古琴书论操缦

古琴书论操缦
古琴书论操缦

古琴书论操缦,多转载有传为唐代曹柔的有名的一首《指诀》:“左手吟猱绰注,右手轻重疾徐,更有一般难说,其人须是读书”。把浩如烟海的古琴左右手的演奏方法,概括为吟猱绰注、轻重疾徐八个字,可谓要言不烦。其中尤以吟猱居首,吟猱(读nao)即今之所谓吟音,俗称颤音、揉弦(相当于西方音乐的vibrato),是应用非常广泛的一种音乐表演技巧,有人说不用吟音就无法唱歌,弦乐、管乐器更是无时不在使用着吟音,中外皆是一理。但中国古琴的吟猱指法无论在变化、表现和使用上又与西方的vibrato有着很大的差异,具有着独一无二的特色,极富表现力。它的显而易见的特点表现为:一、历史悠久——一千三百年前的琴谱《碣石调·幽兰》与《琴用指法》卷子中就记载有吟、獳等指法;晚唐的陈拙在他的古琴指****

述中,就记载了各种吟猱指法及不同的组合变化,如吟、振、撼、猱、敦等计四十一种,足见其渊源之久远,非少数人所能杜撰。二、蔚然大观,极尽变化——吟猱不但有各种不同特征的变化方式,且各有专名,迄今为止,有名可据的吟猱指法就有六十种之多,成为世界乐坛独一无二的文化现象,中国古琴文化之博大精深,于此可见一斑。但吟猱之精髓与特色,又远非上述的两个数字所能概括,这就是本文所要探讨的问题。为便观览,分为上下两篇论述,上篇专论指法,下篇则探讨其功能特点与审美意义。

上篇

一、吟猱的含义

从发声来讲,吟猱是由原音与稍低或微高一点的音迅速交换而产生音的“波动”的演奏方式。关于吟、猱二字的含义。“吟”,琴书称“若吟哦然”,或喻之为“寒蝉吟秋”,这是以其音响效果接近于人声或蝉鸣的自然波动而得名的。“猱”,原字义是猿类的一种。宋田紫芝《太古遗音·手势图》解释说,“若猿猱升木,躋攀而吟号也。”猱字取其动作之曲折往复,如猿猴爬树,伸缩自如。韩愈《听颖师弹琴》诗有:“攀躋分寸不可上”之句,最为猱法传神。又似急水行篙,水湍篙颤,用尽气力,不离故处。

吟和猱奏法的区别,一般的说,是以吟动幅度小而轻灵园活者为吟;幅度大而方折苍劲者为猱。其间界畔疑似处,则更以吟动的部位(徽下为吟,徽上为猱),运指的方向(吟从绰、猱从注)来区分。自宋代琴书就以吟猱并列以统称所有的吟猱指法,本文也沿用这一传统名称。

如前所述,晚唐的陈拙在他的古琴指****述中,就记载了各种吟猱指法及不同的组合变化,如吟、振、撼、猱、敦等名目和承声吟、见声吟、声前吟、声后吟、上猱、下猱、夹徽猱等方法,以及动作的要领,活用的原则,都作了精辟的论述。它反映了唐代高度发展的弹拨乐器演奏水平。

自宋代以降,古琴的左手技法又得到了进一步的发展,更着重细腻的吟猱。琴史上称之为“韵多声少”,吟猱指法也因之而更加系统化。许多琴谱都有较详细的叙述。如《大还阁琴谱》、《五知斋琴谱》、

《自远堂琴谱》等,莫不条分缕析,各有精义。近代琴家彭庆寿在他的《桐心阁指法析微》中,就收入了吟猱指法四十八种,近世琴谱所习用的吟猱方法业已大备。

纵观一千多年来的吟猱指法,从方法到使用上都不断在发展,有名目又有成法可据的就在六十种以上。这么多的指法,要了然于心中已非易事,要掌握起来更非朝夕之功。学者如不潜心探求,则难以得其窍要。又由于经历了上千年的发展过程,吟猱指法分散在不同时代的各种不同的谱本、文论中,难免存在着不同以至矛盾的地方,有名同而实异者,有名异而实同者,有差别细微难以缕分者…,须据实际演奏,加以必要的考订,有所折衷。为便观摩,兹将传世的吟猱指法择要依其变化规律列类表,以为执简驭繁之法。表中收录常用吟猱指法四十八种,以吟猱提其纲,下依其变化方式分为缓急、大小、迟早、长短、特征、组合等六类,变化虽多,大率不能出此范围矣!

二、吟猱指法类解

三、吟猱的音乐形态与变化方式

以上已就各类作了简要的解释,下面再分别对各类变化方式作进一步的探讨与说明。

1、缓急类——吟猱波动速度的变化

吟猱波动速度缓急的变化,是吟猱变化最重要的方法之一。

吟猱指法中的缓吟、缓猱、急吟、急猱,是是相对常规的吟、猱

而言。以常吟每秒波动三、四次计算,缓吟每秒一、二次、急吟

五、六次左右。

至于缓急变化的音响效果,缓吟、缓猱慢而宽和,有安闲自如,从容不迫之感,多于乐曲之头尾,情绪节奏较舒缓时使用。如琴曲《汉宫秋月》用缓猱较多。

急吟湍急如风振松梢,多于情绪激昂或节奏急促时使用,琴曲《雉朝飞》、《乌夜啼》一向都称为疾曲,用之甚多。

缓急变化使用很多,但很少一曲专用急吟或缓吟的,如琴曲速度最快的《雉朝飞》,用缓吟、缓猱也相当多。有对比,才有变化。不只是一曲或一段音乐中是如此,即在一种吟猱指法中,也往往还有缓急的变化,有先缓后急,也有先急后缓,而以前者为更常见。因弹弦后声渐衰减,先缓后急感觉上有相对均衡感,是弹拨乐特有的规律。先急后缓则有松缓下来的感觉,对于情绪或曲调之中顿、转折处用之。

2、大小类——吟猱波动幅度的变化

吟猱波动幅度的大小,也是吟猱变化最重要的方法之一。古谱多从吟猱摆动部位的大小来讨论。如吟动三、四分,猱四、五分等,但因高低音位不同,用长度计算显然不能精确,这种方法只可一般的作为参考。现以中徽为准,常吟音高波动幅度约在50——70音分左右,猱音音高波动幅度在70——96音分左右,最大的大猱可达182——204音分,最小的定吟仅有25音分左右。

大猱的效果,宽宏澹荡,多表现动荡或高逸的感情,如琴曲《潇湘水云》,用大猱表现烟波浩渺,云水动荡的意境,非常生动。

细吟、细猱则坚实圆润,表现细腻缠绵的情感,抒情的旋律很合适。最小的定吟多在音尾用之,取其余韵,以收袅袅不绝的效果。

吟猱幅度的变化,还常用在一种吟猱法之中,如吟、猱、长吟、长猱,波动幅度都是先大后小,与音量衰减变化趋于一致,这是符合弹弦乐器的音响特点的。

3、迟早类——吟猱开始时间的变化

从吟猱开始的时间来说,约有以下五中情况:出音前、出音时、出音后、音中、音尾。

出音前吟猱,是在未弹弦之前,先吟动琴弦,这种吟猱法。因弹弦时音位不定,须动作重复几次之后,听觉方能稳定在本位音上,所以特具飘忽不定之感,如陈拙论述的藏头猱就是这种方法。

出音时,是在弹弦得音之同时用吟的。因为音出即吟,本位音未稳,突出了吟音,略具撞、点的意趣,多有连贯紧捷而兼松脆的效果。如承声吟、落指吟、落指猱都是这种情况。

出音后,弹弦得音后,按指方吟。古人特别强调:“凡吟、猱、引,皆侯弹了,将余声取之,不可错乱”。一般的吟猱多用这种常规奏法。音出始吟、声最稳定。

音中用吟,又谓之迟到的吟猱,是出音后过一段时间才用吟猱的,有停留之意。因不动与动的对比,起到强调的作用。因而只在特别需要的场合用之。如歇吟、虚吟皆属用音中吟者。

音尾,声尽方猱,更迟于音中,取不尽之意,如无意猱之类。

4、长短类——吟猱持续时间的变化

如上所述,由于弹弦后声音逐渐衰减,所以吟猱持续时间的长短亦与发声有相当的关系。

吟、猱的长短,在古谱中有较明确的规定,以常吟四、五转为中速二拍计算,则长吟,长猱为四拍以上,少吟为一拍左右。略吟半拍左右。这种规定是有其历史原因的,因古谱大都没有板拍,须依指法定节奏,所以记谱独详。晚清琴家黄勉之曾将所有的吟猱都规定了转数和节奏,其法虽太拘,但可证吟猱之长短曾起过决定节奏的作用。今天对于发掘古谱,也仍具有重要的意义。

