福建一个优秀培训师

福建一个优秀培训师
福建一个优秀培训师

怎样做一个优秀的企业培训师

——培训师的“授人以渔”技巧【福建明阳天下国际培训集团】:中国加入WTO后,世界500强企业和大量优秀的跨国企业涌入中国,给中国带入先进的技术、管理经验和大量的资金的同时,也让我们的国内企业高呼“狼来了”,机会来的同时,威胁和挑战也并肩而来。为了使企业适应新的环境和竞争,提高员工的素质以至提高整个企业的整体竞争力就迫在眉睫,于是,企业培训师这个行业应运而生。作为一个新鲜事物,就有下列问题需要解决:

1、什么是企业培训?

2、培训的受众——成年人的学习规律是什么?

3、作为一个专业的企业培训又必须具备哪些专业素质?

4、为了提高培训效果,在培训过程中培训师又掌握哪些培训技巧?

以上几个问题,读完本文相信将给你一个较满意的答案。

【关键词】:企业培训培训师素质培训技巧

中国加入WTO后,为了适应市场经济的竞争,企业培训师这个职业也应运而生。企业培训对企业的生存发展,甚至对整个国家的综合竞争力具有重要的意义。然而,企业培训师作为一种新生事物(相对传统教育),还不为广大企业主所熟知,导致对企业培训产生误解,以致于把企业培训等同于传统学校教育,把企业培训师等同于大学讲师。社会化大生产发展的内在要求是明显的,因此,随着企业培训的

内部发展与竞争,必然会使企业培训趋于职业化、专业化,尤其是培训讲师的专业化。

(一)培训的定义,企业培训和传统教育的区别

培训就是用有效的方法,使特定的一组人,在知识、技能或态度等方面,获得预期改善的过程。这里就有这么几个问题。

一是“有效的方法”。不管什么方法,一定要在结果上有效。

二是“特定的一组人”。应在培训前就要确定接受培训的究竟是哪些人,不仅要确定总人数,原则上还要落实到每一个人。如果参与者不是“特定的一组人”。相应地培训前就要确定接受培训的究竟是哪些人,不仅要确定总人数,原则上还要落实到每一个人。如果参与者不是“特定的一组人”,那么所谓培训就异化为报告会、座谈会、论坛、沙龙等了。

三是“知识、技能或态度”。这是培训的着眼点。

四是“获得预期改善”。需要改善什么,要改善到什么程度,这些在培训之前就要加以明确,这也是对于“有效的方法”进行事后判断的唯一参照标准。

企业培训区别于传统教育的三大方面。一是培训的对象不同。企业培训主要是面对成年人开展的培训,针对成年人的教育就要遵循“成人学习的规律”。二是培训的目标不同。传统教育的教学目标是全面地提升学生的综合素质,而考核的方式是各种考试。企业培训是企业目前成长的需要,所提出的有针对的、明确的目标,这个目标要在培训授课的各个环节中得到体现。三是培训的主导不同。在企业培

训中,培训师对于培训成效的影响是第一位的。培训师应对学员的培训需求有透彻的了解,并擅长用适当的表达技巧,在保持“营养价值”不流失的前提下,把知识和技能转化成学员能够理解和掌握的东西。

(二)成人的学习规律和培训师的培训对策

孔子曾提出“因材施教”的教学理念,要我们在教学过程中根据教学对象的不同而调整教学方法。所以作为培训师就应掌握异于未成年人的成年人学习规律。

成人学习的规律之一:学以致用。

1、提高自身的素质和技能,以应对激烈的社会竞争。

2、获得社会的某种承认,比如取得某种证书。

3、为自己拓展有实用价值的交际空间。

这就要求培训师所讲授的内容应多从实战的角度考虑,除了原则、理念,还要尽量讲授实操的步骤和流程等。

成人学习的规律之二:勤于思考。

1、成人的疑心较重,不会轻易相信别人的说教。

2、成人真正接受的大多是经自己思考过的东西。

3、成人往往会把课堂上听到的内容与现实生活中的情况作比照。

这就要求培训师在上课之前先要对自己所讲授的内容进行刨根问底,避免出现尴尬场面。

成人学习的规律之三:注重互动。

1、现代社会,成人的表现与参与意识普遍较高。

2、互动过程中,成人将有更多思考的机会。

3、互动也是深化学习效果的必要手段。

所以,如果课堂气氛长时间处于沉闷的状态,这往往是因为培训师的互动意识或互动技巧不够。

正因为成人学习有这三大规律,因此在企业培训时要特别注意培训师的选择。不应盲目崇拜绝对的高学历,应以是否具有丰富的培训经验作为选择的标准,使学员在培训中真正受益。

(三)企业培训师应具备的素质和培训技巧

企业培训师具有很强的目标性、针对性和很强的时代特征,企业可能会根据长远的发展、当前的潜在隐患或已经暴露的问题分别提出解决人才成长过程中的系统性问题,最终培训目标要综合公司的要求,学员的要求,培训师的专业眼光三者的意见并在遵守商业化操作的要求的限制,使三方的职责体现在培训操作的流程中。

在企业培训中,学员对培训师非常关注,甚至超过学员对培训内容的关注,因此以培训师为主导的企业培训,对培训师的要求不仅限于对培训内容的专,更强调培训内容的有效呈现,即“有一杯水能倒出一杯,有一桶水能倒出一桶”。

培训师的着装、表情和肢体动作对学员的影响是巨大的,而且贯穿于培训的始终,这些可影响学员对培训师的兴趣和信用度,甚至影响到学员对培训内容的接受效果。培训师的着装、表情和肢体动作就应追求这种境界:于无声处听惊雷,此时有声胜无声!

