《小小牙医》系列活动策划案一、我是小牙医

《小小牙医》系列活动策划案

小小牙医系列活动一

《我是小牙医》

主办方：吉林市华仁口腔医院

合作单位：吉林市各大幼儿园

一．宣传文案

牙齿，可以吃薯片，可以嚼饭饭，可以啃骨头！

小朋友，小牙齿坏了的话，那可坏事了，吃饭饭都做不了，只能喝稀饭啦！

那我们可要爱护小牙齿哦！你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？

知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？

知道如何注意保养我们的小牙齿吗？

小牙齿上千万不要有小洞洞哦！

二、活动意义

现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办此系列活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助。

三、活动时间

每周一至周五，下午

四、活动主办方

华仁口腔与各幼儿园

五、活动地点

幼儿园内

六、活动内容

1、与园方合作进行亲子爱牙护牙纯公益型互动讲座。

2、华仁小牙仙姐姐讲解牙齿结构（牙齿数量、牙齿排列、牙齿构成简单介绍）

3、幕布上有无牙的嘴巴，小朋友们动手剪牙齿（预先选好颜色和画好线），然后将牙齿贴到嘴巴里

4、牙科医生讲解儿童的口腔护理

5、小牙仙姐姐讲解正确的刷牙方法

6 、小朋友手拿牙齿模型，演练刷牙

7 、现场给宝宝检查口腔（做好登记工作）

8 、宝宝给妈妈爸爸检查并让小朋友现场汇报。

9 、对之前讲解的牙齿知识进行现场提问，进行互动

10、选取宝宝奖励儿童牙膏

11、参与活动的小朋友穿上由华仁口腔医院提供的小小白大褂

12、现场使用微信发布亲子合影照朋友圈，照片内需摄入华仁口腔宣传条幅或彩喷布，送儿童牙齿护理套装X1

七、活动参与者

由园方选择幼儿园大、中、小班其中一班。

八、参与费用

免费

九、活动前期安排

1、场地预约

2、主持稿准备

3、讲解稿准备

4、背景音乐准备

5、道具准备（牙齿模型X20，重复利用牙刷道具20只）

6、检查仪器准备（华仁口腔准备）

7、礼品准备（随手礼。注：印有华仁LOGO）

8、场地布置准备（雨篷，桁架，气球，音响，桌子，凳子，彩带，幕布、红地毯）注：视园方场地情况。

9、摄影仪器准备（DV、照相机，架子等）

十、活动费用预算

场地：免费

音响：

彩带：50 一次性投入

气球：30

检查费用：50

礼品：100

体检卡成本：

条幅或彩喷布：条幅30彩喷布200 一次性投入

杂费：100

总计：360（条幅）530（彩喷布）

十一、活动注意事项

1、现场秩序维护

2、小朋友安全维护

3、如遇雨天，推后一天

4、人员登记工作

5、活动收尾时派发华仁口腔免费体检卡

6、注意观察特别活跃的小朋友做记录。

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露天电影拱门

曲悠远小小牙医活动方案

热河口腔·国际儿童会所 “小小牙医”活动方案一、活动背景：大多数的孩子都会对看牙医有莫名的恐惧，导致在孩子的成长过程中出现了口腔疾病需要治疗时不配合牙医做口腔健康检查与治疗，如何消除小孩子对看牙病的恐惧，提高他们对牙齿健康的重视，为此热河口腔门诊部联合国际儿童会所展开小小牙医体验的公益活动，让孩子们通过真实的体验，了解自己的牙齿，并学会今后怎样去保护好自己的牙齿。二、活动主题：小小牙医·关爱牙齿从小做起三、活动时间： 2017年1月7日（暂定）四、活动地点：围场热河口腔门诊部（围场县医院南侧圣杰小区底商热河口腔）五、主办方：热河口腔门诊部国际儿童会所六、活动内容： 1、互动热身小游戏（国际儿童会所老师带领小朋友们做热身小游戏） 2、儿牙课堂（热河口腔医护人员讲解） 3、小小牙医体验（小朋友穿上医护服装亲身体验牙医的感觉） 4、儿牙检查（热河口腔医护人员带领小朋友有序的进行牙齿检查） 5、“小小牙医”毕业啦（为小朋友们颁发小小牙医勋章） 6、活动结束，合影留念七、活动流程：流程节点

时间环节明细 9:00-9:30 来宾签到（前台）签到时发放流程卡并签写登记表部分比较早过来的客人有部分客人先来的话，可以先安排在儿童乐园等候 9:30-9:45 互动热身小游戏由国际儿童会所老师准备并带领小朋友们做游戏 9:45-10:00 儿牙课堂国际儿童会所工作人员致欢迎词，热河少儿口腔知识讲座 10:00-10:25 儿牙检查（儿童诊室）医生先具体说明检查口腔的流程，五个家庭为一组，医生轮流为五位儿童检查口腔，边操作边讲解，教儿童写检查表和治疗方案 10:25-10:35 小小牙医体验换装儿童家长陪同，换上热河口腔提供的医护装 10:35-11:05 小小牙医体验活动正式开始儿童当牙医，为父母检查口腔（医生在旁边辅助） 11:05-11:15 “小小牙医”毕业啦（儿童诊室）为每位小牙医颁发“小小牙医”荣誉勋章 11:15-11:25 合影（前台大厅）参与家庭和医护人员到前台大厅进行合影

