新北师大版(2016)三年级上册语文全册课时练习(含答案)

新北师大版(2016)三年级上册语文全册课时练习(含答案)
新北师大版(2016)三年级上册语文全册课时练习(含答案)

1 .1爱什么颜色

一、我写得最漂亮。

1.在蔚lán()的海面上船只在编duì()向前ché

ng( )风破浪。

2.我的mèng( )想是jiāng()来当一名海jūn()

战士。

3.春天到了,田野到处都是lǜ()色的禾miáo ()。

二、我会读,并能用喜欢的词语来写一句话。

颜色碧绿农村朝阳蔚蓝辽阔

将来战士威武军装乘风破浪

三、词语碰碰碰。

( )的禾苗 ( )的朝阳 ( )的天空

( )的枫叶 ( )的军装()的大海

碧绿的( ) 火红的( ) 蔚蓝的( )

四、照样子,写一写。

例:绿油油

火红(像火一样红的颜色)

金黄(像金子一样黄的颜色)

五、快来猜猜我是谁。

1、力量强大有气势。 ( )

2、比喻不畏艰险,勇往直前。 ( )

3、像晴朗的天空的颜色。 ( )

4、现在以后的时间。 ( )

六、课文内容我知道。

1、我喜爱碧绿的颜色,绿色让我想到、;

喜爱火红的颜色,因为火红让我想到、;

喜爱蔚蓝的颜色,因为蔚蓝我想到、。

2、我最喜欢的颜色是,它让我想

到、,因为它代表着。

参考答案

一、1.蓝队乘 2.梦将军 3.绿

二、这位大虾真是威武呀!

三、略

四、红通通金灿灿

五、略

六、略

1.2 金色的草地

一、在括号里填上量词。

一()草地一()鲜花一()脸一()床二、比一比再组成词语。

第()住()近()掌()弟()注()进()撑()三、选词填空

常常长长

1.小东()去帮小红补课。

2.我家门前有一条()的小河。

3.小刚()因为起晚了上学迟到。

四、将下面的词组词成句。

鲜花地上和小草长满了

参考答案

一、片朵张张

二、第一弟弟住房注意近似进行手掌支撑

三、1.常常 2.长长 3.常常

四、地上长满了鲜花和小草。

2.1 你一定会听见的

一、读拼音,写词语。

bō dòng shú xi fù yǒu quán shuǐ xián xiá ()()()()()

二、给多音字选择正确的读音。

chéng shèng

1.花儿盛()开了,真漂亮。

2.请为自己盛()一碗热乎乎的小米粥。

三、根据课文内容填一填。

1.当山间的奔向溪流,当的大雨砸向屋顶,当清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?

2.用心听吧,你一定会,然后你会:我们这个世界的是多么,多么!

参考答案

一、拨动熟悉富有泉水闲暇

二、1. shèng 2. chéng

三、1.清泉哗啦啦小水滴

2.听见的微笑声音丰富美妙

2.2 喜爱音乐的白鲸

一、根据拼音填字组词。

xīn()年童()()赏()里zhèng()好()人()治()钱qū()分()服委()地()二、填空。

聪明的()美妙的()顽皮的()珍奇的()三、比一比,再组词。

硬()雅()招()

便()难()召()

四、用“一边……一边……”说一句话。

参考答案

一、新心欣心

正证政挣

区屈屈区

二、孩子音乐小狗宝石

三、坚硬优雅招手

方便难过召开

四、妈妈一边吃着坚果一边看着电视。

2.3 寓言二则

一、看图猜成语。

()()

二、根据课文内容填空。

1.战国时,齐宣王喜欢听,他喜欢,齐湣王继位后也喜欢听,但是他要地单独吹,滥竽充数的只好逃走了。

2.掩耳盗铃中那个人想偷,怕人家听到,掩住

了,结果手刚碰到铃铛,他就被。

参考答案

一、掩耳盗铃滥竽充数

二、1.吹竽叫许多人一起吹给他听吹竽一个一个吹给他听南郭先生

2.铃铛自己的耳朵人发觉了

3.1 国徽

一、看拼音,写词语。

wǖ wēn nuǎn shuāi shū shu liáo kuò

()水()()倒()()二、把下面的词语组成一句话,并加标点。

报时小公鸡人们为每天

___________________________________________________ 非典我以后要更加讲卫生

_______________________________________________________ 三、把意思相反的词连线。

温暖狭窄

美丽寒冷

辽阔丑陋

四、写写自己做过的好事。

在学校,_______________________________________

在家里,________________________________________

北师大版三年级语文上册知识点汇总

北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1、古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆(宋)杨万里(唐)杜甫(唐)王维毕竟西湖六月中,锦城丝管日纷纷,独坐幽篁里,风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。接天莲叶无穷碧,此曲只应天上有,深林人不知,映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 (宋)陆游(唐)李白北朝民歌 死去元知万事空,天门中断楚江开,敕勒川,阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐,笼盖四野。王师北定中原日,两岸青山相对出,天苍苍,野茫茫, 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日(唐)白居易(唐)刘禹锡(宋)王安石 谁道群生性命微,湖光秋色两相与,爆竹声中一岁除,一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟,遥望洞庭山水翠,千门万户曈曈日,子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海得诗句: 海上生明月,天涯共此时。----(唐)张九龄 海内存知己,天涯若比邻。----(唐)王勃 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 2.名言 天下兴亡,匹夫有责。 您瞧不见您自己,您能瞧见得只就是自己得影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀,您得脚步虽小,但就是您拥有您脚下得土地。 3.对联 风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心万里远牵乡国梦 一丝长系故人情(电话)

