2017-2018年度教师考核细则

小学2017——2018学年度

教师考核方案

为更好的激发调动本校教师工作积极性，努力提高教学水平，全面提高教育教学质量，根据《东平县中小学教师业绩考评指导意见》及我校具体实际情况制定本考核方案。

一、考核内容及权重

对本校教师从职业道德、职业能力、工作表现、工作成效、教学奖励五方面进行客观、公正的评定，总分100分。

二、具体考核方法

（一）职业道德（5）

1、考核内容及标准

（1）、政治修养。教师要拥护党和国家的路线、方针、政策，依法履行教师职责和义务；要加强学习，提高觉悟，团结同事，作风严谨，做事认真，举止文明，穿着得体，为人师表；不得有违背党和国家方针、政策的言行；不得参加社会迷信活动和非法集会。

（2）、行为规范。要严格遵守规章制度，服从学校工作安排，不迟到、早退、旷工和擅自离岗；要廉洁从教，不准向学生或家长索请吃喝索要礼物，不准酒后进教室，不准在课堂上接打电话，不准徇私调换学生座位，不准擅自向学生推销商品或教辅资料，不准从事有偿家教和有偿办班。

（3）、爱岗敬业。对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，圆满完成承担的教育教学任务以及学校安排的各项工作。

（4）、热爱学生。爱护学生，尊重学生，公平对待学生，做学生的良师益友。不准讽刺、挖苦、歧视、刁难学生；不准体罚或变相体罚学生；不准干扰教学秩序、损害学生利益。

本年度能够严格认真遵守上述规定，无师德事故及影响，则该项考核得全分；若有违反上述要求，对学校造成不良影响及损失或者受到通报等各种处分的教师，实行一票否决制，取消本年度评优树先资格，且由个人承担所有经济损失。

（二）职业能力（10）

1、不断加强学习，钻研教学业务，积极投身教学改革，按要求参加上级组织的教师业务考试取得及格，在业务考试中不及格者将酌情扣分。（5分）

2、认真落实参与全员育人导师制，关注包培学生，提高育人效果，加强家校联系，定期开展家访并做好各种记录，每月至少与所有家长沟通联系一次。积极参与学校社团活动，按要求完成负责的社团工作，保证活动正常开展。积极学习现代化教学应用，按要求参与“班班通”应用教学达标活动，会使用班班通进行常规上课，按时过关。按要求积极实施大阅读

课程，任课教师科学制定计划，认真备课、上课，切实指导学生阅读，培养学生阅读习惯。对于上述工作完不成者考核领导小组将进行酌情扣1-2分扣分。（5分）

（三）工作表现（15）

1.出勤情况（10分）

（说明：考勤实行减分制。每学期考核一次，最后取两学期平均分。学校批准的学习及公事活动、国家法定假日等除外。）

出勤情况

（1）、考核办法：根据学校考勤制度和考勤记录，对每位教师进行赋分。教师直系亲属（父母儿女）婚丧嫁娶三天内不扣分。本人因病住院（县级以上）不扣分。

（2）、赋分标准：出满勤者得满分，事假一节扣0.1分，迟到早退2次扣0.1分，无故旷课一节扣1分，扣完为止，一年累计请假超过15天该项不得分。

2.教学常规（5分）

包括工作计划、总结、备课、上课、作业设计批改、听课、评课、教学检测、监场阅卷、教研活动等教学内容，

每学期认真按照要求开展参加上述及教学活动，按时按质完成各种任务，在上级各种业务检查中若未完成任务，给学校带来损失，则对该教师进行酌情扣1-2分。

（四）工作成效（60分）

（说明:该项主要考评教学成绩）

1、该项重点考核教学质量，主要依据学生两次期末考试成绩进行考核。每学期按50%计算，每学期对教师所教学科的平均分（40%）、及格率（30%）、优秀率（30%）进行考评。每学期得分具体计算办法：

该年级该科平均分该年级该科及格率该年级该科优秀率

×40%+×30% +×30% 全乡该年级该科最高平均分全乡该年级该科最高及格率全乡该年级该科最高优秀率

上述之和×50%为每学期实际得分。两学期得分之和乘以60即为本学年得分。

2、兼科教师取较高学科成绩。

3、无教学成绩教师每学期取语数外学科平均分。

（五）教学奖励

（1）教学奖励，根据奖优惩劣原则，按照教学成绩同年级同学科在全镇中的排名，进行考核加分，按照名次先后分别给予10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分奖励。。

（2）本学年两个学期教学成绩进行比较，第二学期比第一学期进步一名考核加1分。

（六）工作奖励。指导学生参加各种比赛获得的指导奖按国家、省、市、县一等奖分别加3、2、1、0.5分，二等奖按一半计分。

（3）说明：以上奖项以证书或公布文为准，同一奖项只记最高分。