2016教师资格考试精彩试题:初中化学学科知识与教学能力(一)

2016教师资格考试精彩试题:初中化学学科知识与教学能力(一)
2016教师资格考试精彩试题:初中化学学科知识与教学能力(一)

2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力

(一)

可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Ca:40 Ba:137 一、选择题(本题包括17个小题,每小题2分,共34分。每小题有1个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内。

1.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-28日是第二十六届“中国水周”。

联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water Cooperation)。下列跟水有关

的变化中没有化学变化的是

A.水的净化 B.太阳能分解水制氢气 C.海水晒盐 D.肥皂水区分硬水和软水

2.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料

C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行

3.下列图示的实验基本操作正确的是

A B C D

4.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该

实验的叙述正确的是

A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B 粗铜丝能控制反应的发生和停止

C 产生的二氧化碳可用生石灰干燥

D 能验证二氧化碳的密度比空气大

5.今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查,让同学们切身体会到规范操

作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是

A.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里

C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶

D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润

6.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是

7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下。

下列说法中正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)

A.图示中的反应物都是单质B.该反应属于置换反应

C.图示中共有4种物质 D.该图示不符合质量守恒定律

8

A.铜球掉人铁水中不会熔化 C.水银温度计可测量40℃的温度

B.在一216℃时,氧是固态 D.用钨制成的灯丝不易熔化

9.对于反应:X+2NaOH→2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是

A.Y一定是氯化钠B.X和Y的相对分子质量之差为18

C.X可能是CuCl2或Cu(NO3)2D.Y可能是Na2SO4

10.小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是

11.氨基酸分子中含有氨基(—NH2,具有碱的性质)和羧基(—COOH,具有酸的性质)。

氨基酸分子具有的性质是

A.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钠反应

B.只能与氢氧化钠反应,不能与硫酸反应

C.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应

D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钠反应

12.根据右表提供的信息,下列判断正确的是

A.元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数

B.钠离子核外有三个电子层

C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子

数逐渐增多

D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2

13.12密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质

A.d可能是催化剂

B.表中x为4.64

C.c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和

D.若a与b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:

14.A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示,它

们均为初中化学中常见的物质,其中A是一种黑色氧

化物,B物质的溶液呈蓝色。则X可能为

A.H2S04 B.HCl C.NaOH D.Cu(OH)2

15.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量

某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图

所示。则X是

A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液 D.稀盐酸

16.现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一

2423224232

C.H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2D.BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO4

17.如右图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。在Ⅰ中加入

二、填空题(本题包括7个小题,每空1分,每个化学方程式2分,共30分。)

18.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。

(1)下列食物中,能提供大量维生素的是(填字母序号);

A.蔬菜 B.牛奶 C.大米

(2)加钙牛奶中的“钙”是指(填“元素”或“分子”),老年人身体中一旦缺钙,

可能患有的疾病是;

(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是(填字母序号);

A.塑料保鲜膜 B.橡胶手套 C.棉布围裙

(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有的功能;

(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是(填“食醋”或“食盐水”)。

19.据图回答:写出B装置中发生反应的化学方程式

,水中氢元素和氧元素的质量比为;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况

20.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如右下图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):

(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,

由三种元素组成,C是一种参与植物

光合作用的气体。则 A、B、C、D

四种物质分别是:A ;B ;C ;D 。

(2)若A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体。则 A、B、C、D四种物质分别是:A ;B ;C ;D 。

21.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G 为单质。

回答下列问题:

⑴写出工业制取的两种物质的化学式:B ,G ;

A 加热水 B

⑵写出反应③的化学方程式:

22.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题:

(1)依据上表数据,已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如右

图,图中能表示KNO3溶解度曲线的是。

(填“m”或“n”)

(2)由表中数据和右图分析可知, KNO3和KCl在某一温度时

具有相同的溶解度s,则s的取值范围

是。

(3)10℃时,131g 饱和KCl溶液,蒸发10g水后,再降温到

10℃,可析出KCl晶体的质量为。

23.右图表示水等物质间的转化关系(反应条件及部分物质略

去)。请写出化学式:甲为;

乙为。

24.下图表示某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子。

(1)该反应的基本反应类型是;

(2)由图可获得的信息是;

(3)已知‘‘○”的相对原子质量是“●”的m倍,则由该反应所生成的和

的质量比。

三、实验探究题(本题包括3个小题,每空1分,共21分)

25.通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如下图所示。

温度/℃0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g

KNO313.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138

KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3

根据以上信息回答:

(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的X物质是。

(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称

是。该操作中需要将圆形

滤纸折叠处理,下列图示中不该出

现的情形是(填序号)。 A B C D

(3)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取

等措施。

(4)在实验过程中加入过量的NaOH溶液,其实验目的是。

(5)判断加入的盐酸“适量”的方法

是。

(6)实验所得精盐的质量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl

的质量,

原因是。

26.用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:

(1)实验装置Ⅰ完成的实验是___ ___ ,实验装置Ⅱ的集气瓶

中装入的试剂是_____ ____。

(2)实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是___ ___ ,用实验装置Ⅲ收集该气体,其中

水的

作用是___ _ __ ;实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加

入了

少量水,其作用是___ _ 。

(3)通过Ⅳ、Ⅴ两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该

意的问题是(说出两点即可)①_____ _

②___ ___。

27.请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。

【研究课题】探究X物质的成分。

【查阅资料】(1)X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、

BaCO3中的一种或几种组成。

(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。

【设计并实施方案】

(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无 (填化学式)。

(3)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分。

其主要实验步骤如下:

①按图组装仪器,关闭活塞b,将50gX物质的粉末放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀

硫酸,充分反应。

②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;

③称量D瓶内物质明显增加的质量;