日试万言无宿稿 风行四海尽新闻(报纸)远近传书,温暖千家万户 早晚送报,沟通四面八方(邮递员) 无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻(广播)莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久 诗书继世长 4.二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段(条)路一条龙一支箭一个比赛项目一(次、场)战斗一(个)结一种方法一个包裹一(场、阵)大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线一首乐曲一篇课文一双筷子一(瓶、袋、斤、碗)醋 一(双、只、箱、车)皮鞋一(顶、车、打、箱)帽子 一(支、盒、杆、把)笔一(盏、车、堆)台灯一(把、盒、打、车)剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)(假钱)jià(放假)(暑假) 盛shèng(盛开)(茂盛)chéng(盛饭)(盛水) 结jiē(结果)(结实)jié(结尾)(结束) 华huá(华丽)(中华)huà(华山)(华罗庚) 冲chōng(气冲冲)(冲锋)chòng(冲着) 钉dìng(钉上)(钉书)dīng(钉子)(铁钉) 铺pū(铺展)(铺床)pù(铺子)(床铺) 分fēn (分开)(分别)fèn(水分)(分量) 给gěi (送给)(给钱)jǐ(给予)(自给自足) 挨āi (挨着)(挨近)ái(挨打)(挨饿) 尽jìn (尽力)(尽量)jǐn(尽管) 血xiě(鸟血)(鸡血)xuě(鲜血)(血液)

北师大语文-三年级下册-课后题及答案

三年级语文(下)课后练习 第一单元 1、你收到过亲人什么礼物?从中得到了什么?(p2) 答:元旦时,表姐送我一张贺卡,看着上面的一行行祝福语,我懂得了祝福。爸爸出差回来,送给我一个MP3,听着那优美的乐曲,我懂得了音乐的美妙。 2、仿照课文前四小节写一段话。 答:去年春天, 老爸送我一套《十万个为什么》, 读着那丰富的内容, 我懂得了大自然的神奇。 3、奶奶最喜欢那只铃儿?为什么?(p4) 答:奶奶最喜欢的铃儿是冬冬每周六按响的门铃。因为奶奶爱冬冬,冬冬也爱奶奶,按响门铃的她是陪伴、关心奶奶来了,所以奶奶最喜欢那只铃儿。 4、读男孩的话,体会他说话时的心情。(p6) 答:文中男孩共说了三句话: 第一句:“医生叔叔,我还能活多久?”此时,男孩以为自己要死了,心里害怕,更担心妹妹一个人怎么生活。 第二句:“真的?那我还能活多少年?”此时,他知道了不会死,十分惊喜,不敢相信。 第三句:“请你把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”此时,他愿意为妹妹献出一切,决心与妹妹平分生命。 5、结合课文体会“震撼”的意思。 答:“震撼”的意思是“震动;摇撼”。在课文中,“震撼”是指一个只有十岁的男孩下了死亡的决心救妹妹的勇气和伟大亲情,使医生感到震惊并为之感动。

第二单元 1、诗里描写了哪些景物?你见过那些?你还知道哪些描写春天的诗句?(p12)答:《绝句》写出了迟日、江山、春风、花草、燕子和鸳鸯等景物在春天里特有的魅力;《村居》描写了小草、黄莺、杨柳等景物。描写春天的诗句还有:(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(3)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 2、“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?你想放飞什么样的风筝?(p14)(1)“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝? 答:“我”放飞的风筝是水兵帽,因为“我”的理想是当海军;小薇薇的风筝是蝴蝶,因为他想当个昆虫学家;二喜放的是瓦片风筝,因为他想成为建筑大师;双胞胎兰兰和红红放飞的是双体花瓶风筝,因为她们想一直在一起,当个艺术家;根子的风筝是竖琴,因为他想成为一名音乐家;芳芳的风筝是她自己,因为她还没想好长大干什么。 (2)你想放飞什么样的风筝? 答:我想放飞一架飞机,因为我想成为飞行员。 3、课文中哪一句话能概括第三至第六自然段的意思? 答:每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。 4、课文最后一段说“春天的雨点儿……仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心理”,你怎样理解这句话?(p17) 答:这段话体现了师生之间真挚、深厚的感情,点明了课文的主题,揭示了“春天的雨点”的含义。乌罕娜老师热爱学生,她把关爱和温暖送给达丽玛,达丽玛感受到老师无私的爱,她不仅认真听讲,而且给老师送伞,回报老师。 5、课文讲述了哪几件事?发生在什么时间、什么地方?谁是主要人物? 答:课文一共讲了四件事: (1)课堂上,达丽玛上课溜号,老师发现了,并让她放学后留下;(2)放学后,老师在办公室内为达丽玛认真的补课;