长吟、长猱在音尾声渐微弱,声断而气连,在急拍中有蓄势之功,如琴曲《流水》头段的长猱;在缓拍中有悠远之趣,如琴曲《平沙落雁》第二段的长吟,写沙平水远之意。但过长的吟猱就没有多大意义了。像清末琴家有动辄十拍以上的吟猱,只可偶一为之,用之频频,徒生倦意,实不足取。

常吟,常猱转数在四、五次左右,恰在弹弦乐最好的音响范围内,出音最为清晰园绽,是长期实践的经验总结。

少吟,略吟,多用与旋律进行中,各依节奏为之。

在时值较长的音上用吟,还有一种处理方法:“吟罢有少息,更存余韵,方作后声”,现在多称之为中止吟。但只作为一种处理手法,不写入琴谱。

5、特征类——吟猱特殊效果的变化

吟、猱,除了波动副度的差别外,还有特征上的不同。如吟法多用在本位音上下。是本位音与稍低一点的音迅速交替,动作虚下实上、即上用力下不用力,猱法多用在本立音之上,是本位音与稍高音的迅速交替,动作虚上实下,即下用力上不用力。但都是向本位音用力,吟、猱音才趋于稳定在本位音上。但由于音位和加力方向的不同,吟猱的波动就不是均匀圆滑的曲线运动,其效果就各具特征,前人常说吟音生动,猱音古劲就是反映了吟猱之特征、趣味的不同。

有一些吟猱指法就是专以这种不同变化来取得特殊的吟猱效果,而不是靠通常的波动速度、幅度和时间等变化来获得的。

如撞猱、猱中带撞意,专于按处向上取音,即实上虚下,与常猱用力相反,强调了本位以上的音,所以不是园活无迹而是坚脆有力的

音响。多用于曲情慷慨激昂处,琴曲《归去来辞》、《离骚》用之最多,《楚歌》、《秋鸿》亦用之。

游吟、荡吟则往来于本位音与上(下)位之间,两头用力,但较松缓,强调了两个音,音似荡漾,有游鱼顺水,神韵悠然之趣。有名的宋代琴曲《渔歌》,就用以表现橹声欸乃,怡然自乐的情景。

此类属特殊指法,仅举两例,以见一斑。

6、组合类——与其它指法结合使用的变化

吟猱与其它指法的结合使用,为吟猱的变化和表现增添了新的内容。如绰、注、进、退、淌、往来、罨等,两种指法往往相得益彰、使吟猱指法更为灵活多变。

由于古琴左手指法十分丰富,与吟猱结合使用的机会最多,但常用的是滑音中的吟猱。在滑音中用吟有几种组合方式:有与滑音先后使用的,如绰吟、注吟、进猱、退猱,属先滑后吟猱,猱引属于先吟猱后滑;有与吟猱同时使用的,如走吟、淌吟,是边滑边吟猱;有与滑音交互使用的,如飞吟、往来吟等几种情况。

如走吟,前人喻之为“飞鸟含蝉”,于吟颤中兼滑动,边颤边滑,益觉凄绝。

再如往来吟,用吟于往来之中,即于往来的大幅度滑动中,在其中一个音位上用吟,既强调了用吟的音位,又寓小波动于大波动之中,

交相辉映,显得层出不穷。南宋著名琴曲《潇湘水云》就用以刻划天光云影,烟雾缭绕的境界,极为生动形象。

在右手连弹时用吟猱,是吟猱连续使用的组合形式。如双吟、双猱、缓急吟、分开吟或二吟相同、或一缓一急、或持续不断,亦是吟猱的组合使用方式。并存之以备参考。

四、吟猱的方法与要领

吟猱的各种指法与变化方式已如上节所释,但吟猱的动作要领与训练方法琴书大多语焉不详,能如晚唐的陈拙在他的古琴指

************述中对吟猱的方法详加讨论实属凤毛麟角,然古今指法有别,陈氏的论述已不适用于今天的琴谱。笔者早年习琴时即常为此感到困惑。经过几十年的操缦,略有心得,深知欲掌握随心所欲的吟猱技巧确非一日之功,但也有一个进阶的途径。现就经验所及,略举数则,以为初学操缦之助。

吟猱的方法除了上述种种不同的变化方式,不同流派与师传间也存在着很大的差异,如吟就有徽上、徽下及夹徽的不同,但其原理,却也并无二致。大要以吟声圆活完满,宛转有致为是。

至于吟猱的动作,主要是小臂(有时还包括大臂)、腕、掌指三个环节的复合运动。其要领,大多是以肘为支点,小臂发力,腕部柔韧为缓冲,以成掌指摆动之功。小臂、腕、掌指三个环节的运动缺一不可。在吟猱运动中,小臂发力但动作小,经小臂的杠杆作用到手腕

动作被放大,再加上腕部柔软的缓冲,缓冲后形于手指的动作又变得狭小了。其中手腕动作最大,成了吟猱运动的中心,这是就大多数情况而言,具体指法动作还需要视具体情况而调节:如大吟、大猱或下准音位较宽的吟猱多用小臂甚至大臂的运动;细吟、定吟或上准音位窄小的吟猱多用指掌运动,有时甚至看不到小臂的细微动作。

吟猱方法由不同手指按时,由于其生理结构的不同还存在着一定的差别。古人对大、食、中、名各指的吟猱方法还有所区分,甚至还各有专名,如唐代陈拙的大指吟、食指振、中指蹵、名指敏等,但他也说是:“其理一同”。今天来看,大指的结构不同于其它四指,它是根节直接连于掌骨,与食指相对,由于虎口的开合,手掌的活动范围最大,每可借手掌的摇动带动大指运动,故陈拙喻之为风荷复水;而名指则不然,因其连于掌骨,常需发挥指节的柔劲以辅助手掌的运动以为弹性缓冲,来获得满意的效果。

因陈拙的著述中所载都是唐代的古指法,其吟猱指法近世琴书大多已不使用,但其记述却是研究古指法的重要文献,仍可给我们相当的启发,如所载的“圈附”:“当徽按弦,有先往里圈,或先往外圈,用指面圆转一遭……。如水影摇花之势。”这个方法,就为前代琴家管平湖、吴景略所参悟,故其吟猱特为圆活无迹。当代琴家得其心传者,前者有管先生入室弟子郑珉中,后者则有吴先生学生吴钊,皆存此意。

愚意初学吟猱,宜掌握基本方法,进一步理清吟猱的各种细目,尽可能多掌握一些吟猱指法,再了解其变化规律。具体操缦时,还须根据曲情、感情的变化因时制宜。纵观现时的吟猱技法,用吟猱最复杂的曲目当属自远堂本《潇湘水云》,计有吟、猱、缓吟、缓猱、急吟、急猱、飞吟、少吟、细吟、大猱、落指吟、落指猱、往来吟、双吟等十几种,查阜西打谱传本吟猱都还有徽上与徽下之分,可谓精详。如细参指法,其中缓吟、缓猱、急吟、急猱、少吟、落指吟、落指猱等多与节奏有关,在打谱中具有节奏意义,在演奏中各随节奏为之,却不必特为记忆了,要着意把握其最有特色的吟法,所以近时吟猱又有从简的趋向。

下篇

五、吟猱的功能与特色

上篇分类探讨了古琴吟猱的基本方法与变化规律,本篇则更进一步研究其功能与审美意义。为使读者对中国音乐的吟猱技法有一个整体的了解,论述中也涉及到古筝的吟猱指法,以见吟猱的民族文化背景,并非仅限于古琴的一个特殊的个案。吟猱的功能略分为以下三个子目论述之:

1、美化乐音,润饰腔韵

西方乐器的vibrato,是一种几乎无所不在地使用着的乐音美化手段;明代著名琴家徐青山也说:“五音活泼之趣,半在吟猱”。吟

猱的效果,可以使发音生动活泼,晶莹圆润,中西方音乐家对吟音的这一基本功能,都有着相类似的认识。

但中国音乐在这个功能上,尚有更深层次的作用。不同吟猱指法有着不同的美化效果,吟猱的变化极为丰富。这就为发音提供了更为广阔的天地与无穷尽的变化。

中国音乐传统,最重腔韵,在行腔中用吟,激昂处如引吭长啸,声振林木;凄切处如呜咽微吟,哀啭久绝。有着明显的润饰作用,而动与静的对比,更增加了旋律线的变化,以收一波三折之效。

2、描摹情态,刻划形象

如前章所述,吟音因其波动幅度与速度等差异可以产生不同的音响效果,这种由吟音的波动特征所形成的特殊效果在西方弦乐器与中国琴筝演奏中的作用却是很不相同的。西方小提琴理论家说:“演奏者所特有的、独一无二的音质最能表现他的个性,这是不可否认的。但是音质的特点首先决定于颤指”;“由于不加颤指的音质没有生气,其结果两个人的演奏就会极端相像,不易区分”。在这里,吟音的波动特征主要表现为演奏家个体之间的差异;而琴筝吟猱除具备上述的基本功能外,更在表达音乐形象与情感的深刻性上,具有着特殊的功用与震撼力量。

