最新2019学年人教版小学六年级下册语文课内阅读试题全册

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六年级下语文课内阅读练习

《学弈》阅读练习

一、写出“之”在句子中的意思。

1.弈秋 通国之善弈者也。 ( 的 )

2.一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之。( 弈秋的教导 鸿鹄 )

3.虽与之俱学 弗若之矣。 ( 他 指前一个人 )

二、理解课文,回答问题。

1、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?

(答 因为后一个人不如前一个人专心。 或者一人专心致志 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至)

三、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋, 一个 专心致志 ,一个 心不在焉 ,告诉我们 学习必须专心致志的道理 。

《两小儿辩日》阅读练习

一、一词多义

1、此不为远者小而近者大乎 ( 是 )

2、问其故。 (那 )

孰为汝多知乎 (认为 )及其日中如探汤。 (它)

二、古今异义。

1、日中如探汤。汤: 古义, 热水 。今义, 常用于食物煮后所得的汁水 。

2、我以日始出时去人近。去: 古义, 离 ,今义,吗, 为从所在

地到别的地方 。

三、划分句子的朗读节奏。

1、我以日始出时去人近。

2、此不为远者小而近者大乎。

四、文学常识填空。

《两小儿辩日》中 两个小儿辩论一一中太阳大小的变化情况, 一个从 视觉 角度出发 ,一个从 触觉 角度出发, 故得出相反的结论。说明了 知识无尽 、 学无止境 的道理 ,表现了他们 独立思考 、 探索真理 的可贵精神。

五、课文内容

1、两小儿为什么会得出不同的结论。 因为判断太阳远近的标准不同

2、这则故事可能给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 人们懂得的东西总是有限的, 知识是无穷尽的。

3、从文中哪一句话可以见两小儿辩论内容的复杂性。 孔子不能决也 。

4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问说明了什么?表现了古人认识自然探求客观事理而独立思考大胆质疑的精神。

《匆匆》阅读练习

一、指出下列句子的修辞手法 。

1、过去的日子如轻烟 被微风吹散了。( 比喻 )

2、太阳他有肢啊 轻轻悄悄地挪移了。 (拟人 )

3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢 (反问)

二、仿写句子。

1、洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去。

2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

三、说说下面句中破折号的用法。

1、但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ———是有人偷了他们罢…… (解释说明 )

2、于是———洗手的时候,日子从水盆里过去……( 列举 )

四、按课文内容填空。

1、《匆匆》是一篇 散文 体裁,作者是现代作家 朱自清 。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了 时间流逝的踪痕 。表达了作者对 流逝的时间 感到 无奈 和 惋惜 。揭示了 既然来到这个世界就不能白白走一遭 ,但又 对已逝的日子深深地留恋 的复杂心情。

《桃花心木》阅读练习

一、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

1、到底应该什么时间来? 多久浇一次水? (模拟老天下雨,时间不确定。 )

2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎 ?( 在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎 .)

3、假如你天天来浇水, 桃花心木苗该不会枯萎吧 ?( 定时定量浇水会养成树苗的依赖心 ,根本无法深入地下, 假如停止浇水树苗就会枯萎, 幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。)

二、填空并答题。

1、种树人的一番话,使我非常感动。 不只是树 , 人也一样 . 在不确定中生活的人,能比较经得起 生活的考验 .会锻炼出一颗 独立自主的心 。在不确定中,就能 学会把很少养分转化为巨大的能量 努力生长。

2、上述一段话是作者跟种树人谈话后的 感想 ,借物喻人 ,蕴含了深刻的生活哲理。

《北京的春节》阅读练习 一

照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八 冻死寒鸦” 这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。除此之外,这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子,在北京,过年时,家家吃饺子。孩子准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。

1、这个片断主要写( 腊八到除夕之前人们的活动,有哪些风俗习惯)。

2、请在片断中找出一个谚语是:( 腊七腊八 冻死寒鸦) 这个谚语说明了 这是一年中最寒冷的时候 。

3、为什么说“这不是粥 而是小型的农业展览会”呢 ?( 比喻 形象生动的

说明腊八粥里的品种众多 内容很丰富。)

4、腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的 ( 把蒜瓣放进醋里 封起来 )

5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是:蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味

6、孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢 ?

答:1、买杂拌儿。2、 买爆竹。3、买各种玩意儿。

7、“零七八碎儿”在文中具体指什么?