北师大版语文三年级上册词语表

三年级上册词语表 班级姓名 第一单元 绿色绿化禾苗火苗做梦梦想队员队伍蓝天蓝色将来将军海军军队窗前窗户假装假如吸引注意走近近视观察察觉手掌掌声黄色金黄保卫 乘风破浪一本正经引人注目 第二单元 拨水拨打清泉泉水懂得懂事熟悉成熟悉心似的空闲关闭丰富富有召唤号召呼唤群体北极极点慌张慌忙拥挤结果地区山区数字数学排队排练编写表演演出鼓掌结果承认改变待遇发觉成群结队 第三单元 温暖气温暖和暖气摔倒叔叔帽子辽阔报纸纸张盼望期盼欢迎迎接借出借用握手掌握命令口令班会班车起航航行奇怪古怪帘子窗帘谈论谈话糟糕尽力另外映照惊喜学识 第四单元 山沟沟通生产产品季节四季月份年份黑暗暗红足够能够制作制定书架架起好客热情安静欢闹小镇城镇满意满足桥洞石桥摆手摆放拔牙拔河油菜石油珠宝水珠丝线雨丝五光十色 第五单元 儿童童话饥饿回归给予陈旧食品粮食洁净干净幻想梦幻固执固定同桌书桌道歉歉意不敢勇敢不管尽管结束花束故意责怪无家可归 第六单元 灵活机灵嘴巴嘴角贴身贴住注视视察微笑微风露出露珠摇晃晃动鲜艳新意消失一般探出打探发抖抖动含笑包含翻身翻书跌倒水滴仰望仰头发射射手郊外郊区慢慢手指翅膀悲伤本事 惊弓之鸟大吃一惊

第七单元 副食投入铅笔集合集市集体零钱零食投诉 第八单元 漂荡扫荡环绕环顾墙角围墙洒水洒落愉快幸福离开离别洗碗水池晒干散步擦洗刷碗收拾倒映尽情心疼照顾小丑鸭子公鸡飘落飘扬高贵贵重黄昏昏睡叹息感叹难为情 第九单元 随时随便山谷布谷鸟柳树柳条淋湿湿软软化瞧见课堂食堂英语商量商店神奇神话穿插花瓶瓶子完整工整阵雨阵地惊吓娃娃土堆堆放 第十单元 强烈强大烈日器官是否否定危险后退到达宁静颗粒珍珠哈气钻进简直简单动摇摇摆被子被单真诚议论纷纷风和日丽 第十一单元 人类分类经历来历形状告状斗争打斗珍藏收藏忙乱打乱对付付出严厉厉害奋斗兴奋创造误会胜利疲劳距离间距比赛赛跑段落来历 第十二单元 爆竹爆发流苏江苏符号相差水泡炮火守岁看守拜年拜见龙灯龙眼预示预习吉利吉庆灯笼笼子高级年级吵闹争吵继续盖子按照按时碰见除夕乐趣答应灯火通明

北师大版语文三年级下册 【句子】

北师版小学语文三年级下册【句子专项】 开始计时:________ 一、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1.暴雨冲垮了石桥。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.春风吹绿了江南两岸。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、在括号里填入恰当的词语。 1.我听到这()的消息,高兴得()。 2.()的春雨滋润了()的戈壁滩。 3.黑熊在树洞里舔着()的脚掌,()地等待着春天。4.()的同学们戴着()的帽子。 三、按要求写句子。 1.蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”吗?(改为陈述句) ________________________________________________________ 2.《本草纲目》是一部伟大的著作。(改为反问句) ________________________________________________________

北师大版三年级上册语文古诗及注释

晓出净慈寺送林子方朝代:宋代 作者:杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文及注释 译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出:太阳刚刚升起。②净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。④毕竟:到底。⑤六月中:六月的时候。 ⑥四时:春夏秋冬四个季节。 赠花卿 朝代:唐代 作者:杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。译文及注释 译文锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着江风飘去,一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有,人间里哪能听见几回?注释(1)花卿:成都尹崔光远的部将花敬定。(2)锦城:即锦官城,此指成都(3)丝管:弦乐器和管乐器,这里泛指音乐。(4)纷纷:形容乐曲的轻柔悠扬。(5)天上:双关语,虚指天宫,实指皇宫。(6) 竹里馆 朝代:唐代 作者:王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。译文及注释 译文独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。注释⑴竹里馆:辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。⑵幽篁(hung):幽深的竹林。⑶啸(xio):嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。⑷深林:指“幽篁”。⑸相照:与“独坐”相应,意思是说,左右无人相伴,

示儿 朝代:宋代 作者:陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。译文及注释 译文我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!注释1.示儿:写给儿子们看。2.元知:原本知道。元,通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“

北师大版语文三年级上册期末阅读与习作专项练习

北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习 一、阅读短文,完成后面的练习。 短文(一) 说明书 产品名称:洁神高效洗衣粉。 主要成分:高效助洗剂,优质香料。 使用效果:节能省水,5-8件衣服只需2勺,洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。 特别提示:勿用于丝、毛织物洗涤;若不慎误食或入眼,请用清水冲洗并及时就诊。 1、该说明书中使用了、等说明方法。 2、使用该产品需要注意的事项是: 3、该产品的优点是: 短文(二) 感冒灵说明书 [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。 [用法与用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,婴儿减半或遵医嘱。 [储藏]密封保存 [有效期]一年 1、读了说明书后,请判断小明的下列做法,正确的打“√”,不正确的打“×”。 ①小明的表弟(不满周岁)感冒了,他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。() ②小明着凉了,咽喉发痛,服用了感冒灵,一日三次,每次1-2片。() ③爸爸摸着脑袋进来,说不小心撞痛了,小明说:“爸爸,感冒灵可治头痛,服两片吧!”说着就给爸爸拿了两片。() ④瓶盖不见了,小明将剩余的感冒灵用纸包好,放在柜子里,以备今后使用。() 短文(三) 星期天的早晨,我兴冲冲(chòng chōng)地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢。紫色的茄(qiéjiā)子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜…… 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,你的扁.(piān biǎn)豆多少钱一斤?”阿姨笑着说:“小姑娘,6角钱一斤,你买多少?”