如《忆故人》一曲,第一段泛音后三句跌宕的按音曲调,在句首的E音上突出地使用了大猱指法,吟音由大而小,动荡而深切,而句

末在A音上两拍半的长猱与句首呼应,取缠绵无尽之意,真切地描摹出思念友人辗转反复、惆怅莫名的情绪;第二句重复第一句而有所变化,曲折往复,以收愁肠百结之效。

忆故人(一)

然而在同曲第二段中,则使用了波动细而圆活的吟音,刻画更为深刻而细腻的情感,特别是第六句中,在G音上连弹三次,第三个音在不足一个四分音符上用吟,吟音急迫而湍促,如心灵在颤抖、哭泣,与前之吟音大异其趣;而在接下来的第三段中,此句上行五度作了移位,在高五度的G音上急吟,更加强调了这种心灵颤动的效果。后面

接连用了两个罨的指法,第二个罨法落指就吟,罨对琴面板敲击出声接续着颤动,声音虽不大,却颇具内在的冲击力量。

忆故人(二)

以上仅是吟猱两种指法在一首琴曲中使用时,随着不同的节奏与情绪的场合,所出现的不同的变化与其所营造出的特殊效果。至于吟猱的各种不同的波动特征而用于不同的曲情所产生的种种鲜明的形象,就更是不胜枚举了。这里再举两例,以见一斑。

如清代的《蕉庵琴谱》的《龙翔操》,又名《蝶梦游》,乐曲开头就连用了几个缓退吟、飘忽不定的节奏,大幅度的吟音,欣欣扬扬,栩栩然如蝶舞翩迁,云龙变幻,悠然自在,天趣盎然。

龙翔操

而南宋著名琴曲《潇湘水云》曲首泛音后的缓猱,同样也是大幅度的吟音,但宽宏澹宕中隐含着惆怅,用以刻划烟波浩淼、云驰水涌的境界,极为生动形象。

潇湘水云

以上是琴曲的例子,而同为中国弹弦乐器的古筝,因具有着浓郁的色彩和强烈的表现力,吟音的作用更为特殊,仅从中州一派的河南筝来说,其吟猱指法如平颤、小颤、大颤、重颤、滑颤、游颤、猱等不同变化,其表现力更为鲜明,现略举数例,以为佐证。

如细碎的小颤是以整个小臂的颤动取得的,这种吟法速度快而波动小,吟音细碎近似颤抖,中州古调用以表现女性哀怨、愁肠百转的情绪,如《落院》、《闺怨》、《和番》等曲都用之。

如泣如诉,使人如闻其声。

小颤又常与按滑音相结合,边颤边按,益显得凄婉欲绝,在《打雁》一曲中,就巧妙的用以表现伤雁哀鸣,十分生动形象。

把伤雁临死前的痛苦挣扎和哀鸣,表达得不能充分了,吟音直颤动了人的心弦。小颤由于成功的用于表现特定的音乐形象,获得了震撼人心的效果。

但在同是感伤情调的《思乡》一曲中,却是更多的便用了吟音波动大的大颤音:

吟音悲壮悲凉,无复儿女之态,自是坚贞不屈、大节凛然的苏武的形象与胸怀。

大颤加急则为重颤,再和其它指法结合,又有多种不同变化。如与右手游摇相结合,则缠绵中有慷慨激昂,《和番》一曲中就用以表现怨中有愤的情感;

但在《状元游街》一曲中,重颤波动与有规律的跳跃节奏相协调,则有了一种诙谐的滑稽意味;

这里重颤和游摇、下滑音的结合,产生了一种颤悠悠的节奏感,活画出了春风得意的新科状元,在八抬大轿中踌躇满志、神气活现的形象。

在《渔舟唱晚》一曲中则用缓吟表现渔歌晚唱,悠然自得的情景。

以上仅是河南一派古筝吟猱的几个例子,以此略见吟猱表现力之一斑。而不同流派的吟猱还有不同的风格特点(如岭南一派的潮洲筝吟猱大都较中州古调为缓慢,更显得清丽婉妙)但无不具有着色彩鲜明的特点,有着很强的描写性和抒情性。也就是说,各种吟猱变化无

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减字谱看上去神秘,其实一点就透,咱们先认琴 ,靠我们”一““一二三四五六七”,离我们最远的那头开始算,是古琴的七根弦,代号分别是七”弦。最近的就是“ 减字谱里的一定要有数字,是表示弦数和徽数,先来认弦。 我们先认两个字——

”“是分别勾和。”“挑精品资料 古琴的七根弦—— ”嗖啦哆来咪嗖啦),而是“古琴只有七根弦,发出的音不是“哆来咪发索拉西”(1234567 (7 )”(4 )和“西”没(5612356 ),有“发 1235612356 的循环,越来越高。其实古筝也是一样,空弦没有 4 和7 ,而是

,就是沧海一声笑的第一”——“啦—索咪来哆所以,大家从靠近自己的方向往外拨一下句了, 这首曲子很古风?简直堪称穿越文里的萝莉们的保留曲”“沧海一声笑另外很多人觉得涅?“穿越不唱沧海笑,枉来异世走一遭”目,不然怎么都说, ”——)”跟“西(7 )“这首歌里面整首都没有发( 4 653212 32165 ,56561235 ,,65321 啦索咪来哆,咪来哆啦索,索啦索啦哆来咪索,啦索咪来哆来。 记———随沧——海笑,滔滔两岸潮,浮—沉—浪—今——朝。精品资料

看吧,整首都是这样。看这个字——

“勾”这个字的外框,表示是用勾的指法 大家把右手轻轻搭在桌子上,自然弯曲,中指轻轻向掌心“勾”一下,就是这个动作,而这个字就表示用中指勾的是第四根弦!然后是另一个指法,“挑” “挑”的简写,就是它的末一笔,“匕”字去掉上面的东东,换上大写的数字,表示这根弦用挑的指法。 挑的动作是怎样呢?大家右手的大拇指和食指轻轻相搭,其余三指不用故意翘起,做个——自然的兰花指形状。想象第二根弦上面落了只小虫子,用食指将它挑飞

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儿园常用律动儿歌15首 幼儿园常用律动儿歌15首 1.《幸福拍手歌》 如果感到幸福你就拍拍手××,如果感到幸福你就拍拍手××,如果感到幸福大家都来拍拍手,看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚,拍拍肩,笑一笑要笑出声哈哈。) 2.《保护小手》 爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见(摇头),爸爸,妈妈都来看,宝宝的小手又出现。 3.《小小手》 拍拍小手点点头,拍拍小手掐掐腰,我把小手举起来,我们大家做的好。 4.《请你像我这样做》 请你像我这样做,我就像你这样做。 5.《大苹果》 我是一大苹果,小朋友们都爱我,请你先洗洗手,要是手脏别碰我。 6.《小花猫》 小花猫,上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒,你说可笑不可笑。喵! 7.《拇指歌》 大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘟嘟嘟。 二食指是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰。 三中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪。 无名指是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦。 小小指头就是我,我来敲小鼓。咚咚咚。 8.《朋友》 来来来,朋友们,把你的右手摆一摆,向前摆,向后摆,转一个圆圈接着来。来来来,朋友们,把你的身体摆一摆,向左摆,向右摆,转一个圆圈坐下来。 9.《种花》 小小的福田种小花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开小花。 小小的福田种中花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开中花。 小小的福田种大花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开大花。 10.《猴子荡秋千》 五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。啊木,啊木。三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。啊木,啊木。两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。 11.《手指操》 大门开了进不来,小门开了进不来,前门开了进不来,后门开了进不来,中门开了都开了,十个小朋友都进来了,立正,齐步走,121,121。稍息。 12.《伸手》 一一二二伸伸手,三三四四点点头,五五六六弯弯腰,七七八八扭一扭,九九零零踏踏脚,拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。 13.《拍手歌》 你拍一,我拍一,一个孩子笑嘻嘻。 你拍二,我拍二,两个孩子肚子饿。 你拍三,我拍三,三个孩子爬高山。 你拍四,我拍四,四个孩子看电视。 你拍五,我拍五,五个孩子在跳舞。 你拍六,我拍六,六个孩子在睡觉。 你拍七,我拍七,七个孩子开飞机。 你拍八,我拍八,八个孩子吹喇叭。 你拍九,我拍九,就个孩子喝杯酒。 你拍十,我拍十,十个孩子种果实。 14.抬抬小脚走一走,拍拍屁股扭一扭,摸摸肚子弯弯腰,转个圆圈拍手笑。 15.小鸭小鸡碰在一起,小鸭嘎嘎嘎,小鸡叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,一同唱歌,一同游戏。

