管理学第三版杨文士

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管理学第三版杨文士

管理学(第三版)杨文士

第一篇:绪论

第一章管理者、管理者与组织

第1节管理的含义

管理是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协助他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。

管理的定义:管理的目的是为了有效的实现组织的目标、管理是“协调”,是“带领”人们去实现目标,绝不是把人“管住”、有效的管理就是要“正确地去做正确的事情”、管理是由计划、组织、领导和控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动称为管理的职能。

管理的职能:计划--明确目标和制定实现目标的途径。组织--分工和协作、人们之间关系的安排。领导--营造一种为实现目标而奋斗的氛围。控制--使事情按照计划进行。

管理的性质:管理的两重性--生产自然属性和社会属性。管理的普遍性。管理的科学和艺术性。

第2节管理者的分类与角色

管理者及其分类:(一)管理者的纵向分类--1.高层管理人员--负责组织的战略管理。2.中层管理人员--直接负责或协助管理基层管理人员及其工作的人。3.基层管理人员--负责管理作业人员及其工作。(二)管理者的横向分类--1.综合管理人员--负责管理整个组织或组织中某个部分的全部活动的管理者。2.专业管理人员--仅仅负责组织中某一类活动或业务的管理者。管理者的技能:1.技术技能、2.人际技能、3.概念职能

管理者的角色:

角色角色分类

人际关系挂名首脑领导者联络者

信息传递监听者传播者发言人

决策制定企业家混乱驾驭者资源分配者谈判者

第3节组织与环境

组织的含义:组织,是指由复数的人组成的、具有明确的目的的和系统性结构的社会实体。各种组织存在的共同特征:每个组织都有其存在的目的;每个组织都是由人组成的;每个组织都存在着一种系统性的结构,用于规范、调节和限制组织成员的行为。

组织的系统管:

组织的环境:1.一般环境,包括经济和技术的、政治和法律的、社会和文化的、自然环境的各方的各方面要素。2.具体环境,包括竞争对手、顾客、资源供应者、政府管理部门、公会、媒体和其他利益团体等。

组织范式的转变:

组织的特征以前今后

环境稳定混乱

资本的形成资金、建筑、机器信息、知识

技术常规非常规

规模大适中

目标成长、效率学习、效果

文化雇员接受命令授权、参与

结构刚性、集权、边界分明弹性、分权、边界发散

领导专断式服务式

沟通正式、书面非正式、口头

控制等级制分权式、自控

计划和决策管理人员每个人

指导原则家长制人人平等

第4节企业与企业管理

第5节组织的道德与社会责任

一、恪守道德规范:(从以下综合的方式来实施)1、人员的选拔2、道德标准3、高层管理者以身垂范4、工作目标和绩效评价5、提供道德规范方面的培训6、实施独立的社会审计7、建立正式的保护机制。

二、社会责任

(一)社会责任的含义:社会责任是指企业追求有利于社会的长远目标的一种义务,它超越了法律和经济所要求的义务。

(二)股东与利益相关者

(三)社会责任四阶段模型:第一阶段,管理者只追求成本最小化和利润最大化从而提高股东利益,虽然遵守国家法律,但管理者并未感到有义务满足其他的社会需要;第二阶段,管理者将社会责任扩展到具体环境中的其他相关方,及顾客和供应商方面,强调公平的价格、高质量的产品和服务、安全的产品、良好的供应商关系以及类似的举措,认为只有通过满足具体环境中其他各方面的需要,才能实现对公东的责任;第四阶段,管理者感到他们对社会整体负有责任。他们积极促进社会公正、保护环境、支持公益活动。

三、基于价值观的管理:

绝大多数公司都会在其核心价值观中表达其对于人、诚信等这些根本性问题的看法。此外,顾客、社会责任、创新、团队精神等也是常常包括的主题。

如通用公司的核心价值观为:1、客户热忱2、持续改进3、诚信正直4、团队合作5、创造性6、对个人的尊重和责任感。

第二章管理思想的演进

第1节早期的管理实践与管理思想

第2节古典管理理论

一、.泰罗与其科学管理理论

(一)泰罗与科学管理:四项基本原则:(一)确立每项工作的科学的工作方法(二)合理的选择工人,做的人适其事(三)教育、培训、强化工人以使他们按照科学的方法来工作(四)管理当局与工人精诚合作,公担工作和责任。

科学管理最重要、最本质的特征有以下两个方面:

第一,劳资双方的精神革命。提高劳动生产效率的潜力是巨大的。

第二,用严密的科学调查和知识代替旧的依据经验、习惯和个人判断去处理各项工作的做法。(二)科学管理理论的其他代表人物:1.卡尔-乔治-巴思2.亨利-甘特3.吉尔布雷斯夫妇。

美国管理运动的三次高潮:

第一次高潮:1911年东方铁路公司提高票价的意见听证会和1912年米国国会为泰罗举行的听证会

特点:大机器工业的发展带来了经济的繁荣,人们对物资满足程度的追求成为社会发展的主流。提高劳动生产率成为管理问题的核心。

理论解决的重点问题:单个人如何提高劳动生产率。

代表人物:泰罗、法约尔、韦伯

第二次高潮:1920年美国通用公司的改组。

第三次高潮:1924--1932年在美国西方电气公司霍桑工厂进行的研究。

二、法约尔及其管理过程理论:(重点)

(一)企业的基本活动与管理的五项职能:六种基本活动是:1、技术交换2、商业活动3、财务活动4、安全活动5、会计活动6、管理活动(核心地位);五项职能:1、计划2、组织3、指挥4、协调5、控制

(二)14条管理原则:1、分工2、职权与职责3、纪律4、统一指挥5、统一方向6、个人利益服从集体利益7、报酬8、集中9、等级链10、秩序11、公平12、保持人员的稳定13、首创精神14、团结精神。

被后人称为“管理过程之父”

韦伯及其思想的行政组织体系理论:

其特点:1、明确的分工2、自上而下的等级系统3、正规化的人员任用4、职业管理人员5、遵守规则和纪律6、非个人的人员关系。这种组织形式在精确性、稳定性、纪律性和可靠性方面都优于其他组织形式。

泰罗主要关注工厂现场的管理问题,法约尔则更多地从组织整体的角度来进行思考的,而韦伯则集中研究了管理中的组织问题。强调管理要用事实、理性、思考和规则来代替随心所欲的个人习惯,是管理的古典理论所具有的共同的精神实质。

第三节人际关系学说与行为科学

一、人际关系学说的早期贡献者:1、罗伯特.欧文2、雨果.芒斯特伯格3、玛丽.帕克.福莱特

4、切斯特.巴纳德

二、梅奥与霍桑试验:(重点)

1、工人是“社会人”,而不是“经济人”

2、企业中存在非正式组织

3、生产率的提高取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系,新型领导的态度。

三、行为科学理论在管理学中的应用和发展

1、关于人的需要和动机的理论

2、关于管理中的“人性”的理论

3、关于领导方式的理论

4、关于企业中非正式组织以及人与人的关系的理论。

第4节管理科学理论

管理科学领域分成以下分支:

1.规划论2、库存论3、排队论4、对策论5、搜索论6、网络分析

第5节第二次世界大战以后管理理论的发展

一、管理理论的丛林

1、社会合作系统学派

2、经验或案例学派

3、社会技术系统学派

4、人际关系行为学派

5、群体行为学派

6、决策理论学派

7、沟通(信息)中心学派

二、系统管理理论---主要论点:

1、企业是一个一体化系统

2、企业是由子系统组成的、开放的社会技术系统

3、运用系统观点考察管理的基本职能

三、权变管理理论

形成于20世纪70年代

理论核心是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系,以及组织和环境之间的相互联系,强调在管理中根据组织所处的内外环境随机应变,针对不同的具体条件寻求不

同的最合适的管理模式、方案或方法。

主要观点:环境是自变量,管理的观念和技术是因变量,环境变量和管理变量之间的因果关系就是权变关系

环境变量:外部环境(一般环境,具体环境)、内部环境

管理变量:管理过程变量、计量变量、行为变量、系统变量

强调根据不同的具体条件,采取相应的组织结构、领导方式、管理机制等。

第二篇计划职能

第三章计划职能的概述

这种旨在明确所追求的目标以及相应的行动方案的活动就是管理的计划职能。

第一节计划的含义与内容

为使组织中的各种活动能够有节奏地进行,必须有严密的统一的计划。一个完整的计划包括:控制标准和考核指标。

计划的作用:1、应对变化和不确定性2、使组织集中全力于目标3、使组织的活动经济合理4、为控制奠定基础。

计划的内容:1、我是谁?--组织的使命2、我的处事原则是什么?--组织的价值观3、我要到哪里去?--组织的目标4、我如何到那里去?--目标的战略和途径

计划的性质:(一)目的性(二)首位性(三)普遍性(四)效益性

计划活动的输出:计划活动是对未来活动进行安排和部署。它有使命或宗旨、愿景、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算组成。

计划的步骤:1、估量机会2、确定目标3、明确计划的前提条件4、确定实现目标的备选方案5、评价备选方案6、选择方案7、拟定派生计划8、用预算将计划数字化。

第二节使命、愿景与目标:

一、使命:(一)使命的含义:使命,也成宗旨或目的,是一个机构的基本定位,一个机构存在的理由,回答“我是谁”这个问题。它决定了一个组织做什么、不做什么。它是组织中的人们思考、决策和行动的共同依据。(二)使命与利润(三)使命陈述(四)存在的误区

二、愿景:1、愿景的含义2.愿景的表达。

三、使命、愿景、价值观的作用:

1、管理活动的逻辑起点

2、组织的方向与追求

3、促进组织成员的主动、自律和责任。

四、目标:(一)目标的性质

1目标是分层次的2目标是一个网络体系3目标具有多样性4目标是长短期相协调的整体。(二)目标的作用

1为管理工作指明方向2激励作用3凝聚作用4目标是考核主管人员和员工绩效的客观标准。

五、目标管理:(一)目标管理的含义与由来(二)目标管理的特征(三)目标管理的益处(四)目标管理的局限性

第三节预测

一、预测的含义与作用:预测就是对未来环境进行的估计。

二、预测的方法1定性预测方法(德尔菲法)2定量预测方法(时间序列分析和因果分析)。

三、选择预测方法考虑的因素:1、预测的期限2、有无数据可用3、时间与费用4、可用的手段5、预测人员的能力。

第四章战略管理(20分)

(必考)概念:战略管理便是对组织的战略进行系统的分析、制定、实施和调整的过程。

第一节 战略管理过程:1、明确组织的使命与愿景2、外部环境分析3、内部环境分析4、

战略的选择或制定5、将选定的战略付诸实施6、战略的调整与变革。

外部环境和内部环境分析的综合便是所谓的swot 分析。

第二节 战略分析

一、外部环境分析:简称pest 分析,即政治与法律因素、经济因素、社会文化因素,以及

技术因素分析。

五力模型:1、现有竞争者间的竞争2、来自新参入企业的威胁3、使用替代产品和服务的可

能性4、顾客或买主的交涉能力5、供应商的交涉能力。

五力模型

使用代替产品和服务的可能性

←→ ←→

↑ ↓

来自新参入企业的威胁

二、内部环境分析:

(一)核心能力分析:

(1)核心能力的特征:1、优胜的2、不可迁移的3、不可替代的4、不可模仿的5、持续的

(2)波特的价值链模型(专升本):

(3)swot 分析:是对企业内外部环境条件各方面内容进行综合和概括,进而分析组织的优

势、劣势、机会和威胁的一种方法。

(4)机会和威胁分析(环境的趋势的两大类)(OT )

(5)优势和劣势(SW )

优势——S 劣势——W

机会——O

SO 战略 WO 战略

威胁——T ST 战略 WT 战略

SWOT 战略分析工具

第三节 战略的制定

现有竞争者间的竞争 顾客或买主的交涉能力 供应商的交涉能力

基础设施 利 润 利 润

人力资源管理

技术与开发

采购 进料 生产经营 发货 市场与销售

服务

战略的三个层次,即组织整体层次的战略、事业层战略和职能层战略。

↙ ↘

↓↓↓↓下 一、组织整体层次的

战略:

(一)总战略框架1、增长战略2、收缩战略3、稳定战略

(二)事业集合矩阵: ↑

吉星

问好?