北师大版语文三年级上册知识点

北师大版语文三年级上册知识点 一、课文中词语 碧绿辽阔威武开心合拢随意神气灿烂闪耀倒影飘落 逐渐清脆美妙顽皮寒流优雅奇迹欣赏污泥闪烁摔倒 照耀祖国别致敬佩遗憾身世遭遇抱怨侮辱成熟蒸发 唤醒安静热闹淳朴介绍雄伟欢笑难过宣告探索恐惧 悲伤绘画显眼其中剩余奇怪原谅任何鲜艳逃脱陡峭 丰满景致倾听仰望疑惑悲惨孤单倒映环绕漂荡斜刺里 漂荡凉爽尽情照顾休养收拾虚弱欺负孤单烦恼羡慕 悠荡柔软愿望遥远商量歌谣随便仔细健康幻想孤零零 沉浸聚集喝彩宁静是否波涛旅行神秘陌生提炼自豪 真诚遗忘奇妙创造记忆分辨误会对付知晓胜利确定 喜讯偶然检验悦耳启发规矩通宵高潮结束合适马拉松 后悔称赞融化 二、课文中四字词语和成语 乘风破浪引人注目漫山遍野掩耳盗铃滥竽充数装腔作势原封不动 五光十色热情好客高山峻岭千辛万苦无家可归争先恐后鼓足勇气 小巧玲珑惊弓之鸟自言自语东张西望不可思议尽收眼底异想天开 风和日丽欣喜若狂截然不同走街串巷 三、成语积累 情:情不自禁情义无价情深似海 心:心心相印问心无愧专心致志 和鸟有关:一箭双雕鸟语花香鸡犬不宁鹦鹉学舌草长莺飞 想:异想天开想入非非奇思妙想想方设法 梦:南柯一梦梦想成真黄粱一梦梦幻泡影 海:海阔天空海枯石烂沧海桑田 新:新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新 春:春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春 乐:乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐 快:快马加鞭快步流星快人快语大快人心心直口快 四、词语积累 描写颜色的: 红:火红鲜红红彤彤玫瑰红绿:翠绿嫩绿绿油油橄榄绿黄:金黄浅黄枯黄黄澄澄蓝:蔚蓝海蓝天蓝深蓝黑:漆黑乌黑黑油油黝黑白:雪白乳白白花花象牙白象声词:丁当丁丁当当丁当丁当哗啦哗啦啦哗啦哗啦 咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓 描写声音的:安静——热闹宁静——喧闹刺耳——悦耳沙哑——洪亮反义词: 战争——和平恐惧——镇定悲伤——欢乐仇恨——热爱 洁净——肮脏收获——损失灿烂——暗淡认真——马虎 内与外扁与直本与末正与反矛与盾开与关 今与昔后与先曲与直长与短兴与亡危与安

北师大版三年级上册语文教案三篇

北师大版三年级上册语文教案三篇 1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。 2.学会课文中的10个生字,理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的红领巾谁指什么。 二、教学重点: 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时:3课时 四、教学过程: 第一课时 一、启发谈话,揭示课题: 1.今天我们来学习一首诗,题目是作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海: 在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。 二、范读课文,学习课文中的生字。 1、指导看图。 ①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的景物? ②范读课文。 ③学生读课文,理解课文内容 ④学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 1.知识学生读课文,联系句子理解环绕、飘荡、凉爽等词义。 2.想象、看图、画面有些什么? 3.出示句子。 水面上…………小船………… 四周…………我们…………

4.提问,这一小节主要写了哪些景物。 从课文中找出来。 四、作业: 1.描红: 2.根据拼音写出词语: 3.将下列的字加上偏旁部首,组成词语: 4、熟读课文第一小段。 第二课时 一、复习: 1、指名背诵第一段: 2、默写生字: 二、学习课文第二段: 1.指名学生朗读第二段。 ①提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼) ②课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么?(少年儿童,少先队员) ③比较映与应、漂与飘字的音、行、义。 讲课文中洒的意义,这样写有什么好处? ④课文中三四两句运用了什么手法(拟人) ⑤比较迎面与迎着的词义。 2.小结。(让学生自己讲) 三、学习课文第三段 1.学习课文第三段(集体朗读) 2.理解词义尽情 3.思考: ①课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间? ②课文中每段最后两句三次重复,有什么作用? 4.小结这一段。 四、作业: 1口头扩词:

北师大版三年级上册语文全册122页

三年级上册语文教学进度表

教材分析 本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”;有反映儿童成长过程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 学情分析

教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能 力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法; 同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和良好的品 德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动 中学会合作。 教学活动与措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。 2、学习词语,无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识,开始总是朦胧的,不确定的,随着语言活动的进行,认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点,要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情 况。