古琴曲赏析-《平沙落雁》试题与答案

《平沙落雁》 1、《平沙落雁》,是一首中国古琴名曲,有多种流派传谱,其意在借大雁之远志,写逸士之心胸。明代称本曲为《雁落平沙》。乐谱最早刊于( B )琴谱集。 A.《神奇秘谱》 B. 《古音正宗》 C. 《蕉庵琴谱》 D. 《杏庄太音续谱》 2、“元气之融结为山川,山川之秀丽称衡湘,其蒸为云霓,其生为杞梓。”泛水清湘,坐看云起,潇潇碧水,岳云如飞,钟磬轻叩,仙乐飘绕。衡阳自回雁峰起,绵绵群山往北延伸到衡山,自东洲岛顺湘江而下,到衡山北隅清凉寺外的“烟寺晚钟”,多少青山秀水,尽显灵逸气质。秀美的山水和深厚的文化底蕴总能唤起才子们的灵感,成就佳才妙作。衡阳自古多音律之事,然而在当今衡阳,知道中国三大古典名曲(ABC)都跟衡阳密切相关。 A.《平沙落雁》 B. 《梅花三弄》 C. 《潇湘水云》 D. 《高山流水》 3、据说( A )是近三百年来流传最广的中国古琴曲,现存的琴谱就达五十余种。与其他名曲不同,《平沙落雁》的背后,并无脍炙人口的掌故。其最早的版本载于明代崇祯七年(1634)刊印的《古音正宗》。 A.《平沙落雁》 B. 《梅花三弄》 C. 《潇湘水云》 D. 《高山流水》 4、乐曲开端时先以舒缓清丽的( C )旋律为引,描绘了宁静安详的秋江风景。极送、极静、极雅,净扫浮躁,毫无颓萎,尽脱尘俗。令人神气清爽、气定神闲。如燃香一缕,冉冉袅袅,亦散亦敛,心境端如堂匾,正如殿柱,静如止水,稳若青石。而其间的悠然闲适,又如飞鸟展双翼浮游于气宇之上 A.散音 B.按音 C.泛音 D打音 5、《平沙落雁》又名《雁落平沙》,是一首中国古琴名曲,有多种流派传谱,其意在借大雁之远志,写逸士之心胸。自其问世以来,刊载的谱集达五十多种,有多种流派传谱,仅1962年出版的( D )第一集收入了六位琴家的演奏谱,关于此曲的作者,有唐代陈子昂之说,宋代毛敏仲、田芝翁之说,又有说是明代朱权所作。因无可靠史料,很难证实究竟出自谁人之手。 A.《神奇秘谱》 B. 《古音正宗》 C. 《蕉庵琴谱》 D. 《古琴曲集》 6、《平沙落雁》又名《雁落平沙》,是一首中国古琴名曲,有多种流派传谱,其意在借大雁之远志,写逸士之心胸。曲谱最早载于( D ) A.宋代 B.唐代 C.清代 D.明代 7、着名的自然景色「潇湘八景」之一的十大古琴名曲是()。 A.《平沙落雁》 B. 《洞庭秋月》 C.《潇湘夜雨》 D. 《渔村夕照》 8、潇湘八景之名在历史上也曾有所变化,但影响最大的还是()所表现的八景。 A.北宋宋迪 B. 五代黄筌 C.北宋沈括 D. 北宋李公年

古琴琴谱集成细目

古琴琴谱集成细目目录: 第一册 【古逸丛书碣石调·幽兰】【白石道人歌曲·古怨】 江炳炎序 古怨 钱希武跋 赵与訔跋 又跋 朱孝臧跋 【事林广记】(椿庄书院本)琴谱总说 开指黄莺吟 宫调 商调 角调 徵调 羽调 弹琴要则 整琴要诀 【事林广记】(泰定本) 抚琴要略 开指黄莺吟 左右手字谱 【太古遗音】 群书要语 琴赋 琴制尙象论 琴议篇 三声论 抚琴论 抚琴势 制度 指法字谱 琴本制起法象 丝附木论 琴材论 弹琴要则 琴坛十友

琴经须知 琴不妄传 手诀 琴谱总说 斫琴法(下佚)【太音大全集】题辞 卷一 造琴法度 造弦法 论徽 论弦 制度 抚琴论 抚琴势 上弦势 抱琴势 上弦调弦手法卷二 历代琴式 卷三 指跋 辨指 手势图 卷四 群书要语 弹琴赋 弹琴法 仪式 琴制尙象论 琴议篇 三声论 琴本制起法象丝附木论 琴材论 琴体说 论弦 弹琴要则

琴经须知 琴不妄传 卷五 琴谱总说 指法 手诀 右手指法 左手指法 左手指法谱 字谱 唐陈居士谱诀 外调转弦 转弦宗派 名数发端 右手指法 左手指法 琴操辨议 古琴曲调名 【神奇秘谱】 朱权序 目录 卷上太古神品遯世操十段 广陵散四十五段华胥引 古风操 高山 流水 阳春八段 玄默 招隐 酒狂四段 获麟七段 秋月照茅亭五段山中思友人三段小胡笳六段 颐真 卷中霞外神品

广寒游九段 梅花三弄十段神品商意 神品古商意 慨古三段 忘机二段 隐德三段 广寒秋三段 天风环佩三段神游六合十段长清九段 短清八段 白雪九段 鹤鸣九皋十段猗兰十一段 神品角意一段凌虚吟三段 列子御风十段神品徵意 徵意 山居吟三段 禹会涂山十四段樵歌十一段 神品羽意 雉朝飞十四段乌夜啼九段 卷下霞外神品神品无射意 黄云秋塞三段龙朔操八段 大胡笳十八段大雅九段 神品碧玉意 八极游六段 神品蕤宾意 泛沧浪三段 潇湘水云十段神品凄凉意 神品楚商意

幼儿园常用手指操

幼儿手指操 1.十指好兄弟,(双手在胸前握拳) 一起做游戏。(右手握拳,左手指尖顶右手,换手做一次) 拇指粗,小指细,中指最高中间挤,(两手握拳立起相抵,左右手拇指碰一下)(小指、中指同上) 二指食指,四指无名。(食指、两侧无名指同上) 大家在一起,(双手放胸两侧,轮指一次) 永远不分离。(手背相对,小指勾指握拳) 2.小老鼠,吱吱叫,(两手在头两侧做握指两下,两手张开放在头两侧,然后两手做碰指运动) 捡支粉笔学画猫,(两手手心朝外,拇指和食指竖起,其它三脂握拳,分别向左右边拉开。两手拇指和食指再做勾指两下) 画个圆圈当猫头,(两手拇指和食指在头两侧做手指运动,然后双手十指对顶) 两只耳朵画三角,(两手食指在头两侧竖起画三角,两手心向下做握指运动) 眼睛大,鼻子小,(两手放眼前,两手拇指和食指做眼睛状。两手心向下握拳,拇指和小指伸直指向自己的鼻子做顶指运动)) 爪子尖尖快如刀,(两手在胸前做五指碰指运动) 画得越像越害怕,(两手在胸前做轮指,像洗面手法) 扔下粉笔往家跑。(指手心相对,两手拇上下相顶,做扇动手指运动两下,然后做轮指一次) 3.小花猫,喵喵叫,(双手分指向两边拉动两下做小猫状) (双臂向前伸直,掌心相对分指,然后向前边拉动边做轮指) 对着镜子照啊照,(双手呈掌状,手心向脸,然后四指弯曲两下) 左瞧瞧,右瞧瞧,(左手叉腰,右手呈掌状在头上抖指,然后做方向相反的动作) 捋捋胡须刷刷毛,(双手在脸前手心相对,虎口张开,分指向两边,边拉动边握指) (双手分指,从上到下动两下)

小弟弟看见了,(伸出小指弯指两下,双手拇指、食指碰指成圈,放于眼前) 对着镜子也瞧瞧,(双手呈掌状手心向脸,然后曲指两下) 哎呀呀,不好了,(双手拇指、食指成圈勾指两下,分指,掌心向外,左右晃两下) 满脸都是黑道道,(双手向脸呈掌状从上到下边抖指边移动手掌) 端盆水叫花猫,(左手食指碰右手拇指,右手食指碰左手拇指,其它手指分指状) (双手手心向外放于头两侧,拇指放于掌心,扇动手指两下) 我先向您来检讨,(双手握拳伸拇指并指向自己,然后再向前指,最后搓掌三下) 香肥皂起泡泡,(双手相握,换位来一次,双手交指然后握三下) 洗去脸上黑道道,(双手面向脸呈掌状从上到下边抖指边移动手掌) 讲卫生,身体好,(双手手指并拢,掌尖碰指向前抖动三下) (双臂伸直,双手分指放在头上) 长大才能把国保,(左右手握拳交叉放再头上,左手先从头上握拳放在胸前,右手掌状放在胸前,然后做捶拳动作) 小花猫蹦又跳,(双手先做分指再脸的两侧拉动两下,做小猫状,然后右手食指与中指在左手背上作走路状) 像夸弟弟志气高。(双手搓掌四下,然后拍两下手,再伸出大拇指) 4.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) 5.小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手) 手指伸出来,(伸出你的食指) 眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问) 眼睛在这里,(指你的眼睛) 用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识

