西湖倾笔墨,羽鹤伴梅花——北宋诗人林逋的诗意人生

西湖倾笔墨,羽鹤伴梅花——北宋诗人林逋的诗意人生
西湖倾笔墨,羽鹤伴梅花——北宋诗人林逋的诗意人生

文/张屹

喜欢梅花,平时看见咏梅的佳句总会背记下来,最先背诵的自然是毛主席的那首“她在丛中笑”,以及下面作为注释用的,叫“反其意而用之”的陆游词。

八十年代,邮政部发行了一套梅花邮票,在同时发行的首日封上印有两句诗,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,于是,又知道了这“梅妻鹤子”的林逋。不过,除了这四个字及两句诗,对林逋是一无所知,很长时间来,连他是北宋还是南宋都没弄清楚,甚至还以为他是南宋遗民,为躲元人而当隐士呢。好笑哈。

林逋,字君复。浙江杭州人。北宋著名诗人。少孤力学,不为章句。性恬淡好古,不趋荣利,家贫衣食不足,晏如也。初游历江淮间,久之归杭州,结庐西源之孤山,十二年足不及城市。不娶无子,种梅养鹤,自谓“梅妻鹤子”。真宗闻其名,赐粟帛,诏长吏岁时劳问。逋尝自为墓于其庐侧。年六十二卒,州为上闻,仕宗嗟悼,赐谥“和靖先生”。

杭州旧时称钱塘,那可是一等一的繁华大城市,远非本山那铁岭可比,柳永《望海潮》一词中那个“市列珠玑、户盈罗绮”便是此地。这里山明水媚、钟灵毓秀,引得无数文人墨客沉醉痴迷、流连忘返。花柳繁华地、温柔富贵乡。日出是“三秋桂子,十里荷花”,日落则“菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”。当时纷纷来此当“钱漂”之人,如果按人口比例来算的话,想必远比现在的“北上广漂”要多吧。

但林逋作为有正式户口的杭州人,却远离这金翠耀目.罗绮飘香之繁华地,“结庐西源之孤山,十二年足不及城市”,换句话说,就是主动去延庆大山中买了块地,盖了个草屋住下,那儿没有网络,不通公交,他过上了几不知王府井在京城何方的隐士生活,而且一去十数年不曾下山。

林逋所处的北宋,是我国历史上最富庶之时,据说国民生产总值占全世界百分之八十。时值“政通人和,百废俱兴”,经宋前期几位英主的经营,杭州早已是“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。《东京梦华录》中有载:“举目则青楼画阁,绣戸珠帘。雕车竞驻于天街,宝马争驰于御路。新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆……”这些我们在读宋词时,也是可以感受得到,难怪现代之人如果想穿越,必是想去这时的大宋,融入这人物繁阜,寻欢行乐的好时光。

作为这个时候的士子,按正常的思维肯定如范仲淹、晏殊这些人一样,通过科举进庙堂。但这林逋却不是,他选择的是避世,在游历了江淮好山色之后,便在西湖孤山隐居,他一生都没有出仕做官,也没有娶妻生子,“梅妻鹤子”地在美妙的自然景致中,享受着那远离尘嚣的清新超逸;离群索居,安贫乐道而终其一生。

这点不仅在后世也没人想明白,即使是当时也属奇葩一枚,走的不是寻常路嘛,如果说他是效前朝那“终南捷径”而隐,然最终目的还是养其名为扬其名,以此来达到闻达上廷,博一个好的位置,真正眷恋山林、矢志不移者寥如晨星,而林逋却是真名士,真隐士,他博览群书,才华横溢,终身不仕。要说他是看不惯尘世和官场的黑暗市侩,以当时被范仲淹说的那“政通人和”之情,似乎也缺少说服力。

但他的影响在当时是非常大的,很多居官之人都愿意同他交善,如丞相王随、杭州郡守薛映都十分敬佩他的为人,又非常喜爱他的诗歌。于是他们不辞公务繁忙,前去与他唱和,并拿出俸银为他重新修建新的宅院。同时他与当时的名士范仲淹、梅尧臣也有诗唱和。从这里我们这足见他的文学创作的巨大影响力。

在历代歌咏梅花的诗歌中,他的一首《山园小梅》是最显其功力的佳作,其中的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”句,唯美的意境和朦胧的意象,赢得了多少人的感叹;就

咏梅来说,是无人出其右。另外,从这首诗中,我们也可体味出林逋幽独清高、自甘淡泊的仙风道骨。

其实这两句诗是化用五代南唐江为吟咏月桂的诗句,原句为:“竹影横斜水清浅,桂香浮动月黄昏。”而林逋只改了两字,将“竹”改成“疏”;将“桂”改成“暗”,这点睛之笔,使梅花形神活现,可见林逋点化诗句的才华。

林逋在孤山上以梅为妻,以鹤为子,据说当62岁的林逋在傲雪的梅花中,永远闭上了那双看透纷纭世界的眼睛时。他豢养的白鹤围着他的坟墓悲鸣三天三夜后,也绝食而死,孤山上的梅树亦二度重开。

对林逋的隐士情结后世论者甚多,但观史上那无论是南山赏菊之陶渊明,还是山中宰相陶弘景,抑或是烟波钓徒张志和,都曾出仕做过官,只是对官场生厌后才选择了避世当隐士,而这林逋没当过一天的官,如何能从一开始便走上了这条路,真是让人疑惑。后世之人力图从蛛丝马迹中寻找答案。

据说,明代诗人陈嗣初曾经接待一个自称是林逋十世孙的人,并不说什么,只是拿出《宋史·林逋传》来让他读,读到“和靖终身不娶,无子。”这一句的时候,来客不禁默然。陈嗣初大笑,赠了一首七绝给他:“和靖先生不娶妻,如何后代有孙儿?想君自是闲花草,不是孤山梅树枝。”以此看来,还有人敢冒充林逋后代,按说林逋无妻无子世人尽知,缘何有人敢冒此天下之大不韪?难道是目不识丁的泼皮无赖?不会,能拜访诗人的定是文人,林逋之事是绝对知道的,内中定有隐情!

