五下英语知识汇总

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5B Unit 1 Cinderella

1. Why are you so sad? Because I don’t have any nice clothes or shoes.

为什么你这样伤心?因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。

2. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会中过的很愉快。

3. Many girls try on the shoe, but it does not fit. 很多姑娘都试穿了鞋子,但没有适合的。

4. Who can’t go to the party? Cinderella can’t. 谁不能去参加聚会?灰姑娘不能去。

5. Who helps Cinderella? A fairy does. 谁帮助了灰姑娘?一个仙女。

6. Whose shoes do the girls try on? Cinderella’s. 女孩子们试穿了谁的鞋子?灰姑娘的。

7. These mushrooms are bad for us. 这些蘑菇对我们是有害的。

8. Why does Nancy take off her coat? Because she is so hot.

南希为什么要脱下她的外套?因为她很热。

5B Unit 2

一、单词:

far 远street街道city 城市town小镇

near在…附近traffic 交通wheel轮子through 穿过

ride 骑cool 酷fly飞young 年轻的basket 篮子library图书馆public公共的transport交通工具travel旅游trousers裤子

二、词组:

1. your new home你们的新家

2. live near…住得离…近

3. on Moon Street在月亮街

4. live far from…住得离…远

5. on Park Street在公园街

6. near City Library在市图书馆附近

1

7. live in Sunshine Town住在阳光小镇8. come to school来学校

9. on foot步行10. by metro坐地铁

11. a taxi driver以为出租车司机12. on the street在街上

13. through the trees穿过树林14. wheels on the bus公交车上的轮子15. go round and round转啊转16. all through the town 穿越全城

17. have a new bike拥有一辆新自行车18. ride the bike 骑自行车19. show his bike to Sam把自行车给萨姆看20.too young 太年轻

21. go to school去学校22. don’t think so不认为如此

23. sit in the basket坐在篮子里24. go there去那儿

25. get there到达那儿26.work on a big ship在一艘大船上工作27.go to many cities去很多城市28. public transport公共交通29.like riding 喜欢骑车30.help me帮助我

31.near our school在我们学校附近 32.not far from here离这儿不远33.go to school上学去34. in the park 在公园

35. go there on foot步行去那里36. get there by bike骑车到那里

三、句子:

1. How do you come to school? I come to school by car.

你是如何来上学的?我是开车去学校的.

