碰胡规则

碰胡规则
碰胡规则

碰胡字牌游戏规则:

1. 牌

1. 牌面

字牌的牌面都是中国汉字的数字,由如下几种牌组成:

小写“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”各四张;

大写“壹”、“贰”、“叁”、“肆”、“伍”、“陆”、“柒”、“捌”、“玖”、“拾”各四张;

2. 牌的颜色

字牌的颜色分红黑两种,“二”、“七”、“十”和“贰”、“柒”、“拾”为红色,其余为黑色;

2. 玩牌规则

1. 数信与叫牌

首盘由四人倒牌,根据底牌大小决定谁是庄家,庄家的对家为闲家。以后谁胡牌谁就是庄家,对家闲家。不用数信,手上的牌能胡就胡。

2. 三张同牌:起手摸上来的三张同牌称坎;起手两张,别家打出一张相同牌叫碰;起手有两张,再自摸一张相同牌叫“扫”。碰亮“扫”不亮。

3. 扫、过扫、提蛇、跑起:当手上2张同牌,摸到第3张,叫做“扫”(起手扫牌必须放在桌上,一开始就必须放在桌上,不管有几个扫);

当别人打出一张,自己又不碰的,但后面有摸上同样的第3张,这时候也要“扫”,但这个不同于一般的“扫”牌,叫“过扫”(过扫亮1张,盖2张);

无论谁打出第4张牌或者摸出第4张牌,“扫”的牌必须得“跑起”,4张牌全亮(自己胡牌的话就可以不“跑起”);

如果自已起手摸到四张牌,就叫“提蛇”。如果是自己摸到第4张牌,“扫”就变成了“提蛇”,4张全亮在桌面上(即使是自己要胡,都不给,除非是“提蛇”来胡)。

3) 碰的“跑起”:第4张牌如果是摸出来的牌,且桌面上有同样的3个,就“跑起”。但桌面上碰的牌不能“跑起”任何人手中打出的

4) 顺子:比较好理解,如一二三、陆柒捌等顺连的牌就是顺子,只有小字和小字,大字和大字才能构成顺子。吃牌全亮。

二七十:即“二七十”或“贰柒拾”构成的一组牌。也必须是小字和小字,大字和大字才能搭配。

一二三:是一组特殊的顺子牌型。

大小三搭: 俗称搭子,是两张大字与一张小字(如捌捌八)或两张小字与一张大字(如十十拾)组成的牌型。

5) 单钓:跑起或提蛇之后可能出现的一种牌型,俗称钓字,同麻将的“单钓”。

6) 如果自己的牌全部由以上几种牌型组成,则胡牌,胡牌能胡摸出来的牌,也能胡任何人打出的牌。

7) 下比、扫、提蛇、跑起是强制动作,不存在选择放弃的问题。

注意:摸上来的牌连扫三次也叫“提蛇”必须放在桌面上;如果摸上来有2双“提蛇”的牌,那么2双“提蛇”的牌就一定要放在桌面上,并视为胡牌。

9)摸到7对牌,叫做“小七对”,庄家摸到7对牌,必须带一个“扫”,方叫“小七对”,视为自动胡牌。

10)打出的牌如果能碰,分五次碰,如果碰到第三次叫做“三碰”,碰到第四次叫做“四清”,碰到第四次可以报警,也可以不报。报警后方能第五次碰(必须报警,如不报即不算),叫“五福”并自动胡牌。

11)摸出来的牌也分五次扫,如果扫到第三次叫“三扫”,扫到第四次叫“四扫”,扫到第四次可以报警,也可以不报。报警后方能第五次扫(必须报警,如不报即不算),叫“五福”并自动胡牌。

12)打出的牌如果能碰,并胡牌,叫做“碰胡”;“扫”牌并能胡牌,叫做“扫胡”;碰三次并能胡牌,叫做“三碰连胡”,如果是摸出来的牌“扫”到第三次并胡牌,叫做“三扫连胡”。

13)手上打出的牌如果被碰,后来无论是谁又摸出一张相同的牌,也视为“跑起”。

14)摸牌结束后,手上的牌由以上牌型组成即能胡牌叫做“天胡”。

15)胡牌一次就为庄家,接着第二次胡牌叫“中庄”,在别人胡牌之前一直叫“中庄”。“中庄”之前必须喊“中庄”。

16)、庄家出第一张牌,对家就能胡牌叫做“地胡”。

打牌规则

1) 三人抓满14张牌,仅庄家抓满15张牌,摸到最后一张牌时必须提示摸完;

2) 庄家先打出第一张牌,下家可吃可碰,上家可碰不能吃,吃碰后均打出一张牌,打出的牌放于牌桌本人右手边,吃碰之牌放于牌桌本人正门(地下),不管是否吃碰,除首次所抓20张牌(庄家为21张牌)外,均不得将所摸之牌放入手中。如所摸之牌不是自己所需之牌,则亦不能放入手中,只能放在本人右边;3) 下比:吃牌时,如果你手上有吃的牌组成的可以算吃的牌,必须一起扔出来,比如你“2,3”吃了上家的“1”(组成1,2,3),而你手上剩下的牌中还有一个“1”,并且这个1只要可以和你手中的牌组成可吃的牌型,无论是1,1,壹或者1,壹,壹还是,1,2,3 ,你都必须将手上剩下的1,1,壹;1,壹,壹或者1,2,3一起扔出来。有比的情况下不比,吃的过程整体取消。

4) 臭牌(也称为“过张”):如某家(包括自己家)打出一张牌,本人想吃而未吃,则这张牌就成了你的臭牌,第二次他家再打出同张牌时,本人不得再吃。任何人也不能吃自己曾经打出过的牌,也不能胡自己曾经打出过的牌。

5) 起手摸到手上的成坎(三张相同牌)的牌不能拆开作其它牌型,也不能打出去,只能等“跑起”和“提蛇”。

6) 组牌优先顺序为扫穿或扫>>和牌>>开舵或碰>>吃,可胡任何人手中打出的牌。摸上来的和牌三家给钱;如果是放炮,就要负担3个人的钱。

7) 先摸后打。任何吃碰等动作后都要打牌,重舵(即跑两次或提两次及以上)除外。

8)碰和扫一起累积,如碰了二次,摸到一张牌有一对能“扫”,即算“三扫”,扫了二次,对家打出一张牌能碰,即算“三碰”。以此类推。

9)金额无论胡牌于否,碰、扫、开舵、提蛇都是即打即得金额,不因最终胡牌于否而决定金额。

计分规则:

1)金额可分为1分、2.5分、5分、10分、20分、25元、50分、100分或1000分不等。按金额的不同计分规则也不同

1分:1、胡牌:胡牌后每人出4分,手上打出的牌个人出12分。

2、中庄:庄家做庄之后“中庄”,每人出8分,手上打出的牌个人出24分。

3、碰:碰一次每人出1分,手上打出来的牌碰一次个人出3分,碰二次同上,碰三次每人出5分,手上打出来的牌碰三次个人出15分,碰四次同三次一样,报警后碰到第五次即“五福”,每人出40分,手上打出来的牌个人出120分。碰牌一或二次并胡牌,每人出(4+1=5)分,手上打出的个人出(5×3=15)分,碰牌三或四次并胡牌,每人出(5+4=9)分,手上打出的个人出(9×3=27)分。碰牌一或二次并“中庄”每人出(8+1=9)分,手上打出的牌“中庄”个人出(24+3=27)分,碰牌三或四次并“中庄”每人出(8+5=13)分,手上打出的牌“中庄”个人出(24+15=39)分。手上打出的牌被碰后又摸出同一张牌“跑起”个人出12分,“跑起”胡个人出24分,“跑起”中庄胡个人出(12+24=36)分。