突发奇想,那个写“山外青山楼外楼”的林升,不也是姓林,不也是浙江人吗,不也是才高八斗,有个性的士子吗?会不会也是林逋的几世孙啊。后来一想,不会哈,赵构定都杭州,在孤山上修建皇家寺庙,勒令山上所有寺院宅田墓坟都必须迁出,却唯独保留了林逋的坟墓。所以,要是他是林逋的后人,应该感激才是,断然不会写出那讽刺之诗滴。

但我对林逋有后人却是有几分相信的。明人张岱在《西湖梦寻》曾记载说:元朝时,林逋的坟墓曾被僧人杨真伽盗掘,他以为林逋是大名士,必有许多陪葬宝物,但他挖开林逋的坟墓,竟只找到一个端砚和一支玉簪。

文人将砚随葬这个可以理解,这是士林本色;然而一支玉簪伴身就有点蹊跷了,虽说宋时男子也束发,也用簪,但毕竟不会是心爱之物,只是一寻常妆饰之物耳,如香囊类一般,远不如自己的随身衣物或重要人员的馈赠之物来得重要,或者是自己所爱的珍藏。所以,可以想象,这玉簪对林逋来说,绝对是有着重要的纪念意义。

终身不娶,亦无绯闻的林逋是否也有铭心刻骨的爱情经历?对此正史野史都无记载。但我们从他的诗作中,可以探窥出端倪。

《全宋词》只收录了林逋的三首词。一首是写梅花,一首是写春草,而第三首则让我们大跌眼镜,那是一首写爱情的《长相思》,真让人没想到,这看似了无羁绊的林逋,竟有此一咏三叹,情深韵美,忧伤动人的爱情诗作。

吴山青,越山青。两岸青山相送迎,谁知离别情?

君泪盈,妾泪盈。罗带同心结未成,江头潮已平。

对这首诗的解读是没有任何障碍的,这是一首以女子口吻道出的爱情诗,只是令人难以相信的是,它竟然出自超然物外的林处士之手,这便让人百思不得其解了。所以我觉得,应该只有一种解释,那就是林逋肯定是经历过一段不为人所知的生死恋情。他“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,在心爱之人弃他而去后,心灰意冷,誓志不娶,以致抱着心上人的玉簪,含泪九泉。

这个弃他而去之人才是林逋心中真正的“梅妻”,可以想象,湖山之畔、放鹤亭边,风寒雪浓,梅树芳艳。无不肖似伊人的面容;她含情欲语、莞尔一笑。在那千万朵梅花的笑

颜之中,林逋伫立于瑟瑟寒风,期盼着她的归来。

宋人有诗云:“只因误识林和靖,惹得诗人说到今。”梅花原本百花之一,可就因为认识了林逋,惹得后世的诗人竞相思慕,吟咏不绝。是啊,林逋和梅花,你说不上是谁因谁而名,人生之最难得者便是情投意合、心心相映。除却青山绿水,最与林逋相宜相合者,定然要数他心中的“梅妻”吧。

由是,我想起前不久写的一篇有关雪帅彭玉麟的文章,他为心爱“梅姑”,即使是在同太平军血战之日,仍坚持每天画梅花,咏梅花。终四十年完成为其画万幅梅花的心愿,事了拂衣去,万幅梅花心。这点雪帅同林前辈是心心相通的,所以他说:“前身许我是林逋,输与梅花作丈夫。”

抬头看夕阳衔山,余辉染红落叶,现在已近深秋了,微风中片片落叶在寒风轻舞飞扬,虽然离梅花的花期还有一段时间,但我在想象着那西湖畔,孤山上,林逋心怀那永远的“梅妻”,在凄清的月光中,在万树梅花下,嗅着那阵阵袭来暗香,徘徊的孤寂身影。

关于梅花的古诗100首

《关于梅花的古诗》 关于梅花的古诗(一): 一、池边新栽七株梅,欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉,今年好为使君开。白居易《新栽梅》 二、湘妃危立冻蛟背,海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚,断魂只有晓寒知。萧德藻《古梅》 三、冰雪林中着此身,不一样桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。王冕《白梅》 四、檐外双梅树,庭前昨夜风。不知何处笛,并起一声中。薛暄《梅花落》 五、小院栽梅一两行,画空疏影满衣裳。冰华化雪月添白,一日东风一日香。汪士慎《题梅花》 六、梅花得意占群芳,雪后追寻笑我忙。折取一技悬竹杖,归来随路有清香。陈道复《画梅》 七、微雪初消月半池,篱边遥见两三枝。清香传得天心在,未话寻常草木知。方孝孺《画梅》 八、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不好人夸好颜色,只留清气满乾坤。王冕《墨梅》 九、无事不寻梅,得梅归去来。雪深春尚浅,一半到家开。普荷《题画诗册页》 十、早梅发高树,回映楚天碧。朔风飘夜香,繁霜滋晓白。欲为万里赠,杳杳山水隔。寒英坐销落,何用慰远客。柳宗元《早梅》 十一、年年芳信负红梅,江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令,直和根拨送春来。苏轼《红梅》 十二、晨起开门雪满山,雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。郑燮《山中雪后》 十三、苏老堤边玉一林,六桥风月是知音。任他桃李争欢赏,不为繁华易素心。冯子振《西湖梅》 十四、画师不作粉脂面,却恐傍人嫌我直。相逢莫道不相识,夏馥从来琢玉人。赵秉文《墨梅》 十五、竹篱巴外野梅香,带雪分来入醉乡。纸张独眠春自在,漫劳车马笑人忙。陈道复《画梅》 十六、寒水一瓶春数枝,清香不减小溪时。横斜竹底无人见,莫与微云淡月知。张道洽《瓶梅》

诗意人生五典型——杜甫(下)

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

关于梅花的古诗首

关于梅花的古诗》 关于梅花的古诗(一): 一、池边新栽七株梅,欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉,今年好为使君开。白居易《新栽梅》 二、湘妃危立冻蛟背,海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚,断魂只有晓寒知。萧德藻《古梅》 三、冰雪林中着此身,不一样桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。王冕《白梅》 四、檐外双梅树,庭前昨夜风。不知何处笛,并起一声中。薛暄《梅花落》 五、小院栽梅一两行,画空疏影满衣裳。冰华化雪月添白,一日东风一日香。汪士慎《题梅花》 六、梅花得意占群芳,雪后追寻笑我忙。折取一技悬竹杖,归来随路有清香。陈道复《画梅》 七、微雪初消月半池,篱边遥见两三枝。清香传得天心在,未话寻常草木知。方孝孺《画梅》 八、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不好人夸好颜色,只留清气满乾坤。王冕《墨梅》 九、无事不寻梅,得梅归去来。雪深春尚浅,一半到家开。普荷《题画诗册页》十、早梅发高树,回映楚天碧。朔风飘夜香,繁霜滋晓白。欲为万里赠,杳杳山水隔。寒英坐销落,何用慰远客。柳宗元《早梅》 十一、年年芳信负红梅,江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令,直和根拨送春来。苏轼《红梅》十二、晨起开门雪满山,雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。郑燮《山中雪后》十三、苏老堤边玉一林,六桥风月是知音。任他桃李争欢赏,不为繁华易素心。冯子振《西湖梅》十四、画师不作粉脂面,却恐傍人嫌我直。相逢莫道不相识,夏馥从来琢玉人。赵秉文《墨梅》十五、竹篱巴外野梅香,带雪分来入醉乡。纸张独眠春自在,漫劳车马笑人忙。陈道复《画梅》十六、寒水一瓶春数枝,清香不减小溪时。横斜竹底无人见,莫与微云淡月知。张道洽《瓶梅》十七、三月东风吹雪消,湖南山色翠如浇。一声羌管无人见,无数梅花落野桥。王冕《梅花》十八、姑射仙人冰雪肤,昔年伴我向西湖。别来几度春风换,标格而今似旧无。段克己《忆梅》十九、上皇朝罢酒初酣,写出梅花蕊半含。惆怅汴宫春去后,一枝流落到江南。赵友同《宋徽宗画半开梅》 二十、昨夜东风转斗杓,陌头杨柳雪才消。晓来一树如繁杏,开向孤村隔小桥。应是化工嫌粉瘦,故将颜色助花娇。()青枝绿叶何须辨,万卉丛中夺锦标。元淮《立春日赏红梅之作》 二十一、万树寒无色,南枝独有花。香闻流水处,影落野人家。通润《早梅》二十二、雪后轻桡入翠微,花溪寒气上春衣。过桥南岸寻春去,踏遍梅花带月归。恽寿平《题唐解元小景》 二十三、檀口粉肋含笑语,春风拂拂为开怀。酒人得此添狂兴,诗句从天泼下来。李日华《丁卯新正三日写梅》 二十四、老梅愈老愈精神,水店山楼若有人。清到十分寒满把,如知明月是前身。金农《画梅》关于梅花的古诗(二): 1、《梅花》 宋王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 2、《梅花绝句》 宋陆游 闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿,一树梅花一放翁。 3、《卜算子咏梅》 现代毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 4、《忆梅》 唐李商隐 定定住天涯,依依向物华。 寒梅最堪恨,常作去年花。 5、《白梅》 元王冕 冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春 6、《墨梅》 宋居简