现金牛 瘦狗 横坐标:相对市场占有率=企业在本行业中的绝对市场占有率 ×100%

该产业最大竞争者的绝对市场占有率

纵坐标:产业增长率=当年本产品销售额-上年本产业销售额 ×100%

上年本产品销售额

吉星:未来的现金牛;现金牛:占有高额的战略性事业单位;问好:占有率低的产业(注入

资金或是放弃);瘦狗:低增长率且占有率小的事业单位(舍弃)

(三)GE 矩阵

产 高 业

吸 中

力 低

高 中 低 竞争力

二、事业层战略

(一)总成本领先战略----强调以低单位成本价格为用户提供标准化产品,其目标是以低成

本取得行业中的领先地位。

优点:企业在价格战中具有良好的条件,有较高的利润。

缺点:投资较大;容易忽视顾客需求特性和需求趋势的变化

(二)差异化战略----使企业在行业中别具一格,具有独特性,并且利用有意识形成的差别

化,建立起差别竞争优势。

(三)集中化战略----企业选择产业内一种或几种细分市场,为它们服务而不是为其他细分

市场服务。

战略事业1 战略事业2 研发 制造 战略事业3 多元化经营公司

营销 人力资源

财务

尽量扩大投资, 谋求主导地位 市场细分以追求 主导地位 专门化,采取购

并策略

选择细分市场 大力投入 选择细分市场化 专门化 专门化你,谋求小块市场份额 维持地位 减少投资 集中于竞争对手盈利企业,或放弃

优点:目标集中,管理简单,可以集中使用企业的资源

有条件深入钻研以至于精通有关专门技术

熟悉市场、用户和行业竞争方面的情况

高度专业化,可以实现规模经济,提高自身的竞争力

缺点:环境适应性能力差,经营风险大。

第五章决策

第一节决策的含义与过程:

(一)决策的概念:决策就是在诸多方案中选出一个最适当的方案。

(二)决策中的两类问题:

例行问题:指那些重复出现、日常性的问题。例外问题:那些偶然发生的,新颖的问题。(三)决策与管理:在西蒙看来,决策实际就是管理本身。

决策是管理的一个重要的因素。管理涉及计划、组织、领导和控制诸多方面的活动。有效的管理固然要求正确地决策,但同时也要求必须做好大量的其他方面的工作。

(四)决策的步骤(重点)

管理者为了有效地解决问题、达成目标,在决策时就必须遵循以下一些步骤:

1、辨识和确定问题(一切决策都是由问题开始的)

2、确定决策的目标

3、拟定解决问题的备选方案(决策目标外部环境组织内部条件)

4、对方案进行评估(设定具体的评价标准研究各个方案的限制因素)

5、选择方案(经验判断实验法教学分析排队论)

6、实施方案并追踪、评价其效果(决策与执行一体化理念决策--执行--再决策--再执行)(五)决策中的理性和有界理性:1、决策的有利性2、有界理性与满足

(六)影响决策的各种因素:1、决策中的政治因素2、直觉和执著3、对待风险的倾向

4、伦理观

第二节决策的类型

(一)按决策问题所面临的条件分类:

1、确定状态下的决策

2、风险状态下的决策

3、不确定状态下的决策

(二)按决策的范围和影响程度分类:

1、战略性策略:事关组织未来的生存与发展的大政方针方面的决策。

2、战术性决策:包括管理决策和业务决策。

(三)按问题的重复程序和有无先例可循分类

1、程序化决策:指那些例行的、按照一定的频率重复进行的决策。

2、非程序化决策:指那些非例行的、很少重复出现的决策。

第三节群体决策

(一)群体决策的形式:1、互动小组2、德尔菲小组3、名义小组。

(二)群体决策的缺点是比个人决策花费更多的时间和费用,再者是会产生“群体思维”。第四节决策的方法

1、主观决策方法

2、计量决策方法:(1)风险决策和决策树法(2)现值分析(3)线性规划

风险决策的特点:1、决策目标一般是经济性的,可以用货币来计量2、存在多个可行方案3、未来环境可能出现多种自然状态4、各种自然状态发生的概率可以根据历史资料或经验进行判断5、决策标准是使期望净收益达到最大或预期损失减至最小。

决策期望值△

树的{决策点□有几个决策就有几个决策点

构成{方案枝—一个分支代表一个方案

要素状态节点O 有方案枝的末端

第叁篇组织职能(专升本)

第六章组织职能概述

第一节组织职能的含义及内容

一、组织职能的含义及过程

(一)组织职能的含义:是通过建立、维护并不断改进组织结以实现构有效的分工、合作的过程。分工与合作,这是管理的组织职能的两大主题;组织职能的目的就是要设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构。(二)组织职能的过程:1、职位设计2、划分部门3、职权配置4、人力资源管理5、协调整合6、组织变革。

二、组织的两类基本特征

(一)结构性特征:包括---正规化、专门化、标准化、职权层级、复杂性、集权性、专业化和人员构成这八个方面。

(二)背景性特征:规模、组织技术、环境、组织的目标和战略、组织的文化。

第二节管理宽度与组织层次:1、管理宽度2、管理层次3、管理宽度与管理层次的层次4、管理宽度是一个权变因素5、影响管理宽度的各种因素:1、上下级双方的素质与能力2、计划的完善程度3、面临变化的激烈程度4、授权的情况5、沟通的手段和方法6、面对问题的种类7、个别接触的必要程度8、其他因素

第三节组织中的职位设计

一、职位设计的含义及演化:(一)职位设计的含义——职位存在的特征:

1、有明确而能够检验的目标

2、有明确的职责

3、有明确的职权。

(二)职位设计的演化

1、按照专业化分工的原则设计职位:特点:工作的简单、重复、标准化,任务狭窄。

2、职位扩大化:扩展了职位的内容,降低了工作的单调性。

3、职位轮换:有利于促进职工技能的多样化,减少了工作的单调性,更好的培养激励员工。

4、职位丰富化:为解决职位扩大化的缺陷,从纵向上充实和丰富工作内容。增加职位深度,允许员工以更大的主动权,独立性和责任感去从事一项完整的活动;被获准做一些本由他们的主管完成的任务,如计划,评价等。

5、工作团队:自我管理式工作团队---团队拥有更大的自主权。上层给予要完成的目标,团队自主决定工作分配、工间休息和质量检验方法等。

二、职位特征模型:职位特征模型提供了这样一种框架,帮助管理者进行职位分析和设计。

1、技能多样性

2、任务完整性} 体验到工作的意义

3、任务重要性

4、自主性→体验到对工作成果的责任

5、反馈→了解到工作活动的实际结果

良好的职位设计,能够为组织带来以下的好处——1、高度的内在工作激励2、高质量的工作表现3、高度的工作满足感4、低缺勤率和低离职流动率……

管理者应采取的职位设计方式——1、形成自然的工作单位(完整性、重要性)2、合并任务(多样性、完整性)3、建立起客户联系(多样性、自主性、反馈)4、纵向扩展职位(自主性)5、开通反馈渠道(反馈)

三、职位设计的要求:

1、着眼于顾客满意

2、着眼于雇员满意

3、着眼于组织的利益

第七章部门划分与组织结构的类型(重点)第一节部门划分

一、部门划分的含义:部门划分就是确定组织中各项任务的分配与责任的归属,以求分工合理、职责分明、从而有效地实现组织的目标。

二、部门划分的原则:

1、精简原则

2、弹性原则

3、目标实现原则

4、任务平衡原则

5、督查与执行部门分立原则

三、部门划分的方法:

(一)按职能划分——按照基本活动相似或技能相似,分类设立专门的管理部门。

(二)按产品划分——按不同的产品(服务)领域划分部门,把每一项主要产品(服务)领域的所有活动归一个部门管理。

(三)按地域划分——按照地理区域进行部门的划分。

(四)按顾客划分——按照特定的顾客类型来组合工作人员。

(五)按过程或设备划分——按过程或组织业务活动划分。

(六)按照时间划分——由于经济的、技术的或其他一些原因,正常的工作日不能满足要求,必须采用轮班的做法。

(七)按照人数划分——最终成果仅仅取决于总的人数时。

第二节组织结构的类型

一、典型的组织结构的类型:

(一)直线制组织结构——最简单、最单纯的组织结构形式。

各职务按垂直系统直线排列,上级对下级直接管理。适用于产品单一的小型组织和现场管理。(二)职能制组织结构——可根据业务范围向下级下达命令和指示。

将相似或相关职业的专家组合在一起来组建结构。

优点:专业化,规模经济性,减少重复配置

缺点:1、追求职能目标而看不到全局目标2、没有一种职能对最终结果负全部责任3、不同职能领域的成员相互隔离,发生冲突4、不利于从职能部门培养高级管理人才。

(三)事业部制组织结构——按产品或地区划分为许多事业部或分公司,各分公司独立核算、自负盈亏;集中政策,分散经营。

适用于规模较大、产品种类多、产品间工艺差别大、技术较复杂和市场广阔又多变的企业。优点:1、强调结果2、分部经理对所在部门负全部责任3、使总部摆脱关注日常运营事物的负担而专注于组织的长远战略4、事业部形式是培养高级经理人员的有力手段。

缺点:活动和资源出现重复配置,导致组织总成本上升和效率的下降。

(四)矩阵制组织结构——纵向是职能系统,横向是产品或区域的项目系统。

项目系统无固定工作人员,而随任务进度需要随时抽调组合。完成工作后回原部门。适用于创新任务较多,生产经营复杂多变或以科研开发为主的企业。

优点: 1、把职能结构与事业部制结构的优点结合起来,避免他们的不足2、能促进一系列复杂和独立的项目取得协调3、保留职能专家组合在一起带来的经济性。

缺点:造成混乱,权力争斗。

矩阵结构的采用:临时性:组织开展的项目因时而异的情况;

永久性设置:项目小组相对来说存在较长时间。

二、机械式与有机式结构:

(1)机械式结构:也称官僚行政组织,综合使用传统组织设计原则的自然产物。

特点:提倡高度复杂化、高度正规化、高度集权化。

(2)有机式结构:也称适应性组织,是松散、灵活的,具有高度适应性的组织结构形式。不具有标准化的工作和规则、条例,员工多是职业化的;保持低程度的集权。

特点:低复杂性、低正规化、分权化。

三、组织结构的协调与整合:1、组织的等级链2、程序、规则和其他的计划形式3、信息系统4、直接的接触交流5、任务小组6、专门的协调人员或部门7、团队

第3节团队的类型与特点

一、团队概念的由来

二、企业采用团队组织的方式:1、临时性的团队—项目团队2、永久性团队与职能构造的并存—过程团队3、永久性团队取代职能构造—水平型组织4、知识—过程模式。

第4节委员会管理

一、委员会

(一)委员会管理的优点:1、集思广益2、协调作用3、避免权力过于集中4、激发主管人5、员的积极性6、加强沟通联络7、代表各方面利益8、有利于主管人员的成长。

(二)委员会管理的缺点:1、成本较高2、妥协折中3、优柔寡断4、职责分离5、一个人或少数人占支配地位。

(三)成功地运用委员会:1、权限和范围要明确2、规模要适当3、选择委员4、选择议题

5、主席的重要性

6、决议案的审校。

二、委员会制与个人负责制的比较:

正确的选择是:组织做出重大决策时由委员会集体讨论决定;执行决策时采用各人负责制。第5节影响组织结构选择的因素

1、技术

2、外界环境

3、组织的规模

4、组织的生命周期

5、组织的战略

第八章组织中的职权配置

第一节权利、职权与指挥链

一、权利的类型:1、制度权2、专长权或专家权3、个人影响权4、强制权5、奖赏权

二、指挥链:职权从组织的大脑——最高管理层出发,途径各个管理层次,一直贯穿到组织的基层而形成一条条自上而下的权利线。这种权利线通常被称为:指挥链。

健全指挥链的两项基本要求:1、同意的指挥原则2、连续分级的原则。

第二节授权

一、授权的概念与过程:授权就是管理者将自己的部分决策权或工作负担转授给下属的过程第一步:将任务委派给接受授权的下属:第二步:将完成的任务所必须的职权授予下属;第三步:要是下属承担起对所接受的任务、成果要求和职责的义务。

二、组织中的职权分裂:当解决一个问题或做出一项决策必须汇总两个或两个以上的管理者的职权才能实现时,就认为解决这一问题的职权是分裂的。

三、有效授权的态度:管理者必须认识到授权的必要性和重要性。

1、要有善于接受不同意见的态度

2、要有放手的态度

3、要允许别人犯错误

4、要善于信任下级

5、要善于适应控制。

第三节组织成员的活性化

一、活性化概念的含义:员工参与的高级形式。

二、活性化组织中的管理者:1、必须明确组织的使命、愿景和价值观,设定组织的目标和战略2、必须对组织加以适当的构造和部署以保证其战略的实现,要让每个人在组织中都有自己的位置。

三、活性化组织的特征:1、对顾客的强烈关注2、具有明确的方向和原则3、不懈追求持续改进和创新4、普通员工与管理者分享领导权5、具有许多普遍性的支持系统。

四、实现人员活性化的途径:1、营造促进活性化的文化2、组织职位的成功设计3、选拔适合活性化文化的员工4、对员工进行持续的培训和教育5、建立促进活性化的考核评价制度第四节分权和集权

集权的含义:决策权在较高管理层次的一定程度的集中。

分全的含义:决策权在较低管理层次的一定程度的分散。

影响组织职权分散程度的因素:1、决策的重要性2、高层对一致性方针政策的偏好3、组织的规模4、组织的历史5、最高主管的人生观6、获取管理人才的难以程度7、控制手段8、组织运营的分散化9、组织的变动程度10、外界环境的影响。

第五节职权的分化——直线与参谋职权

职责与职权的区别:职权是一种权利,具有合法性。职责只是一种责任,不具有法律效率。职权是围绕工作展开,而职责预示着下属所完成任务必须符合上级所规定的标准。

一、直线职权与参谋职权:直线职权是指管理者直接指导下属工作的职权。这种职权有组织的顶端开始,延伸向下至最底层,形成指挥链。

在指挥链上,拥有直线职权的管理者有权领导和指挥其下属工作。

参谋职权:是指管理者拥有某种特定的建议权或审核权。

作用:支持和拟补直线主管在能力方面的缺陷和不足。

区别和联系:直线人员拥有指挥和命令的权利;而参谋作为直线的助手来进行工作。

主要矛盾:正确发挥参谋的作用。

二、职权职能:职权职能是一种权益职权,是由直线管理者向下属以内的个人或部门授权,允许他们按照一定的程序和制度,在一定的职权范围内行使的某种权利。

作用:发挥专家的核心作用,减轻直线主管的任务负荷,提高管理工作的效率。

三、处理直线人员、职能人员与参谋人员的关系:1、三种人员的职权关系2、注意发挥参谋人员的作用3、适当限制职能职权的使用。

第九章人力资源管理

第1节人力资源管理的含义及过程

一、人力资源管理的含义:人力资源管理就是用合格的人力资源对于组织结构中的职位进行填充和不断填充的过程。它包括明确组织的人才需求,把握现有人力资源的状况,以及招募、选拔、安置、提拔、考评、奖酬、培养等一系列活动。

人力资源的概念和特性:人力资源,是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。

人的能力的组成:1、体质2、智力3、知识4、技能。

人力资源的特性:1、能动性2、社会性3、创造性4、时效性5、变换性6、意愿性7、增殖性8、再生产的周期长。

二、人力资源管理的系统过程图p174

三、21世纪的人力资源管理所面对的挑战:

1、资本所有者与知识所有者之间的博弈关系的改变;

2、人力资源越来越被视为人力资本;

3、知识型员工的特点要求领导方式的根本改变。

第2节人员的选拔

一、人力资源的供需分析:1、所需人员的数量和种类2、人才的储备3、供需分析P177

二、职位要求与人员的素质和能力:

(一)职位要求与职位说明书;

(二)人员的条件或资质:

管理者的技能要求(基本素质)

技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。

人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。

概念技能:把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。

概念技能包括提出新的想法、思想的能力,能进行抽象思维的能力,能把一个组织看成一个整体的能力,以及识别某个领域的决策对其它领域产生何种影响的能力。

具有概念技能的管理者能够准确把握工作单位之间、个人之间和工作单位与个人之间的相互关系,深刻了解组织中任何行动的后果,以及正确行使管理职能。很强的概念技能能为管理者识别问题的存在、拟订可供选择的行动方案、挑选最好的方案进行实施提供便利。

管理者的个性特征:从事管理工作的欲望、与人沟通的能力、正直和忠诚的品质、过去从事管理工作的资历。

(三)彼得原理

三、选拔人员的途径和方法:

(一)选拔的途径:外部招聘:

优势:具备外部竞争优势、缓和内部紧张关系、输送新鲜血液。

不足:外聘者对组织缺乏了解、组织对外聘者缺乏了解、对内部员工造成打击。

内部提升:

优势:调动员工积极性、吸引外部人才、保证选聘的正确性、被聘者能迅速展开工作。

不足:容易出现近亲繁殖、激化同事间矛盾。

(二)选拔的过程和方法:

选拔过程的主要程序:其中用到的方法或手段包括:申请表、测试、口头审查、评审中心等。

四、使新聘人员熟悉情况,进入角色:

新环境的适应包括两方面内容:一是关于组织历史、产品和服务、机构构成、福利待遇、保密规定、安全条例等;另一方面则是关于适应新角色、掌握工作技能和能力,以及适应组织的行为准则和价值观等。

第3节人员的考评

一、考评的目的:

分为两大类:一类是作为决定人事提拔和调整工资或进行奖励的依据;另一类是作为激励和改进的手段。

二、考评的基准:1、以管理者的个人品质特征为基准2、以可考核的目标为基准3、以管理的基本原理和原则为基准。

第4节人员的培训与发展

一、培训的目的:1、保持企业的竞争力2、形成共同的价值观3、适应科学技术的发展

4、促进个人的发展。

二、培训的计划与实施:1、培训需求分析2、制定培训计划3、培训的形式4、培训的方法

5、培训效果的评估。

三、职业生涯管理:1、职业生涯管理的含义2、职业生涯发展阶段3、职业生涯管理的内容

第十章组织变革

第一节组织变革概述

一、组织变革的动因、认识和领域:组织变革就是组织根据内外环境的变化,及时对组织的要素进行结构性变革,以适应未来组织发展的要求。

(一)组织变革的动因——外部环境因素:

1、整个宏观社会经济环境的变化

2、科技进步的影响

3、资源变化的影响

4、竞争观念的转

变。

外部环境因素:1、组织机构适当时调整的要求2、保障信息畅通的要求3、客服组织低效率的要求4、快速决策的要求5、提高组织整体管理水平的要求。

(二)对变革的两种不同认识:风平浪静观和急流险滩观。

(三)组织变革的领域:

1、结构性变革:对职权关系、协作机制、集权程度、职位设计、管理跨度等因素的变革。

2、技术性变革:对工作的流程、方法、设备、设施的变革。

3、人员变革:对员工工作态度、期望、任职和行为的变革。

二、变革中的抵制和阻力:1、对变革抵制的原因2、力场分析3、减少阻力的方法4、处理文化阻力的例行规则5、打破僵局的系统化方法。

三、领导者在变革中作用:1、具有超凡的人格魅力的领导者2、对变革项目施加更为深远影响的领导者。

四、营造促进变革的文化:1、变革不会一蹴而就2、变革必须齐头并进3、要使人们认识并体会到变革的收获。

第二节面向过程的组织变革

一、纵向的职能碉堡的局限P198-199

二、从过程的视角看组织P200

三、过程改进的典型方法论

(一)对过程的描述P202

(二)六西格玛管理:六西格玛管理程序:1、质量的衡量与质量改进目标。

2、实现六西格玛目标的六步法:1、明确产品或服务2、明确顾客

3、向顾客提供满意的产品或服务

4、明确过程

5、纠正过程中的错误

6、对过程进行测量、分析、改进和控制。(三)业务过程改造:组织的过程本身存在着较大问题的场合,需要对组织业务过程的彻底变革。强调通过过程管理实现质量、成本和生产率的改进。

第四篇领导职能

第十一章领导职能概述(重点)

第1节领导职能的含义和作用

一、领导的含义:

领导就是对组织内每个成员(个体)和全体成员(群体)的行为进行引导和施加影响的活动过程,其目的在于使个体和群体能够自觉自愿并有信心地为实现组织的既定目标而努力。领导者:在组织中发挥领导作用的人。

领导工作三要素:1、领导者2、被领导者3、作用对象(客观环境)。

二、领导的实质:1、处理好人际关系2、对个体和群体施加影响力。

影响力来源?

