团员意识教育通知

关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的实施方案

团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。开展增强团员意识主题教育活动，对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。根据党中央开展保持共产党员先进性教育活动的有关精神，结合共青团工作实际，按照中青发[2005]26号文件的部署，我校团委决定于2005年9月至12月期间在我校广大团员中广泛开展增强团员意识主题教育活动，现将有关要求通知如下：

一、重要意义

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。在全团开展增强团员意识主题教育活动，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际

行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。

当前，我校共青团正处在新的历史起点上，团结和带领广大团员青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，坚持科学发展观，努力构建社会主义和谐社会的历史重任，为团的发展提供了新的机遇，也对各级团组织和广大团员提出了新的更高要求。从总体上看，当前我校团的基层组织是有战斗力的，广大团员也发挥了生力军和突击队的作用。但是，少数团组织软弱瘫痪，部分团员组织观念淡薄、模范作用不突出等问题依然存在。开展教育活动，使广大团员牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断增强荣誉感、归属感、责任感；切实解决团组织建设中存在的突出问题，扩大组织覆盖，完善组织体系，健全工作机制，是共青团适应新形势、开创新局面的必然要求和重要保证。

二、指导思想、原则和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合我校共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为

主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决团总支、团支部存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础，以达到增强意识、健全组织、活跃工作的目的。

增强团员意识主题教育活动要坚持以下原则：

1.坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取党政支持与重视，把增强团员意识主题教育活动纳入到我校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的坚强领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。

2.坚持理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.坚持以主题实践活动为载体。围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。

4.坚持充分发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活

动的自觉性和主动性。力争使教育活动覆盖所有基层团组织，使每个团员都参加活动、受到教育。

5.坚持充分尊重基层创造性。广泛调动和发挥各级团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励和支持各级团组织从实际出发，大胆创新。及时总结好作法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。

6.坚持区别情况，分类指导。根据不同单位之间团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

三、总体安排和方法步骤

增强团员意识主题教育活动的参加对象为全体共青团员和专、兼职团干部。教育活动分为三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员（9月1日——9月30日）。校团委充分运用《安农青年》报、安农青年网、广播台、宣传栏等宣传阵地，大力宣传增强团员意识主题教育活动的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。各团总支要有针对性的制定活动计划。重点抓好以下环节：

（一）团员状况调查。在认真准备的基础上，各团总支要开展专项调查，深入了解掌握团员队伍的基本情况，明确所需解决的主要问题，并形成专门的书面报告上交校团委。

（二）营造氛围。各团总支要积极发挥团学宣传阵地的作用，积极利用广播、报刊、网络等宣传媒体，大力宣传教育活动，努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。

（三）组织发动。各团总支要在精心筹备的基础上，制定切实可行的活动方案，召开动员会，明确活动的重大意义，对教育活动作出具体部署，提出具体要求。

第二阶段：学习教育（10月1日——11月30日）。以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和上团课等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论。使每一名团员上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导推荐材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活。重点抓好以下五个环节：

（一）推荐学习材料。团委及时向广大团员推荐有关学习书目和理论文章，包括党的十六大报告、十六届三中、四中全会决议等重要文献及《增强共青团员意识主题教育活动问答》等辅导材料。

（二）开展“学理论知团情”主题活动。以团支部为单位，认真组织好广大团员开展自学，同时通过知识竞赛、专题辅导、参观爱国主义教育基地等多种形式的学习活动，引

导团员自觉学习，深入探讨，学有所悟，学有所得。团委还将组织团史团情知识竞赛。

（三）组织集中培训。以团干部为主，通过邀请专家授课、集中研讨等方式，分批分层次开展理想信念、组织观念、作用发挥等专题的集中学习培训。其中专职团干部集中学习培训时间原则上累计不少于15个小时。

（四）开展“新时代新风采”团员标准讨论活动。各团总支要认真组织团员对照团章规定的团员标准和教育活动的要求，结合新时期共青团员的时代特征，组织广大团员广泛开展讨论，引导团员进行深入的自我剖析，查找自身存在的问题，进一步明确新时期团员的基本要求。

（五）撰写学习心得。每一名团员要根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写出心得体会，上交团总支。

（六）过一次民主生活。以团总支或团支部为单位召开专题民主生活会，每一名团员在会上要深入开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。

第三阶段：总结提高（12月1日——12月30日）。以“我为团旗添光彩”和“为崛起奉献青春”主题实践活动为载体，结合本职岗位，通过团日活动等形式，使每一名团员重温一次入团誓词、为团支部提一个建议，引导团员奉献社

会，发挥模范作用。每一名专职团干部要帮扶一名团员青年，团支部要建立一套行之有效的工作制度。重点抓好以下五个环节：

（一）建立团干部联系点。专职团干部要结合工作需要确定一个联系点，并深入调查研究，虚心学习，指导工作，要联系帮扶一名团员青年，了解情况，帮助解决生活工作中遇到的实际问题。

（二）开展主题团日活动。结合实际，紧紧围绕服务大局、服务青年的要求，组织团员广泛开展志愿者行动、三下乡等各种形式的主题团日活动，组织团员重温入团誓词，引导他们为服务社会做出应有的贡献，并要求和逐步落实团员在重要场合和重大活动中戴团徽、唱团歌、举团旗。

（三）提出评议意见。以团支部为单位，采取适当方式向其他团支部、团总支和广大青年广泛征求意见，为每一位团员提出评议意见，并向团员进行反馈，指出存在的问题，帮助其提高认识。对不履行团员义务、不具备团员条件的，要进行批评教育，帮助其认识问题，督促其及时改正。

（四）认真整改。针对征求到的意见、自我分析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，制定具体整改措施，明确整改重点，落实整改责任，原则上以团支部、团总支为单位，应有书面的整改方案。方案要围绕团员青年反映强烈的突出问题，提出整顿提高措施和解决办法。对民主评议优秀

的团员进行表彰，对存在问题的团员要进行帮助教育。

四、具体要求

（一）高度重视，强化领导。要站在充分发挥党的助手和后备军作用、始终保持党的先进性、巩固和提高党的执政能力、扩大党的青年群众基础的战略高度，充分认识团员意识教育的重要性，切实将这项工作摆上重要日程，不断强化组织领导，精心设计，认真部署，周密安排，努力形成上下互动、协调发展、稳步推进的良好格局。

（二）健全制度，务求实效。团总支要建立健全团干部联系点制度和目标责任制，实行目标化管理，严格考核，务求实效。校团委将不定期对各单位的活动开展情况进行督查。

（三）学习借鉴，保证效果。要学习和借鉴保持共产党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。

（四）搞好结合，全面推动。团总支要精心组织好各阶段的教育活动，制定切实可行的活动方案。并正确处理教育活动与其他团的各项工作的关系，真正通过开展团员意识主题教育活动，促进团的组织建设，活跃团的各项工作。

共青团安徽农业大学委员会二○○五年八月十九日