天津工业大学毕业设计(论文)成绩评定表

天津工业大学毕业设计（论文）成绩评定表

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文（设计）成绩评定等级和标准第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优（90-100分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。 2、良（80-89分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。最后成绩比例：优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79）及格（60~69）例： 2、评分标准优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。

毕业论文评审表

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表题目姓名教育层次学号省级电大专业分校指导教师教学点只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。学生毕业设计（论文）评审表只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自

天津工业大学毕业论文撰写要求

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天津工业大学 2010届毕业论文撰写要求及时间安排一|、基本要求 1、论文必须独立完成 2、本科学生撰写12000字，专科学生撰写8000字。选题要符合自己的专业。选题时一般考虑以下原则：兴趣原则：学员要在自己最感兴趣的知识领域内选择，只有这样才能使问题研究的更加深入，更加细致才能出最好成绩。实践原则：特别鼓励和赞赏学员结合工作实际选择论文题目，自选题目一定要征得指导教师的同意。宁小勿大原则：选题要小要精，避免大题小做，允许小题做大 3、一个小组学生题目不能重复论文摘要在300-400字之间，要概括全文，写出本论文题研究的意义、解决什么问题、结论及创新之处，另起一自然段写出全文论了几部分，各部分论述的主要内容是什么）语言要简练。本科学生要写英文摘要。 4、关键词不超过五个，是文章的线索词，常常从目的、方法、观点、内容和结果等方面中提取。连一起应是一句话。 5、论证分析部分是论文的主要部分。要求思路清晰、逻辑严谨、论据充分，观点正确、结论科学，层次清楚；要分章节或大小标题，标题要简洁醒目；不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题时材料要丰富且运用得当；要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。对策建议创新见解要在这里总结、表述清楚。 6、参考文献在10篇以上（专著或杂志） 7、填写开题报告表（附表2） 8、装订要求（见附件）二、时间安排 1、1月9日召开动员会，学生面见指导教师并就相关问题进行沟通。 2、1月9日—1月16日查找资料、选题、命题。 3、1月17日--1月24日开题报告 4、1月25日—3月15日完成初稿并交予指导教师。 4、3月29日完成第二稿 5、4月10日定稿 6、4月15日前答辩（具体时间待定） 7、答辩后针对教师提出的问题进行修改并装订（按要求装订，封皮日期统一为 2010年4月30日）

(本科)学生毕业论文撰写及成绩评定标准

滇西科技师范学院本科学生毕业论文（设计）撰写规范及成绩评定标准为了保证我校学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规范。一、论文打印及装订毕业论文（设计）一律使用A3纸双面打印，中缝装订。页面分两栏，栏宽44.5字符，间距10.9字符，页边距：上、下、左、右2.5cm。二、论文结构及字体字号要求全文除表格采用单倍行距外，其他均采用1.5倍行距。内容字体字号采用四号，宋体/Times New Roman,首行缩进2字符。详见下文。毕业论文（设计）由以下部分组成：（一）提纲（单独成册）提纲不放在毕业论文正文里，单独成一份文件。用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。提纲字数不算在正文字数中，须单独编页码。提纲字体字号要求与正文一致（二）毕业论文（设计） 1、封面；滇西科技师范学院毕业论文（设计）原创性声明 2、中英文摘要、关键词 3、目录 4、正文