一周活动计划与分析

一周活动计划与分析周计划 2014年11月10日—2014年11月14日保教重点主题活动：1、开展勇气的主题活动，了解父母、同伴等害怕的东西，也勇于说出自己害怕的东西和体验。 2、积极参加各种户外的挑战活动。保育重点：天气转凉，也能8点30前来园，参加幼儿园的运动。星期时间一二三四五上午晨间活动晨间接待：班级区域自选活动晴：大型建构雨：自主区域晴：羊角球雨：自主绘画晴：高跷雨：区域活动晴：攀岩墙雨：橡皮泥晴：高跷雨：桌面玩具活动安排 ●主题活动：我们的害怕（一） ●自主区域活动 ●主题活动：调查老师们的害怕 ●自主区域活动 ●户外：跳轮胎 ●区域活动：建构区 ●主题户外活动：黑暗任务 ●主题活动：尝尝苦瓜 ●主题活动：可怕的狮子 ●户外活动：勇敢的小矮人 ●主题活动：鳄鱼怕怕牙医怕怕 ●户外自主器械下午活动安排 ●户外活动：自主器械 ●主题活动：害怕小调查的统计 ●户外活动：接力赛 ●美工活动：漂亮的毛衣 ●主题活动：黑暗任务（二） ●早操动起来 ●户外：大型玩具 ●艺术创想活动：狮子美发 ●户外活动：玩具分享日 ●自主区域活动离园活动离园准备：引导幼儿自己检查衣裤、鞋是否穿反，也可以帮助其他幼儿，养成互帮互助的习惯。家长工作1、和孩子在家一起阅读与勇气有关的书籍。 2、让孩子体验：主动认识一个社区里的新朋友、在亲朋好友面前表演一个节目、勇于爬山等。

这一周是主题活动“勇气”实施的第一周，勇气这个主题分两周完成，一周是孩子说出自己的害怕，第二周是孩子想到解决害怕的办法，做一个勇敢的小子。“勇气”这个主题活动是我们幼儿园还处于试验阶段的活动，所以只有我们班和中一班两个班级在实施这个主题。这个活动计划的制定是由两个班级的老师共同讨论下完成的，所以两个班的主题互动进行的进度是一样的。首先分析这一周关于勇气的集体教学活动。周一是我们的害怕，下午是将大家的害怕统计出来，周二是老师们的害怕，周三是黑暗任务（地下室活动），周四是画出可怕的狮子，下午给狮子做造型，周五是分享绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕。教师首先由孩子说出害怕的东西，教师将害怕统计出来，然后是大人们的害怕，然后是然孩子去体验黑这件事，最后是运用动物去理解害怕。对于周计划中的教学，说出自己的害怕，其实对于害怕这件事，孩子对这个概念还不是很理解，像我们班的彤彤，老师都知道她很害怕打针，但是当老师问到她的时候，她说的是害怕小老鼠、蟑螂。对于乐乐，她最害怕的是喝药，但是她说，她最害怕的螃蟹，孩子们的害怕统计出来了，排列前三名的是，害怕怪物或一些不存在的东西，小虫子这种小东西和老虎狮子这样的凶猛的东西。周一孩子在说说自己的害怕，并且把害怕统计出来之后，老师也没有进行分析，也没有将这份统计表投放到区域里。我觉得孩子说出自己的害怕，更加在于老师之间的引导，在这个周计划中，不应该先将说出自己的害怕排在前面，前面应该有引导性的东西，可以先将绘本故事放在前面，给孩子一定的引导，孩子慢慢说出自己的害怕。对于害怕的体验，两三个孩子牵手到地下室，然后让他们说说他们的体验，虽然有一些孩子不敢去地下室，但是大多数的孩子都能够很勇敢的去地下室，孩子们在说到害怕的时候，基本上都没有说到害怕黑暗，所以老师的这个举动，是让孩子还害怕呢？还是想让他体验害怕，制造害怕让他体验，所以对于这一点，我还是反对的，也许有些孩子一辈子都不会有这样的体验，或许有些孩子孩子随着时间的成长就不会害怕黑暗了呢。一个更优的方案从周一到周三的集体教学中，应该借助于一些绘本资料给孩子呈现小孩、大人各种的害怕，让孩子首先对于害怕有一个大概的了解，然后周四、周五两天让孩子说出自己的害怕。然后分析一下这一周的运动活动。这一周有两次自主械活动，五次器械活动，一次徒手体育游戏，一次大型玩具。这一周孩子加上孩子晨间锻炼运动活动次数，孩子基本上每天都有两次运动的时间，但是不能保证户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。孩子一天在幼儿园出去睡觉吃饭等的时间，上午从8点到11点，从3点4点，总共有4个小时孩子能够进行活动，就算孩子从8点到9点是户外运动，下午45分钟的运动时间，孩所以孩子上午还需要安排一定的运动时间，但是周一上午只有自主区域，就没有运动的时间。可以从孩子运动活动的种类中我们可以看出，孩子的大型玩具时间比较的少，因为幼儿园中条件有限，滑滑梯很多都分给了小班的孩子，所以孩子玩大型器械玩具的次数和时间都比较的少，孩子玩轻器械的活动比较的多，反而就减少了孩子一些徒手体育游戏的时间，从

