XK-SX5C型电气自动化实训台指导书-基础篇

项目一自动售货机 (1)

项目二邮件自动分拣 (3)

项目三全自动洗衣机 (5)

项目四天塔之光 (9)

项目五交通灯 (10)

项目六抢答器 (12)

项目七冲压机 (14)

项目八运料小车 (15)

项目九星三角启动 (17)

项目十电机正反转 (18)

项目十一多种液体混合 (19)

项目十二自动成型机 (21)

项目十三水塔水位自动控制 (23)

项目十四自动送料装车 (24)

项目十五电镀生产线 (26)

项目十六机械手 (28)

项目十七装配流水线 (30)

附录：XK-SX5C型电气自动化实训台端子图 (32)

项目一自动售货机

一、虚拟负载接口

1、控制信号输出

2、控制信号输入

1、控制要求

（1）此自动售货机可投入1元、5元或10元的币。

（2）当投入的硬币总值等于或超过3元时，瓜子指示灯亮；总值等于或超过6元时，冰柠檬和美年达指示灯亮；当投入的总值等于或超过8元时，可乐和雪碧指示灯亮；当投入的硬币总值超过12元时，所有物品的指示灯都亮。

（3）当物品指示灯亮时，按相应物品按钮，则物品排出7s后自动停止。物品排出时，相应指示灯闪烁。

（4）投入的硬币总值大于0时，找钱指示灯亮。按找钱按钮，找钱按钮指示灯闪烁5秒，金额减为0。

2、I/O分配

（1）开关量输入

（2）开关量输出

3、PLC

参考程序见“自动售货.MWP”。

4、操作演示

（1）按图1所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图1

（2）将PLC 程序“自动售货.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“自动售货机”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目二邮件自动分拣

一、虚拟负载接口 1、控制信号输出

2、控制信号输入

二、演示实验

1、控制要求

按下启动按钮，绿灯亮，表示可以进邮件；同时传送带开始工作。

S2为ON表示检测到了邮件，邮编的的正常值为1、2、3、4、5，若非此5个数，则红灯闪烁，表示出错，传送带停止。

如果读到的为“1”，表示邮件进广州的邮箱，检测到邮件后汽缸M1动作2s将邮件推出，同时传送带停2s、绿灯灭2s；如果读到的为“2”，表示邮件进上海的邮箱，检测到邮件后汽缸M2动作2s将邮件推出，同时传送带停2s、绿灯灭2s；如果读到的为“3”，表示邮件进天津的邮箱，检测到邮件后汽缸M3动作2s将邮件推出，同时传送带停2s、绿灯灭2s；如果读到的为“4”，表示邮件进北京的邮箱，检测到邮件后汽缸M4动作2s将邮件推出，同时传送带停2s、绿灯灭2s。如果读到邮编的为“5”，表示邮件进武汉的邮箱，邮件会进入武汉的邮箱。

2、I/O分配

（1

（2

3、PLC

参考程序见“邮件分拣.MWP”。

4、操作演示

（1）按图2所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图2

（2）将PLC 程序“邮件分拣.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“邮件分拣”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目三全自动洗衣机

一、虚拟负载接口 1、控制信号输出

二、演示实验

1、控制要求

（2）洗涤程序选择

（4）清洗选择

（5）脱水时间

2、I/O分配（1）开关量输入

（2

3、参考程序见“洗衣机.MWP ”。

4、操作演示

（1）按图3所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图3

（2）将PLC 程序“洗衣机.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“全自动洗衣机”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目四天塔之光

一、虚拟负载接口

1、控制信号输出

2、控制信号输入

1、控制要求

要求在同一个程序中可选择来分别完成下面两个控制要求的实验。

（1）方式一：L1、L4、L7亮，1s后灭，接着L2、L5、L8亮，1s后灭，接着L3、L6、L9亮，1s后灭，如此循环。

（2）方式二：L1亮2s后灭，接着L2、L3、L4、L5亮2s后灭，接着L6、L7、L8、L9亮2s后灭，接着L1亮2s后灭，如此循环。

2、I/O分配

（1）开关量输入

（2）开关量输出

3、

参考程序见“天塔之光.MWP”。

4、操作演示

（1）按图4所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图4

（2）将PLC 程序“天塔之光.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“天塔之光”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目五交通灯

一、虚拟负载接口 1、控制信号输入 1、控制要求

其时序图如图所示：

（说明：绿灯亮的时间为10s，黄灯亮的时间为2s，转向灯亮的时间为5s）2、I/O分配

（1）开关量输入

（2

3、

参考程序见“交通灯.MWP”。

4、操作演示

（1）按图5进行实验接线。

虚拟负载接线端

子

0V 图5

（2）将PLC 程序“交通灯.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“交通灯”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目六抢答器

一、虚拟负载接口 1、控制信号输出

二、演示实验

1、控制要求

任一组抢先按下按键后，八段码显示器能及时显示该组的编号，同时锁住抢答器，使其它组按键无效，只有按下复位开关后方可再次进行抢答。 2、I/O 分配

（1）开关量输入

（2

3、参考程序见“抢答器.MWP ”。

4、操作演示

（1）按图6所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图6

（2）将PLC 程序“抢答器.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“抢答器”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目七冲压机

一、虚拟负载接口

1、控制信号输出

2、控制信号输入

二、演示实验

1、控制要求

冲压机动作时序图如下图所示。

2、I/O分配

（1）开关量输入

（2）开关量输出

3、PLC程序

参考程序见“冲压机.MWP”。

4、操作演示

（1）按图7所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图7

（2）将PLC 程序“冲压机.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“冲压机”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目八运料小车

一、虚拟负载接口 1、控制信号输出

2、控制信号输入二、演示实验 1、控制要求

（1）按下启动按钮后，小车开始装料，（装料时间为5秒）

（2）装料完毕后小车开始前进，至“1号工位”位置时，进行卸料（卸料时间为8秒），卸完料然后再后退到“仓库”工位进行装料（装料时间为5秒）。

（3）在“仓库”位置装料完毕后小车前进，行至“2号工位”位置后开始卸料（卸料时间为8秒），卸完料然后后退到“仓库”工位。

（4）在运行过程中按下停止按钮，系统停止。 2、I/O 分配

（1

（23、参考程序见“运料小车.MWP ”。 4、操作演示

（1）按图8进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图8

（2）将PLC 程序“运料小车.MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“运料小车”程序功能模块，进入程序运行状态。（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目九星三角启动

