【新人教版】2017年高二政治(必修3)同步训练：第二单元第四课第2课时《文化在继承中发展》 Word版
第二单元第四课第2课时文化在继承中发展新人教版必修
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【基础达标】
1.判断
(1)文化要发展就不能继承,传统文化对发展是一种束缚。( )
(2)文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。( )
(3)要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对传统文化的否定。( )
(4)新的文化形态取代旧的文化形态,就只有发展没有继承。( )
2.“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,每一次重大的社会变革过程中,都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明
是影响文化发展的重要因素。
3.(2013·汕尾高二检测)近100年的发展实践证明,辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件,影响了整个20世纪中国的历史进程,也带来了20世纪中国的思想大解放。这表明( )
A.文化继承是文化发展的前提和基础
B.思想运动往往催生社会变革,推动社会发展
C.社会制度的变革能够有力地促进文化的进步
D.文化继承是文化发展的必然要求和前进动力
4.随着现代科技和医学的普及,中医针灸被赋予了很多新的内容,如电针疗法、激光针灸等。这些治疗方法的配合使用,提高了针灸的治疗效果,而针灸传统技法和经络腧穴相关的治疗方法已越来越少地被现代针灸医生所运用。这启示我们发展传统文化必须认识到( )
A.继承是文化发展的必要前提
B.发展是继承的必然要求
C.对待传统文化必须先继承再发展
D.传统文化在现代社会已失去了存在的根基
5.(2014·济宁高二检测)联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出:“人类要发展,一方面要面向未来,另一方面要回到人类的源头,向我们的先人汲取智慧。”这表明,人类文化发展的过程是( )
A.不断创新的过程
B.继承传统文化的过程
C.学习外域文化的过程
D.继承与发展相统一的过程
6.2013年6月,在第37届世界遗产大会上,中国新疆天山和云南哈尼梯
田“申遗”成功,被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录。至此,中
国已经申报成功的世界遗产达到45处。
中国民间文艺家协会主席、著名作家冯骥才表示,近年来,我国非物质文
化遗产抢救和保护取得了显著效果,但过度商业开发、盲目追求政绩、缺乏专家支持、城镇化过快等因素使中国非物质文化遗产正遭受第二轮新的破坏。
结合所学知识,谈谈在文化遗产的保护中应怎样正确认识和处理继承与发展的关系。
【能力提升】(30分钟50分)
一、单项选择题(每小题6分,共30分)
1.(2012·江苏单科<改造>)彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明( )
A.传统文化具有相对稳定性
B.科技进步促进了文化的传播
C.继承传统文化是文化发展的关键
D.文学艺术是传统文化的瑰宝
2.随着城镇化的突飞猛进,十多年间,我国减少了90多万个自然村,其中包含大量传统村落。有识之士深为惋惜,指出:传统村落并不是城镇化的“绊脚石”,一旦被毁灭,将永远消失。这启示我们( )
①要全面保护传统村落
②文化与经济的矛盾不可调和
③文化在继承的基础上发展
④在发展的过程中继承传统文化
A.①③
B.③④
C.②③
D.①④
3.赛龙舟是端午节最有代表性的集体活动项目。过去龙舟竞渡只是一种传统习俗,但如今这项古老运动所象征的积极向上、团结进取的精神,则演变为企业培养员工团队精神、年轻人锻炼身体的一项运动。由此可见( )
①传统文化如果能顺应社会生活变迁,满足社会需要,对社会发展就具有积极作用
②发展是继承的必然要求,继承传统文化要不断推陈出新、革故鼎新
③继承是发展的基础,只要继承传统文化,就能发挥其积极作用
④传统文化是文化发展的包袱,要大胆改革,敢于抛弃
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
4.(2013·北京文综<改造>)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( )
A.教育的基本功能发生了改变
B.教育具有选择、传递文化的功能
C.教育是文化发展的决定因素
D.教育是文化交流融合的主要途径
5.2013年4月28日,孟子故里中华母亲文化节纪念孟母、孟子大典在山东邹城隆重开幕。孟子故里、母教文化发源地邹城希望通过此次活动,进一步传承优秀儒家思想。在我国,儒家思想的广泛传播、广泛影响与教育密切相关。这是因为
( )
①教育是文化发展的基础
②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径
④儒家思想是最重要的教育思想
