大学生课外学术科技创新基金项目申报表

大学生课外学术科技创新基金项目申报表
大学生课外学术科技创新基金项目申报表

项目编号:

大学生课外学术

科技创新基金项目申报表

项目名称:

申请者:

系(院)专业:物理与电子信息工程学院物理学联系电话:

申请日期:

项目类别:

□自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

科技发明制作

物理与电子工程学院

2015 年 4 月

一、项目基本情况

机械类大学生课外科技创新能力总结报告

机械类大学生课外科技创新能力总结报告

机械类大学生课外科技创新能力总结报告一大学生创新能力培养体系的构建 围绕培养创造性人才的需要,上海理工大学机械工程学院提出了以激发创新兴趣,培养创新思维,引导自主实践为理念,以兴趣引导、项目驱动、过程监控、目标管理为核心,以组织协调、教师指导、培训研讨、创新实践、监控管理、评价奖励六大平台为依托的机械类大学生课外科技创新能力培养体系。 体系的六大平台: 一)组织协调平台:建立课外科技活动领导机构、专家小组和学生组织,为不同层面课外科技活动确定方向、制定规划、协调实施。 二)教师指导平台:建立课外科技创新活动的校内外指导教师队伍,明确指导任务,保证指导质量。 三)培训研讨平台:建立实践技能及技术普及、培训和各类专题讲座的课外培训研讨平台。在此平台上,学生将创新思路和方法与专家、老师和同学进行互动交流与研讨。 四)创新实践平台:建立课外创新实践基地、科普基地及开放实验室,在此平台上,学生将创新想法通过实践变成现实。 五)监控管理平台:建立由专业教师和辅导员组成的课外科技创新活动管理与执行队伍,对课外创新活动进行全过程监控与管理。 六)评价奖励平台:制定科学合理、可持续发展的课外科技活动评价与奖励办法,激发学生参与课外科技创新活动的主动性和积极性。 二、大学生课外科技创新能力培养的方法与机制 一)健全运行管理机制 1、制定大学生课外科技创新能力的培养方案 为致力于大学生创新精神和创新能力培养,提高学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,学院对课堂教学、实验教学进行了改革,制定了系统的机械类大学生课外科技创新能力培养方案,包括培养目标,培养措施,实施计划,质量监控,项目评估等一系列工作,实现了目标管理。学院先后出台了:《上海理工大学机械工程学院大学生科技创新活动管理办法》、《上海理工大学机械工程学院学长基金科技创新奖评定条例》、《上海理工大学机械工程学院首届大学生科技创

关于申请国家中小型企业创新基金的申报说明

科技型中小企业技术创新基金是经国务院批准设立,用于支持科技型中小企业技术创新的政府专项基金。2014年起,科技型中心企业创新基金申报条件等都有 较大变化,为方便申报单位提前做好资料准备公司,现做申报说明如下: 2014年创新基金支持的项目类型包括:科技型中小企业技术创新项目、中 小企业公共技术服务机构补助项目和科技型中小企业创业投资引导基金项目。 一、科技型中小企业技术创新项目 1.支持方向:对科技型中小企业特别是小微企业的产品研发给予支持。 2.支持方式:无偿资助、贷款贴息。 3.申请条件: (1)申报项目技术领域符合科技部发布的《2013年科技型中小企业技术创新基金项目指南》。 (2)2009年1月1日以后注册的企业,企业职工不超过300人,大专以上学历人员占企业职工总数的比例30%以上,直接从事研究开发的科技人员占职工总数的比例10%以上,每年用于技术产品研究开发的经费不低于当年营业收入的5%,企业资产总额及年营业收入均不超过5000万元。 (3)企业自筹资金不低于申报项目的新增研究开发费用总额的60%,并已 足额到位(提供当期银行对账单和专项用于该项目的研究开发的承诺函)。 二、中小企业公共技术服务机构补助项目 1.支持方向:对为科技型中小企业开展的技术咨询服务、研发设计服务、检验检测服务、技术转移服务、技术工程化服务、技术培训服务、技术创业辅导服务等给予支持。 2.支持方式:无偿资助 3.申请条件: (1)机构具有独立的法人资格,并且已运行2年以上,具有不少于10人的专职服务团队,本科以上学历从业人员占全体人员的60%以上。 (2)机构上年度财务运行状况良好,有合理的收费标准;具有明确的服务方向,持续性开展公共技术服务;具有开放的服务模式,具有不低于30家的中小企业服务对象群体,较好的服务基础、服务能力;服务总体满意度较高(提供客户满意度相关证明材料),2013年度面向中小企业开展的公共技术服务收入 须占营业总收入的60%以上(提供相对应的服务合同、协议及凭证)。 三、科技型中小企业创业投资引导项目 1.支持方向:对投资于初创期科技型中小企业的创业投资行为给予支持。 2.支持类型:阶段参股、风险补助、投资保障。 3.申请条件:符合《财政部科技部关于印发<科技型中小企业创业投资引导基金管理暂行办法>的通知》(财企[2007]128号)规定条件的创业投资企业、 创业投资管理企业、具有投资功能的中小企业服务机构和初创期科技型中小企业。

大学生科技创新工作总结

大学生科技创新工作总结 篇一:计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路 计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路 计算机科学与技术学院为加速对人才培养模式的转型升级,科学构建创新型 人才培养体系,引导和服务于学生的科技创新事业,按照“搭建平台、典型引路、 积极引导、重在普及”的思路,充分体现“强基础、重能力、抓创新”的原则, 建立并完善了学生课外科技创新工作机制,积极探索并优化了创新型人才培养的 三种模式,采取了多项有效措施,学院的学生课外科技创新工作生机盎然,课外科 技创新活动蓬勃开展,课外科技创新成果逐步显现,科技创新建设日趋完善, 初步形成了具有我院特色的“低年级重普及,高年级重提高”的学生课外科技创

