第八册《给排水、采暖、燃气工程》

第八册《给排水、采暖、燃气工程》
第八册《给排水、采暖、燃气工程》

第八册《给排水、采暖、燃气工程》

册说明

一、第八册《给排水、采暖、燃气工程》(以下简称本定额)适用于新建、扩建项目中的生活用给水、排水、燃气、采暖热源管道以及附件配件安装,小型容器制作安装。

二、本定额主要依据的标准、规范有:

1、《全国统一安装工程预算定额》;

2、《全国统一安装工程预算定额》(江西省单位估价表)2000年版;

3、《建设工程工程量清单计价规范》(附录C 安装工程工程量清单项目及计算规则)

GB50500-2003;

4、现行的设计、施工验收规范、安全操作规程、质量评定标准;

5、现行的标准图集和具有代表性的工程设计图纸。

三、以下内容执行其他册相应定额:

1.工业管道、生产生活共用的管道、锅炉房和泵类配管以及高层建筑物内加压泵间的管道执行第六册《工业管道工程》相应项目。

2.刷油、防腐蚀、绝热工程执行第十一册《刷油、防腐蚀、绝热工程》相应项目。

四、本册定额与有关定额的划分界线:

1.给水管道

(1)室内外界线以建筑物外墙皮1.5m为界,入口外设阀门者以阀门为界。

(2)与市政管道界线以水表井为界,无水表井者,以与市政管道碰头点为界。

2.排水管道

(1)室内外以出户第一个排水检查井为界。

(2)室外管道与市政管道以室外管道与市政管道碰头井为界。

3.采暖热源管道

(1)室内外以入口阀门或建筑物外墙皮1.5m为界。

(2)与工业管道界线以锅炉房或泵站外墙皮1.5m为界。

(3)工厂车间内采暖管道以采暖系统与工业管道碰头点为界。

(4)设在高层建筑内的加压泵间管道以泵间外墙皮为界。

4.燃气管道

(1)室内外管道地下引入室的管道以室内第一个阀门为界。地上引入室内的管道以墙外三通为界。

(2)室外管道和市政管道以两者的碰头点为界。

5. 凡涉及到管沟及井类的土石方开挖、垫层、基础、砌筑、抹灰、地井盖板预制安装、回填、运输、路面开挖及修复、管道支墩等执行《江西省建筑工程消耗量定额及统一计价表》或市政定额相应项目。

五、关于下列各项费用的规定:

1、采暖工程系统调整费按采暖工程人工费的15%计算,其中人工工资占20%。采用工程量清单计价模式的工程项目,采暖工程系统调整费在分部分项工程量清单中单独列项,具体可参考采暖工程系统调整费。

2、设置于管道间、管廊内的管道、阀门、法兰、支架安装,人工乘以系数1.3。

3、主体结构为现场浇注采用钢模施工的工程,内外浇注的人工乘以系数1.05,内浇外砌的人工乘以系数1.03。

六、关于下列各项技术措施项目费用的规定:

1.脚手架搭拆费按人工费的5%计算,其中人工工资占25%。

2.高层建筑增加费(指高度在6层或20m以上的工业与民用建筑)按下表计算(其中全部为人工工资):

3.超高增加费:定额中操作高度均以3.6m为界限,如超过3.6m时,其超过部分(指由3.6m 至操作物高度)的定额人工费乘以下列系数:

4.安装与生产同时进行增加的费用,按人工费的10%计算。

5.在有害身体健康的环境中施工增加的费用,按人工费的10%计算。

第一章管道安装

说明及工程量计算规则

一、本章适用于室内外生活用给水、排水、雨水、采暖热源管道、法兰、套管、伸缩器等的安装。

二、界线划分:

1.给水管道:

(1)室内外界线以建筑物外墙皮1.5m为界。入口处设阀门者以阀门为界;

(2)与市政管道界线以水表井为界,无水表井者,以与市政管道碰头点为界。

2.排水管道:

(1)室内外以出户第一个排水检查井为界;

(2)室外管道与市政管道界限以与市政管道碰头井为界。

3.采暖热源管道:

(1)室内外以入口阀门或建筑物外墙皮1.5m为界;

(2)与工业管道界线以锅炉房或泵站外墙皮1.5m为界;

(3)工厂车间内采暖管道以采暖系统与工业管道碰头点为界;

(4)设在高层建筑内的加压泵间管道与本章项目的界线,以泵间外墙皮为界。

三、本章定额包括以下工作内容:

1.管道及接头零件安装。

2.水压试验或灌水试验。

3.室内DN32以内钢管包括管卡及托钩制作安装,该管道如需要安装支架,允许换算。

4.钢管包括弯管制作与安装(伸缩器除外),无论是现场煨制或成品弯管均不得换算。

5.铸铁排水管、雨水管及塑料排水管均包括管卡及托吊支架、臭气帽、雨水漏斗制作安装。

6.穿墙及过楼板铁皮套管安装人工。

四、本章定额不包括以下工作内容:

1.管道安装中不包括法兰,阀门及伸缩器的制作安装,执行定额时按相应项目另计。

2.室内外给水、雨水铸铁管包括接头零件所需的人工,但接头零件价格应另行计算。

3.DN32以上的钢管支架按本章管道支架另行计算。

4.过楼板及穿墙的一般钢套管的制作、安装套用第六册《工业管道工程》一般穿墙套管制作安装项目。

五、工程量计算规则

1.各种管道,均以施工图所示中心长度,以“m”为计量单位,不扣除阀门、管件(包括减压器、疏水器、水表、伸缩器等组成安装)所占的长度。

2.镀锌铁皮套管制作以“个”为计量单位,其安装已包括在管道安装定额内,不得另行计算。

3.管道支架制作安装,公称直径32mm以上的,应按设计规定或有关规范要求计算。

4.各种伸缩器制作安装,均以“个”为计量单位。方形伸缩器的两臂,按臂长的两倍合并在管道长度内计算。

5.管道消毒、冲洗、压力试验,均按管道长度以“m”为计量单位,不扣除阀门、管件所占的长度。

第二章阀门、水位标尺安装

说明及工程量计算规则

一、螺纹阀门安装适用于各种内外螺纹连接的阀门安装。

二、法兰阀门安装适用于各种法兰阀门的安装,如仅为一侧法兰连接时,定额中的法兰、带帽螺栓及钢垫圈数量减半。

三、各种法兰连接用垫片均按石棉橡胶板计算。如用其他材料,不做调整。

四、浮标液面计FQ-Ⅱ型安装是按《采暖通风国家标准图集》N102-3编制的。

五、水塔、水池浮漂水位标尺制作安装,是按《全国通用给水排水标准图集》S318编制的。

六、工程量计算规则

1.各种阀门安装均以“个”为计量单位。法兰阀门安装,如仅为一侧法兰连接时,定额所列法兰、带帽螺栓及垫圈数量减半,其余不变。

2.各种法兰连接用垫片,均按石棉橡胶板计算,如用其他材料,不得调整。

3.法兰阀(带短管甲乙)安装,均以“套”为计量单位,如接口材料不同时,可作调整。4.自动排气阀安装以“个”为计量单位,已包括了支架制作安装,不得另行计算。

5.浮球阀安装均以“个”为计量单位,已包括了联杆及浮球的安装,不得另行计算。6.浮标液面计、水位标尺是按国标编制的,如设计与国标不符时,可作调整。

第三章低压器具、水表组成与安装

说明及工程量计算规则

一、减压器、疏水器组成与安装是按《采暖通风国家标准图集》N108编制的,如实际组成与此不同时,阀门和压力表数量可按实调整,其余不变。

二、法兰水表安装是按《全国通用给水排水标准图集》S145编制的。定额内包括旁通管及止回阀,如实际安装形式与此不同时,阀门及止回阀可按实际调整,其余不变。

三、工程量计算规则

1.减压器、疏水器组成安装以“组”为计量单位,如设计组成与定额不同时,阀门和压力表数量可按设计用量进行调整,其余不变。

2.减压器安装按高压侧的直径计算。

3.法兰水表安装以“组”为计量单位,定额中旁通管及止回阀如与设计规定的安装形式不同时,阀门及止回阀可按设计规定进行调整,其余不变。

第四章卫生器具制作安装

说明及工程量计算规则

一、本章所有卫生器具安装项目,均参照《全国通用给水排水标准图集》中有关标准图集计算,除以下说明者外,设计无特殊要求均不作调整。

二、成组安装的卫生器具,定额均已按标准图计算了与给水、排水管道连接的人工和材料。

三、浴盆安装适用于各种型号的浴盆,但浴盆支座和浴盆周边的砌砖、瓷砖粘贴应另行计算。

四、洗脸盆、洗手盆、洗涤盆适用于各种型号。

五、化验盆安装中的鹅颈水嘴、化验单嘴、双嘴适用于成品件安装。

六、洗脸盆肘式开关安装不分单双把均执行同一项目。

七、脚踏开关安装包括弯管和喷头的安装人工和材料。

八、淋浴器铜制品安装适用于各种成品淋浴器安装。

九、蒸汽-水加热器安装项目中,包括了莲蓬头安装,但不包括支架制作安装,阀门和疏水器安装可按相应项目另行计算。

十、冷热水混合器安装项目中包括了温度计安装,但不包括支座制作安装,可按相应项目另行计算。

十一、小便槽冲洗管制作安装定额中,不包括阀门安装,可按相应项目另行计算。

十二、大、小便槽水箱托架安装已按标准图集计算在定额内,不得另行计算。

十三、高(无)水箱蹲式大便器,低水箱坐式大便器安装,适用于各种型号。

十四、电热水器、电开水炉安装定额内只考虑了本体安装、连接管、连接件等可按相应项目另行计算。

十五、饮水器安装的阀门和脚踏开关安装,可按相应项目另行计算。

十六、容积式水加热器安装,定额内已按标准图计算了其中的附件,但不包括安全阀安装、本体保温、刷油和基础砌筑。

十七、工程量计算规则

1.卫生器具组成安装以“组”为计量单位,已按标准图综合了卫生器具与给水管、排水管连接的人工与材料用量,不得另行计算。

2.浴盆安装不包括支座和四周侧面的砌砖及瓷砖粘贴。

3.蹲式大便器安装,已包括了固定大便器的垫砖,但不包括大便器蹲台砌筑。

4.大便槽、小便槽自动冲洗水箱安装以“套”为计量单位,已包括了水箱托架的制作安装,不得另行计算。

5.小便槽冲洗管制作与安装以“m”为计量单位,不包括阀门安装,其工程量可按相应定额另行计算。

6.脚踏开关安装,已包括了弯管与喷头的安装,不得另行计算。

7.冷热水混合器安装以“套”为计量单位,不包括支架制作安装及阀门安装,其工程量可按相应定额另行计算。

8.蒸汽一水加热器安装以“台”为计量单位,包括莲蓬头安装,不包括支架制作安装及阀门、疏水器安装,其工程量可按相应定额另行计算。

9.容积式水加热器安装以“台”为计量单位,不包括安全阀安装、保温与基础砌筑可按相应定额另行计算。

10.电热水器、电开水炉安装以“台”为计量单位,只考虑本体安装,连接管、连接件等工程量可按相应定额另行计算。

11.饮水器安装以“台”为计量单位,阀门和脚踏开关工程量可按相应定额另行计算。

第五章供暖器具安装

说明及工程量计算规则

一、本章系参照1993年《全国通用暖通空调标准图集》T9N112“采暖系统及散热器安装”编制的。

二、各类型散热器不分明装或暗装,均按类型分别编制。柱型散热器为挂装时,可执行M132项目。

三、柱型和M132型铸铁散热器安装用拉条时,拉条另行计算。

四、定额中列出的接口密封材料,除圆翼汽包垫采用橡胶石棉板外,其余均采用成品汽包垫、如采用其他材料,不作换算。

五、光排管散热器制作、安装项目,单位每10m系指光排管长度,联管作为材料已列入定额,不得重复计算。

六、板式、壁板式,已计算了托钩的安装人工和材料,闭式散热器,如主材价不包括托钩者,托钩价格另行计算。

七、供暖器具的集气罐制作安装可参照第六册《工业管道工程》定额相应项目计算。

八、工程量计算规则

1.热空气幕安装以“台”为计量单位,其支架制作安装可按相应定额另行计算。

2.长翼、柱型铸铁散热器组成安装以“片”为计量单位,其汽包垫不得换算;圆翼型铸铁散热器组成安装以“节”为计量单位。

3.光排管散热器制作安装以“m”为计量单位,已包括联管长度,不得另行计算。

第六章小型容器制作安装

说明及工程量计算规则

一、本章系参照《全国通用给水排水标准图集》S151、S342及《全国通用采暖通风空调标准图集》T905、T906编制,适用于给排水、采暖系统中一般低压碳钢容器的制作和安装。

