小班主题 快乐的冬天。
主题活动名称：快乐的冬天 主题活动由来：
随着冬天的到来，气温不断下降，自然界以及人们的穿衣打扮也发生了许多变化，孩子们对这些变化很感兴趣。同时幼儿的身体需要对寒冷的天气有一个逐渐适应的过程。此外，冬天还有两个重大的节日——圣诞、元旦。《指南》中小班科学领域教育目标指出：能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。因此，我结合这些因素制定了本月的主题计划《快乐的冬天》，主要包括冬天的变化、我不怕冷、快乐的圣诞节、快乐的元旦这四个部分，涉及五大领域领域，通过谈话、动手操作、观看视频、家园互动等活动形式让幼儿对冬天有一定的了解。 主题活动目标：
1、 能在较冷的户外环境中坚持锻炼。
2、 安静认真倾听他人讲话，不插话。
3、 知道冬天的天气特点，初步了解季节对人类生活的影响。
4、 乐于参加有趣的节日活动，感受节日的气氛。
5、 知道天气寒冷时要多穿衣服、多运动、多吃热的东西。
6、 愿意参加与节日相关的美术、音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 主题活动网络
主题活动内容
一、环境创设
主题墙饰：将主题墙饰分为四部分。第一部分：冬天的变化。用小雪人、雪花等冬天明显的特征来表示，让幼儿对冬天的变化有具体的认识。第二部分:我不怕冷。展示幼儿的美工作品——装饰手套、围巾、帽子。让幼儿知道常见保暖方法的同时，在装饰过程中提高幼儿动手操作的能力。第三部分：快乐的圣诞节。以圣诞节的明显标志——圣诞树为契机，展示教师自制的圣诞树。通过装饰圣诞树、讲述圣诞故事、唱圣诞歌等活动让幼儿感受节日的快乐。第四部分：快乐的元旦。主要开展亲子手工活动——制作贺卡。通过展示亲子制作的贺卡让幼儿元旦来临快乐的同时增进亲子感情。
室内装饰：挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元旦相关的节日气氛。挂铃铛、彩色亮穗、自制圣诞树等创造与圣诞相关的节日气氛。
二、生活活动
活动一：
名称：叠衣服
目标：在教师的指导下按正确的顺序叠衣服。
指导建议：先将衣服铺平，然后边说儿歌边叠衣服。
附录:
儿歌：关上门、抱一抱、点点头、弯弯腰。
活动二：
名称：儿歌《小孩小孩你别馋》
目标：感受春节即将来临的节日气氛。
指导建议：利用过渡环节与幼儿共同说儿歌。
附录：
儿歌：
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房子。
二十五，炖豆腐，二十六炖白肉。
二十七，宰攻击，二十八，把面发。
二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，
大年初一扭一扭。
活动三：
名称：儿歌《雪花飘》
目标：感受冬天的季节特点。
指导建议：利用过度环节、中午散步环节与幼儿共同说儿歌。
附录：
雪花飘
雪花飘飘，落在树梢，大树小树，带上白帽。
雪花飘飘，盖着麦苗，小小苗儿，睡个好觉。
雪花飘飘，落在山腰，南山北山，穿上白袍。
雪花飘飘，冬天来到，堆个雪人，伴我做操。
三、区域活动
活动一
名称：串羊肉串（角色）
目标：
1、促进手指小肌肉动作的发展。
2、促进手眼协调的发展。
准备：吸管、教师自制羊肉穿片
指导建议：教师与幼儿共同串羊肉串，用不同的颜色、形状的羊肉片串的羊肉串才好吃。
活动二
名称：为小动物盖房子（建筑区）
目标：
1、能够同时用延长、搭高、围拢三种方式搭建。
2、感受与同伴共同搭建的快乐。
准备：不同形状、大小的EVA积木若干、小动物模型
指导建议：
1、创设情境：冬天来了，天气特别冷，请小朋友共同为小动物搭座房子吧！
2、要想让小动物的房子特别保暖，一定要记得不能留有空隙，同时要足够大，
不然小动物住不进去。
活动三
名称：我会做汤圆
目标：学习用揉圆的方式玩泥。
准备：橡皮泥、垫板
指导建议：先将一块橡皮泥放在垫板上按平，然后放在手心，双手像小车轮一样转一转。
四、教学活动
活动一
名称：装饰漂亮的圣诞树（美工）
目标：
1、进一步掌握用胶棒粘贴的方法。
2、喜欢用多种物品进行装饰。
3、感受节日欢快的气氛。
准备：
物质准备：圣诞树半成品，胶棒，纸球、亮片等装饰物品、圣诞树图片
经验准备：在区域活动中进行过粘贴活动。
重点：进一步掌握用胶棒粘贴的方法。
难点：喜欢用多种物品进行装饰。
活动过程
开始部分：教师出示装饰好的圣诞树的图片与幼儿共同观察，激发幼儿装饰圣诞树的愿望。
师：小朋友，我们一起来看看这是什么？
幼：圣诞树。
师：圣诞树很漂亮，我们一起来看看上面都有什么啊？
幼：有灯。
幼：礼物。
幼：圆球球。
幼：小雪花。
……
师：小朋友观察得特别仔细，那今天老师也为小朋友带来了圣诞树，我们一起来看看吧！
基本部分：
1、向幼儿介绍粘贴物品。
师：我们的圣诞树上还没有挂满礼物呢！小朋友愿意一起来把它装饰一下吗？幼：愿意。
师：那我们一起来看咱们的礼物都有什么？
（教师出示请幼儿辨别）
幼：球球。
幼：小太阳。
幼：星星。
幼：雪花。
……
师：我们在粘贴的时候要尽可能多地粘贴礼物，这样咱们的圣诞树才漂亮。
2、向幼儿介绍粘贴的方法。
师：在粘贴时我们要先把小胶棒的帽子摘下来放在桌子上，然后轻轻地转一转，让小胶棒的小脑袋露出来。第二步，我们选择自己想要装饰的礼物在上面轻轻
地涂点胶棒，这样就可以粘在圣诞树上了。
3、幼儿操作，教师根据实际情况加以指导。对于不敢粘贴的幼儿教师要鼓励其大胆粘贴，对于敢于粘贴的幼儿教师要鼓励其注意使用胶棒的方法，对于能力较强的幼儿教师要鼓励其注意装饰的搭配，用多种材料进行装饰。
结束部分：将幼儿的作品粘贴在展板上进行展览，师幼共同欣赏。
活动二
名称：新年好（音乐）
目标：
1、熟悉歌曲旋律。
2、愿意用动作表现歌曲。
3、感受节日欢快的气氛。
准备：
物质准备：音乐《新年好》
经验准备：听过音乐《新年好》。
重点：熟悉歌曲旋律。
难点：喜欢用声音和动作来表现新年的欢乐。
活动过程：
开始部分：教师用祝福语引出活动。
师：小朋友们，祝你们新年快乐，每天开心、快乐、健康的成长！
师：刚才老师都说了些什么呀?你们知道老师为什么要说这些话吗?