新工作新格局。 一、建立和完善一套机制,为学生课外科技创新活动蓬勃开展保驾护航 为保障大学生课外科技创新活动的顺利开展,计算机学院结合自身实际情 况,建立了以“环境搭建为先导,学院投入为保障,政策体现为推力,教师指导 为支撑、科协工作为基础”的科技创新工作机制,并在实际工作中不断完善。 1、环境搭建为先导。学院为大学生科技创新活动提供了良好的环境。学院 设有创新实验室四个:计算机技术创新实验室、软件工程实验室、计算机软件实 验室和ACM/ICPC训练基地,配备了单片机、ARM7、ARM9、XScale255、XScale270、 国产CPU等一系列的软硬件开发环境;提供EDA、SOC、SOPC、DSP以及美国Xilinx 公司提供的高端FPFA芯片和开发设备。每年,都有百余名同学在创新实验室进 行科研项目开发和比赛训练,创新实验室也日渐成为学生的科技创新基地。

浙江工业大学大学生科技创新成果奖励办法

浙江工业大学本专科学生课外学术科技成果奖励办法 (试行) 为深入开展大学生课外学术科技创新活动,培养学生的创新精神和实践能力,在学生中营造良好的学术氛围,促进学生综合素质的提高和精英人才的培养,特制定我校本专科学生课外学术科技成果奖励办法。 一、奖励对象 在校期间获得本办法所规定的各类课外学术科技成果的我校全日制本、专科学生。 二、奖励范围及标准 1、课外学术科技竞赛 (1)全国、浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及创业计划大赛获奖的项目,按下列标准给予奖励: 注:a.同一成果获不同级别荣誉者,按其获奖级别金额最高项计; b.竞赛成果获奖单位须为浙江工业大学; c.同一成果奖励人数不超过5人。 (2)其他由政府教育主管部门、科技竞赛委员会等单位举办的针对某一学科领域的国际级、国家级或省级大学生学术科技竞赛获奖的,按浙工大教[2006]2号文件《浙江工业大学大学生科技竞赛及体育运动竞赛奖励办法》给予奖励。 2、学术论文(以正式发表为准) (1)在国内A类学术期刊上发表的学术论文、收录在SCI、EI、ISTP三大

索引的学术论文,每篇奖励2000元; (2)在国内B类学术期刊上发表的学术论文,每篇奖励1000元; (3)在公开出版的普通学术期刊上发表的学术论文,每篇奖励300元。 注:a.期刊级别的认定参照校人事处最新制定的“浙江工业大学国内A、B 类学术期刊名录”; b.论文必须以学生本人为第一作者。 3、学术著作(以正式出版发行为准) (1)撰写中文或英文版学术专著的,奖励10000元/本; (2)翻译或主编学术著作、编著文学艺术类作品的,奖励3000元/本。 注:以上著作必须以学生本人为第一作者。 4、专利(以授权为准) (1)发明专利,奖励5000元/项; (2)实用新型专利、外观设计专利,奖励1000元/项; 注:专利必须以学生本人为第一作者。 5、参加国际、国内大型学术会议 学生本人受到国际、国内大型学术会议组委会邀请参加学术会议的,经学生本人申请,学院审核,由学生处、校团委评定,酌情给予部分会务费奖励。 6、以上款项中未作规定、课外学术科技成果确实突出、需要奖励的,可由学生本人和其所在学院提出申请,经学生处、校团委组织审核后给予奖励。 三、奖金申请办法 1、申请时间 每年6月底、12月底前受理申请两次。 2、申请程序 (1)申报人和学院填写《浙江工业大学本专科学生课外学术科技成果登记表》,并提供相关获奖证书、作品复印件和其他证明材料等,以学院为单位上报至校团委; (2)学生处、校团委组织评定,确定奖励金额。 3、本办法所规定的学生课外学术科技成果奖金在学校学生奖学金中列支。

国家创新基金项目工作总结报告(新)

《国家创新基金项目工作总结报告》 (范本) 一、企业基本情况 **********公司系****年**月**日注册成立的有限责任公司(或有限公司),由****工商行政管理局颁发企业法人营业执照,注册号***********;注册资本:人民币*****万元;法定代表人:*****;公司住所:***************。 公司经营范围:***** 二、项目概况 公司于****年**月**日申报“****************”项目,经科技部创新基金管理中心评审并立项。公司与科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心于*****年**月**日签订了《科技型中小企业技术创新基金无偿资助(或贷款贴息、资本金注入)项目合同》,立项代码:****************,取得创新基金总额为**万元人民币的无偿资助(或贷款贴息、资本金注入),用于“***************”项目的投入。根据创新基金用途规定:创新基金必须用于购置生产用配套仪器设备、新产品的开发及研制等。 项目实施期限为***年,即从*****年***月***日至****年***月***日。三、项目资金落实与支出情况 (一)合同约定 根据合同规定,项目计划投资总额***万元,在创新基金合同签订时,已完成投资额**万元,计划新增投资***万元,其中:国家创新基金按计划拨付***万元,地方各级科技主管部门配套支持*** 万元,银行贷款*** 万元,自筹资金***万元。 (二)项目资金落实情况 到*****年***月止,项目实际到位资金***万元,其中:国家创新基金按计

划拨付***万元,地方各级科技主管部门配套支持*** 万元,自筹资金***万元,银行贷款*** 万元。 项目资金到位情况表 (三)项目资金支出情况 到*****年***月止,项目资金实际支出***万元,其中:*************** 项目资金支出明细表 四、项目的关键技术及创新点

