一位旅友的故事

一位旅友的故事
一位旅友的故事

一位旅友的故事

他是我在火车上认识的旅友,一个22岁的小伙子。起初,他和他同行的老乡一直在聊天,听着他们用我完全听不懂的家乡话交流时,心里莫名地产生了某种排斥感,但偶尔从他们的表情上获悉一些点滴信息。后来列车员查票,听到他用标准的普通话与列车员交流,心中的排斥感渐渐消退,由于漫长而又百无聊赖的旅途,慢慢的我们谈起了各自的故事。

他来自云南丽江地区,一个贫苦偏远的山村家庭里的孩子,由于生活在山区,较为封闭,崎岖的山路、教育资源的缺失和思想观念的落后阻碍了一个90后的他正常接受教育的机会。他9岁开始上学(在他的记忆里上学前的他一直都是上山砍柴、做农活),没有幼儿园,没有学前班,学校距离他家3公里,可每天上、放学均需要1小时左右的步行时间,因为没有可以利用的交通工具。学校里的老师最高学历是小学3年级毕业的。可他非常敬佩老师,因为老师教会了他数学和语文。他小学的课程只有两门课:数学和语文。虽然后来增设了社会、自然和思想品德课程,但由于缺少教师和教师自身学历底下的原因,增设的三门课程均未正常开课。就是在这样的环境中,他完成了小学的课程。他说他是幸运的,因为和他年龄相仿的同乡均未完成小学课程。小学毕业后,终于有机会去县城里上中学了,但由于家里经济条件不允许,仅仅四个月,他就被迫选择了退学。

辍学后,面对家里窘迫的境况和内心对外界的向往,他踏上了开

往广东东莞的列车,开始了他的打工生活。这一年,他年仅15岁。他说列车员对他讲的几句话令他记忆犹新:你才15岁的小孩子,这么早出去打工,会干啥子嘛,这都是啥个世道!到了东莞后,由于年龄小,多次进厂均遭到拒绝,5个月内,他被迫进了4个厂子。到了7月份,家里过火把节,母亲要求他回家。空无一文的他,面对几个拖欠工资的老板却不敢讨要,只能向几个工友借钱,拿着终于凑够的零钱,他回家了。回家过完节后,他再次选择了外出务工。他说这是唯一一条能够使他走出山里的路。这一次,他的目的地是北京。到了北京后,由于没有技能和朋友,只能选择一些体力活去做,后来他在建筑工地找到了一份工作。一年四季里,唯有停电才休息。夏天,汗流浃背的推着水泥车,爬高上梯;冬天,冒着严寒在高楼上绑钢筋;下雨、下雪天,在屋内和师傅学粉墙、打磨、贴地板等。每次赶上工程赶工期时,几乎每天工作20个小时。由于工作踏实,不善表达,老板看中了他,对他也很照顾,就这样他一干就是3年。后来,工程都竣工后,他随着工友来到了东北沈阳,生活在南方的他,由于无法适应东北的天气,到沈阳后的第一个冬天他的双手均冻裂了,好心的工友给他买了药和手套。就这样,他坚持了下来,随着工程在东北到处走,直到今天,工程结束。这一做又是2年,从离开家到北京,然后转站到东北,他离家已经5年多之久,这期间,他一直未回家和家人团聚过。这次,他的老乡给他在东莞找了份工作,恰逢他这边工程结束,所以他又踏上了南下务工的征途。

慢慢的,天亮了,阳光透过玻璃照着他熟睡的脸上,他那本应白

嫩的脸颊被外出务工的经历抹上了浓重的黝黑色。临下车时,我问他:你想家吗?他说:“想也没办法啊,我不想现在的家里过着和小时候一样的日子——一贫如洗!”。不离乡,不懂乡愁;不近乡,不知情怯。我们曾一度想改变命运,征服世界,可最终不知被现实而改变,还是被社会所胁迫。但无论如何,路在家下,梦在远方,唯有脚踏实地,自我鞭策,才能有所改观。朋友,一路顺风!

五年级语文下册《鲍叔牙真心待友》教案示例

五年级语文下册《鲍叔牙真心待友》教案示例这是一个出自《史记》的历史故事,讲述了管仲和鲍叔牙是一对从小就形影不离的好 朋友,长大后鲍叔牙真心帮助、保护、扶持好朋友管仲,管仲十分感激。下面就是小编给 大家带来的五年级语文下册《鲍叔牙真心待友》教案示例,希望能帮助到大家! 教学目标 1、通过加小标题的方法,把握课文主要内容。 2、理解词语“形影不离”,积累形容朋友之间关系密切的词语。 3、感受鲍叔牙与管仲之间的真诚友谊,懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为。 教学重点、难点 用小标题概括文中的三件事,体会鲍叔牙与管仲的真挚友谊 教学过程 一、引入 1、记得上学期我们感受了马克思和恩格斯伟大的友谊,他们真心对待彼此,无私地 为对方付出,让我们的心灵为之震撼。今天这节课,让我们回到春秋时期,认识一对朋友,感受另外一种友情。 板书课题27鲍叔牙真心待友学习生字鲍(bào) 2、齐读课题,真心待友什么意思?(真心诚意对待朋友) 3、文中鲍叔牙的朋友是谁?简介鲍叔牙和管仲 管仲和鲍叔牙都是生活在2650多年前春秋时期,两人都是齐国的贤臣良将。他们年 轻时就结为好友,一向交情深厚。 4、师:认识了这一对朋友,我们一起看看文中哪个词语来鲍叔牙和管仲之间的关系 密切?(形影不离) 5、还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的,谁能说一说? 情同手足亲如兄弟生死相随休戚与共肝胆相照同舟共济 二、初学课文,整体感知:

1、课文写了鲍叔牙真心待管仲几件事?快速读文,等会儿请你来介绍一下这几件事情,可以用什么情况下,鲍叔牙怎么样的句式来说。 (投影)出示:板书: 管仲家境贫困时,鲍叔牙出钱帮助做买卖。 打仗时,鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后,鲍叔牙为成全管仲而辞官。 三、品读课文,学习鲍叔牙真心待友的三件事。 细读第一件事 1、哪些语句能看出鲍叔牙真心待友? 2、反馈;交流句子,说说理由。 ※鲍叔牙掰着手指算了算,说:“钱由我出,你就想想怎样做生意吧。” ※每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半。(鲍叔牙出钱出力, 但赚了钱却将大部分给管仲。(毫无私心) ※鲍叔牙诚恳地说:“我们是朋友,你家有困难,我理应帮助。你就收下吧!”(鲍叔牙 把帮助管仲看作是理所应当的事情,真是情同手足啊) 3、师引读:鲍叔牙提议要与管仲合伙做生意,管仲觉得很为难,可是鲍叔牙却这样说——在分金时,鲍叔牙总是——,管仲有些过意不去,可鲍叔牙却告诉他—— 4、你能不能用一组关联词说说鲍叔牙是如何真心对待管仲。 5、鲍叔牙为了帮助管仲不仅出钱出力,而且还将赚了钱却将大部分给管仲。老师将 这个小故事概括了小标题呢:出资助友(板) 小组学习第二件事情 1、小组学习,找一找哪些语句能看出鲍叔牙真心待友?读一读这些句子,哪些词语最 能表现出鲍叔牙真心对待管仲?尝试列小标题,注意要抓住要点,简明醒目,形式尽量保 持一致。 2、反馈 ※每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时,他跑到管仲的前头;后退时,他又走在管仲的后边。遇到危险,鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。