幼：因为老师喜欢我们。
幼：因为要过年了。
师：小朋友说得很对，因为要过新年了，老师为小朋友送来祝福。
基本部分：
1、教师清唱歌曲《新年好》。
师：小朋友猜一猜歌曲的名字叫什么?
幼：新年好。
幼：新年快乐。
师：这首歌的名字叫《新年好》，因为1月1日是新年，所以我们今天一起来学习这首歌。
师：那小朋友刚才在歌曲中都听到什么了？
幼：祝贺大家新年好。
幼：唱歌、跳舞。
师：小朋友听得特别认真，歌曲中唱到了唱歌、跳舞，这些都是我们庆祝新年的方式。
2、幼儿完整欣赏歌曲《新年好》。
师：接下来，我们一起来再听一遍歌曲，小朋友想一想这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢？
幼：在我家里也有这首歌。
幼：我在超市听过。
……
师：对，这首歌唱的就是过元旦的事情。
3、边放歌曲教师与幼儿共同跳舞。
师：块过新年了，我们一起来听着歌曲跳跳舞吧！会唱的小朋友可以跟着唱一唱。
结束部分：
师：小朋友，快过新年了，我们学会了之后可以在家里唱给我们的家人听，祝你们的家人新年快乐！
活动三
名称：冬天来了（语言）
目标：
1、了解现在是冬季，初步感知冬季的一些变化。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
准备：
物质准备：与冬天相关的图片，与之对比的夏天图片。
重点：初步感知冬季的一些变化。
难点：根据已有经验大胆说出自己的想法。
活动过程：
开始部分：
师：小朋友知道现在是什么季节吗？
幼：冬天。
师：冬天我们在外边有什么感觉？
幼：很冷。
基本部分：出示冬天图片，引导幼儿观察图片上的内容，并总结冬天的特点。
师：小朋友看看这幅图上是什么季节呢？
幼：冬天。
师：从哪儿看出来的呢？
幼：有雪人。
师：说得特别好，有雪人，因为冬天下雪了。那小朋友看看图片上的小朋友穿着什么啊？
幼：穿棉服。
幼：带着帽子、手套。
幼：带口罩。
师：小朋友观察很仔细。那你们知道图片上的小朋友为什么穿棉服、戴帽子呢？
幼：因为冷。
师：对，因为冬天很冷，所以要穿棉服、戴帽子。小朋友再仔细观察一下图片中大树和小草的变化。
幼：大树上没有叶子了。
师：因为冬天很冷，所以树上的叶子也都掉光了，小草也枯萎了，等到明年春天来到，它们又都会长出来。
结束部分：
师：我们今天认识了冬天，冬天天气变得很冷，会下雪，而且大树的叶子也掉光了，小草也枯萎了，这就意味着冬天来了。
活动四
名称：装饰帽子（艺术）
目标：
1、学习用多种美术工具进行装饰。
2、能够按照自己的意愿选择美工装饰的方式。
3、感受美工活动的乐趣以及带给自己的成就感。
准备：
物质准备：半成品帽子、胶棒、各种装饰材料、水彩笔、橡皮泥等、装饰好的圣诞帽。
经验准备：之前参加过粘贴、涂鸦、泥工等美工活动。
重点：能够按照自己的意愿选择不同的美工装饰方式。
难点：学习用多种美术工具进行装饰。
活动过程：
开始部分：出示装饰好的圣诞帽，激发幼儿参加活动的兴趣。
师：小朋友们好，昨天是圣诞节，你们都收到圣诞爷爷发的礼物了吗？
幼：收到了。
师：老师也收到了一份礼物，圣诞老爷爷把他的帽子送给了我，你们看漂亮吗？
幼：漂亮。
基本部分：
1、师幼共同探讨圣诞帽上有什么装饰。
师：我们一起来看看这个帽子上都有哪些装饰，并想一想这些装饰是用怎么画好的？
幼：有小星星。
师：小星星是怎么装饰上去的？
幼：用胶棒！
幼：还有太阳。
幼：太阳是画上去的。
师：小朋友还有不一样的发现吗？
幼：还有一个小球球，是橡皮泥捏的。
2、出示帽子，引导幼儿进行装饰。
师：今天，老师也为小朋友带来了一顶帽子，但是这顶帽子没有装饰，小朋友愿意把它装饰得像圣诞帽一样漂亮吗？
幼：愿意。
师：好的，小朋友在装饰时候要尽可能用多的材料，这样装饰出来的帽子才漂亮。
3、幼儿分组装饰，教师个别指导。除了引导幼儿用正确的方式使用工具时，更重要的是鼓励幼儿大胆装饰、运用多种材料进行装饰。
结束部分：将幼儿装饰好的帽子进行展示，幼儿互相欣赏。
五、户外活动
活动一
集体游戏：
名称：一网不捞鱼
目标：
1、在钻、走的过程中平稳控制自己的身体。
2、感受与同伴进行户外活动的乐趣。
准备：宽敞的户外活动场地。
玩法：两名老师当“渔夫”架“网”，幼儿当“小鱼”边说儿歌边从“网”下钻过，当说到“三网捞一条大尾巴鱼”时教师将手放下，捞到的“鱼”可以当“渔夫”，游戏继续。
附录：儿歌：一网不捞鱼，二网晒晒网，三网捞一条大尾巴鱼。
活动二
集体游戏：（轮胎）
名称：圣诞老人
目标：1.在游戏过程中培养孩子的合作意识。
2.培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
准备：拉好绳子的轮胎、在轮胎上铺好的布。
玩法：先选出一名小朋友当圣诞老公公坐在雪橇（轮胎）上，问他“愿不愿意给小朋友们发礼物啊？”然后由教师带领其余幼儿一起拉轮胎上的绳子，将圣诞老人的雪橇（轮胎）拉起来。
活动三
集体游戏：（桌子）
名称：去探险
目标：1.锻炼幼儿钻、爬的能力。
2.培养幼儿登高的勇气。
准备：桌子、垫子
玩法：将几张桌子拼接在一起，再有几张桌子拼接在第二层，在第二层的桌子一端接上一个斜放的桌子做滑梯，第一层拼接一段放一把椅子，另一端放垫子。首先孩子顺着垫子爬到桌子底下，到另一端放椅子处，踩着椅子上到第二层，再钻到桌子的另一端，爬到上面，顺着斜面桌子滑下去。
活动四
集体游戏：
名称：玩沙包
目标：1.锻炼孩子们的小肌肉，训练手眼的协调的能力。
2.培养幼儿敏捷的反应能力，提高幼儿快速反应和应变能力。
准备：沙包
玩法：抛沙包：看谁抛得高
和宝宝一起，把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。为增加宝宝对游戏的兴趣，可选择一定的目标。如在一棵树下，可激励宝宝：“使
劲向上抛！看宝宝能不能砸到树叶？”还可以和宝宝面对面站立，进行互抛互接的游戏，在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。
2、顶沙包：锻炼平衡能力
把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，这可锻炼宝宝的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。
3、踢沙包：锻炼腿部力量
把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼宝宝的腿部力量。如果宝宝动作发展足够协调，还可以鼓励宝宝连续踢沙包，各自和宝宝计数，看谁踢得多，在发展腿部力量的同时，还可以锻炼数数呢。
4、夹包跳：练习双脚跳
把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线开始，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。
六、家园共育
活动一：
名称：贺卡DIY
目标：
1.通过展示幼儿风采，让家长感受幼儿的成长与进步。
2.通过亲子户外操、亲子手工，感受新年的欢乐气氛，增进亲子情感。
3.促进家园沟通，增进家园感情。
准备：与贺卡装饰相关的材料：宜家白色收纳盒（内放各种装饰材料，如小星星、不同形状的海绵纸、扣子等）、荧光笔、水彩笔、油画棒、胶棒、胶条、印章、剪刀、红色彩带（均放入双耳小收纳盒中）、彩色卡纸、废纸筐（放在玩具筐中）、颜料（供幼儿与家长进行手指点画），海报，相机，音乐，ppt、已经做好的贺卡
内容：家长与幼儿共同制作贺卡，并在贺卡上写上对彼此的祝福。
活动二：
名称：亲子共读会——《我是霸王龙》
目标：
1、幼儿初步感知小翼龙的强壮和善良。
1、幼儿感受爸爸妈妈对自己的爱。
2、家长初步了解亲子共读的方法，感受亲子共读的乐趣。
准备：
物质准备：PPT、绘本《我是霸王龙》
经验准备：幼儿看过动画片《西姆霸王龙》。
内容：
1、介绍霸王龙，引出故事。
（1）师：以前，以前，很久以前，距今有2亿到七千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名副其实的霸主——恐龙。霸王龙是其中的一种。小朋友知道恐龙是什么样的吗？
（2）幼：尖尖的牙齿。
幼：长长的尾巴。
幼：特别厉害。