大学生科技创新创业基金创业项目申请表.doc

大学生科技创新创业基金创业项目申请表 班级:______________ 学号:______________ 姓名:______________ 项目名称: 申请人: 联系地址: 联系电话: 电子邮件: 提交日期:

说明 本创业计划书样本供创业申请者参考。 创业项目的申请者请根据自身项目的实际情况尽可能详细地陈述各方面的情况。 孵化项目的申请者根据本样本的几个方面简要叙述创业计划外,请侧重于陈述以下几个方面的内容: ●项目研究的总目标和创新点,主要研究内容及所需要解决的技术难点 ●项目的完成形式和考核指标; ●项目的年度计划及年度目标; ●主要参与者简介; ●经费预算和科技成果权益分配申请孵化基金额度,各参与人及基金在科 技孵化成果中所占的权益比例; ●用款计划。

摘要 请简要叙述以下内容: 1. 项目基本情况(项目名称、启动时间、主要产品/服务、目前进展。) 2. 主要管理者(姓名、性别、学历、毕业院校、毕业时间,主要经历。) 3. 研究与开发(已有的技术成果及技术水平,研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况,已经投入的经费及今后投入计划) 4. 行业及市场(行业历史与前景,市场规模及发展趋势,行业竞争对手及本项目竞争优势。) 5. 营销策略(在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的措施。) 6.产品生产(生产方式,生产工艺,质量控制) 7.财务计划(资金需求量、使用计划,拟出让股份,未来三年的财务预测和投资者回报。)

一项目概况 项目名称: 启动时间: 准备注册资本: 项目进展:(说明自项目启动以来至目前的进展情况) 主要股东:(列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。)组织机构:(用图来表示) 主要业务:(准备经营的主要业务。) 盈利模式:(详细说明本项目的商业盈利模式。) 未来3年的发展战略和经营目标:(行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。) 二管理层 2.1 成立公司的董事会:(董事成员,姓名,职务,工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介:董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人(姓名,性别,年龄,学历,专业,职称,毕业院校,联系电话,主要经历和业绩,主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。) 2.3激励和约束机制:(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三研究与开发 4.1 项目的研发成果及客观评价:(产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。) 4.2 主要技术竞争对手:(国内外情况,项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手,项目为提高竞争力所采取的措施。) 4.3 研发计划:(请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平,项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。) 4.4 研发投入:(截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入,计划再投入的多少开发资金,列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。)

大学生课外科技创新工作模式研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/297427577.html, 大学生课外科技创新工作模式研究 作者:吕校春 来源:《黑龙江教育·高校研究与评估》2013年第09期 摘要:从课外科技创新工作的目标入手,阐述了大学生课外科技创新工作的意义和作 用,分析了课外科技创新工作的原则,分析了人、地、事、法(制度和机制)、章(方法)和的(目标)等关键性要素,提出了大学生课外科技创新工作的“六有”模式,构建大学生课外科技创新活动的系统性工作模式。 关键词:课外科技创新;大学生;工作模式 中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2013)09-0069-02 一、大学生课外科技创新工作的意义 首先,学生课外科技创新工作有助于创新型人才培养。其次,学生课外科技创新工作对学校科学研究具有推动作用。主要表现在:为科学研究培养后备人才。参加过科技创新实践的学生,经历了科学精神和科研素养的培养和体验,能够更快地进入角色,为科学研究提供原始创意或原始样机,能够产生一批标志性科研成果,如专利、论文等。第三,学生课外科技创新工作有助于师生的科研成果服务于社会,服务于人民,学生课外科技创新活动可以产生许多着眼解决一些事关民生的作品和方案。 二、大学生课外科技创新工作的特点与原则 课堂教学是培养创新型人才的基础,但课堂教学的最大问题是创新与实践不足,而课外创新活动则是一种重要补充,两者构成了创新型人才培养的完整体系。 表1 课内教学与课外科技活动的比较 在实际工作中,课外科技创新活动是与课堂教学体系相平行且起到互补作用的,发挥课外科技创新活动对课堂教学的补充作用,要坚持课外科技创新活动普及与提高相结合;要持大学生个性化培养与常规教育的结合,要在开展学生课外科技创新工作中,坚持“给通才定规则,给天才留空间”,确保因材施教,使每个学生都从中受益。 三、大学生课外科技创新工作模式的主要内容 做好学生课外创新活动,要确保六要素到位,即,要做到有地可去、有事可做、有人来做、有法可依、有章可循、有的放矢;这六个要素要构成生态系统,形成良性互动,实现系统最优。

科技创新基金管理办法

科技创新基金管理办法 兰州理工大学学生科技创新基金管理办法 (试行) 总则 为加大对学生课外科技学术活动的扶持和推动,提高我校学生的科技创新能力、实践能力和学术水平,通过科研促进教学,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,进一步加强以科技学术为龙头的特色校园文化建设,特设立兰州理工大学学生科技创新基金(以下简称学生科创基金),学生科创基金由校团委和科技处共同管理。 第一条学生科创基金主要用于为在校学生举办的学术报告会以及在校学生开展科技创新和参加“挑战杯”竞赛活动的相关费用支出。 第二条学生科创基金面向全体在校全日制学生,重点资助在校学生结合所学专业在指导教师的指导下开展科技创新。 第三条学生科创基金资助项目立项由主管学生的校领导批准。 二基金的来源和使用 第四条学生科创基金主要来自学校专项拨款,其中:15%用于校园学术报告会;15%用于“挑战杯”竞赛;70%用于学生科技创新项目和奖励。 第五条学生科创基金专款专用,用于所立项目的有关消耗费用,可适当添置学生科技活动固定资产。 第六条每个学院每年可申请500—1000元作为学术报告、讲座费用。 第七条基金支持下的学生科技创新作品主要为三类:自然科学类、社会科学类学术论文,社会调查报告和科技发明制作。 第八条三种类型项目的基金支持规定在500元—3000元之间。