2. How does he/ she come to school? 她/他是如何来上学的?

3. He comes to school by metro.他坐地铁来学校。

4. She comes to school on foot.她步行来学校。

4. Where do they live? They live in/ on…. They live near school.他们住那里?他们住在…。他们住在学校附近。

5. Where does he/ she live? He/She lives in Sunshine Town. He/She lives far from school.他/她住在哪里?他/她住在阳光小镇。他/她住得离学校很远

6. I live on Moon Street , near City Library.我住在月亮街,在市图书馆附近

7. I like riding it in the park.我喜欢在公园骑它。

8. Bobby wants to show his bike to Sam. Bobby想把自行车给萨姆看

9. Bobby’s dad does not think so. Bobby的爸爸不这么认为。

10. He always sits in the basket.他总是坐在篮子里。

11. We sometimes visit her by metro.我们有时坐地铁去拜访她

12. They always go there on foot.他们总是步行去那里。

13. He can get there by bike.他可以骑车到那里。

14. My uncle works on a big ship.我叔叔在船上工作。

15. He goes to many cities by ship.他坐船去很多城市。

16. This bike is cool!

5B Unit 3

【词汇】

1. ask the way 问路

2. get to 到达

3. take 搭乘

4. get on 上车

5. station 车站

6. get off 下车

7. walk 走,步行8. bookshop 书店

9. next to 在……旁边10. Sun 太阳

11. ask…for help 向……求助12. excuse me 劳驾,对不起

2

3 13. along 沿着 14. turn right 向右转

15. traffic light 交通灯 16. on your right 在你的右侧

17. cinema 电影院 18. hospital 医院

19. shop 商店 20. zoo 动物园

21. turn left 向左转 22. supermarket 超市

23. film 电影 24. stop 车站

25. full 满的, 饱的 26. over 结束了,完了

27. choose 选择 28. shiny 发光的, 闪亮的

29. place 地方 30. over 结束

31. restroom 休息室 32. toilet 厕所

33.supermarket 超市

【词组或短语】

1. visit Su Hai ’s new home 拜访苏海的新家

2. get to your home 到达你家

3. take the metro = go by metro 搭乘地铁

4. get on the metro 坐上地铁

5. so many 如此多

6. get off at City Library Station 在市图书馆站下车

7. walk to Moon Street 走着去月亮街 8. next to it 在它旁边

9. come out 出来 10. find the bookshop 找到书店

11. ask for help 寻求帮助 12. go along this street 沿着这条街走

13. at the traffic lights 在交通灯处 14. on your right/ left 在你的右边/ 左边

15. turn right / left 向右/ 左转 16. in the shoe shop 在鞋子店里

17. shiny shoes 发光的鞋子 18. at Park Station 在公园站

19. which to choose 选择哪一个 20. want to see a new film 想要看新电影

21. see a new film 看新电影 22. wait for the bus 等公交车

23. at the bus stop 在公交车站 24. get in a taxi 上出租车

25. go to City Cinema 去市电影院 26. ask the way 问路

27. get to 到达 28. See you later 再见

29. Excuse me. 打扰一下 30. on/ in the street 在街上

31. walk along Sun Street 沿着太阳街走 32. want to do sth. 想做某事

33. go by bus = take the bus 坐汽车去 34. The bus is full. 这车满了。

35. by metro 坐地铁 36. be over 结束了

37. too late 太晚

【句型】

1. Excuse me, how do I get to the book shop on Moon Street?

打扰一下,我怎么才能到达月亮街上的书店?

2. Go along this street. Turn left at the traffic lights. 沿着这条街走。在交通灯那边向左转。

3. Get on the bus at Park Station. Get off at City Library Station.

在公园站上车。在市图书馆站下车

4. You can see the bookshop on your left. 你可以看到书店在你的左边。

5. Yang Ling asks a policeman for help. 杨玲向警察寻找帮助。

6. How do we get to City Cinema? We can go by bus.

我们怎么才能到市电影院?我们可以坐公交

7. They wait for the bus at the bus stop. 他们在车站等公交车。

8. Let ’s go to the hospital by taxi. 让我们坐车租车去医院吧。

is over. 他们坐地铁到达了电影院,但电影结9. They get to the cinema by metro, but the film

5B Unit 4

【词汇】

1. see the doctor 看医生,看病

2. feel 感觉

3. check 检查

4. should 应该

5. have a rest 休息

6. take medicine 吃药

7. drink water 喝水8. toothache 牙疼

9. dentist 牙医10. anything 任何东西

11. brush one’s teeth 刷牙12. bedtime 就寝时间

13. giraffe 长颈鹿14. point at 指着,指向

15. neck 脖子16. cold 感冒

17. headache 头疼18. hurt 受伤

19. hospital 医院20. rest 休息

21. medicine 药22. hear 听见

23. point 指着24. bench 长凳

25. March 三月26. ℉= degree Fahrenheit

27. ℃= degree Centigrade

【词组或短语】

1. go to see the doctor 去看医生

2. have a fever 发烧

3. have a headache 头疼

4. feel cold/ hot 感到冷/ 热

5. so sad 如此伤心

6. Let me check. 让我检查一下。

7. have a rest 休息8. at home 在家

9. take some medicine 吃些药10. drink some water 喝些水

11. see the dentist 看牙医12. have a toothache 牙疼

13. ca n’t eat anything 不能吃任何东西14. eat sweets 吃糖果

15. brush one’s teeth 刷牙16. before bedtime 在睡觉前

17. like Chinese food 喜欢中国食物18. sit on the bench 坐在长凳上

19. in March 在三月20. in the hospital 在医院

21. come to see him 来看他22. My arm hurts. 我的胳膊受伤了。

23. be happy to do sth 高兴作某事24. How do you feel? 你感觉怎样?25. point at 指着26. hear well 听得清楚

27. can’t eat or drink 不能吃喝28. his long neck 他的长脖子

29. have a cold 感冒30. take off 脱下

31. put on 穿上32. feel tired 感到累

33. What’s wrong with …? ……怎么啦?34. shouldn’t =should not 不应该35. be ill 生病

【语法】

1.What’s wrong with you? 你怎么了?

(1)意为“你怎么了”一般用于医生询问病情,同义句为What’s the matter ?

其回答为I have/have got …

举例:What’s wrong with you ? 你怎么了?

4

I have/ have got a cold.我感冒了。

拓展:当主语为第三人称单数时,其回答为:主语+has/ has got ..