④继续鼓入空气,直至D瓶内物质质量不变;

⑤经称量,D瓶内物质增加的质量为20g。

【评价】

(1)A瓶中的NaOH溶液起到作用。若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将(填“增大”、“不变”或“减小”)。

(2)分析X物质的可能组成是(有几种写几种)

(3)装置图B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过,已

知:

导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3 cm。从坚固和美观的角度考

虑,请你在右图中标出应在哪三处打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置)。

四、分析计算题(本题包括2个小题,共15分)

28.(7分)现称取变质的氢氧化钠样品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液(反应的

化学方程式为:Na 2CO 3+CaCl 2 = CaCO 3↓+2NaCl )。反应时CaCl 2溶液与沉淀的质量关系 如图所示。请解决以下问题: (1)计算样品中NaOH 的质量;

(2)计算所加CaCl 2溶液的溶质质量分数; (3)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH______7 (选填“>”、“<”或“=”)

29.(8分)为测定某铜锌合金中的铜的质量分数,某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反

应,进行了三次实验。所有的相关数据记录见下表(实验误差忽略不计);

(1(2)求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数。

试题参考答案及评分标准

一、选择题(本大题共17个小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共34分,请18.(1)A (2)元素 骨质疏松 (3)C (4)乳化 (5)食醋 19. 2H 2O 2H 2↑+O 2↑

1:8 A 中的水分子本身没有改变, 改变的是分子之间的间隔;B 中的水分子发生了改变,构成水分子的氢原子和氧原子重新组合成氢气分子和氧气分子 20.(1)CaCO 3 CaO CO 2 Ca(OH)2 (2)H 2O O 2 H 2 CuO (合理答案均可) 21. (1)CaO

Fe ⑵ Fe 2O 3+3CO

高温

2Fe +3CO 2 22. (1) m (2)34.0 g < s < 37.0 g (漏

写单位不给分) (3)3.1 g (漏写单位不给分) 23. H 2 Ca(OH)2 24. (1)分解反应 (2)化学反应前后原子的种类、个数(或元素的种类)不变 (3)(m+2):m

三、实验探究题(本题包括3个小题,每空1分,共21分)

25.(1)水 (2)过滤 D (3)间歇加热(或“来回移动酒精灯或蒸发皿”) (4)除尽溶液中的镁离子 (5)滴加盐酸至无气泡放出为止 (6)大于 提纯的过程中有氯化钠生成 26.(1)实验室制二氧化碳气体,浓硫酸。 (2)氢气或氧气,排尽集气瓶中的水;实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水; 防止生成的熔融物溅落瓶底使集气瓶炸裂。 (3)① 燃烧匙要由上而下缓慢的伸入 ② 实验过程中要环保。

27.【设计并实施方案】(2)Ca(OH)2 【评价】⑴吸收鼓入的空气中所含CO 2 增大

(2)①Mg(OH)2 CaCO 3 BaCO 3 (1分)②Mg(OH)2 CaCO 3(1分)③CaCO 3 BaCO 3 (3) (三个孔不在一条直线上即可得分,等边三角形最好) 四、分析计算题(本题包括2个小题,共15分) 28.(7分) (1)解:设样品中碳酸钠的质量为x ,加入的氯化钙溶液中的溶质质

量为y

Na 2C03+CaCl 2=CaC03↓ +2NaCl …………………1分

通电

106 111 100

x Y 5 g

106/100=x/5g

x=5.3 g………………………………1分

该样品中NaOH的质量为l0 g-5.3 g=4.7 g ……………………1分

(2)111/y=100/5g

y= 5.55 g ……………………………………………………… l分

所加CaCl2溶液的溶质质量分数=5.55g/50g×l00%=11.1% 1分

答:样品中NaOH的质量为4.7 g,所加CaCl2溶液的溶质质量分数为ll.1%

设、答完整…………1分

(3) > …………………………………1分

29. (8分)解:设合金中的锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑…………1分

65 161 2

x y 0.2g …………1分

X=6.5g y=16.1g…………2分

该合金中铜的质量分数为…………2分

第三次实验所得溶液中溶质的质量分数为

…………2分

答:该合金中铜的质量分数为48%;第三次实验所得溶液中溶质的质量分数为15.1%。

初中化学教师资格证学科知识与教学能力总结

初中化学教师资格证学科知识与教学能力总结

简答题 1、新课程(1)新课程改革的具体目标是:①实现课程功能的 转变。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。②体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。③密切课程内容与生活和时代的联系。改变课程内容“紧、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,美注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能④改进学生的学习方式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械调练的现状,强调变“要学生学“为“学生要学“,⑤建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能。⑥实行三级课程管理制度。改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。(2)新课程改革中怎样改变学生学习方式①由死记硬背,机械训练这种单一的、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。②新课程实验中,对于基础性的识记性内容进行必要的记忆训练固不可少,进行必要的知识运用性的练习也不可完全取消;同时应该在合作学习理念的

指导下组织学生开展探究性 2、化学学科发展特征:①化学家对物质的认识和研究,从宏 观向微观深入。化学家们经过实验验证打开了原子的大 门,逐步提出了原子学说。②从定性向定量化深人。比 如拉瓦锡提出了质量守恒定律,里希特提出了当量定律, 普罗斯提出了定组成定律,以及后面出现的倍比定律,都 体现了化学向定量化方向发展。③以化学实验为基础,向 理论化发展。由上述几个理论的发展过程能够看出,每一 个理论的提出都需要大量的实验事实,同时也是在实验事 实的基础上得出理论。 3、化学史教育价值在①提高了学生学习化学的兴趣,促进知 识与技能目标的实现②创设化学教学情景,把化学知识的 学习与化学史料联系在一起,让学生体会到化学在社会生 活,生产中的价值和意义,促进学生化学基本观念的建构, 在历史的情景中实现过程与方法目标; ③培养学生的 科学素养和人文素养④开启学生智慧,掌握科学研究方法。 经过向学生展示化学家们揭开化学现象背后的规律所进 行的思维活动以及所采用的科学方法,让学生学习和掌握 从事科学研究的正确的方法。⑤培养学生爱国主义思想,化学为我们提供了许多爱国情怀的素材,在化学教学中 经过化学史对学生进行爱国教育。 4、先行组织者教学意义:①经过先行组织者策略有效地帮 助学生建立新旧知识间的联系,引起学生的注意,促使学 生有意义的学习。②教师选用不同的适合本节课的“先行