（3）教师补充：霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐龙，长大的霸王龙身体比我们两个教室还要长，比两层楼还高，身体比两辆大货车还重，走起路来像地震一样。它嘴巴一张开，就会露出50颗像刀子一样锋利的牙齿。要是咱们的小朋友被它吃了，一个人可能刚够它塞牙齿缝。
师：今天老师为小朋友讲的故事中的霸王龙是不是也是凶狠的、厉害的呢？我们一起来听听吧！
2、完整讲述绘本故事《我是霸王龙》，讲述过程中注意与幼儿的互动，让幼儿指认画面中内容。
3、总结：故事讲完了，我们回到刚开始老师提到的问题，故事中的霸王龙怎么样？小翼龙呢？
4、与家长分享。
爸爸教他本领，妈妈教他“为人”——因此，小翼龙成为一个强壮的恐龙，一个善良的恐龙。
一个强壮的小翼龙，面对粗暴的可怕的敌人时能够及时逃脱。学会本领就拥有了生存必备的技能，每个人都知道这有多重要。
一个善良的小翼龙，不管谁遇到困难都会给予无私的帮助，哪怕是自己的敌人。这么为人是不是透着股傻劲？
可是，霸王龙的那一滴眼泪，却让我们感到这样的傻劲里有着无形的力量。它能让粗暴的可怕的家伙深深地感动。从此，小翼龙多了一个朋友，少了一个敌人。
下一次呢，也许小翼龙睡着时还会遇到霸王龙，也许那里不再会有地震，但我们知道，霸王龙会悄悄地收起它那尖锐的爪子，因为有那种力量。
这种力量，同样会在小读者的心里种下一颗善良的种子。
5、家长与幼儿共同读书，可以自由选择一本书，然后大家进行交流。
（1）书的特点。与平时自己在家读的书有什么不同？
（2）如何与幼儿共同读？
6、向家长介绍亲子共读的几点建议。
（1）选择画面丰富、图画多、带有故事情节的绘本。
（2）创造一个轻松、自由的阅读环境。
（3）贵在坚持。
小班主题活动春天来了
小班主题活动春天来了 主题思路 春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！ 在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 春天来了（语言） 嫩芽（语言） 两片树叶（语言） 美丽的花蝴蝶（科学） 感知积累洗澡（语言） 认识金鱼（科学）
种植洋花萝卜（科学） 小鸡和小鸭（科学） 花儿好看我不摘（社会） 发展线索去春游（社会） 春天（音乐） 春风（语言） 表现表达蜜蜂做工（音乐）共3页，当前第1页123 小小蛋儿把门开（音乐） 小金鱼（音乐）。 开满鲜花的草地（综合） 环境设置 ●丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察. ●开辟小园地,准备种植物的器皿(每个幼儿贴上一个标记),带领幼儿开展种植活动。 ●设置一面“我眼中的春天”主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。 家园共育
建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物。 出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。 家园亲子活动“放风筝”。 幼儿口述春游见闻，家长帮助记录。 区域活动 语言区 提供有关春季的一些彩色图书。 提供《三只蝴蝶》《三只小猪》······桌面可操作的教具，幼儿讲故事。 提供头饰表演故事。 美工区 搓柳条，贴柳叶和桃花。折纸——郁金香。 提供多种材料制作花环、花项链、花手镯等装饰品。 撕贴蝴蝶。 泥工—小鸡、小鸭，或用皱纹纸粘贴。 手指点画：小蝌蚪。 益智区
安全教育 主题升旗仪式
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全教育主题升旗仪式 安全教育主题升旗仪式 主持甲：同学们：请回答几月是我们的安全教育月？ 众：每年的九月是全国中小学生安全教育宣传月。 甲：对：安全是祖国对我们提出的最基本的要求。 乙：安全是我们每一个人最起码的权利。 甲：我们愉快生活，健康成长。 众：都离不开安全的环境。 乙：同学们，为了我们能安全健康地成长，党和国家作了一系列的决定，制定出许多相关的法律、法规和政策。 甲：这一方面体现了党和国家对我们少年健康成长无微不至的关爱，另一方面呢？ 甲：因为我们幼稚还没长大，注意力容易分散而不集中，这样容易发生危险。 乙：因为对自身安全，我们还缺乏保护意识。 甲：由于幼稚，不知道危险常干出一些不安全的傻事来，所以需要引导和保护。 甲：同学们回答的都挺好，更因为我们是？
众：祖国的未来，民族的希望，21世纪的接班人。 乙：所以祖国用大量的人力和物力，花费大量的财力来确保我们中7 / 1 小学生的安全。我们应该？ 众：不负祖国的希望，平安健康成长！ 甲：下面我宣布五里镇中心小学第十周《安全自护我能行》主题长旗仪式现在开始 授旗——出旗——升旗、奏乐、敬礼——唱国歌 生1：（快板）同学们听我讲，安全教育不能忘， 我们成长不容易，寄托父母的希望。 学走路，学唱歌，妈妈累得热汗淌， 学汉字，学歌唱，爸爸吃饭顾不上。 希望我们更健康，盼望我们更茁壮， 只要我们能幸福，再苦再累心里藏。 我们应感父母恩，应让父母心欢畅。 安全他们最操心，平安是他的愿望。 可我们做得怎样，是让父母把心伤，是让父母心欢畅， 请大家上台讲一讲。 队长1领：我们小队的课题是：卫生习惯要养成。我们在调查中发现个别同学的卫生习惯很差。 生2：不少同学不知道早晚刷牙漱口。 生3：勤洗澡，勤换衣服，勤洗头，勤剪指甲，有人做不到。
幼儿园冬至活动总结3篇
幼儿园冬至活动总结3篇 幼儿园冬至活动总结 3 篇范文一为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到幼儿园也是我的家，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。 活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们的包饺子、吃饺子的
亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。 在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。 最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。包饺子的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。 活动结束后，我们通过亲子活动记录表了解到：
主题活动：春天来了(中班)
一、一、一、
一、主题由来： 草长莺飞、花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。本主题通过让孩子找春天、观察春天的景象、学念有关春天的儿歌、欣赏有关春天的文学作品和音乐作品、了解春天里人们的活动，使孩子从语言、艺术等方面感受春天的美好与可爱、并萌发对春天的喜爱之情，增强对春天的了解和认识，促进观察力、语言表达能力、想像力的发展。正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。在一次散步活动中，幼儿发现了初春的迎春花开了、小草长出了嫩芽、小虫子飞来飞去……于是，“春天来了”的主题开始了。 二、前期调查： 1、来自于幼儿： 观察：这几天，气温有所升高，尤其是早晚温差变化大，孩子们来园时，穿了较多的衣服，但是在九点左右早锻时，由于气温在不断升高，而且幼儿在不停的运动，大部分幼儿多会对老师或同伴说：咳！热死了！在午餐后的散步活动时，幼儿也在议论起了天气的变化。有的说：“现在好热啊！”有的幼儿还在观察幼儿园花坛，当他们看到树枝上长出了小的芽时，很兴奋，并马上告诉同伴说：“快看，小芽出来了。”幼儿对气候冷热的变化和对周围事物的兴趣，是开展“春天来了”这一主题的前提。 反思：很多幼儿对春天的了解只是局限在自身的变化上和动、植物的变化上，对于中班孩子来说，这个主题的价值在于观察、感知、表达与表现气候与季节的主要特征，利用各种活动提供幼儿更多亲近大自然的机会，重点在于激发幼儿观察和感知大自然的美好现象了解春天是生长的季节。 2、来自于家长： 调查表：您的孩子知道春天有哪些变化？ 我们的变化动、植物的变化