5、参考文献 6、致谢 1、封面封面按学校统一模板，使用蓝色打印纸打印。论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。题目：主标题小二号宋体，加粗，居中，副标题三号宋体加粗，紧挨主标题下居中，文字前加破折号，副标题视情况使用。专业、学号、姓名：四号宋体。滇西科技师范学院毕业论文（设计）原创性声明——单独成页 2、中英文摘要、关键词摘要应简要说明本文所研究的内容、目的、主要成果和特色，一般为150—300字。关键词一般3—5个词，用“；”隔开，字数不超过16字。中、英文摘要需要单独成页。中文“摘要”两字使用宋体，小二号，加粗，居中，内容四号，宋体，段后空两行写关键词，“关键词”三字使用四号宋体，加粗，左对齐，内容四号宋体；英文“ABSTRACT”一词使用Times New Roman，小二号，加粗，居中，内容四号Times New Roman。段后空两行写Keywords，“Keywords”一词使用四号Times New Roman，加粗，居中，内容四号Times New Roman。 3、目录（“目录”两字使用宋体，小二号，加粗，居中）目录按一级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。建议采用自动生成目录，目录内容使用四号，宋体。 4、正文（1）正文内容，正文要求文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。四号，宋体，首行缩进2字符，1.5倍行距

天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 - 天津工业大学教务处

天津工业大学文件津工大[2016]156号签发人：赵宏天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法为进一步规范我校本科生毕业审核与管理工作，根据《高等教育法》、《天津工业大学本科生学籍管理规定》等有关文件精神，特制定本办法。第一章毕业资格审核第一条学校对毕业学生进行全面鉴定，毕业生应当符合《高等教育法》所规定的德、智、体素质的要求。第二条学生应在规定的修业期内完成本专业教育教学计划规定的全部课程（包括必修课、限选课和任选课）。第三条学生至毕业生资格初审时，未获得课程学分数累计超过15学分原则上不能参加毕业设计（论文），未获得课程学分数超过15学分，不得参加毕业前补考。第四条学生毕业资格的初审截止时间为修业期最后一学期的第4周。学院在学校规定时间内负责对本学院学生毕业资格进行审查、汇总，并将审核结果报教务处。

第五条教务处对学生毕业资格复审后，将复审名单下发各学院。学院及学生本人需对复审名单进行核实和确认。第六条学生毕业资格一经确认，不得再申请延长学习年限，如果毕业时不能毕业，按结业或肄业处理。第七条申请提前毕业的学生，包括缩短学习年限提前毕业及因各种原因编至原年级以下年级的学生，须于学院初审时向学院提交书面申请，由教学院长审核后，报教务处审批。经教务处同意后，由学院安排学生的毕业实践教学及毕业设计（论文）。第八条教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。第二章毕业、结业及肄业第九条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，获得全部学分，达到毕业要求者，准予毕业。第十条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，未获得全部学分，所获学分数达到教学计划规定学分数的90%者，准予结业。第十一条注册学籍的学生，截至正常毕业日期，尚处在留校察看期内者，准予结业。第十二条注册学籍的学生，学满一学年以上，未达到毕业或结业要求，退学者，颁发肄业证书。第三章结业后换发毕业证书第十三条结业生离校后无违纪违法行为，可在离校后下一

毕业论文设计成绩评定等级和标准

毕业论文设计成绩评定等级和标准 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

论文成绩评定标准

成绩评定标准（一）、毕业论文(设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等。具体评定标准： 1、优秀（90分以上） (1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 (2)、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。 (3)、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。对现实有指导意义。 2、良好（80—89分） (1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；能较好地运用专业理论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 (2)、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。 (3)、论文立论正确，，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。对实际工作有参考价值。 3、中 (70—79分) (1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。 (2)、论文中使用的概念正确，中心较明确，论据较充足，材料较丰富，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。

(3)、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。对实际工作有一定参考价值 4、及格（60—69分） (1)、能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。 (2)、论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。 (3)、论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。 5、不及格（59分以下） (1)、不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。基本理论知识掌握很差。 (2)、文中使用的概念混乱。文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。论据严重不充分, 或材料凌乱、失真。理论分析有原则性错误，或结论不正确。 (3)、论文写作格式不规范，（二）、毕业论文及格及以上者，发放合格证（三）、毕业论文成绩在良好以上（含良好）的本科毕业生且符合学士学位全部条件者可以申请学士学位。申请学士学位相关事宜请查看研究生院网站。