国债业务知识试题库完整

1、什么是国债? 答:国债是以各国中央政府(或代表中央政府的财政部)为债务人,以国家财政承担还本付息为前提条件,通过借款或发行有价证券的方式向社会筹集资金的一种信用行为。反映了国家与持有者之间的债权债务关系。 2、为什么称国债为“金边债券”? 答:最早把发行国债作为筹集财政资金手段的国家是英国,当时英格兰银行代表英国政府发行的债券四边为金黄色,以便与其他债券相区别,故称“金边债券”。不过,国债被称为金边债券的原因并不仅限于此,更是因为其固有的特性,即安全性高、流动性强、收益稳定、可以享受免税待遇等。 3、国债是如何分类的? 答:依据不同的标准,国债可分为:按偿还期限可分为短期国债、中期国债和长期国债;按流通与否可分为可转让国债和不可转让国债;按举债方式可分为强制国债、爱国国债和自由国债;按发行区域可分为国国债和国外国债;按国债形态可分为实物国债和记账国债等。 4、国债有什么作用? 答:一是筹集建设资金。二是弥补财政赤字。三是执行经济政策。四是调节季节性资金余缺。 5、国债管理政策的主要容是什么? 答:国债管理政策的主要容是对国债运行过程中出现的各种关系加以界定、规和协调,其主要容包括:(1)国债种类的设计,主要指新发行国债的期限构成、流动性程度等种类方面的安排;(2)国债推销工作,主要指国债发行条件的确定、推销方式的选择以及推销、推销时间等一切与推销有关的问题安排;(3)国债应债来源的选择,主要是指根据经济政策而对国债发行对象的慎重选择及调整;(4)国债还本付息工作,主要包括付息方式的选择、国债调换和整理工作的安排等;(5)国债二级市场管理,主要指为稳定国债市场价格和政府信用所需采取的各项措施;(6)国债的买卖活动,主要为执行货币政策和稳定政府债券市场所进行的政府债券买卖;(7)与国债有关的具体制度的确定等。 6、国债管理政策的主要目标是什么? 答:国债管理政策的目标分为直接目标和最终目标。直接目标一般指:(1)弥补财政赤字;(2)降低利息成本,调节金融市场,减少债券价格波动;(3)满足不同投资者的需要,保证国债顺利发行。最终目标一般指:(1)筹集经济建设资金,促进经济的稳定发展;(2)调节经济结构,协调经济比例;(3)实现宏观调控国民经济的目的。 7、什么是偿债基金? 答:偿债基金亦称“减债基金”。国家或发行公司为偿还未到期公债或公司债而设置的 专项基金;很多发达国家都设立了偿债基金制度。日本的偿债基金制度,是在日本明治39年根据国债整理基金特别会计法确定的。偿债

2016年下半年教师资格证考试真题及答案:中学综合素质

2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题 一、单选题 1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是() A ?开拓创新 B ?全面发展 C,自主发展D ?因材施教 2 ?图1中某些学校的做法()。 A?抑制了学生的创造能力 B ?阻碍了学生的应试能力 C ?提高了学生的竞争能力 D ?提升了学生的综合素质 3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法()。 A ?忽视了学生的主体性 B ?忽视了学生的发展性 C ?忽视了学生创造性 D ?忽视了学生的差异性 4 ?邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。 A ?善于自我反思B.缺乏探索精神

C缺乏问题意识D ?辫于自我暗示 5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。 A,正确,学校规章应该人人遵守 B ?正确,教师有惩成学生的权利 C.不正确,侵犯了学生的财产权 D.不正确,应上交学校销毁 6、依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政 处分或者解聘的是( ) A ?故意旷课,损害教学的 B ?体罚学生,屡犯不改的 C.穿戴不整,影响仪表的 D .侮辱学生,影响恶劣的 7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟, 班主任张某默 许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主 体是( ) A.李某 B.张某 C.学校D .李某和学校 8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( ) A .教育与被教育的关系 B .管理与被管理的关系 C.保护与被保护的关系D .控制与被控制的关系 9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方 法是( )

中学教师资格证初中化学学科知识(中大笔记整理).

