初中信息技术甘教版八年级上册第一单元第4课《演示文稿的的放映和发布》优质公开课教师资格证面试试讲教案
初中信息技术甘教版八年级上册第一单元第4课《演示文稿的的放映和发布》优质课公开课教案教师资格证面试试
讲教案
1教学目标
知识与技能:掌握幻灯片背景设置,幻灯片切换方式的设定方法,通过学生探究学习过程中,掌握背景设置可美化幻灯片的操作,培养学生在学习过程中自主探究、举一反三归纳整理的能力。
过程与方法:通过学习活动到全班同学合作评价,使学生在任务中主动求知,合作学习。
情感态度与价值观:通过动手实践,提高学生的审美情趣,培养学生创作能力。利用知识的迁移,培养学生的综合信息素养能力。
2学情分析
学生已经初步掌握了powerpoint使用的方法,同时积累了一定的上机经验,具备了基本的操作技能。高中学生求知欲强,思维活跃,有较好的理解力和创作力。根据“组间同质、组内异质”的原则,对学生划分了小组,以任务驱动为主线,通过小组合作的形式鼓励学生进行自主探究。
3重点难点
教学重点:改变幻灯片背景
教学难点:幻灯片切换的设置方法
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学策略
本课采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法”“发现法”等。信息技术教学大纲明确指出:知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主。因此本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育(课程整合),创设两个演示文稿的情境(创设情境法),设置一个个任务,让学生运用已学知识,自己动手,有机结
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