历史典故中的宽厚待人

历史典故中的宽厚待人 自古以来,宽厚之心待人这种品德一直为社会所崇尚,“宽厚之心待人”是人的一种道德修养的体现,更是中华民族传统的美德,以“宽厚之心待人”看似短短的一句话,其实却蕴含了无限智慧和人生哲理。这不是每个人都能做到的,能做到这点的人,肯定是一位睿智的人。林则徐有一副对联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”作为一个智者、一位有修养的人,他不但要拥有大海一般容纳千百河川的胸襟,还需兼有谦谦君子气度,以善良的心来对待一切,时时检点自己,做到严以律己。同时,对待朋友要宽容,得饶人处且饶人,能做到宽以待人,这就是一个人素质体现。这种情怀于己于人及现代社会极具教育意义,也是如今构建和谐社会所必要的前提条件。“宽厚之心待人”这句话是平民百姓做人的警句,要以德报怨,要心胸宽阔。其实历史上英明的君主很多也能宽厚待人,有一些人大概是性格使然,但也不乏耍心术,玩弄一些笼络人的手段。但不管是真心待人,还是假惺惺耍权术,受到恩惠的人往往以死相报,历史上这样的例子很多,本文节选一些有名事例。 《史记―秦本纪》记载:“秦穆公亡善马,岐下野人得而共食之者三百人。吏逐得,欲法之。公曰:君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者,伤人。乃皆赐酒而赦之。”这是说秦穆公走失了骏马,歧下的当地百姓三百人把马给吃了,官吏追踪到了这些人,要按法惩治这三百人,但秦穆公却说“君子不以牲畜害人,我听说吃马肉不喝酒会伤人”于是送酒给这些人并赦免了他们。大约三年后秦穆公伐晋,但却被晋困住,秦穆公也受了伤,在这危急的关头,一支队伍冲了过来,击溃了晋军,秦穆公反败为胜并俘虏了晋惠公,这支队伍就是吃了秦穆公的善马,并被秦穆公赐酒赦免了的三百人。《史记》记载:“三百人者闻秦击晋,皆求从,从而见穆公窘,亦皆推锋挣死,以报食马之德。”按说凭秦穆公的权力和地位,自己的“善马”被“刁民”杀了吃了,不说“怒火中烧”,至少也“气不打一处来”,无论怎么处罚也不过分,但秦穆公心平气和,“君子不以牲畜害人”这是何等仁义博爱情怀,这和孔子家马厩起火,孔子退朝回来先问“伤人乎?不问马”如出一辙,秦穆公和孔子都是以人为本。 春秋时期楚庄王也有一段流芳千古的佳话,这就是有名的“灭烛绝?”。楚庄王在名将养由基平定叛乱后大宴群臣,宠姬嫔妃也出席助兴。席间丝竹声响,轻歌曼舞,美酒佳肴,觥筹交错,直到夜色降临仍未尽兴。楚王乃命点烛夜宴,还特别叫最宠爱的两位美人许姬和麦姬轮流向文臣武将们敬酒。忽然一阵疾风吹过,筵席上的蜡烛都熄灭了,殿前席间一片漆黑。这时一位官员斗胆拉住了许姬的手,拉扯中,许姬撕断衣袖得以挣脱,并且扯下了那人帽子上的缨带。许姬回到楚庄王面前告状,让楚王点亮蜡烛后查看众人的帽缨,以便找出刚才无礼之人。楚庄王听完,却传令不要点燃蜡烛,而是大声说:寡人今日设宴,与诸位务要尽欢而散。现请诸位都去掉帽缨,以便更加尽兴饮酒。听楚庄王这样说,大家都把帽缨取下,这才点上蜡烛,君臣尽兴而散。七年后,楚庄王伐郑。一名战将主动率领部下先行开路。这员战将所到之处拼力死战,大败敌军,直杀到郑国国都之前。战后楚庄王论功行赏,才知其名叫唐狡。他表示不要赏赐,坦承七年前宴会上无礼之人就是自己,今日此举全为报七年前不究之恩。楚庄王大为感叹,便把许姬赐给了他。 秦穆公与楚庄王宽宏大度的做法,不是一时心血来潮偶尔为之,更不是处心积虑、装腔作势的表演,表演出来的东西,是不可能流传千古的。这是他们本身具备了极高的心理素质,极宽广的帝王胸怀,使更多的贤士归附了他们,这才成就了他们雄踞“霸主”地位多年,才有了他们二人缔造的“伯乐相马、百里奚五羊皮(用五张羊皮换一位名臣百里奚),三年不鸣,

旅游故事作文征文优秀范文

旅游故事作文征文优秀范文 人生至少要有两次冲动,一为奋不顾身的爱情,一为说走就走的旅行。 一: 开一家有围炉夜话电台的旅店 在苏州市阊门内下塘街,有一家新开的青年旅舍,三层小楼,后门依靠山塘,里面是极简风格,有文艺范儿的明信片墙,有咖啡的书架,似乎和其他的青年旅舍没有什么不同。 但且慢,每到节假日,这家名叫“声声曼”的青年旅舍就人气爆满,天南海北的背包客闻声而来。他们一放下背包,就冲一楼大厅核心区域的主播台而去。这里有话筒、有专业的录音设备、有网络电台,还有每天来讲故事的不同主播,只要你愿意分享自己的旅行故事,就可以过一把主播瘾,还能获得免费入住旅舍的机会。 旅行、电台、故事,这三个元素成就了国内首家有声播客主题的青年旅舍。 个头不高、脸庞圆圆的麦田是江苏淮安人,学化学专业的他,曾经做过化验员、广告业务员、企业策划等多种工作。工作类型做得越多,麦田想创业的决心就越大,他后来的几次创业都和创意、网络有关。 20XX年一次偶然的机会,麦田发现上海某集团建立了一