毕业设计成绩评分标准(计算机学院)

毕业设计（论文）评分标准一、优秀（一）能熟练地综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能，很好地独立完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，并表现出较强的分析问题和解决问题的能力。（二）能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力。（三）观点上有独特见解，对某些问题有较深刻的分析，论文有较高的学术水平或成果有较高的应用价值。（四）毕业设计（论文）立论正确，设计合理，分析和论证严密、透彻，支撑论点的材料详实，实验和计算数据准确，有较强的分析能力、实际动手能力和计算机应用能力。（五）在整个毕业设计（论文）工作中认真负责，严格按任务书规定的进程开展工作。（六）答辩时，思路清晰，概念清楚，能简明扼要、重点突出地阐述论文的内容，正确地、全面地回答有关问题。（七）论文结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言表达准确，书写工整，格式完全符合规范化要求，图表清楚，设计图纸符合国家相关标准．（八）按要求完成外文翻译，译文正确、通顺、质量好。

二、良好（一）能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能，较好地独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力。（二）除查阅教师指定的参考资料外，还能阅读一些自选材料，能较好地分析整理各类信息，提出较合理的实施方案。（三）观点上有一定见解或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或应用价值。（四）毕业设计（论文）立论正确，论据可靠，设计比较合理，论证较充分，实验和计算数据比较准确，有一定的分析能力、实际动手能力和计算机应用能力。（五）在整个毕业设计（论文）工作中比较认真，较好地按任务书规定完成各项工作。（六）答辩时，概念比较清楚，能比较流利、清晰地阐述论文的内容，能较正确地回答有关问题。（七）论文结构合理，符合逻辑，层次分明，语言表达准确，书写工整，达到规范化要求，图表清楚，设计图纸基本符合国家相关标准。（八）按要求完成外文翻译，译文基本正确、质量较好。三、中等（一）基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力。

华中科技大学毕业设计(论文)成绩评定表(20150316)

成绩评定

毕业答辩及成绩评定说明一、毕业答辩 1.答辩前，答辩小组应详细审阅每个学生的毕业设计（论文），为答辩做好准备。 2.严肃认真组织答辩，开好答辩会。 3.指导教师应参加所指导学生的答辩会，但评定其成绩时宜回避。 4.答辩中要做好记录以供成绩评定时参考。二、成绩评定 1.答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定时间内交给指导教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。 2.答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议进行讨论，在参考指导教师预评结果的基础上，结合学生毕业设计（论文）质量和学生答辩情况，综合评定每个学生的成绩。 3.院（系）对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），要组织院（系）级答辩，最终确定成绩，并向学生公布。 4.各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。 5.请用蓝、黑钢笔手写或五号宋体字编辑，签名须手写，A4纸双面打印。毕业设计（论文）成绩评定班号：学生姓名：综合成绩：______________分（折合等级_____________）评分小组长（签名）：______________ 年月日

指导教师评定意见一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、确切、实事求是）二、对毕业设计（论文）评分 (1)理工医科评分表评分项目 (分值) 调研论证 (10分) 外文翻译 (5分) 设计(论文)撰写质量 (10分) 学习态度 (10分) 基本理论和基本技能 (50分) 创新 (15分) 合计 (100分) 得分 (2)文科评分表指导教师签字：______________________ 年月日评分项目 (分值) 文献阅读与文献综述 (10分) 外文翻译 (10分) 论文撰写质量 (10分) 学习态度 (10分) 学术水平、论证能力和创新 (60分) 合计 (100分) 得分