所以作为一名专业的培训讲师,应具备下列基本素质:

1、注意个人卫生。个人卫生是社交礼仪中的最基本要求之一,

一般而言:头发要梳理整齐,没有头皮屑;口气清新、无异味;牙齿无残留物;面部要保持干净,出现汗液随时擦拭;双手清洗干净,指甲修剪整齐,保持指甲缝内清洁;衣物要干净、平整,无破损;鞋子光鲜,无污物。

2、注意表情。一个人的气质是别人对他的反映。身为一名职业培训师,通过自己的表情可以向学员传达的唯一价值的信息是“我是值得你们信赖的人”,这一点必须成为职业培训讲师气质的一部分,乃至最终被凝固到相貌之中。要做到这一点,培训师需要平时加强修为和锻炼。

3、注意肢体语言是否符合基本要求。职业培训师的肢体动作受到培训师个人的风格和习惯、表情达意的要求、现场环境等诸多因素的影响,因此这些肢体语言动作招式繁多。但随着登台授课经验的逐渐增加,职业培训师的肢体动作也会随之逐渐形成自己的风格并最终走向成熟。肢体语言的基本要求是:挺直腰和背;指示具体的人或物时避免只用一根手指,应使用伸平并拢的五指;眼神随手势走,手势随着话语走;身体及身体的各部位应避免不必要的晃动;动作要饱满、舒展,尽量一步到位,避免含糊的、犹豫的、敷衍的动作。

4、注意声音。我们80%的正式沟通,是依靠声音来完成的。一般来说直接用声音进行沟通不仅是最省力的,而且往往也是最有效的。如果把培训比做一个雕刻的过程,那么培训师的声音就是刻刀,学员就是雕刻的对象——职业培训师应该让学员体验到穿梭于空气中的锋利和诱惑。

5、注意语言规律。培训师的语言规律是基于成人学习的三大规律:“学以致用、勤于思考、注重互动”。可以这样说,培训师的语言规律是对成人学习的三大规律的进一步阐释。培训师面对的是准备接受培训的学员,强调在互动中引导学员达成预期的学习目标,强调回避语言的对抗性。对培训师语言表达的总体要求在于以下几个方面:表达流畅;语速适中;声情并茂;避免苍白的语言;避免做作的语言。

6、充分展示感染力。如果把培训比作放风筝的话,那么“感染力”就是把风筝送上天的风。感染力对培训的根本价值在于:学员对培训内容认同的80%来自培训的感染力,只有认同的20%来自培训师的理性说教。而塑造感染力的三大法则包括:

(1)、培训师的激情。培训师的激情体现在培训师对于自己的语音所指向的情景的投入程度,投入得越深入,则激情越饱满。

(2)、培训师的煽情。就塑造感染力而言,煽情就是把听众的心理“关口”打开,让学员的心理能够通畅地接受培训师所发出的“感染”信号。而“煽情”必需要把握一个度,下面几项是对这个度的一点提醒。如有必要才可煽情,不可胡乱煽情;培训师自身必须要有足够的激情;修辞手法是煽情的常用手段;名言名句、流行歌词、俗语等常能起煽情的效果。

(3)、给学员以“体验”。感染力的本质就是学员对于培训师所发出的“感染信号”的体验,也就是说塑造感染力最终都要通过给学员以“体验”来实现。

(4)注意你的控场技巧(投入和反馈如行云流水的互动规律)。

互动有两个关键的要素:投入和反馈。培训师和学员以培训本身的“投入”体现在:双方都对培训本身很重视;双方有良好的互信;双方都相信培训能取得有效的收获;双方都积极参与授课过程中的一切活动;双方都有了解对方、倾听对方的良好愿望。培训师和学员给予对方的“反馈”体现在:都能明确向对方示意自己是否明白了;对对方的提问和要求均能给出积极的回应;对对方的出色表现均能给出积极的回应;都能恰当给予对方表达的机会;对对方的失误都能给予善意的包容。

培训师在互动中具有三大作用:一是参与互动;二是设计互动;三是主导互动。但是对培训而言,互动是手段,而不是目的。不要为了互动而互动,应把互动视为一种培训态度。

要达到上述效果,培训师应注意如下互动技巧:

互动技巧之一:培训师明知故问,这是使用最多、最频繁的互动技巧。培训师明知故问后,根据具体情况,由学员回答,也可自问自答。

互动技巧之二:引导学员主动发问。

互动技巧之三:引导学员主动发言。

互动技巧之四:让学员作分组讨论。

互动技巧之五:停顿。这里的停顿是指策略性的停顿,也叫做欲擒故纵。一张一弛之间留给学员一点想象的空间。

互动技巧之六:引导学员给出认同的回应。其主要目的在于创造积极、互信的课堂气氛。

互动技巧之七:引发学员的笑声。善意的、自然的笑声是最好的沟通润滑剂。

7、精心设计妙不可言、直指人心的“体验之旅”。

所谓“体验”,就是针对特定的培训目标,给学员以身心的感觉。其重要意义在于:一能激发学员的学习兴趣和参与热情;二是给学员提供形象、直观、易于理解的学习方式。三是可以引发学员更深入的思考。现在培训师经常使用的体验方式有如下几种:

(1)棒喝式体验。“棒喝”本为禅宗祖师教导弟子的一种方式,在适当的条件下,培训师也可采用,启悟学员,给学员以体验,此种体验方式即为棒喝式体验。

(2)模拟式体验。该方式就是让学员在模拟现实的某种情境的过程中得到相应体验的一种体验方式。所模拟的情境也可能是现实中很少遇到甚至是根本不存在的,但是却可以折射出我们思维模式或行为模式。

(3)游戏式体验。培训中经常会用到游戏,有时用以调节气氛,但游戏的主要作用还是在于给学员以体验。所以游戏并不是培训的必需品,关键在于使用游戏的目的。

(4)视听式体验。该方式是一种可以被经常采用、广泛采用的体验方式,是引导学员通过欣赏特定的文字、图片、声音、动画、影片或其组合等“体验材料”而得到相应体验的一种体验方式。