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
二、非选择题(共20分)
6.2013年5月23日,第一部以纪录影像来解读京剧艺术的潜心力作——8集大型纪录
片《京剧》的首映式在北京梅兰芳大剧院举行。从徽班进京至今的200多年里,京剧
已成为一份厚重的中华文化遗产。2010年11月16日,联合国教科文组织全票通过,
将中国京剧列入世界“人类非物质文化遗产代表作名录”。但随着经济的快速发展,京
剧越来越不被年轻一代喜爱、接受,出现边缘化的趋势。专家指出:戏曲文化传承,要
有专业教育,没有专业教育就培养不出优秀的演员,而没有普及教育,就无法形成新的观众群
体。
(1)你认为京剧应怎样适应新形势发展,赢得年轻观众?(10分)
(2)结合上述材料,谈谈教育在京剧的发展中具有什么样的作用。(10分)
答案解析
【基础达标】
1.答案：(1)× (2)√ (3)× (4)×
2.答案:社会制度的更替
3.【解析】选C。本题考查影响文化发展的因素。辛亥革命带来了巨大的社会制度的变革,带来了思想大解放,这体现了社会制度的变革促进文化的发展,故C项正确。A、B两项在题干材料中没有体现,D项说法本身错误。
4.【解析】选A。本题考查文化继承与发展的关系。随着现代科技和医学的普及,中医针灸被赋予了很多新的内容,说明中华传统文化得到发展。A项是我们发展传统文化必须注意的问题,符合题意,B项不符合题意。C项观点错误,继承与发展是同一过程的两个方面,D项与客观事实不符。
5.【解析】选D。从人类文化发展的角度看,“面向未来”所强调的是发展;“要回到人类的源头,向我们的先人汲取智慧”所强调的是继承传统文化的精华。所以,文化发展的过程是继承与发展的过程。A、B两项都不全面,C项与题干无关。
6.【解析】本题考查文化继承与文化发展的关系。首先,必须正确把握二者的关系,文化的继承是发展的前提和基础,发展是继承的必然要求;文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。其次,要分析怎样继承和怎样发展。
答案:(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面。
(2)保护文化遗产,一方面要做好传承和保护工作,坚持批判地继承,弘扬民族优秀传统文化。另一方面,要适应时代要求,在内容和形式上不断创新,不断“推陈出新、革故鼎新,”促进文化遗产的传承与发扬。
【素材链接】哈尼梯田的特点
每一个村寨的上方,必然矗立着茂密的森林,提供着水、用材、薪炭之源,其中以神圣不可侵犯的寨神林为特征;村寨下方是层层相叠的千百级梯田,那里提供着哈尼人生存发展的基本条件——粮食;中间的村寨由座座古意盎然的蘑菇房组合而成,形成人们安度人生的居所。这一结构被文化生态学家盛赞为“江河——森林——村寨——梯田”四度同构的人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统,这就是千百年来哈尼人民生息繁衍的美丽家园。
【能力提升】
1.【解析】选B。本题考查影响文化发展的因素。题干体现的是先进的技术加快了文化的传播,体现了科技对文化的影响,故选B项。A、D两项的说法题干没有体现。C项本身错误,继承传统文化是文化发展的基础,不是关键。
2.【解析】选B。在城镇化进程中,传统村落并不是“绊脚石”,文化继承和发展是辩证统一的,要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,③④符合题意。①说法错误,并非全面保护,而是批判继承;②说法明显错误。
3.【解析】选A。本题考查传统文化的作用、对待传统文化的态度及文化继承与文化发展的关系。传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,①正确。发展是继承的必然要求,继承传统文化要不断创新,②正确。③④说法过于绝对,排除。
4.【解析】选B。本题考查教育在文化传承中的作用。为了保护国家非物质文化遗产而把它们纳入教育,这表明教育在文化传承中具有重要作用,具有选择、传递文化的功能,B项符合题意。教育的基本功能没有发生改变,A项表述错误;教育不是文化发展的决定因素,C项错误;D项与题意无关。
5.【解析】选B。儒家思想的广泛传播、广泛影响与教育密切相关,这是因为教育具有特定功能,即传播文化,选择、传递和创造文化,故②③符合题意。①错误,经济才是文化发展的基础;④没有体现教育的作用,不符合题意。
【变式训练】有人认为孔子的儒家思想已经产生两千多年了,早已经过时了,现在改革开放时代不需要再宣传儒家思想了。这一观点( )
A.正确,因为儒家思想确实太古老了
B.错误,因为儒家思想是我国传统文化的精华,需要继承
C.正确,改革开放时代不需要儒家思想
D.错误,因为儒家思想中的精华对今天的社会发展仍有积极作用
【解析】选D。儒家思想尽管产生两千多年了,但其中的精华对今天的社会发展仍有积极作用,因此D观点正确。
6.【解析】本题考查文化继承与文化发展的关系、教育在文化传承中的作用。第(1)问实际是考查应该如何继承和发展传统文化。京剧作为我国的国粹,随着经济的快速发展而不被年轻观众接受,这要求京剧在继承传统的基础上,不断根据年轻观众的特点和需求推陈出新、革故鼎新。第(2)问考查教育的作用,结合材料中专家强调的专业教育和普及教育,简要分析即可。