毕业设计评分依据及评分标准

附表3：毕业论文成绩评分依据及评定标准评定成绩优≤15% 良40%-50% 中25%-30% 及格10%-15% 不及格指导教师评分 30 % 基本能力基本理论、专业知识扎实、基本技能(计算、实验、外语)运用能力强。基本理论、专业知识扎实、基本技能(计算、实验、外语)运用能力较强。基本理论、专业知识、基本技能 (计算、实验、外语)运用能力一般。基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力差。基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力极差。工作能力独立工作能力强，善于查阅和利用技术资料。有一定工作能力、能查阅和利用技术资料。基本能独立工作和查阅利用技术资料。尚能独立工作和查阅利用技术资料。独立工作能力和查阅利用技术资料差。工作态度工作积极主动、责任心强，出勤率在 95%以上。工作比较积极主动、责任心较强，出勤率在90%以上。有一定工作积极性和责任心，出勤率在85%以上。工作积极性和责任心差，出勤率在80%以上。工作积极性和责任心极差，出勤率在80%以下。评阅教师评分 20 % 方案论证创新研究计划及方案合理、理论分析概念准确、立论正确、实验数据充分、可靠，对前人工作有改进突破，有独到见解。研究计划及方案合理、理论分析概念准确、对某些问题有独到见解。研究计划及方案合理、理论分析概念较正确、立论较合理。研究计划及方案无原则性错误、理论分析基本正确、结论基本正确。研究计划及方案有原则性错误、理论分析不正确、结论不正确。答辩小组评分50 % 论文说明书结构严谨、图表、公式的表达规范化、文字通畅、准确、书写工整。结构严谨、图表、公式的表达准确、文字通顺、书写认真。层次较清楚、图表、公式表达较好、文字基本通顺、准确。层次尚好、图表、公式表达较好、文字尚通顺、准确。层次不清、图表、公式表达不符合要求、书写潦草、不完整。解决问题能力能正确对课题进行理论分析，能正确处理数据并得出有价值的结论。能正确对课题进行理论分析，基本能正确处理数据。能比较正确对课题进行理论分析，基本能正确处理数据。能比较正确对课题进行理论分析，数据处理不祥或不够。理论分析有原则性错误、公式推导有错误、数据处理错误。答辩汇报思路清晰、表达能力强、能正确、全面回答与课题有关问题。汇报条理清楚，能抓住重点、较正确地回答与课题有关的问题。汇报条理基本清楚、能基本正确回答主要问题。基本能回答主要问题、不全面、有一些非原则性的错误。不能回答解释设计中的基本论点、基本概念不清。成绩依据教师

本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准

附件2：重庆大学普通本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准 1．优秀（≥90分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科研作风严谨。设计（论文）立论正确，条理清楚，论证充分，文笔流畅，结论正确，有自己独到的见解，水平较高。设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑严密；设计图纸完备、整洁、正确。开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。答辩时，能简明扼要流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，重点突出；思路清晰；表达能力强；回答问题准确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。 2．良好（80-89分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科研作风良好。设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑较严密；设计图纸较完备、整洁、正确。开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。答辩时，能比较清晰地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。

3．中等（70-79分）学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科研作风较好。设计（论文）立论有一定欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。设计说明书符合技术用语要求，引用的主要规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印较工整；计算、分析、实验正确；设计图纸较完备、整洁、无大错。开题报告论证较充分；外文译文结合自己研究的课题或专业方向，翻译无大错。答辩时，能比较清楚地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；能比较恰当地回答问题，对主要问题回答正确，并有一定的理论依据，有一定的表达能力，对相关知识有一定的理解和掌握。 4．及格（60-69分）介于“中等”和“不及格”之间。 5．不及格（<60分）学习态度较差，工作作风不好，不太遵守纪律；工作量小，未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现原则错误；独立工作能力差。设计（论文）立论错误；主要问题论述错误；或结论有大错，或未达到最基本要求。设计说明书基本不符合技术用语要求，或引用的主要规范、图集和标准不正确，书写不工整或打印质量很差；计算、分析、实验有大错；图纸不全，或有原则性错误。开题报告论证不充分；外文译文基本没有结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量差，有较多错误。答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或不能给出答案。