(5)案例式体验。培训中也会经常使用案例,一般都会对案例进行讲解、分析和讨论。从本质意义上说,使用案例的目的就是给学

员以体验,乃至加深、巩固培训的效果。现成的案例虽有很多,但真正好的案例并不多,这就要求培训师用心经营自己的案例库。

(6)寓言式体验。就是培训师通过讲述寓言引导学员得到相应体验的一种体验方式。当然培训师也应用心经营自己的“寓言库”,这些寓言的来源主要有:宗教经典;传统的寓言经典;从媒体上得到的寓言;自编寓言等。

(7)拓展式体验。拓展式体验多见于户外的培训,是通过以肢体活动为主要特征的活动,引导学员得到相应体验的一种体验方式。这种体验方式的主要作用有:引导学员得到相应的体验;调节课堂气氛;调节学员上课的精神状态,特别是下午开始上课的时候。

(8)现场式体验。有些培训专题,为了提升培训效果,需要让学员到某种现实场景中去体验,这就是现场式体验。如大学生临毕业前的实习都应属于这种类型。

8、展示你的培训(授课)风格。人们常常提到某某领导者的领导风格,某某画家的创作风格,某某作家的写作风格,某某主持人的主持风格,当然培训师也有自己的授课风格。

要被人称为风格,或被认定为“风格”应同时满足以下条件:——针对某个特定的个体,可能是组织,可能是个人。

——针对该个体某种特定的行为。

——在这种行为长期地、反复地进行过程中,该个体自身所表现出与该种行为密切相关的稳定不变的特征。

——有价值的“风格”一定与该个体某种内在的特质有关,因此

不易被其他个体所模仿。

风格既然这么重要,作为一名培训师,怎样养成自己的培训风格呢?下面几个法则可以遵循:

(1)对自己的培训风格给予高度关注。

(2)立足于自己的性格、天赋和专长。

(3)尽量多积累一些登台授课的经验。

(4)多观察、分析其他较为成功的职业培训师的培训风格,甚至可以大胆模仿,在观察、对比、模仿以及不断地调整中寻求改进。

(5)多倾听其他人对自己的评价、意见和建议。

(6)不怕失败,敢于大胆尝试新的想法、新创意。

以上八个方面是作为一个培训师或作为一个较为成功的培训师应具备的较起码的一些素质和应注意的细节。除此之外,如果你想成为一名彻底的职业培训师,你还必须具备自我创新和提高的精神,把培训不仅仅作为一项职业,更是一项伟大的事业,你值得而且也应该为此投入自己全部的身心,只有这样你才能享受到它给你带来的最为精彩、最为宝贵的价值。

你有兴趣和决心成为一名称职的企业培训师吗?那么就创新!创新!再创新!

本文转自明阳天下国际培训集团官网

最新培训师自我介绍及简介

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培训师的发音技巧

关于培训师在讲课的时候,声音到底该如何?这个是没有定论的。但是,如果一个好的培训师,发音不够清晰、准确,语音语调不很恰当,甚至带有地方口音,讲课、听课的效果势必会有影响,可大可小。更何况用嗓不科学,容易造成声音嘶哑、喉咙红肿,甚至声带病变,都是对自己不好。 系统科学地提高发声能力(气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声),是每个培训师应该了解、最好能够掌握的。另一方面,关于普通话,我想说的是:虽然在一些地方也会用到方言讲课,比如广东地区就有用粤语讲授的课程,但是普通话作为中国人的标准用语,培训师还是有必要也对普通话进行正音训练。 我其实也没有经过什么正规训练,不过陆陆续续感受过一些方法。本文中提到的内容,不是万金油,需要综合每个人的情况,侧重点不同,因人而异各取所需吧。不过有一点,如民族唱法或者美声唱法那样的发声训练是非常科学而且有效的,但是必须要在有经验的老师指导下进行,否则适得其反。 我的文章会有7个部分,它们是口部训练、气息控制训练、共鸣控制训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护,其他注意。 第一部分、口部训练 口腔灵活,说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当?当然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,当然没那么灵活。所以做做口腔体操,帮助我们更好地使用嘴巴—— 1、口的开合练习 张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。 2、咀嚼练习 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 3、双唇练习(这个练习还有助于女孩子美唇啊,呵呵) 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈 双唇达响 4、舌头练习 舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响 第二部分、气息控制训练

培训师面试自我介绍

培训师面试自我介绍 成功的自我介绍会为你的职业生涯赢得一个精彩的开端。那么你知道培训师面试该怎么自我介绍呢?下面为你整理了培训师面试自我介绍,欢迎阅读。 各位面试官: 你们好,我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。 在金融学院这4年的学习生活让我满载而归,4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识,例如金融学,商业银行,中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长,银行已经不仅仅在承办存储款等业务,更多的是承担一种信用中介,银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。 能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系,如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。另外学校也安排我们参加各种社会实践,尤其是在工行的实习,让我熟悉了银行的工作环境,了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作,大堂是银行不可或缺的岗位,它是银行的门面,是银行业务的讲解员,也是银行与老百姓沟通的桥梁。在这个岗位上不仅仅是体现我对专业

知识的掌握程度,更重要的是它能培养我的耐心,意识,应变能力,端正我的工作态度,所以我很看重这次贵行招聘的机会。如果我能成功,我一定会努力成为企业认可,客户满意的优秀员工。 谢谢! 培训师面试自我介绍篇【2】尊敬的领导: 您好! 首先感谢*银行给我这样一个展示自我的舞台和施展才华的机会,我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。 我叫,是学校2015级即将毕业的一名大学生,获知贵单位广纳贤才,我慕名而至,真诚的渴望加入,为贵单位的明天添砖加瓦,更愿为此奉献自己的青春与智慧。二十一世纪的竞争是人才素质的竞争。在大学四年里,我勤奋刻苦,全面系统的学习了计算机专业知识,扎实了自己的理论-功底;并且在实践中,增强了对计算机的实际操作能力。另外,近三年丰富的社会实践不仅开拓了我的视野,更培养了我沉稳果断、热情高效的工作作风。作为一名班级干部,我积极的参与学校各项工作的策划与组织,我的工作热情得到了同学们的信任和肯定,成为学校历次活动中必不可少的成员,大家的肯定也使我对团队精神有了更深层次的理解。 现在,正值大学毕业之际,我渴望能在更广阔的天空里展现自己的才能,我不满足于现有的知识水平,渴望在质上有一个飞跃,我愿意尝试新的工作,通过我的想象力、创造力,一定能激发百倍的工作灵感。相信我的真诚,我会将我的全身心都投入到工作中;相信我的

