东大高数2012—2013 学年第2学期
2012—2013学年第二学期三年级数学期末试题
2012-2013学年第二学期期末质量检测 三年级数学试卷 一、直接写出得数 300÷3 = 400÷8 = 21×40 = 60×50 = 30×23= 20×22 = 8.6-3 = 3.9+2.4 = 二、用竖式计算，有★的题要验算 707÷7 646÷8 ★406÷6 45×60 8.3－3.4 ★24×25 三、填空 1. 6000米=（）千米 36个月=（）年 5000公顷=（）平方千米 2.（1）一个小贝壳的面积大约是23（）。 （2）这个海水浴场的面积约为2（）。 （3）数学书的封面约为4（）。
3. 7平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米; 操场的环形跑道长400（ ）。 4. 7分米是 )()(米，写成小数是（ ）米，2元5角是（ ）元。 5. 今年全年有（ ）天，第二季度有（ ）天。一个月里最多可能有（ ） 个星期日。 6.下面是三种水果的价钱。 每千克香蕉比每千克橘子贵（ ）元。 每千克苹果比每千克橘子贵（ ） 买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（ ）元。 7. 左边的四个图形中，图形（ ）和图形（ ）面积相等， 图形（ ）面积最小。 8. 在每个图里涂色，表示它右边的小数。 0.2 0.4 7 .0
9. 比较大小 0.09元○0.11元 2元○1.95元 1.9分米○ 2.01分米 四、画一画 （1）把方格纸上左边的三角形向右平移7格。 （2）画出方格纸右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 五、选择合适的答案 1. 下面的年份中，哪一年份是闰年（） A.1900 B.2001 C.2008 2. 观察下面的图形，哪个不是轴对称图形（） A B C 3. 表示时刻的是（）
大学高等数学期末考试题及答案详解(计算题)
大学数学期末高等数学试卷（计算题） 一、解答下列各题 (本大题共16小题，总计80分) 1、(本小题5分) .d )1(22x x x ? +求 2、(本小题5分) 求极限 lim x x x x x x →-+-+-2332121629124 3、(本小题5分) 求极限lim arctan arcsin x x x →∞?1 4、(本小题5分) ? -.d 1x x x 求 5、(本小题5分) ．求dt t dx d x ?+2 021 6、(本小题5分) ??.d csc cot 46x x x 求 7、(本小题5分) ．求?ππ 2 1 21cos 1dx x x 8、(本小题5分) 设确定了函数求．x e t y e t y y x dy dx t t ==?????=cos sin (),22 9、(本小题5分) ． 求dx x x ?+3 01 10、(本小题5分) 求函数 的单调区间y x x =+-422 11、(本小题5分) ．求? π +2 02sin 8sin dx x x 12、(本小题5分) ．，求设 dx t t e t x kt )sin 4cos 3()(ωω+=- 13、(本小题5分) 设函数由方程所确定求．y y x y y x dy dx =+=()ln ,226 14、(本小题5分) 求函数的极值y e e x x =+-2 15、(本小题5分) 求极限lim ()()()()()()x x x x x x x →∞++++++++--121311011011112222 16、(本小题5分) .d cos sin 12cos x x x x ? +求 二、解答下列各题
2013至2014学年度第二学期期末考卷
2013至2014学年度第二学期 小学六年级语文期末复习试卷 （内容：期末测试） 学校班级姓名评分 一、看拼音写词语。（10分） tǔ rǎnɡtu?yèjīchǔchōu ti chǔcún mí wǎnɡchùlìlǎn du?kēnɡshēnɡ xiào shùn 二、比一比，再组词。（8分） 婪( )恬( ) 搞 ( ) 摊 ( ) 梦( ) 括 ( ) 稿 ( ) 滩( ) 三、在完全正确的一组词语后打“√”。（3分） 1. 哀鸿遍野忐忑不安绚丽多彩书声琅琅（） 2. 赞叹不己感概万千毫不犹豫千载难逢（） 3. 如饥似渴矛塞顿开巍然屹立张冠李戴（） 四、判断下列说法的对错。(对的打“√”错的打“×”)（4分） 1．《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围 光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。（） 2.《赋得古原草送别》的作者是王维。（） 3.《夸父逐日》选自《山海经》。（） 4. “茅塞．顿开”的“塞”读sāi。（） 六、按要求，写词语。（2分） 心惊肉跳（相近）（）前所未有（相反或相对）（）七、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“△”。（2分） 1．那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴爱抚）？ 2．想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴爱抚）了，泪 珠就一滴一滴地掉下来。 八、按要求写句子（7分） 1、参加比赛的同学基本上都到齐了。