中国古代十大名曲(WAV版)

中国古代十大名曲 公认的中国十大名曲烟之蕰:古代十大名曲欣赏 1.高山流水 2.广陵散琴曲 3.平沙落雁 4.梅花三弄 5.十面埋伏 6.夕阳箫鼓 7.渔樵问答 8.胡笳十八拍 9.汉宫秋月 10.阳春白雪一、高山流水 二、广陵散琴曲 三、平沙落雁 四、十面埋伏 五、渔樵问答 六、夕阳箫鼓 七、汉宫秋月 八、梅花三弄 九、阳春白雪 十、胡笳十八拍

1.高山流水 《高山流水》取材于“伯牙鼓琴遇知音”,有多种谱本。有琴曲和筝曲两种,两者同名异曲,风格完全不同。 古代琴曲。战国时已有关于高山流水的琴曲故事流传,故亦传《高山流水》系伯牙所作。乐谱最早见于明代《神奇秘谱(朱权成书于1425年)》,此谱之《高山》、《流水》解题有:“《高山》、《流水》二曲,本只一曲。初志在乎高山,言仁者乐山之意。后志在乎流水,言智者乐水之意。至唐分为两曲,不分段数。至来分高山为四段,流水为八段。”两千多年来,《高山》、《流水》这两首著名的古琴曲与伯牙鼓琴遇知音的故事一起,在人民中间广泛流传。 随着明清以来琴的演奏艺术的发展,《高山》、《流水》有了很大变化。《传奇秘谱》本不分段,而后世琴谱多分段。明清以来多种琴谱中以清代唐彝铭所编《天闻阁琴谱》(1876年)中所收川派琴家张孔山改编的《流水》尤有特色,增加了以“滚、拂、绰、注”手法作流水声的第六段,又称“七十二滚拂流水”,以其形象鲜明,情景交融而广为流传。据琴家考证,在《天闻阁琴谱》问世以前,所有琴谱中的《流水》都没有张孔山演奏的第六段,全曲只八段,与《神奇秘谱》解题所说相符,但张孔山的传谱已增为九段,后琴家多据此谱演奏。 另有筝曲《高山流水》,音乐与琴曲迥异,同样取材于“伯牙鼓琴遇知音”。现有多种流派谱本。而流传最广,影响最大的则是浙江武林派的传谱,旋律典雅,韵味隽永,颇具“高山之巍巍,流水之洋洋”貌。 山东派的《高山流水》是《琴韵》、《风摆翠竹》、《夜静銮铃》、《书韵》四个小曲的联奏,也称《四段曲》、《四段锦》。 河南派的《高山流水》则是取自于民间《老六板》板头曲,节奏清新明快,民间艺人常在初次见面时演奏,以示尊敬结交之意。这三者及古琴曲《高山流水》之间毫无共同之处,都是同名异曲。

十分钟教你看懂古琴的天书——减字谱

十分钟教你看懂古琴的天书——减字谱 【原由】其实写这篇文之前心中还有犹豫,因为头条的水实在很深,而小编在古琴圈又不是什麼大家,但是最近总是看到头条的问答向我推送一些关於古琴的问题让我回答,大多数问题都是一些新手常问老生常答的。所以想来干脆发一篇相关的文字,水平有限实在是怕被『大师』看到,落了笑话。 古琴的介绍这里就不多讲了,我想有兴趣看这篇小文的人多少对古琴有了个大概的了解,这里想要说的一点就是古琴的文化由来已久,但我们现在需要做的是先把它当成一件乐器,否则你很难领会其中的文化。最怕的就是那些刚刚学琴就想著要修身养性与天地同寿,跟日月争辉的人。古琴的入门相对其它乐器来说还是比较简单的,它并没有你们想像的那么復杂与深不可测。古琴的形制从唐开始就已基本定形了,现在也很难进行创新。古琴由七根弦组成,以前这七根弦的名称叫『宫、商、角、徵、羽、文、武』其中宫、商、角、徵、羽是古代所谓的五音,我们说某人五音不全其中的五音便是说的这五个音,但现在的流行乐基本都是七声音阶,所以以后我们得说某人七音不全(哈哈玩笑话)如果这七根弦你是用的正调(仲吕)定弦的话其音名便是C、D、F、G、A、c、d.唱为5、6、1、2、3、5、6.古琴的定弦方式有很多,但用

的最多的便是正调。这本不是今天文中所以说的话题,但怕有些刚学琴的朋友犯迷糊,便一并说一下。定弦后便来说一下古琴谱,古琴谱没有学过的话是看不明白的。《红楼梦》中宝玉问林妹妹看的什麼天书?其中『天书』指的便是古琴谱,古琴谱又叫减字谱,他是由文字谱进化过来的。在说减字谱前我先大概说一下它的前身『文字谱』文字谱是指将弹琴的手法动作记成文字的一种记谱方式,比如说现在唯一能见到的文字谱便是藏在日本的《碣石调幽兰》现藏於日本正仓院。碣石調幽蘭如上图的《幽兰》其中从右数第七列『耶卧中指十上半寸许』这说的便是左手中指的一个按弦位置,你看哪怕只是一个按弦动作都会用这么多字,可想而知一首曲下来得费多少纸,我之前看过《幽兰》的复製品,好几米长的一轴。所以在这种情况下,便產生了方便很多的减字谱,减字谱是在文字谱的基础上產生的,它其实就是将文字谱取几个关键的字来简(减)化。如上面那句『耶卧中指十上半寸许』在减字谱中就变在了『中九半』这三个字,我们先来看一下『减字谱』到底长什麼样的。減字譜如上图示便是传说中的天书——『减字谱』是不是很迷惑?其实不难,很简单,一下就能教会你。在此之前我先说一下弹琴时右手需要用到的四个手指,分别是大指、食指、中指、无名指,小指不用。这四个手指分别有两个基础指法,一共八个指法,我们称为『右手八法』如下图:右手八法上面青色的是『减字』

儿园常用律动儿歌首

儿园常用律动儿歌首

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儿园常用律动儿歌15首 幼儿园常用律动儿歌15首 1.《幸福拍手歌》 如果感到幸福你就拍拍手××,如果感到幸福你就拍拍手××,如果感到幸福大家都来拍拍手,看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚,拍拍肩,笑一笑要笑出声哈哈。) 2.《保护小手》 爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见(摇头),爸爸,妈妈都来看,宝宝的小手又出现。 3.《小小手》 拍拍小手点点头,拍拍小手掐掐腰,我把小手举起来,我们大家做的好。 4.《请你像我这样做》 请你像我这样做,我就像你这样做。 5.《大苹果》 我是一大苹果,小朋友们都爱我,请你先洗洗手,要是手脏别碰我。 6.《小花猫》 小花猫,上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒,你说可笑不可笑。喵! 7.《拇指歌》 大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘟嘟嘟。 二食指是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰。 三中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪。 无名指是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦。 小小指头就是我,我来敲小鼓。咚咚咚。 8.《朋友》 来来来,朋友们,把你的右手摆一摆,向前摆,向后摆,转一个圆圈接着来。来来来,朋友们,把你的身体摆一摆,向左摆,向右摆,转一个圆圈坐下来。 9.《种花》 小小的福田种小花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开小花。 小小的福田种中花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开中花。 小小的福田种大花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开大花。 10.《猴子荡秋千》 五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。啊木,啊木。三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。啊木,啊木。两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。 11.《手指操》 大门开了进不来,小门开了进不来,前门开了进不来,后门开了进不来,中门开了都开了,十个小朋友都进来了,立正,齐步走,121,121。稍息。 12.《伸手》 一一二二伸伸手,三三四四点点头,五五六六弯弯腰,七七八八扭一扭,九九零零踏踏脚,拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。