培训师应具备的十大能力文档精选版

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培训师应具备的十大能力 主要课程: 商务礼仪、客户服务、沟通、团队建设、执行力、领导力等。 授课特点: 无遮挡式授课,一举一动细节体现; 走动式授课,对学员投入更多关注; 礼仪式授课,保持微笑亲和力强; 互动式授课,学得更好学得轻松。 不少同事问我,如何成为一个培训师培训师应具备哪些能力师者,传道、授业、解惑。作为成人培训的师者,我认为应增强以下十大能力,不断自我成长: 1、学习力 表现为: 一、培训师的悟性要高--学得快。思维敏捷,触类旁通。 二、培训师要虚心地学习--学得勤。能够接纳不同意见,融合中有创造,提炼出最精华的东西。 三、培训师要善于学习--学得巧。有扬弃,有主次,有先后,与时俱进。 通过修炼,增加“内功”和职业含金量,开发出应时应市的特色课程。 还可以向你的学员学习,在同学员互动的过程中学习和成长。 2、观察力 培训师要做专家,也要做杂家。要成为杂家就要做生活的有心人。 一、培养观察力有利于各类素材的搜集 二、观察力有利于挖掘培训需求 三、课堂观察力有利于第一时间得到学员的反馈信息,学员动向随时掌握。有时候,学员有意无意表现出来的语言或非语言的信号,经过我们细心观察后,进行一番调整,课程实施效果会更棒。 3、沟通力 沟通的课程大家多少都讲过。沟通又是最基础的管理类课程。然而我们自己的沟通能力又如何呢?作为一个培训师,你的一言一行都代表了你的实力。在教学员如何沟通的同时,自己要跟学员建立良好的沟通。台上台下都起表率作用,大家才会信服于你。沟通在培训实施过程中的运用,如: 一、开始前培训需求调查,课件内容沟通,以便准确“把脉”。 二、实施中,良好的互动,双向交流。 三、课程结束后,交流反馈意见,以便把课程做得更好,或发现新的需求。 整个沟通过程中,牢记你必须扮演谦虚的“专家”角色。

2020年教师入职培训自我介绍

教师入职培训自我介绍 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面就是的教师入职培训自我介绍,一起来看一下吧。 同学们好,从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己,我是一位有很多缺点的老师,比如说不会梳头,走路不够平稳,是第一印象给人很没气质的老师,有时还很健忘等。但是你们可别小看我,每天我的学生想什么我基本都能猜到,以前我的学生都叫我董半仙,因为这个原因他们每天对我都非常诚实。同学们一定想知道我喜欢什么,下面我就说说:我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂,有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生,你可以做不好事情,但你有信心把它做好,我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子,如果一个学生懂得承担责任,我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子,能够承认错误,相信他就会改正错误,他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子,尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生,因为懂得感恩,他心中就会充满爱,心中有爱,我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生,但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生,而不是经常说别人坏话的学生。相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了,我还有一个秘密告诉大家,我还是一个很执着的人,而且是一个懒惰的老师,你们能做的事情我坚决不做,而且还要求你们做得尽善尽美,否则我就会更加执着起来,直到你们做

好,例如书桌的不够整齐,我就会每天采取不同的办法帮助你好,直到你自己不用为止。 同学们,新初中生活的开始,我们不比起步看进步,不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好,也相信你们四年后都会成为有作为的好青年,让我们一起迎接新的挑战,共创你们未来的辉煌。 各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。 我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。 我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。 大家好,我叫***河北师范大学xx级物理系,很高兴这学期能和大家一起学习物理课程。 河北师范大学是一个有着悠久历史的大学,深厚的文化积淀和良好的学习氛围让我受益匪浅。“怀天下,求真知”的校训可以看出师大人的目标和胸襟。“学为人师,行为世范”是我们行动的目标和

培训讲师十大开场话术技巧

培训讲师十大开场话术技 巧 The latest revision on November 22, 2020

培训讲师十大经典开场话术技巧 管理培训讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果。 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 四、修辞性提问 修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式.这种问题不用回答.有很好强调效果,对于你的主题的辅助功能很好.提问题是最让人注意力集中的,而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松.问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧. 五、夸张的陈述或者数据 夸张的目的是为了引起重视,引出一些比较特殊,引人注目,让人震惊的事实或者数据,能一下子引起观众的重视.尤其是对本次培训主题的重视.但是夸张必

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培训老师自我介绍例文 篇一:《教师自我介绍范文》 教师自我介绍范文 篇一教师>自我介绍范文 我和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进,不断提高自己的文化素养,加强道德修养,内强素质,外树形象,用自己的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作。 我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的责任。 我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱,一起快步的走,并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围

的同事,我想快乐要和大家一起分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。 我注重我的形象美。我知道教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德,塑造良好的个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,达到使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。 我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。 我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。 我有时冷酷无情,批评时总很严厉,不留情面,要让对方知道他为什么错了,今后应该怎么办的道理,我才肯善罢甘休。 >这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自己的缺点和不足,扬长避短,超越自我。 我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自己的工作岗位上,兢兢