What’s wrong with her? 她怎么了?

She has got a high fever. 她发高烧了。

当询问对象为你,他/她,他们时,后面为宾格

What’s wrong with you/him/her/them?

(2) What’s wrong with …? 后面也可以跟一个事物,例如:

What’s wrong with your bike? 你的自行车怎么啦?

What’s wrong with t he clock? 这钟怎么啦?

通常的回答是:It doesn’t work. 它不动了/它不转了/它不工作了…等。

2. should

(1) What should I do? 我应该怎么做呢?

由what引导的建议用语,意为“我应该怎么做?”should为情态动词,此句没有单复数和时态的变化。

What should I do? 我应该怎么做?

You should get up early and do more exercise. 你应该早点起床并且多做运动。

Should 后面加动词原形

You should have a rest.你应该好好休息。

They should drink some warm water. 他们应该喝一些温水。

(2) 我们学过的情态动词还有:can(could), must (have to) , will (would) 等。

其否定句为:I don’t have a bike= I haven’t a bike. = I haven’t got a bike.

4. brush one’s teeth 刷牙

one’s在句子中要用形容词性的物主代词来替换它。类此的词组还有:do on e’s homework 做回家作业,一般情况下是与主格相呼应的。例如:

He brushes his teeth every morning. 他每天早上刷牙。

She does her homework after dinner. 她吃好饭后做作业。

5. I have a cold. 我得了感冒。

I feel cold. 我觉得冷。

cold 作形容词,意为“寒冷的,冷淡的”等;作名词,意为“伤风,感冒”。例如:

I have a bad cold these days. 这些天我得了重感冒。(名词)

It’s very cold these days. 这些天天气很冷。(形容词)

He jumps into the cold water. 他跳进寒冷的水里。(形容词)

5B Unit5

【词汇】

1. parent父或母

2. clean擦,洗

3.cook烧,煮

4. sweep the floor 扫地

5. busy 忙,忙碌

6. wash the dishes洗碗

7. make the bed 整理床铺8. grow 种植

9. garden 花园,果园10.sweet甜的

11. pest害虫https://www.360docs.net/doc/225468279.html,dybird瓢虫

13. go away走了,离开14.grow 生长

15.wind 风16.blow 吹;打击

17.bring 带来18.kettle壶

5

【词组短语】

1.help our parents 帮助我们的父母

2.Saturday morning星期六上午

3. clean the car洗车

4.help him帮助他

5. cook breakfast做早饭

6.in the kitchen 在厨房

7. in the living room在客厅

8.sweep the floor 扫地9. in his bedroom在他的卧室里10.in the afternoon 在下午11. my cousin 我的表弟、表妹12.be busy忙碌的13. cook dinner 做晚饭

14.help her 帮助她15.wash the dishes洗碗

16.clean the table擦桌子17. eat fruit吃水果

18.watch TV看电视19. make the bed整理床铺

20.wash clothes洗衣服21.in the morning 在早上

22.listen to 听…… 23.grow grapes种葡萄

24.in his garden在他的花园里25.big and sweet 又大又甜26.on the grapes在葡萄上27. so sweet 那么甜

28.go away走了,离开29.watch the flowers growing看花朵生长30.listen to the wind blowing 听风吹过的声音31.put the kettle on 烧壶水32.they’ve all gone away 他们都离开了

【句型】

1.It is Saturday morning这是星期六早上。

2.My father is cleaning the car.我的爸爸正在洗车。

3.I am helping him.我正在帮助他。

4.My mother is cooking breakfast in the kitchen.我的妈妈正在厨房里做早饭。

5.What are we doing now?我们现在正在做什么?

6.Helen and I are helping her.海伦和我正在帮助她。

7.What are Tim and Jim doing?They are eating fruit in the living room.蒂姆和吉姆正在做什么?他们在起居室里吃水果。