第九条具体项目的具体经费申请及审批必须在上述四至八条规定的 1 范围内确定。 第十条批准立项的项目,前期将按批准资助额的50%进行拨付,项目完成后拨付其余的50%资助资金。 第十一条本基金的使用原则上按校内科研基金使用办法执行,且由项目负责人和指导教师签字。 第十二条申请项目的指导教师,不得有与申报项目相同的纵横向课题。所发论文必须注明是兰州理工大学学生科技创新基金资助项目。 第十三条本基金是学校为支持学生课外科技创新活动所设立的专项基金,凡批准立项的项目要充分用好有限资金,不得挪用或借用。 三基金项目的申请与立项 第十四条基金的申请、立项、管理和评审由校团委、科技处和教务处共同组织实施。 第十五条由校团委负责基金的申报组织工作。申报基金项目的学生须填写《兰州理工大学学生科创基金申请书》,由指导教师填写意见后将申请书报送其所在学院。所在学院科研副院长对报送的申请书进行初审并签署意见,加盖学院公章后报送校团委。 第十六条已完成的学生科技创新作品可直接申请基金的一次性资助。如果该作品已发表或荣获奖励,需提供相应的刊物原件和证书原件。 第十七条由校团委对全校的学生科研基金申请书进行汇总,并签署推荐意见,由科技处和教务处组织“学生科创基金评审委员会”进行评审排序后,报请学校领导审批。

大学生科技创新项目申报书

附件2 项目编号: 浙江省大学生科技创新项目 申报书 创新项目名称:基于实证模型对大学生分期平台规 范问题的研究—以杭州市为例 创新项目负责人:杨宇峰 学校名称:浙江财经大学 申报日期: 2015.11 项目类别:个人项目□团队项目□√ 浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制

填写说明 一、申报书要按照要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。 二、格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写,表格中的字体为小四号仿宋体,1.5倍行距;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。 三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后,一式1份(均为原件),报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。

一、项目简介 项目概况项目名称 五水共治背景下政府推动生猪养殖业转型发展的新探索——以嘉兴 市海盐县为例 项目性质(√)基础研究()应用基础研究 项目来源(√)自主立题()教师指导选题 起止时间自 2015年 9 月至 2016 年 9 月 项目状况1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量(规模)生产(选项打√) 申请人姓名杨宇峰性别男 出生 年月 1994年 11月 入学 年月2013年9月所在 院系 金融学院 联系 电话 151671 45769 电子 信箱 191322140@https://www.360docs.net/doc/297427577.html, 项目组主要成员 姓名年龄性别专业具体分工 杨雨霞20 女金融学模型构建与分析 薛雨21 女金融学数据筛选与分析 徐晨20 女金融学问卷设计、收集、整理徐馨儿21 女金融学文献整合与实地走访 项目指导教师 姓名徐敏性别女 出生 年月 主要研究方向 近三年获奖成果:国家级__等奖___项,省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元,年均___________万元 项目主要内容简介 本项目对当前市场热度较高的大学生分期平台进行调查研究,选取爱学贷、趣分期、分期乐、人人分期等市场占有率较高的几家平台作为样本,通过对比上述平台的信息透明度、产品信息透明度及产品费率透明度,发现其存在的问题及风险因素,通过构建相应的定价模型探索分期产品的利率及手续费的价格是否合理,并结合实地调研获取的结果,对大学生分期市场的发展提出具有针对性的意见,以便于政府介入监管,制定并完善相应的规章制度,以保障大学生分期市场平稳安全运行。

(新)大学生课外科技创新基金实施办法

华中科技大学文华学院信息科学与技术学部 大学生课外科技创新基金实施办法 第一条为鼓励信息学部学生开展课外科技创新活动,更好的在高年级实施潜能导师制度,特制定本办法。 第二条信息学部大学生课外科技活动领导小组(简称“领导小组”,下同)负责组织大学生课外科技创新基金的评审、立项、中期检查与结题验收。 第三条大学生课外科技创新基金采取学生申请、指导教师推荐、专家评审、择优资助的原则。 第四条学部为各项目提供实验场地、设备、经费等方面的支持,确保项目顺利实施。 第五条大学生课外科技创新基金的申请条件 1.选题具有一定的创新性或实用价值,立项依据充分,研究内容明确,技术路线和方法可行。 2.项目申请者(含项目负责人及其成员)必须是信息学部在校本科生(一年级和毕业年级除外),学有余力者,其资格由“领导小组”审核;项目组一般由3人组成。 3.项目的指导教师即为高年级学生的潜能导师,应具有中级及以上职称,承担过科研项目,其资格由“领导小组”审核。每位指导教师只能以第一导师指导1个学生科研团队。 4.项目的研究周期一般为一年,可视具体情况缩短或延迟。

5.每个项目资助经费控制在500-1500元。 第六条大学生课外科技创新基金的申报程序 申请者须按要求填写《华中科技大学文华学院信息学部大学生课外科技创新基金申请书》,交“领导小组”审核。 第七条大学生课外科技创新基金的评审与立项 1. 学生项目每半年受理一次,受理时间为每年4、9月份。 2. “领导小组”组织专家对申报的基金项目进行评审(含答辩),并签署意见(含资助经费),报学部批准后执行。 第八条项目批准立项后,项目负责人应按照相关要求启动计划项目,在指导老师指导下,自主设计,自主组织实施,独立撰写实验过程记录和总结报告。“领导小组”按申请书的各项指标及进度督促项目执行。 第九条项目进行到中期应接受中期检查,中期检查不合格者,取消项目资助。 第十条项目负责人应在项目截止日期前一个月内提出《华中科技大学信息学部学生科研基金项目结题申请表》,经指导教师签署意见后与相关项目研究报告和研究成果一并提交,“领导小组”组织专家对项目进行结题验收。 第十一条研究成果和结题报告应装订成册交学部存档。结题的研究成果可为实物、论文、测试报告、专利等,应标注“华中科技大学文华学院信息学部大学生课外科技创新基金资助”字样。 第十二条项目进行中涉及变更研究内容、研究人员,提前或推迟结题等事项,项目负责人应提出书面申请,说明变更内容原因及对项目研究的影响,由指导教师和“领导小组”负责人签署意见后报学部备案。

