2011级信息安全专业培养方案
信息安全专业
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有信息安全领域里系统、扎实的理论基础，知识结构合理，具有创新能力和国际竞争力的高素质的科技人才。
本专业培养适应二十一世纪知识经济、信息社会、网络时代需要，具有良好的科学素质和创新精神，系统地掌握计算机及安全的基本理论、基本知识和基本技能，具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识和综合能力。要求本专业的学生具有较强的英语语言能力、良好的人文素质和创新精神。学生能在计算机软硬件和信息安全的研究、设计、开发及应用等方面成为具有“强能力、高素质、富创新、有个性”的新型高级技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习信息安全的基本理论和技术，接受严格的思维训练与工程训练，具有本学科及跨学科的应用系统设计、系统集成、应用开发的基本能力和较强的自学能力及知识更新能力。
本专业毕业生主要在计算机软硬件、网络、应用相关领域从事通信网络、计算机网络系统设计、集成、应用开发方面的安全工作，服务单位可以是政府机关、金融机构、各类企事业单位及科研教学单位等。
学生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握信息安全的基本理论、基本知识，了解信息安全专业的发展动态、理论前沿和法律法规；
2. 掌握计算机网络工程的分析、设计的基本方法；
3. 具有研究开发信息安全相关软、硬件的基本能力；
4. 具有较强的英语应用能力；
5. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
6. 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
7. 具有较强的创新能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节
主干学科:计算机科学与技术、网络信息安全技术、电子信息工程。
主要专业课程有：程序设计与问题求解、电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、离散数学、数据结构与算法、操作系统、信息安全导论、计算机网络、网络安全技术、密码学、信息论与编码、数据库系统原理等。
主要实践性教学环节：包括数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、数据库系统原理课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、软件工程课程设计、信息安全课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于36周。
主要专业实验：电路与电子技术综合实验、数据结构与算法实验、密码学实验、Internet安全实验、计算机网络实验、网络安全实验、数据恢复实验等。
四、毕业合格标准
⒈符合德育培养目标要求；
⒉学生最低毕业学分为198.5学分。包括:公共必修课、基础必修课、专业基础必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节、课外教育学分等。
⒊符合大学生体育合格标准。
五、标准修业年限和授予学位
标准修业年限：四年
授予学位：工学学士
六、教学计划进程表（见附表一）
七、专业培养计划总学时、学分统计表（见附表二）
八、专业供辅修的核心课程（见附表三）
附表一
信息安全专业教学计划进程表（必修部分）
课
8
12
16
16
116 116
注：表中有★号的课程为主要课程；学时带*号的为考试课，学时带（）的为课外学时。“X/”为上半学期开课，“/X”为下半学期开课。主管校长：古天龙教务处长：景新幸学院领导：黄廷磊
课
外
8
8
8
8
16 16
8
8
24 24
注：1、生产实习安排在第六学期暑假。
2、加“▲”符号的课程记入学分绩。
3、加“（）”表示课外学时。
附表二
信息安全专业培养计划总学时、学分统计表
附表三
信息安全专业供辅修的核心课程