口腔诊所营销推广方案

口腔诊所营销推广方案在门诊经营管理过程中，我们常常遇到这样的事情，利润一天天的往下滑，而又找不到问题出在什么地方？就象看病一样，患者只知道浑身不舒服，但又不知到是什么病造成的，这时，我们就有必要整理一下思路，认真查一查门诊管理经营过程中存在的现实问题了。营销是门诊经营管理的三大核心内容之一（技术，管理，营销），相对于技术和管理,营销是在短时间内比较容易突破的环节，对照下面的问题，我们就可以大致判断得出自己的门诊是否存在营销问题了。 1、目前您的门诊所开展的治疗项目是否在本地区有相对的技术优势？是否符合“人无我有，人有我优，人有我精”的原则？做任何营销活动都必须有自己的优势，无论您为社会提供什么样的服务都是如此，口腔门诊也不例外，在开展的治疗项目设置时要清楚这一点，认真找一找自己在修复，治疗，正畸，口外等治疗项目中，相对于竞争对手有哪些技术优势，最好有绝对的优势项目，这是治疗项目定位问题。 2、您的门诊收费价格是如何定位的？价格是竞争过程中常用的核心手段，您是否制定了有效的价格竞争策略？有没有定位？在成本控制方面是否有相应的管理措施？高价居奇是一种策略，低价促销是摆脱困难处境的有效手段和急救措施，特别是处在生存边缘的时期，具体如何使用价格策略要考虑门诊的经营状况，在每一个发展阶段要使用不同的价格策略。 3、除了您门诊的患者介绍，您是否考虑过还有哪些途径让患者知道您的门诊？我们使用过直销手段，在患者对自己门诊服务满意的前提下，如果患者介绍了新患者，按所收费用的多少给予一定比例的回报，在门诊创业初期这种方法很不错，您不妨试试。 4、您的门诊是否使用过有效的促销手段？比如牙膏，牙刷等小礼品？VIP客户管理制度，免费的礼品卡等，您是否使用过这些营销手段？ 5、在提高门诊品牌的知名度，美舆度，忠诚度等方面是否有相应的营销措施？做到患者的满意和没意见是不够的, 患者的忠诚度需要门诊能提供让患者感动的服务，无论在技术还是在沟通上都要做到这一点。 6、您的门诊内部和外部形象如何？是否优于您的竞争对手？门诊形象是您的门诊实力的外在表现，您在多大程度上考虑过这方面的营销作用？室内的器械布局，物品摆放，POP广告等是否经过了精心的设计？ 7、您都做过哪些有效的广告宣传？在门诊的财务安排上一定要有广告预算，世界名牌都作广告，我们经营一个门诊能例外么？除非您不想做大做强。口腔门诊是特殊行业，要慎重选择广告媒体，报纸健康栏目的软文，本地区发行的直邮广告等可以选择，另外，经常做一些社区义诊效果也

小小牙医体验活动执行方案

XX口腔·XX广场专场 “我是小小牙医”亲子体验活动策划执行方案一、活动内容： 1、每周五、六、日举办XX幼儿园专场小小牙医活动； 2、每周一至四开展常规的小小牙医体验，服务逛商场的零散客户；二、活动地点：XX广场2号门三、活动时间排期：活动时间：20XX年9月16日—9月30日 15:00-17:30 四、活动流程：（一）、专场小小牙医流程： 1、工作人员安排就位，播放暖场音乐，迎接参与人员到场； 2、小朋友及其家长到位，安排登记签到，并换上小牙医服装，在等候区就坐； 3、主持人热场，全部到场后致欢迎词开场； 4、首先，由XX口腔儿科医生进行儿童口腔健康保健知识讲座，讲解口腔科普知识、结合牙齿模型示范如何正确刷牙、儿童口腔保健需注意的地方及容易出现的问题等；其次，进行口腔科普知识互动问答（2-3个），例如：①在口腔科普中讲到口腔正常牙齿数量后，组织小朋友在无牙的嘴巴上贴上正确数量的牙齿即可获得奖励，②讲座内容讲到一半后就由主持人提问，小朋友抢答，③讲到正确的刷牙方法后可以邀请小朋友上台表演正确刷牙方法。 5、在讲座结束后，扮演小牙医，小朋友与家长进行互动，为爸爸妈妈检查口腔健康情况； 6、医生为参与活动的小朋友进行口腔健康检查，并告知家长相应的处理方法，工作人员做好相关情况登记； 7、颁发小小牙医纪念证书，并合影留念。（二）、常规小小牙医体验流程： 1、登记报名，穿上小小牙医服装； 2、跟着儿科医生一起认识口腔结构，学习口腔健康知识，学习如何正确刷牙等； 3、小小牙医与医生一起为孩子家长检查口腔； 4、为小朋友检查口腔状况，出具检查报告。五、活动所需物料（待定）：

我是小小牙医——小企鹅国际爱牙日主题活动

我是小小牙医——爱牙护牙从我做起小企鹅国际爱牙日主题活动策划案主办方：小企鹅成长馆一．宣传文案牙齿，可以吃薯片，可以嚼饭饭，可以啃骨头！小朋友，小牙齿坏了的话，那可坏事了，吃饭饭都做不了，只能喝稀饭啦！那我们可要爱护小牙齿哦！你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？知道如何注意保养我们的小牙齿吗？小牙齿上千万不要有小洞洞哦！二、活动意义 9月20日，是国际爱牙日。现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办这次活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助。三、活动时间 2014.09.20 白天四、活动主办方小企鹅成长馆奇圣口腔五、活动地点大润发超市广场优壹朵门口六、活动内容 ①宝贝们签到，小企鹅会员穿白大褂 ②小企鹅姐姐讲解牙齿结构（牙齿数量、牙齿排列、牙齿构成简单介绍） ③幕布上有无牙的嘴巴，小朋友们动手剪牙齿（预先选好颜色和画好线），然后将牙齿贴到嘴巴里 ④牙科医生讲解儿童的口腔护理 ⑤小企鹅姐姐讲解正确的刷牙方法 ⑥姐姐跳《刷牙歌》 ⑦小朋友手拿牙齿模型，演练刷牙 ⑧现场给宝宝检查口腔（做好登记工作） ⑨宝宝给妈妈检查 ⑩选取宝宝奖励儿童牙膏七、活动参与者