心有天使,诗意人生高中作文

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写有关梅花的诗句大全

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横笛和愁听,斜技依病看。逆风如解意,容易莫摧残。 梅花唐·庾信当年腊月半,已觉梅花阑。不信今春晚,俱来雪里看。 树动悬冰落,枝高出手寒。早知觅不见,真悔著衣单。 延伸:写有关梅花的句子1、梅花,淡雅幽香的小花,却可以迸发出无穷的力量去抵抗恶劣的环境。这需要有坚强的信念和无畏的精神。梅如此,人更应如此。 2、我爱我家的腊梅花,它的芳香让我陶醉,它的精神让我敬佩,它的品格让我喜爱。比起牡丹它少了几分高贵,比起百合它少了几分高雅,比起玫瑰少了几分美丽,它既不能像玫瑰代表爱情,也不能像康乃馨代表母爱,可它的坚强不畏强敌的精神让我喜欢。 3、梅花从不与百花争夺明艳的春天,也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当清晨,一股别具神韵清逸幽雅的清香就会飘来,那怒放中的梅花,开得那么艳丽。股股清香,沁人心脾。 4、在百花凋谢之季,唯有梅花在努力地萌芽长大。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放,开得那么艳丽,股股清香,沁人心脾,在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。 5、中国人爱梅花,爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春,只把春来报的精神。落红不是无情物,它的一生就像一部乐曲。

最新古诗《梅花》

古诗《梅花》教学设计 教学内容:S版教材二年级上册六单元古诗《梅花》 教材简析: 《梅花》是北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅20字,却包含着丰富的内容,写出了梅花独处墙角、凌寒独放、色洁如雪、幽香清远的特点。赞扬梅花不畏寒冷、芬芳留香的美好品质。其意境幽远,读后令人眼前宛然有一枝傲雪白梅,幽香沁人心脾。为咏梅之佳作。表达了作者对梅花的赞美和喜爱。 学情分析: 1、孩子对梅花常听却不常见,因此理解诗句中描写的梅花“凌寒”“洁白”“幽香”等特点有些困难,加之二年级的孩子偏小,对于理解古诗句意思有一定的难度,教学时应尽可能创造条件,再现“风雪傲梅”的意境,增强学生对梅花特点的直观感受,如教师语言描述、欣赏风雪傲梅图、播放课件等。 2、二年级的孩子对于理解诗句意思、感悟诗歌意境是很困难的。古语有云:“书读百遍,其义自现。”因此,借反复的感情朗读成诵,在反复的感情诵读中再加深孩子对古诗的理解,同时训练孩子的语感。 基于以上认识,我把本课的教学目标制定如下: 教学目标: 1、认识“梅、墙、独、暗、香”等生字。 2、正确、流畅地朗读古诗,背诵古诗。 3、通过图、文、生活相结合,感情朗读,感受梅花不畏寒冷的顽强品格。 4、通过朗读、交流等活动,训练孩子的观察能力、想象能力及表达能力。 教学重点:正确、流畅、有感情地朗读古诗,背诵古诗; 教学难点:通过图、文、生活相结合,体会诗歌情境,感受梅花不畏寒冷的顽强品格。 教学设计理念及方法: 1、运用多媒体课件优化课堂教学,充分利用现代教育技术的优势引导学生入情入境,观察并表达,帮助孩子体会诗歌意境,化难为易。

2、反复吟诵古诗。借反复的感情朗读成诵,借多种不同形式的吟诵,如挑战读、配乐读、表演读等,在反复的感情诵读中加深孩子对古诗的理解,同时训练孩子的语感。 教学准备:老师准备多媒体课件 教学流程: 一、聊花猜梅,激活课堂 1、老师引出话题:爱花的小朋友请举手。呵呵,都喜欢?那你们都喜欢什么花呀?(生畅所欲言) 2、猜一猜:有一种花,开在寒冷的冬季,万花凋零,它却独自开放,是什么花?对于梅花,你有哪些了解?(生互动交流) 【设计意图:花是孩子喜爱之物,且各有所爱;“猜一猜”也是孩子极感兴趣的一项活动。“聊花猜梅”可使孩子全身心放松,释放自我,激活思维,畅所欲言。课堂因之而活跃起来。同时,通过对梅花的交流,唤起孩子的生活记忆,可以了解学生此方面的信息,为后面的教学做铺垫。】 二、欣赏风雪傲梅图 1、师出示课件,生观察:图上画了什么?(生看图回答) 2、生边观察边思考:能从图里获得哪些信息?(思考后交流) 3、生看图说话:能连起来说说么?(引导说完整的句子,说话有条理) 4、师生交流互动:喜欢梅花么?为什么?(引导说完整的句子,说话有条理)【设计意图:欣赏“风雪傲梅”图,让孩子了解梅的特点,感受梅的美丽和恶劣生存环境,直观感受梅的高洁。通过赏图交流,融诗文理解于观察中、思考中、表达中,化难为易;并进一步训练孩子的口语表达能力。】 三、品读《梅花》古诗 1、读通读顺,读出诗韵。 (1)生自己试读,不认识的字借助拼音读准确。 (2)抽生试读,在评议中注意正音并认识生字:墙、寒、独、遥、暗、香。A、在生的朗读中注意正音:数(shu) 凌(ling)