古琴雅集主持词

古琴雅集主持词 开场语: 尊敬的各位来宾,大家早上好! 为弘扬中国传统文化,推广中华传统音乐艺术,大庆古琴第一人刘文涛先生将为我们奉上一道中华传统文化的精神盛宴,让大家近距离接触和欣赏古琴这一中国传统艺术的独特魅力。今天我们在此举办古琴雅集。 古琴是世界最古老的弹拨乐器之一,被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产”。古琴的音乐神圣高雅,坦荡超逸。古琴作为琴、棋、书、画文人四艺之首,在中国文化史上有着崇高的地位,历来为文人雅士所钟爱,被推崇为中国国乐。古人把古琴称为圣人之物,传道之器,认为通过“琴”便能“上下与天地同流”,亦能与“万物合一”。古琴具有强烈人文归属感,古人用它抒发情感,寄托理想。古琴远远超越了音乐的意义,成为中国文化和理想人格的象征。在体现中国传统文化气息的能力上,没有一件乐器可以与古琴相比拟。 古琴雅集正式开始: 中场串词: 1、《良宵引》描写了一个安静而美好的夜晚,“曲小而气度安闲”,“其中吟、揉、绰、注,起、承、转、合,井井有条,浓淡合度,意味深长”,将人们引入夜色朦胧的意境。 2.酒狂,传说为竹林七之一的阮籍所作的《酒狂》,乐曲通过醉酒的神态抒发心中郁闷不得志。音乐内在含蓄,寓意深刻。 3.梅花三弄。聆听婉转、悠扬的《梅花三弄》,很容易让人沉浸在梅花的高洁与清逸中,陶醉于梅花的婀娜和傲气里。 .4.秋风辞. 秋风闺怨,当我抚琴,悠然感知。相伴弦上暖暖余温,一手拨弦,一手绰注。泛音点点,想象一勾残月当空。此情亦是人间又一美景。 5.忘忧.古语讲“乐以忘忧”,今天就让我们一同聆听古琴曲《忘忧》,享受人生至乐的境界。 6.红楼梦引子,下面请欣赏《红楼梦引子》,在幽幽的旋律中,体味曹雪芹笔下的谁为情种?都只为风月情浓。 .7凤求凰。关于古琴曲--《凤求凰》有一段传说,相传汉时,文人司马相如听说卓王孙有—位才貌双全的女儿,他趁一次作客卓家的机会,借琴表达自己对卓文君的爱慕之情,他弹琴唱道,“凤兮凤兮归故乡,游遨四海求其凰,有一艳女在此堂,室迩人遐毒我肠,何由交接为鸳鸯。”这种在今天看来也是直率、大胆、热烈的措辞,自然使得在帘后倾听的卓文君怦然心动,并且在与司马相如会面之后一见倾心,双双约定私奔。当夜,卓文君收拾细软走出家门,与早已等在门外的司马相如会合,从而完成了两人生命中最辉煌的事件。 后人则根据他二人的爱情故事,谱得琴曲《凤求凰》流传至今。 8.醉渔唱晚《醉渔唱晚》是唐诗人皮日休和陆龟蒙所作的琴曲,全曲描绘了渔翁豪放不羁的醉态,素材精炼,结构紧严,是一首精致的琴曲小品。 9玉楼春晓。《玉楼春晓》亦名《春闺怨》,为诸城派独有琴曲。题名与曲意完全一致,表现在春意氤氲、晓风轻拂之中闺中女子的情愫。女子于春眠乍醒之时蓦然醉于楼外春光明媚之中,心怀无限幽情。曲调轻松流转,不同凡响,颇有春

古琴减字谱指法

减字谱:又称指法谱,是中国古琴的一种以记写指位与左右手演 奏技法为特征的记谱法。因为它是将古琴文字谱的指法、术语减取其 较具特点的部分组合而成,故名“减字谱”. 由唐末琴家曹柔创立的古琴文字谱,是由文字谱减化而来。这种 记谱法使用减字拼成某种符号记录左手按弦指法和右手弹奏指法,它 是一种只记录演奏法和音高,不记录音名、节奏的记谱法,其特点为:“字简而义尽,文约而音赅”。减字谱是对文字谱记谱法的一次重大改革,是一种沿用千年而未被取代的古老记谱法。 1、散:只用右手演奏,左手不触弦。 2、托:右手大指向外弹出。此手势称为“虚庭鹤舞”、“风前鹤舞”。 3、擘(劈):右手大指(用指甲)向内弹入。注:(托、擘)两手势的要义是触弦果断,但同时要松。 4、抹:右手食指向内弹入。此手势称为“鹤鸣在阴”。 5、挑:右手食指向外弹出。注:(抹、挑)两手势的要义是:食指触弦应和拇指的托擘一样坚定,但不可过急,动作应平滑。 6、勾:右手中指向内弹入。称之为“孤鹜顾群”势。 7、剔:右手中指向外弹出。注:(勾、剔)两手势的要义是:中指的弯曲应如野鸭的脖颈一样:弯曲而不可生硬有角,弯曲过度则触弦过急。 8、打:右手无名指向内弹入。称之为“商羊鼓舞”势。“商羊”是一种传 说中的鸟,据说只有一条腿。 9、摘:右手无名指向外弹出。注:(打、摘)两手势的要义是:与食指中指平滑的动作相反,名指的触弦应短而脆。 10、全扶:食、中、名三指各入一弦,同时弹奏出一个声音,称为“风 送轻云”势。

11、历(度):右手食指轻轻地依次向外挑两到三根弦。注:(全扶、历)均应触弦轻且细腻,这样声音才能融为一体。 12、撮:和弦性质,两手指分别拨动两弦,使之同时发声(需要拨动 的弦数分别写在“撮”的减字“早”的竖划之两侧)。称之为“飞龙拿云”势。一般的撮为“托勾”,相反的是“擘剔”,称为“反撮”(“反撮”的写法是在 撮的减字上方写一“反”字)。 13、泼剌:右手食、中、无名指在两根弦上首先向内拂弦(泼),然 后立即向外弹出(剌)。称为“游鱼摆尾”势。其像形画的是一条鲤鱼,其要旨是扫弦要宽广而有分寸。 14、打圆:是一个涉及两根弦,发出七个声音的指法。称为“神龟出水”势。 15、背锁:右手在同一弦上,剔、抹、挑依次弹出,共三个声音。称“鹍鹞翱翔”势。 16、短锁:右手在同一弦上,先徐徐抹勾,然后接以背锁,共出五个 声音。 17、长锁:右手在同一弦上,先抹挑抹勾,再接背锁。注:(全扶、历)均应触弦干脆,三音次第弹出要快。 18、轮:右手在同一弦上,依次摘、剔、挑,动作非常迅速。弹奏要 轻而细腻,使三个声音融合在一起。称之为“紫蟹傍行”势。 19、半轮:与“轮”的动作相同,但只用中指和无名指。 20、如一:两根琴弦同时发声。称“凤鸾合鸣”势。 21、双弹:在同一根弦上依次迅速弹出两音,通常是抹勾。为“寒鸦啄雪”势。应只用指尖弹奏,触弦短而干脆,像是啄的动作。 22、索铃:左手依次轻轻滑过数弦,右手食指配合左手的动作,同时 轻挑左手垫的那根弦;双手的动作须严格平行。称“振索鸣铃”势。

手指操1

手指操的全脑开发功能 所有的手指操,都有利于大脑智能的开发。智能在于手动,健身要先健脑,健脑要先健手。只要你在日常生活中,经常灵活运用十指进行多种姿势的活动,你的大脑智能会在不知不觉中得到加强。一般在正式学习前、学习中、学习后,或闲暇时,或游戏时,都可进行手指操的练习。 一、增强注意力 当今社会,注意力成为一种高贵品质,成为越来越稀有的东西。注意力集中的程度如何,是大脑是否健康的标准之一;注意力集中程度也决定着孩子做事的能力。只有集中注意力,才能使你的记忆对象在大脑皮层中形成优势的兴奋灶,才能使你的记忆对象在大脑皮层中形成优势的兴奋灶,产生深刻的记忆印象;只有学会集中注意力,才能打开孩子的智慧之窗,让知识的阳光照射进来。 良好的注意力可以提高我们的工作、学习效率。据对一些天才儿童的研究,其中有一个很突出的个性特点,就是能长时间保持注意力,这种长久的专心致志是成才的极重要的因素。一旦注意力涣散,难以集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息就无法进入。 现在,似乎越来越多的家长在发愁,“挺聪明的孩子为什么学习成绩就是上不去?”如果我们注意观察,就会发现,一个看上去很聪明的孩子的学习成绩却很成问题,那么十有八九是他的注意力出了问题。 注意力不集中是指难以长时间地把注意力集中于一件事情上,易冲动、易分心、没耐心、追求瞬间满足缺乏观察的能力和聆听的技巧,无法做一成不变的事,如学习、听讲。在我国,许多多动症的孩子,都伴随着注意力不集中或严重分散。 据研究资料统计,5~7岁儿童聚精会神地注意某一事的平均时间是15分钟;小学生是20分钟左右。到了中学阶段,注意力集中、注意力分配等能力都提高到一个新的高度。 孩子的注意力是否集中呢?可以从下表中几种注意力集中小测试中,任选一种进行测试。根据完成测试任务的时间评定注意力集中的品质。 第1种测试,要求快速口说数完要求的数字。如果在1分30秒之内完成,为注意力优秀;如果在1.5~2分钟内完成,为注意力较好;如果′在2分~2分30秒内完成,为注意力一般;如果超过2分30秒完成,为注意力较差。 如果孩子不愿意说或写数字,也可以通过以下观察,对他的注意力集中品质进行评价。