什么是创新基金

什么是创新基金 什么是创新基金? 创新基金一般指科技型中小企业创新基金.科技型中小企业具有建设所需资金少,建成周期短,决策机制灵活,管理成本低廉,能够适应市场多样性的需求等特点,特别是在创新机制和创新效率方面具有其它企业无法比拟的优势.科技型中小企业既是加快科技成果转化、实现技术创新的有效载体,也是国民经济增长的重要源泉. 近年来的发展表明,科技型中小企业无论是在数量上还是在质量上,都已经成为国民经济的重要组成部分,是国家经济发展新的重要的增长点.因此,结合我国科技型中小企业发展的特点和资本市场的现状,建立以政府支持为主的科技型中小企业技术创新基金,是促进我国经济持续、稳定发展的一项重要措施. 创新基金的申报类别 初创项目 支持初创企业在研究、开发及中试阶段的必要补助. 创新项目 支持成长期企业的技术创新产品在研究、开发及中试阶段的必要补助. 创新基金的申报条件 申报单位须是在申报的城市注册的具有独立法人资格的企业; 申报的项目尚未形成销售规模; 申报单位大学以上学历人员占职工总数30%以上,直接从事研发的科技人员占职工总数10%以上,研发经费不低于当年营业收入的5%. 创新基金不支持申报的项目 不符合国家产业政策的项目. 无自主创新的单纯技术引进项目,低水平重复项目,一般加工项目和单纯的基本建设项目. 知识产权不清晰或有权属纠纷的项目.

已列入国家科技计划并得到国家科技经费支持的、目前尚未验收的项目. 实施周期过长或投资规模过大的项目. 对社会或自然环境有不良影响的项目. 《科技型中小企业技术创新基金若干重点项目指南》中明确不支持的项目. 四大不支持领域 电子信息领域 不支持网站建设类项目、游戏类软件项目、一般的管理信息系统和办公自动化系统项目. 生物医药领域 不支持保健品、化妆品、饮料、烟酒类项目及产品等. 环境与资源领域 不支持常规工艺技术装备组合的水处理技术、城市混合垃圾和畜禽粪便制肥技术、常规锅炉脱硫除尘技术、油烟净化技术、工业废物制造建材项目、一次性餐具及相关材料技术、未经安全评价的用于治理环境污染的生物菌剂技术、室内空气净化空气清新剂及常规消毒技术、低技术水平重复生产的低端微滤/超滤膜材料、简单复配的水处理药剂与絮凝剂产品、缺乏核心技术且无扩展的自动监测系统. 新能源与高效节能领域 不支持对环境有显着污染、高排放低效率的技术与产品及技术已经成熟的一般性产品.

大学生课外科技创新与实践能力成果总结

大学生课外科技创新与实践能力成果总结 一、课题研究的提出 坚持教育创新,造就一大批创新人才,是对新时期高等教育改革和发展提出的新要求。创新人才的培养目标应以创新教育为核心,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,使学生的知识、能力、素质协调发展,以适应新时期发展的需要。 创新教育是一项系统工程,它应渗透到教育教学的各个环节。但关键是教育思想的转变。要实现由原来传统的以课内教学为主的培养模式向突出学生创新能力培养的教育 模式的转变。教育改革的深化要求打破传统教育观念的桎梏,消除课内、课外两个“课堂”在人才培养中的“界墙”。将以课外创新活动为重要内容的创新教育,逐渐纳入到正规教育教学体系中,为学生提供一种全方位培养创新精神的氛围、环境、机会。实践证明,培养学生的创新能力,除了通过教学计划内的课堂教学、实验、实习等过程外,还必须借助课外的各种创新活动加以丰富和深化,使学生创新能力培养向多渠道、开放式、规模化发展。这是因为,学生的创新能力并不是教出来的,是学生通过动脑思考和动手实践,将

理论知识与实践相结合,从切身体验“悟”出来的。因此,大学生的课外创新活动,在创新人才的培养中具有发展学生个性成长的特殊功能,起到与课内教学相辅相成的、不可缺少和不可替代的作用。 为充分发挥学生的课外创新活动在培养创新能力方面的作用,构建与学生课外创新活动相统一的培养框架,结合本校学分制的综合改革和地方性大学的特点,我们把培养大学生的课外科技创新与实践能力作为切入点,对其进行了系统研究,于2001年1月,提出了“大学生课外科技创新与实践能力教育体系的构建与实践”的课题。其做法是,将新形势下所有培养学生创新能力的课外科技创新与实践活动,纳入该教育体系,并将各项活动进行分类、细化,根据层次、权重赋予不同的教育学分,在学校的统一领导下,制定出相应政策,纳入正常的教学轨道,唤起大学生的创新意识,激活大学生的创新思维,以适应社会发展对创新人才的需求。 二、目前有关高校对学生课外创新活动的研究实施情况 大学生课外科技与实践活动,又称“第二课堂”,如学生课外科技竞赛、科学研究、社会实践活动、校园文化活动等,在高校中早已存在。这些活动虽然对培养大学生的创新能力起了不可低估的作用,但也存在以下不足:一是多头