（1-12岁）20组小企鹅会员宝宝20组奇圣口腔报名宝宝（预约报名者除免费检查外可获得价值188元补牙一颗）八、参与费用免费九、活动前期安排 1、场地预约（大润发） 2、执法预约（市直执法队） 3、舞蹈排练（姐姐《刷牙歌》 4、主持稿准备 5、讲解稿准备 6、背景音乐准备 7、道具准备（幕布两面，一面对内，一面对外，制作牙齿材料，剪刀，牙齿模型X5，刷牙歌大牙刷大漱口杯制作） 8、检查仪器准备（奇圣口腔准备） 9、礼品准备（儿童洗刷套装） 10、场地布置准备（雨篷，桁架，气球，音响，桌子，凳子，彩带，幕布、红地毯） 11、摄影仪器准备（DV、照相机，架子等）十、活动费用预算场地：3000 执法：500（预计）桁架：400 幕布：500 音响：600 道具：300 检查费用：礼品：500 十一、活动注意事项 1、现场秩序维护 2、小朋友安全维护 3、如遇雨天，推后一天 4、人员登记工作以及场馆内容介绍 5、优惠活动（捆绑销售）（现场报课可送1000元奇圣口腔现金券；现场预约奇圣口腔，可送1000元早教代金券）（押金500起，报课一年以上，口腔2000起）（活动时间：9.20-9.30）

《小小牙医》系列活动策划案一、我是小牙医

《小小牙医》系列活动策划案小小牙医系列活动一《我是小牙医》主办方：吉林市华仁口腔医院合作单位：吉林市各大幼儿园一．宣传文案牙齿，可以吃薯片，可以嚼饭饭，可以啃骨头！小朋友，小牙齿坏了的话，那可坏事了，吃饭饭都做不了，只能喝稀饭啦！那我们可要爱护小牙齿哦！你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？知道如何注意保养我们的小牙齿吗？小牙齿上千万不要有小洞洞哦！二、活动意义现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办此系列活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助。三、活动时间每周一至周五，下午四、活动主办方华仁口腔与各幼儿园五、活动地点幼儿园内六、活动内容 1、与园方合作进行亲子爱牙护牙纯公益型互动讲座。 2、华仁小牙仙姐姐讲解牙齿结构（牙齿数量、牙齿排列、牙齿构成简单介绍） 3、幕布上有无牙的嘴巴，小朋友们动手剪牙齿（预先选好颜色和画好线），然后将牙齿贴到嘴巴里 4、牙科医生讲解儿童的口腔护理 5、小牙仙姐姐讲解正确的刷牙方法 6 、小朋友手拿牙齿模型，演练刷牙 7 、现场给宝宝检查口腔（做好登记工作） 8 、宝宝给妈妈爸爸检查并让小朋友现场汇报。 9 、对之前讲解的牙齿知识进行现场提问，进行互动 10、选取宝宝奖励儿童牙膏 11、参与活动的小朋友穿上由华仁口腔医院提供的小小白大褂 12、现场使用微信发布亲子合影照朋友圈，照片内需摄入华仁口腔宣传条幅或彩喷布，送儿童牙齿护理套装X1 七、活动参与者由园方选择幼儿园大、中、小班其中一班。八、参与费用免费

活动目标牙齿游戏

小小牙医户外课堂为了响应国家关爱婴幼儿健康活动号召，积极推广和普及婴幼儿口腔牙齿健康保健科普知识，提升婴幼儿的健康标准，督促孩子家长积极主动关爱和参与婴幼儿口腔牙齿健康亲子互动活动，最终达到婴幼儿科普知识、动手能力、交际能力的全面提升，为此，宝鸡恒美齿科特向广大婴幼儿开设特色科普健康大讲堂课程活动，为婴幼儿的健康成长做出应有的贡献！一、活动概况： 1．现场播放轻松活波、恐惧紧张的背景音乐，感受牙虫出现前后时的气氛变化 2．跟随不同音乐的指引做出相对应的情境表现，并遵守游戏规则积极参与现场活动互动； 3．通过游戏让小朋友了解牙齿的作用、不健康生活习惯带给牙齿的疾病及危害、健康科学的刷牙好处，从现场亲身参与的游戏互动中体会爱牙、护牙的喜悦。二、活动准备：物质材料准备：人数相等的牙齿头饰；小黑点若干；牙刷若干生活经验准备：了解了生活中的有关蛀牙的知识活动过程：一、了解牙齿与牙床的关系 (一)集体认识牙齿和牙床图片 (二)认识与巩固自己所扮演的牙齿身份介绍牙床：“小牙齿们，每颗牙齿都有属于自己的家，叫做牙床。因为有了牙床的保护，才能健康的生长，所以，牙床对我们每一颗牙齿都非常重要。看看，现在我们每个小牙齿下面就是自己的牙床，要好好爱惜自己的牙床哦!” 二、音乐游戏进行时 (一)感受两段音乐的不同现场欣赏音乐，感受牙虫出现时音乐所表现出来的紧张、害怕、恐惧的氛围。 (二)音乐游戏自主感受中游戏玩法：所有幼儿围着椅子的外面站成—个圆圈，跟随音乐进行游戏。 1．介绍游戏玩法：每个牙齿都有牙床。幼儿熟悉游戏玩法，知道音乐结束后每颗牙齿都要一一对应找到牙床坐下来。 2．自主跟随游戏活动。辅助情境游戏：现场PPT播放不健康饮食习惯的危害图片：冰淇淋、巧克力、糖果等。情境问题：吃了太多甜食引来了牙虫，大家要一起保护牙齿哦!牙齿保卫站开始了! (三)音乐游戏：牙齿保卫战游戏规则：以“抢牙床”的方式进行，音乐结束以后没有牙床的牙齿就被牙虫伤害，变成蛀牙，失去牙床。 1．第一遍完整音乐游戏：知道没有牙床的牙齿会被贴上黑色的圆点，变成蛀牙，需要到“黑洞”里等待同伴救援。

5.28小牙医活动方案(修改)