2、我的错误马上被朋友们纠正了。（改把字句） 3、四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改反述句） 4、军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改转述句） 5、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。（照样子写句子） 6、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句） 7、喂，妈，今天开学了，快给学费。（以文明用语的要求，把这句话换个说法） 九、用修改符号在原句上改错。（3分） 1. 庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。 2. 老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。 十、将下列同一首诗的诗句和题目用线连起来。（3分） 劝君更尽一杯酒，唯见长江天际流。《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，不及汪伦送我情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，西出阳关无古人。《赠汪伦》 十一、联系课文内容或按意思填空。（9分） 1.《南门立木》的故事告诉我们：诚信是。 2.人们常用杜甫的“，。”一句来形容老师对学 生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 3.道德行为凭自律， 4.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？句意： 5.保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题设计一句宣传口号： 。 6.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬 起骨头，那是在启示我们要齐心协力；， 。（在横线上续写一个句子） 十二、阅读课文选段，回答问题。（10分） 《穷人》选段 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……
2013年学校师德师风
2013年师德师风教育活动实施方案 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》，特制定大东沟镇初级中学校2013年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、目标任务 （一）进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习十八大精神，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
2013至2014学年度第二学期校历
城关中学2013 —2014学年度第二学期校历 2014年2月15日 周次值周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 李协武2月15 十六 16 十七 1 李协武17 十八 18 十九 19 二十 20 廿一 21 廿二 22 廿三 23 廿四 2 胡健24 廿五 25 廿六 26 廿七 27 廿八 28 廿九 3月1 2月大 2 初二 3 徐平 3 初三 4 初四 5 初五 6 初六 7 初七 8 初八 9 初九 4 王建松10 初十 11 十一 12 十二 13 十三 14 十四 15 十五 16 十六 5 严洪高17 十七 18 十八 19 十九 20 二十 21 廿一 22 廿二 23 廿三 6 张超勇24 廿四 25 廿五 26 廿六 27 廿七 28 廿八 29 廿九 30 三十 7 赵代广31 3月小4月1 初二 2 初三 3 初四 4 初五 5 清明节 6 初七 8 刘忠华7 初八 8 初九 9 初十 10 十一 11 十二 12 十三 13 十四 9 董才峰14 十五 15 十六 16 十七 17 十八 18 十九 19 二十 20 廿一 10 王世坤21 廿二 22 廿三 23 廿四 24 廿五 25 廿六 26 廿七 27 廿八 11 章晓林28 廿九 29 4月大 30 初二 5月1 劳动节 2 初四 3 初五 4 青年节 12 李协武 5 初七 6 初八 7 初九 8 初十 9 十一 10 十二 11 十三 13 胡健12 十四 13 十五 14 