创新基金申报流程

创新基金申报流程 科技部科技型中小企业技术创新基金的申报分为项目申报、评审、立项、合同签订和资金拨付、监理和验收等几个环节。 第一章支持对象和支持方式 一、支持对象 (一)支持的项目需符合以下条件: 1.符合国家产业、技术政策,技术含量高,创新性较强,知识产权清晰,技术处于国内领先水平; 2.自主研发项目,具有自主知识产权; 3. 必须是以生产、销售、技术服务和盈利为目的,产品或服务有明确的市场需求和较强的市场竞争力,可以产生较好的经济效益和社会效益; 4.重点支持符合本年度《科技型中小企业技术创新基金若干重点项目指南》(以下简称《指南》)要求的项目。 (二)支持项目的企业应具备以下条件: 1.具备独立企业法人资格的中小企业,且由中方控股; 2.主要从事高新技术产品的研究、开发、生产或服务业务,申报支持的项目必须在其企业法人营业执照规定的经营范围内;项目研发急需经费而融资渠道不够; 3.领导班子有较强的市场开拓能力和较高的经营管理水平,并有持续创新的意识;4.具有大专以上学历的科技人员占职工总数的比例不低于30%,直接从事研究开发的科技人员占职工总数的比例不低于10%(高技术服务业参见《指南》); 5.有良好的经营业绩,资产负债率合理;每年用于技术产品研究开发的经费不低于当年营业收入的5%(当年注册的新办企业不受此款限制); 6.有健全的财务管理制度和合格的财务管理人员; 7. 留学人员创办的企业可外资控股,但需提供留学人员证明。 二、支持的重点范围 1.相关高新技术领域中自主创新性强、技术含量高、市场前景好、能够在经济结构调整中发挥重要作用的项目,具有显著节能降耗效果的资源节约型、环境友好型项目; 2. 注重解决当前市场急需和产业升级的关键技术问题,围绕国家十大重点振兴产业中具有带动作用的关键技术、关键创新产品; 3. 重大科技专项相关成果的市场转化项目,尤其是前瞻性、战略性产业的培育项目; 4有较大的影响力和显示度的重点创新项目; 5.初创期的科技型小企业、尤其是科技企业孵化器内企业项目和大学生创业项目。 三、不支持的对象 1.不符合国家产业政策的项目; 2.无自主创新的单纯技术引进项目,低水平重复项目,一般加工项目和单纯的基本建设项目; 3.知识产权不清晰或有权属纠纷的项目; 4.已列入国家科技计划并得到国家科技经费支持的、目前尚未验收的项目; 5.实施周期过长或投资规模过大的项目; 6.对社会或自然环境有不良影响的项目; 7.《指南》中明确当年度不支持的项目。

大学生创新创业基金项目计划任务书

项目批准号: 安徽中医药大学2013年大学生创新创业基金项目计划任务书 项目名称: 负责人: 所在院部班级: 联系电话: 指导老师: 安徽中医药大学团委

二○一三年 同学申报的项目已列入安徽中医药大学2013年大学生创新创业基金项目计划(项目批准号为)。为规范项目实施和管理,项目主管部门学校团委和项目负责人、指导老师及项目所在部门签订本计划任务书,共同遵照执行: 一、简表

二、提交成果形式和主要指标 三、进度计划

四、经费计划(单位:万元) 五、管理条款 为保证研究项目达到预期目的,各方将遵守以下约定: 一、负责人(申请人)及课题组 1.遵守基金项目的有关规定,按照计划书确定的研究内容和工作进度进行项目的实施; 2.阶段成果或最后成果发表的论文或参加学术会议等文字材料

应注明“安徽中医药大学2013年大学生创新创业基金项目,项目编号:xxxx”; 3.研究工作完成后,应及时申请项目结题。 二、指导老师 1.遵守基金项目的有关规定,对项目实施的全过程进行指导; 2.指导项目过程形成日志或点评纪要,在中期检查和结题时分别以书面形式提交; 3.研究工作完成后,应及时指导项目结题。 三、项目所在部门 1.对项目组给予必要的条件及配套资金等支持; 2.协助学校组织、督促与协调项目的实施; 3.对需调整或无法正常执行的项目提出处理建议。 四、学校团委 1.按照计划及项目进展情况及时拨付资助经费; 2.检查计划项目的实施情况,及时解决项目实施过程中的问题; 3.根据项目执行情况决定项目的正常实施、暂缓或终止; 4.组织项目的结题或评审。 本计划任务书一式四份,学校团委、项目负责人、指导老师及项目所在部门各一份。 项目负责人(签字): 年月日 指导老师(签字): 年月日 项目所在院部(盖章): 年月日