麦芽口腔·中国人寿 “我是小牙医”活动方案一、活动背景：大多数的孩子都会对看牙医有莫名的恐惧，导致在孩子的成长过程中出现了口腔疾病需要治疗时不配合牙医做口腔健康检查与治疗，如何消除小孩子对看牙病的恐惧，提高他们对牙齿健康的重视，为此麦芽口腔联合中国人寿保险展开小小牙医体验的公益活动，让孩子们通过真实的体验，了解自己的牙齿，并学会今后怎样去保护好自己的牙齿。二、活动主题：我是小牙医·关爱牙齿从我做起三、活动时间： 2016年5月28号（星期六）四、活动地点：深圳市深南东路2102号振华大厦（湖贝地铁站C出口）麦芽口腔3楼会议室五、主办方：麦芽口腔国际连锁中国人寿保险六、活动内容： 1、互动游戏 2、儿牙课堂 3、有奖问答 4、儿牙检查 5、“我是小牙医” 6、“小小牙医”毕业啦

七、活动流程：（一）流程节点时间环节明细 9:00-9:30 来宾签到（一楼前台）签到时发放流程卡部分之前比较早过来客人有部分客人先来的话，可以先安排在儿童乐园等候 9:30-9:45 课前互动游戏接力拼图游戏：2份拼图，2个家庭参与活动，把拼图碎片放在舞台另一端，家庭成员每趟只能一人取一个碎片，依次往来，接力完成拼图最快完成拼图者胜，胜者获得雨伞一把，参与者送小公仔。 9:45-10:10 儿牙课堂中国人寿保险工作人员致欢迎词，少儿口腔知识讲座 10:10-10:15 有奖问答现场提问3~4个问题，讲师将现场给出答案，参与者获得精美礼品一份，礼品：小玩具 10:15-10:35 儿牙检查（3楼儿童诊室）医生先具体说明检查口腔的流程，五个家庭为一组，医生轮流为五位儿童检查口腔，边操作边讲解，教儿童写检查表和治疗方案 10:35-11:15 “我是小牙医”（3楼儿童诊室）儿童当牙医，为父母检查口腔（医生在旁边辅助） 11:15-11:20 “小小牙医”毕业啦（3楼儿童诊室）为每位小牙医颁发“我是麦芽小牙医”荣誉毕业证书 11:20-11:25 合影（一楼大堂）参与家庭到1楼大堂进行合影序号负责人员项目工作内容完成时间 1 郑俊达陈家珍负责活动物料准备 1、小牙医白大褂15套，安排缝上 LOGO，衣服清洗 2、透明桌布（一次性） 3、购买水果点心（果冻20个，香蕉30条，旺旺雪饼50块，棒棒糖 30个） 4、麦芽logo拼图4份 5月27日 2 王艳霞场地布置1、会议室座椅布置5月27日黄孟娜陈家珍礼品准备 1、随手礼准备（免费检查卡、漱口杯、宣传折页（儿牙+品牌） 5月27日

幼儿园国际爱牙日的活动方案

幼儿园国际爱牙日的活动方案一、幼儿园活动主题：健康口腔,幸福家庭。副主题：关爱自己，保护牙周牙齿健康要自己做主。二、幼儿园活动时间： 20XX年9-20XX年9-20 三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园四、幼儿园活动目的： 1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。 2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。五、幼儿园活动准备： 1、条幅主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表六、幼儿园活动流程： 1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师) 2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服) 3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超 4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动 (1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画 (2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。 (3)、小班：一起做《刷牙》律动 5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任) 七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。爱牙日宣传资料牙齿小知识龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

中小学生“小牙医”职业体验活动方案

中小学生“小牙医”职业体验活动方案一、活动背景：大多数的孩子都会对看牙医有莫名的恐惧，导致在孩子的成长过程中出现了口腔疾病需要治疗时不配合牙医做口腔健康检查与治疗，如何消除小孩子对看牙病的恐惧，提高他们对牙齿健康的重视，为此医院展开小小牙医体验的公益活动，让孩子们通过真实的体验，了解自己的牙齿，并学会今后怎样去保护好自己的牙齿。二、活动意义现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办此系列活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助，同时达成后期销售。三、活动主题： 1、关爱牙齿·从我做起 ——小小牙医的奇幻冒险之旅 2、我是小牙医·牙齿总动员

四、活动时间：2017年**月**号（星期**）五、活动地点：太原市恒伦口腔医院六、参与人群：８岁到１３岁儿童七、活动内容： 1、互动游戏工作人员与家长和孩子打招呼互相认识，做游戏互动，增进与孩子的亲密度，为之后的活动打好铺垫。 2、口腔知识讲座邀请正畸科或口内大夫讲基本的保健知识，包括教孩子如何正确刷牙，怎样预防龋齿，及牙齿不齐该如何处理等。 3、有奖问答讲师现场提问3~4个问题，由现场小朋友参与回答，参与者获得精美礼品一份，此举旨在充分调动现场氛围。 4、牙齿制作参观前往西三楼参观充满科技氛围的数字化扫描中心，随后前往到５楼牙齿加工工作室参观牙齿制作过程，让小朋友探索神秘的牙齿制作空间。 5、进行小牙医体验小朋友们将前往西三楼贵宾诊室１进行小牙医职业体验。儿童当牙医，为家长检查口腔，医生在旁边辅助，让小朋友们切身体会作为一名小牙医的工作状态。