4、扫:起手扫牌扫一次每人出2分,连扫二次每人出(2+2=4)分,连扫三次(提蛇)每人出10分。起手摸牌后,二个人手上有“扫”,另两人一人出4分,三个人手上起手都有“扫”,没有“扫”的人每人出2分,三个人手上起手有“扫”,其中一人有两个“扫”,没有“扫”的人给有两“扫”的人8分,四人起手都有“扫”则不用出分。“过扫”也视为“扫”,同样出分。手上打出来的牌“跑起“个人出12分,扫二次同上,扫三次每人出6分,“跑起”同上,碰四次同三次一样,报警后扫到第五次即“五福”,每人出40分,手上打出来的牌个人出120分。扫牌一或二次并胡牌,每人出(4+2=6)分,手上打出的牌“跑起”胡牌个人出(12+12=24)分,碰牌三或四次并胡牌,每人出(6+4=10)分,手上打出的牌“跑起”胡牌个人出(12+12=24)分。扫牌一或二次并“中庄”每人出(8+2=10)分,手上打出的牌“跑起”中庄个人出(12+24=36)分,扫牌三或四次并“中庄”每人出(8+6=14)分,手上打出的牌“跑起”中庄个人出(12+12=24)分。

5、提蛇:起手“提蛇”或起手连扫三次每人出10分,起手两次“提蛇“视为自动胡牌,每人出40分。摸牌过程中一次“提蛇”每人出10分,两次“提蛇同样每人出10分。注意:如果起手摸牌两次“提蛇“即可胡牌,扫、一次”提蛇“都视为无效。

6、天胡:起手摸牌结束后,手上的牌由以上牌型组成即能胡牌。每人出10分。注意:如果起手摸牌结束后是天胡,扫、一次“提蛇“都视为无效。

7、地胡:庄家起手出第一张牌,对家就能胡牌,庄家出24分。

8、小七对:起手摸牌结束后,手上的牌是小七对视为自动胡牌,每人出40分。注意:如果起手摸牌结束后是小七对,扫、一次“提蛇”都视为无效。

其他金额按1分×计算,如打5分制,碰一或二次每人就是(1×5)分,碰三或四次每人就是(5×5=25)分,手上打出的牌个人就是碰一或二次(3×5=15)分,碰三或四次就是(25×5=125)分,以此类推。

国标麻将规则

中国国家标准麻将 麻将起源于中国,原属皇家和王公贵胄的游戏,其历史可追溯到三四千年以前。在长期的历史演变过程中,麻将逐步从宫廷流传到民间,到清朝中叶基本定型。麻将运动不仅具有独特的游戏特点,而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一体的运魅力及内涵丰富、底蕴悠长的东方文化特征,因而成为中国传统文化宝库中的一个重要组成部分。 麻将运动在我国广大的城乡十分普及,流行范围涉及到社会各个阶层、各个领域,已经进入到千家万户,成为我国最具规模和影响力的智力体育活动。麻将运动的客观存在是当今中国任何人都无法回避的现实。 作为一种中国传统的文化现象,麻将运动确有其表现形式上的多元性。正因为如此,有人认为,麻将是中国传统文化的一个重要组成部分,其独特价值堪称国之瑰宝;也有人深恶痛绝,认为麻将是赌博之首,其罪恶程度几与吸毒无异。麻将与赌博并没有必然联系。新中国成立以后,赌博消失了,麻将却在人们的业余文化生活中健康地存在了许多年。今天,当有人用麻将作赌具的时候,其罪责,当不在麻将。桔生于淮南谓之桔,植于准北谓之积。事在人为。 对于具有广泛的群众参与的麻将运动,既不能采取简单肯定的方法,不加筛选和比较,全盘接纳;也不能采取断然否定的方法,无视现实,不加分析地一律加以排斥。将孩子与脏水一起泼掉,不是辩证唯物主义的科学态度。充分地看到麻将运动本身所具有的积极的社会意义和其本身滋生的弊端,采取扬弃的方法对其进行积极的疏导和改造,弃恶扬善,除旧布新,才是使这项传统的智力运动走上健康、文明的发展之路的当然之举。 纵观人类的体育发展史,任何一种体育项目,都要经过玩耍(PLAY)----游戏(GAME)----竞技(SPORT)这样一个由低级向高级的发展过程,这正是体育项目从无序到有序,从混乱到正规的由之路,也是体育项目发展的自我保护机制。麻将运动发展到今天,已经规律性地走到了即将产生质变的阶段。如果忽视了这一点,袖手旁观,任其恣意演变,以至全面沦落为赌博工具,滑入罪恶的泥潭,才是真正的悲剧。 从这个意义上说,目前我国麻将运动的客观现实,确已到了必须正面引导的状况。多年来全国各地,特别是在军队、地方的老干部中组织的此起彼伏的竞技

准确运用自然后果的惩罚

正确运用“自然后果的惩罚” 18世纪法国著名教育家卢梭在《爱弥儿》一书中,曾经提出一个著名的教育法则,即“自然后果的惩罚”。19世纪英国教育家斯宾塞在此基础上,在他的《教 育论》一书中,又进一步发展、完善了这个教育原则。 一、什么叫“自然后果的惩罚”? 所谓“自然后果的惩罚”,按照卢梭的说法就是:“应该使他们(孩子)从经验 中去取得教训”,“如果他有冒失的行为,你只需要让他碰到一些有形的障碍或 受到由他的行为本身产生的惩罚,就可以加以制止。” 按照斯宾塞的说法,就是说,孩子犯了错误,造成一定的不良后果,别人 不去批评、惩罚,而是用孩子自己的行为所引起的必然反应和不可避免的“自然后果”,直接限制他的自由,使之从中得到不愉快的体验,甚至得到痛苦,从而迫使其改正过失。这就是“自然后果的惩罚”。 比如,孩子撕破了衣服,不给他换新衣服,就让他穿破的,难堪,他下次 就不会再撕破衣服了。若是打碎了房间门窗的玻璃,不给他安装新玻璃,就让 他受冻,下次他就不再打碎房间门窗的玻璃了,等等。使他们在自己过失所造 成的后果中得到教训,受到教育。 一般的惩罚是人为地给予痛苦。斯宾塞认为:“人为的惩罚没有能够改造人,在许多情况下反而增加了犯罪。”他说这是一种“野蛮的教育方法”,“而对这些 野蛮方法的屈服或许对于这些儿童将要参加的野蛮社会是个最好的准备。”他主张培养文明社会的文明成员,必须采用文明的教育方法,而运用“自然后果的惩罚”的教育原则,就是“文明的教育方法”。

一般做父母的,读过卢梭和斯宾塞的教育著作的并不多,甚至很少有人听说过“卢梭”和“斯宾塞”其人,更不知道他们提出的这个教育法则。然而,却有 不少家长在对孩子进行管理教育时,自觉不自觉地采用过这种教育方法。这种教育方法,实际上就是人们常说的“自作自受”的方法,即自己做错了事,自己承受不好的结果。 二、“自然后果的惩罚”的理论基础 任何一个教育原则或理念的提出,都是有它特定的理论基础的。没有理论基础的所谓教育原则或理念,是不成立的,没有普遍的指导意义。 第一,人们往往是从对行为结果的体验来判断行为的好坏的。斯宾塞说:“无论从什么假定出发,一切道德的理论都公认:一种行为,如果它当时的和日后的整个结果是有益的,就是好行为;而一种当时或日后的整个结果是有害的行为,就是坏行为。归根结底,人们是从结果的愉快或痛苦来判断行为的好坏。”他进一步举例说:“我们说酗酒是坏事,因为它伤害身体,给醉汉和家属带来道德上的坏处。如果偷盗使小偷和失主都感到愉快,也就不会算是一个罪恶。假如善行竟会增加人类的痛苦,我们就应该谴责它而不说它是件好事。” 第二,儿童错误行为引起痛苦的反应是和过失成正比例的。斯宾塞说:“小小的意外引起轻微的痛苦,较严重的引起较厉害的痛苦。”儿童在日常经验中,“从大小不同的错误中得到大小不同的惩罚,从而学会怎样行动。” 第三,儿童错误行为的自然反应是“直接的,毫不迟疑的,和逃不掉的。”也就是说,儿童错误行为的自然反应是不可避免的后果。自然后果的惩罚是“严肃而善良的管教”,儿童受到痛苦,会“非常谨慎,决不再犯。”