讲师的自我介绍开场白5篇

讲师的自我介绍开场白5篇 讲师的自我介绍开场白5篇 讲师的自我介绍开场白1 各位领导,各位伙伴: 大家上午好! 我是一名来自一线的普通教师朱爱平,能作为一名培训教师站在这里发言,既兴奋又深感责任重大,我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台,感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代,选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业,感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。 各位伙伴,你们都是层层选拔出来的精英,你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰,在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台,也许有些忐忑,也许有些迷茫,没关系,我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身,我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家,我们愿意作你们快速成长的引路人,这几天的培训,我们都做了精心的准备,我们将和大家一起从教师专业理念与师德

修养,教师专业知识,教师专业技能等方面进行交流讨论,大家一定不会失望。 讲师的自我介绍开场白2 尊敬的各位领导老师: 大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师,非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话,首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训,其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会! 在实施新课程改革的过程中,我们或多或少的都遇到了意想不到的困难,但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗,它的成长需要阳光的温暖,也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容,我们仍把握不好方向,所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念,完善专业理论知识,更准确地理解和把握新教材,高标准、高起点地实施新课程教学工作。 因此,这样面对面的培训对于我们农村教师来说可谓意义重大。 讲师的自我介绍开场白3

保险培训讲师自我介绍

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 保险培训讲师自我介绍 面试保险讲师时,准确、得体的自我介绍,能够形成良好的社交“首因效应”。以下是小编为您整理的保险培训讲师自我介绍内容,希望能帮到你。 保险培训讲师自我介绍第一篇本人于暨南大学毕业,获得硕士研究生学位,毕业后从事过技术管理、教育工作。一次偶然的机会接触到平安,才真正认识到保险的真实内涵,认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作,全身心投入保险事业,以便为更多的人与家庭带来保障送去平安! 保险营销是一份传递爱心的事业,科技越发达风险事故发生的概率就越高,正所谓意外无处不在,但我们可以将这样的风险有效地转移给保险公司,让自己有个保障,同时对身边的亲人也是责任心的体现。选择保险,要考虑三个问题:第一选择一个实力较好的保险公司;第二看这份保单是否适合自己;第三就是业务员的服务。我为人很真诚,非常乐意帮助别人,必定会为我的每一位客户提供最优质、最专业的服务,看到自己的客户因我的帮助而露出笑容,说声谢谢的那一刻,自己那份快乐是无法用言语来表达的,那也 1 / 5

是对我工作与服务的最好的回报。 保险培训讲师自我介绍第二篇尊敬的领导: 您好!很感激您能在百忙之中邀请我来面试,衷心感谢您对我的关注! 我是一名即将毕业的健康保险专业本科生,届时将获得经济学学士学位。大学四年,奠定了扎实的专业理论基础,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风。 在理论学习方面我认真学习专业知识理论,在学习自身保险专业的同时又阅读了大量金融保险类书籍,使自己的保险知识得到巩固。基础医学是我们健康保险专业的一部分,在江西中医学院我们学习了基础医学,懂得基本的医学知识。除此之外我还在课余时间阅读了于保险法律法规等方面的非专业知识,以备将来之用。在学校期间我始终把学习放在首位,在参加社会实践以及学生社团的同时也认真学习,在校期间曾获得院贰等奖学金一次。 在职业技能方面我于2015年4月获得大学英语四级证书(563分),并于2015年4月获得全国计算机二级证书(vfp)。在英语方面我掌握了基本的英语听、说、读、写以及翻译能力,在计算机方面懂得dos、windows 系列的操作系统, 熟悉office系列、互联网的基本操作,

学习材料培训师十大培训技巧

培训师十大培训技巧 一名优秀的培训师除了要具备扎实的专业知识,公务员之家XX, 全国公务员共同的天地!还应深谙各种培训技巧,比如:如何读懂参训者的肢体语言;怎样妥善统筹时间;如何让培训充满趣味等等。就像烹制一道佳肴,鸡、鸭、鱼等原料必不可少,而填加油盐酱醋这些佐料更能将原料的美味发挥得淋漓尽致。 培训师之实用工具篇十大培训技巧 制定时间表 每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图,指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示,而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。 一切为了学习 注意!如果学习场所偏离得较远,而且持续时间较长,将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法,将无法衡量学习效果,而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。 把成年人当作成年人来培训 现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行,作为培训师你应该: 0给予学员一定挑战 0尊重学员

C使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容 0给他们以自我发现的方式学习的机会 C提供一个安全的学习场所 C给予专业的反馈 保证均等的参与 让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易,但你应该确保时间得到公平的分配: 0采用轮流的方式,使每人都有发言的机会 C避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流 C直接向那些沉默不语的人提问 C私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。也可寻求他们的帮助,以引导其他人畅所欲言地发表观点 C谢谢他们愿意将自己的想法与人分享,然后可以说:让我们来听听其他人的想法。 应对不良表现 时会有这样的情形,有人看上去冷淡、不友好或者比较内向,培训师应主动干预。在很多情况下,干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。培训师可以试图: C接近他 C让他意识到你正在关注他 C把注意力放在问题上,不要进行人身攻击

培训老师自我介绍3分钟范文

培训老师自我介绍3分钟范文 我们在面试时,要着重介绍自己的能力,这样才能展现自己,接下来,在这给大家带来培训老师自我介绍3分钟范文,欢迎大家借鉴参考! 培训老师自我介绍3分钟1 同学们大家好!很高兴认识大家,虽然我们都是初次见面,但我已经迫不及待想要认识每一位同学了! 首先让我介绍下自己吧:我叫,你们可以叫我王老师,但我更喜欢大家叫我芸姐姐,随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。 我来自中国科学院电工研究所,每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在 使用的电能,是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么认为的,慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问,都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。 就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课,同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问:市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢,从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人,这离我太遥远了吧!其实同学们不知道,全球市场在我们日常生活中随处可以见