你会和孩子一起寻找或收集过春天的变化吗？（经常、一般、从不） 你会和孩子一起欣赏关于春天的诗歌、散文、歌曲吗？（经常、一般、从不） 三、主题目标 1、感知春天的美景，能发现春天的变化，知道春天是播种和植物生长的季节。 2、主动参与外出参观、远足、种植、探索、交流等活动，学习用讲述、诗歌、 故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的认识和情感。 3、激发幼儿积极探索的兴趣和热爱大自然的情感。 四、游戏创设 共同生活——美丽的迎春花、 表达表现——春雨沙沙、我是一朵小花、花环舞 探索发现——种小花、冬眠的动物 五、环境创设 1、主题墙：春天来了 2、环境布置：春天的叶子、春姑娘的礼物 3、提供有关春天的植物、动物的各种书籍图片。 六、家长工作 1、在家校互动中发布“春天来了”的主题计划。 2、请家长和孩子一起收集春天的植物和冬眠的动物的图片及资料。 3、节假日，可带孩子去找春天并说说春天的变化。 4、家长可以跟孩子讲讲有关于春天的故事、歌曲及儿歌。 七、主题网络图
小学生安全教育日主题升旗仪式串词
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家早上好 男：三月的天空明净湛蓝， 女：三月的朝霞绚丽多姿。 男：三月是一首动听的歌，拍打着我们的心潮， 女：三月是一首美丽的诗，吟诵在春光烂漫之时。 男：三月的校园，激情无限。 女：在三月的安全教育周里我们齐聚在庄严的国旗下，共同诉说着我们的安全。合：下面我宣布六年四班“安全教育，伴我成长“主题升旗仪式现在开始。 第一项：出国旗 第二项：升国旗、奏国歌（全体敬礼，向右转）结束：礼毕 第三项：全体齐唱国歌指挥：韩蕊 甲：安全与我们息息相关，密不可分。只有保证安全我们才能健康成长； 女: 只有保证安全我们才能更好的学习生活； 男:只有保证安全我们才能尽情地享受美好的生活！ 乙：下面进行升旗仪式第四项，由向思琪同学进行国旗下的讲话。 甲：曾有人说，安全是人生伟大的美德，是人类赖以生存的根本。 乙：生活中常常会发生意想不到的状况。因此，增强安全意识，学习安全知识显得尤为重要。 下面进行升旗仪式第五项：班主任教师讲话。 甲：校园就像一个家，安全文明靠大家。 乙：因此，我们要增强保护自己安全的意识，更要懂得基本的安全常识，只有在安全舒适的环境中我们才能快乐成长。 乙：下面进行升旗仪式第六项请韩蕊介绍升旗班级 甲：安全就如一根七彩的丝线，把我们美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 乙：安全仿佛我们避风的港湾，让我们在欢声笑语中度过我们快乐的童年。甲：下面进行升旗仪式第七项，升旗手做自我介绍： 乙：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔！ 甲：老师和家长的心一样，希望我们健康成长！ 乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！合：下面进行升旗仪式第八项：我宣布六年四班“安全教育，伴我成长“主题升旗仪式到此结束。
最新幼儿园端午节活动总结
最新幼儿园端午节活动总结 最新幼儿园端午节活动总结 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了浓情端午粽叶飘香主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与端午节的渊源，引导孩子们了解了有关端午节的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的端午美食分享活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了赛龙舟、包粽子等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻真可谓八仙过海，各显神通。 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。 附送：
小班“春天”主题活动《春天来了》
小班“春天”主题活动《春天来了》小班“春天”主题活动《春天来了》 活动一：综合活动《绿绿的小草》 活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。 准备材料：选择合适的场地和时间 重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。 活动地点：户外 活动形式：集体活动 活动过程： 1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？” 2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？ 3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？
4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二：科学活动《花儿真美丽》 活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。 准备材料：“小花的话” 重点难点：做到爱护花草 活动地点：户外 活动形式：小组活动 活动过程： 1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！” 2、以小花的话，引出下面的活动。教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不高兴，你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？
安全教育主题升旗仪式演讲稿300字
安全教育主题升旗仪式演讲稿300字老师，同学们： 我们是祖国的希望和未来，加强安全教育和防范措施，是健康发展的重要保证，也是学校的一项重要内容，在此，我恳请广大老师及学生，在校园做“平安校园”的参与者。今天就安全方面我提几点建议。 一、严守交通规则，限时回家，不在外留宿。放学路上不能横排走。横排走会把道路占满，影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。骑自行车必须遵守交通规则的有关规定，年龄不满12周岁不允许骑车上路。 二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。可先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校去取钱，可趁机报告老师或报警；也可向过往的行人求救，回到家里后把情况告诉父母。 三、要提高安全意识、自我保护能力和行为规范水平，自觉遵纪守法，自觉远离网吧娱乐场所。 四、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买“三无”食品。 五、在校内不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假，履行学校请假手续。记住家长电话号码和急救电话（110、120、119）。
最后，本学期我校明确要求，任何同学禁止乱扔垃圾，学校将不定期检查。总之，我们要学会保护自己的权益，要珍惜生命，提高自我保护意识，让我们的安全多一份保险。 我的演讲完毕，谢谢大家。 演讲人： xx-2-20 安全教育主题升旗仪式演讲稿300字[篇2] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我演讲的主题是《安全在我心中》。 同学们，我们是祖国的希望和未来，加强安全教育和防范措施，是健康发展的重要保证，也是学校的一项重要内容，在此，我恳请广大老师及学生，在校园做“平安校园”的参与者。今天就安全方面我提几点建议： 一、严守交通规则，限时回家，不在外留宿。放学路上不能横排走。横排走会把道路占满，影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。骑自行车必须遵守交通规则的有关规定，年龄不满12周岁不允许骑车上路。 二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。可先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校去取钱，可趁机报告老师或报警；也可向过往的行人求救，回到家里后把情况告诉父母。