十六 15 十七 16 十八 17 十九 18 二十 14 徐平19 廿一 20 廿二 21 廿三 22 廿四 23 廿五 24 廿六 25 廿七 15 王建松26 廿八 27 廿九 28 三十 29 5月小 30 初二 31 初三 6月1 儿童节 16 严洪高 2 端午节 3 初六 4 初七 5 初八 6 初九 7 初十 8 十一 17 张超勇9 十二 10 十三 11 十四 12 十五 13 十六 14 十七 15 十八 18 赵代广16 十九 17 二十 18 廿一 19 廿二 20 廿三 21 廿四 22 廿五 19 刘忠华23 廿六 24 廿七 25 廿八 26 廿九 27 6月大 28 初二 29 初三 20 董才峰30 初四 7月1 建党节 2 初六 3 初七 4 初八 5 初九 6 初十 法定假日：清明节：4月5日~7日、放假3天；劳动节：5月1日~3日、放假3天，5月4日（周日）上课；端午
同济大学大一 高等数学期末试题 (精确答案)
学年第二学期期末考试试卷 课程名称：《高等数学》 试卷类别：A 卷 考试形式：闭卷 考试时间：120 分钟 适用层次： 适用专业； 阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，小题得分写在每小题题号前，用正分表示，不 得分则在小题 大题得分登录在对应的分数框内；考试课程应集体阅卷，流水作业。 课程名称：高等数学A （考试性质：期末统考（A 卷） 一、单选题 （共15分，每小题3分） 1．设函数(,)f x y 在00(,)P x y 的两个偏导00(,)x f x y ，00(,)y f x y 都存在，则 ( ) A ．(,)f x y 在P 连续 B ．(,)f x y 在P 可微 C ． 0 0lim (,)x x f x y →及 0 0lim (,)y y f x y →都存在 D ． 00(,)(,) lim (,)x y x y f x y →存在 2．若x y z ln =，则dz 等于（ ）． ln ln ln ln .x x y y y y A x y + ln ln .x y y B x ln ln ln .ln x x y y C y ydx dy x + ln ln ln ln . x x y y y x D dx dy x y + 3．设Ω是圆柱面2 2 2x y x +=及平面01,z z ==所围成的区域，则 (),,(=??? Ω dxdydz z y x f ）． 21 2 cos .(cos ,sin ,)A d dr f r r z dz π θθθθ? ? ? 21 2 cos .(cos ,sin ,)B d rdr f r r z dz π θθθθ? ? ? 212 2 cos .(cos ,sin ,)C d rdr f r r z dz π θπθθθ-?? ? 21 cos .(cos ,sin ,)x D d rdr f r r z dz πθθθ?? ? 4． 4．若1 (1)n n n a x ∞ =-∑在1x =-处收敛，则此级数在2x =处（ ）． A ． 条件收敛 B ． 绝对收敛 C ． 发散 D ． 敛散性不能确定 5．曲线2 2 2x y z z x y -+=?? =+?在点（1，1，2）处的一个切线方向向量为（ ）. A. （-1，3，4） B.（3，-1，4） C. （-1，0，3） D. （3，0，-1） 二、填空题（共15分，每小题3分） 系(院)：——————专业：——————年级及班级：—————姓名：——————学号：————— ------------------------------------密-----------------------------------封----------------------------------线--------------------------------
2013学年第二学期三只小猪 音乐教案
2013学年第二学期教研课《三只小猪》 教学目标： 1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。 2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。 3、能结合音乐完整表演。 教学重点难点： 1、感受音乐活泼欢快的情绪，熟记音乐主题。 2、初步了解小提琴的音色特点，学习其演奏姿势。 教学过程： 一、认识小提琴。 1、师：我们来认识一位乐器朋友。它就是：小提琴。 2、聆听小提琴的音色。 3、随音乐片段模拟演奏。 师讲解小提琴琴身摆放的位置，左手“握”琴的姿势，右手持弓的姿势。学生模仿。 二、聆听片段，揭题。 1、师：小提琴和小动物是好朋友。这位好朋友是谁呢？它藏在音乐中。仔细听，它到底是谁。听出来的小朋友举手，但是要把答案藏在心里哦！ 2、交流：是小猪。