网站设计毕业论文

网站设计毕业论文天津工业大学毕业设计(论文) 杂志订阅系统的开发姓名 ****** 学院计算机技术与自动化学院专业网络工程指导教师王琬茹职称讲师 2007 年 6 月 25日天津工业大学毕业设计(论文)任务书题目杂志订阅系统的开发计算机技术与自动化学生姓名 **** 学院名称专业班级网络工程032 学院课题类型模拟课题我国的杂志一般都是通过邮局或代理进行订阅和发行的，杂志种类繁多，订阅者的身份及需求不同，因此杂志的订阅工作较为繁杂。当今，计课题意义算机网络已成为社会信息传递最方便快捷的工具，利用它可以使远隔万里的用户能够相互通讯。如果利用计算机网络辅助管理杂志订阅工作，那么将极大地提高工作效率，减少不必要的工作差错，降低人力支出。 07.3.5-07.3.20，收集数据，做需求分析，学习技术相关内容; 07.3.21-07.4.15，确定系统目标，确定开发思想，选择开发方法，做概要设计及详细设计; 任务与进07.4.16-07.5.15，写代码，实现功能; 度要求 07.5.16-07.5.28，完善功能，一次系统测试; 07.5.29-07.6.5，系统修改，二次系统测试; 07.6.6-07.6.25，完成论文。 [1] 孟凡奇，陈庆平，吕伟.ASP程序设计基础.上海交通大学出版社，

2006. [2] 韩国峰，柯华坤，王磊. ASP网站开发典型模块与实例精讲.电子工业出版社，2006. 主要参考[3] 汪晓平，钟军. ASP网络开发技术(第二版).人民邮电出版社，2003. 文献 [4] 飞思科技产品研发中心.SQL Server 2000速查.北京:电子工业出版社，2001. [5] 郭盈发.张红娟.数据库原理.西安电子科技大学出版社,2003. [6] 周苏，王文.软件工程学教程.北京:科学出版社,2003. 起止日期 2007.3.5-2007.6.25 备注院长教研室主任指导教师毕业设计(论文)开题报告表 2007 年 3 月 5日姓学计算机技术与自动网络工**** 专业班级 032 名院化学院程题指导教杂志订阅系统的开发王琬茹目师一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义: 主要内容: “杂志订阅系统”是一个计算机辅助信息管理系统。该系统保存所有通过邮局或代理发行的杂志以及与发行有关的信息;接受订阅者的订阅，并保存订阅、付款日期和金额、以及投递信息;输出投递和订阅清单; 统计各杂志的各阶段的总订阅数，并输出各杂志社的订单汇总表。目的和意义: 我国的杂志一般都是通过邮局或代理进行订阅和发行的，杂志种类繁多，订阅者的身份及需求不同，因此杂志的订阅工作较为繁杂。当今，计算机网络已成为社会信息传递最方便快捷的工具，利用它可以使远

毕业论文评定表评语

毕业论文评定表评语本文是关于毕业论文评定表评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。毕业论文评定表评语【最新篇】 1. 研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 2. 以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为xxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 4. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。 5. 本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 6. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 7. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查xxx存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。

毕业论文设计成绩评定等级和标准

毕业论文设计成绩评定等级和标准 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

毕业论文答辩评审表评语范文

毕业论文答辩评审表评语范文篇一：毕业作业评审表及评语 **大学毕业设计论文评审表设计论文题目及专题：专业班级：学生姓名：工作量：图纸张（折合零号图纸计）说明书页一、指导老师意见：该生专业基础知识较扎实，能综合运用所学知识分析问题和解决问题。毕业设计过程认真，独立工作能力较强。注意收集处理相关信息及获得新知识，设计思路清楚，设计方案正确，分析问题全面；能运用所学的知识和技能发现和解决实际问题。具有团结协作和吃苦耐劳精神，工作中创新意识较强。评分指导教师年月日二、评阅老师意见：该生毕业设计题目与生产实际结合紧密，难易适度，能体现综合训练要求，毕业设计中查阅了大量的资料，方案论证充分、合理，综合分析正确，设计、计算正确。说明书条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范，图纸布局较合理、表达清楚，结构正确、合理，图样的绘制与技术要求符合国家标准；图面质量符合要求，反映该生专业基础知识较扎实，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力较强。

