高中英语外研版必修4Module 4 Section Ⅴ Writing—人物传记

Section_ⅤWriting—_人物传记

人物传记是记载人物生平事迹的一种文体。主要是写名人或伟人的生平以及事迹。因此，写人物传记时，要抓住其出生年月、主要事迹、人们的评论等进行叙述，一般按时间顺序来写。

一、基本结构

1．开头

(1)直接开头法：这是最常见的一种开头方法。一般从人物的出生开始，按照时间先后顺序安排人物的典型事迹。

(2)倒叙开头法：这种方法常用于介绍在世的人物，通常截取最近发生在人物身上的一个典型的镜头进行切入，接着提及人物的过去。

(3)重要事件开头法：先点出人物生平最重要的事迹，或者他身上最显著的特点。接着展开介绍人物；可以继续按照从重要到次要排列介绍人物的其他事迹，也可以接着用第一种方法，即按照时间顺序继续展开。

2．正文

(1)直叙法：按照人物生卒年月的顺序，依次列举人物较有代表性的事迹。

(2)倒叙法：采用由近到远的时间顺序，叙述人物的生平。

(3)事迹法：按照事件对人物重要性的大小依次叙述。

3．结尾

(1)直接结束法：以人物的卒年或者距离现在最近的一个事件直接结束文章。

(2)评论结束法：根据上文叙述，加入作者对人物的看法和评价。

(3)引用：引用其他人对该人物的评价来结束文章。

二、增分佳句

1．(2016·北京高考标准范文)As for my favorite figure in Chinese history, it must be Wei Yuan, a great thinker in late Qing Dynasty.

关于我最喜欢的一位中国历史人物，一定是魏源，晚清时期一位伟大的思想家。

2．(2015·安徽高考标准范文)I would really like to interview Yang Liwei because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the world.

我十分愿意采访杨利伟，因为他不仅仅是第一个到太空的中国人，还是世界上最伟大的宇航员之一。

3．It is even more difficult for a woman to win the Nobel Prize twice in life.

一位女性一生荣获两次诺贝尔奖更加困难。

4．Madame Curie devoted her whole life to the study of science.

居里夫人一生致力于科学研究。

5．As a boy, it was once thought that he was not worth educating.

小时候他被认为不值得受教育。

6．However, educated by his mother, he took an interest in reading.

然而，由于母亲的教育，他对读书产生了浓厚的兴趣。

[题目要求]

根据提示信息，写一篇Steve Jobs(史蒂夫·乔布斯)的人物传记。词数：100左右。

姓名：Steve Jobs

出生日期：1955年2月24日

主要经历：

1．1976年，成立苹果公司(Apple Inc.)；

2．1985年，乔布斯离开苹果公司；

3．1997年，回到苹果公司担任行政总裁(CEO)职位；

4．2011年8月24日，辞去苹果公司行政总裁职务；

5．2011年10月5日辞世。

主要成就：乔布斯被视作iPad，iPhone等知名电子产品的缔造者，这些电子产品改变了现代通讯、娱乐乃至人们的生活方式。

第一步：审题构思很关键

一、审题

1．确定体裁：本文为记叙文；

2．确定人称：本文的主要人称应为第三人称；

3．确定时态：主要以一般过去时和一般现在时为主。

二、构思

第一部分：乔布斯概况及经历。

第二部分：乔布斯的主要成就及人们的评价。

第二步：核心词汇想周全

1．be_born_in/on出生于

2．set_up 建立

3．serve_as 充当；起作用

4．no_longer 不再

5．be_regarded_as 被认为是……

6．digital_product 数码产品

7．entertainment 娱乐

8．declare 宣布

第三步：由词扩句雏形现

1．1976年，他21岁。(简单句)

In_1976,_he_was_21_years_old.

2．那时，他成立了苹果公司。(at that time)

At_that_time_he_set_up_Apple_Inc.

3．1985年，史蒂夫·乔布斯离开苹果公司。(简单句)

In_1985,_Steve_Jobs_left_Apple_Inc.

4．1997年，他回到苹果公司。(简单句)

He_returned_in_1997.

5．他担任苹果公司行政总裁(CEO)职位。(serve as)

He_served_as_the_CEO_of_Apple_Inc.

6．2011年8月24日，他辞去苹果公司行政总裁职务。(that引导宾语从句)

On_August_24,_2011,_he_declared_that_he_would_no_longer_serve_as_the_CEO.

7．2011年10月5日辞世，享年56岁。(at the age of)

On_5th,_October,_2011,_he_died_at_the_age_of_56.

8．乔布斯被视作iPad, iPhone等知名电子产品的缔造者。(be regarded as)

Steve_Jobs_is_regarded_as_the_founder_of_iPad,_iPhone_and_some_other_famous_digital _products.

第四步：句式升级造亮点

1．用when引导的时间状语从句合并句1和句2

In_1976,_when_he_was_21_years_old,_he_set_up_Apple_Inc.

2．将句3、句4和句5合并为一个并列句

Steve_Jobs_left_Apple_Inc._in_1985_and_twelve_years_later,_in_1997_he_returned_and_s erved_as_the_CEO_of_Apple_Inc.

第五步：过渡衔接联成篇

Steve_Jobs_was_born_on_February_24,_1955._In_1976,_when_he_was_21_years_old,_he_ set_up_Apple_Inc._Steve_Jobs_left_Apple_Inc._in_1985_and_twelve_years_later,_in_1997_he_r eturned_and_served_as_the_CEO_of_Apple_Inc._On_August_24,_2011,_he_declared_that_he_w ould_no_longer_serve_as_the_CEO._On_5th,_October,_2011,_he_died_at_the_age_of_56.

Steve_Jobs_is_regarded_as_the_founder_of_iPad，iPhone_and_some_other_famous_digital_products._These_products_have_changed_the_way_of_

modern_communication_and_entertainment,_even_the_lifestyle_of_people.