3、师：你觉得，音乐中的小猪在干什么呢？它的心情怎么样？ 4、揭题。这是一首管弦乐作品《三只小猪》的其中一段。 三、欣赏主题1。 1、师略讲故事。 从前，猪妈妈有三个孩子。三个孩子长大了就离开妈妈独自生活。他们每人都盖了一座房子。猪大哥盖的是草房子，猪二哥盖的是木房子，猪小弟盖的是砖房子。 2、唱主题。 师：小猪们都是多才多艺的，一边盖房子一边还唱着歌。你听，猪大哥是这么唱的：“我的草房子盖好啦，盖好啦盖好啦。我的草房子盖好啦，啦啦啦啦啦啦！”你能来学一学吗？ ①指导生慢速跟琴唱，②活泼欢快地唱，③“啦”尾字收住唱， ④有弹性的声音唱。⑤跟音乐唱。 3、加动作唱 师：你们唱的真棒！那你们能像我一样，边“盖房子”边唱歌吗？（师示范）老师要提醒大家，在盖房子的旋律中一共有两句，在唱第一个乐句的时候，我们在左边盖房子。在唱第二个乐句的时候，就在右边盖房子。（跟老师唱，跟钢琴唱，跟音乐唱。） 4、唱一唱“木房子”和“砖房子”。 5、指明生上来唱一唱，演一演。 四、听辨主题出现的次数。 1、师：这段盖房子的旋律在整首乐曲中一共出现了几次呢？让我们
合肥工业大学大一上学期高数期末考试题
高数期末考试 一、填空题（本大题有4小题，每小题4分，共16分） 1. = +→x x x sin 2 ) 31(lim . 2. ,)(cos 的一个原函数是已知x f x x = ??x x x x f d cos )(则 . 3. lim (cos cos cos )→∞ -+++=2 2 221L n n n n n n π π ππ . 4. = -+? 2 12 12 211 arcsin － dx x x x . 二、单项选择题 (本大题有4小题, 每小题4分, 共16分) 5. ）时（ ，则当，设133)(11)(3→-=+-= x x x x x x βα. （A ）()()x x αβ与是同阶无穷小，但不是等价无穷小； （B ）()()x x αβ与是等价无穷小； （C ）()x α是比()x β高阶的无穷小； （D ）()x β是比()x α高阶的无穷小. 6. )( 0),sin (cos )( 处有则在设=+=x x x x x f . （A ）(0)2f '= （B ）(0)1f '=（C ）(0)0f '= （D ）()f x 不可导. 7. 若 ()()()0 2x F x t x f t dt =-?，其中()f x 在区间上(1,1)-二阶可导且'>()0f x ， 则（ ）. （A ）函数()F x 必在0x =处取得极大值； （B ）函数()F x 必在0x =处取得极小值； （C ）函数()F x 在0x =处没有极值，但点(0,(0))F 为曲线()y F x =的拐点； （D ）函数()F x 在0x =处没有极值，点(0,(0))F 也不是曲线()y F x =的拐点。 （A ）22x （B ）2 2 2x +（C ）1x - （D ）2x +. 三、解答题（本大题有5小题，每小题8分，共40分） 8. 设函数=()y y x 由方程 sin()1x y e xy ++=确定，求'()y x 以及'(0)y . 9. 设函数)(x f 连续， =?1 ()()g x f xt dt ，且→=0 () lim x f x A x ，A 为常数. 求'() g x 并讨论' ()g x 在=0x 处的连续性. 10. 求微分方程2ln xy y x x '+=满足 =- 1 (1)9y 的解. 四、 解答题（本大题10分）
同济大学版高等数学期末考试试卷
同济大学版高等数学期 末考试试卷 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《高数》试卷1（上） 一．选择题（将答案代号填入括号内，每题3分，共30分）. 1．下列各组函数中，是相同的函数的是（ ）. （A ）()()2ln 2ln f x x g x x == 和 （B ）()||f x x = 和 ( )g x =（C ）()f x x = 和 ( )2 g x = （D ）()|| x f x x = 和 ()g x =1 2．函数() 00x f x a x ≠=?? =? 在0x =处连续，则a =（ ）. （A ）0 （B ）1 4 （C ）1 （D ）2 3．曲线ln y x x =的平行于直线10x y -+=的切线方程为（ ）. （A ）1y x =- （B ）(1)y x =-+ （C ）()()ln 11y x x =-- （D ）y x = 4．设函数()||f x x =，则函数在点0x =处（ ）. （A ）连续且可导 （B ）连续且可微 （C ）连续不可导 （D ）不连续不可微 5．点0x =是函数4y x =的（ ）. （A ）驻点但非极值点 （B ）拐点 （C ）驻点且是拐点 （D ）驻点且是极值点 6．曲线1 || y x = 的渐近线情况是（ ）. （A ）只有水平渐近线 （B ）只有垂直渐近线 （C ）既有水平渐近线又有垂直渐近线 （D ）既无水平渐近线又无垂直渐近线 7．211 f dx x x ??' ????的结果是（ ）. （A ）1f C x ?? -+ ??? （B ）1f C x ?? --+ ??? （C ）1f C x ??+ ??? （D ）1f C x ?? -+ ???
2012-2013学年度第二学期少先队工作计划