答:权力的类型:1、制度权或合法权力(职权)2、强制权力(依赖于惧怕)3、奖赏权力(与强制权力相反)4、专家权力(专长、特殊技能或知识)5、参考或感召权力(拥有独特智谋或个人特质)。

三、领导与管理的区别:

共性:在组织内部通过影响其他人的协调活动,实现组织目标的过程。

区别:从工作内容:领导者:激励、指挥、造势、感召;管理者:计划、组织、领导、控制从工作客体看:管理的对象是人财物,领导的对象是人

从工作权利看:管理者是被任命的,他们可以用拥有的合法权利去影响别人;领导者未必是

任命的,他们可以不用合法权来影响别人。

四、领导的作用:指挥、协调、激励

1、更有效、更协调地实现组织目标

2、调动人的积极性

3、个人目标与组织目标结合。

第2节领导的原理和要求

一、领导的基本原理:1、指明目标2、协调目标原理3、命令一致性原理4、直接管理5、沟通联络6、激励

二、做好领导工作的要求:1、不断鼓舞人们的士气2、把握人们的工作目的,了解人们变化着的期望3、注意社会环境对人的影响4、进行合理安排。

综上所述,对于执行领导工作职能的要求,可以概括为一句话,即“通过三个方面,达到一个目的”。三个方面是:(1)进行有效的沟通(2)运用适宜的激励措施与方法(3)不断改进和完善领导作风和领导方法。一个目的就是:创造一个有利于实现组织目标的气氛。

第十二章沟通

第1节沟通的含义

一、沟通的概念:沟通,是沟通联络的简称,也是平常所说的信息交流。沟通是双方的行为,而且还要有中介体。沟通的过程,看似简单,实际是较复杂的。

人与人之间的沟通特征:1、通过语言来进行2、不仅是消息的交流,而且包括情感、思想、态度观点的交流3、心理因素有着重要的意义4、会出现特殊的沟通障碍。

沟通的实质是信息的交流。

二、沟通的过程:发送者→编码→媒体传递→接受→译码→作出反应→反馈→发送者

就信息的传递过程看,必须具备以下的要素:1、发信人和接收人2、双方可理解的符号(语言、密码)3、传递的工具或手段4、传递的时机或机会5、可接受的表达方式。

三、沟通的渠道:人---人沟通人:与人沟通的主要方法:

(1)口头方式:交谈、会议等等,

优点:快速传递、快速反馈缺点:信息经过多人传递会产生失真。

(2)书面方式:备忘录、信件、内部刊物、布告栏等等,

特点:有形、持久、可以核实、更为周密、逻辑性强缺点:耗费时间,缺乏反馈(3)非语言方式:(4)电子媒介:

沟通的目的和作用:1、沟通的目的--信息分享

2、沟通的作用:1、让成员认清形势2、让决策更加合理

3、稳定员工思想情绪。

四、常见的沟通障碍:1、语义2、过滤3、选择性知觉4、情绪5、文化。

第2节沟通的类型

一、正式沟通:组织系统内,依据组织规定的原则进行的信息传递与交流。

优点—沟通效果好,比较严肃,约束力强,易于保密,保持权威性;

缺点—刻板,速度慢,也有扭曲失真的可能。

正式沟通方式:1、下向沟通2、上向沟通3、横向沟通4、斜向信息沟通。

二、非正式沟通:正式系统外的沟通,

(一)非正式沟通的意义及性质:优点—速度快、形式不拘、效率高、可满足职工需要;缺点—难于控制、信息易失真、导致小集团、影响组织凝聚力和人心稳定。

(二)非正式沟通的类型:1、群体连锁2、密语连锁3、随即连锁4、单线连锁。

第3节有效沟通的原则

有效沟通的原则:1、运用反馈2、简化语言3、抑制情绪4、积极倾听。

第十三章激励

第1节激励与人性假说

激励:管理者激发下属的某种动机和需要,使他们产生积极性,并通过行为达到一定目标的过程。管理者对下属进行激励,意味着通过满足下属的需要来引导他们的行为。

有关人性的假设主要有“经济人”假设、“社会人”假设、“自我实现人”假设、以及“复杂人”假设。

一、“经济人”假设:认为,人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的利益,工作动机是为了获得经济报酬。

“经济人”的基本观点:1、大多数人都很懒惰,他们总是想方设法逃避工作2、多数人没有雄心大志,不愿负任何责任,而甘愿受别人指导3、多数人个人目标与组织目标相矛盾,必须用强制、惩罚的手段迫使他们工作4、多数人工作都是为了满足基本的生活需要,只有金钱和地位才能鼓励他们工作5、人大致可以划分为两类,多数人都是符合上述设想的人;另一类人是能够自己鼓励自己,能够克制感情冲动的人,这些人应当承担管理的责任。

基于这种假设所引出的管理方式是,组织以经济报酬来使人们服从和取得绩效,以权利与控制体系来保护组织自身及引导员工。即采用“胡萝卜加大棒”政策。

二、“社会人”假设:1、从根本上说人是由社会需求引起工作动机的2、工业革命与工业合理化的结果,使工作本身失去了意义3、员工对同事的社会影响力,比对管理者给予的经济诱因更为重视4、员工的工作效率随着上司能满足他们社会需求的程度而改变。

基于这种假设的管理方式强调了应注意工作(指标)的完成外,更应注意从事工作的人们的要求。不应之主只注意指挥、监督等,而更应重视员工之间的关系,培养和形成员工的归属感。不应只注意对个人的奖励,应提倡集体奖励制度。

三、“自我实现人”假设:

Y理论假设:1、一般人都是勤奋的,如果环境条件有利,工作就如同游戏或休息一样自然。

2、控制和惩罚不是实现组织目标的唯一手段。人们在执行任务中能够自我指导和自我控制。

3、在适当条件下,一般人不仅会接受某种职责,而且会主动寻求职责

4、大多数人而不是少数人在解决组织的困难问题时,都能发挥出高超的想象力、聪明才智和创造性

5、有自我满足和自我实现需要的人往往以达到组织目标作为致力于实现目标的最大报酬。

6、在现代社会条件下,一般人的智慧潜能只得到了部分发挥。

超Y理论认为,只要人们被说服去接受组织任务,也就是说,一个组织的主管人员若能把工作安排得富有意义或挑战性,能使组织的成员以从事这一工作而自豪,或者以实现组织的目标而得到自我满足,就不需要组织的其他特别激励,组织成员能自我激励来完成组织的目标。

四、“复杂人”假设:主张人是复杂的。

(一)超Y理论:1、人的需要是多种多样的,而且这些需要随着人的发展和和生活条件的变化而生变化。每个人的需要都各有不同,需要的层次也因人而异。2、人在同一时间内有各种需要和动机;这些需要和动机会发生相互作用并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式3、人在组织中的工作和生活条件是不断变化的,因而会产生新的需求和动机。

4、人在不同单位或同一单位的不同部门工作,会产生不同的需要

5、由于人的需要不同,能力各异,对不同的管理方式有不同的反应因,此没有适合于任何组织、任何时间、任何人的统一的管理方式。

(二)权变理论

五、人的行为模式:人的行为是由需要引起的;而行为的目的是为了满足需要。激励就是一种使人产生行为动机的过程。一方面,激励可以产生有目的的行为去实现目的;另一方面,激励又可以减少防御性行为,增加建设性行为。内在动机是促进人产生行为的基本原因,从这个意义上说,激励是一个心理过程。但是人的行为不仅仅源自内在的需要和动机,还源自

外界环境的刺激。这些外在的刺激构成了行为的“”诱因。

第二节主要的激励理论

激励理论可以区分为内容型、过程型和行为修正型三种类型。内容型激励理论关注于构成构成过程起点的人们的需要,过程型激励理论着重于需要导致行为的过程本身,而行为修正型理论主要考察这一过程的终点,即人们的行为。

一、马斯洛的需要层次理论:人类的需要是以层次的形式出现的,由低级的需要开始逐级向上发展到高级的需要。人的需要分为生理的需要、安全的需要、社交的需要、自尊与兽人尊重的需要以及自我实现的需要五个层次。马斯洛理论的三个基本论点:

1、人的需要具有层次性:人是有需要的动物,需要的存在是促使人产生行为的基础;

2、5种需要之间的递进规律:需要呈阶梯式逐级上升,只有前一层需要得到满足后,上一层需要才显出其激励作用。当某种需要得到满足,该需要就失去了对行为的唤起作用,即已经得到满足的需要不能再起激励的作用;

3、人的需要的个体差异性:个体不同的需要结构,个体环境的影响。

二、赫茨伯格的双因素理论:

一、双因素理论:

激励因素:使人真正对工作感到满意的因素。它的恶化会使人没有满意感,但并不会产生不满意感。

保健因素:导致工作不满意感的因素。它的改善可以消除人们的不满意感(没有不满意),但并不能使员工真正得到满意感。

三、三种需要理论:以早期激励理论为基础。

个体在工作情况中的三种主要需要或动机:

(1)成就需要:达到标准、追求卓越、争取成功、渴望把事情做完美、独立工作。

(2)权力需要:影响或控制他人且不受他人控制,喜欢承担责任,竞争,地位取向。(3)归属需要(对社交的需要):建立友好亲密的人际关系的愿望,渴望友谊、合作、沟通、理解。

四、期望理论:激励力=期望值×效价。

五、公平理论:1、纵向比较2、横向比较。

六、波特—劳勒模式P252

七、强化理论P253

第十四章领导理论和领导艺术

第1节有关领导理论的研究

有关领导理论分为以下几类:1、性格或特质理论2、行为方式理论3、权变理论4、新型领导理论。

一、性格理论:(一)个性特征的分类:1、身体特征:体力、年龄、身高

背景特征:教育、经历、社会地位、社会关系等

智力特征:知识、智商、判断分析能力等

个性特征:热情、自信、独立性、外向、机警、果断等

与工作有关的特征:包括责任感、首创性、毅力、事业心等

社会特征:指挥能力、合作、声誉、人际关系、老练程度等。

(二)吉塞利的八种个性特征和五种激励特征:1、个性特征2、激励特征P259

二、行为方式理论:

(一)怀特和李皮特的三种领导方式理论:1、权威式理论2、民主式领导3、放任式领导。(二)领导连续流:认为领导方式有各式各样,一个适宜的领导方法取决于环境和个性。

(三)利克特的“工作中心”与“员工中心”理论:把领导者分为两种基本类型:即以工作

为中心的领导与以员工为中心的领导。前者的特点是:任务分配结构化,依照详尽的规定行

事;而后者的特点是:重视员工行为,利用群体实现目标,给予组织成员较大的自由选择的

范围。

管理方法之一:“利用——命令式”方法;管理方法之二:“温和——命令式”方法;

管理方法之三:“商议式”方法;管理方法之四:“集体参与”方法(效果最好的方法)。

(四)阿吉里斯的不成熟—成熟连续流:

从不成熟的:被动 、依赖、方法少、 兴趣淡、目光短浅 、地位 从属、少自知之明

到成熟的: 能动、独立、方法多、兴趣浓厚、目光长远、地位显要、有自知之明且能自

控。 领导的任务是帮助员工从不成熟走向成熟。 (五)俄亥俄州立大学大学的二维构面理论: 关 ↑ 怀

定规→

(六)布莱克和穆顿的管理方格图:

高↑ 对 人 关 心 的 程 度 ↓

低←对工作关心的程度→高

1-1型方式:表示对工作和人都极不关心 9-1型方式:对工作极为关心,但忽略对人的关心 1-9型方式:表示对人极为关心,但忽略工作效果 5-5型方式:工作和人兼得,程度适中

9-9型方式:表示对工作和人都极为关心

三、领导的权变理论:(一)路径—目标理论:这种理论理论立足于下属,而不是立足于领

导者。这一理论有两个基本原理:一是领导方式必须是下属乐于接受的方式,二是领导方式

必须具有激励性。 在此基础上,豪斯确定了四种领导行为:

1、指导性领导

2、支持性领导

3、参与型领导

4、成就导向性领导

(二)菲德勒的权变领导理论:对领导者的工作影响最大的三个因素:

1、职位权力

2、任务结构

3、领导者与下级的关系

四、新型领导理论:(一)“改革精神”或“超凡魅力”的领导:

1、巴斯:领导分为两类—执行型和改革型

2、博伊德:五种新的领导技能—预见、想象、价值观综合、授权、自知或反省

3、豪斯:超凡魅力的领导—权力大、自信心强、信念坚定、威信高

(二)第五级经理人:很内敛、坚强的意志、远大的抱负、能调动更多员工积极性。P268

(三)以价值观为基础的领导:1、清楚地表达组织愿景2、向员工展示领导者自身的良好素

质、对愿景的不懈追求和牺牲精神3、传达对员工的较高期望,表达对他人的高度信任4、

高关怀 低定规 高关怀 高定规 低关怀 低定规 低关怀 高定规 1-9 9-9

5-5

1-1 9-1

树立追求组织愿景的个人榜样5、用智慧的手段将富有创造性的人团结在自己的周围。

第二节领导艺术与领导者的修养

一、领导艺术:12条工作方法P270

二、领导者的修养:1、懂得领导者应具备的知识2、移情3、客观性4、自知之明

三、德鲁克提出的五个习惯:1、善用时间2、重视成果3、用人之长4、集中精力5、有效决策

四、科维的《高效能人士的七个习惯》:1、发挥能动2、确立目标3、掌握重点4、利人利己5、设身处地6、集思广益7、均衡发展

第三节高效团队的特征

一、团队的重要性:1、协同过程设计或问题解决2、客观分析困难和机会3、促进跨职能的沟通理解4、质量和劳动生产率的提高5、更大的创新6、运营成本的减少7、增加对组织使命的承诺8、对变化更灵活的反应9、人员离职流动及缺勤率的降低等