到:比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋,女孩子们喜欢的芭比娃娃,我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳,这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单,它作为一门学科,要牵扯到比如国际法律,人力资源,金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理,我们要了解他们,掌握他们,最后要把他们运用到日常生活中去,这就是我们来这里的目的。 同学们,拿出你们的热情和聪明才智来吧,我们一起学习,一起揭开全球市场的神秘面纱! 培训老师自我介绍3分钟2 各位领导: 大家好! 我叫_X,是一名_大学_系_届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

培训讲师十大经典开场话术技巧

培训讲师十大经典开场话术技 巧,管理培训讲师在台上の第一印象象发射火箭一样重要 所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可 以帮助讲师提高开场白の效果。一、夸奖你の听众 夸张观众是一个很有效の方法,但是夸奖必须是真诚の, 真实の,一定不

要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众 不是迎合,献媚,这种虚假の不真实の夸奖会引起观众の反感. ,历史纪录或有效の夸张观众の方法是了解当地大风土人情 者很知名度の人物等,一定注意不要用负面の东西作为夸奖 の素材 .记住 .讲正面の可以树立你の正面形象,除非你自己愿 .意当反面教材 二、关注听众の反应

关注观众の反应在整个培训过程中都应注意,而一开场 就很关注观众可以随时做好调整 .始终把观众纳入你の势力之内 .及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好の东西,不管现场 情况就搬出来 .一定用观众喜欢の方式和内容和他们交流.这 要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案.

三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系の很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段 .注意の是,询问时态度要真诚,,在保持姿态の同时不要盛气凌人 .某些老师 为了确立自己の威信经常会 拿学员尤其是第一排の学员开涮,以为自己姿态很高,很有底 气,其实是基本尊重观众の礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱の表现,让很多人反感,一开场就给人不好の

印象 .只有弱者才会靠攻击他人获取信心 .讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问の目の是引起重视而不是让 学员出丑,除非讲师确定自己の智商比学员都高.所以有这诘 .难癖好の讲师最适合在精神病院演讲和做培训 四、修辞性提问

培训讲师的自我介绍

培训讲师的自我介绍 1自我介绍调动气氛——我是公司的培训讲师。去年夏季的一天,从早上天气就非常炎热,温度很高,阳光非常明媚。那天,我给公司新招员工做基础培训,我就在考虑如何开场。突然,我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢?于是,培训开始时:各位,大家早上好,欢迎您来到我们 XXX 公司。今天的天气呢,阳光明媚,温度非常的炎热,祝愿各位每天心情像今天的阳光一样,永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样,永远激情澎湃!......(我的声音音调逐渐高上去)这时,我发现很多学员露出了微笑,现场变得轻松,拉近了与学员的心理距离,我就从容的展开了课题。 2激情澎湃情绪高涨——开场白富有诗意,积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控!我在做培训的时候开场白有几种方式,其中一种是透过问句的形式,有次针对一百多人的团队讲课时,我发现我被介绍上场时,现场听众情绪状态并没有达到理想状态,当然对我也不够了解,于是我经过简单而富有激情的问候以后,而且是很快取得下面听众的呼应,马上我就抛个问题给我的听众了:请问各位亲爱的伙伴,今天是个什么特殊的日子呢?我一问完,大家思路马上被引导去想今天是什么日子,可当天并不是什么样节日,有的说是不是谁生日,有的说是不是冬至,

有的说是第一次听你讲课,等等各种有趣猜想,气氛逐级升温,我不断点头微笑附和,最后我看时机已到,于是我方面语速告诉我的听众:各位伙伴,你们回答的都很好,而我要告诉你的是,今天是你人生当中从来没有经历过的全新的一天,同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗,全场大笑,我马上接上去:所以各位我们应该给我们全新的一天,热烈掌声鼓励一下!于是大家开心积极,精神百倍认真聆听我下面的分享! 3人员稀少集中精力——我们的培训教室能容纳四十多人,有时候参加培训的人员较少,只有五、六人或者十几人,可是,我发现,他们普遍坐在教室的后面(人的特性吧),我这样开场:“这个现象我发现很久了,为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是人的本性吧。在这里,我首先讲一个故事吧”。(是撒切尔夫人永远做前排的故事,详见下面)讲完故事后,然后我就用高昂的声调说:“‘永远坐在前排’是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。那么现在在座的各位,有没有想坐前排,并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!” 这样,员工都坐到前面来,并且达到了心与心的碰撞!

【自我介绍范文】培训师如何自我介绍

培训师如何自我介绍 (工作还未成熟者。) 大家好,我叫xxx。我为人热情,大方,英语流利,兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来,对于专业课,我抱以极大 的兴趣,除了国际贸易、市场营销等必修课以外,广泛地学习了与微 分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面,我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史,领略了 先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。 关于将来的工作,我有着较强的团队协作能力,能承受压力,喜欢富 有挑战性和具有创造性课题。特别地,在工作中我能吃苦耐劳,虚心 与人交流,不断学习进取。 培训师的开场白 对于培训师来说,开场白的前30秒至关重要,往往会影响到整个培训 课程的成败。对于培训师来说,有效的开场白要将学员的注意力集中 到你的话题上来,使学员感到舒适放松,但同时又制造出某种冲击力,使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白?开场白是否能够量身 定做呢? 开场白:始于无声 不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是宣传 出来的。无论主持人的介绍把你说得如何专业、权威,甚至天花乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后,学员们已经趋于冷静,他们 更看重的是“眼见为实”。 因此,培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光,就是与学员 最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风,让我们在学员 中得到“确有为师风范”的评价,是产生信任的基石。 成功的“开场白”需要量身定做