个收废品网站,而这在苏州还是一片空白。于是,他和朋友在苏州也开办了“苏州废品网”,后来改名叫“天堂废品站”。有废品需要处理的企业或市民,登录网站留下自己的信息,约定时间,就可以得到上门服务。 有了第一次成功,麦田就特别关注电商的机会。20XX年他和朋友做了一个“掌上江湖”的自媒体栏目,让手机玩家用手边的录音工具录下自己和手机的故事。他们征集到这些故事,加工后推送给订阅的用户。这个栏目满足了手机玩家倾诉的欲望,互动性强,参与度高,反响也很不错。尽管这个栏目因为他们忙于各自的事情而顾不过来,做了两三期后就停了,但那些故事、听众的热情一直留在麦田的心里。原来除了文字,那些带着温暖声音的故事同样可以复刻记忆,带给很多人共鸣。 骨子里,麦田仍然是一个文艺青年。20XX年起,他爱上了旅行,每半年都要约上一帮驴友,去远离都市的高山、草原放逐身心。在旅行中,麦田听过各种各样的故事,但很多故事听过就忘了。这是一种小小的遗憾,那些遇见的人和听过的事,没有及时地存留下来。幸好,他在路上遇见了爱人果子——同样是一个旅行达人,在大理的青年客栈做过义工,还会做蛋挞、烤饼干,人称“烘焙小天后”。20XX年的一天,当果子提出想在苏州开一家青年旅舍时,麦田的种种梦想都复活了。是的,他也想开一家不一样的青年旅舍,把

鲍叔牙真心待友.

27鲍叔牙真心待友(教案) 教学目标 1、通过加小标题的方法,把握课文主要内容。 2、理解词语“形影不离”,积累形容朋友之间关系密切的词语。 3、感受鲍叔牙与管仲之间的真诚友谊,懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为。 教学重点、难点 用小标题概括文中的三件事,体会鲍叔牙与管仲的真挚友谊 教学过程 一引入 阅读短文,判断正误。对的写 板书课题 27鲍叔牙真心待友学习生字鲍b ào 2、齐读课题,真心待友什么意思?(真心诚意对待朋友) 管仲和鲍叔牙都是生活在2650多年前春秋时期,两人都是齐国著名的贤臣良将。他们年轻时就结为好友,一向交情深厚。 4、师:认识了这一对朋友,我们一起看看文中哪个词语来鲍叔牙和管仲之间的关系密切?(形影不离) 5、还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的,谁能说一说? ,错的写 二、初学课文,整体感知: 1、课文写了鲍叔牙真心待管仲几件事?快速读文,等会儿请你来介绍一下这几件事情,可以用什么情况下,鲍叔牙怎么样的句式来说。

管仲家境贫困时,鲍叔牙出钱帮助做买卖。 打仗时,鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后,鲍叔牙为成全管仲而辞官。 三、品读课文,学习鲍叔牙真心待友的三件事。 细读第一件事 1、哪些语句能看出鲍叔牙真心待友? 2、反馈;交流句子,说说理由。 ※鲍叔牙掰着手指算了算,说:“钱由我出,你就想想怎样做生意吧。” ※每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半。(鲍叔牙出钱出力,但赚了钱却将大部分给管仲。(毫无私心) ※鲍叔牙诚恳地说:“我们是朋友,你家有困难,我理应帮助。你就收下吧!”(鲍叔牙把帮助管仲看作是理所应当的事情,真是情同手足啊) 3、师引读:鲍叔牙提议要与管仲合伙做生意,管仲觉得很为难,可是鲍叔牙却这样说——在分金时,鲍叔牙总是——,管仲有些过意不去,可鲍叔牙却告诉他—— 4、你能不能用一组关联词说说鲍叔牙是如何真心对待管仲。 小组学习第二件事情 1、小组学习,找一找哪些语句能看出鲍叔牙真心待友?读一读这些句子,哪些词语最能表现出鲍叔牙真心对待管仲?尝试列小标题,注意要抓住要点,简明醒目,形式尽量保持一致。 2、反馈

幼儿园大班科学童话——小水滴旅行记

幼儿园大班科学童话:小水滴旅行记 活动目标: 1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》,理解故事内容,了解水的循环过程。 2、大胆想象小水滴旅行的过程,并尝试用简单的图形表现出来。 活动准备: 1、酒精灯、烧杯等实验用具。 2、故事图书一本,实物投影仪一台。 3、白色纸人手一张,彩色笔人手一套。 活动过程: 一、通过谜语,引出小水滴。 千根线来万根线, 颗颗珍珠线上串, 看得见来摸得着, 掉在地上却不见。 二、引导幼儿讨论:你们知道小水滴是从哪里来的?又要到哪里去呢?(做有关 水蒸汽的实验,让幼儿明白小水滴的去向) 三、在实物投影仪上放图书,教师讲述故事,提问: 1、这是一篇科学童话故事,请你说说故事里有谁?

2、小水滴从哪里来的?流到了哪些地方? 3、小水滴在大海里高兴吗?后来小水滴变成了什么? 4、听了这个科学童话故事后,你们知道了什么?(小组讨论) 四、教师小结,小水滴从天上落下来,经过许多地方,最后,到达大海,变成水蒸气飞向天空。然后再落 下来,一直这样循环。(解释词语:“循环”) 五、假如你是小水滴,你会怎样去旅行呢?先到哪里?再到哪里?最后到达大海,变成水蒸气飞向天空。 请你用画笔画出来告诉大家好吗?你可以用箭头的方式 表示小水滴旅行的方向和经过。 六、先请个别幼儿把画纸放投影仪上展示并进行讲述,再让幼儿互相交流自己记录的材料,也可以把小水 滴旅行的经过讲给后面的老师听。 七、游戏《太阳和小水滴》 附童话故事:《小水滴旅行记》 好久没有下雨啦!草地黄了,小溪干枯了。有一天,小水滴乘着风飘来了,它对小伙伴说:“我们快跳下去 旅行吧!” “滴答、滴答!”小水滴们争先恐后地从天上跳下来,顺着小溪涓涓流去。小水滴游啊,游啊,流进了小河。突然,小水滴被农夫提的小水桶带走了,把它泼到