中国古代十大名曲

中国古代十大名曲 中国古代十大名曲如下: 01 高山流水(古筝、古琴) 02 广陵散(古琴) 03 平沙落雁(古琴) 04 梅花三弄(古琴) 05 十面埋伏(琵琶) 06 夕阳箫鼓(琵琶) 07 渔樵问答(古琴) 08 胡笳十八拍(古琴) 09 汉宫秋月(古筝) 10 阳春白雪(琵琶) 中国古琴十大名曲如下: 01 潇湘水云 02 广陵散 03 高山流水 04 渔樵问答 05 平沙落雁 06 阳春白雪 07 胡笳十八拍 08 阳关三叠 09 梅花三弄 10 醉渔唱晚 对于中国古筝十大名曲,却没有较统一的说法。在我们找到的两张《中国古筝十大名曲》和中国科学文化音像出版社的《中国十大古筝名家名曲》中,所列曲目都不相同,有些还是现代的古筝曲。不过有五首古筝名曲是公认的: [color=Navy]01 高山流水 02 渔舟唱晚 03 出水莲 04 寒鸦戏水 05 汉宫秋月 大家仔细看看中国古代十大名曲,其中有两首古筝、三首琵琶,其余都是古琴,谁是中国古典乐器之王,就不言而喻了。二胡甚至没有一首入选,最多只能算半首,是因为1929年左右刘天华先生记录了粤胡曲《汉宫秋月》谱,改由二胡演奏。 中国古代的文人雅士,至爱的就是古琴。也许是曲高和寡,懂得古琴、喜欢古琴的不太普遍,但真正代表中国古典音乐最高境界的,就是古琴。美国人曾经在一个探索太空和外星生命的太空探测器中,录制了一张金唱片,收录了人类最有代表性的音乐,其中就收录了著名古琴演奏家管平湖先生演奏的琴曲《流水》,由此可见古琴在中国古典音乐中的地位。 下面让我们欣赏中国十大古典名曲。如果在线播放不流畅,请下载后欣赏。关于下载:如果你需要下载,可用鼠标对准播放器,单击右键,在弹出菜单中选择“属性”,即可看到该首音乐的下载地址。 01 高山流水(古筝、古琴) 传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘"巍巍乎志在高山"

古琴谱指法符号简释

减字谱指法符号简释 一.音色符号 :散音。即弹奏空弦。 :泛音。左手指当琴徽处轻轻一点,右手同时弹弦。 :按音。左手在琴面上按弦而弹。按音弹法不在某一音或段落前注明。 :泛起。泛音句或泛音段落开始。 :泛止。泛音句或段落止。 二.右手指法 :擘。大指向内弹。 :托。大指向外弹。 :抹。食指向内弹。 :挑。食指向外弹。 :勾。中指向内弹。 :剔。中指向外弹。 :勾剔。勾剔连作。 :打。名指向内弹。 :摘。名指向外弹。 :历。食指连挑两弦或三弦,与挑的区别在于历的节奏较快。 :急历。食指连挑两弦或三弦,历的弹法比挑的节奏快,急历更有强调快弹的意思。左手“跪”的古写法符号与右手“急历”符号相同。 :蠲(涓)。在同一弦上急速抹勾,连续出二声,这是蠲一根弦的弹法。如果是蠲两根弦,并不是按前法先后连作两次,而是在急速连抹相邻的两根弦后,名指随即捂住前一

弦的余音。这两种弹法的蠲节奏相近,弹奏动作则完全不同。 :轮。在同一弦上急速摘、剔、挑,连续出三声。 :半轮。在同一弦上摘、剔,连续出二声,其速度通常会比全轮慢。 、:琐、长琐。在同一弦上急速剔、抹、挑三声为琐,若继而连续抹挑数声为长琐, 长琐可加至六到十三声,通常七声使用较多。 、:如一声。在此符号之前的两声(有时也会数声)要同时弹出。如相差八度时的按、散音用剔弹出,如同一声。有时急速弹出的前后两声或数声也称作“如一声”。 、。双弹。在一按音和一空弦上,弹出两个“如一声”的音,弹法是中、食两指先架在大指上,然后先剔后挑,出音有力。 :拨。用食、中、名三指相并微屈,同时斜向左方快速拨入两根弦,出音有力。 :剌。剌读作辣。用食、中、名三指于“拨”的反方向弹出两根弦,出音有力。 :拨剌。此两指法常常连用。先拨后剌,弹奏有力度的双音。 :伏。伏是针对一二弦的指法,起始前食、中、名三指拳曲,然后突然伸开并快速向右前方以掌心伏于弦上,遏止住余音,使琴音突然静止。这一指法过程中食、中、名三指指甲必须擦弦而过,发出一“沙”声,伏的位置通常在一、二弦五徽左右。伏常与剌结合使用,先刺后伏,记作“”。 :撮。双音弹法,分小撮和大撮。小撮为被弹两弦之间隔一或两根弦,勾挑并作,出音要齐;大撮为被弹两弦之间隔三或四根弦,勾托并作,出音要齐。 、:齐撮:撮的古写。谱中会紧接标出某两弦,撮几声。 :打圆。对此符号之前的两音(可能是挑勾、也可能是托勾)又急弹一次,再缓弹一次,共出四声,如果从打圆符号之前两音算起,共出六声。 :滚。用名指自内向外弹,连续摘四声至六声或七声,连成一片。 :拂。用食指自外向内弹,连续抹四声至六声或七声,连成一片。 :滚拂。前两种指法常常连用,先滚后拂。何弦起何弦止,谱上会另有弦位标明。 :全扶。食指连抹两弦,中指紧接又连勾此两弦,名指随即捂住前一弦的余音。 三.左手指法

儿园常用的律动儿歌15首

实用标准文案 儿园常用律动儿歌15首 幼儿园常用律动儿歌15首 1.《幸福拍手歌》 如果感到幸福你就拍拍手××,如果感到幸福你就拍拍手××,如果感到幸福大家都来拍拍手,看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚,拍拍肩,笑一笑要笑出声哈哈。) 2.《保护小手》 爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见(摇头),爸爸,妈妈都来看,宝宝 的小手又出现。 3.《小小手》 拍拍小手点点头,拍拍小手掐掐腰,我把小手举起来,我们大家做的好。 4.《请你像我这样做》 请你像我这样做,我就像你这样做。 5.《大苹果》 我是一大苹果,小朋友们都爱我,请你先洗洗手,要是手脏别碰我。 6.《小花猫》 小花猫,上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒,你说可笑不可笑。喵! 7.《拇指歌》 大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘟嘟嘟。 二食指是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰。 三中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪。 无名指是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦。 小小指头就是我,我来敲小鼓。咚咚咚。 8.《朋友》 来来来,朋友们,把你的右手摆一摆,向前摆,向后摆,转一个圆圈接着来。来来来,朋友们,把你的身体摆一 摆,向左摆,向右摆,转一个圆圈坐下来。 9.《种花》 小小的福田种小花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开小花。 小小的福田种中花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开中花。 小小的福田种大花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开大花。 10.《猴子荡秋千》 五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄 鱼来了,鳄鱼来了。啊木,啊木。三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。啊木,啊木。两只 猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了。一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊木,啊木。 11.《手指操》 大门开了进不来,小门开了进不来,前门开了进不来,后门开了进不来,中门开了都开了,十个小朋友都进来了,立正,齐步走,121,121。稍息。 12.《伸手》 一一二二伸伸手,三三四四点点头,五五六六弯弯腰,七七八八扭一扭,九九零零踏踏脚,拍腿拍手又动口。嗒 嗒嗒。 13.《拍手歌》 你拍一,我拍一,一个孩子笑嘻嘻。 你拍二,我拍二,两个孩子肚子饿。 你拍三,我拍三,三个孩子爬高山。 你拍四,我拍四,四个孩子看电视。 你拍五,我拍五,五个孩子在跳舞。 你拍六,我拍六,六个孩子在睡觉。 你拍七,我拍七,七个孩子开飞机。 你拍八,我拍八,八个孩子吹喇叭。 你拍九,我拍九,就个孩子喝杯酒。 你拍十,我拍十,十个孩子种果实。 14.抬抬小脚走一走,拍拍屁股扭一扭,摸摸肚子弯弯腰,转个圆圈拍手笑。 15.小鸭小鸡碰在一起,小鸭嘎嘎嘎,小鸡叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,一同唱歌,一同游戏。 精彩文档

10大古琴曲目

1,潇厢水云长度10:20 曲谱最早见于明代《神奇秘谱》 (1425),古琴浙派创始人南宋郭望楚作,作者是南宋著名古琴演奏家、作曲家、教育家。金兵入侵时,他移居于湖南宁远九嶷山下(潇水自九嶷山流过),深感国事飘零,借水光云影,以抒抑郁、眷念之情。乐曲通过古琴特有的吟、揉等手法,时而奔放浑厚,借云水掩映,烟波浩瀚的景象描写,抒发对山河残缺,时势飘零的感慨和荡气回肠的爱国热情。这首情景交融,寓意深刻的古曲被历代琴家们所推崇,而流传。 曲谱最初见于《神奇秘谱》,共分十段: 1、洞庭烟雨 2、江汉舒清 3、天光云影 4、水接天隅 5、浪卷云飞 6、风起云涌 7、水天一碧 8、寒江月冷 9、万里澄波 10、影涵万象。 此曲流传至后世,有多种谱本,结构也有一些变化。现流行的是十八段曲加一尾声。

