批评与自我批评政治学习会议记录
批评与自我批评政治学习会议记录
一、活动的目的及意义：
批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。为了我班党支部能及时解决内部问题，克服工作上的困难更好的发展，我第五党支部进行批评与自我批评的政治学习活动。对于在校党员进行面对面批评与自我批判，对于外派和联培的党员进行网络批评与自我批判。
二、学习时间：2013/11/29
三、学习地点：2103
四、学习人员：食品学院第五党支部党员及预备党员
五、学习主题：批评与自我批评
六、学习主持：张燕
七、会议发言内容
1.周悦
本人在学校党支部的正确领导下，对照党员要求，发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足:
1、思想政治方面思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。开拓创新意识不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
2、学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。
3、对理论主动学习不够，心存侥幸，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对先进思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。不太积极主动参与社会活动。
4、看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。
5、做事情爱拖延，总是想着后面再做以致得过且过。
以上是我的自我反省，请老师和同学批评指正。
对张静怡同志的批评：张静怡同志政治立场坚定，能做到对问题进行实事求是的科学分析，并从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。但在参加活动方面思想上很积极，却欠缺较好地行动力，执行力不足。能主动自我反省的次数较少，希望继续努力完善自己。
对王醒宇同志的批评：王醒宇同志能通过先进的思想理论学习来充实、完善自己。能坚持不懈地学习并对自己严格要求具备与学习工作相适应的素质、品行。深知只有接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。但在敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠方面做得有所欠缺，希望继续努力完善自己。
2肖琨：
古代就有“吾日三省吾身”的思想，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上总结中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的。作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括基本的原则、态度、方法、形式等。做好批评与自我批评必须全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。共产党人要经过自己总结，找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
现从以下几方面做自我批评：
1．学术热情不够，不能够静下心来学习新的知识，在课题研究方面上不够主动，缺乏热情，眼界不够开阔，拘泥于国内相关研究，应该从国外近期研究拓宽思路。
2．应更多的为导师分担工作，可以做到更主动，更有逻辑性。如果工作过程中做的更细致，有些事情会达到更好的效果，也导致有些深层次的问题不能全面掌握。
与同学交流不够广泛，做为宣传委员，在强调完成好工作地同时要多了解他们的意见和看法，才能建立和谐的关系，才能起到桥梁纽带作用，才能更好地展开工作，这说明我的思想还不够成熟。
3张云丰
本人在的缺点和在学习工作中的不足。开拓创新意识不足，剖析思想根源，主要在于解放思想、开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状，经常计较个人利益得失。遇事不敢坚持原则。对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，
工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。
谈到成绩或者说良好的工作表现，苏辉与李超超两位同志都做得非常好。从日常生活与学习中，李超超作为我的室友，苏辉作为干部处处表现出对于工作和生活的热爱，对组织工作的一丝不苟。他们学习态度认真，工作效果也很好。对于室友李超超同学。在工作中比较积极，平时主动帮助同学和别人，有很好的生活习惯和工作作风。对于班长苏辉同学，工作上进，平时热情周到的为每一个同学服务，对大家热心关怀。大大解决了同学们日常生活中出现的一些思想与实际问题。可以说，这就是切实地为人民服务，从人民切身利益出发。他们这样做的最直接效果就是使党组织的凝聚力大大增强，党的光辉思想的发扬贡献了最为基础但也最不可或缺的一份力量。
4侯志刚：
作为一名预备的党员，我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓--理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
对其他党员的批评：
张燕：1.在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。
2.为同学服务不够，经验稀缺。
3. 喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。
苏辉：1. 容易心软。在处理一些事情时，态度不够强硬。
2. 给自己压力过大，急于求成。
3. 做事太严肃，而且与人沟通的技巧不够。
5苏辉：
如今作为上海海洋大学的一名研究生党员，不管心里还是生理上都应趋向成熟，对于自己的不足主要归结一下几点。
思想认识程度不够。虽为正式党员，但存在的党员意识淡薄，对政治理论学习不够，心存侥幸意识，自我认为主要的原因是一味的以为只要跟着党组织学习就已足够，并没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高，与老党员的标准还是有差距。