一个朋友的故事

一个朋友的故事 一个朋友的故事 湖北省武汉武汉中学六年级(6)班付王从 世上朋友有许多种。有莫逆之交的朋友,有酒肉朋友,有仗义的朋友,有背信弃义的朋友,还有真心对你的朋友。那么小芳和王英是怎样的一对朋友呢? 小芳和王英是大家公认的好朋友,但一次“意外”险些拆散她们。九月份的某一天,柳老师拿着试卷走进教室,大家面对着突如其来的一场考试,不由得如临大敌,吓得目瞪口呆。“这可是前几周的内容呀!我都忘记了!”有人小声嘟哝着。王英呢?别提了,她上次得了重感冒,这次考试肯定完蛋了!瞧!她这个天不怕地不怕的小女孩此时可真是六神无主、魂不附体!不过,她有几题还是会做的!她赶紧把会做的做了,看着一道道陌生的题目,她忽然眉头一皱,计上心来,我可以找我的死党—小芳要答案,她一定会帮我的。于是她“唰唰”地写了一张纸条揉成一团,先故意干咳了几声,然后丢给了小芳,可小芳却看也没看一眼就把纸条扔进了抽屉。王英不由得一腔怒火腾地蹿上来,好你个小芳,咱们等着瞧!下课交卷后,小芳立刻来到王英的座位,本想和王英解释一下,可王英神情冷漠地别过脸去不理她,小芳无奈地走开了。 尔后的几个星期里,小方想和王英和好,王英都冷冷地拒绝了。有时王英想,我是不是太过分了?……就这样,不管小芳怎么努力,王英都不加理睬。 有一天放学了,下起了瓢泼大雨,王英没有带雨伞,这可把她急坏了,正不知所措时,恰好小芳手里拿着雨伞,哼着歌从楼梯上走下来,看见了左顾右盼的王英,便不由分说地把伞塞给了王英,和颜悦色地说:“小心别再淋雨感冒了,我宁愿此时帮你,也不愿在考试时帮你作弊!”说完,不等王英反应过来,就一头冲进雨中,奔跑着回了家。此时王英哑口无言,心里有一股暖流在涌动。 第二天一大早,王英在小芳必经的路口拿着小芳的伞,痴痴地等着等着……最后王英和小芳终于重归于好了。 小芳和王英,它们可称得上是莫逆之交呀! 投稿:2003-11-13 11:48:06 汉滨初中七年级(12)班薄特春天的早晨, 弥漫着新翻的泥土的气息, 混着青草味。 春天的阳光, 在这个早晨, 姗姗来迟。

一次难忘的旅行10篇_作文正式版

《一次难忘的旅行》 一次难忘的旅行作文(一): 一次难忘的旅行 上个星期天,我和妈妈以及她们单位的同事一齐去山东沂水玩。其中留给我印象最深的就是彩虹谷里的野战谷,溶洞里的漂流。 彩虹谷有四个部分,包括:彩虹谷、欢乐谷、情人谷和野战谷。野战谷是专门用来打野战的,游戏规则是:所有人分成红队和蓝队,蓝队是进攻的,红队是防守的。每人穿上特制的衣服,拿一把枪,射击到头盔的四个红点上或身上的红点上,算中一枪,被击中以后,肩膀上的震动器就会开始震动,如果被击中三次就算死亡。 第一场比赛开始了,我被分到了红队,我先跑到了一个掩体后面躲了起来,我忽然发现附近有个地洞,我就躲在地洞里射击,打死了好多人,在我们的努力下,红队取得了最终的胜利。就在我准备上来庆贺胜利的时候,忽然脚下踩空了,差点摔了一跤,但心里还是很高兴。 之后我们去溶洞,从彩虹谷到溶洞需要半个小时,我就在车上看了一会电视,到溶洞以后,先经过一个庙,还要走3里路才能到大门,我们很多人坐了电瓶车,剩下来的人只好步行了,但是我们到的时候,走来的那些人也到了,我感到很疑惑,我就问他们怎样来的,有一个人说:我们坐缆车来的。又走了一会就到了漂流的地方,我们坐上橡皮艇出发了,橡皮艇经常撞到岩石上,把水都溅到我身上了,凉丝丝的,有一种很舒服的感觉。有的水花冲到石头上,飞起了许多白沫,好象是许多小鱼在跳跃。每次到了黑乎乎的地方或是水流很急的地方,我和妈妈都会发出尖叫,虽然害怕但是也很刺激。 这次旅行真是让我流连忘返。 一次难忘的旅行作文(二): 难忘的一次旅游 去年国庆节,我们去上川岛看海。 来到著名的飞沙滩,我们住下后,我就迫不急待地拉着妹妹的去海边踏浪,还跟大人去大海的深处游泳。我发现近处的海像黄河一样黄,远处的海像天空一样蓝,真是半海瑟瑟半海黄。我和妹妹在沙滩上用沙子筑起了长城,我们挖了一个大大的沙坑,我让妹妹躺进去,然后用沙子把她全身都盖上了,只留了一个头,妹妹一动不动地躺在那儿,象个泥塑,好搞笑啊!这时,妈妈开着一架摩托艇冲了过来,亲爱的老妈呀,您可别开到海里去了!妈妈让我坐上去,我还真有点心惊肉跳。我刚上去,摩托就象一只离弦的箭串了也去,速度好快呀!海风吹拂着

五年级语文下册 鲍叔牙真心待友课文简析 沪教版

27 鲍叔牙真心待友 一、课文简析: 这是一个出自《史记》的历史故事,讲述了管仲和鲍叔牙是一对从小就形影不离的好朋友,长大后鲍叔牙真心帮助、保护、扶持好朋友管仲,管仲十分感激。 课文的第1节简洁明了,两句话,一句交代了管仲和鲍叔牙所处的时代;一句强调了他们“从小就是好朋友”,“整天形影不离”,为后面故事的展开作了一个必要的铺垫。 第3-11节由三个小故事组成。第一个小故事是鲍叔牙和管仲合伙做生意,鲍叔牙知道管仲家境困难,由他出资金却把赚来的钱大部分给了管仲。第二个小故事是他俩一起当兵时,每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。遇到危险,鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲,以至受了伤。第三个小故事是他们在齐国做了官,管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革,鲍叔牙为了能让管仲充分发挥才干,毅然辞官回乡。其中第9小节比较关键,这个小节通过有人询问、鲍叔牙作答的方式,道出了鲍叔牙为什么帮助朋友的心声,既是对前面两件事情的一个总结,又为下文的展开埋下一个伏笔。 这三个小故事发生在他们生活的三个阶段,从中我们可以看出,不管是生活贫困还是事业辉煌,鲍叔牙始终真心对待好朋友管仲,甚至不惜牺牲个人利益。管仲也把鲍叔牙看成生死之交,从内心发出了“生我的是父母,而真心待我的是鲍叔牙”的感叹。 本课内容通俗易懂,三个小故事以对话的方式展开,同时人物的动作、神态也描写得十分传神。 二、学习建议: ·导入新课 本课的导入可以从“朋友”谈起,让学生用“朋友”一词来说句话,交流自己对朋友的感受。教师还可以在这个基础上用诗化的语言来提升,如:朋友是一首诗、朋友是一幅画、朋友是一杯酒,更是一本怎么也读不完的书……然后导入课文学习。 导入还可以从人物入手,教师板书词语“管鲍之交”,让学生说说“管”是谁,“鲍”是谁,教师可对管仲和鲍叔牙作一些必要的补充介绍。接着可让学生说说对“交”字的理解,然后顺势导出课题:鲍叔牙真心待友。 ·字词教学 注意读准这几个字的字音:管仲(zhòng)、鲍(bào)叔牙、掰(bāi)着手指、赚(zuàn)钱、齐桓(huán)公。