西湖倾笔墨,羽鹤伴梅花——北宋诗人林逋的诗意人生

文/张屹 喜欢梅花,平时看见咏梅的佳句总会背记下来,最先背诵的自然是毛主席的那首“她在丛中笑”,以及下面作为注释用的,叫“反其意而用之”的陆游词。 八十年代,邮政部发行了一套梅花邮票,在同时发行的首日封上印有两句诗,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,于是,又知道了这“梅妻鹤子”的林逋。不过,除了这四个字及两句诗,对林逋是一无所知,很长时间来,连他是北宋还是南宋都没弄清楚,甚至还以为他是南宋遗民,为躲元人而当隐士呢。好笑哈。 林逋,字君复。浙江杭州人。北宋著名诗人。少孤力学,不为章句。性恬淡好古,不趋荣利,家贫衣食不足,晏如也。初游历江淮间,久之归杭州,结庐西源之孤山,十二年足不及城市。不娶无子,种梅养鹤,自谓“梅妻鹤子”。真宗闻其名,赐粟帛,诏长吏岁时劳问。逋尝自为墓于其庐侧。年六十二卒,州为上闻,仕宗嗟悼,赐谥“和靖先生”。 杭州旧时称钱塘,那可是一等一的繁华大城市,远非本山那铁岭可比,柳永《望海潮》一词中那个“市列珠玑、户盈罗绮”便是此地。这里山明水媚、钟灵毓秀,引得无数文人墨客沉醉痴迷、流连忘返。花柳繁华地、温柔富贵乡。日出是“三秋桂子,十里荷花”,日落则“菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”。当时纷纷来此当“钱漂”之人,如果按人口比例来算的话,想必远比现在的“北上广漂”要多吧。 但林逋作为有正式户口的杭州人,却远离这金翠耀目.罗绮飘香之繁华地,“结庐西源之孤山,十二年足不及城市”,换句话说,就是主动去延庆大山中买了块地,盖了个草屋住下,那儿没有网络,不通公交,他过上了几不知王府井在京城何方的隐士生活,而且一去十数年不曾下山。 林逋所处的北宋,是我国历史上最富庶之时,据说国民生产总值占全世界百分之八十。时值“政通人和,百废俱兴”,经宋前期几位英主的经营,杭州早已是“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。《东京梦华录》中有载:“举目则青楼画阁,绣戸珠帘。雕车竞驻于天街,宝马争驰于御路。新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆……”这些我们在读宋词时,也是可以感受得到,难怪现代之人如果想穿越,必是想去这时的大宋,融入这人物繁阜,寻欢行乐的好时光。 作为这个时候的士子,按正常的思维肯定如范仲淹、晏殊这些人一样,通过科举进庙堂。但这林逋却不是,他选择的是避世,在游历了江淮好山色之后,便在西湖孤山隐居,他一生都没有出仕做官,也没有娶妻生子,“梅妻鹤子”地在美妙的自然景致中,享受着那远离尘嚣的清新超逸;离群索居,安贫乐道而终其一生。 这点不仅在后世也没人想明白,即使是当时也属奇葩一枚,走的不是寻常路嘛,如果说他是效前朝那“终南捷径”而隐,然最终目的还是养其名为扬其名,以此来达到闻达上廷,博一个好的位置,真正眷恋山林、矢志不移者寥如晨星,而林逋却是真名士,真隐士,他博览群书,才华横溢,终身不仕。要说他是看不惯尘世和官场的黑暗市侩,以当时被范仲淹说的那“政通人和”之情,似乎也缺少说服力。 但他的影响在当时是非常大的,很多居官之人都愿意同他交善,如丞相王随、杭州郡守薛映都十分敬佩他的为人,又非常喜爱他的诗歌。于是他们不辞公务繁忙,前去与他唱和,并拿出俸银为他重新修建新的宅院。同时他与当时的名士范仲淹、梅尧臣也有诗唱和。从这里我们这足见他的文学创作的巨大影响力。 在历代歌咏梅花的诗歌中,他的一首《山园小梅》是最显其功力的佳作,其中的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”句,唯美的意境和朦胧的意象,赢得了多少人的感叹;就

关于写梅花的诗句50句

关于写梅花的诗句50句 导读:导语:梅花,是寒冬中的一处美景。古代很多诗人都赞美梅花的品格。那关于写梅花的诗句有哪些呢?下面是小编为你整理的关于写梅花的诗句50句,希望对你有帮助! 1、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——作者是:林逋《山园小梅·其一》 2、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。——作者是:黄蘖禅师《上堂开示颂》 3、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——作者是:卢梅坡《雪梅·其一》 4、墙角数枝梅,凌寒独自开。——作者是:王安石《梅花 / 梅》 5、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。——作者是:刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 6、相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。——作者是:卢仝《有所思》 7、冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘;——作者是:王冕《白梅》 8、江南无所有,聊赠一枝春。——作者是:陆凯《赠范晔诗》 9、有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。——作者是:卢梅坡《雪梅·其二》 10、寻常一样窗前月,才有梅花便不同。——作者是:杜耒《寒夜》

11、驿外断桥边,寂寞开无主。——作者是:陆游《卜算子·咏梅》 12、零落成泥碾作尘,只有香如故。——作者是:陆游《卜算子·咏梅》 13、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。——作者是:吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》 14、竹外一枝斜,想佳人,天寒日暮。——作者是:曹组《蓦山溪·梅》 15、姑苏城外一茅屋,万树梅花月满天。——作者是:唐寅《把酒对月歌》 16、淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。——作者是:曹雪芹《香菱咏月·其二》 17、竹影和诗瘦,梅花入梦香。——作者是:王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》 18、雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。——作者是:陆游《落梅》 19、不知近水花先发,疑是经冬雪未销。——作者是:张谓《早梅》 20、砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。——作者是:李煜《清平乐·别来春半》 21、梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。——作者是:卢梅坡《雪