某幼儿园“迎冬至”教案+主题活动方案
某幼儿园“迎冬至"教案+主题活动方案 “冬至到，春将至。过小年，迎新春。”冬至是农历二十四节气中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。冬至为“冬节”，所以被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。古时候，漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节，所谓“年终有所归宿”。 （一）冬至的由来 一、活动目标 1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来； 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后， 白天逐渐变长。 3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 二.活动内容 1、冬至我知道 让孩子知道冬至日，一般都在公历的12刀21日或12刀22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。
《冬至到》 冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺; 暖暖和和吃一碗，保 你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫; 会亲 访友拜老师，平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到；这一 夜，最长了。甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。 2、科学知识 过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长, 正午太阳高度也逐渐升高。 3、节气习俗 人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、 吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 （二）香香的饺子 、活动目标 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给XX吃”，并能进行句型仿编：我把XX给XX吃。
幼儿园小班主题活动教案春天来了
小班主题活动春天来了 主题三 春天来了 4月3日—4月21日 主题思路 春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！ 在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 春天来了（语言）
嫩芽（语言） 两片树叶（语言） 美丽的花蝴蝶（科学） 感知积累洗澡（语言） 认识金鱼（科学） 种植洋花萝卜（科学） 小鸡和小鸭（科学） 花儿好看我不摘（社会） 发展线索去春游（社会）春天（音乐） 春风（语言）
表现表达蜜蜂做工（音乐） 小小蛋儿把门开（音乐） 小金鱼（音乐）。 开满鲜花的草地（综合） 环境设置 ●丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察. ●开辟小园地,准备种植物的器皿(每个幼儿贴上一个标记),带领幼儿开展种植活动。 ●设置一面“我眼中的春天”主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。 家园共育 l 建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并
和幼儿一起种植1"2种春季的植物或饲养1"2种春天的小动物。 l 出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。 l 家园亲子活动“放风筝”。 l 幼儿口述春游见闻，家长帮助记录。 区域活动 语言区 l 提供有关春季的一些彩色图书。 l 提供《三只蝴蝶》《三只小猪》······桌面可操作的教具，幼儿讲故事。 l 提供头饰表演故事。 美工区 l 搓柳条，贴柳叶和桃花。
四月主题活动：春天来了
小班四月主题活动：春天来了 主题由来: 春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。孩子们置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！春天代表希望，春天充满生机，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落。 小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。在本主题中，教师为创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 主题目标： 1、感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美好环境的情感。 2、引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在老师的指导下愉快、积极地参与各种活动。 3、初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。 4、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 5、在活动中发展幼儿想象力，提高幼儿审美观和动手能力。 6、在运用多种感官关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的各种特征。
主题网络 1、树婆婆和鸟娃娃 2、小小蛋儿把门开 3、三只蝴蝶 4、喂喂小动物（并置对应和比较） 1、春天来了 2、美丽的迎春花 3、逛公园 4、燕子回来了 5、春天的秘密 1、风儿轻轻 2、春雨沙沙 3、春风 4、打雷的时候 1、芽芽笑了 2、“桃花”手指点画 3、小柳树 4、小熊植树（重叠对应和比较） 5、美丽的小路 春天来了 春天在哪里 树林里的春天 小动物过春天 春天的天气
幼儿园冬至主题班会教案
幼儿园冬至主题班会教案 古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。下面是精心为大家整理的幼儿园冬至主题班会，希望对大家有帮助，更多内容请关注网! 冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃 饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过完成操作表演仿编 句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。 活动名称：香香的饺子 学生情况： 本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双 耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。 活动目标： 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能 进行句型仿编：我把xx给xx吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 活动重点： 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。 活动难点： 学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。 活动准备： 1、知识：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识 2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶 活动过程：