经典故事话说路遥和马力是好朋友

百度文库- 让每个人平等地提升自我! 111 经典故事 话说路遥和马力是好朋友,路遥父亲是富商,马力的父亲是路遥家的仆人。虽然是主仆关系,两人的关系很好。他们一起读书,一起玩耍。到了该谈婚论嫁的年龄了,路遥有钱有势,不愁没老婆,而马力贫困潦倒,一直没人提亲。有一天有媒人给马力提亲,马力大喜,但是却要昂贵的彩礼。马力只好请同学路遥帮助,路遥说:借钱可以,但是结婚入洞房我来替你前三天。马力怒火冲头,但是又没有办法,总不能光棍一辈子,只好答应,于是选择好日子结婚。马力煎熬过了痛苦的三天,第四天该他洞房了,心里懊恼呀!!!天一黑就一头栽进洞房拉被蒙头就睡觉,新娘子就问:夫君,为何前三夜都是通宵读书,今天却蒙头大睡?马力这才知道路遥给他开了个大玩笑,真是又喜又恼,被有钱的朋友给耍了,发誓好好读书,考取功名,后来还真考上了并在京城做了大官。路遥性情豪放,侠肝义胆,最后却坐吃山空,看到自己一家实在无法度日,想起曾经资助的朋友马力,于是就和老婆商量自己进京找他帮助。马力见到路遥很是高兴,热情款待,路遥说明来意,马力却说:喝酒!喝酒!根本没有帮助他的意思,路遥很恼。过了几天,马力说:路兄,你回家吧,免得嫂夫人牵挂!路遥只得气愤沮丧的回家,还没进家就听见家里哭成一片,急忙进来,看到妻儿守着一口棺材痛哭,一见路遥进来家人又惊又喜。原来是马力派人送来棺材说:路遥到京城后,生了重病,医治无效而死!路遥更加恼怒,打开棺材一看里面是金银财物,还有一纸条上写:你让我妻守空房,我让你妻哭断肠。感言:真正的朋友不在巧言令色,贵在心犀相通,人生短短数十载,认识的朋友又有多少,但真正能懂你心,又能真心疼惜你的又有几人?若是你很幸运,已经有这样真挚的好友,珍惜吧!别因为一些琐碎的误会而轻言,真心的朋友是你一生之中最珍贵的财富,让这一路上不再孤寂。所谓:路遥知马力,日久见人心。转发的朋友会一辈子贵人相助! 小偷在鸡舍偷了只鸡,逃跑时撞翻了鸡舍的灯,鸡舍着火了!鸡回头看见燃起了大火,明白了,小偷救了它!当小偷用谷喂它,它觉得小偷关心它。当小偷东躲西藏,把它藏在怀里时,它觉得小偷爱它。有一天当它看见小偷挥起屠刀,它觉得小偷一定是要自杀,所以用自己的身体挡住了小偷,它幸福的死去了!事实很多时候就会是这样,你认为很爱你的人,也许并没有你想的那么爱你,或者根本不爱你…… 很多时候我们都是输给了“我以为”………… 原谅一个人是容易的。但再次信任,就没那么容易呢。暖一颗心要多少年,凉一颗心只要一瞬间。活着,就要善待自己。别跑到别人的生命里当插曲。不管是友情还是爱情,你来,我热情相拥。你走,我坦然放手!不属于我的东西,我不要。不是真心给我的东西,我不稀罕。时间在变,人也在变。有些事,不管我们如何努力回不去就是回不去了。很多时候,宁愿被误会,也不想去解释。信与不信,就在你一念之间。懂我的人,何必解释。

《鲍叔牙真心待友》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂

27 鲍(bào)叔牙真心待友 1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。他们从小就是好朋友,整天形影不离。 2 有一回,鲍叔牙对管仲说:“咱们都已经是大小伙子了,不能总靠家里养活。我们是不是去做买卖?” 3 管仲想了想,有些为难,说:“我家自从父亲去世以后,我和母亲吃了上顿没下顿。哪有钱去做生意?” 4 鲍叔牙掰着手指算了算,说:“钱由我出,你就出主意怎样做生意吧。” 5 管仲知道朋友是在照顾自己,答应一定要周密考虑。经过一番准备,他俩真的做起了生意。两人起早贪黑,四处奔波忙碌,谁也不叫苦。每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半。 6 管仲有些过意不去,说:“这样,我心里很不安。是你出的资金,你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说:“我们是朋友,你家有困难,我理应帮助。你就收下吧!“ 7 后来,他们又一起去当兵。每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时,他跑到管仲的前头;后退时,他又走在管仲的后边。遇到危险,鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。

8在一次战斗中,鲍叔牙受了伤,管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口,难过地说:“你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了笑,说:“没关系!没关系!” 9有人问鲍叔牙:“对朋友,你可真是做到家了。这样做是为了什么呀?”鲍叔牙说:“我不这样做,管仲也会这样做的。我总以为,他比我有本领,有胆量,总有一天,他会干出更大的事业。” 10后来,他们在齐国做了官,都是很有才华的政治家。管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革,使齐国成为当时最强大的国家。不久,管仲的官职超过了鲍叔牙。这时,一些大臣议论纷纷,替鲍叔牙抱不平。 11 鲍叔牙知道自己如果继续做官,可能对管仲不利,于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。齐桓公挽留他,说:“你是一位品德高尚的人呀!管仲就是您推荐给我的。现在为了他,你要辞官了。我要管仲,也需要你。请你留下吧。”管仲也劝鲍叔牙:“你不要走。别人议论什么,我不在乎。”第二天,鲍叔牙还是悄悄地离去了。 12管仲逢人就说:“生我的是父母,而真心待我的是鲍叔牙!”