一、虚拟负载接口 1、控制信号输入

1、控制要求

要求分步启动三相异步电动机，最初启动时电动机是星形接法，过一段时间（实验设5秒）自动切换到三角形接法。启动后任何时间按停止按钮可停止电动机。 2、I/O 分配

（1）开关量输入

（23、PLC 程序

参考程序见“星三角启动.MWP ”。 4、操作演示

（1）按图9所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图9

（2）将PLC 程序“星三角启动. MWP ”下载到PLC 中。

（3）启动虚拟负载，选择“星三角启动”程序功能模块，进入程序运行状态。

（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目十电机正反转

一、虚拟负载接口 1、控制信号输入

1、控制要求

电机正反转的主回路与传统继电控制相同，而控制回路用PLC 取代，当电机正转时，PLC 将通过程序接通某输出触点，再通过该点接通正转接触器线圈，使电机正转。当电机反转时，PLC 将通过另一输出触点接通反转接触器线圈，使电机反转。停止时，PLC 输出触点均断开。 2、I/O 分配

（1）开关量输入

（23、参考程序见“正反转.MWP ”。 4、操作演示

（1）按图10所示进行实验接线。

虚拟负载接线端子

0V 图10

（2）将PLC程序“正反转.MWP”下载到PLC中。

（3）启动虚拟负载，选择“正反转”程序功能模块，进入程序运行状态。

（4）按控制要求进行操作，观察控制是否满足要求。

项目十一多种液体混合

一、虚拟负载接口

1、控制信号输出

2、控制信号输入

二、演示实验

1、控制要求

（1）初始状态

容器是空的，Y1、Y2、Y3、Y4电磁阀和搅拌机M均为OFF，液面传感器L1、L2、L3均为OFF。

（2）操作控制

按下启动按钮，开始下列操作：

①电磁阀Y1闭合（Y1为ON），开始注入液体A，至液面高度为L3（此时L3为ON）时，停止注入（Y1为OFF）同时开启液体B电磁阀Y2（Y2为ON）注入液体B，当液面升至L2（L2为ON）时，停止注入（Y2为OFF）同时开启液体C电磁阀Y3（Y3为ON）注入液体C，当液面升至L1（L1为ON）时，停止注入（Y3为OFF）。

②停止液体C注入时，开启搅拌机，搅拌混合时间为10s。

③停止搅拌后放出混合液体（Y4为ON），至液体高度降为L3后，再经5s停止放出（Y4为OFF）。

④混合控制完成后，如果没有按下停止按钮，进入第一步开始循环。任何时候按下停止键，在当前操作完毕后，停止操作，回到初始状态。

《办公自动化》实训指导书(1).doc

《办公自动化》实训指导书实训一一、实训名称：微型计算机组成和键盘操作练习二、实训目的： 1、通过实践教学，使学生了解微型计算机的硬件组成。 2、掌握计算机的启动和键盘使用方法。三、实训内容： 1、结合实训机型，了解微型计算机的硬件组成 2、微型计算机的启动 3、键盘和指法练习四、实训要求：了解微型计算机的硬件组成，掌握微型计算机的启动和键盘使用方法。五、实训步骤： 1、按照给定资料中的内容熟悉各硬件。 2、进行英文和中文的输入练习实训二一、实训名称：WindowsXP操作系统使用方法二、实训目的： 1、掌握操作系统的基本操作； 2、熟练使用资源管理器； 3、了解系统设置及附件的使用、用户账号的使用方法。三、实训内容： 1、WindowsXP基本操作 2、资源管理器和记事本等的基本操作 3、中文输入练习四、实训要求： 1、观察Windows2000的桌面结构

2、掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作 3、掌握资源管理器和记事本的基本操作方法五、实训步骤： 1、打开并操作“我的电脑 2、打开并操作“资源管理器“ 3、在“我的电脑”或“资源管理器“窗口中复制、移动、删除文件。 4、用户账号的使用实训三一、实训名称：Word文字处理系统使用方法二、实训目的： 1、熟悉WORD字处理软件界面 2、掌握WORD的编辑操作 3、能进行WORD的综合应用三、实训内容： 1、Word的启动和退出 2、建立和编辑文档 3、文档版面设计 4、图形的操作 5、表格的操作四、实训要求： 1、观察Word的界面结构； 2、掌握Word的进入和退出方法， 3、掌握建立和编辑文档、文档版面设计、图形操作、表格操作的方法五、实训步骤： 1、建立和编辑文档 2、文档的格式化 3、艺术字、图形的处理 4、文档的综合编排

《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)

广东轻工职业技术学院《计算机应用基础》课程实训指导书（第三版）计算机基础教研室 2009年3月

《计算机应用基础》课程实训指导书一、目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、考核 1．考核方式操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。 2．成绩评定标准考核内容包括：成绩评定为100分制。Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。

说明： 1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2．选择实训的原则： ●在1～10中选择8题 ●11～17中选择5至6题 ●18～21必选，22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。第1部分实训内容实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。 1．输入文字 ●在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 2．插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符； ●表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号，水平左对齐，垂直居中； 3．设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； ●表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4．编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串； ●按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； ●艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。

《办公自动化》实训教学内容.