用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。

8、找出一个过渡句。 孩子们欢喜,大人们也忙乱。

9、哪句话说明了“大人们也忙乱”?

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的

10、北京的春节,年前的腊八要熬腊八粥,泡腊八蒜,腊月二十三过小年,吃糖,还要大扫除,一片繁忙的景象。同学们想想 你们的年前都有哪些准备或活动呢

11、文段的写了作顺序是 时间顺序 。

《北京的春节》阅读练习 二

除夕真热闹。家家赶作年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,

鞭炮声日夜不绝。在外边作事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在正月初六开张 不过并不很忙 铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1、片断的第一自然段的主要内容是什么? 摘录文中的句子。 除夕真热闹。

2、除夕真正体现出了过年的喜庆气, 可以用热闹来概括 请找出表示“热闹”的句子。

家家赶作年菜 到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣 门外贴上了红红的对联 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵 不许间断 鞭炮声日夜不绝。

3、除夕真热闹,主要的活动有: 做 (年菜 )、穿( 新衣 )、贴( 对联 )和( 年画 )、放( 鞭炮 )、吃( 团圆饭)、 还要( 守岁) 。

4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同” 表现在哪里? 找出相关语句,写下来。

铺户都上着板子 门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮 全城都在休息。

5、“逛”字是 半包围 结构 部首是 走之 音序是 G 它的意思是 外

出闲游 。

6、“光景”这个词在文中指 初一的情景 “截然不同”的意思是 两种事物毫无共同之处

7、第三自然段写了哪些人? 他们进行什么活动?

男人们拜年 女人们待客 小贩们摆摊 孩子们逛庙会。

8、选择这些人物来进行描写 说明了什么? 初一的时候 每个人都没闲着 轻松自在地各做各的事。

9、这里写了除夕和正月初一的热闹光景 是属于 详写 略写

《北就的春节》阅读练习 三

元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条的大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚上灯中点上烛,观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯,走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃汤圆呀,这的确是美好快乐的日子。

一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常作事。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

1、“悬”字的部首是 心 音序是 X “悬”的意思有 ①挂 ②公开揭示

③抬 ④无着落 无结果 ⑤距离大 差别大。文中的“悬”取第 ① 种解释 “实力悬殊”取第 ⑤ 种解释。

2、找出一个夸张句:有名的老铺子都要挂出几百盏灯来。说说这样写是为了说明:老铺子的气派,景色的壮观

3、说明灯的数量多的词语是:张灯结彩 。说有灯的种类多的词语是:各形各色。

4、根据你的课外阅读理解,把下面人物分类。

林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗

属于《水浒传》的有 林冲、宋江、武松。属于《红楼梦》的有 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。

5、文中最能说明“有声有光”的句子是:

走马灯、宫灯、各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮的响。

6、喜欢北京的元宵节吗?(喜欢) 你从哪句话看出来的? ( 这的

确是美好快乐的日子。 )读这句话要读出什么感情呢?

()

《十六年前的回忆》片断 一

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待 (dāi dài )了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知

道什么? ”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这亲含糊地回答我。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着( zhe zháo )急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候。这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。 “? 。 , ? 。”

2.与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。

(为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。)

3.本段话的中心句是:(后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。)

4.“局势越来越严重”表现在三个方面:(1 军阀张作霖派人来检查 2 工友阎甄三被抓 3 含糊回答我的问题。)

《十六年前的回忆》阅读练习 二

“爹 ”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊 ”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量

占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹, “这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴 ”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题 ( 提审时)

2、找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?

描写父亲外貌的句子:他脸上的表情非常安定,非常沉着。

体会:李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若 是因为他对革命的事业充满信心。

3 、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指对于革命事业的信心。

4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?

这段话主要写父亲在法庭上的表现。作者通过这件事表达了我对父亲的敬仰之情。

5、父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时他心里也许在想 ( )

《为人民服务》阅读训练 一

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1、先解释下列加粗的字,再说说全句的意思。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”固 :本来。或:有的。于:比。

这句话的意思是:人本来就要死 ,有的死比泰山还重, 有的死比鸿毛还轻。

2、本段的中心句是:人总是要死的, 但死的意义有不同。 此句和后面三句

是 总分 关系。

3、“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解

这句话?