一、点名法检查助听器的工作状态。 听到名字的小朋友和老师击掌问好。 二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。 羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站) 包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势) 有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。 三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。 师：小朋友们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿…… 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的? 师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉…… 师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? …….. 四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。 师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子? 师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?
幼儿园中班主题活动设计：春天来了
教学资料参考范本 幼儿园中班主题活动设计：春天来了 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
一、预期总目标： 1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。 2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。 二、小主题目标： （一）、春天在哪里： 1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。 2、从多角度（绘画、声音、肢体、语言等）来引导幼儿表达自己寻找到的春的信息。 （二）、小鸟飞来了： 1、观察春天的鸟，知道小鸟是人类的好朋友。 2、培养幼儿亲近自然、爱护小鸟的情感。 （三）在园地里： 1、通过关注园地的变化，进一步感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。 2、在计划书制定、采访、种植等活动中，培养初步尝试独立的解决问题的能力。 （四）蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪 1、了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化。 2、通过说说、做做等活动，培养幼儿热爱小动物的情感。 三、主题活动部份教案：
《“找春天”的任务》（集体） 预期目标：1.引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象的兴趣。 2.选择自己喜欢的投票表达方式。 环境创设：代表自己的小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸，等。 活动流程及相关提问： 一、提出问题引发幼儿思考： 1、现在的天气是什么季节？为什么?(明确“初春”时期的天气还是有点冷的，要注意保暖) 2、春天已经来临了，你能找到吗？去哪里找？ 3、找到了春天，我们可以用那些方法告诉大家呢？ （归纳不同方法，出示相应图识） 4、投票选择自己喜欢的表达方式 a)交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的春天 b)幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。 5、交流、公布结果 a)你为什么选择这个方法？（可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友“合作”愉快的……）。 b)了解各组的组员，形成临时小组。 《交流计划书》（集体） 预期目标： 1、知道用表格记录可以使内容看得更清楚。 2、激发同伴共同完成任务的愿望。 环境创设：
春天来了的主题活动方案
春天来了的主题活动方案 教材中的“内容与要求” 1、了解春天是万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 2、感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。 一、幼儿经验与价值分析： 1、幼儿经验： 春天来了，万物复苏了，中班的幼儿对此已经有了一定的认知经验。他们知道春天里花开了，小草长出来了，小鸟飞来了，天气暖和了……孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案。 “亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系”是学龄前儿童所要获得的基本经验之一。“春天来了”这一主题以幼儿的已有经验为基础，进一步引发幼儿对春天季节的认知，激发幼儿对大自然及周边环境变化的关注兴趣，并鼓励幼儿运用多元方式来表达自己的感受。 2、主题价值分析： 春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的
家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！ 在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。 二、相关经验： 认知方面： 1、观察春季的各种变化，了解春天是万物生长的季节。 2、了解春天植物的生长变化，知道四季的基本变化。 情感态度方面： 1、关心爱护植物，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围的植物，了解其简单特征。 2、对春季各种变化的原因感兴趣，愿意尝试探索。 3、喜欢参加各种实践活动，进一步萌发对大自然的喜爱之情。 表现表达： 1、能用绘画、手工制作、陶泥等方式表现自己眼中的春天。 2、尝试用语言、歌曲和动作等不同形式表达自己对春天的喜爱之情。 3、乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境。 三、主题进程：
升旗仪式发言稿格式与升旗仪式安全教育讲稿汇编
升旗仪式发言稿格式 升旗时间：XX年月日7：00 学院人数 ———————————————————————————请注意—— 全体立正—— 根据《中华人民共和国国旗法》规定，中华人民共和国国旗是中华人民共和国的标志和象征。在举行升旗仪式过程中，参加者应当面向国旗肃立、致敬。 贵州师范大学升旗仪式现在开始—— 仪式进行第一项： 出旗—— 仪式进行第二项： 升国旗，唱国歌，向国旗行注目礼。 仪式进行第三项： 由学院同学作国旗下的发言。贵州师范大学升旗仪式到此结束，请全体师生有秩序解散！ 国旗下的讲话 第1 页共2 页