二、各种水箱连接管,均未包括在定额内,可执行室内管道安装的相应项目。

三、各类水箱均未包括支架制作安装,如为型钢支架,执行本册定额“一般管道支架”项目,混凝土或砖支座可按土建相应项目执行。

四、水箱制作包括水箱本身及人孔的重量。水位计、内外人梯均未包括在定额内,如发生时,可另行计算。

五、工程量计算规则

1.钢板水箱制作,按施工图所示尺寸,不扣除人孔、手孔重量,以“kg”为计量单位,法兰和短管水位计可按相应定额另行计算。

2.钢板水箱安装,按国家标准图集水箱容量“m3”,执行相应定额。各种水箱安装,均以“个”为计量单位。

第七章燃气管道、附件、器具安装

说明及工程量计算规则

一、本章包括低压镀锌钢管、铸铁管、管道附件、器具安装。

二、室内外管道分界:

1.地下引入室内的管道以室内第一个阀门为界。

2.地上引入室内的管道以墙外三通为界。

三、室外管道与市政管道以两者的碰头点为界。

四、各种管道安装定额包括下列工作内容:

1.场内搬运,检查清扫,分段试压。

2.管件制作(包括机械煨弯,三通)。

3.室内托钩角钢卡制作与安装。

五、钢管焊接安装项目适用于无缝钢管和焊接钢管。

六、编制预算时,下列项目应另行计算:

1.阀门安装,按本册定额相应项目另行计算。

2.法兰安装,按本册定额相应项目另行计算(调长器安装、调长器与阀门联装、燃气计量表安装除外)。

3.穿墙套管:铁皮管按本册定额相应项目计算;穿墙、穿楼板一般钢套管按第六册《工业管道工程》一般穿墙套管定额相应项目计算。

4.室外管道所有带气碰头执行相应定额。

5.燃气计量表安装,不包括表托、支架、表底基础。

6.燃气加热器具只包括器具与燃气管终端阀门连接,其他执行相应定额。

7.铸铁管安装,定额内未包括接头零件,可按设计数量另行计算,但人工、机械不变。

七、承插煤气铸铁管以N1和X型接口形式编制的。如果采用N型和SMJ型接口时,其人工乘系数1.05,当安装X型,φ400铸铁管接口时,每个口增加螺栓2.06套,人工乘系数1.08。

八、燃气输送压力大于0.2MPa时,承插煤气铸铁管安装定额中人工乘系数以1.3。

燃气输送压力(表压)分级

九、工程量计算规则

1.各种管道安装,均按设计管道中心线长度,以“m”为计量单位,不扣除各种管件和阀门所占长度。

2.除铸铁管外,管道安装中已包括管件安装和管件本身价值。

3.承插铸铁管安装定额中未列出接头零件,其本身价值应按设计用量另行计算,其余不变。

4.钢管焊接挖眼接管工作,均在定额中综合取定,不得另行计算。

5.调长器及调长器与阀门连接,包括一副法兰安装,螺栓规格和数量以压力为0.6MPa的法兰装配,如压力不同可按设计要求的数量、规格进行调整,其他不变。

6.燃气表安装按不同规格、型号分别以“块”为计量单位,不包括表托、支架、表底垫层基础,其工程量可根据设计要求另行计算。

7.燃气加热设备、灶具等不同用途规定型号,分别以“台”为计量单位。

8.气嘴安装按规格型号连接方式,分别以“个”为计量单位。

附录

二、管道接头零件表

1.室外镀锌钢管接头零件

计量单位:10m

计量单位:10m

计量单位:10m

计量单位:10m

5.室内铝塑复合管铜接头零件

计量单位:10m

人教版小学语文第八册第一单元知识训练要点

人教版小学语文第八册第一单元知识训练要点集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

人教第八册第一单元知识训练点 一、注音 孔隙浙江洄水涡盘曲而上 白皑皑似乎饮马走了一转 臀部仿佛 二、组词 亭()暗()暇()罗() 庭()谙()瑕()萝() 弛()棉()财()梢() 驰()绵()材()稍() 延()原()剧()赠() 蜒()源()据()憎() 似sì 散 sǎn 倒 dǎo shì sàn dào 卷 juǎn 磨 mó Juàn mò

三、照样子写词语和句子 水平如镜 峰峦雄伟 溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调 子。 四、填空 1、这个单元一共学了3首古诗词,分别是( ),古词是 ()。 2、《独坐敬亭山》是朝诗人写的,表达了诗人 ()的心情,其中“厌”字解释为(),“闲”字解释为();《望洞庭》作者()朝代(),在诗中,诗人为我们勾勒出一幅(),其中“和”字解释为()。 3、《忆江南》是朝诗人写的,其中“能不忆江南”的另一种说法()。诗中的“谙”字读 ,解释为。 4、诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见(

),眼前只有(),这时候,他的内心()。 5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻 ()。 6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗: 7、《桂林山水》一文的作者是(),人们对桂林山水的评价是 ();这句话的意思是 ();在这篇课文中,作者从()和()两方面介绍桂林山水的,它们的特点是(山:;水:),这样的美景让人仿佛走进了()的画卷,真是“()”。 8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是(),作者去双龙洞的路上看到(),听到();本文作者是按()顺序记叙的,分别介绍了 ()。

人教版四年级下册第五单元测试卷及答案

精品资料欢迎下载 一、填空。 1.由三条()围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。一个三角形有()条边,()个角,()个顶点。 2.三角形按角分类有()三角形、()三角形和()三角形;按边分类有()三角形和()三角形。 3.一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm,这个等腰三角形的周长是()cm。4.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有()。 5.一个等腰三角形,一个底角的度数是顶角的2倍,这个三角形顶角的度数是(),底角的度数是()。 二、选择。 1.下面()组中的三根小棒不能拼成一个三角形。 2.一个三角形的两边长分别为3 cm和7 cm,则此三角形的第三边的长可能是()。 A.3 cm B.4 cm C.7 cm 3.下面各组角中,()组中的三个角可以是一个三角形的三个内角。 A.60°、70°、90°B.50°、50°、50°C.80°、95°、5° 4.钝角三角形的两个锐角之和()90°。 A.大于B.小于C.等于 5.把一个等腰三角形平均分成两个大小相等的小三角形,每个小三角形的内角和是()。 A.90°B.180°C.360° 三、判断。 1.每个三角形都至少有两个锐角。() 2.有两个角是38°的三角形一定是锐角三角形。() 3.钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。() 4.三角形中有一个角是50°,这个三角形一定是锐角三角形。() 5.等腰直角三角形的一个底角肯定是45°。() 四、画图。 1.画一个三角形,使其既是钝角三角形又是等腰三角形,并画出底边上的高。2.画出下面三角形指定底边上的高。