《办公自动化》实训教学内容第一章办公自动化设备（6学时）一、掌握打印机的使用与简单的故障排除。（1.5学时）二、掌握传真机的使用与简单的故障排除。（1.5学时）三、掌握复印机的使用与简单的故障排除。（2.5学时）四、掌握投影仪的使用。（0.5学时）第二章中文字处理软件Word 2003（3学时）一、熟练掌握字符、段落、页面、节及文档的格式化等操作的基本方法。二、熟练掌握Word的制表功能；熟练掌握在文档中建立、编辑表格及文本与表格互换等操作的基本方法。三、熟练掌握Word图形处理功能；熟练掌握在文档中插入文本框、图片及图文混排等操作的基本方法。四、熟悉Word在文档中插入图形、艺术字、图表、公式等其他对象等操作的基本方法。五、熟悉Word文档的打印方法。第三章中文电子表格处理软件Excel 2003（1.5学时）一、能够熟练输入各类数据、公式、函数，能够利用自动填充快速输入序列数据和复制公式；掌握数据的修改、移动、复制、清除及行列互换等编辑方法。二、熟练掌握工作表的选择、命名、插入、删除、复制、移动等操作方法；掌握保护工作表和工作簿的方法；掌握工作表的页面设置和打印的方法。三、掌握数据排序、筛选、分类汇总等数据管理的方法。四、了解Excel图表的类型及元素，熟练掌握创建图表的操作步骤和方法，掌握调整图表数据和修改、设置图表的方法。（0.5学时）第四章中文演示文稿处理软件PowerPoint2003（1.5学时）一、熟练掌握幻灯片的插入、选取、复制、移动、删除等操作的基本方法。二、熟练掌握幻灯片中各种对象的插入（输入）、格式编排、选取、复制、移动、删除等操作的基本方法。三、熟练掌握动画效果的创建、超级链接的建立、幻灯片外观的设置、演示文稿的放映等操作的基本方法。

办公自动化实验

实验WORD的使用 §3.1 相关知识及要点一、Word 2003简介： 1．了解Word 2003的新增功能。 2．Word 2003的启动和退出。 3．Word 2003窗口的组成，特别注意其菜单的变化。二、文件操作： 1．创建新文档：创建空白文档、根据系统自带模板创建文档。 2．保存文档：保存文档是我们学习的重点，其中包括新建文档的保存、换名保存、自动保存。 3．打开文档。 4．关闭文档：关闭文档时，是否关闭窗口。三、文本输入和基本编辑： 1．输入文本：包括汉字、字母及各种符号的输入。 2．文档的编辑操作：包括插入、改写、复制、移动、块删除等操作。 Word 2003增强了剪贴板的功能，剪贴板中最多可以容纳12个对象，粘贴时可选择粘贴其中的任意一个或全部粘贴。 3．查找与替换操作。 4．制表位的使用：制表位的设置、删除。四、文档的排版： 1．页面排版：包括纸型、页边距、文档网格、版式、纸张来源的设置。 2．字符格式设置：包括中英文字体、字号、字型的设置；字符修饰（颜色、边框、底纹、阴影等的使用）；字符间距的设置。 3．段落格式设置：包括段落标记符、文本对齐方式；文本的各种缩进；行间距、段落间距的设置；边框和底纹。 4．美化文档：包括页眉、页脚及页码设置；分栏、首字下沉的设置；脚注、尾注的设置。五、表格的处理： 1．表格组成：行、列、单元格。

2．创建、编辑表格：这里除基本的编辑操作外，我们还要掌握合并表格、拆分表格操作。 3．表格内容的输入和格式设置。 4．转换表格和文本。 5．表格的计算功能和排序功能。六、图文混排： 1．插入图片及图片格式的设置。 2．绘图工具栏的使用。 3．文本框、艺术字的插入及其格式设置。 4．打印预览和打印输出。七、嵌入、链接与宏操作： 1．对象的嵌入与链接。 2．公式编辑的使用。 §3.2 上机练习预备知识： 1. Word的工作界面

上机实训指导手册——利用Excel进行数据分组和制作统计图表

实训指导书课程名称统计学实训班级10财务管理4、10、14班任课教师张翠凤二零一一年十月

实训指导书实训项目：Excel在统计整理中的应用实训目的：Excel提供了大量的统计图形供用户根据需要和图形功能选择使用，其中绝大多数是统计图，能够较好地展示数据的分布形态，直观形象地描述现象的数量规律性。通过本实训达到使学生熟练运用Excel图表工具的目的。实训内容：利用Excel进行数据分组和制作统计图表实训要求：熟悉Excel的基本功能，掌握利用Excel进行分组与汇总、编制统计表、绘制统计图的基本方法，熟练在计算机上进行操作。实训方法：机房老师边演示边讲解，学生动手操作。一、利用Excel进行统计分组、编制次数分布表及绘制统计图的基本思路（一）输入数据并排序 Excel可以根据用户的要求对数据清单的行或列中的数据进行排序。排序时，Excel将利用指定的排序顺序重新排行、列或各单元格，从而使数据的规则性更加简洁地表现出来。（二）选择分组形式根据所学知识，分析数据特点，选择合适的分组形式，确定组距和组限。（三）进行分组并编制次数分布表利用Excel的主要功能和工具实现分组，并计算次数、频率等，得到次数分布表的基本结构。（四）绘制统计图根据次数分布表的基本结构资料绘制统计图，并根据需要对次数分布表和次数分布图进行调整。各种图的做法大同小异，这里主要以柱形图和饼图为例，介绍制作统计图的工作步骤。（五）输出结果将整理好的统计表和统计图按要求格式打印输出。二、实例说明Excel操作步骤用Excel进行统计分组、编制次数分布表主要有两种方法：一是利用频数分布函数FREQUENCY；二是利用数据分析中的“直方图”工具。方法一：频数分布函数是Excel的一个工作表函数，是编制次数分布的主要工具。具体操作方法见教材P24。这里不再细述，同学们按照教材进行练习。方法二：直方图工具。直方图工具是Excel中进行数据分析的一个常用工具。本指导书主要是就直方图工具的操作使用来说明。直方图工具的使用要求：直方图工具在“工具”中“数据分析”里，如果Excel初次使用尚未安装数据分析功能，必须依次选择“工具”、“加载宏”，在安装光盘中加载数据“分析工具库”。加载成功后，可以在“工具”下拉菜单中看到“数据分析”选项，里面有“直方图”等多种统计数据分析工具，安装完毕就使用了。如图1、图2、图3所示。