启蒙巧对殷毅

金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年。童年时光,我们亲近经典。 金色的童年,如梦如幻,我们是新一少年。校园内外,我们诵读经典。 今天,我们与圣贤为友, 今天,我们与经典同行。 一、导入 亲爱的孩子们,亲爱的同学们,《成长——在经典的引领下》广播节目又与你们相会了。在学习今天的内容之前,我想打算带领大家到我们的家乡无锡走一圈,看看谁最富有想象力,能从我的介绍中嗅到什么味道。准备好了吗?我们闭上眼睛,出发吧! 春风吹来,催开了无锡太湖鼋头渚畔的万树樱花,长春桥两旁的百余株单瓣早樱,远望如雪花飞絮,近看浓淡相宜,花枝水影,相互映衬,美不胜收。夏天,跟我去蠡园吧,传说这是范蠡和西施隐居的地方,这里的荷塘美景会吸引很多的摄影爱好者前来,瞧,荷叶挤挤挨挨、碧绿一片,粉嘟嘟的荷花亭亭玉立,迎风摇曳,使人情不自禁地吟诵:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”秋天,我们一起去锡惠公园吧,秋又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。冬天,我们相约梅园吧,你瞧!在晶莹的瑞雪映照下,小巧的梅花显得更加俏丽潇洒,花瓣白里透黄、黄中透绿,冰清玉洁。 轻轻呼吸一下,爱幻想的孩子,你闻到了什么? 对,淡雅的花香伴随着文字幽幽地在空气中飘荡,令人心旷神怡。 接下来,我们就一起走进今天的《启蒙巧对》,感受其中独特的香气。 二:正音 孩子们,先跟这老师读一读今天学习的内容,把字音读准。 花弄月,竹摇风。霜前菊,雪里梅。王孙草,学士槐。白荼蘼,红芍药。 好,我们齐读一遍,相信你们一定能把字音读准,预备起: 男孩子们,让老师听一听,你们能读对吗? 声音很整齐,女孩子们,你们也一起试一试吧! 恩,声音真动听。 老师读上句,你们对下句,好吗?

林逋(北宋)(山园小梅)赏析

毛泽东《贺新郎》笺注和赏析 公木 1.“挥手”十句 [挥手从兹去]唐·李白《送友人》:“挥手自兹去,萧萧斑马鸣。”宋·张孝祥《水调歌头·金山观月》:“挥手从此去,翳凤更骖鸾。” [恨]离愁别绪。唐·杜甫《春望》有“恨别鸟惊心”句,且有诗题《恨别》之作。李白《忆旧游寄谯君元参军》:“问余别恨知多少?落花春暮争纷纷。” [零]落。俗谓花落为零落。 [知误会前番书语]前番,前次。书语,信中的话语。全句意谓知道是误会了前次信中的话语。何事无考。 [过眼滔滔云共雾]苏轼《吉祥寺僧求阁名》:“过眼荣枯电与风。”过眼,从眼前掠过。从句意谓人生滔滔,都好似过眼云雾,转瞬就消散了。 [算]点数,掂量。 [人有病,天知否]病指内心隐痛。难言之隐,痛极呼天。在这里人谓“吾”,天谓“汝”。紧承上句。 2.“今朝”十句 [今朝霜重东门路]今朝,今晨。霜重,霜厚。东门路,指长沙城东小吴门外的大路。 [照横塘半天残月]此句倒装,照字动词作谓语前置,主语为后面的残月,原意即“半天残月照横塘”。横塘,大塘,指小吴门外清水塘。1921~1923年,毛泽东与杨开慧曾住于此,中共湘区委机关亦设在这里。 [如许]如此。 [汽笛]火车开动前发出的蒸汽啸音信号。 [肠已断]比喻极度伤心。南朝梁江淹《别赋》:“是以行子肠断,百感凄恻。” [孤旅]独自远行的客子。 [凭]义同请,请求。诗词用语。唐·杜牧《赠猎骑》:“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人。”唐·曹松《乙亥岁诗》:“凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。” [愁思恨缕]离愁别恨的形象化比喻。缕,细丝。 [要似……又恰像]两句言自己此去,一定要乘势促成中国大革命爆发。“昆仑崩绝壁”“台风扫寰宇”,对理想中之大革命的艺术性描绘。 [比翼]比翼双飞,多用于夫妻。《尔雅·释地》:“南方有比翼鸟焉,不比不飞。”三国魏阮籍《咏怀诗》:“愿为双飞鸟,比翼共翱翔”。 [和云翥]和云,挟带云朵。翥,飞举。意谓直上云霄。 抒写离别,歌咏爱情,在毛泽东诗词中,这是仅见的一首,弥足珍贵。仅只一首,也足以说明共产党人,决然不是像一般论客所指说的铁石心肠。他们尽如常人,也有悲欢离合,也有哀婉愁苦,也有凄凉感伤。因为他们也同样具有生命意识,渴望在这有限的意识中,多一些圆满,少一些遗憾,每遇生离死别,自亦悲莫悲兮。不过更真挚,更灼热,且得将之升华到宇宙人生境界,结晶于改天换日的伟大事业中去,而不会为凄凄惨惨戚戚所陷溺。 就以这首《贺新郎》而论,终以其属于现代诗词,纵写离别,也不见南浦阳关,而是把时空隐限在一个冬晨的车站上。开篇便说“挥手从兹去”,是在等候登车了,不免黯然。更何况还有一肚子苦水,长子犹在襁褓,次子尚不满月,这样丈夫便匆匆远行,怎能不“眼角眉梢都似恨,热泪欲零”呢?终于忍耐了,所以“还住”。这就更揪心。开慧呀,你满腹委屈,“知误会前番书语”。什么误会呢?这里没有说,我们也便无须

关于梅花的五言诗句

关于梅花的五言诗句 导读:梅花给人以立志奋发的激励,古代赞美梅花高洁、 坚强的诗词数不胜数。以下是小编搜索整理一篇关于梅花的五言诗句,欢迎大家阅读! 《梅花》作者:王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。 为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵 阵的香气。 注释⑴凌寒:冒着严寒。 ⑵遥:远远地。知:知道。 ⑶为(wèi):因为。暗香:指梅花的幽香。 赏析“墙角数枝梅”,“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居 简陋,孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。 “凌寒独自开”,“独自”,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。 “遥知不是雪”,“遥知”说明香从老远飘来,淡淡的,不明显。诗人嗅觉灵敏,独具慧眼,善于发现。“不是雪”,不说梅花,而梅

花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白,但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄,耐人寻味。暗香清幽的香气。 “为有暗香来”,“暗香”指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵;暗香沁人,象征其才气谯溢。 首二句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放,末二句写梅花洁白鲜艳,香气远布,赞颂了梅花的风度和品格,这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。 《早梅》作者:齐已 万木冻欲折,孤根暖独回。 村前深雪里,昨夜一枝开。 译文万木禁受不住严寒快要摧折,梅树汲取地下暖气生机独回。 皑皑的白雪笼罩着山村乡野,昨夜一枝梅花欺雪傲霜绽开。 微风吹拂梅香四溢别有情味,素雅芳洁的姿态令禽鸟惊窥。 明年如果梅花还能按时绽放,希望它开在众人爱赏的春台。 注释⑴孤根:单独的根,指梅树之根。孤:突出其独特个性。 ⑵暖独回:指阳气开始萌生。