盐城市第一小学教育集团盐渎校区 2012-2013学年度第二学期少先队工作计划 一、指导思想 以党的十八大及以胡锦涛同志的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 2、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。 三、工作措施 （一）、立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。 1、抓好少先队的队伍建设，加强督导队员的再培训，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口。 2、加强班级（中队）负责制。 3、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。 4、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。 6、利用校园宣传展牌，“小灵通广电台”开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台，积极宣传学校的新亮点。
（二）、围绕“盐渎六德”打造盐渎队员德育建设工程，着力建设“盐渎六德好少年”。 1、鼓励队员以“盐渎六德”为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争章活动中的表现努力向“盐渎六德好少年”标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。 2、“六德争章活动”。各部门，年级部按照学校要求，根据自身条件，组织各种形式的争章活动，每学期最少完成四次争章活动，让学生通过争章活动的过程激发他们的主动参与力度，增强亲身体验意识，提高自主动手能力，并能真正理解“盐渎六德”的真实寓意。 3、“六德评价体系”。学校大队部制订统一的评价表发放到各中队，各中队辅导员根据各管理部的统一要求，对学生的常规表现及活动表现进行评价，评价旨在促进学生的全面健康的发展，体现评价的改进和激励功能，所以在评价方式上注意普及性。 四、主要工作安排 二、三月份： 1、各中队制定好中队工作计划及特色工作计划。 2、班级环境布置： （1）布置墙报，主题自定。 （2）各中队制定中队活动计划，并公布于队角内。 3、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。 4、开展“小小理财手”系列主题班会活动。 5、二、三年级部主题中队会准备工作。 6、落实鼓号队训练、小警察训练等工作。 7、组织学生进行春游踏青活动。 四月份： 1、祭扫烈士墓活动。 2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。 3、协助开展第四届读书节活动。 4、继续开展“祖国发展我成长”活动。 5、二、三年级部主题中队会展示。 五月份：
2013-2014学年度第二学期
2013－2014学年度第二学期 东莞市企石中学政治科组教研工作计划 谭思业执笔 （说明：标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体） 上学期，在全科组成员的努力下，取得了不错的成绩：初一备课组与市平对比情况：平均分超1.5,合格率超2%,优秀率超6.1%。各项指标列全校第二；初二备课组与市平对比情况: 平均分超0.6,合格率负0.4%,优秀率超4.5%。各指标列全校统考科目第三；初三备课组与市平同类学校对比情况: 平均分负 6.4,各项指标列全级中考科目第三.三个年级平均总成绩名列全校第一,继续引领全校。虽然在学校中保持了优势，但也有不足，特别是初三分值与市平距离越来越大，提高成绩，重中之重。一、指导思想 本学期，本科组将以落实推进“三段一案两必须”课堂改革为中心，细化教学的常规管理，以校本教研、课堂教学为载体，尝试推行“微课”教学模式，推进科组“高效课堂教学”的进程，全面提高教育教学质量，提升学生政治素养，延续企中政治品牌形象。本学期科组要继续对课改全面“提速”、“提效”和“提质”。 二、工作目标 1、初三目标：夯实基础，提高备考质量, 力争中考总平均分、总合格率接近或达到同类市平。 2、初一和初二年级的教学目标：总平均分、总合格率和总优秀率均达到或超市平。保持政治在全校学科中成绩名列第一. 3、继续推行“三段一案两必须”为教学要求，, 并尝试“微课”教学模式，打造企中政治特色课堂。 4、搞活第二课堂，促进学生身心健康发展。 三、工作措施 （一）、继续优化课堂教学，落实推进“三段一案两必须”课堂改革 考试成绩学校教学质量的一面镜子，出成绩才是正道，上学期，由于科组坚定不移实行课堂改革，态度非常坚决，课堂管理到位，工作实在而不求形式，成绩名列全校第一,继续引领全校，在学校中保持了优势。因此本学期，将继续落实推进“三段一案两必须”课堂改革，把全部精力放在提高成绩上。做好领头羊榜样作用。 1、认真抓好集体备课： 本学期，教研活动重点精力放在集体备课方面。备课组长要认真制订一学期的备课计划，确定每次备课主题，明确每次集体备课的主备人员，非毕业班每备课组每周不少于一次集体备课，毕业班每备课组每周不少于两次集体备课。备课前，人人都要先钻研教材，按时参加集体备课。备课时，积极参与研讨，踊跃发言，不做与备课无关的事。活动中，主备人要对所承担的教学内容作精心准备。集体议课：主讲人说课，其他老师补充完善。在集体备课后，各备课组形成统一的教案与学案。各位老师在集体备课的基础上，根据自身情况进行补改，形成简要的教案再上课。 （教案要求：手写或者是教案与学案二合为一学案基础上把该课的流程写出，并把补充的内容呈现，并写上约80字教学后记，主要记录教学过程中的失误，深刻的感觉，成功的做法等。具体要求、格式按科组《政治科教案范式》模板。） 同时，各成员要根据集体备课的要求与内容，认真写好学案，学案严格按科组的