第一部分化学学科知识运用 第一章初中化学课程内容及分析 第一节课程标准概述与解读 化学课程标准包含:前言、课程目标、课程内容和实施建议。 一.前言包含课程性质、课程基本理念、课程设计思路三方面课程目标(三维)包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 课程内容包含5个一级主题,19个二级主题 实施建议包含教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议 初中化学课程性质:体现基础性、实践性和实用性 课程基本理念:重视学生的学习兴趣,关注学生的发展需要,强调化学课程要为每个学生提供平等的学习机会,强调化学实验与生活的关联性,倡导了多样化的学习评 价方式。 课程设计思路:1.提高学生科学素养,全面落实三维目标;2.倡导多样化学习方式;3.科学探究式一种重要而有效的学习方式 二.课程目标:1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感、态度、价值观 三.课程内容:5个一级主题分别为“科学探究”“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”和“化学与社会发展” ㈠科学探究:涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行试验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。(是要素但并不是流程) 对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出要求: 1.增进对科学探究的理解 2.发展科学探究能力 3.学习基本实验技能:初中生的化学实验技能应达到:1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作;2.能在教师指导下根据实验需要选择药品和仪器并能安全操作;3.初步学会配置一定溶质质量分数的溶液; 4.初步学会用酸碱指示剂、ph试纸检验溶液的酸碱性; 5.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质; 6.初步学习使用过滤蒸发的方法对混合物进行分离; 7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体 4.完成基础的学生实验:1.粗盐中难溶性杂质的去处;2.氧气的实验室制取与性质;3.二氧化碳的实验室制取与性质;4.金属的物理性质和某些化学性质; 5.燃烧的条件; 6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置; 7.溶液酸碱性的检验; 8.酸碱的化学性质 ㈡身边的化学物质:四个二级主题 1.我们周围的空气; 2.水与常见的溶液; 3.金属与金属矿物; 4.生活中常见的化合物 ㈢物质构成的奥秘:从宏观到微观、从定性到定量,体现了化学学科发展的趋势 四个二级主题:1.化学物质的多样性;2.微粒构成的物质;3.认识化学元素;4.物质组成表示㈣物质的化学变化:三个二级主题:1.化学变化的基本特征;2.认识几种化学反应; 3.质量守恒定律 ㈤化学与社会发展:四个二级主题:1.化学与能源和资源的利用;2.常见的化学合成材料; 3.化学物质与健康; 4.保护好我们的环境 第二节义务教育化学教科书 教科书编写理念:1.坚持从学生生活经验和社会发展的现实中取材

{业务管理}综合业务知识考试试题BCD

(业务管理)综合业务知识考试试题BCD

填空题: 1、综合业务系统由省联社科技信息中心集中存储、统壹管理,账务处理采用日间记账,日终轧差净额清算的处理模式。 2、综合管理部分包括机构管理、凭证管理、现金管理、股金管理、内部账管理、查询记账、客户管理和机构日结、年(月)终处理等。 3、综合业务系统机构划分为账务机构和管理机构俩类。 4、综合业务系统各级账务机构均设立现金库,由库管员负责现金入库、出库、柜员尾箱上缴、领用等。 5、综合业务系统中单位或个存款、贷款和股金等开户交易,系统首先建立客户信息,建立客户信息时必须凭客户的真实、合法、有效的证件办理。 6、对当时发现差错时用抹账交易处理,对于当日事后发现的账务差错用当日冲正交易处理。 7、严格执行人民银行对大额现金管理的关联规定,综合业务系统中对大额现金存取款业务实行限额授权管理。 8、对公活期存款包括普通对公活期、协定存款和通知存款三种类型,对公通知存款使用存款证实书作为支付凭证。 9、个人活期存款可办理的业务种类包括个人活期储蓄户、个人活期结算户、定活俩便和个人通知存款。 10、柜面仍款壹般遵循“先收息、后收本、先表内、后表外”的原则,允许零贷款余额有表外挂息。 11、利随本清贷款到期前不计提应收息,但跨年度到期的按权责发生制原则12月20日结壹次息,且自动进行扣收。

12、结算业务不直接涉及现金,客户以提交现金的方式申请办理结算业务时,应先将现金存入应解汇款过渡账户,再通过过渡账户办理关联结算业务。 13、结算业务应坚持“有疑必查、有查必复、查必及时、复必详尽”的原则及时进行查询查复处理。 14、根据贴现对象和受理机构的不同,票据贴现能够分为贴现、转贴现和再贴现。 15、支付业务信息于小额支付系统中以批量包的形式传输和处理。 16、根据于综合业务系统中职能不同,将柜员分为非账务柜员和账务柜员俩种类型。 17、依据账务柜员于进行各种账务处理时的权限不同,综合业务系统又将账务柜员分主任柜员、主管柜员、库管柜员和普通柜员四个岗位。 18、综合业务系统中的柜员代号由各法人行(社)统壹设置,设置时应遵循唯壹性原则、永久性原则、真实性原则。 19、柜员临时离岗时,应向综合业务系统做临时签退,严禁不做签退处理擅自离开操作终端。 20、综合业务系统账务交易授权采取叠加处理的方式,所有交易由普通账务柜员发起,超过交易限额级别的业务,需逐级授权确认。 21、综合业务系统授权方式分本地授权和异地授权俩种。 22、对公活期转个人结算户需主管授权,且需单位提供有效证明或依据。

2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力(一)

2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力 (一) 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Ca:40 Ba:137 一、选择题(本题包括17个小题,每小题2分,共34分。每小题有1个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内。 1.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-28日是第二十六届“中国水周”。 联合国确定今年 “世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water Cooperation)。下列跟水有关 的变化中没有化学变化的是 A .水的净化 B .太阳能分解水制氢气 C .海水晒盐 D .肥皂水区分硬水和软水 2. “低碳” 是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A .大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料 C .提倡使用节能技术和节能产品 D .尽量乘坐公交车或骑自行车出行 3.下列图示的实验基本操作正确的是 A B C D 4.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该 实验的叙述正确的是 A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B 粗铜丝能控制反应的发生和停止 C 产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D 能验证二氧化碳的密度比空气大 5.今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查,让同学们切身体会到规范操 作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是 A .“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 B .“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里 C .“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶 D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH 时应先将试纸湿润 6.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是

初中化学基础知识汇总(一)