答: 张思德的死是光荣的,他的死是有价值的,因为他为人民的利益而死。

《为人民服务》阅读训练 二

我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命

队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

1、什么叫“死得其所”? 解释为现代汉语。 死的有意义有价值 。

2、毛泽东同志认为,怎样才算是“死得其所”? 为人民而死 。

3、“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。”毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是什么?请用原文中的句子回答。 取得全民族的解放 。

4、学完全文后,你对司马迁的话有什么理解 ?谈一谈。

道理论据,为人民而死,就有意义有价值,伤害人民,剥削人民,对人民没有好处的人死,就是微不足道的。

5、江泽民同志指出,共产党人应积极实践“三个代表”的精神。你知道这“三个代表”都是哪些内容吗? 写出来,再谈谈自己的理解。

一是代表中国先进社会生产力的发展要求。二是代表中国先进文化的前进方向。三是代表中国最广大人民的根本利益

6、《为人民服务》曾广为流传,许多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中。你对文中哪句话印象最深?谈一谈个人感想。( )

《卖火柴的小女孩》(一)

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走 一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún( )里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì( )。可怜的小女孩,她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、在文中括号里写上词语。( .围裙、硬币)

2、“乖”字的部首是 丿 音节是 guāi “兜”字的部首是 儿 共 11画 笔。

3、“不过她没注意这些”。“这些”指 雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽。她注意的是: 每个窗子里都透出灯光来, 街上飘着一股烤鹅的香味。 她注意这些是因为: 这是大年夜, 自己却仍然饥寒交迫。

4、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。破折号用法:

①用于文中解释说明的部分 ②用于话题突然转变 ③用于声音延长。

A 这是一年的最后一天——大年夜。( ① )

B 那是一双很大的拖鞋——那么大 一向是她妈妈穿的。 (①)

C 因为这是大年夜——她可忘不了这个。( ② )

5、这个选段主要写 : 可怜的小女孩和她身处的环境。

6、改写文中画线的句子 . 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋, 但是没有什么用。

7、阅读课文,说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到什么。

8、读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。

1、飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。 这句话是什么意思?

( 用了排比。反映了现实生活的残酷, 体现了小女孩对美好生活的向往。)

2、 她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 对这句话中的两

个“幸福” 你是怎样理解的? (第一个“幸福”是小女孩幻想的美好生活

第二个“幸福”是小女孩摆脱了她痛苦的生活。)

《卖火柴的小女孩》 二

一 、读1——4自然段,说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的。

1.天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。

环境描写,用特定的环境侧面烘托出小女孩的悲惨.

2.一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……那是一双很大的拖鞋——那么大,

一向是她妈妈穿的。

外貌描写,正面刻画小女孩的悲惨遭遇 。

3. 小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许

多火柴,手里还拿着一把。 外貌描写 正面刻画小女孩的悲惨遭遇 。

4. 它又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上,那头发打成

卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。

动作、外貌描写,正面刻画小女孩的悲惨遭遇。

5. 每个窗子都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味……

环境描写, 侧面突出了小女孩的悲惨。

二.读课文第5——10自然段, 根据课文填空。

因为小女孩冷,她就幻想有 大火炉 ;因为饿,她就幻想有 烤鹅 ;因

为圣诞节就要来了,她就幻想有 圣诞树 ; 因为没人疼爱,她就幻想出 奶奶 。幻想和现实的鲜明对比,说明小女孩生活遭遇极其 悲惨 。“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去。”一句连用三个“没有”是为了强调 女孩对幸福生活的强烈渴望 ,侧面表现社会的冷酷 。

三.读11、12自然段 回答问题。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。”两句中,为什么要写小姑娘的微笑?为什么要强调是在“大年夜”冻死

四、 概括本文的中心思想。

《凡卡》阅读 一

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇 ”他写道:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子,他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇,好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑眯眯地眨着眼睛。白天,他总是在大厨房里睡觉。到晚上,他就穿上宽大的羊皮袄 敲着梆子,在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的,像黄鼠狼那样长长的,所以叫它泥鳅。现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷

干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱()里冒出来的一缕缕( )的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒 ( )满了快活地眨着眼的星星 天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似( )的……

1、这段主要写了什么? 凡卡和爷爷守夜时的情景。

2、仿照下面的词语在横线上写四个这样的词。如 干冷干冷

3、作者在这里穿插了对往事的回忆,一次是爷爷守夜时的情况,另一次,与爷

爷一起去砍圣诞树。这样安排是为了说明什么?