大班科学活动小水滴旅行记教案反思

大班科学活动小水滴旅行记教案反思 大班科学活动小水滴旅行记教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,了解故事中小水滴旅行的原因及过程,对小水滴的变化过程产生探究兴趣,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看小水滴旅行记教案吧。 活动目标:1.理解故事内容,了解故事中小水滴旅行的原因及过程。2.对小水滴的变化过程产生探究兴趣。活动准备:《小水滴旅行记》课件,电饭锅,水,长条曲线。活动过程:导入1.师:小朋友,你们喜欢旅行吗?请你们说说自己以前到那些地方去旅行过?原来有这么多好玩的地方,下次我也去旅行,去玩一玩。2.师:(教师出示小水滴图片)今天我们班来了小客人,看,这是谁呀?(是小水滴)小水滴,虽然他没有手,也没有脚,可它却有过一次愉快的旅行,想知道他都到哪里旅行了吗?李老师带你们一起来看看。分段欣赏动画《小水滴旅行记》1.欣赏第一段。师:小水滴怎样才能和大雁姐姐去旅行呢?谁可以帮助小水滴飞上天(幼儿分别回答)?下面,我们看看是谁帮助小水滴旅行的?2.欣赏第二段。师:是谁帮助小水滴旅行的?(太阳公公)太阳公公是怎样帮助小水滴的呢?(放射万道金光)小水滴变成什么了?(水蒸气)小水滴变成水蒸气,又到哪儿旅行了呢?3.欣赏第三段。师:水蒸汽飞呀飞呀,变冷以后,三个一伙,五个一群,这时候它们变成什么了?你们看,下面又发生了什么事情?4.欣赏第四段。师:这次,它变成什么?为什么会变成小雪花?小水滴想家了,你们说说谁帮助小水滴回家呢?5.总结:小水滴从大海出发去旅行,经过许多有趣的事情,又回到了大海。完整欣赏动画《小水滴旅行记》1.师:那我们再来完整地欣赏一遍,看看小水滴是怎么旅行的。2.提问:故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的呢?师生共同总结:小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽,又从水蒸汽变成白云,白云变成小雨、雪花,最后变成小水滴回到大海。做实验,让幼儿直观了解水的三态变化现在,让我们一起通过实验的方式来看看水到底是怎样变化的。1.在电锅里装一些水,插上电源加热,请幼儿看看发生了什么变化。(qulaoshi)小结:水热了就会有水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。你在什么地方还看见过蒸发现象?2.原来干爽透明的锅盖又有什么变化?看老师拿起来抖一抖,又有什么事情发生?教师小结:水遇热后,慢慢就会变成水蒸气,上升到干爽的锅盖上,锅盖上的水蒸汽越来越多,把锅盖拿起来,温度就不如刚才那么高了,这时水蒸气就会聚在一起,

幽默故事-小故事网

一次奇怪的买桃 皮格那家公司的老板卷款跑了,债主们封堵了公司的大门,皮格失业了。 一天,皮格的小区来了个卖桃子的,在皮格家不远的地方吆喝着卖桃。他的桃子又大又好,要四块钱一斤。肖兰看见人家买桃嘴馋了,忍了一会儿没忍住,就给了皮格二十块钱,让他去买五斤。皮格本来懒得去,可是他突然灵机一动:自己家住一楼,又有个小后院,何不利用起来批发些水果来卖呢?他抱着取经的念头,接过钱兴奋地去了。 皮格到了卖桃的跟前,发现桃子只剩下最后一筐了,而且还被一个蹲在地上的胖子抱在怀里,死活不撒手。皮格上前问怎么回事,卖桃子的指了指胖子手里的一张百元大钞,无奈地告诉他:桃子一筐三十斤,得一百二十块钱,可是这个胖子非要拿一百块钱买,不卖不行。 皮格仔细观察了一下,胖子很年轻,好像有点傻乎乎的样子,他非要拿一百块钱买三十斤桃子,卖桃子的舍不得卖,两人就这样僵持着呢。 卖桃子的见了皮格,恭维起来,说是一看皮格就是做领导的,一定有办法帮忙解决。皮格咳嗽一声,摆摆手,其实心里很受用。皮格想了想,从兜里掏出肖兰给他的二十块钱,自作主张地抽出胖子手里的一百块,一起给了卖桃子的,笑着说:“这样,总可以了吧?”卖桃子的接过钱,勉强算是答应了。 胖子见状,抱着桃子就要走,皮格连忙一把拦住他说:“喂,给我留一个啊,我只要一个,让我挑个大的。”皮格从筐子里挑了个最大的,挥挥手让胖子走了。 胖子抱着一筐桃,开心地咧着大嘴,很快就没影了。卖桃子的看胖子走远了,转脸对皮格说:“领导大哥,其实我那筐桃能卖更多钱呢,看你领导大哥面子,我吃点亏算了,就当真心交了你这个领导朋友。”卖桃子的说完,麻利地收拾收拾,也走了。 剩下皮格一人,手里捧着那个大桃子,这会儿才突然回过味儿来:二十块钱就买了一个桃子,待会儿怎么给老婆肖兰交代呢?转念一想:二十块钱,就轻松解决了卖桃子的、买桃子的难题,解决了一个复杂的突发性群体事件,物超所值,多大的智慧啊! 皮格回到家,把买桃的经过一说,肖兰一听二十块钱就买来一个桃子,气坏了,一脚把皮格踢了出来,罚他站在门外反省。 皮格尴尬地站在门外,突然,他看到那个卖桃子的“真心朋友”急匆匆地朝他走来了。 卖桃子的一见皮格就好奇地问:“领导大哥,你站在门外干啥?像罚站似的。”皮格一挥手,装模作样地说:“屋里地方相对还是比较狭小,思考的空间不大,不利于思路的拓展发挥。”皮格以为卖桃子的不好意思收他的二十块钱,实在过意不去,就跑回来还他的,于是问道:“你跑回来干什么?给我送钱的吗?” 卖桃子的憨厚地一笑,说:“领导大哥,我看你既不像贪官污吏,也不像土豪劣绅,这

写旅游故事的故事的作文 去野外旅行

写旅游故事的故事的作文去野外旅行我的每一天几乎都像一颗颗排列有序的小草,平凡、无味。但在这小草当中却有一棵参天大树。那就是我最难忘的一天。 我儿时就有一个愿望,就是去野外旅行。 每当我看到电视上,小朋友们高高兴兴的去旅行。我就非常羡慕。我之所以非常想去野外旅行,不单单是因为贪玩,而是因为我从生下来到现在都是爸爸、妈妈,的掌上明珠、心肝宝贝。爸爸、妈妈,非常的疼爱我,也就是这种爱让我感到厌倦……在我的再三要求下,爸爸、妈妈同意我和姐姐一起去野外旅行,也同意他们不跟着去。但要和我约法三章。约法第一章:在7点之前要回到家中。约法第二章:要听姐姐的话。约法第三章:不许和陌生人随便说话。我同意了这三条要求。“明天8点你姐姐就会来接你。”妈妈说。 第二天因为我太兴奋,所以起得很早。我推开了大门深深的吸了一口气,顿时觉得心旷神怡。真是应了那句“早起三光,晚起三慌。”那句话。我左等右等,总也等不到姐姐,我一看表才6点半了。我起得太早了……我盼星星盼月亮,终于把姐姐给盼来了。我像一只刑满释放的小鸟,飞奔的车上。姐姐看我背了一个大背包,想看看都装了些什么,我神秘的眨眨眼说秘密。作文