初中化学基础知识汇总(一) 第一单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 3、组成物质的基本成分———元素。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期 表,使化学学习和研究变得有规律可循。 4、物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成,物质发生化学变化时常表现出来的现象有颜色改变、生成沉淀、放出气体等,而且还伴随能量的变化,因而还表现出吸热、放热、发光等。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化,但不能做唯一的标准。 5、物理性质主要有颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、吸附性等,化学性质主要有活泼性、可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。 6、在化学变化中一定伴随物理变化,在物理变化中不一定伴随化学变化。 7、蜡烛燃烧时火焰分为三层,温度由高到低的顺序是外焰、内焰、焰心、 蜡烛燃烧的文字表达式是:石蜡+氧气--->二氧化碳+水,蜡烛熄灭时有白烟生成,白烟是蜡烛的固体小颗粒或蜡烛蒸汽。 8、人呼出来的气体比吸入的气体中二氧化碳和水蒸气多,氧气少。 9、药品的取用规则 (1)药品取用“三不”原则:不能用手直接触摸药品、不能直接闻药品.不能品尝任何药品。(2)节约原则:严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量,一般取最少量,液体取1—2 mL,固体只要盖满试管底部即可。 (3) 处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶、也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器。 10、药品取用方法 (1)固体药品:放在广口瓶中 ①块状:用镊子夹取;操作要领是:“一横、二放、三慢竖”。 ②粉末状:用药匙或纸槽取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立” (2)液体药品:放在细口瓶中 ①倾倒法:取下瓶塞倒放,标签向着手心缓慢倒,用完盖紧原处放。 ②量取法:量液时,量筒必须放平,并使视线与液面凹面最低处保持水平,再读出液体的体积,读数可读到0.1ml。 ③滴加法:滴入试剂时,滴管要保持垂直悬空滴加,不能伸进容器内。使用过程中,橡胶乳头不能平放和倒放,以免被试剂腐蚀 11、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心,用酒精灯的外焰加热物,酒精灯内酒精不能少于其容积1/4,也不能多余其容积的2/3;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能吹灭。 12、用托盘天平称量时:称量物和砝码的位置为“左物右码”,称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张质量相等的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),应放在玻璃器皿中称量,托盘天平精确到0.1g. 13、物质的加热 (1)加热固体时试管口略向下倾斜,试管受热时先均匀预热再集中加热。

{业务管理}农村信用社业务知识考试试题

(业务管理)农村信用社业务知识考试试题

农村信用社业务知识考试试题 壹简答题(每题5分共60分) 1、农村信用社会计核算必须坚持那些基本规定? 答:会计核算必须坚持双人临柜,钱帐分管;凭证合法,传递及时;科目帐户,使用正确;当时记帐帐折见面;现金收入,先收款后记帐;现金付出,先记帐后付款;转帐业务先借后贷;他行(社)票据,收妥抵用;有帐有据,帐据相符;帐表凭证,换人复核;当日结帐,总分核对;内外帐务,定期核对;印、押、证,分管分用;重要单证严格管理;会计档案,完整无损;人员变动,交接清楚等十六项基本规定。 2、农村信用社帐务定期核对的内容有哪些? 答:⑴使用丁种帐页记载的帐户,应按旬加记未销帐的各笔金额总数,和各科目总帐的余额核对相符。 ⑵科目必须按月通打壹次全部分户帐(卡)余额,和各科目总帐的余额核对相符。 ⑶款借据必须按月和该科目分户帐核对相符。 ⑷额表上的计息积数,应按旬、按月、按结息期和科目总帐累计积数相对相符。 ⑸种卡片帐每月和各科帐目总帐或有关登记簿核对相符 ⑹种有价单证、重要空白凭证等每月要帐实核对相符。 3、贷款通则》中规定借款人的义务有哪些?

答:⑴应当如实提供贷款人要求的材料(法律规定不能提供者除外),应当向贷款人如实提供所有开户行、帐号及存贷款余额情况,配合贷款人的调查、审查和检查 ⑵应当接受贷款人对其使用信贷资金情况和有关生产运营、财务活动的监督; ⑶应当按借款合同约定用途使用贷款; ⑷应该按借款合同约定及时清偿贷款本息; ⑸将债务全部或部分转让给第三人的,应当取得贷款人的同意; ⑹有危及贷款人债权安全情况时,应当及时通知贷款人,同时采取保全措施。 4、存款人开立基本帐户应向信用社提供哪些资料? 答:⑴企业法人,应出具企业法人营业执照正本; ⑵非企业法人,应出具企业营业执照正本; ⑶机关和实行预算管理的事业单位,应出具政府人事部门或编制委员会的批文或登记证书和财政部门同意其开户的部门;非预算管理事业单位,应出具政府人事部门或编制委员会的批文或登记证书。 ⑷军队、武警团级(含)之上单位以及分散值勤的支(分)队,应出具军队军级之上单位财务部门、武警总队财务部门的开户证明。

2016年教师资格证考试物理真题

2016年下半年教师资格证考试试题一一物理学科知识与教学能力(初级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题。每小题5分。共40分) 1. 下面是小张同学列举的物态变化的实例,其中错误的说法是()。 A. 冬天.窗户玻璃上的冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B. 我们看到冰糕冒白气”是一种汽化现象 C. 利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D. 从冰箱中取岀的汽水瓶表面有水?是冰箱外的水蒸气液化而成的 2. 小球m用长为L的悬线固定在O点,在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示,今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。

A. 小球的缄速度突然増犬 B. 小球的角速度突然减小 C. 小球的向心加速度突然増大 D. 悬线的拉力突然减小 3?在诙感强度为B 的均匀晞场中作一半径为r 的半球面s, s 边线所在平面的法线方向单位 矢量□与E 的夹角为仅,则通过半球面s 的磁通量(取弯面向外为正)为〈认 A- T 曙 B. C. -^r^sinCl D ?一兀工 4.如图所示,C 芦卩F, RK3C,片6" 电源电动势E>18 J 內阻不计*下列 说法正确的罡(人 1 —11 --------- * P ■ ?—— 局 ——|]——1 A. 开关S 断开时.a,b 两点电势相等 B. 开关S 闭合后.a,b 两点间的电流是3 A C. 开关S 断开时,C1带的电荷量比开关S 闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S 断开还是闭合, C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 5. 如图所示,均匀带正电的绝缘圆环 a 与金属圆环b 同心共面放置,当a 绕0点 在其所在平面 内旋转时,b 中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环 a ()。 A. 顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转