北师大版三年级语文下册知识点总结

一、积累字词 1、亲情 奇妙懂得品读博大精彩寄托关爱期盼滋润幼小春雨绵绵泥土生根发芽指针喜欢收藏美好问候看望确实相依为命唯一犹豫颤抖震撼一瞬间郑重其事搂着降临 2、春天的脚步 《理想的翅膀》 水兵一扇一扇瞧啊翩翩起舞巧手竖琴后脑勺拖着马尾巴理想似乎飘带未来 《春天的雨点》 溜了号忍住嗓子沙哑印在扭身理睬竭力渴望发誓善良飘洒疲劳消融 描写春天的词语:春回大地春意盎然满园春色春光明媚鸟语花香欣欣向荣莺歌燕舞万紫千红花明柳媚花明柳暗春意阑珊春暖花香雨后春笋莺歌燕语3、可爱的小生灵 《小虾》 积水通体透明迅速吃饱蹦来蹦去一张一张一翘一翘一突一突洒落追逐立即猛烈舞动 《松鼠》

面孔格外躲在连蹦带跳窝里刮风压紧鸟蛋扒开玲珑敏捷机灵嬉戏摇晃遮蔽捧储藏讨人喜欢 表示动作的词语: 与脚有关:蹦跳跑趴跪蹿走行逛踢抬跨越跺踏踩踮踹踱与手有关的: 抬、推、拉、提、扔、倒、打拿、写、扫、捡、弹、拍、指、摆、揉、甩、画、摸、浇 与眼睛有关:看盯望瞧 与口有关:叼吃喝吐唱 4、智慧 《田忌赛马》 孙膑肩膀几匹马输赢胸有成竹得意扬扬夸耀目瞪口呆转败为胜垂头丧气轻蔑讥讽疑惑顺序掉换 《捞铁牛》 笨重水性木料搭架子跨在工程熟悉议论纷纷拴绷浮拔拖沉没出色 《用冰取火》 顽强风暴探测绝望束手无策冰透镜探险威胁一筹莫展思索摩挲恢复 5、读书

《小小的书橱》 浩瀚历史尊敬忧伤游泳旅游愉悦漫游沐浴沉思幻想命运充实挖掘 《山沟里的孩子》 脚步匆匆傍晚夜雾智慧辛勤启程拥抱笼罩清辉埋藏钥匙黎明面貌 《珍贵的教科书》 坚持艰苦粉笔啦主席情况趴在扑到激励环境振奋人心恨不得完整无缺叨念 6、奇妙的石头 《天外来客—陨石》的确曾经沿着坚硬沉默回忆派轨道宇宙接触熄灭物质旅程行踪 《和氏献璧》普普通通大怒捧着唯独价值连城鉴别无价之宝不屑坚贞悲痛查询 含石的成语: 石破天惊金石为开点石成金木人石心 电光石火滴水石穿飞沙走石金石可开 金石良言焦沙烂石金石丝竹击石弹丝 金石为开匠石运金金石之策金石之功 金石之坚金石之交金石至交金石之言 家无儋石家无担石叩石垦壤流金铄石 落井投石落井下石卵石不敌炼石补天

北师大版三年级语文上册

北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》教学设计 教学案例 学校名称:糜杆桥中心小学 课程名称:语文 内容主题:《爱什么颜色》 教材版本:北师大版 教师姓名:张格娟 内容简介: 这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 我的思路是课前让学生阅读课文五步法:读—划—写——记——练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合用学习解决问题。 授课年级三年 级 学 科语文 主题《爱什么 颜色》 任课 教师 张格娟 课型问题生成 课问题解 课 时 2授课日期

决课 教材分析 这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 设计理念为了与高效课堂教学相适应,我注重对学生语文学习能力的培养,采用主体参与、小组合作、汇报交流,调动学生学习的积极性和主动性。使课堂气氛愉悦、宽松,突出学生的主体地位和教师的引导作用。 教学目标1、知识与技能目标: 学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者情感。 掌握生字词语。 体会诗歌意境,续编一节诗歌。 有感情的朗读并背诵诗歌。 2、过程与方法: 自学课文,在交流中得到提高。精品细读,创造性地完成作业。 3、情感与态度目标: 激发学生热爱生活的思想感情。 重教学重点:

点难点 掌握字词。 教学难点: 仿写一节诗歌。 教学方法这节课将采用以下教学方法: 1、引导法:引导学生认真读书,并产生问题。 2、小组合作法:通过讨论提出问题和问题。 3、指导法:指导学生把握作者的人物描写方法。 4、练习法:在规定时间内完成《问题导读单》和《问题生成单》。 教学准备教师准备:一案三单学生准备:相关资料 教学过程设计 第一课时 程序(要素)时 间 创设 情景 教师行为期望的学生行为 创设 情境明确4 教师 激趣 导入 导入: 1、板题:《爱 什么颜色》,齐读 1、感知,进入意境 2、学生回答问题。