二、团队形成和发展的条件:(一)领导委员会(二)团队的结构、领导和成员(三)团队推进者

三、高效团队的特征:(一)清晰的目标(二)相关的技能(三)相互信任(四)一致的承诺(五)良好的沟通(六)谈判技能(七)恰当的领导(八)内部支持和外部支持

第五篇控制职能

第十五章控制职能概述

第1节控制的含义P281

一、控制的概念:控制是指为了确保组织的目标以及为此而拟定的计划能够得以实现,各级主管人员根据事先确定的标准,或因发展的需要而重新拟定的标准,对下级的工作进行衡量、测量和评价,并在出现偏差时进行纠正,以防止偏差继续发展或再度发生。

二、控制与计划的关系:

1、联系:计划与控制都是管理职能,彼此紧密联系,缺一不可。

2、区别:时间—计划在前,控制在后;内容—计划是设定目标,控制是监督目标的实现。

三、控制工作的目的:

第一个目的:“维持现状”—解决急性问题;第二个目的:“打破现状”—解决慢性问题四、控制工作的重要性:1任何组织、任何活动都需要控制2控制与其他管理职能密切相关第2节控制的过程拟定标准——衡量成效——纠正偏差

一、制定控制标准:(一)控制标准的类型:

实物标准、成本标准、资本标准、收益标准、无形标准、将目标作为标准

(二)制定控制标准的方法:1、统计方法2、经验估计法3、工程方法

(三)合理的测量指标体系的特征:1、与目标的一致性2、均衡性3、完整性4、可控性

二、衡量绩效、找出偏差:将实际的绩效与标准进行比较。

三、纠正偏差:采取行动纠正偏差或不适当的标准。

第3节控制的基本类型

一、现场控制:在活动进行中的控制,及时纠正问题,避免重大损失。

二、反馈控制:问题出现以后,损失已经造成了,“亡羊补牢”型,但最常用。

三、前馈控制:“防患于未然”,在问题出现之前就采取一些措施来防止问题的发生。需要及时、准确的信息和对未来的合理估计。

第4节有效控制的原则

1、反映计划要求

2、与组织相适应

3、控制关键点

4、控制趋势

5、控制例外

6、直接控制

第十六章预算控制与非预算控制

第1节预算控制

一、预算的性质和作用:

预算:用数字编制未来某个时期的计划,即用财务数字或非财务数字来表明预期的结果。性质:既是一种计划的形式,也是一种重要的控制手段。

作用:使计划工作得到改进,为控制工作中的纠正措施奠定了基础。

二、预算的种类:

1.经营预算:指企业日常发生的各项基本活动的预算。主要包括销售预算,生产预算,直接材料采购预算,直接人工预算,制造费用预算,单位生产成本预算,推销及管理费用预算。2.投资预算:是对企业固定资产的购置,扩建,改造,更新等,在可行性研究的基础上编制的预算,

3.财务预算:指企业在计划期内反映有关预计现金收支,经营成果和财务状况的预算。

现金预算预计损益表预计资产负债表

三、传统的预算编制方法:三个步骤:

1、以外推法将过去的支出趋势延伸至下一年度

2、将数额酌情予以增加

3、将数额再予提高。

四、预算工作中的危险倾向:1、过于烦琐2、发生目标置换3、效能低下4、缺乏灵活性

五、可变预算

六、零基预算:

含义:在每个预算年度开始时,将所有还在进行的管理活动都看作重新开始,即以零为基础。程序:(1)明确组织目标,建立可考核的目标体系;

(2)在开始审查预算时,所有活动清零并提交计划报告和可行性分析等;

(3)重新编排活动次序;

(4)编制预算(按次序分配)。

(二)采用零基预算法应注意的几个问题P308

七、项目预算

(一)制定规划和制定预算分别进行的传统

(二)项目预算法的含义:计划、规划与预算安排在同一系统中,以保持管理的一致性,寻求最有效地调配资源,以实现目标的系统方法。即:计划→规划→预算→检查→反馈(三)应用项目预算法中存在的问题

第2节非预算控制

一、传统的非预算方法:1、视察2、报告3、盈亏分析(量本利分析)

二、程序控制1、用程序进行控制的必要性2、程序的分析和制定3、程序控制的准则

三、计划评审技术:1、计划评审技术的由来和含义2、计划评审技术的网络图3、计划评审技术的优点4、计划评审技术的局限性

管理学杨文士9

第九章第二节人员的选拔 人员选拔就是从组织内外的候选人中,卫组织的当前或未来职位挑选最适当的人选的过程。 一、人力资源的供需分析(一)所需人员的数量和种类(二)人才的储备 (三)供需分析 人员的供给情况 高低高 员 的 需 求 状 况 一、二、职位要求与人员的素质和能力 在选拔人员时,最重要的考虑两个方面,一是职位职位本身的要求;二是人员应当具备的素质和能力。 (一)(一)职业要求与职业说明书 注意:1、职位的范围应当适当。 2、职位任务应饱满。 3、职业设计中应体现出对技能的要求。 (二)人员的条件或资质 (三)彼得原理 三、选拔人员的途径和方法 (一)选拔的途径:1、从组织外部招募2、从组织内部选拔或调整。 (二)选拔的过程及方法 (1)根据职位要求制定选拔标准。 (2)应募者填写申请表。 (3)通过初步筛选以确定较有希望的人选。 (4)进行测试以获得候选人的进一步的信息。 (5)有未来的上级主管及其他人员进行正式面试。 (6)对候选人的各种信息进行查对和核实。 (7)体格检查。 (8)根据上述各步骤的结果决定是否录用。 方法或手段:1、申请表 2、测试 3、口头审查 4、评审中心 典型的评审中心方法将要求候选人参加以下一系列活动: (1)接受各种心理测试。 (2)参加以小组进行的管理游戏。 (3)参加“抽签”活动,即要求他们处理一系列管理职位会面临的问题。

(4)参与就某些问题进行的无领导的群体讨论。 (5)针对特定的题目进行简要的口头发言,通常要向假定的上级提出一种可行 的行动方案。 (1)(6)参与其他的各种练习,如草拟一份书面报告等。 四、是新聘人员熟悉情况,进入角色。 第九章第四节人员的培训与发展 一培训的目的 1.保持企业的竞争力 2.形成共同的价值观 3.适应科学技术的发展 4.促进个人的发展 二培训的计划与实 (一)培训需求分析 培训需求分析通常在组织层次、个人层次和战略层次三个方面进行 (二)制定培训计划 培训计划的制定是实施培训的前提条件,培训计划制定的好坏直接影响培训效果。 (三)培训的形式 培训形式主要有脱产培训、在职培训和业余学习等。 (四)培训的方法 常用的培训方法有课堂讲授、工作轮换、讨论法、角色扮演等。 (五)培训效果的评估 培训的效果评估是通过建立培训效果评估指标及评估体系,对培训的效果进行检查和评价,评估结果作为今后制定培训计划与培训需求分析的依据。 三、职业生涯管理 (一)职业生涯管理的含义 职业生涯管理是指组织帮助员工制定职业生涯计划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。职业生涯管理包括两方面含义:一是对员工个人而言,为了在工作中得到成长、发展和满意,他们不断的追求理想的职业,设计自己的职业目标和职业计划;二是对组织而言,为了不断增强员工的满意度,组织应当对员工员工制定的个人计划予以重视和鼓励,并结合组织的需求和发展,给予员工多方面的咨询和指导,创造条件帮助员工实现目标。并且是“为本的主要表现。 (二)职业生涯的发展阶段 人的职业生涯是一个动态的不断发展的过程,可分为若干个阶段或时期。 1成长阶段(出生到14岁)。在这一阶段,个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用逐渐建立起自我的概念 2探索阶段(15~22岁)。人们认真的探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解及个人的兴趣和能力匹配起来。 3创立阶段(25~44岁)。在经历了职业探索之后,逐渐选定自己从事的职业。这一阶段的员工主要关心的是在工作中成长、发展或晋升 4维持阶段(45~60岁)。处于这一阶段的员工对称很久和发展的期望相对减弱,所关心的是现在到将来如何能一直守住这个工作领域 5衰退阶段(60岁以上)。随着人们开始准备退休,个人必须将自己培养成为一个新的角色,为适应退休后的生活做准备。 (三)职业生涯管理的内容 职业生涯管理需要组织与员工的共同参与。总体来说,职业生涯管理包括以下内容: 1个人自我分析 2组织对员工的能力和潜力的评估 3提供公平竞争的机会 4提供培训

第四版管理学课后所有答案

第一章: 第一题答案:1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。3:知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。 第二题答案:管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动调。管理的最基本的特征是:1:管理的载体是一个组织2:管理的基本对象是人3:在管理的资源配置中,人才是第一资源。4:管理的任务:在一般意义上讲,它是通过采取某些具体的手段和措施,设计、营造、维护一种环境,包括组织内部和外部的环境,使所有管理对象在特定的环境中,做到协调而有序地进行活动。 第三题答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。控制的实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。 每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力 第四题答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。 人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色信息角色:监督者、发言人、传播人决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能、 第五题答案:管理学的研究对象:各种管理工作中普遍适用的原理与方法。管理学的研究方法:归纳法、试验法、演绎法 一:归纳法通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系。典型规律入手,研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。个别——一般1:在管理学研究中,归纳法应用最广,但其局限性也十分明显2:运用归纳法时应注意的几点a:弄清与研究事物相关的因素,以及系统的干扰因素b:选择好典型 c:按抽样检验原理,保证样本容量d:调查问卷时应包括较多的信息数量,并作出简单明确的答案。二:试验法。 三演绎法一般——个别 第二章: 第一题答案:中国传统的管理思想分为1:宏观管理的治国学——(财政赋税、人口管理、货币管理、等) 2:微观管理的治生学——(农副业、手工业、运输、建筑工程等)顺道——顺应宏观的治国理论和客观的经济规律。重人——1:重人心向背2:重人才归离人和——调整人际关系,讲团结、上下和、左右和。守信——信誉人类社会人们之间建立稳定关系的基础利器——“工欲善其事,必先利其器“。求实——实事求是,一切从实际出发,是思想方法和行为的准则对策——运筹谋划,以智取胜。两个要点1:预测2:运筹。节俭——理财和治生都提倡开源节流,勤俭治国法治——我国的法治思想起源于先秦法家和《管子》,后逐渐演变成一套法治体系 第二题答案:查理。巴贝奇(英国)发展了亚当。斯密的观点,提出了关于生产组织机构