2020年北京麻将最新规则和计算举例(超实用)

麻将规则(第4稿) 1、实行轮庄制。轮到庄家和牌(或荒牌),则庄家可以连庄,连庄的次数没有限制,当闲家 和牌时,再继续按原顺序进行轮庄。 2、荒牌即和局。需要留下最后7墩牌即14张不抓,这7墩牌只做补杠用。一杠7,二杠8,三杠9,三家杠荒牌. 3、上楼。庄家连庄或荒牌,上楼,仅有2层。 4、吃碰后只能自摸,不能捉铳。门清可以捉铳,可以抢杠和,算做捉铳,所以门清才能抢杠。 5、包庄。谁点炮,谁包庄,即谁付钱。自摸,其余各家都付钱。 6、和牌牌型番数: (1)推倒和:即屁牌,只要和牌时不是对对和,大钓,捉五魁,海底捞月,一条龙,七对子,杠上开花,清一色,豪华七对子这些加番牌型,就视作推倒和。推倒和只能自摸才能赢,但 不算番,只记底数。 (2)门清:没有吃碰明杠过的牌型。加1番。暗杠算门清。 (3)对对和:就是“大对和”。和牌时的14张牌有4个“刻子”和一个“对子”,加1番。(4)混一色,就是只有一门牌和风牌,加1番。 (5)大钓:吃碰12张牌,只剩一张单钓和牌。加1番。 (6)捉五魁:和牌时只和嵌单“五万”一张牌的牌型。加1番。 (7)海底捞月:拿到海底牌最后一张时和牌称为“海底捞月”。加1番。如果最后一张所出 的牌给别人放了铳,也是“海底捞月”。 (8)一条龙:和牌时手牌中凑齐一种花色的“1--9”为“一条龙”。3番。 (9)七对:14张牌为7个对子的和牌方法叫“七对”。4番。 (10)杠上开花:听牌时开杠补得的牌为自摸牌称为“杠上开花”,加1番。 (11)清一色:和牌的14张均为一种花色时称为“清一色”,5番。 (13)豪华七对子:七对子中有两对一样的对子时称“豪华七对子”(在7对基础上加1番)7、杠:明杠10元,不赢没钱,赢了谁打谁付;暗杠20,不赢没钱,赢了每家都付20。杠不上楼。跟庄,庄家付给每家10元. 8、最高限价 每盘最高番数不超过6番,也就是每人最多输640.如果闲家输640,庄家本应输1280,庄家也降低为640,和闲家一样. 9、计算方法 番数的计算:番数相加;一番乘2,二番4,三番8,四番16,五番32 平点:20 庄点:30 点庄:40 平摸:40,其中庄20,平10 庄摸:60,各家20

吸引定律与自然法则及宇宙法则

吸引定律 确实是有这样的一个定律“吸引定律”的定义有一种我们看不见的能量,一直引导着整个宇宙规律性的运转,正是因为它的作用,地球才能够在46亿年的时间里保持着运转的状态;也正是因为它的作用,太阳系乃至整个宇宙中,数以亿计的星球,都能相安无事的停留在各自的轨道上安分地运行,这样一种能量引导着宇宙中的每一样事物,也引导着我们的生活,这种能量就是——吸引力现代量子力学表明,世上的万事万物都是由能量组合而成的,而能量就是一种振动频率,每样东西都有它不同的振动频率,所以才出现了那么多不同事物的面貌,无论是像桌子、椅子等有形的物体,还是思想、情绪等无形的东西,都是由不同振动频率的能量组成的。比如一排音叉,当你敲响其中一个,音叉发出清脆的高调乐声,没多久,其他的音叉也会发出同样高调的乐声,它们的声音会互相应和,产生共鸣,甚至愈来愈大声。振动频率相同的东西,会互相吸引而且引起共鸣。我们的意念、思想是有能量的,脑电波是有频率的,它们的振动会影响其他的东西。大脑就是这个世界上最强的“磁铁”,会发散出比任何东西都还要强的吸力,对整个宇宙发出呼唤,把和你的思维振动频率相同的东西吸过来。你生活中的所有事物都是你吸引过来的!是你大脑的思维波动所吸引过来的!所以,你将会拥有你心里想的最多的事物,你的生活,也将变成你心里最经常想象的样子。这就是吸引力法则!你可以这样来理解吸引力法则:无论你的注意力,或者能量集中在哪个方面,也无论这种注意力或者能量是消极的还是积极的,你都在吸引着它们成为你生活的一部分。吸引定律说:同频共振,同质相吸(原文:That which is like unto itself is drawn)这八个字的意思是说:同样频率的东西会共振,同样性质的东西会因为互相吸引,而走到一起。共振会产生同质性,同质性会产生吸引力,吸引力会把这两个共振体牵扯到一起。所以,假如共振性没有改变,则在吸引定律之下,一样东西将会不断地持续扩大、成长。这种成长是自然的,而且是根植于自然法则的三大本质的,所以其威力是如此的强大,以至于没有任何外力能够阻挡它吸引定律是众多宇宙定律之一,宇宙定律统治着这个宇宙,它们是生活的基本法则,是宇宙的神圣法则.宇宙法则适用于任何时候,任何人,任何地方.它们不可能被改变,也不会被消灭.吸引定律是宇宙法则中最强有力的一种,在概念上十分简单,但必须会运用.只要你真正地掌握了它,它就会成为你的一部分.吸引定律最简单的定义就是:同类相聚.我们还可以用其他描述来定义:你能得到你考虑的,不管你想不想要.所有形式的物质或能量都吸引与之接近的频率的东西.你是一块活着的磁铁你总是得到你花费精力和集中注意力的东西,不管你想不想要.能量吸引类似的能量,任何事物都吸引与其类似的事物 自然法则是什么? 自然法则是宇宙中万事万物的内在规律。不管你是否认识它,它都依然作用到你的身上。。它统御了宇宙的运行,它主宰了人类的命运,它规范了一切的一切。 自然法则有三项重点: 1.一切的本质都是能量。 2.一切的本质都是振动。 3.一切的本质都是吸引定律在运动。 吸引定律是自然法则之下的第一定律,它决定了一切的发生与消散,它就是人类一直在寻找破解了悟的”造化乾坤”。吸引定律很简单,简单到不能再简单,但是其作用却是无所在无所不在的。吸引定律只有八个字: 同频共振,同质相吸 That which is like unto itself is drawn因为一切的本质都是振动,所以一定有着自己的频率。同样频率的东西会共振,形成和鸣。和鸣的部分形成同质性,而同质的东西会因为互相吸引而走在一起。所谓物以类聚,人以群分,讲的其实就是吸引定律所产生的自然现象。振动会形成能量。高频振动形成正面能量,所谓正气即是。低频振动会形成负面能量,所谓邪气即是。正面能量会给你带来你所要的,负面

麻将翻数计算(精)