对比, 突出了凡卡学徒生活的悲惨, 突出了旧社会的黑暗。通过 对比 和 衬托 增强了作者所要表达的思想感情。

4、请找出描写爷爷外貌的句子。

他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑眯眯的眨着眼睛。他

一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸

着肩膀。

5、请用找出文中的一句拟人句,并仿照这个句子写一句话。

天空洒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。

6、找出文中几处写景的语句,说说它好在哪里。 天气真好,晴朗,一丝风也们有,

干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕烟啦,披着浓霜一身白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空洒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。

环境描写,拟人,形象生动的写出了乡村的宁静,凡卡对乡村生活的留恋,与悲惨的命运形成了鲜明的对比。

7、给文中彩色的字注音。( cōng lǚ sǎ shì )

《凡卡》阅读 二

凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包,至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧,我再也受不住了 ……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了 ……

凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。

“我会替您搓烟叶. ”他继续写道,“我会为您祷告上帝。要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,让我擦皮鞋,要不,我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了 ……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。等我长大了,我会照应您,谁也不敢来欺负您。”

1、你认为这段主要写什么、 表达了作者怎样的思想感情?

写了凡卡的悲惨学徒生活;对凡卡的同情以及对黑暗社会的批判。

2、你从“凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。”这个句子你体会到凡卡怎

样的心情?

对乡村生活的渴望。一想起伤心处,就忍不住叹气。无奈、痛恨学徒生活。

3、从这段话找出老板和老板娘三次毒打凡卡的动词,并说说你从中体会到什

么?

动词: 揪拖揍捞戳;体会凡卡学徒生活的悲惨,社会的黑暗。

4“粥”用音序查字法应先查 Z 用部首查字法应先查 弓 部。

5、请用“”线画出凡卡三次挨打的原因的句子。

6、仿写词语。如: 结结实实

、、、

如:撇撇嘴揉揉眼

、、

7、文段中你从哪几个方面可以体会到凡卡生活的悲惨。

挨打、挨饿、睡不好觉,宁愿回乡村吃苦受累,也不愿过学徒生活 .

8、从文中找出下列词语的近义词。

扎扎实实(结结实实)哭泣(抽噎)照顾(照应)欺压

(欺负 )

9、读了这个文段 你想对凡卡说些什么 请把你想说的话写下来。

《跨越百年的美丽》阅读练习

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的

性格里天生有一种更可贵的东西,他坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的(新名词“放射线”),变成物理学的一个新的(计量单位“居里”),变成一条条( 科学定律 ),她变成了科学史上( 永远的里程碑 )。

1、“卓”字用音序查字法应查 Z 用部首查字法应查 卜或十 。

2、按课文内容填空。( 新名词“放射线”, 计量单位“居里” ,科学定律 ,永远的里程碑。)

3、按要求写词句。

(1)、 形容玛丽奉献的: 年轻漂亮,神色庄重又略显疲倦的妇人, 穿着一袭黑色长裙, 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。美丽的生命和不屈的信念。

(2)、表示玛丽钻研: 尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考,其他物质有没有放射性,就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后 她发现了钋,接着发现了镭。为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、

沉淀、分析。

4、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献 :

玛丽对人类做了多么大的贡献啊! 难道玛丽没有为人类做出贡献吗?玛丽不可能没有为人类做出贡献。

5、“淡蓝色的荧光”是什么? 它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 ?

“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的射线,也就是她的成就。这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的,因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

6、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是居里夫人发现了放射性金属元素镭,而玛丽·居里发现人生的意义是居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利 而在于为科学作出贡献 为人类作出贡献。