8.We’re eating your grapes.我们正在吃你的葡萄。

9.The pests go away,but the ladybirds do not.害虫离开了,但是瓢虫没有。

5B Unit6

【词汇】

1. game 运动,比赛

2. smell 有……气味,闻起来

3. meat (猪、牛、羊等的)肉

4. vegetable 蔬菜

5. tomato 西红柿,番茄

6. potato 马铃薯,土豆

7. I can’t wait. 我等不及了。8. look for 找,寻找

9. ready 准备好10. yummy 好吃的,美味的

11. love 喜欢,喜爱12. bread 面包

13. win 获胜,赢14. yeah 太好了,太棒了

15. angry 生气的,愤怒的16. spot 斑,点

17. catch 抓,抓住18. drive…away 赶走

19. queen 皇后20. through 穿行

21. golden 金色的,金黄色的22. crown 皇冠

6

23. chopsticks 筷子24. fork 叉子

【词组短语】

1. come home from a football game 从一场足球赛上回到家

2. cook dinner in the kitchen 在厨房做饭

3. smell nice 味道很好

4. cook meat 煮肉

5. wash vegetables 洗菜

6. cook tomato soup 做番茄汤

7. cook meat with potatoes 做土豆烧肉

8. I can’t wait. 我等不及了。

9. look for 找,寻找

10. apple juice 苹果汁11. orange juice 橙汁

12. Dinner is ready. 晚饭准备好。13. eat the meat 吃肉

14. a great cook 一个伟大的厨师15. drink water 喝水

16. wash the dishes 洗碗碟17. eat with chopsticks 用筷子吃饭18. eat with a knife and fork 用刀叉吃饭19. a lot of pests and ladybirds 许多害虫和瓢虫20. come to help sb. 来帮某人21. on one’s hand 在某人的手上

22. eat grapes 吃葡萄23. drive … away 把……赶走

24. catch a ladybird from… 从……上抓住了一只瓢虫

25. You win. 你赢了。

5B Unit7

【词汇】

1. festival 节日

2. Spring Festival 春节

3. January 一月

4. February 二月

5. call 叫作,称作

6. Chinese New Year 中国农历新年

7. get together 团聚8. dumpling 饺子

9. Dragon Boat Festival 端午节10. May 五月

11. June 六月12. dragon boat race龙舟比赛;赛龙舟13. place 地方,地点14. rice dumplings粽子

15. Mid-Autumn Festival中秋节16. September 九月

17. October 十月18. moon cake 月饼

19. Double Ninth Festival 重阳节20. November十一月

21. old 老的,年纪大的22. mountain 山,山脉

23. rice cake 重阳糕24. Mother’s Day母亲节快乐

25. Father’s Day 父亲节26. favorite 最喜欢的

【词组或短语】

1.Spring Festival 春节

2. in January/ February 在一月/ 二月

3. Chinese New Year中国农历新年

4. get together团聚

5. eat dumplings 吃饺子

6. Dragon Boat Festival 端午节

7. dragon boat races龙舟比赛;赛龙舟8. eat rice dumplings吃粽子

9. at this festival 在这个节日10. Mid-Autumn Festival中秋节

11. in September在九月份12. at night在夜晚

13. eat moon cakes吃月饼14. Double Ninth Festival 重阳节

15. old people老人16. climb mountains爬山

17. eat rice cakes吃重阳糕18. on the second Sunday在第二个星期日19. on the second Sunday of May 在五月的第二个星期天

7

20. on Mother’s Day 在母亲节21. all festivals 所有的节日

22. give…presents给…礼物23. talk about 谈论

24. some flowers一些花25. Happy Mother’s Day母亲节快乐

26. Father’s Day 父亲节27. in spring 在春天

28. dress up乔装打扮29. in the tree 在树上(外来物)

30. on the thirty-first of October 在10月31日31. knock on the door 敲门

32. trick or treat 不给糖就捣乱33. eat a lot 吃很多

34. have a big dinner 吃一顿丰盛的晚餐35. look at the moon 赏月

36. get together with families 和家人团聚在一起

37. in some places 在一些地方38. look at the moon 看着月亮,赏月39. visit their parents 拜见父母40. a good idea

41. a day for mothers 妈妈的节日42. a festival for old people 老年人的节日【句型】

1. The Spring Festival is in January or February. People also call it Chinese New Year.

春节在一月或二月,人们也称它为中国新年。

2. At this festival, people get together with their families.

在这个节日,人们和他们的家人相聚在一起,

3. There are dragon boat races in some places. 在一些地方有龙舟比赛。

4. The Double Ninth Festival is a festival for old people. 重阳节是老年人的节日。

5. People climb mountains and eat rice cakes at this festival. 在这个节日人们爬山和吃年糕。

6. Mother’s Day is a day for mothers. It’s on the second Sunday of May.

母亲节是妈妈的节日。它在五月的第二个星期天。

7. —What should we give Mum? 我们应该给妈妈什么?