升旗仪式安全教育讲稿 同学们： 大家好！今天，我们满怀着新的希望迎来了新学期。在此，我谨代表学校向辛劳工作的老师和好学上进的同学们表示新学期的诚挚问候！ 大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是文明学校安全工作的宗旨，全体同学要树立安全意识, 珍惜生命,疼爱他人,真正把我们的校园构建成安全、和谐的校园。那么，怎样文明要注意那些安全问题呢？我认为主要有以下几个方面： 一、要遵守交通法规，基本知识有：行人靠右行，不违章行驶，不跨越护栏，横穿马路时要左顾右盼，看是否有车辆经过，上下学不骑自行车，不扒车，不跳车。不乘坐“三无”车，因为“三无”车安全系数不高，存在安全隐患。 二、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买“三无”食品，不随便在外就餐。不买校园周边非法经营摊点卖的食品、饮料，要从小养成不乱花钱的习惯。 三、注意预防甲型流感。现正逢春季，是感染病高发期。我们要讲求个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感，每天测量体温，发现流感样症状及时告诉家长和班主任。 四、在校内不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假，履行学校请假手续。 五、注意用电安全和消防安全，作好防火工作，小心使用煤气，不能接近、触碰电源和电器。学会自护自救，掌握基本的消防知识和逃生本领，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119）。 六、注意集体活动和课外活动安全。外出参加生产劳动和社会实践活动，必须遵守纪律，服从管理，听从指挥，不能违反劳动纪律。同时要预防大型集体活动时，拥挤造成楼道踩踏事故。今后我们将进行紧急疏散方面的演练活动。 总之，我们要珍惜生命，提高自我保护意识，让我们的安全多一份保险。 最后祝同学们：平平安安上学，快快乐乐学习，健健康康成长！ 第2 页共2 页
幼儿园冬至活动工作总结
幼儿园冬至活动工作总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园冬至活动工作总结》的内容，具体内容：12月22日是传统节日冬至，"冬至到，吃水饺"是中国传统习俗。幼儿园开展了包饺子活动，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙碌。今天我给大家整理了，希望对大家有所帮助。... 12月22日是传统节日冬至，"冬至到，吃水饺"是中国传统习俗。幼儿园开展了包饺子活动，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙碌。今天我给大家整理了，希望对大家有所帮助。 范文一 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，金海名苑添彩幼儿园在12月21日、22日，组织了一系列"欢度冬至，情系添彩"冬至节包饺子活动。 12月21日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉......场面温馨感人、其乐融融。 12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙碌。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀
请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行! 通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。 这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教育的精髓。 范文二 为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到"幼儿园也是我的家"，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。 活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们
小班主题活动：春天的小花园
主题背景： 春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。 主题目标 1、感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美好环境的情感。 2、引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下愉快、积极地参与各种活动。 3、在生活活动中，丰富相关的科学知识，注意培养幼儿的自理能力。 4、在活动中发展幼儿的想象力，提高幼儿的审美观和动手能力。 5、在运用多种感官关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的各种特征。 环境创设 在活动室创设《美丽的春天》墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的不断深入及时丰富内容。 活动区设置： 语言区：为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的关注和兴趣。 自然角：提供多样的活动材料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如：蔬菜；饲养小蝌蚪、小乌龟等）。 家长工作 1、家长利用休息日带幼儿到池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征，学会欣赏春天里美好的事物。 2、通过家园联系公示，请家长协助教师准备自然角所需的材料。 3、家长和幼儿共同种植1—2种春季植物，有条件的可饲养1—2种小动物。
4、家长与幼儿开展春天的亲子游戏，如放风筝、钓鱼等。
活动名称：春天来了 活动目标： 1.能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。 2.乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 活动准备： 1.选择花草树木变化明显，并有迎春花的地方。 2.散步时带领幼儿观察发芽的树。 活动过程： 1.春天真舒服——到户外感受春天的天气。 带幼儿到户外晒太阳。 鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气暖和了。 2.花草树木怎么了——观察春天的花草、树木。 带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。 与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。 3.我找到了春天——表达自己的发现。 你们找到春天了吗？它藏在哪里？ 引导幼儿运用恰当的词汇表达。 到幼儿到户外游戏。 活动情况：老师用拟人化的口吻请幼儿到花园里草地上找一找春姑娘在哪里？他们说我找到了柳树姑娘，我找到了桃花姑娘、我找到了梨花姑娘、樱花、蝴蝶花等。可能去踏春后还有所感悟。幼儿的语言也发展了。
2021年安全教育日升旗仪式主持稿
XX年安全教育日升旗仪式主持稿 xx年安全教育日升旗仪式主持稿 导语：与安全守纪同行，保障自身安全，是我们应该做到的!下面是语文迷收集的关于3月份安全教育日升旗仪式的主持稿，欢迎大家阅读参考! 甲:尊敬的老师,亲爱的同学们: 合:大家早上好! 甲:老师经常教育我们:安全是回家最近的路! 乙:父母经常告诉我们:干什么事，都要注意安全。 甲:安全维系着我们每一个人的生命与健康. 乙:安全维系着我们每一个家庭的幸福与美满. 甲: 重视安全、尊重生命，是我们快乐的基础。 乙: 忽视安全，轻视生命，将失去美好的人生。
甲: 同学们，当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗? 乙: 同学们，当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗? 甲: 同学们，当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗? 一、乙:宣布《平安行动》主题升旗仪式现在开始! 二、甲:本周升旗班是六三中队，请六三中队出旗! 三、乙:本周的升旗手是六三中队的马垛、夏婉云两名同学，请升旗手的父母为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带。 四、甲:请升旗手做自我介绍。 五、甲:升国旗，唱国歌! 六、乙:请听六三中队国旗下演讲：平安行动!