1◇◆一条龙3种花色的3副顺子连接成1-9的序数牌 2◇◆推不倒由牌面图形没有上下区别的牌组成的和牌,包括1234589饼、245689条、白板。不计缺一门 3◇◆海底捞月和打出的最后一张牌 4◇◆妙手回春自摸牌墙上最后一张牌和牌。不计自摸 5◇◆杠上开花开杠抓进的牌成和牌(不包括补花)不计自摸 6◇◆三色节节高和牌时,有3种花色3副依次递增一位数的刻子 7◇◆三色三同顺和牌时,有3种花色3副序数相同的顺子 8◇◆无番和和牌后,数不出任何番种分(花牌不计算在内) 9◇◆抢杠和和别人自抓开明杠的牌。不计和绝张 从实践来看,第1、6、7是常用的牌型,也比较好打,容易成牌,应该是新打国标的朋友必须掌握的牌型。第2、5、9种牌型是靠手气的,有点儿运气成分在里面。第8种是一个技术难度高的牌,新手不容易成牌。第3、4两种牌型是打牌至快结束时,已无法计番而只要保留可以成牌的打子,最后碰运气而已。 ■▲▲■㈡次选牌型:12番 1◇◆组合龙3种花色的147、258、369不能错位的序数牌 2◇◆十三不靠由单张3种花色147、258、369不能错位的序数牌及东南西北中发白中的任何14张牌组成的和牌。不计五门齐、不求人、单钓 3◇◆大于五由序数牌6-9的顺子、刻子、将牌组成的和牌。不计无字 4◇◆小于五由序数牌1-4的顺子、刻子、将牌组成的和牌。不计无字 5◇◆三风刻3个风刻 这几个牌型也是国标常用牌型。只要起手有符合这几种牌型的8张以上,就可尝试。特别是十三不靠,如果东、南、西、北、中、发、白都有的话,就可以打成七星不靠(24番)。而大于五和小于五都很容易向全大和全小(24番)变化。■▲▲■㈢再选牌型:16番 1◇◆青龙和牌时,有一种花色1-9相连接的序数牌 2◇◆全带五每副牌及将牌必须有5的序数牌。不计断幺

国标麻将番种图解

国标麻将番种图解 88番以上牌型 四方大发168番(非国标牌型)不重复计算:碰碰和、圈风刻、门风刻、三风刻东南西北四风牌的刻或杠各一,发一对,实际上就是大四喜和青发对的组合 天和 168番(非国标牌型)庄家起牌即和,任何胡牌型均可。 地和 158番(非国标牌型)庄家出第一张后,下家自摸即是地和,牌型不限。人和 108番(非国标牌型)第一圈内胡牌,牌型不限。 88番牌型 十三幺(又称国士无双) 88番不重复计算:门清、单钓、五门齐、混幺九 全部13种幺九牌各一张再加上其中任何一种的一张成和 大四喜 88番不重复计算:碰碰和、圈风刻、门风刻、三风刻 东南西北四种风牌各一刻或杠,加上别的牌任何一对 大三元 88番不重复计算:双箭刻 和牌中包括中发白三种箭牌的刻或杠各一

九莲宝灯 88番不重复计算:清一色 图例中前十三张即为九连宝灯的基本听牌型(九门听)1112345678999加上任何该种数牌的第十四张 即成和,图例中是万的九连宝灯胡牌型,索或筒均可 连七对 88番不重复计算:门清、单钓、清一色 同种数牌组成的序数相连的七对,图例中是筒,万或索均可。胡牌型亦可是2至8或3至9的连对,要门清 绿一色 88番不重复计算:混一色 23468索和青发六种牌的任何胡牌组合均可 四杠 88番 任何四副杠子(明暗不限)加上任何一对成和 混杠 88番(非国标牌型)四张混开杠,其它牌型不限。 这个牌型要注意,如果是花混类麻将,首先必须把四个混变成任何一种相同的牌,方可开杠;其次要注意是否设置了“混杠加分”,如果没有设置,千万别表错情浪费了混;第三要注意是否设置了“和家有杠才算分”,如果没设置,马上变混开杠,和不和没关系。 64番牌型 小四喜 64番不重复计算:三风刻 东南西北四种风牌中三种的刻或杠加另一种的一对配上任何其他牌的一顺、刻或杠成和

“自然惩罚”教育法则

“自然惩罚”教育法则 自然惩罚法,是法国教育家卢梭提出的一种教育方法。就是当孩子出现过失或犯了错时,父母不给孩子过多的批评,而是让孩子自己承受行为过失或者犯错带来的后果,使孩子在承受后果的同时感受到不愉快的心理体验,这样孩子就能自觉地弥补过失,纠正错误。 有一个做事马虎的男孩子,经常丢三落四。有一天,他兴奋地对爸爸说:“爸爸,我们班明天要组织夏令营活动。” 爸爸说:“哦,是吗?那你有没有准备好要带的东西呢?” 男孩拍着胸,说:“放心吧,我马上去准备。” 爸爸看到儿子把衣服、鞋子、水壶等收拾起来,但发现儿子的衣服没带够,还忘了带手电。爸爸不露声色地提醒了孩子:“儿子,夏令营可是有晚上的活动,而且晚上会凉一点,你再考虑考虑需要带什么。”儿子信心满满地说:“你放心吧,我全都准备好啦!”爸爸只好什么也不说了。 儿子走了,几天之后回到家里,爸爸问儿子:“你玩的怎么样?夏令营过得开心吗?”儿子说:“挺开心的,但是因为衣服带少了,冻得难受。真没想到山里面那么冷!我还忘了带手电,晚上活动的时候不方便,还差一点摔了一跤。” 爸爸说:“是吗?这是不是一个教训呢?以后如果有这样的活动你应该知道怎么做了吧?” 儿子说:“以后我再出去活动就要像爸爸一样先列一个清单,好好想想,再问问别人,把需要的东西准备好。” 卢梭曾说:“应该使孩子从经验中去取得教训,如果孩子有冒失的行为,你只需要让他碰到一些有形的障碍或受到由他的行为本身产生的惩罚,就可以加以制止。”比如,孩子把衣服撕破了,你就不给他换新衣服,让他穿破的,他下次就不会再撕破衣服了;如果孩子把房间的门窗的玻璃打碎了,你就不给他安装新玻璃,让他受冻,下次他就不再打碎房间门窗的玻璃了。让孩子在自己的过失所造成的后果中品尝苦果、体验惩罚、得到教训,孩子自然会社受到刻骨铭心的教育。

国标麻将规则图解之欧阳家百创编

88番 欧阳家百(2021.03.07) 1、大四喜:由4副风刻(杠)组成的和牌。不计圈风刻、门风刻、三风刻、碰碰和。 2、大三元:和牌中,有中发白3副刻子。不计箭刻。 3、绿一色:由23468条及发字中的任何牌组成的顺子、刻子、将的和牌。不计混一色。如无“发”字组成的和牌,可计清一色。 4、九莲宝灯:由一种花色序数牌按1112345678999组成的特定牌型,见同花色任何1张序数牌即成和牌。不计清一色。 5、四杠:4个杠。 6、连七对:由一种花色序数牌组成序数相连的7个对子的和牌。不计清一色、不求人、单钓。 7、十三幺:由3种序数牌的一、九牌,7种字牌及其中一对作将组成的和牌。不计五门齐、不求人、单

钓。(国士无双) 64番 8、清幺九:由序数牌一、九刻子组成的和牌。不计碰碰和、同刻、无字。 9、小四喜:和牌时有风牌的3副刻子及将牌。不计三风刻。 10、小三元:和牌时有箭牌的两副刻子和将牌。不计箭刻。 11、字一色:由字牌的刻子(杠)、将组成的和牌。不计碰碰和。 12、四暗刻:4个暗刻(暗杠)。不计门前清、碰碰和。 13、一色双龙会:一种花色的两个老少副,5为将牌。不计平和、七对、清一色。 48番