《管理学原理》课程教学大纲

《管理学原理》课程教学大纲 适用于三年制专科社区管理与服务专业 一、课程的性质、任务和要求 管理学原理课程是社区管理与服务专业的一门必修专业基础课。本课程共48学时。考试课。3学分。 管理学原理课程的主要任务是:使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习,掌握管理学的基本理论,达到能够运用所学的管理学原理和方法去解决实际问题的能力学习本课程后,应达到下列基本要求: 1.了解管理学理论的演变过程;管理学的结构和基本内容。 2.掌握人力资源管理的技巧与方法;战略管理的基本内容;组织文化与决策过程。 3.熟练掌握计划、组织、领导、激励、协调和控制的过程与功能。 二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材 先修课程:无 教材名称:《管理学原理》,王春利、李大伟,首都经济贸易大学出版社(第一版)。 参考资料:《管理学》,邢以群,浙江大学出版社(第一版)。 《管理学原理》,杨文士,中国人民大学出版社(第一版)。 《管理学》,徐国华,赵平,清华大学出版社(第一版)。 三、课程内容 绪论 1.管理的定义 2.管理的性质 3.管理学的结构和内容 第一章管理学的产生与发展 主要内容:中国传统管理思想的形成及发展以及对管理学的贡献;西方管理思想的萌芽阶段;古典管理理论阶段:科学管理理论、组织管理理论、霍桑实验;人际关系理论阶段:X理论、Y理论、Z理论;现代管理理论阶段:管理过程学派、决策理论学派、数学学派、系统管理理论学派、经验与案例学派、权责理论学派;中国现代管理的发展趋势;国外现代管理的发展趋势。 重点:霍桑实验;决策理论学派;系统管理理论学派;经验与案例学派;管理过程学派。 难点:X理论、Y理论、Z理论。 教学要求:了解中国的传统管理思想;了解西方管理思想发展的历史背景;掌握各历

杨文士《管理学》课后案例

管理学原理(第三版) 杨文士 课后案例题参考答案 第一章杨总经理的一天 杨总经理的一天 胜利电子公司是一家拥有200多名员工的小型电子器件制造企业。除了三个生产车间之外,企业还设有生产技术科、购销科、财务科和办公室四个部门。总经理杨兴华任现职已有四年,此外还有两个副总经理张光和江波,分别负责生产技术、经营及人事。几年来,公司的经营呈稳定增长的势头,职工收入在当地属于遥遥领先的水平。 今天已是年底,杨总经理一上班就平息了两起“火情”。首先是关于张平辞职的问题。张平现在是一车间热处理组组长,也是公司的技术骨干,一向工作积极性挺高。但今天一上班就气呼呼地来到总经理办公室递上了一份辞呈。经过了解,张平并非真的想辞职,而是觉得受了委屈。原因是头天因车间主任让他去参加展览中心的热处理新设备展销会而未能完成张副总交办的一批活,受到了张副总的批评。经过杨总说服后,张平解开了心结,收回了辞呈。 张平刚走又来了技术科的刘工。刘工是厂里的技术大拿,也是技术人员中工资最高的一位。刘工向杨总抱怨自己不受重视,声称如果继续如此的话,自己将考虑另谋出路。经过了解,刘工是不满技术科的奖金分配方案。虽然技术科在各科室中奖金总额最高,但科长老许为了省事,决定平均分配,从而使得自认为为企业立下汗马功劳的刘工与刚出校门的小李、小马等人所得一样。结果是小李、小马等欢天喜地,而刘工却感到受到了冷落。杨总对刘工作了安抚,并告诉刘工明年公司将进一步开展和完善目标管理活动。“大锅饭”现象很快就会克服。事实上,由于年初定计划时,目标定得比较模糊和笼统,各车间在年终总结时均出现了一些问题。 送走了张平和刘工后,杨总经理开始翻阅秘书送来的报告和报表,上个月的质量情况令他感到不安,产品不合格率上升了0——6个百分点。车间和生产技术科在质量问题上的相互推诿也令人恼火。他准备在第二天的生产质量例会上重

管理学第5版(杨文士)教学提纲

管理 ◆Q1简述管理二重性? 管理二重性:自然属性(生产力、社会化大生产) 社会属性(生产关系、社会制度) ◆Q2如何理解管理是科学与艺术的统一? 管理科学性:用较完整、反映客观规律的知识体系为管理提供指导 艺术性:强调实践性 管理普遍性:同一组织内或不同组织之间都需要管理 答:本世纪以来,管理知识逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法,尽管与自然科学相比,它还不够精确,但管理已成为一门科学是勿庸置疑的。管理是一种艺术,这是强调管理的实践性.主管人员在管理实践中,既要运用管理知识,又要发挥创造性,采取适宜措施,高效地实现目标。因此,管理既是一门科学,又是一种艺术,有效的主管人员就是把二者有机结合地运用于实践中。 Q3管理4项职能?组织、计划、领导、控制 ◆Q4核心:处理好人际关系。为什么? 答:管理不是个人的活动,它是在一定的组织中实施的。组织中任何事都由任来传达和处理,管理活动自始至终,每个环节上都是与人打交道。 Q5管理存在的必要条件? 1、组织的集体活动 2、有各种资源 管理者纵向分类:高层(董事会主席、大学校长、医院院长) 中层(项目经理、办事处主任) 基层(连锁餐馆店长) 横向分类:综合管理者 专业管理者 管理者技能分类:技术技能 人际技能 概念技能 基层人员:技术技能>人际技能>概念技能 中层人员:↓= ↑ 高层人员:↓↑↑ 管理思想的演进 古典管理理论(核心:利用技术进步的成就来适应不断扩大的企业规模) 亚当斯密—《国富论》—劳动分工和专业化 ◆泰罗(科学管理之父)—四条科学管理原则 1、确立每项工作的科学工作方法 2、合理选择工人、人适其事 3、培训强化工人,使其按照科学方法工作 4、管理当局与工作合作,共同承担责任 亨利甘特—甘特图—为计划评审技术奠定基础 吉尔布雷斯夫妇—17项工序划分

管理学杨文士第四版重点

管理学杨文士第四版重点-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

管理 1.试述管理的含义。 管理是一定组织中的管理者通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。 2.效果和效率的含义是什么? 简单地说,效果就是“做正确的事”,是指活动达成预期目的的程度;效率则是“正确地做事”,反映的是所取得的结果与所使用的资源之间的对比关系。高效率意味着用较少的投入获得较高的产出。有效的管理就是要“正确地去做正确的事情”。 7.简述亨利·明茨伯格所提出的管理角色理论及其与管理职能的关联性。 亨利·明茨伯格将管理者的角色归纳为三类:人际角色、信息角色和决策角色。其中,人际角色包括挂名首脑、领导者、联络者三种角色;信息角色包括监听者、传播者和发言人三种角色;决策角色包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色。 8.试述组织的含义与特征 组织是由复数的人所组成的、具有明确的目的和系统性结构的社会实体。组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式相互合作,形成一股整体的力量,共同努力去完成单独的个人所不能完成的各项活动,实现不同于个人目标的组织总体目标。 (1)每个组织都有其存在的目的。 (2)每个组织都是由个人组成的。 (3)每个组织都存在一种系统性的结构,用以规范、调节和限制组织成员的行为。 12.系统的观点对于组织的管理有哪些主要启示? 系统的观点对组织的管理起码有以下三方面的启示: 首先,管理者的工作就是要协调组织中各个部分的活动,以确保所有相互依赖的部分能够在一起工作从而实现组织的目标。 其次,组织的某一个部分所采取的决策和行动会影响到组织的其他部分。 最后,管理者必须认识和理解各种外部因素的影响。 16.试述企业的概念与特征。 企业是依法设立的从事营利性商品生产、流通或服务性经营活动,进行独立核算的社会基本经济组织。 企业具有如下特征: (1)企业是依法设立的经济组织。 (2)企业是社会基本经济组织。企业是由多人构成的群体,有特定的组织结构和活动规则,有固定的人员、经营场所和财产,能够长期、连续地进行经营活动。 (3)企业是从事营利性经济活动的组织。 (4)企业是实行独立核算的经济组织。

管理学杨文士第3版考研真题及详解

管理学杨文士第3版考研真题及详解——才聪学习网 杨文士《管理学》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】 目录 第一部分名校考研真题 2013年北京科技大学621管理学原理考研真题及详解 2012年同济大学818管理学概论考研真题及详解 2013年华东理工大学821管理学原理考研真题及详解 2012年北京师范大学977管理学考研真题及详解 2013年华南理工大学869管理学考研真题及详解 2011年安徽大学820管理学考研真题 2013年杭州电子科技大学831管理学考研真题 2012年杭州电子科技大学831管理学考研真题 2011年杭州电子科技大学831管理学考研真题 第二部分课后习题 第Ⅰ篇绪论 第1章管理、管理者与组织 第2章管理思想的演进 第Ⅱ篇计划职能

第3章计划职能概述 第4章战略管理 第5章决策 第Ⅲ篇组织职能 第6章组织职能概述 第7章部门划分与组织结构的类型 第8章组织中的职权配置 第9章人力资源管理 第10章组织变革 第Ⅳ篇领导职能 第11章领导职能概述 第12章沟通 第13章激励 第14章领导理论和领导艺术 第V篇控制职能 第15章控制职能概述 第16章预算控制与非预算控制 第17章组织绩效的综合控制 第三部分章节题库 第Ⅰ篇绪论 第1章管理、管理者与组织 第2章管理思想的演进

第Ⅱ篇计划职能 第3章计划职能概述 第4章战略管理 第5章决策 第Ⅲ篇组织职能 第6章组织职能概述 第7章部门划分与组织结构的类型 第8章组织中的职权配置 第9章人力资源管理 第10章组织变革 第Ⅳ篇领导职能 第11章领导职能概述 第12章沟通 第13章激励 第14章领导理论和领导艺术 第Ⅴ篇控制职能 第15章控制职能概述 第16章预算控制与非预算控制 第17章组织绩效的综合控制 第四部分模拟试题 杨文士《管理学》(第3版)配套模拟试题及详解(一)杨文士《管理学》(第3版)配套模拟试题及详解(二)

杨文士《管理学》(第3版)笔记和课后习题详解

杨文士《管理学》(第3版)笔记和课后习题详解 第1章管理、管理者与组织 1.1 复习笔记 一、管理的含义 1.管理的定义 管理是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。这一定义中包含着以下几个方面的含义: (1)管理的目的是为了有效地实现组织的目标。管理的载体是组织。管理产生于组织的集体活动,离开了组织的集体活动讨论管理是没有意义的。 (2)管理是“协调”,是“带领”人们去实现目标。管理活动既追求效果,又追求效率。效果意味着选择“做正确的事”,效率则是指“正确地做事”。有效的管理就是要“正确地去做正确的事情”。 (3)管理是由计划、组织、领导和控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动称为管理的职能。 2.管理的职能 管理的职能就是管理者在管理过程中所从事的活动或发挥的作用。从职能的角度出发,可以将管理活动视为由计划、组织、领导和控制这四大职能所构成的一个过程。(1)计划(planning) 计划活动就是要明确组织的目标,制定实现目标的途径或方案。计划活动是管理的起点,确定目标和途径是计划职能所要完成的两大任务。目标反映了组织活动的未

来终点,指出了我们将要到哪里去。而途径则是连接当前与未来的桥梁,告诉我们如何才能到达目的地。 (2)组织(organizing) 为了实现计划活动所确定的目标,实施计划活动所制定的行动方案,管理者必须分析需要进行哪些必要的活动,对这些活动如何分类组合,谁向谁汇报工作,各种决策权限如何在组织的不同层次上分配,如何为各种不同的职位配备适当的人员,等等。这些活动便构成了管理的组织职能的内容。 (3)领导(leading) 每个组织都是由人和其他各种资源有机结合而成的,人是组织活动中唯一具有能动性的因素。为了最大限度地发挥这种能动性的作用,管理者必须运用各种适当的方法,对组织的成员施加影响,努力营造出一种使组织中的成员能够全心全意、士气高昂地为实现组织目标而努力奋斗的气氛或氛围。这便是管理的领导职能所要完成的任务。 (4)控制(controlling) 组织是在复杂多变的环境中生存和发展的,每时每刻都会遭遇各种意想不到的障碍和困难,必须应对各种各样的新问题和新情况。为确保组织目标的顺利实现,管理者必须自始至终地对组织各项活动的进展情况进行检查,发现或预见到偏差后及时采取措施予以纠正,保证组织活动按计划进行。这便是管理的控制职能。 应当指出,尽管在理论上各项管理职能之间存在着逻辑上的先后关系,但现实中的管理活动并不是严格地按照计划、组织、领导和控制这样的顺序来进行的。组织中的各项管理活动在时间上彼此重叠,在空间上相互交融在一起。很少有管理者在一