—Let me think.让我想想。

8. —What about a card and some flowers? 一张贺卡和一些花怎么样?

—That’s a good idea,好主意。

5B Unit8

【词汇】

1. birthday生日

2. eleventh第十一

3. eighth 第八

4.April四月

5. together一起

6. game游戏

7. March三月8. July七月

9. August八月10. December十二月

11. hero英雄12. play戏,戏剧

13.number数字,数14. password密码

15. answer答案16. fourth第四

17. start开始18. fight 打仗,打架

19. west 西方的20. as soon as 一……就……

21. receive 收到

【词组短语】

1. on the eleventh of May在五月十一日

2. eat some noodles吃面条

3. have a big dinner with our parents and grandparents与爷爷奶奶,爸爸妈妈一起吃顿大餐

4. play with Kitty the cat和小猫Kitty一起玩

8

5. have a great time/ have a lot of fun玩得开心

6. on the eighth of April在四月八日

7. have a party举办一个聚会

8. at home在家里9. buy a birthday cake买一个生日蛋糕

10. eat the birthday cake together一起吃生日蛋糕

11. play some games玩游戏 12. in January在一月

13. work in the city在城里工作14. tall and pretty又高又漂亮

15. people in the west西方国家的人们 16. open their presents打开他们的礼物

17. as soon as一……就……18. a hero/ many heroes一个英雄/很多英雄19. in a play在一部戏剧里20. see some numbers看见一些数字

21. on the door在门上22. be good at…擅长于

23. have the answers有答案 24. go in进入

25. start fighting开始战斗26. run away跑走了

27. come out from a room从房间里出来28. after that

29. on the sixth of March 在三月六日30. be easy for me 对我来说很容易

31. the first number 第一个数字32. Thank you so much! 太感谢你了!

33. What a play! 什么情况啊!

【句型】

1. When is your birthday?你的生日在什么时候?

2. My birthday is on the eleventh of May.我的生日在五月十一日。

3. What do you do on your birthday?你在生日时做什么?

4. How can I open the door?我怎样才能开门呢?

5. Is this the password?这是密码吗?

【语法】

本单元生日话题涉及到日期的表达法,学生除了需要掌握月份词汇,还要掌握序数词的构成和用法。关于序数词的教学,5A unit 2已经学过first, second, third. 在本单元将引入更多的序数词。

首先要学会区分基数词和序数词。表示数目和顺序的词叫做数词。数词又分基数词和序数词,基数词表示数量,序数词表示顺序。

one---first (1st) two---second (2nd) three---third (3rd)

four---fourth (4th) five---fifth (5th) six---sixth (6th)

seven---seventh (7th) eight---eighth (8th) nine---ninth (9th)

ten---tenth (10th) eleven---eleventh (11th) twelve---twelfth (12th)

thirteen--- thirteenth(13th)fourteen---fourteenth (14th)

fifteen---fifteenth (15th) six---sixteenth (16th)

seventeen---seventeenth (17th) eighteen---eighteenth (18th)

nineteen---nineteenth (19th) twenty---twentieth (20th)

twenty-one--- twenty-first (21st) twenty-two---twenty-second (22nd)

twenty-three---twenty-third (23rd) thirty-one---thirty-first (31st)

thirty-two---thirty-second (32nd) thirty-three---thirty-third (33rd)

由基数词变为序数词,下面的口诀可以帮助同学们有效记忆。

一、二、三,单独记;

八去t,九除e,

ve要用f替,

整十基数变序数,

9

先把ty变成tie;

要是遇到两位数,

十位基数个位序。

10

2020年高考:英语知识点高频必考归纳

2020年高考:英语知识点高频必考归纳 1.able 用法:be able to do Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法:advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法:通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法:表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点,而in接一个时间段,如:after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法:与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。 Note: 可以作状语使用,表示活活地,如:bury sb. alive. 9.allow 用法:allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入,如:Please allow me in. 10.among 用法:用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一,如:He is among the best. 11.and 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如:Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法:表示又一个,泛指,相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词,需要与一个数词搭配,如:another 2 weeks. 13.answer 用法:及物动词,但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如:answer the phone/door. 14.anxious 用法:be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法:不及物动词,没有宾语,没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词,与seem同义,表示看起来……。 16.arrive 用法:arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出,如:arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法:ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:ask that sb. (should) do的形式。 18.asleep 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。 Note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。 19.attend 用法:表示参加,后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾,照料。 Note: attend to可以表示处理、照料等。 20.attention 用法:pay attention to; draw/catch sb’s attention Note: 写通知时的常用语:May I have your attention, please?