工作积极性不够。虽为班长但工作上不成熟，主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善不够，工作动力认识不深刻。
学习能力不足。没有主动挤出时间来钻研学习,未能把自助支配的时间加以充分利用，没有沉下心认真的学习理论知识，实验技能，对学习的东西有时也是一知半解。其原因主要是学习态度问题，没能认清研究生生涯的责任和作为党员的学习带头作用。
对其他党员的批评：
张燕同志：能够胜任党支书的职位，具有较高政治素质，较强的工作能力，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，身为党支书与普通党员和群众谈心的次数还不够多，不能完全掌握其他党员和群众的心里，致使有些言行可能会引起群众的不满，如能加以亲和就则更加完美。
周研同志：身为一名老党员，本身的责任心是毋庸置疑的，思想上也能达到一名党员的要求，与群众打成一片。但不足之处为玩心较重，在学习上不能起到一名中共党员的模范带头作用。
6冯春野：
自我批评：
1、班级活动参加还不够积极。我们许多同学都是联合培养或是外派实验的，相对于在校同学来说，我们参加校内活动的机会要少的多，但这不能成为我们积极参加班级活动的理由，在今后的学习生活中，我要更努力积极地投身于班级的文化活动方面。
2、对时政的学习不够积极。作为我们已经步入研二的学生来说，平时我们都忙于自己实验、写论文等。原来和时事政治有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间和精力去学习，导致对党的新方针，新政策的学习掌握不够好，运
用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距，这点以后一定要加以改进，抓紧一切业余时间勤于学习时政。
对其他党员同志的批评教育
1、对王醒宇同志的批评教育：王醒宇同志能正确处理学习与班级活动的关系，为人乐观开朗，是许多同学的榜样，希望王醒宇同志能真抓实干，脚踏实地，少说多做，克服焦躁浮躁，草率轻浮的缺点，为同学们更多地服务，对同学们要讲真话，干实事，成为真正优秀的党员。
2、对苏辉同志的批评教育：苏辉同志是我班的班长，作为一名班长他尽心尽责，但苏辉同志在创新精神和学习政治理论方面做得还不够，希望他能在课余时间多多学习政治理论，学习先进的班级管理理念，解读学习课堂教学策略，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，更好地调动班级文化娱乐和学习氛围，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
7陆晓雨
自我批评：
在学习上积极主动性还不够强烈，在今后的学习过程中应加强自身的主动性。在生活中，生活技能不够全面，处理事情还不够成熟稳重。遇事容易冲动。在思想上，对党的先进理论的学习还不够深入，在今后的学习过程中应多多投入。
对张燕同志的批评：
张燕同志，在生活中可以更加的活泼，接触更多的同学。
周悦同志的批评：
周悦同志在学习中的主动性还不够强烈，可以加强这方面的努力。
8王醒宇：
自我批评：
在生活上，我能按照一个党员的标准严格要求自己，善于帮助他人，与同学友善相处。心里牢记“送人玫瑰手余香”之理，自古至今的模范榜样深入心中，也同样是我学习的榜样，前进的动力。干活从不拈轻怕重，认真的做好老师交代的每一件事。但是，做事情偏冲动，对认定的事情不愿更改，对老师、同学的良言听不进去，其直接导致本人逐渐与老师、同学脱离，与正确的轨道相偏离。这是很严重的问题，也是需要立即解决的首要问题。正所谓“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”。
在学习上，我能保时保质的完成自己的学业。在这研究生期间，能够按照一名合格的研究生的标准完成所需的实验以及论文的写作。并在闲暇之余，去学习
那些我认为对我以后的道路有帮助的知识。我深深地理会到“活到老，学到老”的含义。但是，对于课余时间的学习，只是停留在表面层次，而且学习对象的选择完全是出于个人爱好，以及自我意愿，这种单项式的学习，使得我的认知停留在个别事物的表面，并没有进行系统的、具体的剖析，造成我对事物的认知力有限，思想上的贫乏。
对张燕同志的批评：张燕同志能通过先进的思想理论学习来充实、完善自己。作为学生干部，尽职尽力，努力地为每一位同学服务，争取做到了让每一个同学满意。在课余时间加强自己的理论知识，深知只有接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。但在做事方面略显死板，变通不够，希望继续努力完善自己。
9廖超：
自我批评：
在过去的一学年里，我深深发觉自己身为一名中共党员，但并没有完全发挥出党员的模范带头作用，尽全力的为同学与导师做好服务工作。虽然研究生工作分工不同，但我不能就此为借口，要根据自己的实际状况，尽自己最大努力地为同学与导师做好服务性工作，为大家提供方便。在以后的生活学习中，我为自己的制定的努力方向是：多于同学交流，充分理解同学们的需要与所需要的帮助，做到有的放矢的为同学服务，不走形式，不摆架子，勤勤恳恳为同学们办好事，让同学放心。经常与导师沟通，时刻谅解今后学习工作的方向与内容，根据导师的要求，对自己的工作内容与方式及时进行必要性的调整。同时要恰当选择时间，向导师汇报自己的科研进展情况，保持与导师之间的信息畅通性。最后，在自己能力的范围内，多多帮助导师分担一些工作任务，这样不仅为他人服务，同时也锻炼了自己。
对其他党员的批评：
李继兵：在研究生阶段，最开心的事之一就是认识了李继兵同志，继兵同志与我同为12级食研三班同学，共同求学于赵勇导师门下，而且同住一间寝室。差不多一年的时间，我们彼此熟知，建立了友谊。在学习上，他积极进取，阅读了大量文献，但是除了文献以外应该多多涉猎课外书籍，有助于各方面知识的积累。在生活上，他乐于帮助他人，乐观幽默，但是该严肃的时候还是要严肃一些。在科研工作中，他勤奋踏实，独立完成很多实验，但是过于性急，没能沉下心思考实验的创新与发现。
苏辉：作为12级食研三班的班长，苏辉同志付出了很多。他是一个乐观开朗，乐于助人，积极向上的好班长。但是在组织班级活动方面，次数太少，号召能力还有待加强，应该通过一些活动来拉近与同学们之间的距离，并且建立一定威信，从而有力与工作的展开。
10高梦婕：