北师大版三年级语文下册词语

北师大版三年级语文下册 词语 Last revision on 21 December 2020

三年级下册家庭听写词语 304班姓名 一、亲情 1.奇妙懂得品读博大精彩寄托关爱期盼滋润幼小泥土指针生根发芽春雨绵绵 2.喜欢收藏美好问候看望确实铃声砂糖遍地搂抱陪伴捎带戴领巾 3.唯一犹豫颤抖震撼降临抽血邻居停止需要相依为命 郑重其事一瞬间兄妹俩 二、春天的脚步 4.居住趁机杨柳 5.理想翅膀似乎飘带未来巧手竖琴拖拉尾巴扇风水兵棒后脑勺翩翩起舞 6.竭力渴望发誓沙哑善良飘洒疲劳朦胧消融忍受嗓音扭身 理睬脚印绵绵春雨 三、可爱的小生灵 7.洒落通体迅速追逐立即猛烈舞动龙虾积水透明饱满 蹦跳 8.玲珑敏捷机灵嬉戏摇晃遮蔽储藏鸟蛋扒开面孔格 外躲闪鸟窝刮风压紧捧讨人喜欢连蹦带跳风吹雨打闪闪发光 四、智慧 9.垂头丧气得意洋洋轻蔑掉换外孙目瞪口呆胸有成竹转败 为胜肩膀马匹输送夸耀足智多谋孙膑 10.笨重熟悉拴住绷紧上浮拔河出色工程打捞铁牛材 料搭台跨越水性议论纷纷 11.探险威胁顽强风暴探测透镜绝望思索摩挲恢复一 筹莫展束手无策意想不到 五、读书 12.浩瀚漫游沐浴沉思幻想命运愉悦忧伤充实尊敬挖 掘历史游泳旅游奇花异草 13.拥抱笼罩清辉启程埋藏钥匙智慧辛勤黎明面貌傍晚夜 雾 14.环境顽强艰苦叨念激励坚持粉笔情况趴下扑到主 席恨不得炮火连天振奋人心完整无缺争先恐后 六、奇妙的石头 15.的确曾经沿岸指派轨道宇宙接触熄灭坚硬沉默物 质回忆旅程行踪

16.鉴别不屑普通唯独坚贞悲痛查询犯罪捧场发怒无价之宝价值连城泪流满面 七、特产5 17.哈密瓜刺绣品德州县君王 八、尊重与平等 18.花冠睁眼漆黑漂亮颜色深浅清淡亮晶晶 19. 朱红粮食将领职务模样搞鬼规矩接待越发队伍斤斤计 较山高路险满头大汗艰苦 九、观察与发现 20.搬家游泳年轮圆圈镶嵌山脉思考发现省略号妙不可言 21.诊费治病而且解除志愿鄙视留心记载完善积累品尝访问严寒酷暑救死扶伤 22.浓厚洞穴纪念隐藏欣赏训斥迷恋无限强烈小心翼翼怒气冲冲 十、奉献 23.洪水田野逃荒仅有倒塌堵塞临死叮嘱开凿堡垒长年敬仰爱戴英雄欣欣向荣世世代代 24.农舍寒风打颤滚落攻击了望苍白煞白惨白服从瞄准喝彩低沉原谅财产 十一、书信 25.信封指挥杰出无限追求宽广维持奉献享受花费生存爱惜真诚祝福 26.蜜蜂写信回巢黄昏航海姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨 十二、走进森林 27、侧身欣赏盛开宝库舌头酸甜可口又肥又厚密密层层严严实实 28、葱葱茏茏百姓建造联合富饶嘱咐劝阻横行洗劫悲惨席卷调节逼近浑浊不堪安居乐业背井离乡无影无踪

北师大版小学语文三年级上册第一单元练习题

三年级六班第一单元练习题(上) 姓名学号 一、读拼音,写词语。 jiǎ zhuāng jīn huáng guān chá bì lǜ yì běn zhang jīng chuāng qián měi mang yǐn r?n zhù mù ch?ng fēng pó làng 二、比一比,组词。 辽()将()慰()乘()旗()疗()奖()蔚()乖()棋() 反()揪()查()耍()钓()返()秋()察()要()钩()三、在括号里填上合适的词语,相信你是个用词大王。 ()()()()()的草地()的水池火红的()辽阔的()()()()()四、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词:辽阔——()随意——()喜爱——()反义词:发现——()辽阔——()合拢——()五、学习了本单元,你能写出表示颜色的词语吗? 红黄 白绿 蓝黑 六、读句子,选字填空。 瓣辨辩辫 1. 漆黑的夜里,人们在森林里无法()认方向。 2. 学校的礼堂里,正进行着一场激烈的()论赛。 3. 妹妹仔细的数了数,惊喜的告诉我:“姐姐,桃花的花()有五个。” 4. 每天早上,妈妈都要帮我扎上漂亮的小()。 七、用下列词语造句。

1. 将来: 2. 一本正经: 3. 引人注目: 八、按要求改写句子。 1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。(改为“把”字句) 2.草地变成了绿色。(扩写句子) 3.他是可爱的一个小男孩。(修改病句) 九、照样子,给句子换一种说法。(仔细观察例句,找规律) 例:小猫在妈妈的怀里睡着了。在妈妈的怀里,小猫睡着了。 1.寒冷的冬天在不知不觉中来到了人间。 2.“探索者一号”在电子大脑的指挥下表演了各种动作。 3.银白色的飞机在一望无际的的天空中飞行着。 十、阅读快乐岛。 五花山 小朋友,你们说山是什么颜色的? 我家就住在大山里,我知道山是什么颜色的。 春天的山是绿色的,可那绿是浅浅的,许多树叶儿冒出芽来,嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,可那绿是深深的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树叶变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树叶变成了杏黄色,远远看去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树叶变成了火红色,风一吹,树叶跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳

北师大版三年级语文下册词语带拼音

北师大语文三年级下册词语带拼音 姓名 一、亲情 1.奇妙qímiào 懂得dǒngde 品pǐn 读dú 博大bódà 精彩jīngcǎi 寄托jìtuō 关爱guānài 期盼qīpàn 滋润zīrùn 幼小yòuxiǎo 泥土nítǔ 指针zhǐzhēn 生根shēnggēn 发芽fāyá 春雨chūnyǔ绵绵miánmián 2.喜欢xǐhuan 收藏shōucáng 美好měihǎo 问候wènhòu 看望kànwàng 确实quèshí 铃声língshēng 砂糖shātáng 遍地biàndì 搂抱lǒubào 陪伴péibàn 捎带shāodài 戴dài 领巾lǐngjīn 3.唯一wéiyī 犹豫yóuyù 颤抖chàndǒu 震撼zhènhàn 降临jiànglín 抽血chōuxuè 邻居línjū 停止tíngzhǐ 需要xūyào 相依为命xiāngyīwéimìng 郑重其事zhèngzhòngqíshì 一瞬间yíshùnjiān 兄妹x iōngmèi 俩liǎng 二、春天的脚步 4.居住jūzhù 趁机chènjī 杨柳yángliǔ 5.理想lǐxiǎng 翅膀chìbǎng 似乎sìhū 飘带piāodài 未来wèilái 巧手qiǎoshǒu 竖琴shùqín 拖拉tuōlā 尾巴wěiba 扇shàn 风fēng 水兵shuǐbīng 棒bàng 后脑勺hòunǎosháo 翩piān 翩piān 起qǐ舞wǔ 6.竭力jiélì 渴望kěwàng 发誓fāshì 沙哑shāyǎ 善良shànliáng 飘洒piāosǎ 疲劳píláo 朦胧ménglóng 消融xiāoróng 忍受rěnshòu 嗓sǎng 音yīn 扭niǔ身shēn 理lǐ睬cǎi 脚jiǎo 印yìn 绵mián 绵mián 春chūn 雨yǔ 三、可爱的小生灵 7.洒落sǎluò 通体tōngtǐ 迅速xùnsù 追逐zhuīzhú 立即lìjí 猛烈měngliè 舞动wǔdòng 龙虾lóngxiā 积水jīshuǐ 透明tòumíng 饱满bǎomǎn 蹦跳bèngtiào 8.玲珑línglóng 敏捷mǐnjié 机灵jīling 嬉戏xīxì 摇晃yáohuàng 遮蔽zhēbì 储藏chǔcáng 鸟niǎo 蛋dàn 扒开bākāi 面孔miànkǒng 格外géwài 躲闪duǒshǎn 鸟窝niǎowō 刮风guāfēng 压yā紧jǐn 捧pěng 讨tǎo 人rén 喜xǐ欢huān 连lián 蹦bèng 带dài 跳tiào 风fēng 吹chuī雨yǔ打dǎ 闪shǎn 闪shǎn 发fā光guāng 四、智慧 9.垂头丧气chuítóusàngqì 得意洋洋déyìyángyáng 轻蔑qīngmiè 掉换diàohuàn 外孙wàisūn 目瞪口呆mùdèngkǒudāi 胸有成竹xiōngyǒuchéngzhú 转zhuǎn 败bài 为wéi 胜shèng 肩膀jiānbǎng 马匹mǎpǐ 输送shūsòng 夸耀kuāyào 足智多谋zúzhìduōmóu 孙膑sūnbìn

北师大版三年级上册语文课文资料

【篇一】 《国徽》课文 我拾到一分硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 他上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星, 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 我走在大街上, 我扶起一个 摔倒的小弟弟; 我看见: 警察叔叔甜甜的微笑 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。 有一天, 我走过*, 我看见: 我们得国徽 和太阳在一起, 照耀着我, 也着摇着 祖国辽阔得大地。 《国徽》 教学要求: 1、引导学生理解课文内容,培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 2、学会本课的生字、新词。 3、有感情地朗读并背诵全诗。 教学重点: 1、了解小作者在平时的生活中怎样爱护国徽,又怎样用自己的行动使国徽更美丽。

2、有感情地朗读全诗。 教学难点: 联系自己,说说在生活中如何做能使国徽更美丽。 教学课时:两课时 第一课时 教学目标: 1、学会本课的生字、新词。 2、初读课文,了解课文内容。 3、通过讨论交流,了解有关国徽的相关知识。 教具准备: 1、有关国徽的录像片。 2、各种硬币,分组观察时用。 教学过程: (一)引发兴趣,导入新课。 1、谈话,引导学生观察:硬币背面印着什么? 板书:国徽 你还在什么地方能看到国徽? 学生:在公安局。 在法院也可以看到它。 在人民大会堂前也能看见它…… 2、观察国徽图案里有什么。 (国徽图案里有*、五星、麦穗、齿轮) (二)学习生字、新词 1、自学。(自己查字典学习,掌握生字的音、形、义。小组合作学习,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解。) 2、全班交流,一起突破难点。 “你已经认识了那些字词?你认为哪些字难读难记难写?” (1)读准字音。 shuo dao 闪烁 摔倒 (2)记住字形。 擦:右边中间是“” 摔:右边的笔顺是:

北师大版三年级上册语文全册教案教学设计

三年级上册语文教学进度表 材分析 本册 教材仍采用 主题单元的 形式,全册 共12 个主题 单元,其中 第七单元 《集市和超 市》为开放 单元。这些 主题有表现 自然世界风 貌的,如 “色彩” “声音” “塞北江 南”“鸟 儿”和“奇 妙的海底世 界”;有反 映儿童成长 过程的,如 “我们和 想和想像”; 也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体 课文和一个“语文天地”。全册共33 篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了