《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习

有人说过这样一句话,真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!” 找到了真理。

小学语文六年级上册阅读专项训练题及答案

小学语文六年级上册阅读专项训练及答案 母亲的珠宝 在几百年前的罗马城,两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍,他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说:“亲爱的孩子们,今天有一位富有的朋友要来我们家做客,她还会向我们展示她的珠宝。” 下午,那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒,手指上的戒指闪闪发光,脖子上挂着金项链,发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。 兄弟俩羡慕地看着客人,又看看自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套,身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子,盘绕在头上像一顶黄冠。 你们想看看我其他的珠宝吗富有的女人问 她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子,里头有成堆的像血一样红的红宝石,像天一样蓝的蓝宝石,像草原一样碧绿的翡翠,像阳光一样耀眼的钻石。 这对兄弟呆呆地看着这些珠宝:“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!” 客人炫耀完自己的珠宝之后,自满而又怜悯地说:“告诉我,康妮黎亚,你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗?” 康妮黎亚坦然地笑道:“不,我当然有珠宝,我的珠宝比你的更贵重。” 客人睁大眼睛是吗快拿来让我看看吧

“就是他们。”母亲拉过两个男孩儿。特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记当时他们母亲脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后,他们成为罗马伟大的政治家,但他们仍然常常忆起当年的这一幕。 1.为文中画横线的句子加上合适的标点。 2.短文第 2 自然段对人物进行了________描写,其作用是__________________。 3.母亲的珠宝指() A.头上的皇冠。B.蓝宝石和红宝石。 C.她的两个孩子。D.手指上的戒指。 4.想一想,两个孩子成为伟大的政治家和母亲有什么关系? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 5.假如你是那位客人,听到康妮黎亚的话,你会想些什么? 写下来。 __________________________________________________ __________________________________________________ (二)____________ 我非常喜爱仙人掌,不仅喜爱,而且敬佩。 我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚(fǔ wǔ),仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。 那里的仙人掌家族非常(巨大庞大)。从形状上看,这些“亲属”相互间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、(辩瓣)

10、小学语文经典阅读题及答案

小学语文经典题(课外语段阅读) 课外1: 暖色的梦 路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 仿佛大地做了一个小小的梦 纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水 开了又枯萎了 路边的小花 仿佛大地做了又一个小小的梦 1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写: ______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的? _____________________________________________________________________ 解题思路: 认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。 参考答案: 1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。 2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。 角斜小学赵兴军课外2:

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“~~”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点? 4、文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是,“掌声”指的是。 解题指导: 新大纲明确要求:语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培育语感,发展思维”。如何让学生学会分析文章,领悟主要精神?一是读懂短文,知道短文讲的主要内容,作者所要表达的情感; 二是指导学生抓住短文的开头和结尾,因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾,诸如开场白、压轴戏; 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子,进行分析,以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题,答题要简单明了,答案要紧扣题目要求。

小学六年级语文 精品阅读题 50篇(有答案)

小学语文阅读题精选50篇 《母爱是一根穿针线》【001】 ⑴母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ⑵她决定给儿子钉一下。 ⑶儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 ⑷屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。 ⑸可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。 ⑹她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。 ⑺……还是失败。 ⑻再试…… ⑼线仍未穿进针眼里。 ⑽儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。 ⑾儿子的眼睛热了…… ⑿“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。 ⒀儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么?如何理解这句话?(4分) _________________________________________________________。 2、短文是按()的顺序写的。(2分) 3、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时,怕弄出声响打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后推好抽屉。”好不好?请从表达效果上进行分析。(3分) 4、第⑽段中划线句子中引号的作用是,在这个句子里“孔”的准确含义是。(3分) 参考答案: 1、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻;②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情,而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。 2、事情发展; 3、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态,形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子,对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡,无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。 4、特殊含义,母子间情感交流的渠道(如答“母子间情感交流的机会”,“母子间情感交流的空间”等也可。

小学语文阅读题精选含答案《钱被刮跑以后》

钱被刮跑以后 1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的 一把人民币"哗啦"一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来, 可是已经来不及了,散落在地上的钱已被"呼呼"的北风刮了起来,纷纷向四处 飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还 喊着:"钱跑了,快抢啊!"霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:"风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。"我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没过多久,风似乎小了,"抢钱"的人们从四面八方陆续朝老人走来,把"抢"来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情 面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了 一下,接着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说:"不是少了,是多了。""怎么会多呢?是您记错了吧?"有人诧异地问。老人肯定地说:"没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。"人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:"谁又多送了?"话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:"是我的,我拿着一张五元 钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷'抢钱'了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷。"说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。