这主要表现在三个方面: 一、考虑培训师自身的风格和特点。 作为培训师,有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实 践经验,故定位于实战型,课程也以实用、有效为主,在授课风格上,如果是属于比较有亲和力的,开场可以通常采用开放式的提问,引起 学员共鸣,从而拉近与学员的距离。 而对于那种激情型的培训师来说,可以更适合与那种用气势和排比开 场的方式。风格无所谓好坏,适合的才是最好的。 二、考虑课程内容。 不同的课程,使用不同的开场会更有效。 三、考虑学员状况。 即使是同样的课程,学员素质、基础不同,也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式,是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中,所反映出的学员基础和认识差异,以及最关注的问题点。 培训师如何做好开场白? (1) 提疑问,设悬念,启迪思考。 这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学 员好奇、有着强烈求知欲的心理,对将学的内容提疑问,设悬念,使 学生把注意力集中指向教学内容 抛出问题,制造悬疑。 (2) 讲故事,做推测,激发兴趣。 这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征,结 合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等,使学员对课程产生兴趣。

讲师培训开场十大技巧

为能够吸引学员注意,培训师在开场阶段有时可以稍微改变一下表现方式,所取得的效果往会与众不同。由此可见,出其不意的表现形式有助于提高培训师的影响力,井并带给学员焕然一新的感觉。 实例 在开课之初,培训师一句话也不说,只是拿出一个可口可乐的玻璃瓶,接着又拿出一个足球般大小的气球与可口可乐的玻璃瓶一同放在桌面上,然后面对学员站好,环视一圈学员后,这时才微笑着开口:“请问有哪一位朋友愿意上台与我玩一个游戏。” 某学员上台后,培训师继续说道:“这个游戏玩法其实很简单,就是将气球塞到瓶子里去,但不许弄破气球。” 学员尝试了几下,没有成功。这时,其他的学员提议将气球放掉气,该学员一听觉得是个好主意,赶紧按照该方法尝试,这下可轻而易举就将气球塞到瓶子里去了。 培训师见毕,鼓励学员说道:“做得非常好,这不失为一个好的方法。但如果我要求你不能将气球放掉气呢,你又如何做得到?”该学员一时被难住了,手足无措地站在那摆弄气球,却怎么也无法将气球塞到瓶子里去.其他学员在下面七嘴八舌地议论,却也没有想到一个万全之策。 培师看到这样的情况,没有作任何指示,只是神秘地笑了笑,然后拿起玻璃瓶使往地上一摔,"砰"玻璃瓶被摔得七零八散。学员们一时都反应不过来,不知培训师葫芦里卖的是什么药。 这时,培训师不慌不忙地说道:“我们今天的培训课程是《个体管理与组织变化》,现在我就假设玻璃瓶代表组织,气球代表你们个体,如果组织发生变化,您们该如何应对呢?通过刚才的游戏您们得到什么样的启示呢?” 提示 无论哪一种表现形式,只是为切入的主题作铺垫,出其不意开场法也是一祥,如果无法与主题联系在一起,只为了搞花样,学员是不会给予认可的。

培训老师自我介绍开场白

培训老师自我介绍开场白 培训教师自我介绍 各位尊敬的领导们,亲爱的教师们,同事们: 大家晚上好! 我是来自海珠支行的钟**,钟是钟鼓的钟,是一种用来演奏音乐的乐器。今天,我这个钟在这台上敲响,与大家分享在培训过程中的所获所得,希望这阵钟声能传到各位的心里,引起大家的共鸣。21天的岗前培训,我收获许多,那是知识,是技能,是友情,是感动,是永远难忘的珍贵回忆。两天的团队训练,让我们消除生疏的隔膜,紧紧地凝聚在一起;八天的业务学习,让我们思维转变,为进入职场奋斗打下理论基础;九天的IT蓝图系统操作,则让我们掌握了实实在在的技能。21天,让我已经迫不及待地想要奔赴岗位,去展现自己的能力,发挥自己的价值。 培训教师自我介绍开场白 各位优秀的伙伴大家下午好!很快乐有时机和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的时机学习沟通时机。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢!最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。 大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165CM的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球

最合适生存的高度,大家要不要给我这个最合适的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎 同时也欢迎我们的老朋友让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友大家说好不好? 新教师入职自我介绍 各位同学好,我是你们班的新语文教师,以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我其实不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。 我的名字叫XX,毕业于XX师范大学汉语言文学专业,很快乐我能成为一名教师,尤其是当你们这么聪明的同学的教师。我教的是语文,但是我的风格不是枯燥的,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。 请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做教师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好教师,合格的教师。 我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个教师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

培训老师自我介绍

培训老师自我介绍 培训老师自我介绍 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时,也是认识自我的手段。下面WTT给大家带来培训老师自我介绍,欢迎大家阅读。 培训老师自我介绍篇1: 尊敬的领导: 你好! 我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者,但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人,不管他当前所处何种境遇,他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程! 我为人热情,大方,英语流利,兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来,对于专业课,我抱以极大的兴趣,广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的

现代数学课程。在思想认知方面,我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史,领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。 关于将来的工作,我有着较强的团队协作能力,能承受压力,喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地,在工作中我能吃苦耐劳,虚心与人交流,不断学习进取。 培训老师自我介绍篇2: 尊敬的领导: 你好! 我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

应聘培训师自我介绍

应聘培训师自我介绍 篇一 大家好! 在大学的四年,我不论是在思想还是在社会实践能力,都有一个质的飞跃。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。 在学习方面,我刻苦努力,虚心好学,对于专业知识兴趣浓厚,善于思考和分析,具备一定的专业知识运用能力,在大学期间获得**等奖学金和**等荣誉。我的英语基础良好,已获得了大学英语**级证书。 工作上,我不固守书面理论,尽力尝试理论与实践相结合,以实践印证理论,以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通,在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间,让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。 此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。在工作方面进步很快,受到师生的一致好评。在校期间,

我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书,对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。 良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的.我坚信只要不断地在社会这个大熔炉! 篇二 各位面试官: 你们好,我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。 在金融学院这4年的学习生活让我满载而归,4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识,例如金融学,商业银行,中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长,银行已经不仅仅在承办存储款等业务,更多的是承担一种信用中介,银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。