办公自动化实训报告

办公自动化实训报告导读：本文是关于办公自动化实训报告，希望能帮助到您！为提高文秘专业同学的专业素质和职业技能，我院于在2012年1月18日开始举行办公自动化实训，这进一步地提高我们文秘人员对办公自动化基础知识和各种现代办公自动化设备操作的了解。这次实训掌握的技能知识有利于我们今后的就业，有利于我们更好的溶入社会这个大集体。在我看来，这次实训是以短期的操作让我们了解各种现代办公自动化设备的操作，以期待着在以后的社会实践过程中可以充分运用。实习目的和主要任务通过办公自动化系列内容的实习，更加深入地提高我们专科生的信息素养以及我们在办公事务中的技能、应用能力。并以此来适应社会的需求,此次实习要求我们能够熟悉办公化方面的有关知识，掌握相关的办公自动化软件设备操作，从而提高应用现代管理工具的基本技能。实习的主要内容包括办公自动化软件OFFICE中Word、Excel、Powerpoint等应用软件的常用功能和各种现代办公自动化设备操作的正确操作和一般故障的排除。训练其个人操作熟练程度，如综合运用word 和excel做一份个人简历，实际操作办公自动化设备及解决操作中的一些故障的解决。通过此次实习，使我们熟练掌握OFFICE、办公自动化设备操作的相关知识，从而进一步提升了我们的实践

能力。其主要内容也可以分为以下几点： 1、熟练掌握办公自动化软件Word、Excel和Powerpoint等应用软件的常用功能，具有实现办公自动化的能力。 2、了解如何提高办公电脑的病毒防护能力。 3、掌握各现代办公自动化设备的正确操作。 4、了解各现代办公自动化设备操作过程中出现的一些故障的排除方法。一、实习的基本情况实习课程：办公自动化实训实习地点：商贸实训楼机房、所住地的民营企业实习对象：文秘专业学生 1月18日开始，我们班级的同学便开始按时到规定的地点组织进行技能培训，培训时间为这一周每天上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。上课其间我们有专门的辅导老师来对我们进行专业的辅导，对于我们同学在上课或实训其间如有什么问题，老师会为我们解答，这样的学习方式有利于我们更好的了解办公自动化操作，也使这次实训不在枯燥乏味。二、实训的收获和体会通过这次技能培训使得我们得到了很多专业知识，对各种办公自动化设备的操作及操作中一般故障的排除有了一定的认知。如：打印机操作： ①连接打印机及硒鼓安装②安装驱动程序③装纸④打印

办公自动化实训指导书

实训一：第一单元 Windows 系统操作实训内容： 1. Windows 操作系统的基本应用：进入Windows 和资源管理器，建立文件夹，复制文件，重命名文件； 2. Windows 操作系统的简单设置：设置字体和输入法。步骤与方法： 1．开机，进入Windows。 2．启动“资源管理器”。方法：右击“开始”。 3．建立考生文件夹，考生文件夹名为准考证号后8位。方法：在窗口空白处右击→新建→文件夹 4．按照选题单指定的题号，将题库中‘KSML2”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，并分别重命名为 A1，A3，A4，A5，A6，A7，A8，扩展名不变。第二单元的题不复制，需要考生在做该题时自己新建一个文件。说明：在“C：”盘中有考试题库“99KSW”文件夹。举例：如果考生的选题单为：

，KSWJ3-14.doc, KSWJ4-20．DOC，KSWJ5-8 DOC， KSWJ6-6.XLS，KSWJ7-18.XLS，KSwj8-4.doc 复制到考生文件夹中，并分别重命名为AI.DOC，A3.DOC，A4.DOC，A5.doc A6.XLS，A7.XLS，A8.DOC。方法：打开“KSML2”文件夹→按CTRL键的同时单击KSWJl-7.DOC，KSWJ3-14.doc, KSWJ4-20．DOC，KSWJ5-8 DOC，KSWJ6-6.XLS，KSWJ7-18.XLS，KSwj8-4.doc→按CTRL+C复制→打开考生文件夹→按CTRL+V粘贴。 5．添加繁楷体字体。方法：开始→设置→控制面板→双击字体→“文件”|安装新字体 6．添加WINABC输入法。方法：右击CH→属性→添加→选定输入法→应用→确定

2021年办公自动化实训报告范文

办公自动化实训报告范文为提高文秘专业同学的专业素质和职业技能，我院于在20xx年1月18日开始举行办公自动化实训，这进一步地提高我们文秘人员对办公自动化基础知识和各种现代办公自动化设备操作的了解。这次实训掌握的技能知识有利于我们今后的就业，有利于我们更好的溶入社会这个大集体。在我看来，这次实训是以短期的操作让我们了解各种现代办公自动化设备的操作，以期待着在以后的社会实践过程中可以充分运用。通过办公自动化系列内容的实习，更加深入地提高我们专科生的信息素养以及我们在办公事务中的技能、应用能力。并以此来适应社会的需求，此次实习要求我们能够熟悉办公化方面的有关知识，掌握相关的办公自动化软件设备操作，从而提高应用现代管理工具的基本技能。包括办公自动化软件OFFICE中Word、Excel、Powerpoint等应用软件的常用功能和各种现代办公自动化设备操作的正确操作和一般故障的排除。训练其个人操作熟练程度，如综合运用word和excel 做一份个人简历，实际操作办公自动化设备及解决操作中的一些故障的解决。通过此次实习，使我们熟练掌握OFFICE、办公自动化设备操作的相关知识，从而进一步提升了我们的实践能力。其主要内容也可以分为以下几点：

1、熟练掌握办公自动化软件Word 、Excel 和Powerpoint等应用软件的常用功能，具有实现办公自动化的能力。 2、了解如何提高办公电脑的病毒防护能力。 3、掌握各现代办公自动化设备的正确操作。 4、了解各现代办公自动化设备操作过程中出现的一些故障的排除方法。实习课程：办公自动化实训实习地点：商贸实训楼机房、所住地的民营企业实习对象：文秘专业学生 1月18日开始，我们班级的同学便开始按时到规定的地点组织进行技能培训，培训时间为这一周每天上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。上课其间我们有专门的辅导老师来对我们进行专业的辅导，对于我们同学在上课或实训其间如有什么问题，老师会为我们解答，这样的学习方式有利于我们更好的了解办公自动化操作，也使这次实训不在枯燥乏味。