人教版五年级下册英语知识点整理

五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语: do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物,买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子: When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭? I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。When do you get up? 你什么时候起床? I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。What do you do on the weekend? 你在周末干什么?Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词:

eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式:policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词:tell-telling 第三人称单数:say-says 同义句:What do you do ? ---What are you? 你是干什么的? 表示频度的副词:always 总是,一直;usually 通常,常常;often 经常;sometimes 有时候以复数形式出现的词组:visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别:too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句。 五年级下册英语第二单元知识点整理 一、主要单词和短语: season 季节 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 二、主要句子:

17个英语基本知识点

17个英语基本知识点,赶紧收藏吧。 1.That's right./ That‘s all right./ All right. That’s right意为“对的”,表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。例如: "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。" "That's right."或 "You're right.""说得对"。 That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。例如: "Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right." All right.意为“行了”、“可以”,表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”,但含义却不同,不能混用。make指做东西或制东西,do指做一件具体的事。 Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗? He’s doing his homework now.他正在做他的作业。 3. say/speak/talk/tell say:是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”,着重所说的话。如: “I want to go there by bus”, he said . 他说,“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指人在从句中作主语,宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 (1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as 注意:the same…as 表示同一类,不同一个 the same…that 表示同一个 (2)as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。 注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词,相当于who/that…not 例:In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。 10、先行词为what,关系代词用that。

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人教版五年级下册英语知识点整理 1、主要单词和短语: do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物,买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子: When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭? I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床? I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend? 你在周末干什么? Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词: eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式:policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词:tell-telling 第三人称单数:say-says 同义句:What do you do ? ---What are you? 你是干什么的? 表示频度的副词:always 总是,一直;usually 通常,常常;often 经常;sometimes 有时候 以复数形式出现的词组:visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别:too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句。 五年级下册英语第二单元知识点整理

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总

江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点: 冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类(泛指)。这是不定冠词a (an)的基本用法。如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。如:He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。如: I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如: a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。如: This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法: 1、特指某(些)人或某(些)事物。这是定冠词the的基本用法。如: Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如: Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物(第二次出现)。如: There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如:

PEP五年级下册英语知识点复习总结

五年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 My day 1.询问对方何时做某事的句型 When do you + 其他? (表示事件) I(+频度副词)+动词(短语)原形+ at +时间点。 注意:询问第三人称单数人称何时做某事的时候应将do改为does,其答语的主语为第三人称单数,动词部分应变为第三人称单数形式。(以下情况同样需注意此项)如:When does he get up? He gets up at 6:00 a.m. 译:他什么时候起床?他在上午六点起床。 2.询问对方周末做什么的句型 What do you do on the weekend? Saturdays. I(+频度副词)+动词(短语)原形+ with sb(人)+ on Sundays. the weekend. 3.play的用法 体育运动:直接将运动项目,play basketball Play 乐器:先加the再加乐器,play the piano 电脑:play on the computer 4.like的用法 名词(n):喜欢某人或某物 like to do sth:喜欢做某事(着重于某一次喜欢) doing sth:喜欢做某事(着重于日常习惯爱好) 例:I like reading,but I do not like to read this evening.

译:我喜欢读书,但是今晚我不喜欢读书。 5.be good …的区别 at 擅长 be good to 对…好 for 有益于 6.动词变第三人称单数的变化规则 1)一般情况下,动词后面直接加-s; 例如work-works live-lives play-plays sing-sings 2)以辅音字母+y结尾的动词把y变为i再加-es; 例如study-studies try-tries carry-carries fly-flies cry-cries 注意:play-plays 因为a是元音 3)以ch,sh,s,x或o结尾的动词,在后面加-es; 例如teach-teaches wash-washes do-does go-goes fix-fixes 4)不规则的; 例如have-has

小学英语语法知识点汇总!