新整理梅花的古诗150首

梅花的古诗150首 梅花的古诗(一): 1、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。――吴淑姬《长相思令烟霏霏》 2、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。――吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》 3、山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。――张嵲《墨梅》 4、拨雪寻春,烧灯续昼。暗香院落梅开后。――毛滂《踏莎行元夕》 5、风光人不觉,已著后园梅。――史青《应诏赋得除夜》 6、百花头上开,冰雪寒中见。――辛弃疾《生查子重叶梅》 7、梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。――李清照《鹧鸪天桂花》 8、淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。――曹雪芹《香菱咏月其二》 9、春还草阁梅先动,月满虚庭雪未消。――王守仁《元夕二首》 10、前村深雪里,昨夜一枝开。――齐己《早梅》 11、衔霜当路发,映雪拟寒开。――何逊《咏早梅扬州法曹梅花盛开》 12、香非在蕊,香非在萼,骨中香彻。――晁补之《盐角儿亳社观梅》

13、步转回廊,半落梅花婉娩香。――苏轼《减字木兰花春月》 14、雪似梅花,梅花似雪。似和不似都奇绝。――吕本中《踏莎行雪似梅花》 15、雪里温柔,水边明秀,不借春工力。――辛弃疾《念奴娇梅》 16、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。――林逋《山园小梅其一》 17、梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。――卢梅坡《雪梅其一》 18、有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。――卢梅坡《雪梅其二》 19、东君也不爱惜,雪压霜欺。――李邴《汉宫春梅》 20、星稀河影转,霜重月华孤。――张孝祥《临江仙试问梅花何处好》 21、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。――黄蘖禅师《上堂开示颂》 22、野桥梅几树,并是白纷纷。――洪升《雪望》 23、雪似梅花,梅花似雪。――吕本中《踏莎行雪似梅花》 24、寻常一样窗前月,才有梅花便不一样。――杜耒《寒夜》 25、江南腊尽,早梅花开后,分付新春与垂柳。――苏轼《洞仙歌咏柳》

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2021高三语文知识积累早读材料(八) 模块一高频语言近义词积累(早上必背上课必提问作文必运用) [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不 幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于 子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多 年来,他俩一直相互爱恋着”。 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或伤害的意思;爱惜指不浪费,不糟 蹋。前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。 惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: 完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍,象野兽一样。 模块二经典名言语言素材积累(早读必背上课必提问作文必运 用) 1、得人者兴,失人者崩。 出自《史记·商君列传》。这里的“人”更多指的是“人才”。得到人们的拥护 和支持就兴旺,失去人们的拥护和支持就败亡。 2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 人总有一死,而死的意义,有的比泰山还重,有的则比鸿毛还轻。“人固有一死”句说明人应该死得有价值,表现了作者对人生的深刻思考和独到的见地。 3、夫功者难成而易败,时者难得而易失也。 出自《淮阴侯列传》。语出《史记·淮阴侯列传》。文意是说功业难于建立而很容易 失败,时机很难得到而很容易失去,一旦错过时机,很难再有机会 模块三时代经典人物事件素材积累(概括人物事件积累分析观点 启迪思路拓展) 激荡奋进新时代的澎湃力量 2019年08月29日08:04 来源:北京青年报 8月27日,党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室发布关于“共和国勋章” 和国家荣誉称号建议人选的公示。今年是中华人民共和国成立70周年,党中央决定,首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授,隆重表彰一批为新中国建设和发展 作出杰出贡献的功勋模范人物。根据评选颁授工作部署,在各地区各部门反复比选、 集体研究的基础上,经组织考察、统筹考虑,产生8名“共和国勋章”建议人选和 28名国家荣誉称号建议人选,袁隆平、屠呦呦等人入选“共和国勋章”建议人选。 一个个闪亮的名字,一件件感人的事迹,记录着36位功勋模范人物建议人选为 国家建设和发展作出的杰出贡献,彰显着推动社会前进的精神力量。这些功勋模范人物建议人选是在革命、建设和改革各个历史时期涌现出的先进典型,他们身上集中体 现了崇德向善的精神风貌,生动展示了社会主义核心价值观的耀眼光辉。开展国家勋 章和国家荣誉称号集中评选颁授,就是要向全社会发出关心英雄、珍爱英雄、尊崇英 雄的强烈信号,引导人们见贤思齐、崇德向善、争做先锋。

梅花的历史

梅花的历史 梅是我国特有的传统花果,已有3000多年的应用历史。《书经》云:《若作和羹,尔唯盐梅。"《礼记·内则》载:“桃诸梅诸卵盐”。《诗经·周南》云:"缥有梅,其实七兮!"在《秦风·终南》、《陈风·墓门》、曹风·鸬鸠》等诗篇中,也都提到梅。上述古书的记载说明,古时梅子是代酪作为调味品的,系祭祀、烹调和馈赠等不可或缺东西至少在2500年前的春秋时代,就已开始引种驯化野梅使之成为家梅---果梅。1975年,我国考古人员在安阳殷墟商代铜鼎中发现了梅核,这说明早在3200年筋,梅已用作食品。 观赏梅花的兴起,大致始自汉初。《西京杂记》载:"汉初修上林苑,远方各献名果异树,有朱梅,姻脂梅。"这时的梅花品种,当系既观花又结实的兼用品种,恐属江梅、官粉两型,而在梅子一边洒上红晕。西汉末年扬雄作《蜀都

赋》云:"被以樱、梅,树以木兰。"可见约在2000年前,梅已作为园林树木用于城市绿化了。 到了南北朝(公元420一589年),艺梅、赏梅、咏梅之风更盛,"梅于是时始以花闻天下"(南宋杨万里《和梅诗序》)。《金陵志》载:宋武帝(即刘裕,公元420一422年在位)女寿阳公主日卧于含章殿檐下、梅花落于额上,拂之不去,号梅花妆,宫人皆效之。"此时文人咏梅、写梅的甚多,如宋代的鲍照有《梅花落》诗,梁代的萧纲(简文帝)有《梅花赋》,何逊有《扬州法曹梅花盛开》等诗,阴铿有《咏雪里梅》等诗,陈代的苏子卿、北周的庚信,也都有咏梅之作。 隋(581一618年)、唐(618一907年)至五代(902一963年),是艺梅渐盛时期。