6、“小牙医”合格证书颁奖为到场的小朋友颁发《小牙医合格证书》，以及组织大家合影拍照留念。八、活动流程：流程节点九、活动宣传 a.新媒体推广：

爱牙日活动方案

爱牙日活动方案今年9月20日是第24个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。具体活动参考方案如下：一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。二、活动准备 1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。三、活动程序介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。四、活动形式讨论交流、操作体验活动。五、活动过程（一）活动前讨论： 1．你知道牙齿的作用吗？ 2．小朋友的牙齿为什么会掉下来？ 3．在换牙的时候要注意什么？（二）请专业牙科医生为小朋友上课。 1. 牙齿的作用：（1）咀嚼。（2）帮助发音。（3）保持面部的协调美观。（4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。 3. 换牙期要注意什么：（1）多咬硬物。（2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。（3）吃东西时做到双侧咀嚼。（4）改掉不良的习惯（如：舌习惯、唇习惯、口呼吸）。（5）白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。 4. 保护牙齿（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。（2）牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。（3）刷牙的方法： ①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

2020年幼儿园全国爱牙日活动方案

2020年幼儿园“全国爱牙日”活动方案 9月20日是全国“爱牙日”，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，幼儿园会以“爱护牙齿”为切入点，展开健康教育主题活动。通过活动，让孩子们认识到保护牙齿的重要性，学会并坚持正确刷牙方法，成为护牙小卫士！活动一：认识我们的牙齿 1．让幼儿认识牙齿的构造老师通过生动形象的动画PPT，或者牙齿模型，向幼儿详细地讲解牙齿的结构、作用，认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。 2．懂得牙齿的用处大老师请小朋友吃点苹果，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。接下来，让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。引导小朋友知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。 3．保护自己的大白牙

小朋友要知道爱护牙齿的重要性，掌握漱口、刷牙的正确方法，条件允许可进行集体练习。饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。活动二：换牙齿我不怕进入大班，有的孩子出现了换牙的情况，但他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧的心理，不愿去拔牙；有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕。这一内容贴近幼儿生活，符合当前幼儿的年龄特点，幼儿易于接受。准备乳牙图片、恒牙模型，通过故事导入、回忆经验→经验交流→动手绘画，表达表现→经验提升，让小朋友知道换牙是一种正常的生理现象。孩子在换牙的时候不用害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。活动三：绘画宣传爱牙日让孩子们为“爱牙日”做宣传！充分发挥孩子的想象力和创造力，运用绘画、剪贴、泥塑等不同美术表现形式，来展现牙齿的构造，展现出爱护牙齿的重要性。

少儿英语教培机构2017全年活动方案

XX一月亲子运动活动方案活动主题：亲子运动活动时间：2018年01月21日08:40-10:00 活动地点：XXXXX 学员数量：在校生18组活动内容：学习相关词汇，亲子运动报名方式：微信公众号（提醒家长着运动服，孩子带水杯）活动流程： 08:40-08:50 签到（活动地点签到） 08:50-09:00 活动流程宣讲 09:05-09:15 教学环节，亲子活动相关 09:15-09:50 亲子活动 09:50-10:00 合影 10:00 活动结束人员安排：教学部：负责整体秩序，部分主持，设置教学环节。市场部：物料准备、运送、分发，协调行政部：负责孩子安全，活动的协助，拍照。物料准备抽纸，药品，旗帜，活动联系人电话：XXXX

XX一月生日会活动方案活动主题：匠心独妙，优斯生日会活动时间：2018年01月13日10:00-11:00 活动地点：XXXX 学员数量：在校生15组活动内容：学习相关词汇，手工制作体验报名方式：中教邀约活动流程： 09:50-10:00 签到（活动地点签到） 10:00-10:05 活动流程宣讲 10:05-10:20 教学环节，手工活动相关 10:20-11:25 合影 11:25-11:00 手工制作 11:00 活动结束人员安排：教学部：负责整体秩序，部分主持，设置教学环节。市场部：物料准备、运送、分发，协调行政部：负责孩子安全，活动的协助，拍照。物料准备抽纸，药品，旗帜，活动联系人电话：XXXXX

活动主题：手工巧克力活动时间：2017年11月26日13:50-15:00 活动地点：校内Hawaii教室学员数量：在校生12组活动内容：学习相关词汇，手工制作巧克力，吃蛋糕报名方式：中教邀约活动流程： 13:50-14:00 签到（活动地点签到） 14:00-14:05 活动流程宣讲 14:05-14:10 穿围裙，洗手 14:10-14:25 融化，装袋，挤磨具 14:25-14:50 冷冻，教学环节，合影 14:50-15:00 脱模成型巧克力，切蛋糕，生日歌 15:00 活动结束人员安排：教学部：负责整体秩序，部分主持，设置教学环节，切蛋糕。市场部: 物料准备、运送、分发，协调行政部：负责孩子安全，活动的协助，拍照。物料准备抽纸，药品，旗帜，活动联系人电话：XXXXX

主题活动：爱护牙齿

主题活动：爱护牙齿一、主题的产生：今天，吕俊贤的爸爸来幼儿园为她请假，说：“我的孩子昨天晚上牙齿又疼了，今天要同她去看牙齿。”诸如次类的事情我们班时有发生，也有一些家长向我们反映，说：“孩子不愿意刷牙，哪怕做一下动作都不肯。”我想：保护牙齿，应从小做起，从小让孩子有一副健康的牙齿是他今后永远的幸福，善待牙齿，要从现在做起。正当我感慨万千的时候，又传来市妇幼保健院医生检查的结果，说我园孩子的龋齿比较严重，我觉得更应该来关注一下我们孩子的牙齿，让他们从小养成良好的口腔卫生习惯。于是我们向全园中班小朋友的家长发放了一份调查问卷，从问卷的反馈情况来看，我们的家长都很重视孩子的牙齿健康，并且向我们提出了许多好的建议，但有时操作起来还是有困难。二、主题网络：三、系列活动：活动一：谈谈我的牙齿活动目标：让孩子关注自己的牙齿，了解牙齿的特征和功能。活动准备：小镜子人手一个。活动过程： 1、猜谜语，导入主题。 2、教师提问：牙齿的家在什么地方？你知道自己什么时候长出牙齿的吗？牙齿小的时候是什么样子的？ 3、观察自己及同伴的牙齿，了解牙齿的特征。（1）、小朋友，请小镜子帮忙，看看自己的牙齿长的怎么样？（2）、你想不想看看别人的牙齿呢？跟自己的比一比有什么不一样？