14、一色四同顺:一种花色4副序数相同的顺子,不计一色三节高、一般高、四归一。 15、一色四节高:一种花色4副依次递增一位数的刻子,不计一色三同顺、碰。 32番 16、一色四步高:一种花色4副依次递增一位数或依次递增二位数的顺子。 17、三杠:3个杠。 18、混幺九:由字牌和序数牌一、九的刻子及将牌组成的和牌。不计碰碰和。 24番 19、七对:由7个对子组成的和牌。不计不求人、单钓。 20、七星不靠:必须有7个单张的东西南北中发白,加上3种花色,数位按147、258、369中的7张序数

自然惩罚法

自然惩罚法 教子的法则 为人父母皆面临教育孩子的问题,为此,很多父母都在讨教培养孩子的种种方法。 然而,简单“移植”过来,却往往不尽人意,因而感到困惑。 其实,这不是方法本身的问题,而是“皮之不存,毛将焉附”的问题。 任何教育方法都依托于相应的教育理念,方法是“毛”,理念是“皮”,“毛”必须附着在“皮”上,才会发生作用。 可见,取用教育方法的前提,是搞明白它来源于甚麽理念。 例如现代教育倡导“尊重孩子”,不是为尊重而尊重,是基于科学的儿童观和教育观。 把握了先进的观念,则心明眼亮,实施“尊重”教育,就会把握自如,就会“水到渠成”。 而盲目实施“尊重”,就容易走偏了,如滑入“纵容”“迁就”的误区。 这不是“尊重”教育本身的问题,而是指导思想的问题。 有时,对一些固执过错的人说:“让你自讨苦吃去”。就是用他行为的后果教训他自己,往往有作用。 有些家长自觉不自觉地运用了这个教育法则,“让他自讨苦吃,下次才不敢这样了。”这就是“自然惩罚法”,是法国著名教育家卢梭提出来的。 他主张用当事者自己的行为过失,所造成的“自然后果”,使之得到不快的体验,甚至得到痛苦。从而刺激当事者自己反省,从反面迫使当事者接受正面教育。 有一位家长,苦于孩子吃饭特别磨蹭拖拉,请教一位教育专家,专家给他开出的“处方”是: 和孩子商定好一个吃饭所用的时间,吃饭时把时钟摆在旁边,提醒孩子注意时间和约定。 到了规定的时间,不管孩子吃完没有,立刻把所有的饭菜都收走。不到下一顿不给孩子吃任何东西……”。 过了一段时间,这位家长又见到那位专家,家长说:“你的办法真管用,只是开始实行时,不光孩子痛苦,我也痛苦。” 有人说“自然惩罚”有利也有弊,这要看是利大于弊还是弊大于利? 严重损害当事者是不可取的,但若是不太要紧的痛一痛,却获得了良好发展,不是有益于当事者吗? 孩子从自己的过失中得到惩罚,与受他人惩罚的体验是不一样的。 前者无抵触情绪,易于自我反省。而后者是被动接受,会引起反感。 反之,若孩子把物品毁了,给换新的,这顿饭不好好吃,过后补吃……这样,即使严厉的批评也难以生效。 而“自然后果惩罚”让孩子主动体验,深刻体验,有利于产生正面效果。 使用这种方法要注意避免消极因素,不要让孩子形成消极认识: 有害于自己的事不能做。所以,不要孤立运用该做法,不能仅以尝到苦头为目的,应当紧密伴随正面教育,一定要让孩子在事后知道错在哪里?有什么不好?应该怎样做?让孩子有正面的认识和积极的内驱力。 还要与适时适当的鼓励结合,孩子只要有一点进步,就要及时肯定,让孩子有良好的自我感觉,有利于主动克服缺点。 实行这个教育法的关键是“坚持到底”,而最忌讳的是“半途而废”。

(完整版)麻将牌和牌地基本规则

麻将牌(全副牌共计136张) 序数牌合计108张 A、万子牌:从一万至九万,各4张,共36张牌 B、筒子牌:从一筒至九筒,各4张,共36张牌 C、条子牌:从一条至九条,各4张,共36张牌 字牌合计28张 A、风牌:东、南、西、北,各4张,共16张牌 B、箭牌:中、发、白,各4张,共12张牌 玩家手中的麻将牌符合不同的和牌牌型,即可和牌 名词解释 对子:两张相同的麻将牌组合 顺子:三张同花色序数相连的麻将牌 刻子:三张相同的麻将牌。碰出的为明刻,抓在手中的为暗刻。 将牌:和牌时必须具备的单独的一个对子,与手牌中其他顺子,刻子无关的 单独一对牌 吃牌:指上家打出牌后,报“吃”者把自己的两张牌取出加在一起组成顺子, 并且按规定将此幅牌摆亮在立牌前。 碰牌:指任一家打出牌后,报“碰”者把自己的对子取出,加在一起组成一副 刻子,并且按规定将此幅牌摆亮在立牌前。 杠:报开杠的4张相同的牌,开杠者必须补一张新牌 听牌:只差所需要的一张牌即能和牌的状态,听牌过程中,玩家不可以换牌 和牌:符合规定的牌型条件,达到或超过起和分标准 自摸和:玩家自己抓进成和牌 点炮:和他人打出的牌

荒庄:每盘抓完第136张牌,打出后仍无人和牌; 报牌:行牌者宣布吃牌、碰牌、开杠、和牌 番数牌型介绍备注 88 大四喜由4副风刻(杠)组成的和牌不计门风刻、三风刻、碰碰和 番数牌型介绍备注 88 大三元和牌中,有中、发、白:三副刻子不计箭刻 番数牌型介绍备注 88 绿一色和牌中,由2、4、6、8条以及“发”字 牌中任何牌组成的顺子、刻子、将 不计混一色、如无“发”字牌 组成和牌,可记清一色

番数牌型介绍备注 88 九莲宝灯由一种花色序数牌按111、234、567、899组成的特定牌 型,见同花色任何1张序数牌即成和牌 不计清一 色 番数牌型介绍备注 88 四杠4个杠,和牌------ 番数牌型介绍备注 88 连七对由一种花色序数牌组成序数相连的7个对子 的和牌 不计清一色、不求人、单 钓

国标麻将规则和图解

国标麻将计分方式 和牌后的各方得分: 1.胜方: 自摸和牌:(8+番数)×3 别人点炮和:8×3+番数 2.负方: 点炮者:-(8+番数) 非点炮者:-8 自摸和牌:-(8+番数) 1.一场比赛打四圈,不设连庄,因此每场一定是打16局 2.没有任何和牌限制:即使下家同巡跟打你刚打过的牌,一样可以和 3.第三圈(西圈)开始前,东家跟南家,西家跟北家对调座位,由原本的南家先做庄 4.暗杠时,4只牌牌面向下,不用给其他人看,唯在牌局完结后,不论有否和牌,都需打开供对手查阅 1.大四喜(四风会):由4副风刻(杠)组成的和牌。不计圈风刻、门风刻、三风刻、幺九刻、碰碰和 另计混幺九、混一色。 另计字一色。 2.大三元:和牌中,有中发白3副刻子。不计双箭刻、箭刻 另计全带幺、缺一门。 另计字一色。 3.绿一色:由23468条及发字中的任何牌组成的顺子、刻子、将的和牌。加计混一色、清一色 另计混一色、四归一、箭刻。 另计清一色、一色三节高、碰碰和、断幺。 4.九莲宝灯:由一种花色序数牌子按1112345678999组成的特定牌型,不能吃、碰、杠,见同花色任何1张序数牌即成和牌。不计清 一色、门前清、幺九刻,自摸加计不求人