据说,在隋唐之际,浙江天台山国清寺主章安大师(56·1-632年)曾于寺前手植梅树。唐代名臣宋景作《梅花赋》有"独步早春,自全其天"等贷语。而李(白)·杜(甫)、柳(宗元)、白(居易)等,也多有咏梅名诗。根据诗文记载来看,隋、唐、五代时的梅花品种,主要属江梅型·官粉型。在四川,唐时始有朱砂型品种出现,当时称"红梅"。《全唐诗话》载:"蜀州郡阁有红梅数株"。今日崇庆县(即古蜀州)朱砂型品种既多且好,显然是有其历史根源的。 宋,元400年(960一1368年),是我国古代艺梅的兴盛时期。除梅花诗词及梅文外,梅画·梅书也纷纷问世。同时,艺梅技艺大有提高,花色品种显著增多。宋代梅诗特多,故在宋代末年的方回《瀛奎律髓》中,别出"梅花"为一类。梅词也多佳作。名家如北宋林逋(和靖)隐居杭州孤山,植梅放鹤,号称梅妻鹤子"。其梅花诗词甚多,而"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏"(《山园小梅》)的诗句,更是传神佳句。余如北宋的苏试、秦观、王安石等,南宋的陆游、陈亮、范成大等,皆多梅花诗词传世。商宋范成大著《梅谱》(约1186年),搜集梅花品种12个,还介绍了繁殖栽培方法等,这是中国、也是全世界第一部艺梅专著。书中除介绍江梅型、官粉型、朱砂型外,还介绍了前所未有的"玉碟型"(即"重叶梅")"绿萼型"、"单杏型"。属杏梅系杏梅类)、黄香型(即百叶湘梅,属黄香梅类)和旱梅型(花期特早,国内已不多见),等等。此外,周叙《洛阳花木记》(1082年),记载了朱砂型(红梅)等品种。而张磁的(功甫)《梅品》(1185年)与宋伯仁《榜花喜神谱》(1239年)等,则为有关梅花欣赏与诗。画的专著。

2020智慧树知到《诗意人生》章节测试[完整答案]

2020智慧树知到《诗意人生》章节测试[完 整答案] 智慧树知到《诗意人生》章节测试答案 绪论 1、不光是诗,所有种类的文学,都是指向人的心灵的,都可以称得上是人心的苏醒。 A:对 B:错 正确答案:对 2、大多数人来说,选择文学无关职业生计、无关三观价值,只是源自心灵、源自生命的一种需要。 A:对 B:错 正确答案:对 3、有人认为,因为李白的《将进酒》没有多大教育意义和社会价值,所以并不算成功。你觉得这种说法对不对? A:对 B:错 正确答案:错 4、宋代文人陈师道在《后山诗话》里说:“(陶)渊明不为诗,写其胸中之妙耳”,这种说法对不对? A:对

B:错 正确答案:对 5、好的文学作品的三要素“真”、“爱”、“美”中最重要的是“真”。 A:对 B:错 正确答案:对 6、以下哪篇不是李白的作品( ) A:《将进酒》 B:《蜀道难》 C:《梦游天姥吟留别》 D:《茅屋为秋风所破歌》 正确答案:《茅屋为秋风所破歌》 7、白居易《长恨歌》叙写的是以下( )的故事? A:李隆基与杨玉环 B:牛郎与织女 C:李煜与小周后 D:焦仲卿与刘兰芝 正确答案:李隆基与杨玉环 8、以下信息与陶渊明无关的是( ) A:采菊东篱下 B:不为五斗米折腰 C:五柳先生

D:穷途而哭 正确答案:穷途而哭 9、以下信息与杜甫无关的是( ) A:诗圣 B:诗史 C:古文运动 D:少陵野老 正确答案:古文运动 10、以下不属于陶渊明作品的是( ) A:《形影神》 B:《乞食》 C:《咏荆轲》 D:《观沧海》 正确答案:《观沧海》 第1章单元测试 1、不光是诗,所有种类的文学,都是指向人的心灵的,都可以称得上是人心的苏醒。 答案:She is cheerful and adaptable, as well asgentle. 2、大多数人来说,选择文学无关职业生计、无关三观价值,只是源自心灵、源自生命的一种需要。 答案:10000英尺 3、有人认为,因为李白的《将进酒》没有多大教育意义和社会

描写梅花的诗句古诗

描写梅花的诗句古诗 1、风策策,度庭竹。——孙道绚《滴滴金·梅》 2、许多情、相逢梦境。——陆叡《瑞鹤仙·梅》 3、只有江梅伴幽独。——孙道绚《滴滴金·梅》 4、自怜冰脸不时宜。——苏轼《少年游·咏红梅》 5、梅雨过,萍风起。——谢逸《千秋岁·咏夏景》 6、仅梅花知苦、香来接。——张淑芳《满路花·冬》 7、薄袖欺寒脩竹暮。——刘镇《玉楼春·东山探梅》 8、诗万首,酒千觞。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》 9、佳人独立相思苦。——刘镇《玉楼春·东山探梅》 10、荡千里、暗香平远。——吴文英《解语花·梅花》 11、今来渐异昨,向晚判胜朝。——阴铿《雪里梅花诗》 12、叹绀缕飘零,难系离思。——王沂孙《花犯·苔梅》 13、驿寄梅花,鱼传尺素。——秦观《踏莎行·郴州旅舍》 14、都只为、情深意切。——周邦彦《三部乐·商调梅雪》 15、赠我江南春色、一枝梅。——舒亶《虞美人·寄公度》 16、记得短亭归马,暮衙蜂闹。——吴文英《天香·蜡梅》

17、雪似梅花,梅花似雪。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》 18、虽是一般,惟高一着。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》 19、西湖到日,重见梅钿皱。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》 20、照影凌波微步怯。——赵鼎《蝶恋花·一朵江梅春带雪》 21、烧痕惨淡带昏鸦,数尽寒梅未见花。——陈孚《咏永州》 22、来日绮窗前,寒梅著花未?。——王维《杂诗三首·其二》 23、晴云度影迷三径,暗水流香冷一溪。——德元《玄墓看梅》 24、西园清夜片尘无。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》 25、归期望断,双鱼尺素。——袁去华《东坡引·陇头梅半吐》 26、明鸾心在,跨鹤程高,后期无淮。——陆叡《瑞鹤仙·梅》 27、惜无红锦为裁诗。——晏几道《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》 28、蝶粉蜂黄大小乔。——吴文英《浣溪沙·琴川慧日寺蜡梅》 29、玉奴有姊,先占立、墙阴春早。——吴文英《天香·蜡梅》 30、又唤取、玉奴归去,余香空翠被。——王沂孙《花犯·苔梅》 31、看夜深、竹外横斜,应妒过云明灭。——张炎《疏影·梅影》 32、不道晓来开遍、向南枝。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》 33、夜窗垂练,何用交光明月。——周邦彦《三部乐·商调梅雪》 34、长道县和元彦修梅词。——赵鼎《蝶恋花·一朵江梅春带雪》

与梅花有关的诗句_诗词(精华版)