“我们要去哪里?是茂密的森林,还是广袤的草原?”汽车在颠簸不平的公路上行驶着,我的脑海里浮出一连串的问题,猜想着我们待会要去的地方。汽车晃着晃着竟把我晃入了梦乡。 “快起来!小懒虫!”姐姐使劲的推着我。我懒懒的问“到了吗?”姐姐无可奈何的说“你不会自己看!”我揉了揉酸涩的眼睛,伸着懒腰下了车。顿时我惊呆了,这不是我最想来的森林吗?到处是花草树木,我顿时觉的心情无比开阔。我到处连跑,弄得姐姐追我追的气喘吁吁。作文 不知不觉已到午饭的时候了。 姐姐把一块漂亮的花布铺在地上还选择在一条小溪边午餐。姐姐拿出许多事先准备好的好吃的。我看了皱了皱眉头说“这怎么能算野餐?瞧我的!”我捡了一些木棍搭成一个“反漏斗形”,拿出我事先准备好的小锅固定在“反漏斗”下面,又找一根稍长的木棍,把一头削尖,把姐姐拿的面包掰一小块,扔进小溪里。我目不转睛的盯着小溪,突然几条鱼游了过来,我以迅雷不及掩耳之势,像小鱼刺去。“中了!我高兴的欢呼起来”“好一个捕鱼手!”姐姐笑着说。“下面就由王阳平大师表演,——鲜鱼汤!”我搞笑的说。姐姐也学着说“好吧!下面就让我这个大师露一手吧!”“太好了!我们中午可以喝鲜鱼汤了!”我们吃的饱饱的,森林里一直洋溢着我们的欢笑……

《鲍叔牙真心待友》说课稿

《鲍叔牙真心待友》说课稿 一、教材分析 《鲍叔牙真心待友》是一个出自《史记》的历史故事,课文记 叙了鲍叔牙真心对待朋友管仲的故事,表现了他们之间的真诚友谊。 课文脉络清晰,内容通俗易懂,学生阅读并不困难。第1节开 门见山,交代了管仲和鲍叔牙所处的时代及他们是形影不离的好朋友,为下面故事的展开作了必要铺垫。第2~11节是课文的主体,由三个 小故事组成:管仲家境贫困时,鲍叔牙出钱帮助做买卖。打仗时,鲍叔牙为保护管仲而受伤。做官后,鲍叔牙为成全管仲而辞官。这三个小故事发生在他们不同的三个阶段,从中可以看到,不管是生活贫困还是事业辉煌,鲍叔牙始终真心对待好友管仲,甚至不惜牺牲个人利益。最后写管仲也把鲍叔牙看成生死之交,从内心发出了“生我的是父母,而真心待我的是鲍叔牙。”的感叹。 本课虽没有生动的情节描写,但三个小故事围绕一个主题讲述,以对话的方式展开,同时人物的动作神态描写也很形象传神。 二、学情分析 五年级的学生已经积累了相当的字、词,课前的预习养成了一 定的习惯,不存在太多的问题。因此,布置一些书面的预习,进一步提高预习的有效性,培养学生更好的预习习惯和能力。 在词语的理解上,学生已学习了不少方法,基本以自学为主, 在课堂中可分别就字词的音形的难点和部分词义通过预习反馈加以

检测,教师在检查的时候,要更关注学生对于课文内容的初步把握上,当然一些重点词语还需结合课文加以理解。 在阅读理解方面,读懂课文并不难,但要将自己的理解用概括、流畅的语言表达清楚,学生与学生之间仍有差异。相对语文学习能力强一些的学生已能概括文章主要内容,清晰、明确、完整地表达自己对语言文字的理解,体会人物精神等。而相对语文学习能力弱的学生而言有一定难度,因此在教学中要加强指导。如列小标题,在学生独立概括“真心待友”的三件事的内容后,教师要指导学生在此基础上列出小标题,需指导学生知道所列小标题的角度要一致,都从鲍叔牙怎么“真心待友”出发。 练习创造性地复述课文是本单元的重点训练目标,由于基础等原因,一部分学生仍有困难,教师要让他们在充分理解课文的基础上进行,这样既能培养学生的理解能力,也能充分发挥学生的创造性思维。 三、教学目标 根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际,制定了本课的教学目标: 目标一:自学生字新词,读准“仲”“鲍”“掰”“赚”“桓”的字音。理解并积累“形影不离”等形容朋友之间关系密切的词语。 在阅读中自主识字,能读准“仲”“鲍”“掰”“赚”“桓”等字音;用自己喜欢的方式理解“毫不犹豫”“起早贪黑”“周密”“推荐”等词语;在语境中理解“形影不离”并积累相关词语。

中班语言-小水滴旅行记

中班语言-小水滴旅行记 XX课件中班语言:小水滴旅行记一通过讨论,引出话题。 师:小朋友,你们喜欢旅行吗?除了人喜欢旅行,还有其他的什么东西也喜欢旅行呢?(幼儿自由回答)师:恩,小朋友们说得都很好,不过今天,郭老师要带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的?二播放课件,初次欣赏故事。 师:小水滴的家在哪里呀?(大海)小水滴在大海里玩它遇到了谁?(海鸥姐姐)海鸥姐姐对小水滴说了些什么?(小水滴快上来我们一起去旅行)谁愿意做海鸥姐姐,来说一说。 (请个别幼儿说)我们一起来学海鸥姐姐吧。 (幼儿集体说)师:哦,海鸥姐姐请我们小水滴一起去旅行那我们小水滴又是怎样回答的呢?(我没有翅膀怎么旅行啊?)哦,小水滴没有翅膀怎么去旅行,心理会怎样?(幼儿自由回答)那么谁会用伤心,难过的语气来说说小水滴的话。 (请个别幼儿讲讲。 )三出示画面,让幼儿理解故事内容。 师:小水滴去旅行请谁来帮忙?(太阳公公)太阳公公是怎么帮助小水滴的呢?(发出万道金光)太阳公公帮助小水滴变成了什么飞上了天?(水蒸汽)师:小水滴越飞越冷他们怎么样了呢?(三个五个抱在一起)变成云后的小水滴,越飞越慢,越飞越高,又变成了什么?落到了哪里?师:最后小水滴想回家了,又跟太阳公公说什么了

呢?(太阳公公我想回家了,你送我回家吧)太阳公公又对小水滴水说了什么呢?(好吧,现在天气渐渐变暖和了,我就带你们回家)师:小水滴最后到了什么地方?(回到了老家大海)师小结:今天,我们的小水滴出去旅行了一次,它到过了那些地方啊?(幼儿回答)四再次完整的欣赏故事,用语言表现水的三态变化。 师:小朋友们想不想和小水滴一起去旅行啊?那我们一边听一边跟着一起说一说。 五观看课件,了解水的三态变化。 师:在故事中,我们的小水滴一边旅行还一边在玩超级变变变。 它是怎么变的呀?(幼儿回答)好下面我们再来欣赏一遍小水滴的超级变变变。 (播放课件科学说明)六用动作表现水的三态变化师:这个游戏好玩吗?那我们和小水滴一起来做这个超级变变变的游戏吧。 带领幼儿一起个着音乐做一遍。 小水滴:我们都是小水滴,咿呀咿呀哟,我们想去旅行呀,咿呀咿呀哟。 太阳公公我们想去旅行,你能帮助我们吗?太阳公公:可以可以。 (放射出万道金光)小水滴:好暖和啊,我们长翅膀了,我们越飞越高,哦天空中好冷啊,我们几个几个抱在一起吧。 哦我们变成白云了,白云越飞越慢,越飞越大,越飞越低,最后又变成了雨从天空中落了下来。