另计四归一、清龙。 另计双暗刻、连六。 5.四杠:4个杠,暗杠加计,不计单钓将 另计全大、三色三节高、双同刻、两副幺九刻 另计混幺九、三同刻、五门齐、箭刻。 6.连七对:由一种花色序数牌组成序数相连的7个对子的和牌。不计清一色、单钓,自摸加计不求人 另计断幺。 7.十三幺:由3种序数牌的一、九牌,7种字牌及其中一对作将组成的和牌。不计五门齐、单钓,自摸加计不求人 1.清幺九:由序数牌一、九刻子组成的和牌。不计碰碰和、全带幺、幺九刻、无字,可加计双同刻、三同刻 另计二组双同刻 另计四归一、七对。 2.小四喜:和牌时有风牌的3副刻子及将牌。不计三风刻、幺九刻 另计混一色、碰碰和。 3.小三元:和牌时有箭牌的两副刻子及将牌。不计双箭刻、箭刻 另计混幺九、缺一门、双同刻、2副幺九刻。 4.字一色:由字牌的刻子(杠)、将组成的和牌。不计碰碰和、全带幺、幺九刻

麻将番数计算规则

三、麻将游戏规则用牌筒36 张、万36 张、条36 张、风字28 张,一共136 张。但每次游戏开始后, 随机选出71 张牌进行游戏。一旦71 张牌全部使用完毕后,即游戏结束。若有听牌则海底捞月,若均没 听牌则流局。打牌游戏在一开始,只有庄家可得到十四张牌,闲家十三张。庄家从牌中选出一张最无用的牌丢出。此时,闲家有权力吃碰杠那张丢出的牌,或选择摸牌继续打出。 吃碰杠牌 可以任意吃碰杠牌,吃碰杠牌后必须亮明,暗杠除外。 庄家: 1、第一局系统随机选择庄家。 2、谁胡牌下盘当庄家,若流局则上盘的庄家下盘继续当庄家。 抢杠 如果抢杠,记分按自摸计,抢杠只应用在蓄杠上,即碰了牌后,自己摸上同样的一张杠牌时。 上限(封顶) 1、相当于输分的封顶值,大过该封顶值以该封顶值计算。 2、上限封顶即役满牌型,为13 番。 门清 没有任何吃碰杠行为,叫做门清。暗杠依然属于门清。 报听 任何情况下可以报听,此后不允许换张并由系统自动帮玩家摸牌打牌,直到胡牌或有人放炮时询问玩家是否胡牌,若胡则报听状态结束弹出结算界面,若不胡则继续保持报听状态帮玩家自动摸牌打牌。 花牌每开始游戏后,显示在游戏UI 上的城墙上亮明了的麻将牌,胡牌时花牌可以多算番。 海底捞月 当流局后,若两位玩家都没有处于听牌状态则直接结束游戏,弹出结算界面并进入等候界面。若有 1 人听牌另1 人没听牌,则两位玩家同时进入海底捞月界面,由听牌的玩家进行海底捞月。若两人全部听 牌则两位玩家同时进入海底捞月界面,由先听牌的玩家进行海底捞月。 开始时换牌 庄家发完14 张牌、闲家发完13 张牌后,系统允许玩家选择需要换掉的麻将牌,不限张数。

解读自然惩罚法则(7) 自然惩罚也要掌握分寸

解读自然惩罚法则(7)自然惩罚也要掌握分寸 没有一种教育方法是能治百病的“万应灵药”。鼓吹有一种教育方法解决所有孩子的所有问题,是把复杂的问题简单化、庸俗化的表现。 1 自然惩罚法并不是对孩子的所有行为都适用。 孩子是复杂的,每个孩子都是“特殊”的,孩子出现的过失也是多种多样的。不可能只用一种教育方法教育所有的孩子,也不能用一种教育方法解决孩子的所有问题。 任何的教育方法有其长处和优势,也同样会有它的局限性和短处,孤立地只运用哪一种教育方法解决所有的问题,都是不现实的。 必须是多种教育方法综合运用,扬长避短,优势互补,才能获得理想的教育效果。 如果孩子对自己的过失缺乏认识,对造成的后果也没有引起重视,就要利用他行为过失造成的后果去惩罚他,让他

从中得到体验。 而假如有的孩子行为上出现过失以后,有认识,态度很诚恳,有悔改的表观。在这种情况下,甚至用不着去很严厉地批评,提醒一下就可以了,自然用不着利用“自然后果”去惩罚。要知道,无论何种惩罚,能不用即不用,只是在非用不可时才用。 一般来说,只要当过失后果不会损害孩子身心健康的时候,父母才可以让孩子尝尝这种后果带来的惩罚,如孩子挑食,父母可以让孩子尝尝挨饿的滋味;孩子不好好穿衣服,父母可以让孩子尝尝受冻的滋味;孩子固执,父母可以不管他,让孩子感受到固执带来的麻烦。 如果过失造成的后果可能给孩子带来心理上的折磨,父母最好不要用,因为孩子的自尊、自信比什么都重要。 2 运用这个教育法则教育儿童,仅仅是由于自己的过失,给儿童本人带来了生活上的不便和情绪上的不愉快,损害了他的“切身利益”,才被迫改正过失的。判断行为好坏的惟

国标麻将番种图解及规则.

国标麻将番种图解联众麻将规则图解 88番以上牌型 四方大发 168番(非国标牌型)不重复计算:碰碰和、圈风刻、门风刻、三风刻 东南西北四风牌的刻或杠各一,发一对,实际上就是大四喜和青发对的组合 天和 168番(非国标牌型)庄家起牌即和,任何和牌型均可。 地和 158番(非国标牌型)庄家出第一张后,下家自摸即是地和,牌型不限。 人和 108番(非国标牌型)第一圈内和牌,牌型不限。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 88番牌型 十三幺(又称国士无双) 88番不重复计算:门清、单钓、五门齐、混幺九 全部13种幺九牌各一张再加上其中任何一种的一张成和 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大四喜 88番不重复计算:碰碰和、圈风刻、门风刻、三风刻 东南西北四种风牌各一刻或杠,加上别的牌任何一对 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大三元 88番不重复计算:双箭刻

和牌中包括中发白三种箭牌的刻或杠各一 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 九莲宝灯 88番不重复计算:清一色 图例中前十三张即为九连宝灯的基本听牌型(九门听)1112345678999加上任何该种数牌的第十四张 即成和,图例中是万的九连宝灯和牌型,索或筒均可 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 连七对 88番不重复计算:门清、单钓、清一色 同种数牌组成的序数相连的七对,图例中是筒,万或索均可。和牌型亦可是2至8或3至9的连对, 要门清 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 绿一色 88番不重复计算:混一色 23468索和青发六种牌的任何和牌组合均可

国标麻将程序图解

88番 1、大四喜:由4副风刻(杠)组成的和牌。不计圈风刻、门风刻、三风刻、碰碰和。 2、大三元:和牌中,有中发白3副刻子。不计箭刻。 3、绿一色:由23468条及发字中的任何牌组成的顺子、刻子、将的和牌。不计混一色。如无“发”字组成的和牌,可计清一色。 4、九莲宝灯:由一种花色序数牌按组成的特定牌型,见同花色任何1张序数牌即成和牌。不计清一色。 5、四杠:4个杠。 6、连七对:由一种花色序数牌组成序数相连的7个对子的和牌。不计清一色、不求人、单钓。 7、十三幺:由3种序数牌的一、九牌,7种字牌及其中一对作将组成的和牌。不计五门齐、不求人、单钓。(国士无双) 64番 8、清幺九:由序数牌一、九刻子组成的和牌。不计碰碰和、同刻、无字。 9、小四喜:和牌时有风牌的3副刻子及将牌。不计三风刻。 10、小三元:和牌时有箭牌的两副刻子和将牌。不计箭刻。 11、字一色:由字牌的刻子(杠)、将组成的和牌。不计碰碰和。 12、四暗刻:4个暗刻(暗杠)。不计门前清、碰碰和。 13、一色双龙会:一种花色的两个老少副,5为将牌。不计平和、七对、清一色。 48番 14、一色四同顺:一种花色4副序数相同的顺子,不计一色三节高、一般高、四归一。 15、一色四节高:一种花色4副依次递增一位数的刻子,不计一色三同顺、碰。 32番 16、一色四步高:一种花色4副依次递增一位数或依次递增二位数的顺子。 17、三杠:3个杠。 18、混幺九:由字牌和序数牌一、九的刻子及将牌组成的和牌。不计碰碰和。 24番 19、七对:由7个对子组成的和牌。不计不求人、单钓。