2013至2014学年度第二学期
班级 学号 姓名 装 订 线 内 不 准 答 题 2013至2014学年度第二学期 三年级英语期末考试题（卷） 得分 _ 一、写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(12分) Y ______ b F q ______ D______ L 二、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分) ( ) 1、A 、banana B 、 pear C 、 short D 、peach ( ) 2、A 、pencil B 、car C 、 ruler D 、pen ( ) 3、A 、pencil B 、 book C 、bag D 、school ( ) 4、A 、play B 、dog C 、 pig D 、duck ( ) 5、A 、red B 、 one C 、 green D 、purple ( ) 6、A 、girl B 、teacher C 、bus D 、man ( ) 7、A 、class B 、 school C 、 pen D 、playground ( ) 8、A 、class B 、Chinese C 、 English D 、America ( ) 9、A 、mother B 、 father C 、 teacher D 、brother ( ) 10 A 、twelve B 、five C 、fifteen D 、box 三、单项选择（每小题2分，共20 分） ( ) 1、-----Where is that girl______? ----She is ______ the USA. A. from, from B. from, in C. in, from ( ) 2、-----How many _______can you see ? -------Nineteen. A. kite B . kites C. cat ( ) 3、I _____a new friend .Her name is Alice . A. am B. have C. has ( ) 4、------Who is that woman? -------_____is my grandma . A. I B. He C. She ( ) 5、------______ are you from ? ------I ’m from America . A. Where B. Who C. How many ( )6.-----Happy Women ’s Day ! Miss White ! ------________ A. Happy Women ’s Day B. Thank you C. Good idea ( ) 7、My father ’s father is my________. A.mother B. grandmother C. grandfather ( ) 8、----How many _____do you have ? ---- I have five. A. bike B. bikes C. Bikes ( ) 9、----I ’m sorry, Miss White. ----____________________. A. Certainly. B. It ’s Ok. C. You are welcome. ( ) 10、Four times five_____twenty. A.make B.making C. makes 四、在B 栏中找出A 栏的正确答语。（每小题1分，共10分） A B ( ) 1. What ’s that ? a. It ’s under your chair. ( ) 2. How are you ? b.It ’s a giraffe ( ) 3.How old are you ? c.How do you do ? ( )4.Can I have some ice-cream ? d.Ok, please. ( )5.What ’s your mother? e.I ’m fine, and you? ( )6.How do you do? g.Sure, here you are. ( )7.Can I use your pen? h. Yes, I do.