精品资料欢迎下载 3.明明用小木棍给家里的小菜地围篱笆,这样围成的篱笆稳固吗?如果不稳固,你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗?试着画一画。 五、计算。 3.在一个四边形中,∠1=∠2=105°,∠3=50°,∠4等于多少度? 4.如下图,已知∠1=110°,∠2=∠5,∠2、∠3、∠4、∠5分别是多少度? 六、解决问题。 1.一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm和8 cm,它的第三条边长多少厘米? 2.将一根40 cm长的木条截成整厘米长的木条3段,做一个三角形,怎样截能使3段木条围成三角形(请你举出三个例子)? 3.已知一个三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是20 cm,它的最长边的长度最大是几厘米?4.等腰三角形的一个内角是60°,其他两个内角各是多少度?这个三角形的边是什么关系?

部编版三年级上册语文《第八单元测试题》带答案

第⑧单元测试卷 (时间:60 满分100分) 第一部分:基础知识积累与运用(57分) 一、听短文,回答下列问题。(6分) 1.有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐,其中一个人要了,另一个人要了。得到鱼的人和得到鱼竿的人最后。 2.另有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们商定共同去,最后过上了。 3.这个故事给你的启示是。 一、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。(3分) 迅速.(sùsòu)敏捷.(dié jié)骤.然(zhòu zòu) 血.丝(xiě xuè)忧.郁(yōu yù)眼眶.(kuāng kuàng) 二、看拼音,写词语。(4分) wén jìng lún liú rè liè yǒng qì tiào dòng yán hán kěn dìng chéng shí 三、给多音字注音。(5分) 1.散:她在散()步的时候,在超市买了一些散()装的面包。 2.宁:他宁()愿放弃现在的一切来换取昔日安宁()的祥和的生活。 3.卷:他把语文试卷()卷()起来塞进了书包。 4.当:当()他回到家的时候,他才知道自己上当()了。 5.藏:他在曾经躲藏()的地方,找到了许多宝藏()。 四、读一读,连一连。(8分) 勇敢快乐甜甜的夜晚 丑陋懦弱细细的白雾 热情美丽浓浓的笑脸 悲伤冷淡静静的嫩叶 五、按要求把下面的词语分类。(填序号)(4分) ①电饭煲②饼干③豆角 ④果冻⑤衣柜⑥热水器 ⑦茶几⑧西红柿⑨电视柜 ⑩卷心菜?空调?薯条 家电:蔬菜:

家具:零食: 六、根据课文内容填一填。(6分) 1.群儿戏于庭,,。 2.,不贰过。——《论语》 3.仁者爱人,。——《孟子》 4.,暖于布帛;,深于矛戟。——《荀子》 七、选词填空。(4分) 果然当然虽然忽然 1.列宁又来到白桦树下,()又看到了那只灰雀 2.()一阵大风吹来,天要下于了。 3.他是一名长跑运动员,学校要举行长跑比赛,他()要参加了。 4.()今天天气不太好,但是我们的活动还要继续进行。 八、读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。选一选。(4分) 1.男孩说:“没……我没看见。”这时,男孩在想()。 2.列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”这时,列宁在想()。 3.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。这时,男孩在想()。 4.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时,列宁在想()。 A.我明天就把灰雀送回来。 B.我不能说我把灰雀捉走了。 C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。 D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。 九、阅读《司马光》,写出加点词的含义。(3分) 1.众皆弃去去: 2.光持石击瓮持: 3.水迸迸: 十、按要求写句子。(5分) 1.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句) 2.光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(翻译句子) 3.列宁每次 ..走到白桦树下,都.要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。(用加点词语写句子) 4.英子走下了讲台。(扩句) 5.白求恩的助手把火扑灭。(改为“被”字句)

第八册第七单元练习二

第八册第七单元练习二 —、读拼音,写词语。 biàn lùn xuān bù long yǎ dǎn dà wàng w?i ( 辩论 ) ( 宣布 ) ( 聋哑 ) ( 胆大妄为 ) qīng cha chǎng huī jiě shì yì sī bù gǒu ( 清澈 ) ( 厂徽 ) ( 解释 ) ( 一丝不苟 ) 二、我会辨字,还会组词。 奉( ) 执( ) 拖( ) 绣( ) 挥( ) 奏( ) 热( ) 施( ) 诱( ) 浑( ) 三、词语超市。 1.补充词语。 ( )心壮志坚韧不( ) 自强不( ) ( )沙成塔 集( )成裘持之以( ) 全力以( ) 有始无( ) 2.我会用“\”划去括号里使用不恰当的词语。 明确的(目标成功) (激励激烈)地争吵舒畅的(神情心情) 疑惑的(神情感情) (贫寒贫瘠)的土地精心的(等候伺候) 四、根据意思写词语。 1.表示事情很奇怪,使人不明白。 ( ) 2.看到美好的景物而心情舒畅。 ( ) 3.做事情没有完成而终止。 ( ) 4.坚持自己的意见,不肯改变。 ( ) 5.明知困难,却不后退。 ( ) 五、将正确答案的序号填在括号里。 引号的用法:①表示特殊的含义;②表示特定的称谓;③表示讽刺和否定; ④表示引用的部分。 1.父亲坚毅地说:“我们去开一块新的菜地!” ( ) 2.“六一”儿童节是我们最快乐的日子。 ( ) 3.她的歌唱得很好听,同学们都称她为“百灵鸟”。 ( ) 4.只会欺负小同学,你可真是个“英雄”呀! ( ) 六、把合适的关联词填入句中的括号里。 1.( )让鱼先游到了心里,鱼( )能游到纸上。