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培训师速成三大技巧1 培训师速成三大技巧 随着金融海啸的到来,很多企业纷纷停止了原先的招聘计划,缩减优化人员,企业的招聘负责人似乎成了多余的角色。同时很多企业都把09年定位为“练内功,打基础”的一年,所以培训工作在09年显得更为重要,很多负责招聘的人员都打算转岗到培训工作,而在现今的HR行列里面,很多人做培训管理,也就是培训的组织者,但是很少人能同时成为优秀的培训讲师上台讲课。 那么如何让招聘人员或者培训的组织者成长为一个出色的培训讲师呢?实际上本人涉足培训工作的时间并不长,不足以谈经验分享,但是从接触培训模块工作到成长为一个企业内部优秀培训讲师只用了近两年的时间。这两年期间参加过企业内部的TTT培训,也参加了无数次的外训,同时有幸与培训界几位名师学习,经过自己不断地实践,两年的磨练让自己在培训和授课技巧方面得到迅速成长,在这里将与大家一起探讨培训师如何做好“编、导、演”。 我们都清楚培训讲师是培训活动的设计、表达和主导者,也既是培训活动的编、导、演三个角色的主导者,那么什么是“编、导、演”呢? 一、编 编是指专业课程的设计。那么我们应该如何去设计课程,或者在课程设计之前我们应该注意些什么呢?

(一)我们要从心理学上去分析受训群体的心理特点。企业培训与学校教育有所区别,受训群体都是成年人,成年人的学习有自己的特点,主要有: 1、有所为而学。要让成年人提升学习兴趣,课程内容一定是对其本身有实际的作用的,所以这要求我们在课程设计的时候要求针对性要很强,这也是课程设计的最基本的原则,也就是实用性要强。 2、闻一而知十。成年人在社会上已经有一定的社会或者工作经历,这要求课程要与经验相联,要有更多的经验分享,让其得到启发。。 3、知与行合一。课程的知识点要与实际相结合,关键要让课程内容能运用到实际的工作中去,而不能只是纯粹理论性的知识,要与实际案例相结合。 4、喜交流参与。成年人比较喜欢交流和参与,喜欢在别人面前表现自己,表达自己,所以在课程设计上要有更多的交流环节,或者课程的参与性要强,这样能取得更好的培训效果。亚洲十大潜训之父戴汉龙老师的课程就是非常注重学员的参与性,让学员通过自己的实践去领悟知识。 5、忌单调枯燥。成年人思维敏捷,社会阅历丰富,课程切忌单调枯燥,要从视觉神经(各种丰富多彩的图片)和听觉神经(背景音乐)上去引发他们的兴趣,同时要寓教于乐,风趣幽默的内容有助于提升学员的兴奋点和关注度。例如管理培训大师余世维老师在这方面做得尤为突出。

精选-自我介绍口才培训师版-范文

自我介绍口才培训师版 从小到大,几乎每到一个陌生的场合就需要做一个自我介绍,可是这短短1—2分钟的自我介绍却不知难倒了多少人!介绍名字说起来很简单,可是要介绍得有特色让别人在第一时间记住你的名字却不容易,将名字与某一事物结合起来更是难上加难!我参加的一个培训师的口才课中专门有一堂课来系统的讲解如何 做特色的自我介绍,像讲故事、与名人挂钩、谐音法、图想法、古诗词法、寓意拆字法等等,之前我也只是简单地在名字上做做文章,直到前几天56期口才特训班上,Z老师突然提出让学员 将自己的名字与学习口才联系起来介绍。于是我也思考了一下,并在参加南方教育中心火凤凰同学会和56期口才特训最后一天 的学员演讲比赛中对自己的名字做了新的诠释,赢得了不少掌声,Z老师也说介绍得不错,可以写出来和大家分享一下,于是我将其整理成了文字,和大家分享。 各位积极上进的朋友: 大家晚上好! 很荣幸认识大家。我叫卢恩。卢武铉的卢,周恩来的恩。 本人和韩国前总统卢武铉有三大共同点,第一都是出身草根阶层,第二,虽然卢武铉和卢恩都不是名牌大学毕业,而是毕业于二流大学,但是我们都是自学成才。卢武铉毕业后自学通过司法考试后来担任法官律师直到总统。我靠自学考试获得报关员,国际商务师两张资格证书。我可能当不了总统,不过以后成为1家

小公司的president总裁,我还是有信心的。第三,我和他的共同点,都姓卢。本人与伟大的周恩来总理至少有1个共同点,名字里面有个恩字。大家别小看这1个恩字,其实它浓缩了口才和做人的精华,我会给大家详细论述。 我是56期口才特训班的老学员,我觉得学习口才其实很简单,只要记住卢恩两个字就行了! 在古代蛮荒岁月,古人的最理想生活,是有一个大的房屋(虎头的译义),有大片田地(中间有个田字),有了田地就有了一切呀,还要有吃饭的工具。 我们学习口才的第二个目标是不是也为了房子?。为什么很多人要花大半辈子的时间买一套房子?为什么有些人生活那么辛苦,那么累,就是因为他的人生目标太低了。所以打工者按揭买房,一辈子就是一套房子。所以,这肯定不是我们要的生活。定位决定地位。思路决定出路。我们的目标应该是像邵逸夫一样,成功后,盖大楼,作为捐献给家乡母校的教学楼,大家说好不好? 所以,当你想到卢老师的时候,你就要时刻牢记学习口才的伟大目标就是金饭碗加教学楼,只有伟大的目标才能促使你产生伟大的行动,大家说对吗? 学习口才第二个字:是“恩”字。恩字其实是2个子组成,因为有心。很多人都说自己忙,中秋节也不给家里打电话,甚至连续几年春节都不回家,这种人是真的很忙吗?我认识他不是忙,而是他的心死亡了,中国的汉字就是这么神奇,如果一个人对父

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