大班音乐活动：小猪盖房子教案

小猪盖房子

1、活动目标：

（1）体验随音乐用歌声、动作表达劳动快乐。

（2）熟悉歌曲旋律，理解记忆歌词，学习“嗨哟”处附点节奏的唱法。

（3）能用欢快有力的歌声表达歌曲的情感。

2、活动准备：

（1）材料准备：小猪头饰、《小猪盖房子》动画片、小猪的贴绒教具、背景图

（2）经验准备：

3、活动过程：

（1）创设情境，幼儿扮演“小猪”进入活动室，和老师一起连声。

猪宝宝们，和妈妈一起去做游戏吧，我的小猪排好队了吗？随着妈妈的口令出发吧。

（2）观看《小猪盖房子》的动画片，初步感知歌曲内容。

提问：你看到了什么？

（3）出示图片，幼儿观察、讲述，教师提炼歌词。

提问：①图片上有谁？他们是怎么盖房子的？

②房子盖得牢又牢，小猪乐得怎么样？

（4）熟悉歌曲旋律，根据图片记忆歌词。

①完整的欣赏歌曲，幼儿回忆歌词。

提问：歌曲中唱了些什么？

教师出示相应的贴绒图片，并唱出该句的歌词旋律。

②教师完整的演唱歌曲。

③游戏：藏猫猫，帮助幼儿记忆歌词并熟悉旋律。

④幼儿随音乐完整的歌唱。

（5）倾听歌曲，学习“嗨哟”出附点节奏的唱法。提问：小猪在抗木头和搬砖时发出了什么声音？（6）幼儿分组演唱歌曲，相互欣赏并进行评价。提问：你觉得谁唱的好？好在哪里？

（7）幼儿跟随音乐表演唱歌曲《小猪盖房子》。（8）欣赏教师双声部合唱。