管理学杨文士5

5.1第1节决策的含义与过程 一.决策的概念 决策就是为了解决问题或实现目标,从若干备选的行动方案中进行抉择的分析,判断的过程。 二决策的两类问题 例行问题和例外问题。 例行问题是指那些重复出现的,日常性的问题。 例外问题是指那些偶然发生的,新颖的问题。 三决策与管理 决策是管理的一个重要因素。 四决策的步骤 《一》辨识确定的问题 《二》确定决策的目标 《三》拟定解决问题的备选方案 《四》对方案惊醒评估 《五》选择方案 《六》实施方案,并评估其效果 五决策中的理性和有界性 《一》决策的理性 《二》有界性与满足 六影响决策的各种因素 《一》决策中的政治因素 《二》知觉和执着 《三》对待风险的倾向 《四》伦理观 5.2决策的类型 一、按决策问题所面临的条件分类 决策所面临的条件(自然状态)是各不相同的。决策者有时对决策问题相关的事实和环境条件了解得相当清楚,有时则只有支离破碎的印象,有时则是根本一无所知。一般可以把决策者所面临的条件归纳为三种情况,即确定的情况、不确定的情况和存在风险的状况,决策也相应的分为三种类型。 (一)确定状况下的决策 如果决策者确切的知道存在着哪些备选方案以及与各方案相关的各种事实和条件,则认为此时的决策所面临的是一种确定的状况。 即使确定型决策也未必就能凭经验和直觉做出选择。 (二)风险状况下的决策 在这种情况下,存在着各种不完整的信息。各种方案实现的可能性、可能的收益和费用都可以用概率来估计。

决策树方法是这种状况下的一种常用分析工具。 (三)不确定状况下的决策 现代组织中相当多的决策是在不确定状况下进行的。当今组织所面临环境的复杂性和动态性是造成这种不确定性的原因。为了在不确定状况下进行有效的决策,决 策者必须尽可能的收集各种相关信息,并尽量采用一种逻辑的、理性的方式去解决问 题。决策者的经验、直觉和判断力在很大程度上影响着决策的效果。 二、按决策的范围和影响程度分类 根据决策的范围和影响程度的不同,可以将决策分为战略性决策和战术型决策。 (一)战略性决策 战略性决策是指那些事关组织未来的生存与发展的大政方针方面的决策,多是复杂的、不确定性的决策,常依赖于决策者的直觉、经验和判断能力。 (二)战术性决策 与战术性决策相对应,通常包括管理决策和业务决策,均属于执行战略性决策过程中的具体决策。其中,管理决策是对企业人、财、物等有限资源进行调动或改变其结构的决策。业务决策则主要解决企业日常生产作业或业务活动问题的一种决策。 三、按问题的复杂程度和有无先例可循分类 (一)程序化决策 是指那些例行的、按照一定的频率或间隔重复进行的决策。该决策处理的主要是常规性、复杂性的问题。处理这些问题的特点,就是要预先建立相应的制度、规则、程序等,当问题再次发生时,只需根据已有的规定加以处理即可。 (三)非程序化决策 是指那些非例行的、很少重复出现的决策。这类决策主要处理的是那些非常规性的问题。 一般来说,有组织的最高层所做的决策大多是非程序化的。这类决策问题无先例可循,只能依靠决策者的经验、直觉、判断以及将问题分解为若干具体小问题逐一解决的通用问题解决过程进行处理。 还可从其他各角度划分决策的类型。如按照决策者是个体还是群体分为个体决策和群体决策,按照决策者所处层次分为高层决策、中层决策和基层决策,按照决策问题的覆盖面大小分为宏观决策和微观决策,按照决策影响的时间长短分为长期决策和短期决策,按照决策问题所在的专业领域分为生产决策、营销决策、财务决策和人事决策等。 显然,越是组织的上层主管人员,所做的决策越倾向于非程序化的、战略的、科学的、非确定性的决策;越是组织的下层主管人员,所做的决策越倾向于程序化的、战术的、经验的和确定性的决策。 5.3 1群体决策的形式:互动小组,德尔菲小组与名义小组。 A互动小组:是最普遍的群体决策的形式。它可能是一个既存的群体,也可以是一个特意成立的小组。 优点:小组成员间的相互作用有利于产生新主意、新点子,同时也有利于促进小组成员间的互相理解和沟通。 缺点:政治行为容易起过大的作用。 B德尔菲小组:就某一问题向一组互相独立的专家征求意见,然后对他们的意见进行综合和平均。 优点:在许多重大问题的预测和决策中被认为具有显著的效果。 缺点:由于在时间、费用方面的限制,这种方法一般不用于日常事务的决策。 C名义小组:也是一种常用的群体决策方法。成员要求集中在一起工作,小组成员之间

杨文士管理学第二篇计划职能共9页word资料

第二篇计划职能 管理的四大职能:计划、组织、领导、控制 组织中管理者,无论职位高低,位置大小,或多或少都要进行计划活动计划活动既是各级管理人员的一个共同职能,也是管理活动的首要职能。不管哪个层次的管理,首先都是从计划开始的。 第三章 第一节计划的含义与内容 一、什么是计划 计划是管理活动的起点。为了是集体活动卓有成效,必须明确所追求的目标是什么,完成这些目标必须通过什么途径,采取什么方案。这种旨在明确所追的目标以及相应的行动方案的活动,就是管理的计划职能。 计划用一个字来说就是“谋”,谋你所追求的目标、实现目标的途径等。谋定而后动,深谋远虑,多谋善断 运筹帷幄之中,决胜千里之外 计划就是预先决定要做什么、如何去做、何时何地去做和由谁来做。计划是连结可能与现实的桥梁,通过计划活动哪些本来不一定能够实现的事情变得有可能实现。 计划不是万能的,没有计划是不行的。 二、计划的作用 计划活动的作用表现在一下四个方面: 1、应对变化和不确定性。预测、影响、对策、备选方案 2、使组织集中全力于目标。

3、使组织的活动经济合理。 4、为控制奠定基础。 三、计划的内容 我们可以认为,在计划活动中最重要的是对如下四个问题作出回答: 1、我是谁? 2、我的处事原则是什么? 3、我要到哪里去? 4、我如何到那里去? “我是谁?”:机构的基本定位,在管理中称为组织的使命或宗旨; “我的处事原则是什么?”组织的价值观或核心价值观; “我要到哪里去?”组织的愿景和目标; “我如何到哪里去?”实现愿景、目标的战略和途径。 四、计划的性质 (一)目的性 (二)首位性管理的四大职能计划、组织、领导和控制。在各项管理职能中,计划活动处于首先的地位。组织、领导和控制都是为了促使和保证目标的实现,而组织的目标和实现目标的途径正是通过计划活动而确立的,因而计划职能理所当然地成为首先实施的职能。 (三)普遍性 (四)效益性 五、计划活动的输出 六、计划的步骤

管理学杨文士7

第七章 7.1部门划分与组织结构的类型 第一节部门划分 一、部门划分的含义: ①部门是指组织中主管人员为完成规定的任务有权管辖的一个特定的领域。 ②部门划分就是要确定组织中各项任务的分配与责任的归属,以求分工合理、职 责分明,从而有效地实现组织的目标。 部门划分的意义: 使得组织的规模突破了管理宽度的制约 二、部门划分的目的与原则: 1、目的:为了更好的实现组织的目标。 2、原则: ①精简原则。所谓精简,就是力求维持最少的部门,但要以有效地实现组织的 目标为前提。 ②弹性原则。是指划分部门应随业务的需要而增减,但非永久性。 ③目标实现原则。是指必要的职能均应具备,以确保目标的实现。每一部门所 承担的职能要有明确的规定。 ④任务平衡原则。各部门任务指派应达到平衡。 ⑤监督与执行的部门分立原则。两项部门要分别设立。 三、部门划分的方法 1、按职能划分。这是应用最广泛的方法之一。 优点:①确保主要基本活动得到重视;②提高人员使用的效率,简化培训工作;③为最高层实施严格控制提供了手段。 缺点:①易忽视组织整体目标协调困难;②难以评价绩效与责任。③组织适应环境能力较差。 2、按产品划分。根据产品系列来组织业务活动。 优点:①利于采用专门设备促进协调;②利于改进产品与服务;③权责明确;④培养专业人才。 缺点:①独立性强于整体性;②管理费用增加,部门重叠。 3、按地域划分。这是经营活动在地域上比较分散的企业常用的方法。 优点:①促进地区协调,鼓励地方参与;②市场应对加强;③减少运输成本,节约时间;④培养全面管理人才。 缺点:①管理费用增加;②难以控制;③管理者需有全面管理能力。 4、按顾客划分。是指将与某一特定顾客有关的各种活动结合起来,并委派相应管理者 以形成部门。 优点:利于形成针对特定顾客的技能与诀窍。 缺点:①协调困难;②难以区分顾客群。 5、按过程或设备划分。 优点:①充分利用人力、物力资源; ②便于设备维修与材料供应。 缺点:顾此失彼,易忽视整体目标。 6、按时间划分。这是最古老的划分部门方法之一。常采用轮班方法。 优点:①可连续生产、服务;②充分利用设备、设施。

2014 杨文士《管理学原理》考研笔记

官方网址 https://www.360docs.net/doc/2011550474.html, 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 《管理学原理》杨文士精品笔记 (第二版) 第一篇 绪论 第一章 管理与管理学 第一节 管理的含义 一、管理的定义 管理活动自古即有,但什么是“管理”,从不同的角度出发,可以有不同的理解。从字面上看,管理有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意,即对一定范围的人员及事务进行安排和处理。但是这种字面的解释是不可能严格地表达出管理本身所具有的完整含义的。关于管理的定义,至今仍未得到公认和统一。长期以来,许多中外学者从不同的研究角度出发,对管理作出了不同的解释,其中较有代表性的有: 美国管理学家 赫伯特·A ·西蒙(Herbert A Simon )认为“管理就是决策。”① 当前,美国、日本以及欧洲各国的一些管理学著作或管理教科书中,也对管理有不同的定义,如:(育明点睛) “管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。”-小詹姆斯·H ·唐纳利等:《管理学基础》 “管理就是计划、组织、控制等活动的过程。”③ “管理是筹划、组织和控制一个组织或一组人的工作。”④ “给管理下一个广义而又切实可行的定义,可把它看成是这样的一种活动,即它发挥某些职能,以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源,来实现某个目标。”⑤ “管理就是通过其他人来完成工作。”⑥ 我国的一些文献或教科书中也给管理下了一些定义,如: “管理就是指由专门机构和人员进行的控制人和组织的行为使之趋向预定目标的技术、科学和活动。⑦ “管理是管理者为使客观事物的存在和发展合乎一定的目的而采用相应的方式所进行的活动。”⑧ 上述定义可以说是从不同的侧面,不同的角度揭示了管理的含义,或者是揭示管理某一方面的属性。本书