小学英语语法知识点汇总! 01 人称代词 主格:I we you she he it they 宾格:me us you her him it them 形容词性物主代词:my our your her his its their 名词性物主代词:mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母,再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i,再+er heavier, earlier (5) 不规则变化: well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books

Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词(单复数不变) bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a,you’re = you are,she’s= she is,he’s = he is it’s= it is,who’s =who is,can’t =can not,isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg,an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间:at six o’clock, at Christmas, at breakfast

高考英语知识点归纳总结

高考英语知识点归纳总结 听力 【常考点】①数字(涉及年代、日期、数量、价格等数字信息,以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式呈现);②地点(考查内容多以where开头); ③推断(不仅推断时间地点,还推断人物关系、身份、情感、态度、事情真相等); ④场景(涉及购物、问路、咨询天气、打电话等场景)。 【技巧点拨】领略主旨大意,概括对话的中心思想:领会弦外之音,揣测真正意图;捕捉细节,确认提到的具体信息;推测谈话背景,辨别角色关系。 【常见错误】听不懂;连音和吞音听不出来;语气、语调和重音辨别偏差;中外语言表达方式差异。 【常考点】①冠词、非谓语动词、主谓一致、时态和语态、情态动词、定语从句、倒装句、强调句和疑问句;②情景对话;③词组的辨析。 【技巧点拨】领略出题意图;分析句子结构i找关键信息词。 【常见错误】逻辑上受母语干扰;忽略关键信息词;忽略选项处前后的附加信息。 完形填空 【常考点】①同义、近义词词组辨析(动词、名词、形容词等);②固定搭配(动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词等);③语法(时态和语态、从句连接词等):④上下文逻辑关系。 【技巧点拨】跳过选项空格通读全文,领略主旨大意;做题时细读全文,结合选项含义及前后文关系、句子结构等,综合考虑作答:先做简单题,结合简单题找出的信息,进一步加深对文章的理解后再做难题:代入所选答案,再次通读全文,检查逻辑语义是否一致。 【常见错误】脱离上下文,只看选项所在单句;语法判断错误,词汇理解错误:缺少常见生活常识或文化背景造成理解偏差,选项误选。 阅读理解 【常考点】①常见文章体裁(记叙文、说明文、议论文);②常考开头或结尾(主题旬或中心句);③常考因果关系(because/so/SlFICe/for)④常考表示转折的语句;⑤常考比较关系;⑥常考数字信息(时间、数量等)。

人教版五年级英语下册知识点总结

Unit 1 This Is My Day 对话一: A:When do you get up ? 你什么时候起床啊? B:I usually get up at 6:30.When do you eat breakfast? A:At 6:20. What about you? / And you? 你呢? B:I usually eat breakfast at 7:00. 对话二: A:Excuse me .Can I ask you some questions ? 打扰了,我能问你几个问题吗?B: Sure. A:What do you do ? 你是做什么的? B:I am a policeman . A:When do you go to work ? 你什么时候去上班? B:I usually go to work at 9:00 in the evening. A:When do you go home ? B:I go home at 5:00 in the morning . A:Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。 B:You’re welcome. 对话三: A:What do you do on the weekend ? 你周末干什么呀? B:Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents.What about you ? 我通常看电视和购物。有时候去拜访我的祖父母。你呢? A:I often play football . Sometimes I go hiking . B:That’s fun .好玩 句型: 1、询问某人的生活,学习规律——when do you +动词(短语) —— I(usually)+动词(短语) +at + 时间 . 2、Excuse me . 用在打扰别人时的一种客气说法,意为:打扰了。 3、询问某人的职业——What do you do ?——I am , 4、Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。 Thank you for doing sth. 谢谢你为我做了什么事情,, 5、询问某人的生活,学习等习惯 —— What do you do on the weekend? 周末你做什么? —— I (频率词 ), 我, , 短语: 1、do morning exercises(晨练)eat breakfast(吃早饭)have English class (上英语课) play sports(进行体育运动)eat dinner(吃晚饭)get up起床go to work 去上班go home 回家 2、in the evening 在晚上in the morning 在早上 3、climb mountains(爬山)go shopping(购物;买东西)play the piano (弹钢琴)visit grandparents(看望祖父母)go hiking(去远足)watch TV 看电视play football 踢足球clean my room 打扫房间 注:表示频度的副词(频率由高到低排列):always总是,一直usually 通常