大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同 步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界; 可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 学情分析 教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强 语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感 受和想法;同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和 良好的品德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象 力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动中学会合作。 教学活动与措施

北师大版语文三年级下册单元测试题

语文第一、二单元测试姓名 一、看拼音,写词语 jīng měi zī rùn dǒng de wǎn qǐ ()()()() méng lóng pí láo jiàng lín chì bǎng ()()()() 二、比一比,组词语 留()晚()棒() 溜()挽()捧() 三、找出句子中的错别字 1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。()() 2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水。()() 3、达丽玛座下来,她极力忍住,才没让眼泪调下来。()() 四、照样子,给下列句子换个说法。 例:一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 1、蜘蛛吃掉了网上的小飞虫。 2、解放军消灭了来犯的敌人。 五、下面句子中,是比喻句的用对号表示。 1、太阳像个火球,跳出了海面。() 2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。() 3、小明想像他姐姐一样,当个医生。() 4、老师像妈妈一样关心我们。() 六、你能给下面的句子加上标点吗? 1、可是( )忽然传来了汪汪的狗叫声( )猎人带着狗追过来了( )怎么办( )狐狸妈妈大声喊( )呜——危险( )快逃呀() 2、当抽血完毕后()男孩立刻停止了微笑()躺在床上一动不动()声音颤抖地问()医生叔叔()我还能活多久( 语文第三、四单元测试姓名 一、选择正确读音 书橱(chú cú)钥匙(yào yè)哀求(aī shuāi) 结束(sùshù)撒网(sāsǎ)很薄(bóbáo) 二、多音字组词 báo( ) huǎng ( ) féng( ) 薄bó ( ) 晃缝 bò( ) huàng ( ) fèng( )

北师大版三年级上册语文期末试卷含答案

北师大版三年级上册语文期末试卷 亲爱的同学们,经过一个学期的勤奋努力,相信你一定有了很大的收获和进步,认真地完成这套试卷吧,你一定会成功的! 一、字词百花园 (一)在你认为对的拼音下打“∨”。 海参.(cān shēn )门缝.(f?ng fang )争斗.(d?u dǒu )应.该(yīng yìng )更.正(gēng gang )给.予(jǐgěi ) (二)根据拼音,写出词语。(注意把字写规范、工整) (三)选字组成词语。 顽玩 ()皮()具()固贪() 讯迅 ()速通()喜()()猛 潮嘲 ()水高()()笑()讽 竟竞 ()争()然()赛毕() (四)照样子,写词语。 1、狐.假虎.威(含有动物名称) 2、异想.天开(含有“想”) 3、海.阔天空(含有“海”) 4、东.张西.望(含反义词) 二、句子休闲屋。

(一)、补充句子。 1、海上生明月,。 2、,一丝长系故人情。 3、千门万户曈曈日,。 4、,诗书继世长。 (二)仿照句子写一写,用上加点的词。 海底的动物能发出各种声音。有的 ..像小 ..像蜜蜂一样嗡嗡,有的 鸟一样啾啾,有的 ...好像在打鼾。 ..像小狗一样汪汪,还有的 。 (三)请你来当啄木鸟。 1、他的家乡是北京人。。 2、王晓晓十分爱护时间。 。 (四)把句子修饰一下,使它更具体生动。 1、沙粒变成了珍珠。 沙粒变成了珍珠。 2、同学们写作业。 同学们写作业。 三、知识百宝箱。 1、本学期,我们结识了的白鲸;认识了的数学家;知道了盛产葡萄;看到全世界还有贫穷和战争,我们呼吁:;安徒生爷爷让我们走进了___________的内心世界;我们还知道了古代人靠的方法记忆事物。 2、这学期,我最喜欢的是因为 。 3、通过学习寓言《滥竽充数》,我明白了这样的道理: 。

北师大版三年级下册语文复习资料

一、识记部分。 1、优美诗词识记:《礼物》、《游子吟》、《绝句》、《村居》、《乡村四月》、《小小的书橱》、《观书有感》、《天外来客-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》、《小儿垂钓》、《信》。 2、优美篇章识记:《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》。 3、描写春天的诗句: (1)_______________________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________________ (3)_______________________________________________________________________________ 4、名言警句: 关于读书的(P50) (1)_______________________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________________ (3)_______________________________________________________________________________ 爱迪生的(41) _______________________________________________________________________________ 关于奉献的(103) (1)_______________________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________________ (3)_______________________________________________________________________________ 5、谚语(P96) (1)_______________________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________________ (3)_______________________________________________________________________________ 6、成语(各写四个) 描写“春天”: _________________ _________________ __________________ _________________ 描写“大海”: _________________ _________________ __________________ _________________ 描写“森林”: _________________ _________________ __________________ _________________ 描写“人物”: _________________ _________________ __________________ _________________ 带有“石”字: _________________ _________________ __________________ _________________ 带有“春”字: _________________ _________________ __________________ _________________ 含反义词的: _________________ _________________ __________________ _________________ 含有典故的: _________________ _________________ __________________ _________________ 7、与树木有关的诗句:(P124) (1)_______________________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________________ (3)_______________________________________________________________________________

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