4、结合生活经验，谈谈牙齿的功能。 5、给自己的牙齿拍张照。活动二：我是小小牙医活动目标：了解牙齿生病的原因。活动准备：联系口腔医生。活动过程： 1、看情景表演《小熊拔牙》。 2、提问：小熊为什么要拔牙呢？小熊的牙齿生病了吗？我们小朋友的牙齿生病了，要到哪里去看呢？医生是怎么帮我们治疗的呢？ 3、请牙医为小朋友作介绍，让幼儿了解牙病的原因。 4、游戏：我是小小牙医 5、让幼儿观看有牙病的牙齿图片。活动三：我会刷牙啦活动目标：让幼儿乐意刷牙并掌握正确的刷牙方法。活动准备：儿童牙膏、牙刷若干。杯子若干。活动过程： 1、出示部分幼儿在家刷牙的照片。让他们谈一谈是什么时候刷牙的？刷牙后牙齿、口腔有什么感觉？ 2、提问：刷牙要用哪些工具？ 3、出示牙膏、牙刷、杯子，鼓励幼儿来尝试。 4、出示牙模，介绍正确的刷牙方法，并进行示范。 5、幼儿练习正确的刷牙方法，教师巡回指导。 6、表扬幼儿是讲卫生的好孩子，鼓励他们回家要天天刷牙，早晚刷牙。活动四：爱护牙齿活动内容：爱护牙齿活动目标： 1、让幼儿了解牙齿与人们生活的关系。 2、会正确刷牙，懂得保护牙齿的方法，知道注意口腔卫生的好处。活动重难点：重点：见目标1；难点：见目标2。活动准备：食物：糖、饼干、核桃等。牙模、牙刷、牙膏等。镜子、磁带、录音机。图片两张。活动过程：（一）猜谜语，导入课题。师：我们班有一位聪明、能干的小朋友史翰智，他爱动脑筋，编了很多谜语，现在就请他把编的谜语说出来，请小朋友们猜一猜。 “有个东西，住在嘴里，有时多吃了糖，它就变黑啦，每天早晚刷一刷，把它刷得白光光，用它可以咬东西，把东西咬碎了，咽到肚子里。” （二）了解牙齿的特征。

幼儿园活动方案小小牙医

幼儿园活动方案小小牙医小小牙医一、活动背景：没有牙齿如何正常的食用哪些可口的食用小编真牙齿是我们进食的第一道关卡，

心不知道，所以呀，保护好牙齿，是维护我们幸福生活的第一步。并且牙齿脏的话，没人会喜欢一个不卫生的人的吧。二、活动主题：医教一体从齿做起《我是小小牙医》德韩口腔亲子体验日三、活动时间：根据各片区实际情况而定四、活动目的：; 1、知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿 2、学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯; 、乐于探究，并体验游戏和表演的乐趣。3幼儿园机构xxx五、活动主办方：协办方：江西德韩口腔医疗管理有限公司西湖万达门诊部六、活动推广：突出儿童口微信朋友圈邀约家长，选定一天做口腔科普知识讲座，幼儿园短信、

腔的重要性，掌握大人的心理。七、活动人员分工：备具体工作内工作职人调动气讲pp宣讲，互动游讲礼结束后每位小朋友可领取可爱礼品一协助下朋友们检查牙游留下小朋友及家长信息及口腔问题意向拍签八、活动物料物品名数单总备我是护牙公主、我是小小牙医拍照道k小小牙医证书荣誉证a纸印有德韩口腔的牙齿人偶牙齿人偶已有小小牙医服装若干横幅1 +主题机构60 2 展架科普+主题100

可爱礼品100 5 500 5元以内已有2套/ 课件Ppt 刷牙歌、蛀牙的形成（已有）2个/ 科普视频了解牙齿奥500 若牙齿模型棉签口罩牙刷、刷牙步骤图刷牙周记卡表格、笑贴纸；镜子、牙间刷牙线针筒拔牙工具药瓶（此环节需对小友进游戏指

导，让他更容易明白牙齿基本知识）异业商家券培训结构、儿童乐园等券/ 互动环节中表现优越奖励签到登记表、口腔意向表登记表场地费/ 尽量市场部协商，做到免

小小牙医主持稿_小小牙医主持话术

小小牙医主持稿_小小牙医主持话术小小牙医主持稿开场白尊敬的各位家长,亲爱的老师,可爱的小朋友们：大家上午好很高兴大家亲临XXX来参加小小牙医主题活动，我是本次活动的主持人。大家都知道牙齿是人类身体的重要组成部分，有健康的牙齿，才能有健康的身体。今天请大家跟我一起开启牙齿的“探索之旅”吧。 1：介绍活动流程2：然后工作人员带领小朋友及家长们一起去参观院内环境，以及介绍我们的医疗设备. 3:好的，那接下来跟着我一起来看一个健康知识动画片吧。 4：.不知道家长们有没有这样的苦恼，小朋友们都爱吃甜食，但每到刷牙的时候，孩子们说什么就是不愿意刷牙，很多家长拿孩子没办法，于是直接放弃了，其实这样对孩子的口腔健康有很大的影响。我们要怎样刷牙才能既不伤害牙齿又能保持干净呢？又如何保护我们的小牙齿呢？接下来就让我们用热烈的掌声有请某某医生来为解答这一系列的问题。: 5：谢谢某某医生为我们解答这些问题，让小朋友们了解刷牙和保护牙齿的方法，接下来就让我们动起来，一起做一个刷牙操: .6：大家都学会了吗?现在我们分为两组到我们的诊疗室去，让小朋友体验一次做小小牙医的感受，给自己的爸爸妈妈做一次口腔检查，当然这些都是在我们的专业医生的指导下进行的。下面有请我们的第一组跟随工作人员去往诊疗室，剩下的小朋友们和家长让我们一起来做一个趣味游戏吧。 7：小朋友都非常的棒哦，接下来就是颁发奖状和小礼品环节啦8：小朋友们都开不开心？恩，都很棒，那就让我们一起来留住这一快乐瞬间吧，我们一起来拍张美美的照片。结束语：本次活动让小朋友走进牙医，体验牙医，不仅让小朋友减少了心理上对牙医的恐惧，也体会到牙医的辛苦，也了解到如何让我们的牙齿更加健康。那家长们也通过这次活动更加重视对小朋友牙齿的保护。保护牙齿健康！我们一起行动！今天的活动到这里就结束啦，非常感谢大家来参加小小牙医的体验活动，最后祝小朋友们的牙齿越来越健康，身体都棒棒的，谢谢大家！感谢您的阅读！