七、甲：请大家共同吟诵弟子规 八、乙：请大家齐唱校歌——《烛光与花朵齐开放》 甲:同学们，树立安全意识，提高自护能力。 乙:同学们，规范安全行为，强化安全责任。 甲：生命至上，安全第一。 乙：珍爱生命，健康成长! 九、甲：宣布《平安行动》主题升旗仪式 合：到此结束。 亲爱的老师、同学们，大家早上好!今天是3月最后一个星期一，这一天是第21个全国中小学生“安全教育日”，学校利用本次朝会时间举行“我安全，我健康，我快乐!”专题教育活动!请同学们认真倾听、积极参与! 一、升国旗。
幼儿园冬至日
幼儿园冬至日 【篇一：幼儿园冬至活动方案】 大二班冬至活动方案 活动目标 1、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。 2、培养幼儿在家长面前大胆展现自己的能力与勇气。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热情。活动时间：2015.12.22下午14：30—17：00 活动地点：大二班教室 参与人员：全部家长及幼儿 活动准备： 喻咏泽，白雅豪，李子轩，李睿豪，闫逸轩，张驰翔等家长各准备一套工具，面板，擀面杖，锅排 游戏2个 活动重难点：孩子乱跑，声音可能不会很安静 活动过程： 1、家长进场后，带着家长孩子跳一个舞蹈，活动一下气氛 2、游戏活动，上次小女生没有玩的游戏，本次结束，有始有终。女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比赛，依情况而定） 击鼓传花，家长抱着孩子做好，做好后，鼓声敲起，开始接连传递沙包，鼓声落，沙包在谁手里，家长和孩子一起表演节目 3、喝水环节 家长观看不予参与即可 4、包饺子 教师介绍冬至由来，可观看视频 找家长上前来讲解包饺子的顺序 教师讲规则 不能浪费，嬉闹，乱跑等 包饺子结束后家长可协助老师打扫卫生， 幼儿入厕 准备进餐活动 结束后，带走离园 【篇二：幼儿园冬至活动总结】
幼儿园冬至活动总结 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传 统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华 民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，我们园在12月21日， 组织了“欢度冬至”冬至节包饺子活动。 12月22日上午，社区工作人员和家长们开展了包饺子 活动。孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的 支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只 见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们 也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、 其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示 了他们的童真童趣其实我也行! 通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬 至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中 国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。还让 家长了解到了幼儿在园的学习生活，好多家长对老师说，你 们照顾这么多孩子，辛苦了，老师，能让家长这么理解我们 的工作，作为老师，我真的挺欣慰的。一次班级的活动，让 家长深深体会到了老师们对于幼儿的耐心关注，细心呵护， 加强了家园联系的和谐发展。同时，也让家长明白，要重视 幼儿的幼儿园生活，不能光靠老师来督导，家长也要时刻督 促。 这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗 透着我们144团幼儿园人文教育的精髓。 小一班李雷国 2015年12月23日 【篇三：幼儿园规范】 城市幼儿园建筑面积定额 第一章总则 第一条为适应幼儿教育事业发展的需要，全面贯彻国家的教育方针，使城市幼儿园的规划、建设和管理有合理的园舍和用地标准、使城 市新建设、扩建、改建幼儿园编审基本建设设计任务书、进行总体 规划和单体建筑设计时有所遵循，特制定本定额。
小班科学教案：春天来了
小班科学教案：春天来了 1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来，初步了解一些春天的主要特征。 2、能大胆地表达自己的想法和感受。 3、乐于参与户外活动，感受大自然的美丽与丰富。 活动准备 1、春天图片 2、户外活动场地。 活动过程 一、谈话导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 教师：小朋友们，你们知道吗？春天就要到了，外面的很多东西都发生了变化， 今天我就和小朋友们一起去看看外面感受一下春天的到来。 二、幼儿运用各种感官感受户外的环境。 引导幼儿观察树木、草地、植物的样子。 1、教师：我们一起看看这棵小树，看看他的树枝上都长出了什么？ 2、教师：花是什么颜色的？叶子是什么颜色什么样子的呢？ 3、教师：还有地上的小草，我们看看再用手摸摸这些小草，是什么样的感觉呢？ 幼儿自由回答。
三、组织幼儿感受春天的风，引导幼儿说说春天的风吹在身上、耳朵上、脸上、手上的感觉。 教师：我们把小手拿出来感受一下风吹过来时的感觉，说说你觉得风吹在身上有什么感觉。 四、组织幼儿找太阳，说说太阳晒在身上的感觉。 教师：我们一起去找找春天里的太阳，站在太阳下晒太阳， 摸摸好朋友的衣服、头发、说说太阳晒在身上有什么感觉呢？ 五、师生共同总结。 1、教师：今天我们在户外感受春天的到来，谁能说说你觉得春天是什么样子的？ 2、师幼共同小结：春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的…… 正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身， 都真切地感受到春天的特征。春天是缤纷多彩；它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界， 来到了每一个角落。由于春天的植物变化很明显，因而我把握这一有利时机，引 导幼儿学习连续观察的方法，这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察， 培养了幼儿细致的品质。