杨文士管理学第四版1-3章重点缩编

管理:一定组织中的管理者通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。管理具有普遍性;管理具有高度实践性。 效果:做正确的事;效率:正确的做事。 管理的职能就是管理者在管理过程中所从事的活动或发挥的作用;高层管理人员花在、组织和控制职能上的时间比基层管理人员的多,基层管理人员花在领导职能上的时间要比高层管理人员的多。 管理者:组织中那些指挥别人活动的人。高层、中层、基层;综合管理、专业管理; 高层:概念、人际、技术;基层:技术、人际、概念。 技术技能:指对于某种特定专业领域的知识的熟悉和掌握,业务方面的技能。 人际技能:指管理者在与人沟通,激励、引导和鼓舞人们的热情和信心方面的技能。 概念技能:指对复杂事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。 五种心智模式:反思、分析、练达、合作、行动。分别侧重自我、组织、环境、关系、变革。 组织:是指由复数的人所组成的、具有明确的目的和系统性结构的社会实体。 组织的特征:每个组织都有其存在的目的;每个组织都是由人所组成;每个组织都存在着一种系统性的结构,用以规范、调节和限制组织成员的行为。 组织是一个系统:存在于环境中的,由包括个人、群体、态度、动机、正式结构、相互作用、目标、职权、资源等相互依赖的多种要素组成的一个复杂的适应性系统。 系统:由一组相关联和相互依赖的要素而构成的统一的整体。封闭系统:不与环境发生相互作用,不受环境的 影响;开放系统:与它所处的环境发 生相互作用。 系统的观点对于组织的管理启示:首 先,管理者的工作就是要协调组织中 的各个部分的活动,以确保所有相互 依存的部分能够在一起工作从而实现 组织的目标。其次,组织的某一个部 分所采取的决策和行动会影响到组织 的其他部分。最后,管理者必须认识 和理解外部各种因素的影响。 次优化:当对系统的某一部分经行改 进却损害了系统的另一部分。 边界:定义了系统的边界,便确定了 决策者应当考虑的范围和不应当考虑 的范围。系统边界以外的事物被视为 环境的一部分,超出了决策者的控制 范围。系统边界定义的过于狭窄,就 会忽略掉系统要素之间的重要联系, 而边界扩展的过宽,又会增加问题的 复杂性。 范式:指人们共有的思考、感知和理 解世界的基本方式。要使组织能够适 应时代的变化,范式的转变便成为必 然的前提。主管为员工服务,而员工 则全力以赴实现顾客的满意。员工被 赋予更多的决策权。明晰的愿景和使 命引导着个人做出与组织目标相一致 的决策。平等、授权、协作等特质在 新型的组织中具有尤为重要的意义。 企业:依法设立的从事营利性商品生 产、流通或服务性经营活动,经行独 立核算的社会基本经济组织。特征: 依法设立的经济组织;社会基本经济 组织;从事营利性经济活动的组织; 实行独立核算的经济组织。三大职能: 运营、财务、营销。顾客导向:为顾 客创造价值,顾客是企业行动的指挥 棒,也是企业成败的最终决定者。 企业制度:企业的财产组织形式或法 律形式。个人业主制:由投资者一个 人或家庭经营,财产归个人所有,对 企业债务负有无限责任;合伙制:由 两个或两个以上的出资者共同投资、 联合经营的企业,合伙者对企业债务 负有无限责任,不以出资比例大小推 卸责任;公司制:由两个或两个以上 的出资者共同出资,依法定的条件和 程序设立的,具有独立法律地位的法 人企业。有限责任公司:单个投资者 或者两个以上股东共同出资,投资者 或股东以出资额为限对公司承担责 任,公司以其全部资产对公司的债务 承担责任的企业法人。股份有限责任 公司:全部资本分为等额股份,并以 发行股票的方式筹集,股东以其所认 购的股份对公司承担有限责任,公司 以其全部资产对公司的债务承担责任 的企业法人。 企业法人制度和有限责任制度特征: 公司具有独立的“法人”地位,拥有 自己独立支配的法人财产,以自己的 名义独立从事生产经营活动,独自享 有民事权利和承担民事责任;股东均 以其出资额为限对公司承担责任,公 司以其全部资产对公司的债务承担责 任。 委托—代理关系:股东会选举董事会, 董事会行使经营决策权。董事会并不 具体管理公司的日常生产和经营业 务,而是聘任专业经理人员来执行这 一职能。股东、董事会、经理之间。 企业家:善于把握机会,勇于创新、 尝试和冒险的创业者和开拓者。企业 家精神:个人或群体通过有组织的努 力,以创新和独特的方式去追求机会、 创造价值和谋求增长的欲望和能力。 确保组织道德:在人员选拔上把关; 制定道德行为准则;高层管理者要以 身垂范;确保明确而现实的工作目标 和绩效标准;提供相应的培训;实施 独立的社会审计;建立正式的保护制 度。 利益相关者:可能从组织的成功中获 益或者因组织的失败而遭受损失的个 人或团体。顾客、供应商、员工、股 东、社会。 组织社会责任:组织追求有利于社会

管理学杨文士8

第8章第1节权利、职权与指挥链 管理者必须拥有职权才能发挥其职责。职权是权利的一种。 一、权利的类型 根据存在基础的不同分为五种类型 1.制度权,也称法定权或法理权,附属于某种职位,这种随职位而拥有的权力就是我们所关心的职权 2.专长权或专家权,这是由于人们拥有某种特殊的知识或技能而对他人所产生的影响力 3.个人影响权,也称参考权,这是由被人们信仰和崇拜而产生的权力 4.强制权,也称惩罚权,指能够给人们带来不愉快或不情愿的后果的权力 5.奖赏权,指能够为他人带来某种期望的后果或好处的权力 二、指挥链 组织主要依靠职权来操纵其各个组成部分。职权从组织的大脑——最高管理层出发,途经各个管理层次,一直贯穿到组织的基层而形成一条条自上而下的权利线。 这种权力线通常被称为“指挥链”。 两个基本要求: (一)统一指挥原则:同一个上司,且只能同一个上司建立起一种明确的报告关系 (二)连续分级原则:职权线越是清晰,决策责任也就越明确,组织中的沟通也就会越有效。在组织中每一项决策最终都必须有人为之负责。 第2节授权 一授权的概念与过程 授权就是管理者将自己的部分决策权或工作负担转授给下属的过程。 授权的第一步:将任务派给接受授权的下属,并明确应当取得的成果; 第二步是将完成任务所必需的职权授予下属;第三步是要使下属承担 起对所接受的任务,成果要求和职权的义务。授权的这三个步骤是不可 分割的。 二组织中的职权分裂 组织中有时会出现职权分裂的情况 管理者对下属授权并不意味着永久的失去了这部分职权,他可以随时 收回授予的职权。组织的变动或改组总是意味着职权的收回和重新授出。 三有效授权的态度 管理者必须从思想上认识授权的必要性和重要性。为了有效地授权,管理 必须树立以下几方面的态度。 1. 要有善于接受不同意见的态度; 2. 要有放手的态度; 3. 要允许别人犯错; 4.要善于信任下级; 5.要善于适度控制。 第3节组织成员的活性化 一、活性化概念的含义: ①组织成员的活性化是当代管理中影响最为深远的概念之一。这个概念在国内的文献

管理学第三版 重点名词解释 杨文士

1.管理:是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有一般职能和具体职能之分。 4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标,在占有信息的经验的基础上,根据客观的条件,提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法,进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案,以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐,指企业的一切工作都能配合得适当,以便于工作使企业的经营活动顺利进行,并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。; 1.霍桑试验:分为四个阶段:1)工厂照明试验;2)继电器装配试验;3)谈话研究;4)观察试验。: 2.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 4.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标,通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 5.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面,被称为"管理理论的丛林"。 6.案例教学:经验学派所谓的经验实质上是传授管理学知识的一种方法,称为“案例教学”。 7.企业文化:企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化。 8.战略管理:根据对企业经营条件和外部环境的分析,确定企业总的经营宗旨和经营目标,并且制定一种或几种有效的战略,使企业达到经营宗旨和经营目标所采取的一系列管理决策和行动。 1.计划工作:广义的计划工作,是指制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程。狭义的计划工作,是指制定计划,即根据组织内外部的实际情况,权衡客观的需要和主观的可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所需达到的具体目标及实现目标的方法。 2.目标:是组织在一定时期要达到的具体成果,它是为实现组织目的或宗旨而提出的。3.策略:拽确立组织的基本长期目标,合理分配必需的资源以实现组织目标。 4.政策:拽在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定。 5.程序:规定了如何处理那些重复发生的问题的方法、步骤。 6.规则:是对具体场合和具体情况下,允许或不允许采取某种特定行动的规定。 7.规划:是综合性的计划,是这实现既定目标、政策、程序、规则、任务分配、执行步骤、使用资源以及其他要素的复合体。 8.预算:作为一种计划,是一份用数字表示预期结果的报表。 9.专项计划:又称专题计划,是指这完成某一特定任务而拟订的计划. 1.企业目标是在分析企业外部环境的和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标,是企业经营思想的具体化。 2.企业经营思想:是企业开展经营活动的指导思想的理念。 3.目标管理:是一个全面的管理系统,它用系统的方法,使许多关键管理活动结合起来,高效率地实现个人目标和企业目标。

2014 杨文士《管理学原理》考研笔记

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地获取、分配和利用人的努力和物质资源,来实现某个目标。”⑤ “管理就是通过其他人来完成工作。”⑥ 我国的一些文献或教科书中也给管理下了一些定义,如: “管理就是指由专门机构和人员进行的控制人和组织的行为使之趋向预定目标的技术、科学和活动。⑦“管理是管理者为使客观事物的存在和发展合乎一定的目的而采用相应的方式所进行的活动。”⑧ 上述定义可以说是从不同的侧面,不同的角度揭示了管理的含义,或者是揭示管理某一方面的属性。本书 二、管理的基本特征 为了更全面地理解管理的概念,理解管理学研究的特点、范围和内容,我们还可以从以下几方面来进一步把握管理的一些基本特征。 (一)管理是一种社会现象或文化现象。只要有人类社会存在,就会有管理存在,因此,管理是一种社会现象或称文化现象。从科学的定义上讲,存在管理必须具备两个必要条件,缺一不可。 1.必须是两个人以上的集体活动,包括生产的、行政的??等活动。 2.有一致认可的、自觉的目标。 (二)管理的“载体”就是“组织”。 前面讲过,管理活动在人类现实的社会生活中广泛存在,而且从前面的论述中也可以看出,管理总是存在于一定的组织之中。正因为我们这个现实世界中普遍存在着组织,管理也才存在和有必要。两个或两个以上的人组成的,为一定目标而进行协作活动的集体就形成了组织:“许多人在同一生产过程中,或在不同的但互相联系的生产过程中,有计划地一起协同劳动,这种劳动形式叫做协作。”①有效的协作需要有组织,需要在组织中实施管理。社会生活中各种组织的具体形式虽因其社会功能的不同而会有差异,但构成组织的基本要素是相同的。 在组织内部,一般包括五个要素,即人——包括管理的主体和客体;物和技术——管理的客体、手段和条件;机构——实质反映管理的分工关系和管理方式;信息——管理的媒介、依据,同时也是管理的客体;目的——宗旨,表明为什么要有这个组织,它的含义比目标更广泛。 组织作为社会系统中的一个子系统,其活动必然要受周围环境的影响,因此组织还包括九个外部要素:(1)行业,包括同行业的竞争对手和相关行业的状况; (2)原材料供应基地;

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