办公自动化实践报告范文3篇

办公自动化实践报告范文3篇当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，我相信我们这些学习办公自动化的同学们对这一观点，或多或少每个人都有自己的体会。下面就是给大家带来的办公自动化实践报告范文3篇，希望大家喜欢! 办公自动化实践报告一当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，我相信我们这些学习办公自动化的同学们对这一观点，或多或少每个人都有自己的体会，这也是我们写这个实践报告的目的。我们小组实践报告的主题是打印机的使用和维护。首先来谈谈打印机，它虽然看上去很不起眼，但我们决不能小瞧它的价值。它是计算机的外部输出设备之一，可以将计算机中经过编辑和校对后的文件、数据、图片、信息等以黑色或彩色打印到各种载体(纸张、胶片、塑料薄膜等)上，以供保存和交流。而且随着现在科学日新月异的发展，目前市场上销售的打印机大体上分三类：激光类、喷墨类、针式(色带)类。它们的性能、价格各有不同和特点。激光打印机打印的效果特清晰，但其价格(尤其是它的墨鼓)最贵。喷墨式较便宜，可以打印彩色，适合家庭用，其可打印A4纸，但其新墨盒很贵，有的品牌高达打印机的一半价格。目前市场上可以拿旧墨盒去充填墨水，价格较低廉。而针式可以打印较大的纸幅，且其色带便宜，

但色带用久了，打印的效果就不太好，字迹不够清晰。目前我们每天都要用打印机打印大量的单据和报表，几乎每项业务都离不开打印机，一旦它出现故障，就会严重影响我们的工作甚至导致停业。所以，保障打印机正常运行非常重要。对此，技术人员做了深入的调查，调查结果显示，百分之八十以上的打印机故障(如卡纸、打印不清、乱码、无法打印等)大多是由于使用不当引起的。在这种情况下，如何正确使用打印机，显得尤其重要。此次实践报告就是为了使大家能够自如的应用和操作打印机，提高工作效率，希望能给大家在日常使用打印机的过程中带来一些帮助使用打印机 (一)、打印机工作的环境 1、打印机工作的正常温度范围是10℃—35℃，正常湿度范围是3O%—80%，工作环境应保持相当的清洁度，打印机应远离电磁场振源和噪音。 2、要保持清洁，尽可能地减少灰尘。 3、打印机上面请勿放置其他物品。 4、要特别注意打印时的温度，若打印头温度太高，应暂停打印。 (二)、打印机使用的注意事项 1、打印机正在工作时，特别是正在打印时，不要强行带电抽纸，以免挂断打印针;在打印过程中，严禁人为地转动手动旋纸钮，以免断针;打印时，打印头与滚筒的间距过大会造成打印字迹太淡，且易断针，间隙过小，会因冲击力大而缩短色带和打印头的寿命;同时要

WORD操作

办公自动化实训指导书实训目的和基本要求：通过本课程的学习，要求学生熟练掌握计算机的应用技能。通过做大量的习题，增强学生对办公软件的使用能力，使他们在学完本门实训课程后，可以通过劳动部组织的《办公软件》的水平考试。实训的原理与方法：要求学生做大量的练习，在实践中找出自己操作中的问题，以达到不断提高自己水平的目的。实训场地：计算机房。实训设备及软件：PC机+Office软件实训课时分配如下：实训一：第一单元 Windows 系统操作实训内容： 1. Windows 操作系统的基本应用：进入Windows 和资源管理器，建立文件夹，复制文件，重命名文件； 2. Windows 操作系统的简单设置：设臵字体和输入法。步骤与方法： 1．开机，进入Windows。 2．启动“资源管理器”。方法：右击“开始”。 3．建立考生文件夹，考生文件夹名为准考证号后8位。方法：在窗口空白处右击→新建→文件夹 4．按照选题单指定的题号，将题库中‘KSML2”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1，A3，A4，A5，A6，A7，A8，扩展名不变。第二单元的题不复制，需要考生在做该题时自己新建一个文件。说明：在“C：”盘中有考试题库“99KSW”文件夹。举例：如果考生的选题单为：

，KSWJ5-8 DOC，KSWJ6-6.XLS，KSWJ7-18.XLS，KSwj8-4.doc 复制到考生文件夹中，并分别重命名为AI.DOC，A3.DOC，A4.DOC，A5.doc A6.XLS，A7.XLS，A8.DOC。方法：打开“KSML2”文件夹→按CTRL键的同时单击KSWJl-7.DOC，KSWJ3-14.doc, KSWJ4-20．DOC，KSWJ5-8 DOC，KSWJ6-6.XLS，KSWJ7-18.XLS，KSwj8-4.doc→按CTRL+C复制→打开考生文件夹→按CTRL+V粘贴。 5．添加繁楷体字体。方法：开始→设臵→控制面板→双击字体→“文件”|安装新字体 6．添加WINABC输入法。方法：右击CH→属性→添加→选定输入法→应用→确定 7．格式化磁盘：方法：双击的的电脑→右击需格式化的磁盘→格式化 8．磁盘碎片整理程序方法：开始→程序→附件→系统工具→磁盘碎片整理程序 9．安装MODEM 方法：开始→设臵→控制面板→添加/删除硬件实训二：第二单元文字录入与编辑实训内容： 1. 建立文档：在字表处理程序中，新建文档，并以指定的文件名保存至要求的文件夹中。 2. 录入文档：录入汉字、字母、标点符号和特殊符号，并具有较高的准确率和一定的速度； 3. 复制粘贴：复制现有文档内容，并粘贴至指定的文档和位臵； 4. 查找替换：查找现有文档的指定内容，并替换为不同的内容或格式。步骤与方法： 1．新建文件在字表处理软件中新建一个文件，文件名为A2.DOC，保存至考生文件夹。方法：启动Word→文件|保存 2. 录入文本与符号按样文2-1A，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。方法：输入法之间切换：Ctrl+shift 中英文之间切换：Ctrl+Space(空格) 符号：插入→符号（字体：Windings）或插入→特殊符号 3．复制粘贴将KSML1\KSWJ2-1.DOC中所有文字复制到A2.DOc文档之后。方法：文件→打开KSML1\KSWJ2-1.DOC→选择文字→复制→窗口|A2.doc→单击目的地→粘贴。 4．查找替换按样文2-1B，将A2.DOC文档中所有“办公”替换为“事务处理”。方法：编辑→替换→查找内容：办公→全部替换。替换为：事务处理实训三：第三单元格式设置与编排实训内容： 1. 设置文档文字、字符格式：设臵字体、字号、字形； 2. 设置文档行、段格式：设臵对齐方式、段落缩进、行距和段落间距； 3. 拼写检查：利用拼写检查工具，检查并更正英文文档的错误单词； 4. 设置项目符号或编号：为文档段落设臵指定内容和格式的项目符号或编号。