五年级下册语文第五单元测试卷及答案

五年级下册语文第五单元 测试卷及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

第五单元测试卷 一、看拼音,写字词。 zhào bì nuò qiè ()国和氏()允()胆()dù jì cáo màn yán ()()操()子迟() 二、组词。 1、一字多组词。 焦()()() 修()()() 疲()()() 牢()()() 2、形近字组词。 枯()故()破()爱() 姑()咕()被()受() 3、多音字组词。

qu ān ( ) zhuàn ( ) sh ǔ ( ) juàn ( ) zhu ǎn ( ) shù ( ) 三、为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。 失:① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误;疏忽 ④ 改变常态 1、 他失. 足掉到了河里。 ( ) 2、 人们见了他都大惊失. 色。 ( ) 3、 要是再不下去,你可要坐失. 良机了。 ( ) 4、 你不能把别人的功劳当过失. 。 ( ) 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词,在它后面的括号里打“√”。 1、屏障 衰弱 利益 陶醉 ( ) 2、握手 抵御 挪动 挖掘 ( ) 3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 ( ) 4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 ( ) 五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ① 我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ② 下午,我来到东四北大街叶老先生的家。 圈 转 数

③我走进院子,看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外。 ⑥来到客厅,叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话。 六、阅读短文,回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗母鸡咯咯地招呼孩子啄食,它自己啄食又吐出,顾不得自己吃。等小鸡玩累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。 许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的小鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时,母鹌鹑来不及逃避,为了孩子的安全,成了狐狸的腹中之物。

四年级语文下册第八单元检测题

第一部分基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。(4分) zāng ( ) zhōng ( ) tán ( ) jǐn ( ) 脏中弹尽 zàng ( ) zhòng ( ) dàn( ) jìn ( ) 三、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 1、对于这种无恶不做的魔鬼,艰决不能同情。()() 2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。() 3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环,被死死地琐在高高的悬崖上。() 四、比一比,再组词。(4分) 饶()膝()汤()抗() 浇()漆()肠()杭() 五、把下列的词语补充完整。(4分) 吉()如意披头()发下流无()荣华富()笑逐()开()将仇报气急()坏()弓搭箭六、我会选。(6分) 虽然……但是……即使……也……不仅……而且……

1、文成公主()聪明,()美丽。 2、()你已取得不小的成绩,()眼力还不够。 3、()病发展到肠胃里,服几剂汤药()会治好的。 七、按要求写句子。(4分) 1、他把一只虱子吊在窗上。(改为“被”字句) 2、他的样子很可怕。(改成比喻句) 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句) 4、我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句) 八、将下面的歇后语补充完整,并按要求写句子。(5+1分) 1、早开的红梅——() 2、王羲之写字——() 3、水滴石穿——() 4、()——骄兵必败 5、()——一个愿打,一个愿挨 请写一句课外歇后语: 九、我们随着本单元课文的学习,走进了故事长廊,感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力,体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事?为什么?请写一写。(3分) 第二部分阅读积累与运用(30分) (一)、读《普罗米修斯》片段,回答问题(15分) 很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿

人教版小学四年级数学第八册

人教版小学四年级数学第八册《小数的性质》说课稿 王店一小:洪念辉 一、说教学内容 课标版小学数学第八册第四单元的例1、例2、例3及“做一做”和练习十第1至3题。 二、说教材 1、教材分析 “小数的性质”是九年义务教育六年制小学数学第八册第四单元第2小节“小数的性质和小数的大小比较”的内容。本课为这一小节第1课时,教学P58-59页例1-例3,完成“做一做”及练习十的第1-3题。 小数的性质是一节概念课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则运算的基础。小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数相等的,它与分数的基本性质是相通的,但由于学生还没有学过分数的基本性质,所以教材通过直观和学生所熟悉的十进复名数来进行教学。这部分内容安排了3个例题。例1教学小数的性质,例2、例3教学小数性质的应用。例2是根据小数的性质可以把末尾有零的小数化简,例3是不改变小数的大小,把一个数改写成指定位数的小数。 2、教学目标 (1)借助实物和直观图,使学生理解和掌握小数的性质,会应用小数的性质把一个小数化简和把一个数改写成指定位数的小数。 (2)通过小数性质的概括,培养学生的抽象、概括能力。通过应用小数性质,培养学生应用所学知识,解决实际问题的能力。 (3)通过理解小数的性质,渗透“变”与“不变”的辩证思想。 3、教学重点 小数性质的推导和理解,真正掌握并正确运用这一性质解决相关问题。 4、教学难点 掌握在小数部分什么位置添“0”去“0”,小数大小不变。 5、教具准备:教学课件 三、说教法学法 为了实现本课的教学目标,在导入新课时,采用创设故事法导入,在抽象、概括小数的性质(即教学例1及下面的“做一做”)的过程中,主要运用了直观教学法,运用多媒体出示实物图和直观图,让学生充分

小学语文第八册第一单元练习题(通用)

班级姓名座号分数第一部分基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,与汉字,相信你 b o l a n zhu a ng ku o ■定能规范地写。 t u n b u (8分) w a n y an ( ) ( )( ) sh a o w e i e j?o y 1 j u P i n zh a ng ( ) ( ) ( ) () 二、用2画出词语加点字的正确读音。看清楚哟! ! (3分) 谙(y I n a n)熟洞庭(t i ng t i n)湖似(s i sh i)乎 走了一转(zhu a n zhu?n) 画卷(ju a n ju ?n) 矫(ji a o ji ?o)健 三、请你比较每一组的形近字,再组词。(4分) 骆()瑕()峦()浙() 路()假()恋()折()四、请你用横线画出句中的错别字,改正后写在括号里。(2分) 公路盆曲而上。山上开满了影山红,无论花朵和叶子,都比盆载的杜娟显得有精神。 () 五、请你先将下列词语补充完整。(4+2) 水平如()峰()雄伟()地而起奇峰罗()形()万千色()明丽连绵不()五彩缤()我还会写四个这样的词语(不能重复试卷上的) 六、选择恰当的词语填空。(3分) 趣味兴趣有趣

1、大家都觉得今天的班队会很有() 不管……总……不但……而且……即使……也…… 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,() 不比作什么,()很值得观赏。 七、在第一单元,我们学了《》《 这三首诗词,我能把最喜欢的一首默写出来呢!(3+4) 八、连一连,写一写。(5+2) 浮天水送无穷树长河落日圆 洛木千山天远大海上明月工共潮生 大漠孤烟直澄江一道月分明 春江潮水连海平带雨云埋一半山 几行红叶树无数夕阳山 我还能写一句课外的关于风景的古诗名句: 第二部分阅读积累与运用(30分) 一、认真阅读《桂林山水》片段,然后按文后要求回答问题,相信 你能行!(15分) 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真()啊—一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼, 奇峰罗列,形态万千—桂林的山真()啊—像翠绿的(),像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中_______ 桂林的山真()啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不 小心就会栽倒下来。 1、请在括号里按原文填写词语。(2分)