国学正能量(几个故事教你为人处世)

人的一生,注定要经历很多。 路上,可能有朗朗的笑声; 路上,可能有委屈的泪水; 路上,有成功的自信; 路上,有失败的警醒,每一段经历注定珍贵。 生命的丰盈缘于我们心的无私,生活的美好缘于拥有一颗平 常心。人生路不必雕琢,只要踏踏实实做事,简简单单做人。你 的人生一定会无比精彩! 你若想被爱,就要先去爱人; 你期望被人关心,就要先去关心别人; 你要想别人对你好,就要先对别人好。 这是一个保证有效的秘方,可以适用在任何情况。 如果你希望交到真心的朋友,你就必须先对朋友真心,然后 你会发现朋友也开始对你真心; 如果你希望快乐,那就去带给别人快乐,不久你就会发现自 己愈来愈快乐。 我们所能为自己做的最好的事情,就是去为他人多做点好事。爱他人、爱一切生命,接受爱、传播爱、在爱中长大!

1.借伞孔子有天外出,天要下雨,可是他没有雨伞,有人建议说:子夏有,跟子夏借。孔子一听就说:不可以,子夏这个人比 较吝啬,我借的话,他不给我,别人会觉得他不尊重师长;给我,他肯定要心疼。 ——和人交往,要知道别人的短处和长处,不要用别人的短 处来相处和考验,否则就会友谊不长久。 2.取经一头马、一头驴听说唐僧要去西天取经,驴觉得此行困 难重重,便放弃了;而马却立刻追随而去,经历九九八十一难, 取回真经。驴问:兄弟,是不是很辛苦啊?马说:其实在我去西 天这段时间,您走的路一点不比我少,而且还被蒙住眼睛,被人 抽打。其实,我是怕混日子更累。 ——真正的累,来自于内心的无知与迷茫。 3.停车 瑞典沃尔沃总部有两千多个停车位,早到的人总是把车停在 远离办公楼的地方,天天如此。问:“你们的泊位是固定的吗?”他们答:“我们到的比较早,有时间多走点路。晚到的同事或许 会迟到,需要把车停在离办公楼近的地方。” ——多为别人着想时,路才会走得更远。

五年级语文下册课件:《鲍叔牙真心待友》

五年级语文下册课件:《鲍叔牙真心待友》 【导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力,提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是小编整理分享的五年级语文下册课件:《鲍叔牙真心待友》,欢迎阅读与借鉴,查看更多请点击小编课件频道。五年级语文下册课件篇一:《鲍叔牙真心待友》 教学目标 1、通过加小标题的方法,把握课文主要内容。 2、理解词语“形影不离”,积累形容朋友之间关系密切的词语。 3、感受鲍叔牙与管仲之间的真诚友谊,懂得为朋友做出牺牲是高尚的行为。 教学重点、难点 用小标题概括文中的三件事,体会鲍叔牙与管仲的真挚友谊 教学过程 一、引入 1、记得上学期我们感受了马克思和恩格斯伟大的友谊,他们真心对待彼此,无私地为对方付出,让我们的心灵为之震撼。今天这节课,让我们回到春秋时期,认识一对朋友,感受另外一种友情。 板书课题27鲍叔牙真心待友学习生字鲍(bào) 2、齐读课题,真心待友什么意思?(真心诚意对待朋友) 3、文中鲍叔牙的朋友是谁?简介鲍叔牙和管仲 管仲和鲍叔牙都是生活在2650多年前春秋时期,两人都是齐国的贤臣良将。他们年轻时就结为好友,一向交情深厚。 4、师:认识了这一对朋友,我们一起看看文中哪个词语来鲍叔牙和管仲之间的关系密切?(形影不离) 5、还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的,谁能说一说? 情同手足亲如兄弟生死相随休戚与共肝胆相照同舟共济 二、初学课文,整体感知: 1、课文写了鲍叔牙真心待管仲几件事?快速读文,等会儿请你来介绍一下这几件事情,可以用什么情况下,鲍叔牙怎么样的句式来说。 (投影)出示:板书: 管仲家境贫困时,鲍叔牙出钱帮助做买卖。 打仗时,鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后,鲍叔牙为成全管仲而辞官。 三、品读课文,学习鲍叔牙真心待友的三件事。 细读第一件事 1、哪些语句能看出鲍叔牙真心待友? 2、反馈;交流句子,说说理由。 ※鲍叔牙掰着手指算了算,说:“钱由我出,你就想想怎样做生意吧。” ※每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半。(鲍叔牙出钱出力,但赚了钱却将大部分给管仲。(毫无私心) ※鲍叔牙诚恳地说:“我们是朋友,你家有困难,我理应帮助。你就收下吧!”(鲍叔牙把帮助管

友谊小故事

战国时期有一个人叫俞伯牙,这人琴弹得特别好。有一天他在深山老林里弹琴的时候,来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹琴,钟子期就说了:峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很惊讶,因为他心里正想表现高山呢,就被听出来了。俞伯牙心想:我换一个主题,我表现流水,看你还能不能听出来。谁知,钟子期一听,又说:洋洋兮若江河。”不管 俞伯牙弹什么,钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋友,成了知音。但是,没多久钟子期去世了,俞伯牙痛失知音,伤心到极点的时候,就把自己的琴给摔了,发誓永远不再弹琴。这个故事后来就形成了高山流水”的成语,形成了知音'' 这样一个日常生活中常用的词。

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:"今天我的好朋友打了我一巴掌。" 他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起後,他拿了一把小剑在石头上刻了:"今天我的好朋友救了我一命。" 一旁好奇的朋友问说:为什麽我打了你以後,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?另个笑笑的回答说:当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友...

伯牙绝弦伯牙绝弦是一个友谊的象征。伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再弹琴了。有一个时期,恩格斯生病,马克思时时挂在心上,他在给恩格斯的信中说:“我关切你的身体健康,如同自己患病一样,也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”,在经济上资助贫困的马克思,使其能专心致力于革命理论的研究,他违背自己本来的意愿,到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候,马克思给恩格斯写信说:“其所以能够如此,我只有感谢你!没有你为我的牺牲,我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”恩格斯尽管做出了巨大牺牲,但他始终认为,能够同马克思并肩战斗40 年,是一生中最大的幸福。马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊,正如列宁所赞扬的,它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。 ——(德)贝多芬真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。—亚里士多德朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者,是友爱与信赖的

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