办公自动化实验报告

办公自动化应用综合性设计性实验项目题目:2014年本科学生修读辅修专业、双学士学位综合分析学号:2 姓名:颜昌伟年级专业:12级公管29班分数: 教师签名:

一、实验目的利用所学的Excel技巧,将所收集的数据进行筛选、分类汇总、统计、制作图表、数据透析表等手段对数据进行综合分析,以方便决策者做出决策或,在本次试验中,通过对2014年本科学生修读辅修专业、双学士学位情况进行综合分析,以便对2015年的同学对修读辅修专业、双学士学位有指导作用。二、实验环境硬件:宿舍台式计算机软件:Windows7 旗舰版, Microsoft 2007(Excel,Word) 三、实验内容通过在公管管理学院院网上查阅相关资料,下载数据,搜集我校2014年本科学生修读辅修专业、双学士学位名单数据,通过Excel软件对数据进行分析。首先进行数据的录入;然后综合运用Excel软件的多种功能,如进行数据排序、运用函数、公式进行计算、数据筛选、数据汇总、数据透视分析、统计图的制作等功能,组织、计算、分析数据;最后对结果进行分析,最后得出相关结论,对2015年修读辅修专业、双学士学位的同学形成指导作用。四、实验步骤 1、对表格进行简单的处理,如全选表格数据,设置单元格格式,调整好行高,字体大小,以及设置表格内容居中,使得表格更加美观。 2、选定相关数据,点击菜单的数据按钮,单击排序按钮,再按排序,跳出一个窗口。如下图,按“注册辅修专业、双学士学位专业”为主要关键字排序,排序依据为“数值”,次序为“升序”;再按“学生所在学院”为次要关键字排序,排序依据为“数值”,次序为“升序”, 最后点击确定。

2019-2020年电子政务实验指导书1.doc

电子政务实训（一）实训名称：参观吉林省电子政务大厅一、实训目的：培养考生对电子政务建设和发展现状和动态情况的感性认识，结合电子政务理论，更切合实际地了解和掌握我省电子政务的发展，剖析和总结电子政务发展的理念、意义和存在的问题及对策。二、实训内容： 1、结合电子政务理论考试内容，调查我省各政府部门的门户网站或政府内部办公自动化等实例，写出一个调查报告或课程论文。 2、联系电子政务理论内容，调查我省各行政职能部门的电子政务实例，如各级人大网站、工商网站、税务网站、公安网站等写出一个调查报告或论文。 3、调查电子政务具体工作模式，了解各政府网站的服务实施，写出一个调查报告或论文。三、实训基本要求： 1、了解、掌握我省电子政务建设、发展理念。 2、能够熟悉我省政府网站以及政府各个行政职能部门网站及基本业务流程和功能。 3、了解我省各级政府网站建设、实施过程中的问题及原因。四、作业考核： 1、完成一篇3000——5000字左右的电子政务调查报告或课程论文。电子政务实训（二）实训名称:了解政府门户网站的设计与管理通过浏览政府门户网站，了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。对各市政府门户网站的比较分析，有利于我们了解我国电子政务发展的现状，存在的问题和值得改进的地方，为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。

一、实训目的及要求通过浏览政府门户网站，了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。对各市政府门户网站的比较分析，有利于我们了解我国电子政务发展的现状，存在的问题和值得改进的地方，为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。二、实训设备及要求 40台液晶电脑：要求能方便快捷的接入因特网以查取各类资料，查看各市政府门户网站三、实训内容与步骤实训内容：信息收集表包括各市政府门户网站概况、公告版、促销、服务提供、反馈和网站涉及五部分的情况实训步骤： 1.选取样本小组在选取政府样本时，利用了基本抽样方法，注意到样本的代表性。分别选取了东北及北方地区(长春、哈尔滨）、西南地区(成都、贵阳）、中部地区(长沙、黄石）、东南及华东地区(杭州、珠海、江苏）等市政府的网站。 2.信息收集在选取样本的基础上，对9个市政府网站的基本信息进行收集，为分析比较提供支持，包括各市政府网站的概况、公告版、促销、服务提供、网站设计五个部分。 3.样本分析比较分析9个政府门户网站的设计与管理现状。从政府提供的网上服务、政务公开信息的广度、政府与市民双向互动的力度及政府对外形象宣传等方面进行了全面分析，具体分析结果参见第四部分。 4.结果处理与讨论在比较分析的基础上，形成了分析结果。并对此展开了深入讨论，探讨不同地区政府网站设计和管理水平差异形成的原因、同一地区因其人文、资源等因素在网站设计管理方面的区别、中国市级政府电子政务建设的现状及存在的问题，并提出了初步完善建议。四、实训分析要求信息收集结果分析 0. 网站地址：https://www.360docs.net/doc/2c6852313.html,/Index.html（中国电子政务网） 1、记录日期

办公自动化实训方案

办公自动化实训方案办公自动化Office Equipment Operating 实训项目一、新闻采编一、目的通过实训了解采访与写作的基本原理，新闻采访注意点，新闻写作的要求；具备较扎实的新闻采、写、编、评基本知识和熟练的编辑制作技能；具备较强文字处理能力。通过实际操作积累从教材课堂上得不到的沟通能力、合作精神、团队意识等，培养学生的社会竞争能力和社会合作能力。二、内容 1、新闻采访配合学院、系级的各项活动，能够进行全面详实的采访，拍摄照片并及时报道。 2、撰写文稿编辑要闻、撰写新闻稿件、对稿件修改、稿件校对。 3、工作简报制作将搜集到的学院、系级的各类文稿进行整理，排版设计，制作工作简报三、实训要求 1．注意新闻采访遵守的广泛性、真实性与客观性的原则。 2．四、要求达到的技能 1、能够熟练掌握新闻采访的技巧，对新闻进行详实准确的报道。 2、能够对新闻照片进行简单的处理、对工作简报进行版面格式的设计实训项目二、公文拟写与处理一、目的公文拟写与处理主要通过实际操作使学生根据交代事宜,在熟练操作办公自动化设备基础上收集相关资料并快速而有质量地拟写与处理各类公文的形式开展实训，旨在培养学生的写作水平和处理公文能力。为学生创设学用结合的情境，

