡，为测其正常工作的电阻，可提供的器材有： A．电流表A1（3A，内阻0.01Ω） B．电流表A2（0.6A，内阻0.2Ω） C．电压表V1（量程3V，内阻10kΩ） D．电压表V2（量程15V，内阻50kΩ）E．电键S及导线若干 F．滑动变阻器R（阻值0~10Ω） G．电源E（电动势9V，内阻1Ω）（1）假设用限流式接法，计算通过灯泡的最小电流约A。（2）请根据上面的计算，在方框中画出用伏安法测小灯泡正常工作时电阻的电路图。 4．某同学在实验室采用两种方法测量一只未知电阻R x的值. （1）他先用多用电表欧姆档进行测量，按照正确的步骤操作后，表针指示情况如图①所示，根据学过的物理知识可知，这种情况误差较大，为了使多用电表测量的结果更准确，应将选择开关旋至欧姆档的位置。（2）若采用“伏安法”测量该电阻，所采用的器材及电路图如图②所示。测量电阻两端电压时，开关S应，将多用电表选择开关置于直流电压档，红表笔接（填“a”、“b”或“c”，下同），黑表笔接，记下电阻两端电压值U1；测量通过电阻的电流时，开关S应，将多用电表选择开关置于直流电流挡，红表笔接，黑表笔接记下通过电阻的电流I1，调节滑动变阻器触头的位置，重复上述方法再测出两组数据U2、I2和U3、I3，利用上述三组数据可求出被测电阻的阻值R x= . 三．全电路欧姆定律测电阻 5．量程为3V的电压表，内阻约为3KΩ。现要对该电压表的内阻进一步精测，提供的器材有：电阻箱R0（0.1Ω—9999.9Ω）；滑动变阻器R(0—1000Ω)；直流电源E（电动势约为5V，内电阻很小忽略不计）；电键S及导线若干。 ①选用上述器材，设计一个测量电路，在下面的方框中画出电路图。（器材要用题目规定的字母标明） ②说明测量步骤，并写出计算电压表内阻的最后公式。四.电桥法测电阻若把伏特表或安培表以跨接的方式接入电路中，当电表的读数为零时，跟电表连接的这两点电势相等。电桥平衡法法是基于这一原理来设计电路的。 6．如图为测量电阻的电路，R x为待测电阻，R｀/为保护电阻，阻值未知，定值电阻R1、R2的阻值及电源电动势和内阻未知，R为电阻箱，G是零刻度在中央的电流表。测量R x的步骤是：（1）连接如图9所示电路，合上电键S，调节电阻箱的阻值，使G读数为零，记下此时电阻箱的读数R3；（2）调换R1、R2位置重新连接好电路，合上电键S，再次调节电阻箱的阻值，使G的读数为零，记下此时电阻箱的读数R3/，由此可得出：计算R x的表达式R x= 。

初中物理电学知识点总结(填空版)

初中电学公式归纳与简析公式总结: 欧姆定律: 电功: 电功率：

1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例,既可以根据P=Ｐ1＋P2，也可以跟据P=UI进行计算,其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律I= Ｕ R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出,是电学中最基本的公式,但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W ｔ与P=UＩ这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式, 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多,但电学基本公式只有4个,即:Ｉ＝错误!、P =错误!、P = UI、Ｑ= I2Rｔ。其他公式都是导出公式,同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2)Ｉ= 错误!(5)U = IR (6）Ｒ＝ＵＩ（7)R ＝＼F(U２,P) (12）P ＝错误!（13)Ｐ= I2R(14) W =Ｐｔ(１ 7) Q =I2Rt这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。初中物理电学详细知识点一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只________种。____＿＿＿__＿__＿___＿＿_＿_____叫正电荷；＿__＿__＿_＿___＿_＿____＿_＿____＿_叫负电荷。②同种电荷互相＿___,异种电荷互相____。③带电体具有____＿_＿_____ __＿_④电荷的多少称为_______＿。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据＿___＿_＿＿______＿_____的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，___________＿____等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体,_＿_________＿_＿__等是常见的绝缘体。________＿__＿__＿＿_＿是常见半导体理解:导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体,例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。

初中电学计算题含答案

初中物理电学计算题解答示例 1.如图的电路中,电源电压为12V,且保持不变,当电键S闭合时,电流表A的示数为,电压表V的示数为8V, 求: (1)电阻R2的阻值（2）电流表A的最大示数（3）电阻R2消耗的最大功率 2. 3. 解:(1)电压表测的是R两端的电压,R与R2串联,所以R2两端的电压为:U2=U源-U=12V-8V=4V R2=U2/I=4V/=20Ω (2)当滑动变阻器的阻值为0时,电流表示数最大,所以.I最=U源/R2 =12V/20Ω= (3)当滑动变阻器的阻值为0时,R2分得的电压最大,即等于电源电压,这时功率也最大: P=(U源)*(I 最 )=12V* = 2.如图所示,电源电压不变,R为0-20Ω的滑动变阻器，R0为防止短路的定值电阻，当变阻器的接入电阻为 10Ω时，电流表的示数为，在改变R的接入电阻的过程中，记录到电流表的示数分别为，，，。在上述数据中，只有哪一个有可能是变阻器接入电阻为8Ω时的电流值解(1)由于电路中的总电阻变小,电路中的电流必然增大,所以可先淘汰(因为它小于 (2) 因为串联电路中电压的分配与电阻成正比,因而当滑动变阻器的阻值由10Ω降为8Ω时,它两端的电压

必然会减小,我们分别用，，与8Ω相乘可得滑动变阻器分得的电压分别为 , 4V, ,而其中只有小于4V,所以只有是正确的 4."220V 100W"的灯泡正常工作时的电阻是多少若把这只灯泡接到110V的电源上,灯泡的实际电功率为多少工作10分钟消耗电能多少1度电能让它工作多少小时解:(1)灯泡电阻为:R=U^2/P=(220V)^2/100W=484欧 (2)实际功率:P1=U1^2/R=(110V)^2/484欧=25W。 (3)10分钟消耗的电能:W=Pt=25W*600s=15000J。 (4)在110V下:t=W/P=25W==40h 5. 已知电阻R为20欧。断开电键K时，电流表A的示数为安；闭合电键K时，电流表A的示数为安。求:(1）电源电压U （2）灯L的阻值。（3）电键K断开时，通电10秒，电流通过L所做的功解:(1)由于电键闭合与断开时通过灯泡的电流是个定值,所以电键闭合时通过R的电流为: 则可以求出电源电压U=IR=*20Ω=8V (2)R灯=U/I灯=8V/=40Ω （3）W=I^2*R*t=^2*40Ω*10S=16J

初三物理电学实验探究题及答案资料

初三物理电学实验探究题及答案

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号一、实验,探究题二、计算题三、综合题四、作图题总分得分一、实验,探究题（每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干．（1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（2）小明选用的滑动变阻器的规格为．（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W．（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω。评卷人得分

（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。（2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”）（3）用笔画线代替导线将电路连接完整。（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”）（5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，多次测量的目的是：。（6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。（1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。（2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。