推进大学生课外科技创新活动的实践与思考

34  涂 静萍:推进大学生课外科技创新活动的实践与思考 福建教育学院学报二○○九年第四期  推进大学生课外科技创新活动的实践与思考 涂静萍 (集美大学诚毅学院,福建 厦门 361012) 摘 要:大学生课外科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,对大学生成长成才发挥着重要作用,文章针对大学生课外科技创新活动存在的主要问题,提出相应的对策与思考,从而构建大学生科技创新教育与实践体系,深化推进大学生课外科技创新活动。 关键词:大学生;课外科技创新活动;实践;思考 中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1673-9884(2009)04-0034-03 收稿日期:2009-05-10 作者简介:涂静萍(1966-),女,福建莆田人,集美大学诚毅学院体育艺术系助理研究员。 在当前经济全球化的背景下,竞争日益激烈,大 力推进“科教兴国”战略和“人才强国”战略的实施,建设创新型国家和学习型社会,努力培养广大青年学生的创新意识和实践能力,造就一代适应未来挑战的高素质人才,已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中强调要“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“优先发展教育,建设人力资源强国”。作为祖国未来和民族希望的当代大学生,其素质和能力如何,直接影响着中华民族的繁荣富强。科技创新活动对大学生成长成才发挥着重要作用,如何深化推进大学生课外科技创新活动,是一个很值得思考与探索的重要课题。 一、大学生课外科技创新活动在大学生成长成才中的重要作用 当今世界,科学技术已成为经济社会的决定性力量,而自主创新能力又是国家竞争力的核心。胡锦涛同志在《努力实现“十一五”时期发展目标,推动经济社会又快又好发展》中指出:加快科技进步,关键在于自主创新。只有继续实施科教兴国战略、人才强国战略,努力建设创新型国家,走出一条具有中国特色的科技创新之路。培养具有创新精神和创新能力的人才对经济发展和社会进步具有重要意义。 (一)有利于增强大学生的创新意识。在知识经济时代,综合国力的竞争主要是技术与人才的竞争。没有大批的创新型人才,没有高速度的技术创新,没有极快的科技产业化,就要能忍受发达国家的“剥削”。从建国以来,尤其是改革开放以来,我国的科学技术有了飞速的发展,但我们依然落后于发 达国家。主要原因就在于我国科学技术的基础薄弱,创新人才的匮乏。另一方面,我国科学技术的发展在很大程度上依靠引进和消化国外的先进科技成果,这使我们长期处于落后的位置。惟有创新才是赶超发达国家的关键。因此,通过科技创新活动来帮助大学生在认识客观世界的同时,增强对社会的责任感,从而立志报国。在活动开展的过程中,注意把科技学术活动作为思想教育的有形载体,渗透责任感的教育,引导学生自觉担负起科教兴国的历史重任。这种责任感将有利于学生创新意识的培养。 (二)有利于提高大学生的实践能力。科技实践活动是大学生培养创新能力的重要载体,是实现教育目标的重要方式。大学生科技实践活动要具有普及性和广泛性,要分层次并具有针对性,要建立评价、激励机制和应用管理机制。一方面,通过对低年级大学生科普活动的普及,培养学生的科学精神和科技价值观;另一方面,通过高年级学生参与科研活动和科技竞争,引导学生深入科学探索,培养科技创造力。因此,新的人才培养模式要求优秀的人才不仅能扎实地掌握知识,更重要的是能灵活运用知识来进行创造性的工作。在从理论到实践的过程中起着桥梁和指导作用的正是学生的课外科技学术活动。 (三)有利于提高大学生的创新素质。加强对大学生创新意识和创新能力的培养,已成为当前我国教育界推进素质教育的重要课题。从学生创新素质培养的角度来看,科技创新活动活动的开展是课内创新素质培养的重要补充,具有课内教育无法比拟的优越性。一是选题和内容是可以完全自由的,学生个体的素质特点能够得到自由的发挥。二是时

浙江经贸职业技术学院大学生创新创业激励基金管理办法

附件: 浙江经贸职业技术学院 大学生创新创业激励基金管理办法(试行) 第一章总则 第一条为培养学生的创新意识、创造能力和创业精神,指导学生 开展创新、创业活动,全面提高人才培养质量,使优秀的创新人才、创新成果脱颖而出,学院设立大学生创新创业激励基金(以下简称基金)。为保证基金规范运作,更好地发挥基金在学院创新创业活动中的作用,特制定本办法。 第二条基金的主要来源: (1)财政厅拨款; (2)学费收入; (3)社会捐赠。 第三条基金使用遵循“统一规划、专账核算、专款专用、结余留用”的原则,实行项目管理。 第二章组织管理 第四条学院成立基金管理领导小组。分管教学的副院长任组长,由教务处、科研处、财务处、产学办、学生处、团委、各系部

(中心)的相关负责人组成。主要工作职责是: 1、审议学生创新创业工作年度规划和基金使用的年度预算; 2、审议基金使用的管理办法; 3、研究基金管理中的一些重大问题。 第五条领导小组下设基金管理办公室。办公室挂靠学院团委,由学院团委书记兼任办公室主任。办公室负责项目的组织、实施和日常管理工作。具体职责如下: 1、提出学生创新创业工作年度规划和基金使用的年度预算; 2、制订基金使用的管理办法; 3、进行学生创新创业项目的组织发动和实施督查; 4、组织评审专家组对基金项目进行评审、验收和成果认定; 5、进行创新创业活动年度总结; 6、组织开展创新创业活动先进集体和个人的评比表彰。 第六条成立“大学生创新创业活动专家组”,主要负责基金项目的立项评审、中期检查、结项验收和成果鉴定。专家组成员由校内和校外专家组成,校内专家不超过70%。 第三章资助的范围与方式 第七条基金以“立项资助”和“成果奖励”两种形式重点对学生创新项目、创业项目以及技能和学科竞赛等三个方面进行激励。

科技创新项目立项申报书(范本)

招金矿业科技创新项目立项申报书项目名称: 提高选矿回收率及精矿品位的研究 申报单位:甘肃省两当招金矿业有限公司 招金矿业股份有限公司制订 2010年月日申报

一、立项理由 甘肃招金矿业有限公司选矿厂正式投产运作后,由于矿石含砷、含锑,属于难选矿石,同时含金低、硫化物含量高且部分金包裹在脉石中,出现了选矿回收率低,精矿品位低的现象,因此,采用浮选难于获得理想的指标。 鉴于上述原因,我公司急需研究开发一种“提高选矿回收率及精矿品位的研究”,以解决上述制约企业生产发展的重大问题。 二、研究目标 改进选矿工艺,从各个环节进行控制,以提高难选矿石的选矿回收率及精金矿品位。 三、主要研究内容 ①从矿石磨矿环节进行研究,进而建立适合两当招金磨矿细度的技术指标。 ②做尾矿重选实验及原矿、尾矿浸出实验,解决部分金包裹在脉石中,浮选难以获得理想指标的现象。 四、考核指标 (1)提出适合两当招金磨矿细度的技术参数;建立适合我公司磨矿细度的技术指标; (2)提出金从脉石中浮选出来的指标参数,解决部分金包裹于脉石中难以浮选的现象。 五、技术路线