小学语文阅读题及答案解析精选

小学语文阅读题及答案解析精选 巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖ 一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前,说:“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说:“看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?” 巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶奶?” “都不是,先生。” “那一定是亲戚?” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗?”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀!” “啊,原来是您呀,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说:“谢谢,真想不到事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了深刻的一课。” 老师欣慰地说:“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事。”‖ 从此,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖ 1.本文已用“‖”分为三段,请概括第二段的段意。 ___________________________________________________ 2.概括本文的中心思想。 ____________________________________________________ 3.仔细阅读带“...”的一节,你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断,写在横线上。__________________________________ 4.用“____”画出前后照应的句子。 海滨的夏夜 夜,来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。

部编小学六年级语文阅读理解和答案

部编小学六年级语文阅读理解和答案 一、语文课内外阅读理解 1.阅读下文,回答问题。 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 (1)这一小节写了________种人,前一个“有的人”指________的人,后一个“有的人”是指________的人。 (2)两个“活着”的含义是() A. 两个都指肉体的生存。 B. 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。 C. 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。 【答案】(1)两;骑在人民头上作威作福;鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马(2)B 【解析】【分析】(1)解答此题要结合上下文来理解,这一小节写了两种人,前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人,后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。 故答案为:(1)两;骑在人民头上作威作福;鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。(2)B 【点评】(1)这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。 (2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 2.阅读下文,回答问题。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 (1)用“________”画出这段文字的中心句。 (2)这段文字在写法上运用了先________后________的方法,重点写了________、________,应该说他们是全场三十万人的“________”。 (3)用“________”标出文中的一个比喻句,这个句子把________比作________,把________比作________。 【答案】(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 (2)总;分;工人;农民;主力

【小学语文】小学语文阅读题精选50篇(含答案)

【小学语文】小学语文阅读题精选50篇(含答案)50 篇(含答案) 《巡道工的故事》【001】 暑假里;我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗;看见绿色的田野;清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜------”前方传来了一声汽笛长鸣;我探出头往前一看;车头正带着我们转弯;弯道旁站立着一位老工人;他虽然戴草帽;可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌;那光着的上身显得油光滑亮;好像是用紫铜铸成的;他的手里;举着一把铁锤;正微笑着向我们致意。 我敢肯定;他就是巡道工;因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事------- 有一次;爸爸坐火车到远方去出差;在一个漆黑的深夜;列车在倾盆大雨中飞驰。突然;车厢“咯噔”一声猛响;在一个前不着村后不着店的地方停下来。 人们从睡梦中惊醒过来;打开车窗;只见在列车的前言;一盏红灯在一晃一晃;借着车头的光柱大家看到了;雨幕中有个人提着红灯在走;浑身像刚从水里出来的一样;他就是巡道工。 后来才知道;这里山洪突然爆发;路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线;就会造成严重的后果…… “在千里铁路线上;有许多巡道式默默无闻地工作着;越是天气不好;他们就越是繁忙;他们用自己的辛勤劳动;换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。 列车呼啸着向远方奔去;我却情不自禁地回过头来;注视着那位平凡的老工人;渐渐地远了远了;最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声;看着列车上的张张笑脸;巡道式的形象又浮现在我的眼前;留在我的脑际…… ⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上;并说明把什么比作什么(3分) ⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句;再写出这样的描写说明了什么?(2分) ⒊写出这篇短文中各段的小标题:①②③(3分) 4 、本文哪些方面的内容是主要的;哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?(2分) 5 体会“爸爸”说的话的意思;并写出话的含意。(2分) 参考答案: ⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。(把汗水比作小溪) ②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮;好人旬用紫铜铸成的。(把上身比作紫铜) ⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。 ⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象 ⒋回忆详写;乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质;而且文章主次分明;详略得当。

小学六年级语文阅读题及答案

六年级语文阅读专题训练班级姓名 (一)阅读下面的文章,完成1-5题。 家徽 ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地(搜查搜索)着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家(争论争辩)时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是(平静平淡)地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它,自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思?

