2017-2018年沪教版语文小学五年级上册《读书再读书》公开课学案

《读书再读书》学案

一、学习目标

1．积累词语；理解“身临其境、赏心悦目、深邃、受益无穷”等词语。

2．养成边读边思的习惯，知道“商人捡石头”故事与读书两者之间的内在

联系。

3．了解读书的五种益处。

二、学习过程

使用“手机”录音，分享给全部同学。

（一）自主学习

1. 给下列加点字的读音。

懊．（）悔深邃．（）囫．（）囵．（）吞枣

吟．（）诵悄．（）然赏．（）心悦目领

略．（）

2．形近字组词。

诲（）慕（）遂（）辛（）冷（）咯（）

悔（）蓦（）邃（）幸（）呤（）略（）

3．造句。

囫囵吞枣:

___________________________________________________________ 赏心悦目:

___________________________________________________________

深邃:

_______________________________________________________________ 受益无

穷:____________________________________________________________ 悄然:

_______________________________________________________________ 身临其境：

___________________________________________________________

（二）研读课文，理解内容

1．读书有什么好处？哪几节写到了？

读第4节，完成填空：

读书给作者的好处是_______________________；______________________；

___________________ ；……

2．读书带给作者那么多好处的同时，作者又有什么样的感受和心情呢？

3．作者除了在文中写到自己读书的切身体会，并列举了五种读书的好处之

外，还写到了什么？

4．说说课文开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？

5．第10节“丰富的人生”指什么？

6. 课文最后一句“我了明天不致懊悔，让我们快快捡宝石噢”。这“捡宝

石”与“读书”有什么关系？