最新教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力(一)

2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力(一) 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Ca:40 Ba:137 一、选择题(本题包括17个小题,每小题2分,共34分。每小题有1个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内。 1.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-28日是第二十六届“中国水周”。 联合国确定今年 “世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water Cooperation)。下列跟水有关 的变化中没有化学变化的是 A .水的净化 B .太阳能分解水制氢气 C .海水晒盐 D .肥皂水区分硬水和软水 2. “低碳” 是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A .大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料 C .提倡使用节能技术和节能产品 D .尽量乘坐公交车或骑自行车出行 3.下列图示的实验基本操作正确的是 A B C D 4.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该 实验的叙述正确的是 A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B 粗铜丝能控制反应的发生和停止 C 产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D 能验证二氧化碳的密度比空气大 5.今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查,让同学们切身体会到规范操 作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是 A .“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 B .“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里 C .“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶 D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH 时应先将试纸湿润 6.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是 7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下。 下列说法中正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)

初中化学基础知识点3篇

初中化学基础知识点3篇 初中化学刚开始学是要记忆的,书上涉及的理论性概念比较多,要求计算的内容比较少。你知道哪些知识点是要求加强记忆的吗?下面是整理的初中化学知识点,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有帮助。初中化学知识点1化学物质的检验(一) 、气体的检验1. 氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气2. 氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊则是氢气3. 二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳4. 氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气5. 水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气(二)、离子的检验6. 氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒7. 氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液8. 碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水9. 氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子10. 硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11. 铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12. 铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13. 铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子(三)、相关例题14. 如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质15. 检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石16. 检验NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀则含有NaCl17. 检验三瓶试液分别是稀HNO3、稀HCl、稀H2SO4:向三只试管

中分别滴加Ba(NO3)2溶液,若产生白色沉淀的,则是稀H2SO4;再分别滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀则是稀HCl,剩下的是稀HNO318. 淀粉:加入碘溶液,若变蓝则含淀粉初中化学知识点2金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应点燃2Mg +O2 2MgO 2Mg +O2注:MgO:白色固体点燃4Al +3O2 2Al2O3 4Al +3O22O3 注:Al2O3:白色固体点燃3Fe +2 O2 Fe3O4 2Cu + O2 △ 2CuO 注:CuO:黑色固体注意:①、虽然铝在常温下能与氧气反应,但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反应的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。②、“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不能与氧气反应,金的化学性质极不活泼。2、金属+ 酸→ 盐+ H2↑ 置换反应(条件:活动性:金属H )H2SO44 + H2↑2+ H2↑现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色3H2SO42(SO4)3 + 3H2↑3+ 3H2↑H2SO44 + H2↑2 + H2↑现象:反应比较剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色H2SO44 + H2↑2+ H2↑现象:反应比较缓慢,有气泡产生,液体由无色变为浅绿色当一定质量的金属与足量的稀盐酸(或硫酸)反应时,产生的氢气质量与金属质量的关系:一价金属相对原子质量法:M(H2) =3、金属+ 盐→ 另一金属+ 另一盐置换反应(条件:参加反应的金属化合物中金属元素)Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理)现象:铁钉表面有红色物质出现,液体由蓝色变为浅绿色2Al + 3CuSOAl2(SO4)3 + 3Cu现象:铝丝表面有红色物质出现,液体由蓝色变为无色Cu + 2AgNO33)2 + 2Ag现象:铜丝表面有银白色物质出

2020最新纪检监察综合业务知识考试题库(含答案)

精选考试类文档,如果需要,请下载,希望能帮助到你们! 2020最新纪检监察综合业务知识考试题库(含答案) 一、单选题 1

1、党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外,还有权要求____或撤换不称职的干部。 A、开除 B、罢免 C、辞退 标准答案: B 2、我国正处于并将长期处于____。 A、社会主义中级阶段 B、社会主义高级阶段 C、社会主义初级阶段 标准答案: C 3、在现阶段,我国社会的主要矛盾是____。 A、阶级矛盾 B、人民内部矛盾 C、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 标准答案: C 4、党章总纲指出:____是我们党执政兴国的第一要务。 A、发展 B、开放 C、改革 标准答案: A 5、社会主义初级阶段需要____的时间。 2

A、十几年 B、几十年 C、上百年 标准答案: C 6、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强____,有利于提高人民的生活水平,作为总的出发点和检验标准。 A、社会主义国家的综合国力 B、社会主义国家的经济实力 C、社会主义国家的国家安全 标准答案: A 7、必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、____。 A、制度建设 B、生态文明建设 C、作风建设 标准答案: B 8、在新世纪新阶段,经济和社会发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平,到____时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。 A、21世纪中叶 B、建党一百年 C、2010年 3

2016教师资格考试资料

2016上半年教师资格证考试真题及答案(幼儿综合素质) 一、单选题 1.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是( )。 A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画 【答案】C 2.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是( )。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 【答案】B 3.每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则

4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展( )。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 【答案】D 6.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是( )。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.最大限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾

7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是( )。 A.张 B.孙 C.孙和张 D.教职工大会 【答案】A 8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门( )。 A.检举 B.揭发 C.提出诉讼 D.提出申诉 【答案】D 9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工,王某的行为( )。 A.合法,王某有自主招工的权利 B.合法,王某有管理工人的权利 C.不合法,工厂不得招用童工 D.不合法,征得家长同意可招用 【答案】C 10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于( )。