小学语文课外阅读题及答案解析

小学语文课外阅读题及答案解析《微笑》 飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?” 15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,她忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗,你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈。但是,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。 接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,空姐每次去客舱给乘客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子,并不理会空姐。 临到目的地时,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去,很显然,他要投诉这名空姐。此时,空姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,()您提出什么意见,我()将欣然接受您的批评!”那位乘客脸色一紧,嘴巴准备说什么,可是却没有开口,他接过留言本,开始在本子上写了起来。 飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后,空姐打开留言本,惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信,相反,是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话:“在整个过程中,你表现出的真诚的歉意,特别是你的十二次微笑,深深地打动了我,使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高,下次如果有机会,我还将乘坐你们的这趟航班!” 阅读训练 一、 写出下列词语的近义词。 真诚——()理会——()特意——() 二、 根据意思写出四个带有“续”字的词语。 1、接连不断。() 2、一个接着一个。() 3、停止后隔一段时间接着进行。() 4、已经停止后又有所补充。

小学语文阅读题精选20篇

《钱被刮跑以后》【003】 1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,

都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷…抢钱?了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 ⒈给下列加点的字选择正确的读音。(1分) 趔趄(lié liè)散落(sǎn sàn) 微颤(chàn zhàn) ⒉给文中没有标点的地方加上标点。(2分) ⒊联系上下文,解释下列词语。(4分) ⑴突如其来: ⑵喜出望外: ⑶不约而同: ⑷自言自语: ⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号?(2分) ⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?(2分) ⒍文章是按顺序写的。(1分)给前四个自然段各加一个小标题。(2分) ①②③④ ⒎读了这篇短文后,你受到了什么启示?(2)

人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案

课外阅读 一:变 ①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?” ④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。” ⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!” ⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀!” ⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第⑤句里的“这样”的含义是: (1) (2) 5、你认为文中的马市长是个什么样的人? 二:走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题(附答案)2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。 以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。 父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

小学语文阅读题精选含答案《懒惰的小井蛙》

小学语文阅读题精选含答案《懒惰的小井蛙》 有一天,一只小井蛙(对朝)来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙的肚皮胀(的地得)一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(回番阵)事业呢! 画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。” 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就(更还会)有把握啦! 第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等(精神精力)充沛了,(在再)来啃这些厚本本也不迟。 一个星期后当他第二次拿起书的时候忽然想起蝌蚪们不是约我今天去游戏吗去不去呢小井蛙又想两年的时间还长呢先去玩明天再看书吧 从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到挺累的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢!明天再看书吧! 这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀!”这么早就来吵!小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。 1、划去文中括号里不合适的字、词。(34)

2、给文中空白处加上标点。(3分) 3、对“坐井观天”的恰当解释是()(1分) ①坐在井里观看天空。 ②比喻目光狭小,看到的有限。 ③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。 4、这则寓言告诉我们什么道理?(3分) 5、给短文选择能确切表达主题的题目()(2分) ①坐井观天②懒惰的小井蛙 参考答案: 1、朝树下感动的地回阵还会精神在园园 2、,,:??:!,! 3、② 4、不管做什么事,订好计划都要付诸行动,不能明日复明日,不然会一事无成。

(完整版)小学语文六年级课外阅读

六年级语文课外阅读 1、在雪中,在雾中 立冬以后下了一场大雪,一夜之间换来一个银色的世界。 雪还没有停,又飘来了一团团浓雾,白色的万物被细细的棉纱遮掩着,灰蒙蒙,影绰绰,如入仙境一般。 我站在窗前凝视良久,突然楼前的小空场上,跳进了两个“小红点儿”。仔细看去,原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中(xì shuǎ)。她们是邻居家的一对“双胞胎”,身上穿着同样的大红色羽绒服,头上戴着同样的米黄色毛线帽,每个人的手中都有一个铁簸箕,奋 力地把地上的雪堆拢在一起。大约经过了一二十分钟的努力,一个有头有身、初具规模的雪人终于诞生了。 我本来准备走开了,现在却非要等个“水落石出”不可。 雪花,不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。 孩子们的额头上冒着热气,仿佛已经出了汗。然而,她们一刻不停地加固着雪人,蹲在地上,用两双戴着墨绿色手套的手,从头顶拍到身子,又从身子拍到头顶,反反复复,仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验, 我深知这一道工序是非常艰苦,也是非常重要的。 又过了一二十分钟,雪人才完全显露出来,圆圆的脸上有眉毛,有眼睛,有鼻子,有嘴,头 上也戴着黄色的帽子,身上也穿着红色的衣裳,很明显,孩子们是在精心地塑造着自己。 她们围绕着雪人又蹦又跳,又喊又唱,兴奋极了,开心极了。 这时候,来了一个和她们年龄差不多的小男孩,身上穿着一件黑色的皮夹克,手里拎着 一根做过墩布把的木棍,竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住,拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后, 像一个得胜的“将军”扬长而去。女孩们呆呆地站在那里,含着热泪看着眼前的一片(láng jí)。 我深深地同情着女孩们,甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而,万万也没有料到,在