人教版小学五年级数学第五单元测试卷附答案

五年级数学下册《第五单元分数的加法和减法》测试题 一、直接算出得数: 二、填空。 1.2个是(),里面有()个。 2.分数加法的意义与整数加法的意义()。 3.同分母分数相加减,分母不变,只把()。异分母分数相加、减,要先()才能相加。 4.25分钟=小时45厘米=米 5.比米短米是()米,米比()米长米。 6.分数单位是的所有最简真分数的和是()。 7.一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是(),它与的差是() 8.有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是()、()、()。 三、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里) 1.下面各题计算正确的是()。 A. B. C. 2.8米的()1米的。 A.大于 B.等于 C.小于 四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。 1.分数减法的意义与整数减法的意义不同。() 2.分数单位相同的分数才能相加减。() 3.分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。() 4.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。() 5.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。()

6.() 五、计算下面各题。 六、解放程。 七、用简便方法计算下面各题。 八、解决问题。 1.一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。 (1)两次共用去多少米? (2)第二次比第一次多用去多少米? 2.小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的多几分之几? 3.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长,第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几? 4.一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几? 答案: 一、略 二填空。 1.,7。 2.相同。 3.分子相加减,通分。 4., 5., 6.2。 7.,。 8.略。 三选择。(把正确答案的字母序号填在括号里) 1.C 2.B 四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。 1.× 2.× 3.√ 4.×

英语第八单元练习题

英语第八单元练习题 一。选择题。 1.Why are you in such a hurry?---Bill is ill.I’m going to ________a doctor for him. A.get. B.ask. C.send. D.take. 2.Not only_______a teacher,but ____a singer. A.is he ,is he. B.he is ,he is . C..is he, he is. D.he si ,is he . 3.Life is always filled___sadness and joy, but she is always full _____energe. A. of , of, B. by , with. C. with ,of. D.in,of. 4.I am a fan of Liu Qian____ his magic _____his humor attracts me. A.Both….and…. B.Either …. Or…. C. Neither…. Nor…. D.Not only…. But also….. 5.Tom, your books should be in right order.---OK,I’ll ______right away. A.put them down. B.put them away. C.put them up. D.put them on. 6.The sports meeting has been____because of the fire,we should ____it at once. A,put up,put out. B.put off., put out. C.put out, put out. D.put on., put out. 7.Don’t forget______an umbrella_______ you. A. to take, to B. taking, to. C.to take, with. D.taking, with. 8.Silence,please,class.We’re going to have a math test in this class.Now I am going to give____ your test papers. A.out. B. over. C.up. D. back. 9. You ‘d better____ tooo much time playing computer games. A. don’t spend. B.not to spend . C.to not spend D. not spend. 10.Could you ______ these books to the class, please? A. give out. B.give off. C. give back. D.give on. 11.The government is going to ____ a food bank to help poor people. A.set off. B. set up. C.set for D.set with. 12.Tell your sister to _______ the living room. A, get up. B.put up. C.clean up. D.give up. 13.He _____every morning_______in an animal hospital. A.Takes, work. B.spends,working. C.takes, to work D,.spends, to work. 14.The manager was arrested because he put his power ____ bad use. A, to. B. for . C. in D. at 15.Are you similar____ your mother?---No, I take ____ my father. A. after, after. B.to, to. C.to, after. D.after, to. 16.Mr Wang has decided to _______ smoking.---That’s good news. I hope he can do it this time. A.yurn off. B.try out. C.clean up. D, give up. 17.I ‘m very happy because aI can enjoy doing ____ I love to do. A.what B. that. C. when. D. which. 18.The bike is broken. I’ll_______. A. fix it up. B.fex up it C.repair it up. D.repair up it. 19.The radio is too loud. Will you please_____? A.turned it down. B .turn it on C.turn off it. D turn down it. 20.Excuse me, could you please _____m your cigarette?---Of course. A. put out. B. put up. C. put on. D. put off.

人教版小学数学第八册电子教案

第三单元第 1 课(小节)__1_课时 程

一、铺垫孕伏 1、口算 二、探究新知 1、教学例1 教师出示: 75+25 33+67 25×4 160―35 63÷7+2 35×2÷10 100―45 58+32 出示27页主题图, 让学生观察主题图并 说说从图中获得哪些与数 学有关的信息。 提出问题:李叔叔今天一共 骑了多少千米 让学生观察、比较两种解法 的结果怎样,启发学生说 学生进行口算 引导学生列出下列两种 算式,并说明每一个算式 的含义。 生1:40+56=96 (千米)生2: 56+40=96(千米) 口算练习 为后面的 计算作准 备。 主要 让孩子通 过列式计 算去发现 加法交换 律,让他 们做学习 的主人。

教学 过程三、巩固练 习 1、基本练 习 2、补充练 习 四、课堂小 结 出:56+40和40+56的 结果相等。教师板书:40 +56= 56+40 观察上面这个等式,你有 什么发现 你还能举出几个这样的例 子吗 观察以上所列举的等 式,他们有什么共同特点你 发现了什么规律从这些例 子中你能得出什么结论引 导学生归纳出加法交换律: 两个加数交换位置,和不 变,这叫做加法交换律。 1、想一想我们在以前 学过的哪些计算中用到了 加法交换律 完成. 2、3题 一年级捐款194元, 二年级捐款358元,三 年级捐款297元,四年级捐 款328元,五年级捐款363 元,六年级捐款371元, 通过今天的学习,你知道了 什么 作业设计: 1、完成. 2、3题 2、补充练习 学生发现: (等号左右两边都是 40和56两个数相加,只 是他们的位置交换了,而 且得数一样,就是和不 变) 生举例+ = + ………………….. 学生自己检验所列举的 例子是否成立。 用你喜欢的方式表示加 法交换律。 师:用语言表述加法 交换律比较麻烦,你能用 你喜欢的方式来表示这 一规律吗使我们记忆起 来既简单又清楚 生1:甲数+乙数=乙数+ 甲数 生2:△+☆=☆+△ 生3:a+b=b+a …………………… 2、根据下面的信息, 你能提出什么加法问题 计算后用加法交换律验 算。 学生通过 举例,进 一步理解 加法交换 律的意 义。 在理 解加法交 换律的基 础上,让 孩子用自 己喜欢的 简洁好记 方式来表 示,拓展 了学生思 维。 板 书 设 计 加法运算定律 40 +56= 56+40 两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。 教 学 反 思