初中化学必背基础知识点100题

初中化学必背基础知识点100题 1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。物理变化中,原子可分为原子核、电子;也可分质子、中子、电子。 2、元素是具有相同核电荷数(即质子数) 的同一类原子的总称。 3、分子和原子的主要区另寸是在化学反应中,分子可分,原子不可分。 4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。 5、在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数。 6、相对原子质量=质子数+中子数 7、镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。 8、地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。 9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。 10、空气是混合物。 11、煤、石油、天然气都是混合物,三大化石燃料,不可再生能源。 12、溶液都是混合物。例如:稀硫酸、食盐水、石灰水等。 13、氧化物是由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。 14、化学变化的本质特征是有新物质生成。 15、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。 16、化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。 17、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb ( H ) Cu Hg Ag Pt Au 18、具有还原性的物质是H g、C、CO。其中属于单质的是C> H2。属于化合物的是CO。 19、燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。 20、在化学反应前后,肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质总质量肯定变化的是物质的种类和分子的种类。 21、2H 2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H +表示两个氢离子。 22、溶液都是均一、稳定的混合物。溶液中各部分的性质相同。溶液不一定是无色的。

业务知识考试题库

一、单选题: 1、个人通知存款最低起存金额为人民币元(含),外币等值美元(含)。( C ) A、5000,500; B、10000,1000; C、50000,5000; D、100000,10000。 2、户主本人办理印鉴挂失、凭证与密码同时挂失、无密码的凭证挂失及由代理人办理正式挂失业务等应在()办理。( A ) A、一级分行内 B、二级分行内 C、开户网点 D、任意网点 3、出具个人存款证明金额在人民币以下,由营业网点负责人直接签发。( C ) A、10万元 B、20万元 C、50万元(含) D、50万元(不含) 4、各营业机构要合理配置现金柜员人数,原则上不得超过该网点全部柜员的()。( B ) A、15% B、25% C、35% D、50% 5、可以办理个人存款证明的存款类资产种类不包括:( D ) A、本外币定期和活期存款 B、在银行购买的凭证式国债 C、个人外汇结构产品 D、在银行购买的保险公司保单 6、证券客户交易结算资金第三方存管就是说客户的资金存取、转账完全由( B )代理完成。 A、券商 B、银行 C、客户 D、上市公司 7、信用卡持卡人到网点办理人民币取款业务时,手续费按照取款金额的计算取现手续费(最低元,最高元)。( B ) A、0.5%,1,50 B、0.5%,2,50 C、0.5%,2,100 D、1%,2,50 8、信用卡持卡人若在到期还款日前未全额还款,则不享受免息期待遇,将按规定计收利息,日利率( C ),按月计收复利。 A、万分之二 B、万分之三 C、万分之五 D、万分之十 9、“个人结售汇管理信息系统”中的相关用户应妥善保管自己的操作密码,并应至少更换一次。( B ) A、每月度 B、每季度C、每半年D、每年 10、储蓄电子国债在付息日和到期日前个工作日开始停止办理提前兑取业务,付息日后恢复办理。( C )

2016年小学教师资格证考试综合素质

2016 年小学教师资格证考试综合素质试题及答案(六) 一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2分,共58分) 1. 数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是()。 A. 不予理睬,继续课堂教学 B. 稍作停顿,批评学生影响课堂秩序 C. 请小明上讲台为大家演示 D. 跟小明说下课谈论 2. 教师素质的核心是()。 A. 教师的人格素养 B. 教师的知识水平 C. 教师的专业能力 D. 教师的科学素养 3. 课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 A. 生活环境 B. 社会环境 C. 实际问题 D. 现实问题 4. 我国《义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。 A. 可以

B. 不得 C应当 D.适当 5. 我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是()。 A. 1986年9月1日和2006年9月1日 B. 1986年7月1日和2006年7月1日 C. 1986年7月1日和2006年9月1日 D. 1986年9月1日和2006年7月1日 6. 我国《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。 A. 党支部领导下的校长分工负责制 B. 校长负责制 C. 教职工代表大会负责制 D. 校务委员会负责制 7. 师德的灵魂是()。 A. 关爱学生 B. 提高修养 C. 加强反思 D. 提高业务水平 8. 现行的《中小学教师职业道德规范》共()。 A. 四条

B. 六条 C八条 D汁条 9. “为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。 A. 示范性 B. 责任性 C继承性 D.特殊性 10. 建设有中国特色社会主义文化的根本任务是()。 A. 促进人的全面发展 B. 提高人的道德素质 C. 提高全民族的科学文化水平 D. 在全社会形成共同的理想和精神支柱 11. “月有阴晴圆缺”,用科学的观点看待这件事,原因是()。 A. 人有悲欢离合 B. 地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球挡住了月球的一部分 C. 地球绕月球转动偏角不同 D. 太阳光照射不均匀 12. 以下关于四大发明的表述,正确的是()。 A. 西汉时期蔡伦改进了造纸术