评分评阅人签名年月日三、答辩记录：主答辩人签名年月日四、答辩委员会审定意见： 1．答辩委员会评语该生毕业设计方案论证充分，结构设计正确、合理，图纸布局合理，表达清楚，图面质量符合要求。说明书条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范、书写格式规范化。陈述思路清晰、表达清楚；回答问题基本正确。反映了该生专业基础知识较为扎实。 2．评分五、总成绩良好（本科成绩组成：指导教师评分、评阅老师评分各占30%，答辩评分占40% 专科成绩组成：指导教师评分、评阅老师评分各占40%，答辩评分占20%）答辩委员会主任委员签名答辩委员会委员签名年月日 **大学毕业设计论文评审表设计论文题目及专题：专业班级：学生姓名：

毕业论文成绩评定标准

毕业论文成绩评定标准一、日程安排：毕业论文答辩于2008年5月30－6月1日举行,具体分组情况另行通知。二、论文答辩具体程序如下： 1．答辩人就自己的论文做7分钟的陈述。 2．答辩小组提问（一般为2－3个问题，也可以根据具体情况进一步发问）。三、根据教务处有关规定，优秀论文原则上不得超过论文总数的20%。。四、成绩评定：学生毕业论文成绩评定指导老师评定占40％（百分制），评阅人评定占20％（百分制），答辩小组占40％（百分制），综合成绩以五级计分制（百分制）记录。举例：良好（85分），优秀（92分）。具体评分标准如下：优秀（90－100分）：理论观点正确，内容分析论述严谨，理论联系实际好，有独立创新的见解或初步研究成果。答辩时概念准确，条理清晰，能正确流利地回答答辩组提出的主要问题。良好（80－89分）：理论观点基本正确，内容分析论述比较严谨，理论联系实际较好，有独立分析问题解决问题的能力。答辩时概念较清，思路较明，能较好地回答所提出的主要问题。中等（70－79分）：理论观点比较明确，内容分析论述一般，理论联系实际不够，有一定的分析问题解决问题的能力。答辩时概念、思路一般，对提出的主要问题回答一般。及格（60－69分）：理论观点基本明确，内容分析论述较差，理论联系实际不够，有初步的分析问题解决问题的能力。答辩时不能回答某些主要问题或回答有错误，经提示后能补充或进行纠正。不及格（60分以下）：理论观点不够明确，内容分析论述差，不能理论联系实际，缺少分析问题解决问题的能力。答辩时概念不清，思路混乱，对主要问题回答不出或有原则性错误，经提示后仍不能回答有关问题。五、请各位老师当场填写好《毕业论文（设计）答辩成绩评分表》及《毕业论文成绩评定表》。六、答辩结束后，请各答辩组长将《毕业论文成绩评定表》、《外国语学院英语专业2004级毕业论文答辩记录表》（记录员填写）、《毕业论文（设计）答辩成绩评分表》及《外国语学院英语专业2004级毕业论文成绩汇总表》、《徐州师范大学本科生毕业设计评阅人意见表》填写完毕后统一交院教务办公室。七、在论文答辩期间，请关闭手机，请勿吸烟。外国语学院 2008年5月19日