乐曲开始,飘逸的泛音使人进入碧波荡漾、烟雾缭绕的意境。第一句的旋律音调,自第二段从中音区展开,并贯穿全曲。古琴特有的吟、揉手法,反复围绕着骨干音变化发展,深刻地揭示了作者抑郁、忧虑的内心世界。 第四段低音区层层递升的浑厚的旋律,通过大幅度荡揉技巧,展示了云水奔腾的画面,打破压抑气氛,表现出作者翻滚的思绪。 第五段,乐曲第一句旋律在低音区变化再现,有欲起先伏之妙。第八段,再现了第四段的水云声,但情绪更为奔放、热情。 第九、十、十一,三段一气呵成。是全曲的高潮部分,以第五段的前两乐句为素材移高八度展开,高、低音区大幅度的跳动,按音、泛音、散音音色巧妙的组合,交织成一幅天光云影、气象万千的图画,表现了作者对祖国山河的热爱之情。 第十七、十八段是结尾部分,音乐转入低音区,旋律上行又回折。最后再现的“水云声”,只是一种无力的余波,流露出作者内心无限的感慨。 全曲情景交融,寓意深刻,充分利用了古琴演奏中的“吟、猱、绰、注”技法,集中体现了古琴艺术的“清、微、淡、远”的含蓄之美,被历代琴家公认为典范。 2.广陵散6:55 又名<<广陵止息>>,乐曲原是东汉末广为流传的民间音乐,被推测为以战国时期聂政刺琴王为题材的大型器乐叙事曲.它以磅礴的气势,独特的风格,庞大的结构,表现了一种慷慨激昂的英雄气概,受到琴家们的推崇。 据《战国策》及《史记》中记载: 韩国大臣严仲子与宰相侠累有宿仇,而聂政与严仲子交好,他为严仲子而刺杀韩相,体现了一种“士为知已者死”的情操。这是一种比较普遍的看法,《神奇秘谱》关于此曲的标题就是源于这个故事。 东汉蔡邕的《琴操》谈到与该曲相关的历史故事:

古琴减字谱符号简释

古琴减字谱指法符号简释 一.音色符号 :散音。即弹奏空弦。 :泛音。左手指当琴徽处轻轻一点,右手同时弹弦。 :按音。左手在琴面上按弦而弹。按音弹法不在某一音或段落前注明。 :泛起。泛音句或泛音段落开始。 :泛止。泛音句或段落止。 二.右手指法 :擘。大指向内弹。 :托。大指向外弹。 :抹。食指向内弹。 :挑。食指向外弹。 :勾。中指向内弹。 :剔。中指向外弹。 :勾剔。勾剔连作。 :打。名指向内弹。 :摘。名指向外弹。 :历。食指连挑两弦或三弦,与挑的区别在于历的节奏较快。 :急历。食指连挑两弦或三弦,历的弹法比挑的节奏快,急历更有强调快弹的意思。左手“跪”的古写法符号与右手“急历”符号相同。 :蠲。在同一弦上急速抹勾,连续出二声,这是蠲一根弦的弹法。如果是蠲两根弦,并不是按前法先后连作两次,而是在急速连抹相邻的两根弦后,名指随即捂住前一弦的余音。

这两种弹法的蠲节奏相近,弹奏动作则完全不同。 :轮。在同一弦上急速摘、剔、挑,连续出三声。 :半轮。在同一弦上摘、剔,连续出二声,其速度通常会比全轮慢。 、:琐、长琐。在同一弦上急速剔、抹、挑三声为琐, 若继而连续抹挑数声为长琐,长琐可加至六到十三声,通常七声使用较多。 、:如一声。在此符号之前的两声(有时也会数声)要同时弹出。如相差八度时的按、散音用剔弹出,如同一声。有时急速弹出的前后两声或数声也称作“如一声”。 、。双弹。在一按音和一空弦上,弹出两个“如一声”的音,弹法是中、食两指先架在大指上,然后先剔后挑,出音有力。 :拨。用食、中、名三指相并微屈,同时斜向左方快速拨入两根弦,出音有力。 :剌。剌读作辣。用食、中、名三指于“拨”的反方向弹出两根弦,出音有力。 :拨剌。此两指法常常连用。先拨后剌,弹奏有力度的双音。 :伏。伏是针对一二弦的指法,起始前食、中、名三指拳曲,然后突然伸开并快速向右前方以掌心伏于弦上,遏止住余音,使琴音突然静止。这一指法过程中食、中、名三指指甲必须擦弦而过,发出一“沙”声,伏的位置通常在一、二弦五徽左右。伏常与剌结合使用,先刺后伏,记作“”。 :撮。双音弹法,分小撮和大撮。小撮为被弹两弦之间隔一或两根弦,勾挑并作,出音要齐;大撮为被弹两弦之间隔三或四根弦,勾托并作,出音要齐。 、:齐撮:撮的古写。谱中会紧接标出某两弦,撮几声。 :打圆。对此符号之前的两音(可能是挑勾、也可能是

英语手指谣

1A One hand, two hands, clap、clap、clap.(伸出一只手,再伸出一只手,拍三次) One foot, two feet, stamp、stamp、stamp.(伸出一只脚,再伸出一只脚,两只脚同时跳三次) One hip, two hips, shake、shake、shake.(向左扭一下屁股,向右扭一下屁股,左右扭三次) Open, shut. Open, shut. Ha, ha, ha.(打架动作) open:跳起来,双手双脚往两边伸展做打开动作。Open, shut. Open, shut. Pi, pi, pi.(打屁股动作) shut:跳起来双脚合拢双手收回,在胸前合拢。Open, shut. Open, shut. Wu~~~(哭的动作) Open, shut. Open, shut. Ha, ha, ha.(笑的动作) Walking, walking, walking, walking,(做走的动作) Jump, jump, jump, jump, jump, jump.(做跳的动作) Running, running, running, running, running, running.(做跑的动作) Now let’s stop! Please sit down.(做立正的动作,然后坐下) (本律动用两只老虎的曲调唱出来) One finger One finger, point, point, point.(分别伸出左右手的食指,食指对食指点一点) Two fingers two fingers, cut, cut, cut.(分别伸出左右手的食指和中指,像剪刀一样的剪一剪) Three fingers three fingers, bend, bend, bend.(分别伸出左右手的食指、中指和无名指,两手同时弯一弯)Four fingers four fingers, cross, cross, cross.(分别伸出左右手的食指、中指、无名指和小指,两手手指间交叉,插一插) Five fingers five fingers, clap, clap, clap.(分别伸出左右手,拍一拍) Stand up, sit down, run, run, run.(起立,坐下,跑一跑) Stand up, sit down, jump, jump, jump.(起立,坐下,跳一跳) Stand up, sit down, turn a around.(起立,坐下,转一圈) Stand up, sit down, touch the ground.(起立,坐下,摸摸地面) One finger, one finger, turn, turn, turn.(分别伸出一根手指,转一转) Turn to a mouse, zhi, zhi, zhi.(放在嘴边,吱吱叫) Two fingers, two fingers, turn, turn, turn.(分别伸出两根手指,转一转) Turn to a rabbit, jump, jump, jump.(放在头上,学兔子跳一跳) Three fingers, three fingers, turn, turn, turn.(分别伸出三根手指,转一转) Turn to a cat, mew, mew, mew.(放在脸蛋旁,学小花猫喵喵叫) Four fingers, four fingers, turn, turn, turn.(分别伸出四根手指,转一转) Turn to a dog, wang, wang, wang.(放在头的两边做小狗耳朵,汪汪叫) Five fingers, five fingers, turn, turn ,turn.(分别伸出五根手指,转一转0 Turn to a tiger, ang, ang, ang.(手指弯曲作老虎爪子,嗷嗷叫) Little bee, little bee, fly, fly, fly.(双臂放在身体两侧,学小蜜蜂飞一飞) Little bee, little bee, round, round, round. (双臂放在身体两侧,学小蜜蜂转个圈) Little bee, little bee, sound, sound, sound. (双臂放在身体两侧,学小蜜蜂做很吵的动作) Little bee, little bee, Now let’s stop. (双臂放在身体两侧学小蜜蜂,双手做停止动作) Hands up, up, up, up.(双手举起,向上举三次) Hands down, down, down, down.(双手放下,向下举三次) Let’s wave, ha, ha, ha.(双手挥一挥,放在嘴旁边坐哈哈笑) Let’s shake, la, la, la.(双手和身体一起扭动,啦啦啦)

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