2012-2013学年第二学期大学英语A晨读材料
2012—2013学年第二学期 2011级大学英语AIV晨读材料 院系_____________________ 专业_____________________ 姓名_____________________ 学号_____________________ 任课教师_____________________
Part I Reciting materials from Experiencing English Book III Unit 5 The purpose of education is not only to train youngsters for the employment market, but to prepare them for tomorrow’s society. Because of the rapidly changing world, one can argue that changes will be continuous, which will make lifelong learning necessary for those who expect to handle the changes successfully. While some may argue that their education commenced when they began school and concluded when they had completed it, modern reality suggests that education is a lifelong process, and the classroom is merely the beginning of the education process. The very nature of its definition implies that education is lifelong. Lifelong education builds on and affects all existing educational providers, and extends beyond the formal educational providers to include all bodies and individuals involved in learning activities. Lifelong education means enabling people to learn at different times, in different ways, for different purposes at various stages of their lives and careers. Unit 6 I often find myself trying to explain the attraction traveling holds for me. Traveling, according to many people, is often uncomfortable and even, at least sometimes, dangerous. But one benefit of traveling is that it creates a perfect atmosphere for the observation of life, an environment that can lead to better understanding and enlightenment. Many wonderful people and places lie on the road ahead. The fact that there are obstacles as well only makes the journey more rewarding. My life and my memories will be improved after encountering these people and places. That’s a pretty big benefit! Of course I could also enrich my life without traveling very far at all, but there is something about foreign lands that provides an additional fascination. I think mo st non-travelers are simply too distracted by things such as work, home, and friends to devote their full attention to observation of life. I'm more observant when I'm on the road and therefore, more alive. I talk to more people and listen to them carefully. I keenly notice everything about my strange new environment. I see a lot of humor that can compensate for the misery of moving about. Unit 7 Depending on the drug, many people report feelings like happiness, confidence, or peace when they take drugs. But even when