融资融券业务知识考试试题题库

单选题: 1、假设客户提交市值100万元的股票A作为进行融资融券交易的担保物,折算率为70%,融资保证金比例为0.5。则客户可以融资买入的最大金额为()。本例中客户的佣金及融资利息、融券费用均忽略不计。 A.200万元 B. 50万元 C . 140万元 D. 70万元 )时,客户可以提取保证金可用、客户信用账户维持担保比例超过(2余额中的现金或充抵保证金的有价证券,但提取后维持担保比例不得低于)。交易所另有规定的出外。(A.150%,130% B.150%,150% C.300% 300% D 300% 150% 3、目前,融资融券的交易期限最长是() A.30 B.60 C.90 D.180 4、其他条件不变,可充抵保证金的证券折算率下降会导致保证金可用余 额。 A、无法判断; B、减少; C、不变; D、增加。 5、以下关于信用证券账户内资产的说法,正确的是() A.信用账户内仅证券作为担保财产 B.信用账户内证券所派生的红利不作为担保财产 C.信用账户内的所有资产均作为担保资产 D.信用账户内仅资金作为担保资产 6、担保证券涉及投票权行使时,应当由() A、证券公司根据自己的意愿直接进行投票 B、证券公司通知客户到证券持有人会议(如股东大会、基金持有人大会、债权人会议等)进行投票 C、证券公司作为名义持有人直接参加投票,但投票前事先征求客户投票意愿,根据客户的意愿进行投票 D、证券公司可自行放弃投票 7、融资融券合同应约定融资融券特定的()关系 A、财产委托 B、财产信托 C、财产买卖 、财产托管D. 8、下列说法错误的是() A、投资者在开立信用账户前应在证券公司融资融券风险揭示书上签字留痕 B、投资者办理信用账户销户前应当了结融资融券交易,有剩余证券的将其划至普通证券账户

2016年教师资格证考试试题及答案

2016年教师资格证考试试题及答案 一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意。请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1、我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和()等六项。 A.进修培训权 B.调查研究权 C.参与决策权 D.培养学生权 2、()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 A.法律事实 B.法律规范 C.法律条文 D.法律责任 3、下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是() A.人的眼睛相当于凸透镜 B.近视眼的折光能力太强 C.近视眼看远处的物体不清晰 D.近视眼镜镜片就是凸透镜 4、下列说法:①全等图形的面积相等;②全等图形的周长相等;③全等的四边形的对角线相等;④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5、印度泰姬陵是著名的()建筑。 A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教

D.道教 6、()是教师与同事之间良好沟通的基础。 A.少争多让,善于倾听 B.容忍异己,理解宽容 C.坦诚相见,赞美欣赏 D.巧用语言,珍惜情谊 7、素质教育的实施对象是() A.中小学教育 B.幼儿教育、中小学教育 C.幼儿教育、中小学教育、高等教育 D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 8、下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件() A.第三人过错 B.不可抗力 C.意外事件 D.紧急避险 9、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护() A.校长、园长或所长 B.教师 C.女教师 D.未成年人 10、中华腾飞,系于企业;企业腾飞,系于企业家。因此,中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同() A.红盒中装蓝球,蓝盒中装绿球。因此,红盒中不可能装绿球 B.新技术增加产品的科技含量,科技含量增加产品的价值,技术含量低的产品价值低 C.生产力决定生产关系,生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力 D.优秀的学习成绩来自于勤奋,勤奋需要意志支撑。因此,要取得好的成绩必须具有坚韧的意志

初级中学化学知识点总结完全版

初中化学知识点总结完全版2 初中化学规律总结 1.金属活动性顺序 金属活动性顺序由强至弱:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au (按顺序背诵)钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金 ①金属位置越靠前的活动性越强,越易失去电子变为离子,反应速率越快 ②排在氢前面的金属能置换酸里的氢,排在氢后的金属不能置换酸里的氢,跟酸不反应; ③排在前面的金属,能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶液不反应。 ④混合盐溶液与一种金属发生置换反应的顺序是“先远”“后近”。 注意:*单质铁在置换反应中总是变为+2价的亚铁。 2.干冰不是冰是固态二氧化碳;水银不是银是汞;铅笔不是铅是石墨;纯碱不是碱是盐(碳酸钠);塑钢不是钢是塑料。 3.影响物质溶解的因素 ①搅拌或振荡。搅拌或振荡可以加快物质溶解的速度。 ②升温。温度升高可以加快物质溶解的速度。 ③溶剂。选用的溶剂不同物质的溶解性也不同。 4.原子结构知识中的八种决定关系 ①质子数决定原子核所带的电荷数(核电荷数):因为原子中质子数=核电荷数。 ②质子数决定元素的种类 ③质子数、中子数决定原子的相对原子质量:因为原子中质子数+中子数=原子的相对原子质量。 ④电子能量的高低决定电子运动区域距离原子核的远近 因为离核越近的电子能量越低,越远的能量越高。 ⑤原子最外层的电子数决定元素的类别 因为原子最外层的电子数<4为金属,>或=4为非金属,=8(第一层为最外层时=2)为稀有气体元素。 ⑥原子最外层的电子数决定元素的化学性质 因为原子最外层的电子数<4为失电子,>或=4为得电子,=8(第一层为最外层时=2)为稳定。 ⑦原子最外层的电子数决定元素的化合价 原子失电子后元素显正价,得电子后元素显负价,化合价数值=得失电子数 ⑧原子最外层的电子数决定离子所带的电荷数 原子失电子后为阳离子,得电子后为阴离子,电荷数=得失电子数 5初中化学实验中的“先”与“后” (1)使用托盘天平使用托盘天平时,首先要调节平衡。调节平衡时,先把游码移到零刻度,然后转动平衡螺母到达平衡。 (2)加热使用试管或烧瓶给药品加热时,先预热,然后集中加热。 (3)制取气体制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品。 (4)固体和液体的混合固体液体相互混合或反应时,要先加入固体,然后加入液体。(5)试验可燃性气体在试验氢气等的可燃性时,要先检验氢气等气体的纯度,然后试验其可燃性等性质。 (6)氧化还原反应用还原性的气体(如H2、CO)还原氧化铜等固体物质时,一般需要加热。实验时,要先通一会儿气体,然后再加热。实验完毕,继续通氢气,先移去酒精灯直

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