毕业设计成绩评定表良好评语

毕业设计（论文）成绩评定表良好评语评语：指导教师评语应根据以下要点进行评价： 1、资料调研（是否进行充分的资料调研；通过书籍、期刊、报纸、网络等各种途径搜集大量资料。占总体成绩的15% 2、论文内容（构思新颖，思路清晰，结构合理，论证充分，逻辑性强，资料翔实，论述层次清晰。占总体成绩的30% 3、论文格式（行文流畅，版面清晰，没有排版、拼写错误，符合相关规定。占总体成绩的 4、基础知识掌握及应用（是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识。占总体成绩的15% 5、完成态度（能否按照指导老师的要求开展写作，能否定期向指导教师汇报论文进度，能否按期提交论文初稿和答辩稿。占总体成绩的 15% 6、应用价值及创新（论文成果有一定的应用价值和创新。占总体成绩的指导教师（签名）：年月日评语：优：该篇论文构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实。论文写作格式规范，对实际问题有透彻的分析和综合概括，结论正确。该生能在规定时间内简明扼要的陈述论文的主要内容，回答问题时反应敏捷，表达准确，综合表现优异。良：该篇论文构思较新颖，论证较充分。论文写作格式较规范，对实际问题有较透彻的分析和综合概括，结论正确。该生能在规定时间内熟练的陈述论文的主要内容，回答问题时反应敏捷，表达准确，综合表现良好。中：该篇论文构思一般，论证不够充分。论文写作格式较规范，对实际问题分析和综合概括能力一般。该生在规定时间内只能大概陈述论文的主要内容，回答问题时反应一般，表达不够准确，综合表现中等。差：该篇论文构思较差，论证不充分。论文写作格式不规范，对实际问题分析和综合概括的能力较差。该生在规定时间内不能陈述清楚论文的主要内容，回答问题时表达不准确，综合表现差。不及格：该篇论文基本没有写作思路，逻辑顺序混乱，层次不清。论文写作格式及其不规范，缺乏对问题的分析和综合概括。该生在规定时间内不能陈述清楚论文的主要内容，回答问题时表达前后矛盾，对自己的论文缺乏根本的理解与把握，综合表现不及格。字数不能少于100。答辩小组组长（签名）年月日姓名学号专业（班级）论文（设计）题目 10% 指导教师批阅评语 15% 字数不能少于 200。指导教师批阅成绩（百分制）（满分40分）答辩小组评语答辩成绩（百分制）（满分40分）教学部（盖章）：

国家开放大学学位论文成绩评分标准

国家开放大学学位论文成绩评分标准文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

国家开放大学学位论文成绩评分标准一、论文成绩评分标准学位论文评审成绩结果分为5级层次：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师或答辩小组根据以下标准进行评审后，给出论文成绩：（一）优秀(90-100分) 1.符合论文写作要求，选题具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性； 2.分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题； 3.论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、语句通顺、格式规范，文字材料所必须的附件齐全； 4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式完全符合要求。（二）良好（80-89分） 1.符合论文写作要求，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性； 2.分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题； 3.论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，语句通顺，条理清楚，格式规范，文字材料所必需的附件齐全；

4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式符合要求。（三）中等（70-79分） 1.基本符合论文写作要求，选题的应用性和实用性不强； 2.分析研究方法基本正确，能运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题，无原则性的错误； 3.论文观点基本正确，材料基本齐全，基本规范，论证有一定说服力，结构比较完整，语句通顺，条理清楚，格式比较规范，文字材料所必需的附件不齐全； 4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，有部分明显文字错误，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。（四）及格（60-69分） 1.总体符合论文写作要求，选题的应用性和实用性较差； 2.分析研究方法基本正确，运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题时有个别错误； 3.论文观点结论基本正确，材料不够齐全规范，论证说服力较差，结构不完整，语句不够通顺，条理不够清楚，格式不够规范，缺少文字材料所必需的附件； 4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，明显的文字错误较多，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。（五）不及格（59分及以下） 1.不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业； 2.研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；

天津工业大学毕业设计(论文)成绩评定表

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

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天津工业大学毕业论文撰写要求

(本科)学生毕业论文撰写及成绩评定标准

天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 - 天津工业大学教务处

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华中科技大学 毕业设计(论文)成绩评定表(20150316)

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