(完整word版)新人教版四年级下册数学第一单元专项练习(2)

第一单元四则运算专项练习 一、脱式计算 950+560÷14×28(70+80)÷(68-18) (216-25×8)+198 (160×40-3800)÷65 328÷8×19 380—120÷15 150×50—25×5(48+47)÷13 (308—308÷28)×11 154÷【8×(634-459)】940×【128-(154-31)】125×4÷125×4 二、在里填上适当的数,然后列出综合算式 综合算式:综合算式:

(3) ÷ 9 (4 ) 列出综合算式: 列出综合算式: 5、把分步算式合并成综合算式。 (1)45+16=61 61×14=854 (2)20—5=15 240÷15=16 (3)350÷7=50 25×6=150 50+150=200 三、列综合算式并计算。 (1) 275与25的积比它们的商多多少? (2)100减去72除以8的商,差是多少? (3)一个数比195与78的和少69,这个数是多少? (4)720与60的商加上150与5的商,和是多少? (5)64加上45乘13的积,所得的和再减去274,差是多少? (6)568与34的和除以70与56的差,商是多少? (7)480除以6的商,加上20,再除以25,得多少? + ÷

(8)16乘 12的积加上68,再除以4,得多少? 四、解决问题: 1、新世纪游乐场在“十一”期间推出两种门票价格方案。 方案一:成人每张120元,儿童每张50元 方案二:团体10人以上(包括10人)每张80元 (1)成人7人,儿童3人,选择哪种购票方案合算? (2)成人3人,儿童7人,选择哪种购票方案合算? 2、“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装,每套用布3米,剩下的布则正好做15套儿童服装,每套儿童服装用布多少米? 3、学校要做66套演出服,要按整卷买布。大卷布,每卷400元,可以做8套演出服;小卷布300元,可以做5套衣服。怎样买最省钱? 4、四年级师生共228人去春游,怎样租车省钱? 大客车限坐45人,每辆每天600元; 小客车限坐24人,每辆每天400元。

人教版五年级下册第五单元测试卷及答案

最新人教版小学语文五年级下册第五单元测试卷及答案 一、我是小小书法家。(4分) 师傅领进门,修行靠个人。 二、看拼音,写字词。(10分) 1.fàn cuò() lǒu zhù() biān dǎ() zhàngài() 2.“啪”的一声,师fù()将tǒng()里的泥jiāng()倒了出来,旁边niē()泥人的小孩一下子zhèn g( )住了。 3.掰手wàn()比赛真精彩! 三、选择题。(13分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) A.揩.油(kāi)堪.称(kān)钢铸.(zù) B.监.生(jiān)侄.子(zhí)吐痰.(tán) C.绊.脚石(bàn)包袱.(fó)露馅.儿(xiàn) D.揪.住(jiū)刀疤.(bā)颧.骨(quán) 2.下列句子中加点字词的解释有误的一项是( )。(1分) A.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故.此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐 ..有假,名气有诈,是吧?(本领) C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐.费了油。(担心) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露 一点儿破绽 ..。 (缺点) 3.选词填空。(填序号)(4分) A.精神抖擞 B.仰面朝天 C.手疾眼快 D.天衣无缝

(1)小嘎子,很想与眼前的高手一比高低。 (2)咕咚一声,小嘎子摔了个。 (3)魔术师,趁你不注意就变化了碗里的东西。 (4)他说的话,我找不出任何破绽。 4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”这句话时,我想到的四字词语是( )。(1分) A.垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝 5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是( )。(2分) A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。 B.师傅的名声很高,像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很紧张。 6.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项是( )。(2分) 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树, !生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。 A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳 C.不生长的成不了空壳 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是( )。(2分) A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》 四、根据要求完成句子练习。(8分) 1.他上下没有一个地方不挺脱的。(2分) 改成比喻句:

人教版初中化学第八单元单元测试题及答案

第八单元《金属和金属材料》测试题(二) 相对原子质量:Zn:65 Fe:56 H:1 一、选择题(本题包括20个小题,共40分) 1.某物质为金属材料,则该物质() A、一定是单质 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物 2.金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是() A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架 3.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制,主要是因为() A、钨的导电性好 B、钨的熔点高 C、钨的硬度大 D、钨的密度大4.生铁和钢的主要区别是() A、是否为纯净物 B、含碳量不同 C、机械强度不同 D、铸造性不同5.在常温下,将下列物质投入足量地稀盐酸中,能产生气体且有金属不溶物残留的是 ( ) A.铁 B.黄铜 C.碳酸钙 D.生石灰 6.公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有《周易参同契》是世界上现在的最早的一部炼丹专著,书中描写道“金入于猛火色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热条件下() A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原 7.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述:①铁钉表面产生气泡;②液体由无色逐渐变为浅绿色;③铁钉的质量减轻;④液体的质量减轻,其中正确的是()

A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的一组是() ①镁②硫③铁④磷⑤铜 A、①③ B、③ C、③④⑤ D、③⑤ 9.下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是() A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜10.下列反应类型中,一定有单质参加的反应是() A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、氧化反应11.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是() A.铁门表面喷漆 B.冰箱保存食物 C.用扇子扇煤炉火,火会更旺 D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦 12.下列各种情况下,埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是() A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B. 在含铁元素较多的酸性土壤中 C. 在潮湿、致密、不透气的土壤中 D. 在干燥、致密、不透气的土壤中 13、在车船表面刷油漆的目的是() A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏 C.增大厚度、防止磨损 D.改变铁的颜色