口腔门诊该如何营销推广

口腔门诊营销方案在门诊经营管理过程中，我们常常遇到这样得事情，利润一天天得往下滑，而又找不到问题出在什么地方？就象瞧病一样，患者只知道浑身不舒服，但又不知到就是什么病造成得，这时，我们就有必要整理一下思路,认真查一查门诊管理经营过程中存在得现实问题了。营销就是门诊经营管理得三大核心内容之一(技术,管理，营销），相对于技术与管理，营销就是在短时间内比较容易突破得环节,对照下面得问题,我们就可以大致判断得出自己得门诊就是否存在营销问题了。 1：目前您得门诊所开展得治疗项目就是否在本地区有相对得技术优势？就是否符合“人无我有，人有我优,人有我精"得原则?做任何营销活动都必须有自己得优势，无论您为社会提供什么样得服务都就是如此，口腔门诊也不例外，在开展得治疗项目设置时要清楚这一点，认真找一找自己在修复,治疗，正畸，口外等治疗项目中,相对于竞争对手有哪些技术优势，最好有绝对得优势项目，这就是治疗项目定位问题。 2：您得门诊收费价格就是如何定位得？价格就是竞争过程中常用得核心手段，您就是否制定了有效得价格竞争策略？有没有定位？在成本控制方面就是否有相应得管理措施?高价居奇就是一种策略,低价促销就是摆脱困难处境得有效手段与急救措施,特别就是处在生存边缘得时期,具体如何使用价格策略要考虑门诊得经营状况,在每一个发展阶段要使用不同得价格策略。 3:除了您门诊得患者介绍，您就是否考虑过还有哪些途径让患者知道您得门诊？我们使用过直销手段,在患者对自己门诊服务满意得前提下，如果患者介绍了新患者,按所收费用得多少给予一定比例得回报，在门诊创业初期这种方法很不错，您不妨试试. 4：您得门诊就是否使用过有效得促销手段？比如牙膏,牙刷等小礼品?ＶＩP 客户管理制度，免费得礼品卡等,您就是否使用过这些营销手段? 5：在提高门诊品牌得知名度，美舆度，忠诚度等方面就是否有相应得营销措施？做到患者得满意与没意见就是不够得，患者得忠诚度需要门诊能提供让患者感动得服务,无论在技术还就是在沟通上都要做到这一点。

口腔知识竞赛活动方案

口腔知识竞赛活动方案 Prepared on 22 November 2020

口腔知识竞赛活动方案一、活动背景：牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。二、前期准备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。三、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。四、活动时间： 2016年7月7日五、活动班级：

全体幼儿六、活动方法和流程： 1、比赛按年龄段分小、中、大班进行，每班选拔2人参赛。 2、比赛分三环节：第一环节现场实操七步刷牙的方法；第二环节每组两题必答题；第三环节抢答题。儿童口腔卫生知识竞赛题目 1、全国爱牙日是哪一天 9月20日 2、儿童的乳牙数是 20颗 3、牙齿定期检查相隔多长的时间半年一次 4、3岁以上使用什么牙膏可以预防龋齿含氟的儿童牙膏 5、保护牙齿平时要少吃糖果、糕点等甜食 6、牙齿的功能有哪些咀嚼、发音、美观 7、牙齿的首要功能是咀嚼 8、刷牙时牙刷应与牙龈成多少度

45度 9、定期检查时发现龋齿怎么办立即看牙医，必要时补牙 10、人的一生有两副牙，分别是乳牙和恒牙 11、对于牙间隙的食物嵌塞，最有效的去除方法是牙线 12、刷牙要注意些什么呢选择儿童牙刷，每三个月更换一次；冬天要用温水刷牙。 13、人六岁萌出的第一颗恒牙是什么牙第一磨牙 14、怎样才不会得龋齿（虫牙、蛀牙）呢 ①饭后漱口； ②早起、晚睡前刷牙； ③用含氟牙膏刷牙； ④少吃糖果、糕点等甜食； ⑤磨牙窝沟封闭。 15、能增强牙齿抗酸能力的主要元素是氟 16、俗话所说的“牙神经”，实际上是牙髓

中心小学卫生防疫工作计划

河西小学卫生防疫工作计划（2018-2019学年度）一、指导思想：以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病传染病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。二、主要工作： 1.健全学校卫生防疫领导小组，做到分工明确，责任到人。组长：兰东红副组长：赵继龙成员：全体教师主要职责：（ 1）做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。（ 2）做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。（ 3）建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑

传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。（4）对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。 2.组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。 3.完善卫生防疫制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。三、工作措施： 1.强化全体教师参与卫生防疫的意识。 2.建立卫生防疫责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。 3.每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。 4.建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。 5.每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。 6.重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主