调动学生对于文书学习的兴趣及对文书基础知识的必要积累。提高文秘写作能力。二、内容 1、通用文书的拟写学会拟写请示、报告、通知、函、表彰与处理决定、指示、批复、通报、决定、公告、通报、议案、批复、会议纪要等通用文书。 2、事务文书的拟写学会拟写讲话稿、邀请信、请柬、计划、简报、总结等事务文书 3、文书处理学会发文、收文处理及公文档案管理。三、实训要求 1、要懂得公文写作的基本知识，对各类公文写作的基本格式、内容要求、排版设计熟练掌握。 2、掌握不同种类公文的写作要求、常用的应用文体、用途、特点及写作要领。 3、懂得公文的分类、对不同类别的公文进行相应的归档、收发的处理。四、要求达到的技能能根据领导交代事宜,熟练操作办公自动化设备,快速拟写各类文书写作并进行处理实训项目三、常用办公软件的操作及应用一、目的了解计算机的硬件系统和软件系统，掌握操作系统使用，训练掌握实现办公自动化的各应用软件基本操作技能。提高学生独立获取计算机知识和掌握各应用软件的操作能力，培养学生团结合作精神，培养出合格的高素质的技能型人才。二、内容 1、掌握办公自动化的基础知识，如办公自动化的作用、办公软件概述、电脑的组成部分，电脑及外设的连接方法等。 2、操作系统和常用软件的安装和使用，如Windows XP操作系统的安装、硬件驱动程序的安装、系统环境的配置方法、常用办公软件的安装等。

办公设备应用实训报告doc

办公设备应用实训报告一、实训目的 1.了解打印机、扫描仪、刻录机等各种设备与计算机正确连接和驱动的正确安装。 2.熟练掌握打印机、扫描仪、刻录机、塑封机、数字设备等各种设备的正确配置，及正确使用这些设备和对一般故障的处理能力。 3.辅助设备的综合性应用的知识与技巧。 4.促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。二、实训准备 1.从思想和心理准备做好实训准备。 2.认真阅读实训指导书。 3.认真复习所学过的专业课程。 4.准备好实训学习所需要的物品。三、实训要求本项目是印刷图文信息处理专业中的一个综合实践项目，是一门专业实践训练课程。本课程的教学内容是是对计

算机外围设备的的一次综合性动手练习。要求学生按照这些外围设备正确的使用方法，进行操作。了解各个设备的不同用途，以及如何发挥他们的最佳效果，为学生在以后工作学习中这些设备的应用，打下良好的基础。本课程主要要求学生在满足掌握辅助设备的前提下，进行作品的设计，并按规范和指定要求及时完成设计说明报告。 1.个人工作胸卡要求：大小自定，版面自己设计，要有单位名称、职位、姓名、编号等信息，正反面均有内容，并进行打印输出及塑封。目的：掌握打印机、塑封机的使用、维修与维护。 2.印刷品的再制要求：从扫描仪或摄像头取素材，经文字识别软件进行转换，校对，通过彩喷机进行打印，正反面打印。目的：掌握打印机、扫描仪的使用、维修与维护；掌握ocr文字识别软件的操作。 3.作品光盘刻录要求：以组为单位进行个人作品的刻录。目的：掌握刻录软件的使用、维修与维护。

4.辅助设备配置报表要求：制作辅助设备配置报表。目的：掌握办公辅助设备的报价、参数、性能等信息。四、实训内容本次实训共分为五项内容，实训内容分别为扫描仪的安装使用，打印机的安装使用，刻录机的安装使用，数字摄像机、照相机的安装使用，塑封机及移动存储设备的使用，其中我们重点学习了扫描仪的安装使用，打印机的安装使用。在实训过程当中，我得到了计算机外围设备和简单印刷设备安装使用的一次综合性动手练习，提高了印刷设备的操作能力，了解到各种简单印刷设备的产品性能及使用方法，以下内容为在本次实训课程中所学到的内容：印刷设备基本认识 1、扫描仪定义：扫描仪是一种计算机外部设备，通过捕捉图像使其转换为在计算机上可以显示编辑、存储和输出的数字化输入设备。种类：扫描仪主要有平板、手动式、激光扫描仪三种。应用与用途

电子信息工程专业专业实习指导书

电子信息工程专业专业实习（训）指导书一、实习（训）目的专业实习是我校教学实践环节的一个重要阶段。通过实习，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。培养独立处理和解决复杂问题的能力，并开阔眼界及思路，为以后的毕业设计收集资料及酝酿设计方案，也为今后的工作积累经验。专业实习是”为了让学生更好地走向社会”的办学理念的有力保障。二、实习（训）要求 1、充分认识本次实习的目的和意义，以积极认真的态度完成实习单位分配的任务，把实习和今后就业联系起来。 2、按照本文所规定的实习内容有目的选择实习单位，在实习之前要确定实习单位和实习题目。 3、学生必须认真对待本次实习工作，做到思想上及业务上有所收益和提高。 4、在实习中必须听从所在实习单位的安排和指导教师的指导，严格遵守实习单位的规章制度和安全方面的规定。 5、认识实习结束后，以书面报告形式汇报实习的成果，并由实习单位证明实习的真实性。三、实习（训）内容 1、主要在电子技术，通信工程，测量控制，计算机网络，计算机软硬件系统以及其它公司，机关，企事业的电子信息软硬件部门了解电子信息软硬件的行业概况，工作流程等。 2、了解该单位使用的电子硬件设备（如计算机系统、通信系统，测控系统，输出输入系统，），软件系统（通信软件，测控软件，输出输入软件，管理服务软件及其它增值软件等）。 3、调查用人单位的专业队伍人员构成和知识结构，从而了解用人单位对电子技术各专业设课的需求（包括专业课，专业基础课，及相关的电类，计算机类课程）。