人教版五年级上册数学《第五单元测试题》含答案

第5单元综合测试 一.选择题(共10小题) 1.下面的等式中,正确的是() A.a﹣b=b﹣a B.a÷b=b÷a C.ab+ac=a(b+c) 2.下面式子中,()是方程. A.x+3 B.4÷5=0.8 C.0.8y+1=7 D.10﹣x>2 3.在“4x+5”,“5×6=15×2”,“x+6=28”.“4x<6”四个算式中.不是方程的有()A.1个B.2个C.3个 4.a是奇数,b是偶数.下面式子的结果是奇数的是() A.3a+b B.2a+b C.2(a+b)D.3ab 5.如果a>0,中b、c是非0的自然数,且b<c,那么a×() A.积大于a B.积等于a C.积小于a 6.当x=0.1时,下列各式计算结果最小的是() A.0.8x B.0.8÷x C.x2D.x÷0.1 7.当a=3,b=1.5时,a2+2b的值是() A.8 B.9 C.12 8.方程和等式的关系可以用图()来表示. A.B. C. 9.下面式子中不是等式的是() A.4x+8 B.3x+2=6 C.5+7=12 10.方程()是等式. A.一定B.可能C.不可能 二.填空题(共8小题)

11.在①5x+10=25 ②7x÷9 ③6x÷4<18 ④53.5×2﹣52=55 ⑤y÷8=12中,是方程的有,是等式的有.(填序号) 12.如果3x+4=25,那么4x+3=. 13.等式的两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍是. 14.如果a=3,那么a2+6等于. 15.王军应聘到某快递工作,该公司按日计薪,每日基本工资80元,每送一件快递另加0.5元,王军每天送a件快递,他一天可拿到的工资是元,昨天他送出了300件快递,领到的工资是元.16.学校买来9个足球,每个a元,又买来b个篮球,每个59元: 59﹣a表示,9a+59b表示. 17.如果3a=5b(a、b均不等于0),根据等式的性质在○里填运算符号,在横线里填数.3a+6﹣5b○ 3a○=5b÷5 18.当x=4时,x2=,2x=.如果x2和3x正好相等,则x=. 三.判断题(共5小题) 19.含有未知数的等式称为方程;方程一定是等式,而等式不一定是方程..(判断对错)20.因为2+2=2×2,所以x+x=x×x.(判断对错) 21.当x=0.4时,x2=0.8.(判断对错) 22.等式两边同时乘同一个数,所得的结果仍然是等式.(判断对错) 23.2a+3.2=3.2不是一个方程..(判断对错) 四.计算题(共1小题) 24.求下列各式子的值. 当x=5时. 5x+18 60﹣4x. 五.应用题(共7小题) 25.李叔叔家有一片苗圃,如图. (1)李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大? (2)当b=45时,李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大?

第八单元检测题

第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争 一、选择题 1.有学者在1937年8月上海刊物《呐喊》上发文指出:“我相信中国文化界的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的,但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”下列各项与作者发此感言直接相关的是( ) A.八国联军发动侵华战争B.武昌起义取得成功 C.日本制造了九一八事变D.抗日战争全面爆发 2.下图是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知,当时中国( ) A.民族火柴工业举步维艰B.新的营销方式得到采用 C.抗日民族统一战线正式形成D.全国抗日救亡运动高涨 3.1937年7月8日,中共中央通电全国:“全中国的同胞们,平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!”与之相关的是( ) A.九一八事变B.一·二八事变C.华北事变D.卢沟桥事变4.某学习小组在进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是( ) 日军占领沈阳城日军记者拍摄的照片被盖上“不许可”的印章 日军抢劫中国文物日军在讲解防毒面具使用方法A.日军的侵略罪行B.共产党的抗战史实

C.国民党的抗战史实D.反法西斯联盟的合作 5.1937年7月,中国共产党在一份宣言提出,承认“三民主义”为今日中国之必需,停止以暴力没收地主土地的政策,取消“苏维埃政府”,将红军改编为国民革命军。该宣言发表说明当时的中国共产党( ) A.以中华民族的利益为重B.改变了对国民党的认识 C.放弃了自身的奋斗目标D.主张国共合作进行北伐 6.1937年,中国军队在上海地区与日军激战三个月,粉碎了日本法西斯妄图三个月灭亡中国的狂妄计划。这是( ) A.淞沪会战B.平型关大捷C.徐州会战D.百团大战 7.抗战初期,正面战场和敌后战场的共同点是( ) A.发动大规模会战B.进行积极抗战 C.建立敌后根据地D.坚持游击战争 8.“金豆豆,银豆豆,豆豆不能随便投;选好人,办好事,投在好人碗里头。”这是20世纪40年代流传于延安地区的民谣,反映陕甘宁边区实行( ) A.民主选举B.土地改革C.记名投票D.农业垦荒 9.阅读以下世界反法西斯战争简表,结合所学知识,可以得出的结论是( ) ①中国反法西斯战争开始时间最早,持续时间最长 ②中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 ③抗日战争是中国百年来第一次反侵略的战争 ④全民族抗战是中国抗日战争胜利的主要原因 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 10.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。下列事实能说明这一观点的有( )

小学语文第八册第一单元练习题[人教版]201320

班级姓名座号分数 第一部分基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写汉字,相信你一定能规范地写。(8分) bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán ()()() shāo wēi é ji?o yī jù pín zhàng ()()()() 二、用√画出词语加点字的正确读音。看清楚哟!(3分) 谙(yīn ān)熟洞庭(tíng tín)湖似(sìshì)乎 走了一转(zhuàn zhu?n)画卷(juàn ju?n)矫(jiāo ji?o)健 三、请你比较每一组的形近字,再组词。(4分) 骆()瑕()峦()浙() 路()假()恋()折() 四、请你用横线画出句中的错别字,改正后写在括号里。(2分) 公路盆曲而上。山上开满了影山红,无论花朵和叶子,都比盆载的杜娟显得有精神。() 五、请你先将下列词语补充完整。(4+2) 水平如()峰()雄伟()地而起奇峰罗() 形()万千色()明丽连绵不()五彩缤() 我还会写四个这样的词语(不能重复试卷上的) 六、选择恰当的词语填空。(3分) 趣味兴趣有趣 1、大家都觉得今天的班队会很有() 2、我和爸爸对围棋都有着浓厚的() 不管……总…… 不但……而且…… 即使……也…… 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,() 不比作什么,()很值得观赏。 七、在第一单元,我们学了《》《》《》这三首诗词,我能把最喜欢的一首默写出来呢!(3+4) 八、连一连,写一写。(5+2) 浮天水送无穷树长河落日圆 落木千山天远大海上明月工共潮生 大漠孤烟直澄江一道月分明 春江潮水连海平带雨云埋一半山 几行红叶树无数夕阳山 我还能写一句课外的关于风景的古诗名句: 第二部分阅读积累与运用(30分)

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