20、七星不靠:必须有7个单张的东西南北中发白,加上3种花色,数位按147、258、369中的7张序数牌组成没有将牌的和牌。不计五门齐、不求人、单钓。 21、全双刻:由2、4、6、8序数牌的刻子、将牌组成的和牌。不计碰碰和、断幺。 22、清一色:由一种花色的序数牌组成的和牌。不计无字。 23、一色三同顺:和牌时有一种花色3副序数相同的顺子。不计一色三节高。 24、一色三节高:和牌时有一种花色3副依次递增一位数字的刻子。不计一色三同顺。 25、全大:由序数牌789组成的顺子、刻子(杠)、将牌的和牌。不计无字。 26、全中:由序数牌456组成的顺子、刻子(杠)、将牌的和牌。不计断幺。 27、全小:由序数牌123组成的顺子、刻子(杠)、将牌的和牌。不计无字。 16番 28、清龙:和牌时,有一种花1-9相连接的序数牌。 29、三色双龙会:2种花色2个老少副、另一种花色5作将的和牌。不计喜相逢、老少副、无字、平和。 30、一色三步高:和牌时,有一种花色3副依次递增一位或依次递增二位数字的顺子。 31、全带五:每副牌及将牌必须有5的序数牌。不计断幺。 32、三同刻:3个序数相同的刻子(杠)。 33、三暗刻:3个暗刻。胡牌型中含有任意三副手中的刻子(暗杠也可),所谓暗刻即指在手中的,不能是碰别家牌成刻 12番 34、全不靠:由单张3种花色147、258、369不能错位的序数牌及东南西北中发白中的任何14张牌组成的和牌。不计五门齐、不求人、单钓。和(数牌中并不要求某

自然惩罚

此时不罚胜有罚 ——关于“自然惩罚”的五个优点“惩罚”是教育不可或缺的方法之一。那么,如何实施惩罚才能既不伤害孩子有能起到教育作用呢?斯宾塞在他的《快乐教育》中建议教育者多用“自然惩罚”。所谓“自然惩罚”,就是在孩子犯错误之后,让他自然而然的承担错误所带来的不利后果。“认为惩罚”则是由父母或老师根据孩子的错误行为给予处罚。 美国前总统里根12岁时,在院子里踢足球把邻居家的玻璃打碎了,邻居要他赔12.5美元。他回家告诉爸爸,爸爸问清情况后说,那你就赔吧,因为是你提岁的。你没有钱,我借给你,一年后还。当时这些钱可不是一个小数字,能买100多只鸡。在接下来的一年里,小里根擦皮鞋、送报纸,打工挣钱,挣回了12.5美元还给了父亲。里根父亲所用的方法,就是“自然惩罚”。 “自然惩罚”有以下几个优点: 其一,“自然惩罚”能让孩子反错误后认识到它的真实后果 比如打碎一只碗意味着今天就没有吃饭的家伙了;把铅笔丢了就意味着今天的作业不能完成了,把牛奶打翻了就意味着今天喝不到牛奶了。而“人为惩罚”却让孩子犯了错误后只想到父母的责备、打骂,老师的批评,这就会导致孩子逐步学会看人的脸色行事,思谋怎样逃避惩罚(或者对批评者产生怨恨)。 其二,“自然惩罚”能让孩子学会承担责任 每次集体活动时,一个小女孩总是迟到,因此常被批评。但是,批评过后下一次她还继续迟到。“自然惩罚”的办法应该是,每次集体活动,时间一到就开始,不再等她。这样的后果是,孩子逐渐学会了自己承担责任(即使短时间内效果不太明显,但责任意识回逐渐形成,避免其以后逃避责任或对老师、家长产生怨恨),这就让她逐步懂得了要为自己的过失负责,而不是靠家长或老师先把承担下来,然后再通过别的方式(如责骂)间接的传递给她。 其三,“自然惩罚”给孩子真实的体验 如果一个孩子做错了事情,不让他去承担责任,也就剥夺了他对一件事情的真实的、完整的体验。比如,孩子去夏令营,妈妈问,东西都准备好了吗?孩子说都好了,你就别管了。这个妈妈一看,衣服带得不够,手电没带,就问孩子,那边的气候你知道吗?衣服够不够?晚上活动的东西准备好了吗?孩子说,没问题。这位妈妈就没在说什么。第二天,孩子背着包就走了。一个星期后,孩子说,冻死了,没想到山里这么冷,而且没带手电,晚上活动很不方便。然后这位妈妈告诉他,以后得象爸爸一样,出差之前好好咨询一下,需要什么,拉个单子。孩子体验到自己过失的后果,就会慢慢学乖。 其四,“自然惩罚”可以使教育者和被教育者都保持平静的情绪 生活中,我们几乎看不到任何心情愉快的责骂孩子的人,也找不到任何愉快的接受责骂的孩子,因为“人为惩罚”是大家都不开心,不利于双方关系的融洽。 其五,“自然惩罚”有利于孩子建立公平、公正的观念 当儿童受到“自然惩罚”时,一般不会感到委屈,而受到“人为惩罚”时,则多少会有委屈感。因为“人为惩罚”经常会被放大。其实,当一个人知道自己犯错的时候,内心都有一种要接受惩罚的准备,这是一种心理需求,为自己的愧疚承担责任,以取得心理平衡。如果父母或老师因为孩子的错误而发怒,迁怒孩子,会使孩子的心理产生不平衡感,他们多少会有点感到不公平,同时也降低了他们的责任感。 水池铺中心中学2006-12-17

麻将番数计算规则

三、麻将游戏规则 用牌 筒36张、万36张、条36张、风字28张,一共136张。但每次游戏开始后,随机选出71张牌进行游戏。一旦71张牌全部使用完毕后,即游戏结束。若有听牌则海底捞月,若均没听牌则流局。 打牌 游戏在一开始,只有庄家可得到十四张牌,闲家十三张。庄家从牌中选出一张最无用的牌丢出。此时,闲家有权力吃碰杠那张丢出的牌,或选择摸牌继续打出。 吃碰杠牌 可以任意吃碰杠牌,吃碰杠牌后必须亮明,暗杠除外。 庄家: 1、第一局系统随机选择庄家。 2、谁胡牌下盘当庄家,若流局则上盘的庄家下盘继续当庄家。 抢杠 如果抢杠,记分按自摸计,抢杠只应用在蓄杠上,即碰了牌后,自己摸上同样的一张杠牌时。 上限(封顶) 1、相当于输分的封顶值,大过该封顶值以该封顶值计算。 2、上限封顶即役满牌型,为13番。 门清 没有任何吃碰杠行为,叫做门清。暗杠依然属于门清。 报听 任何情况下可以报听,此后不允许换张并由系统自动帮玩家摸牌打牌,直到胡牌或有人放炮时询问玩家就是否胡牌,若胡则报听状态结束弹出结算界面,若不胡则继续保持报听状态帮玩家自动摸牌打牌。 花牌 每开始游戏后,显示在游戏UI上的城墙上亮明了的麻将牌,胡牌时花牌可以多算番。 海底捞月 当流局后,若两位玩家都没有处于听牌状态则直接结束游戏,弹出结算界面并进入等候界面。若有1人听牌另1人没听牌,则两位玩家同时进入海底捞月界面,由听牌的玩家进行海底捞月。若两人全部听牌则两位玩家同时进入海底捞月界面,由先听牌的玩家进行海底捞月。 开始时换牌 庄家发完14张牌、闲家发完13张牌后,系统允许玩家选择需要换掉的麻将牌,不限张数。 游戏中换牌 在游戏过程中,轮到玩家自己摸到牌后选择出牌时(有一定概率),系统将在所有没打出与没配到玩家手上的牌中选择一个刻子给予玩家换牌。