4、努力争取多参加实习单位的软硬件技术工作实践活动，理论联系实际，学习专业技能，了解用人单位对电子技术各专业专业知识，能力，素质的具体要求。四、实习（训）方法与步骤 1、实习方式：以分散和集中相结合的方式进行。分院组织专题报告、参观实习后组织信息交流和总结。 2、实习单位或场所：（1）当地的电子软硬件设备制造、销售公司；电子信息服务的中国电信、中国网通、中国联通、中国移动通信等中国骨干通信公司，及其下属业务部门，客户服务网点；（2）大唐电信，中兴通信，华为公司，西门子，诺基亚，MOTOROLA等大通信公司，及其在当地的业务部门，客户服务网点；（3）与因特网，信息服务，计算机应用，计算机维护相关的公司，单位，客户服务网点；（4）各种公司，机关企事业单位的局域网，园区网，自动化办公系统的网管部门等。 3、实习进度安排：第一周：根据自己选定的实习内容，选择实习单位报到，听从实习单位相关人员的指令安排，熟悉工作环境，到指定的工作岗位就绪并开始初步进入工作状态。第二周：在自己的工作岗位上，认真观察其它同事的工作内容，工作方法和工作态度，认真学习领会工作的内容，多听公司内部人员的指导意见，端正态度,全身心投入到工作当中。第三周：基本掌握自己所属的工作内容，并且能够领会其中的基本理论和方法，能够提出一些有建设性的改进意见。第四周：进行本次的实习回顾和总结，撰写实习报告，回校报道。五、实习（训）组织与纪律 1、实习期间，学生不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位或指导老师请假。

5-11323(实践)办公自动化实践课程自学考试大纲

文秘与办公自动化专业（专科）《办公自动化》课程实践环节考核大纲课程代码：11323 学分：4学分使用教材：《现代办公自动化》，卫世浩主编，国防科技大学出版社，2010年2月。课程性质和学习目的： Microsoft Word 2003是微软公司推出的办公软件包Office 2003中最常用的应用程序之一。它充分利用了Windows图文并茂的特点，为处理文字、表格、图形、图片、等提供了一整套功能齐全、运用灵活、操作方便的运行环境，同时也为用户提供了“所见既所得”、赏心悦目的使用界面。Excel 2003不仅可以用于个人事务的处理，也被广泛用于财务、统计和分析等领域，是一个功能强大、技术先进、使用方便的电子表格系统。学好Office会为今后的工作打下坚实的基础。实践考核类型：课程实验考核内容和考核要求：一、考核目的 1.通过考核，巩固和丰富已学过的理论知识，发现和探讨新的问题、掌握实验方法、培养操作技能，增强动手能力，缩短书本知识和实际的距离。 2.通过OFFICE软件和网络基础等内容来更有效的帮助办公。二、考核内容: 实验一：Windows XP的基本操作考核知识点与要求：了解Windows XP的基本操作、Windows XP的桌面内容和属性。学会使用应用程序的启动和任务栏的应用。了解窗口和对话框的操作、菜单的操作以及文件和文夹的基本操作等。要求学生仔细阅读实验指导书，按要求进行实验操作。实验二：控制面板的使用考核知识点与要求：掌握如何使用控制面板中的设置，如设置Windows XP 的外观、设置系统的日期和时间等。要求学生仔细阅读实验指导书，按要求进行

家电维修实习大纲及指导书

《家电维修》实习教学大纲一、课程基本信息二、实习的教学目的与要求 (一) 知识结构及要求 1. 具备中等职业教育所必需的文化基础知识。 2. 熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。 3. 掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。 4. 掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。 5. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。 6. 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。 7. 熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。 (二) 能力结构及要求 1. 具有较扎实的焊接基本功。 2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。

3. 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。 4. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品，办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。 5. 具有操作、维护电子电器设备的能力。三、实习的内容与教学安排模块一：电熨斗的拆装与检测（一）、实训内容： 1、认识电热器具的基本结构 2、检测电热器件和温控器件。 3、电熨斗的拆装 4、检修各零部件。（二）实训要求 1、掌握调温型电熨斗的结构和维修方法。 2、掌握调温型电熨斗的电热器件、温控器件等部件性能的检测方法。 3、掌握调温型电熨斗的常见故障的产生原因及检修方法。（二）进度安排及方式依实训课程表进行（三）场所与设备场所：实训工厂家电维修区设备：调温型电熨斗、电热丝、密封式电热元件、双金属式温控器件、万用表、电烙铁、大小改锥等常用工具。模块二：电饭锅的认识与检测（一）、实训内容： 1、认识电饭锅的基本结构 2、检测电饭锅的各部件

ACCESS数据库实训指导书

《ACCESS数据库》实训指导书一、实训总目的：利用access数据库技术开发一个学生档案管理系统，要求： 1．掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性概念。 2．了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。 3．了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。 4．了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。 5．掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个的完整系统。二、实训内容和时间进程安排：三、实训成绩评定、考核办法数据表及关系创建占10分，学生档案窗体占10分，课程表窗体占10分，成绩表窗体占10分，查询窗体占15分，系统集成占5分，实训报告占40分。

实训内容实训一数据表及关系的创建一、实训目的熟练掌握数据库的创建方法，熟练掌握数据表结构设计及修改方法。二、实训理论基础关系型数据库基本概念、关系完整性规则、主键及范式理论。三、实训内容与步骤创建学生档案表、课程名表、学生成绩表，设置主键、建立表间关系，收集到的各数据表的内容如下。学生档案表学生选课情况课程名表

学生成绩表具体步骤如下： 1、创建数据库：启动ACCESS，创建以“学生”命名的数据库。２、创建数据表：经过对收集到的数据表经过规范化处理，在数据表设计视图中创建如下数据表：学生档案表、课程名表、学生选课成绩表，各表结构如下。学生档案表课程名表学生成绩表 3、创建表间关系，如下图1-1所示。

图1-1 表间关系四、效果要求： 1、字段属性设置正确。 2、表间关系设置正确，要求实施参照完整性、级联更新、级联删除相关记录。