(1)通过对磨矿过程的研究,进行-200目70%、75%和90%的磨矿细度的验证试验,对照三次磨矿细度验证实验的浮选指标,提出适合我公司的磨矿细度参数。 (3)通过对浮选过程的反复实验,以及对尾矿的重选实验,提出金从脉石中浮选出来的指标参数,解决回收率低及精金矿品位的现象。 (6)根据对磨矿、浮选过程的研究,最终建立适合两当招金选矿指标的技术参数,进而加以应用。 六、项目进度及完成期限 (1)项目起止时间:2010年11月-2011年2月 (2)进度计划 2010年11月完成前期调研及项目设计并通过审查; 2011年12月~2011年1月完成现场试验,并提交阶段性报告; 2011年2月提交研究成果报告并通过公司评审 七、项目资金计划 本项目总投资预计240万元。 (项目由本企业独立完成的,不填写第八项)

重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表

重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表主要科技创新活动名称举办时间面向对象 国家大学生创新训练项目一年一次 全日制在校本科学生 (项目开展期间为2、3年级,五年制本科为2-4年级) 重庆大学大学生科研训练计划一年一次 全日制在校本科学生(项目开展期间为2-3年级,五年制本科为2-4年级) 全国大学生数学建模竞赛(*)一年一次全日制在校本、专科学生美国大学生数学建模竞赛一年一次全日制在校本科学生全国大学生电子设计竞赛(*)两年一次全日制在校本、专科学生“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛(*)一年一次全日制在校本科学生全国大学生机械创新设计大赛(*)两年一次全日制在校本科学生全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛一年一次全日制在校学生全国大学生结构设计大赛(*)一年一次全日制在校本、专科学生全国大学生英语竞赛(*)一年一次全日制在校学生 全国周培源大学生力学竞赛两年一次 全日制在校学生(年龄在30岁以下) “外研社杯”全国英语演讲比赛一年一次 全日制在校学生(年龄在35岁以下) “外研社杯”全国英语辩论赛一年一次全日制在校本科学生 “高教杯”全国大学生先进图形技能 与创新大赛 一年一次全日制在校本科学生全国大学生计算机设计大赛一年一次全日制在校本科学生 Jessup国际法模拟法庭竞赛一年一次全日制在校法学专业学生重庆市大学生电子设计竞赛两年一次全日制在校本、专科学生全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题两年一次全日制在校本科学生

邀请赛 全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专 两年一次全日制在校本、专科学生题邀请赛 教育部资助的九大赛事 1.全国大学生英语竞赛 2. 全国大学生数学建模竞赛 3.全国大学生机械创新设计大赛 4.全国大学生电子设计竞赛 5.“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛 6.“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 7. 中国MEMS传感器应用大赛 8. 全国大学生物流设计大赛 9. 全国大学生结构设计大赛

国家创新基金验收须知

国家创新基金验收须知 国家创新基金验收须知 国家创新基金项目验收须知 验收材料是验收工作的基础性依据,为保证验收工作质量,验收材料必须完整、真实、规范。 1、项目承担单位应完成的验收材料 (1)《科技型中小企业技术创新基金项目验收申请表》,进入国家创新基金系统(项目验收)填写,可打印。 (2)基金项目工作总结报告应包括在基金项目合同执行期内的如下内容:a、项目资金落实与支出情况; b、项目产品开发进度与取得成果情况; c、项目产品市场开拓与销售情况; d、合同技术、经济、质量、资产指标完成情况; e、项目验收时与立项时企业资产、销售、利税情况 f、项目执行过程中存在的问题; g、其他相关说明。 (3)相关附件(纸质材料)a、《基金项目专项审计报告》原件 按管理中心提供的专项审计报告样本内容编制,审计报告要加盖骑缝章、审计单位公章和两名注册会计师签章;(专项审计报告样式见附件一)b、基金项目合同执行期内,本项目取得的各类成果证明材料复印件(如:专利证书、产品鉴定证书、权威机构测试报告、新药证书、软件产品登记与著作权登记证书、特殊行业许可证等);地方资金进账单,项目已有产品、样品或样机的应附照片;企业根据自身情况选择性提交。

c、项目执行期内项目承担单位年度财务报表和验收时最近一个月的财务报表原件,主要有资产负债表、损益表、现金流量表; d、项目执行期内的30%销售发票复印件。2、验收材料要求 (1)材料中所有表格均可以从网络系统验收流程中获取。(2)材料统一使用A4纸装订。 (3)以下材料按顺序一式两份装订成册(胶装)a、项目工作总结报告;b、地方资金到位证明;c、相关财务报表;d、技术检测报告;e、基金项目立项合同; f、30%发票和销售合同等证明材料。 (4)以下材料按顺序合订一份装订成册(胶装)a、项目验收申请表; b、项目专项审计报告(原件);3、验收材料上报 企业在基金项目合同到期前两个月,按照规定,将验收资料原件两套(加盖骑缝章)共四册送至地方服务机构提交验收;服务机构要对企业上报材料的完整性和质量进行形式审查,对不符合要求的,应通知企业补报或重报。具体分册如下:第一册: a、项目工作总结报告; b、地方资金到位证明 c、相关财务报表 d、技术检测报告 e、基金项目立项合同 f、30%发票和销售合同等证明材料。第二册: a、项目验收申请表, b、项目专项审计报告(原件) 4、验收现场(无偿资助项目)

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