《与梅花有关的诗句》 与梅花有关的诗句(一): 1、梅片作团飞,雨外柳丝金湿。____雷应春《好事近梅片作团飞》 2、落梅庭榭香,芳草池塘绿。____晏几道《生查子落梅庭榭香》 3、香闻流水处,影落野人家。____道源《早梅》 4、应酬都不暇,一岭是梅花。____张道洽《岭梅》 5、风送梅花过小桥,飘飘。____赵显宏《昼夜乐冬》 6、怕歌愁舞懒逢迎。妆晚托春酲。____陆游《朝中措代谭德称作》 7、剩水残山无态度,被疏梅料理成风月。____辛弃疾《贺新郎把酒长亭说》 8、天涯也有江南信。梅破知春近。____黄庭坚《虞美人宜州见梅作》 9、野桥古梅独卧寒屋角,疏影横斜暗上书窗敲。____明本《九字梅花咏》 10、寒雪梅中尽,春风柳上归。____李白《宫中行乐词八首》 11、角声吹彻小梅花。夜长人忆家。____赵长卿《阮郎归客中见梅》 12、犹余雪霜态,未肯十分红。____王十朋《红梅》 13、脉脉花疏天淡,云来去数枝雪。____范成大《霜天晓角梅》 14、看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中。____曹雪芹《咏红梅花得红字》 15、已见寒梅发,复闻啼鸟声。____王维《杂诗三首/杂咏三首》 与梅花有关的诗句(二): 1、《梅花》作者:陈亮 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。 欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,东君正主张。 2、《梅花绝句之三》作者:陆游 雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。 3、《梅花》作者:崔道融 数萼初含雪,孤标画本难。香中别有韵,清极不知寒。

横笛和愁听,斜技依病看。逆风如解意,容易莫摧残。 4、《小梅花》作者:贺铸 思前别。记时节。美人颜色如花发。美人归。天一涯。娟娟娥,三五满还亏。翠眉蝉鬓生离诀。遥望青楼心欲绝。梦中寻。卧巫云。觉来珠泪,滴向湘水深。愁无已。奏绿绮。历历高山与流水。妙通神。绝知音。不知暮雨朝云、何山岑。相思无计堪相比。珠箔雕阑几千里。漏将分。月窗明。一夜梅花忽开、疑是君。 5、《梅花》作者:庾信 当年腊月半,已觉梅花阑。不信今春晚,俱来雪里看。 树动悬冰落,枝高出手寒。早知觅不见,真悔著衣单。 6、《咏红梅花得红字》作者:曹雪芹 桃未芳菲杏未红,冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难辨,霞隔罗浮梦未通。 绿萼添妆融宝炬,缟仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中。 7、《梅花引》作者:向子 同杯勺。同斟酌。千愁一醉都推却。花阴边。柳阴边。几回拟待、偷怜不成怜。伤春玉瘦慵梳掠。抛掷琵琶闲处著。莫猜疑。莫嫌迟。鸳鸯翡翠,终是一双飞。 8、《咏红梅花得梅字》作者:曹雪芹 白梅懒赋赋红梅,逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。 误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂,寄言蜂蝶漫疑猜。 9、《梅花》作者:蒋维翰 白玉堂前一树梅,今朝忽见数花开。几家门户重重闭,春色如何入得来? 10、《梅花落》作者:刘方平 新岁芳梅树,繁花四面同。春风吹渐落,一夜几枝空。 少妇今如此,长城恨不穷。莫将辽海雪,来比后庭中。 11、《江梅》作者:杜甫 梅蕊腊前破,梅花年后多。绝知春意好,最奈客愁何?

陕西省西安市2017届高三模拟(一)语文试题 Word版含答案

西安市2017届高三年级模拟试题(一) 语文 第I卷(阅读题共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 以儒家为代表的中国古代传统思想,要求各种审美形式,都以温柔折衷为主调,必须要“中和”,不走极端,“乐而不淫”、“哀而不伤”、“怨而不怒”,而不喜欢“怪力乱神”。从《诗经》到《古诗十九首》的一脉传统,集中体现了这种美学需求。而在宋、元以后勃发起来的戏曲艺术中,这种美学追求就体现得更为显著了。 元代戏曲批评家钟嗣成,把“中和美”阐释为“和顺积中”。“和顺积中”,就是要如同孔子评《关雎》所言:“哀而不伤,乐而不淫。”在结构上要把握“务使一折之中,七情俱备”(李渔《闲情偶寄》)。要通过悲喜交集的手法和大团圆的结局,来使人们的情感得以“中和”,求得欣慰。如《窦娥冤》的伸冤昭雪,《赵氏孤儿》的报仇雪恨.,《汉宫秋》的“团圆梦境”,《琵琶记》的“玉烛调和”,《长生殿》的“蟾宫相见”,《祝英台》的蝴蝶双飞,等等。讲究“团圆之趣”已经成为我国极为普遍的传统审美心理现象。 即使是《石头记》里的林黛玉不能与贾宝玉团圆,但后来还是有了《后石头记》《红楼圆梦》等书,把林黛玉从棺材里掘出来同贾宝玉团圆。再比如像《桃花扇》,结局本是侯朝宗没能与李香君团圆,可顾天石却为其翻案“补恨”,在《南桃花扇》里让侯朝宗与李香君当场团圆。可见,由悲转喜,由缺转圆,对圆的崇尚似乎已成了一种弥撒性的文化——审美理想的规范,“大团圆”既是审美主体对规范的崇尚和屈从,也是审美主体对传统规范的迎合和妥协。德国美学家费里德兰德有一句名言:“艺术是一种心理产物,因此可以说,任何艺术都是心理的。” 圆在中国哲学中意味着道境、神境、禅境。不论是《周易》中解读宇宙人生奥秘的太极,还是儒家的不偏不倚的中庸,或是道家的有无相生的哲学思想,甚至是佛家的因果报应的轮回观,都存在于同一个圆的图示之中,具有深刻的美学内涵。 我国古典戏曲多以结局团圆为尚,在悲剧中如此,喜剧中更是如此。如大家所熟知的《西厢记》,从《佛殿奇遇》到《长亭送别》,喜剧情节此起彼伏,环环相扣,并从心理与行动的相悖造成了喜剧效果。虽在《长亭送别》一折中充满了生离死别、激泪滂沱的离愁别怨,但这丝毫不减喜剧的色彩,反倒更增添了《西厢记》故事的“团圆之趣”。又如在奇谲瑰丽的《牡丹亭》中,杜丽娘“因情而死,因情而生”,缠绵起伏,催人泪下,然而最终经皇上准婚,阖家团圆。 更重要的是,这种“团圆之趣”蕴涵着一种强大的生命力,从正面表现新生事物的坚忍不拔,这样的结局寄寓了人们对未来的美好愿望和对理想实现的希望。 总之,无论是中国古典悲剧还是中国古典喜剧都一样具有深厚的中华民族特色,体现了民族大众的审美心理与审美理想,充分体现了一种“中和之美”的审美特征。 ——摘选自师阳《中和美与中国古典戏曲的研究》1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( ) A.中国从宋、元以后的戏曲艺术,更为显著地体现了以温柔折衷为主调,必须要“中和”,不走极端的美学追求。 B.孔子评《关雎》所言:“哀而不伤,乐而不淫。”他要求戏剧在结构上要把握“务使一

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