弱肉强食不是自然法则

弱肉强食不是自然法则 弱肉强食不是自然法则,也不是生存法则在文章起始,我必须提醒各位有兴趣读下去的读者注意以下一点:达尔文学说只是用来解释生物世界的一个模型。这样的模型已经被造出无数个了,在某一时代,它们常被当作颠扑不破的真理,而当这一时代走过,别的模型又将取而代之。另外,本文中的一些观点仅代表作者个人的看法。 首先弱肉强食并不是自然法则,也不是生存法则。所谓自然法则,和生存法则必定要是要在生物界中普遍有效的。如果不是普遍有效,就必定不是自然法则,也不会是自然界的生存法则。这里的自然当然是指生物圈。这一点应该没有问题罢。 下面我就来驳倒这个可笑的理论。首先它肯定不可能是自然法则,无机界就不受这一法则的控制。其次,它也不可能是自然界的生存法则。自然界中强者未必都以弱者为食,不以弱者为食的动物未必不能生存。任举一个反例就可以驳倒这种可笑的理论。大象相比起狮子来说那个更强大呢?很明显,是大象,可是大象以狮子为食了吗?有人可能会说一群狮子比大象更强大,可是一群大象比起狮群来说那个更强大呢?象群以狮子为食了吗?或者以其它弱小生物为食了吗?蚊子和人那个更强大呢?很明显,不用说了罢,你不一样一到夏天照样被咬被吸血吗?蚊子不正以你为食吗?另外生物圈中的生物具有多种生存方式,以其它弱小生物为食只是其中的一种而已。这世界上几乎所有的植物都是靠光合作用为生的,不符合弱肉强食这条所谓的生存法则罢,可它们不一样生存着吗?有人可能会说植物不算动物,不适合这一条法则。井底之蛙,你没听说过以阳光为食的动物吗?还有人可能会说这种动物介于动物与植物之间,可是那种动物是完全的动物呢?植物不一样在动吗?植物不一样也能吃肉吗(猪笼草)?海底靠吃矿物质为生的深海动物听说过吗? 据英国新科学家杂志报道,阳光为地球带来了光明,同时人类可利用它们作为能量,在神奇的自然界中,植物通过阳光进行光合作用,维持生长,但人们或许不知道一些神秘的动物能够“吞食阳光”! 海洋中存在着几种巨蛤生物,其中包括“Tridacna maxima”,它们更多地依赖光合作用获取能量,而不是过滤进食。它们通常张开外壳,扩展其内膜组织,尽可能地接触阳光,在其内膜组织中包含着共生藻类的触管,实际上这种触管是巨蛤消化系统的延伸。巨蛤不仅是进行光合作用的贝类生物,一些较小的双壳巨蛤也是海藻共生体。 绿叶海蛤蝓属于软体动物腹足纲腹足目。是一种囊舌类海洋软体动物。它们主要分布于大西洋西岸从加拿大到佛罗里达的沿海海域。十分奇特的是,它们一生只需进食一次,随后仅靠阳光便能饱食终日。 绿叶海蛤蝓的体型十分娇小。成年个体体长从1到3厘米不等,没有贝壳,看上去活像一片绿色叶子,翡翠般鲜绿,与藏身处的海藻天衣无缝地打成一片。它的这种美丽色泽在动物界并不多见,这其实要归功于它身体内部大量的叶绿

广东麻将基本规则

鸡平胡 一、简介 广东鸡平胡麻将的规则体系发展历史源远流长,如今已经很难考证。据了解,目前广东地区流行的主要规则便是鸡平胡、推倒胡、新章、老章这四大派系。而鸡平胡规则是广东珠三角地区普及最广、最为流行的打法,讲究鸡胡、平胡、爆胡,打法简单节奏快速。 二、牌数 共一百三十六张:筒、索、万、东、南、西、北风、中、发、白,没有梅、兰、竹、菊、春、夏、秋、冬。 三、摸牌 游戏在一开始,只有庄家可得到十四张牌,其余的人十三张。庄家从牌中选出一张最无用的牌丢出。此时,其它三家都有权力要那张丢出的牌。庄家的下家(右手边的玩者),有权力吃或碰那张牌,其它两家则只可碰或杠那张牌。“ 碰” 比“ 吃” 优先。 四、庄家 1、如果庄家胡牌或和牌(流局)则下盘依然由该庄家做庄。 2、如果非庄家胡牌则下一盘由庄家的下家玩家做庄。 3、第一盘庄家由系统随机分配风位,东风位玩家为庄家。 五、基本规则

和牌 即流局、荒牌。 执位 当四位玩家准备游戏后,由系统随机分配风位。按照东、南、西、北的次序逆时针排列。 风圈 1、第一圈风圈为东。 2、每打完一圈,则按照东、南、西、北的次序转换风圈。 3、当最后一位玩家做庄之牌局完结而没有连庄情况出现,则牌局的一个循环完结,称为“一圈”。 漏胡 若玩家A为叫胡的状态下,如下家B打出一张玩家A可以胡的牌而玩家A却放弃不胡,那若对家C或上家D打出相同的一张牌时,玩家A是不能胡那一张的。除非玩家A有进行动牌的情况,动牌的意思在于碰、上、杠、模牌的。当有动牌后,那不能胡那一张的规则便解除。 一炮多响 允许一炮多响,如果一炮多响包括庄家在内胡牌,下一轮庄家继续当庄。 番 1 、番的定义 广东鸡平胡麻将的特色就在“番”,番是2倍的意思 2 、爆胡(封顶)的定义 广东鸡平胡麻将的另一特色,爆胡(封顶),意思即为多少番为顶,不再叠加番数进行计算,特殊牌除外,比如十三幺,可突破爆胡限制,这些特殊牌型不再叠加其他番种。 3 、番的牌型规则设定 爆胡为3番。 六、记分规则 游戏币是QQ游戏中使用的虚拟游戏数据。在游戏币计分场中以游戏币为计分单位,完成一局游戏后玩家的游戏币会发生变化,同时每盘游戏结束后,系统将自动回收每位玩家一定数量的游戏币,具体计算方法为: 1 、正常结束的一盘中,失败玩家的游戏币将消耗:X* N+A ;胜利玩家游戏币将奖励:X*P*N-A;系统自动回收的游戏币:A(X=游戏基数=积分,P=失败玩家数量,N=房间系数,A=系统每盘自动回收的游戏币数量,每个房间不同,以具体房间为准) 2、X=游戏基数=积分,具体计算方法参考下述规则。 3、有玩家逃跑时,逃跑的玩家将会被扣除相应的游戏币,系统补偿剩余玩家一定数量的游戏币。 例如: N(房间系数)=600,X为4,玩家A自摸,A为250。 则玩家A奖励的游戏币=600×4×3=7200游戏币

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