小学语文阅读训练题(5篇,附答案)

一、李时珍解剖穿山甲 我国宏伟的自然科学家、医药学家李时珍,对科学研究态度十分严格,陌生的问题一定要亲自观察、实践,把它解决掉。 有一次,他看到古代出名药物雪茄陶弘景的书上说:河边有一种叫穿山甲的动物,它最喜欢吃蚂蚁。便想:蚂蚁那么笑,穿山甲是怎样吃它的呢?为了弄清这个问题,他来到小河边,找到一只穿山甲仔细观察。原来,穿山甲身上披着一块块的鳞片,既能张开又能合拢。 当它发现蚂蚁时,全身的鳞片都张开,放开一种分外的气味,蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了,它就突然把鳞片合拢,然后钻到水利,把鳞片张开,不一会,蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心,为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁,他特地又到河边捉了一只穿山甲,把它的肚子切开观察,果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 1.联系上下文解词。 (1)严格:_________________________________________ (2)完善:_________________________________________ (3)实践:_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层,写出层意。 第1层:_______________________________________________ 第2层:_______________________________________________

(完整版)小学六年级语文阅读理解解题技巧

阅读理解答题技巧 一、做阅读理解的三个步骤 1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下 整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段,要及时概括段意。 注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文 后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。 3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头 到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。 简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。二、认真审题,定向扫描。 三、筛选组合,定向表述 二、阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣, 为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出…… 2、概括某段大意--- (1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子, 即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有 在段中的)。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思, 自己总结概括。 (2)摘句法,即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段 意。

(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容很丰富,记述的人物事件很多,可用自己的话 概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 (4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点佳艺 概述。例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺 线使衣着自给,纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线是大家 形成了新的美的观念。 4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来,如:他从以 前的……变得…… 5、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。 它一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 6、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、; 词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句来概括总结,也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。 其主要方法有: (1)先概括文章的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从文中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮主的高尚品质。 (2)、分析课文的重点段。从文中找出中心思想,如《卖火柴的小女孩》的第二段,描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝,重新回到冷酷的现实,再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心:作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶,表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。 (3)、从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》,文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。

(完整)小学六年级语文阅读理解及答案

学溜冰 从前有一位体育老师,教我们溜冰。 开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。 果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。 我想,椅子真是好! 于是,我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。 失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。 老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是? 不要以为你离开某人就活不下去! 更不要使你自己离开某人就活不下去! 世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧! 1.读拼音写词语。 nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù()()()() 2.根据文章的内容,用“||”把文章分成两段,并概括每段的段意。

第一段:__________________________________________________。 第二段:__________________________________________________。 3.故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子? _______________________________________________________________ 。 4.当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走? _______________________________________________________________ 。 5.你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2分) _______________________________________________________________ 。 6.文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用? ______________________________________________________________ _。 7.读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。 ______________________________________________________________ _。 你在伞里吗 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她 那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒 不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问 道:“你在伞里吗?”

四年级小学语文阅读题及答案

四年级小学语文阅读题及答案 4、路上 清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!” 舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。 我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:“谢谢你啰!”我说:“没关系。” 时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。 原因: 经过: 结果: 2、照样子,写叠词。 如:暖烘烘()()()()() 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如:扶 表示“脚”的动词如:跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。 “清晨”的近义词:()()()() “赶紧”的近义词:()()()() 5、本文写了“我”在路上和 这两件事,反映了人们之间的新风尚。 【参考答案】

1、原因:姥姥病了,妈妈要我去叫舅舅。经过:路上遇见一位老奶奶,帮她提篮并送她回家。后来因为心急,撞上了一辆自行车,骑车的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家。结果:我到了舅舅家。 5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……;赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻…… 6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心 ----------------------------------------------------------- 5、山羊和狼 狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。 这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!” 山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。” 狼(纲刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。 1、在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。 2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。 3、文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变) (1)(2) 4、从文中找出下列词语的近义词。 剧痛()哀求()发火() 5、短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的,我们绝不能。

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