they’re feeling these things, there’s a sense that it’s not real, that the happiness is going to disappear any moment. And unfortunately, in most cases these feelings are followed by depression, anxiety, guilt, embarrassment, loneliness and wanting more drugs. Generally, drugs interfere with the nervous system’s basic functions. Sometimes they alter the muscles and how they function too. Besides, almost all drugs can make it tougher to sleep. Some drugs can cause immediate death, and some can give even healthy people a heart attack on the spot. Using drugs over and over for a long period
2012—2013学年第二学期《数字电路》试卷A答案
图a 图b V IL V IL 装 订 线 1111)()(1)()(' +=' ++='+++'='+++'='+'++'=+'++'=CD A CD AB A CD AC AB C A D A C B C A D D A C BC C A CD D AC ABC C A F 2012—2013学年第2学期闽江学院考试试卷 考试课程：数字逻辑电路 试卷类别：A 卷? B 卷□ 考试形式：闭卷? 开卷□ 适用专业年级：11电子信息工程、11电子科学与技术、11电子信息科学与技术 班级 姓名 学号 一、填空题18%（每空2分） 1、(3A)16=( 58 )10，（-26）补= 11100110 B （用8位表示）。 2、如下图所示电路，a ）图中门电路为74LS 系列TTL 电路，b ）图中为74HC 系列的CMOS 电路，则有Y 1= 0 ， Y 2= 1 。 3、将1024×8位的RAM 扩展成4096×8位的RAM ，所采用的扩展方式为 字扩展 ，共需 4 片。 4、一个10位的DAC ，若U R ＝－5V ，当输入数字量为1000000000B 时，其输出电压为 2.5V 。 5、双积分型ADC 中，若计数器为10位二进制，时钟频率为1MH Z ，则转换器的最大转换时间是 2.048ms 。若要求转换时间不得大于100us ，那么时钟信号的频率必须大于 20.48M Hz 。 二、选择题10%（每空2分） （ B ）1. Verilog 语言设计一个二输入的或门，其核心语句为（ ） A 、Y=A ＆ B ； B 、Y=A || B ； C 、Y=A ～ B ； D 、Y= A ! B ； （ B ）2.TTL 与非门扇出系数的大小反映了与非门（ ）能力的大小。 A 、抗干扰； B 、带负载； C 、工作速度； D 、应用范围 （ C ）3. 已知某二变量输入逻辑门的输入 A 、B 及输出Y 的波形如下，试判断为何种逻辑门的功能。 （A ） 与非门；（B ）或非门； （C ）与门； （D ）异或门。 （ C ）4.下列等式不成立的是 。 （A ）B A B A A +='+ （B ）BC A C A B A +=++))(( （C ）BC AB BC C A AB +=+'+ （D ）1='++''+'B A AB B A B A （ B ）5．以下电路中，能够实现对CP 端时钟信号二分频的电路是 三、化简题10% 1、 公式法化简 CD D AC ABC C A F +'++'= (5’) 解： Y
(完整word版)同济大学版高等数学期末考试试卷
《高数》试卷1（上） 一．选择题（将答案代号填入括号内，每题3分，共30分）. 1．下列各组函数中，是相同的函数的是（ ）. （A ）()()2ln 2ln f x x g x x == 和 （B ）()||f x x = 和 ( )g x =（C ）()f x x = 和 ( )2 g x = （D ）()|| x f x x = 和 ()g x =1 2．函数() 00x f x a x ≠=?? =? 在0x =处连续，则a =（ ）. （A ）0 （B ）1 4 （C ）1 （D ）2 3．曲线ln y x x =的平行于直线10x y -+=的切线方程为（ ）. （A ）1y x =- （B ）(1)y x =-+ （C ）()()ln 11y x x =-- （D ）y x = 4．设函数()||f x x =，则函数在点0x =处（ ）. （A ）连续且可导 （B ）连续且可微 （C ）连续不可导 （D ）不连续不可微 5．点0x =是函数4 y x =的（ ）. （A ）驻点但非极值点 （B ）拐点 （C ）驻点且是拐点 （D ）驻点且是极值点 6．曲线1 || y x = 的渐近线情况是（ ）. （A ）只有水平渐近线 （B ）只有垂直渐近线 （C ）既有水平渐近线又有垂直渐近线 （D ）既无水平渐近线又无垂直渐近线 7． 211 f dx x x ??' ???? 的结果是（ ）. （A ）1f C x ?? -+ ??? （B ）1f C x ?? --+ ??? （C ）1f C x ?? + ??? （D ）1f C x ?? -+ ??? 8． x x dx e e -+?的结果是（ ）. （A ）arctan x e C + （B ）arctan x e C -+ （C ）x x e e C --+ （ D ）ln()x x e e C -++ 9．下列定积分为零的是（ ）.