常用英语基础知识

、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth 第八 2. ninth 第九 3. forty 四十 4. twelfth 第十二 5. twentieth 第二十 四、亲属称呼 1. daughter ( 女儿 ) 2. niece ( 女性晚辈 ) 3. nephew ( 男性晚辈 ) 4. cousin ( 同辈兄弟姐妹 ) 5. aunt (女性长辈 ) 6. uncle (男性长辈 ) 五、 以下动词加-ed 或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting) 允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意: quarrel, signal, travel 中的 l 可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 六、 部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲,是规则的;作 “悬挂”讲,其过去式过去分词都是 hung) -lain 躺下 lay-laid- laid 放置 9. shake (shook, shaken) 发抖 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 13. swim (swam, swum) 游泳 16. wear( wore ; worn) 穿/戴 19. keep (kept, kept ) 七、 意思相近的词 1. check (核对)/ examine (检查"test (测试) 2. receive (收到) / accept (接受) 3. destroy (毁坏;毁灭)/ damage (破坏) 4. celebrate (庆祝 ” congratulate (祝贺) 5. wear sth / dress sb 穿衣 八、 注意形容词变名词时的拼写变化 1. long —length 长度 2. wide —width 宽度 3. high —height 高度 4. strong — strength 力量 九、以-ic 结尾的动词,应先把-ic 变为-ick ,再加ing 或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. German (Germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕 roof 7. lie -ied -lied 说谎;lie — lay- 8. seek (sought, sought) 寻求 10. sing (sang, sung) 唱歌 12. spread (spread, spread) 传播 14. tear (tore, torn) 撕碎 17. h old (held, held ) 18. m ake (made, made)

【五年级】英语语法知识汇总(全)

英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类: 1、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is 名词复数如何加后缀:

2、人称代词和物主代词 人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。 3、指示代词

4、冠词 有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。 二、否定句: be动词(am、is、are)+not、 情态动词can+ not、 助动词(do、does)+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d o,动词是第三人称单数的助动词就用does, (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句: 1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 I do like you. (2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. (3)把助动词后提到句首。 Does he like you? (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

高考英语知识点总结(超全版)

高考英语复习知识点概要 1.a great/good many: a large number of许多。修饰可数名词复数。 I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙,我有很多事要做。 若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时,应加of . ①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。 ②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。 2.able(可以的,有能力的,可能的)①He is an able man.那人本事不小。 enable(v)使……能 ②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。disable:有残疾的,不能干的;the disabled表示一类人(残疾人) able作词辍时 ①可以……的,值得……的(有被动含义)eatable可食用的,measurable可以测量、估计的;readable可读的 ②其他含义:conformable舒适的、安逸的;suitable 合适的,恰当的 3.above, over, on 三个词都可以表示“在……上“,但用法不同。On表示与某物体表面接触;over表示在某物体垂直的上方,含“布满、覆盖、跨越”之意,与under 相对;above表示位置高于,但不一定垂直,与below相对。注意:与数字、数量、长度词连用时,多用over,同more than。如:over10,000people一万多人;表示年龄、刻度多用above,如a man above fifty五十开外的人;above zero零度以上。 习惯用语:well above average远在一般以上;above sea-level海拔以上;the one above上面的一个;above all首先,尤其重要的是;over there 那边;all over 遍及;over again 再一遍;over and over 再三地 [应用]介词填空 ①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it. ②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him. ③There seemed to be a war and many planes were flying____the city. ④The moon was______the trees in the east. Key:①on,under ②over ③over ④above above all 首先,特别是,最重要的是 after all 到底,毕竟 at all (用来加强语气)与not连用,表示“一点也不,完全不”。 in all 总共 all but 几乎,差点没(=almost,nearly) ①We have all but finished the work. ②The day turned out fine after all. ③Children need many things ,but above all they need love. ④He wasn’t at all tired. ⑤Do you feel ill at all(真的,确实)? ⑥There were twenty in all at the party. accident/event/ incident event一般指重大事件。accident多指意外或偶然发生的事故,特别是不幸的、有损害性的事故。incident相对于accident来说,显得不很重要,指“小事件”,它还可以用来表示“事变”,如叛乱、爆炸等。如: The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。 He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中,他严重受伤。 There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事,有个人和售票员打了起来。 Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗? admit vt.①接纳,许可……进入(allow sb./sth.to enter) He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year. ②承认,后可接名词,doing、从句或复合结构。 I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak. You must admit the task to be difficult. advice建议;劝告。是不可数名词,“一条建议”应用a piece of advice。常用结构。 give sb.advice(on)/give advice给某人提(关于……的)建议;忠告某人。 ask(sb.)for advice征求(某人的)意见。 ①Marx gave us some good advice on how to learn a

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