七年级一班班徽

七年级一班班徽
七年级一班班徽

追梦班

七年级一班班徽

班徽诠释:

班徽主要以天蓝色和白色、黄色为主,以圆为背景,可以看出我们班的大团结,表明了我们七年级一班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图正中有一对白色的翅膀托举一个金黄色的圆,圆正中一个黑色的“1”字,代表了我们班级七年级一班,也代表了我们的追求目标:NO.1,“非常一班”体现了我们不一样的追求,必胜的决心和信心。而中间的金黄色圆象征了每位同学对未来的金色梦想,

两侧翅膀则代表了我们为梦想而团结拼搏,努力飞翔,蓝色背景代表了我们学习和成长的美丽而广阔的天地。我们用蓝、白、黄协调上色,表达了我们的智慧和想象。白色翅膀又如一只只手拉着手,说明我们的团结一致,金黄色代表自信,积极向上;蓝色代表着纯洁,理想远大;这个班徽代表了我们这个集体,我们充满梦想与智慧,我们在多彩的世界里生活,我们将在青春的道路上追求梦想,因为我们的明天是辉煌的、是美丽的!。

班级口号:

七一七一,力争第一;

团结拼搏,永创佳绩。

班训:

班荣我荣,班耻我耻。

求实创新,自信自律。

勤奋乐学,团结拼搏。

班风:勤奋、踏实、团结、拼搏、感恩

班魂:把握今天圆梦明天

班级目标:我努力,我进步,我自信,我成功

班歌:追梦

把所有的梦用热情点燃

青春岁月熊熊烈火燃烧在风中

把你的名字刻在星星上

每个黑夜抬头仰望温暖我胸膛

我要选择我的路我不会害怕风和雨只要有你的鼓励不会犹豫

我要像你说抱歉我希望你能够了解只要追到我的梦一定回来

追追追我追过狂风追过我自己

不会退缩没有后悔有梦就去追

追追追我追过时间追过天与地

有梦的明天那就是我的未来!

高一(3)班班徽设计大赛

高一(3)班 题记:思想有多远,我们就能走多远。。。。。。

第一组作品 班徽含义: 1.右下角three,右上角,像个藤蔓,也是个三代表三班的意思。 3. 中间那个大大的蝴蝶,还是个三。色彩缤纷的蝴蝶象征着我们美好灿烂的青春 4.底色为白色,象征着我们纯洁心灵和美好的未来一片光明!!!设计,制作:李朝旭 承办:高一(3)班研究性学习第一小组

班徽含义:这飘逸勃发的造型,代表着我们三班的精诚团结,奋发向上,无时无刻不散发着青春的活力。这黑与白的交错,代表的是我们的成熟冷静,在学习的道路上脚踏实地。齐心协力,厚积薄发,我们将跨越低谷,冲向理想的最高峰。 设计,制作:夏昊璠 承办:高一(3)班研究性学习第二小组

班徽含义:1.三叉戟,代表“三”的意思;汇聚于一点,代表全体同学团结一心,勇于进取! 2.红,黄,黑三种颜色形成对比,表示青春是多姿多彩的,有欢乐,有泪水,也有思考。 3. “Legend”是中文“传奇”的意思,代表我们是传奇,我们能创造传奇! 设计,制作:陈文倩 承办:高一(3)班研究性学习第三小组

第四组作品 班徽含义:两个数字“3”围绕成一个两个爱心的形状,寓意着三班同学的心永远团结在一起。旁边插入的一行小字是“I love class 3, my family. 三班是我家,维护靠大家! 设计,制作:向晶珒 承办:高一(3)班研究性学习第四小组

第五组作品 班徽含义:1.图案外围对称的麦穗象征着团结,蓝色的底色象征着和谐。 2. 中央的雄鹰在向着更高处展翅翱翔,象征着三班积极进取,不懈奋斗的精神。雄鹰的金色象征着我们奋勇勃发的活力和创造力! 设计,制作:万凯翔 承办:高一(3)班研究性学习第五小组

班徽设计活动方案

“我爱我班”班徽设计大赛活动方案 一、活动名称:“我爱我班”班徽设计大赛 二、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志,可以体现一个班级的精神面貌和其独特的风格特点,代表了一个班的形象,也会增强班集体的凝聚力和向心力。 七年级学生刚刚进入新学校,组成新集体,为新的班集体设计班徽的活动,既能引导学生尽快融入新环境,对新学校、新班级产生热爱和归属感,以乐观、主动的态度迎接新生活;又能促使学生思考新班级需要怎样的精神,从而尽快形成良好的班级文化。 三、活动目的: (1)班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感,思考设计的过程可以促使学生对新集体产生归属感和集体荣誉感; (2)通过活动给学生提供一个展示自我的舞台,有助于挖掘学生的创造力;同时也是一个为新集体做贡献的机会,活动的过程还可以增进学生间的了解和信任,增强班级的凝聚力; (3) 通过活动促使学生思考自己的新班级需要怎样的精神,有助于形成爱班的良好氛围,促进学风和班风建设,有助于培养集体主义精神、增强团队意识。 四、活动对象:七年级全体学生 五、活动时间:2013年9月10日——26日 六、活动细则: (一)、创作要求 1、参赛作品必须为原创作品,不得抄袭、不得从网上下载别人的作品,一经发现取消比赛资格。 2、参赛作品必须健康向上,体现出班级的特色和班级的文化,做到既简约美观又寓意深刻,具有创新性。 3、参赛作品统一采用A4纸张,手绘版、电子版均可,每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成(参见附表格式)。 4、每人至少有一幅作品参赛,多者不限。(作品附上班级、姓名,所有提交作品一律不退还,请作者自留底稿) (二)、活动流程 1、 9月11日——9月12日:活动宣传阶段,9月11日召集七年级各班思品科代表

七年级一班班徽

七年级一班班徽 Prepared on 24 November 2020

追梦班 七年级一班班徽 班徽诠释: 班徽主要以天蓝色和白色、黄色为主,以圆为背景,可以看出我们班的大团结,表明了我们七年级一班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图正中有一对白色的翅膀托举一个金黄色的圆,圆正中一个黑色的“1”字,代表了我们班级七年级一班,也代表了我们的追求目标:,“非常一班”体现了我们不一样的追求,必胜的决心和信心。而中间的金黄色圆象征了每位同学对未来的金色梦想,两侧翅膀则代表了我们为梦想而团结拼搏,努力飞翔,蓝色背景代表了我们学习和成长的美丽而广阔的天地。我们用蓝、白、黄协调上色,表达了我们的智慧和想象。白色翅膀又如一只只手拉着手,说明我们的团结一致,金黄色代表自信,积极向上;蓝色代表着纯洁,理想远大;这个班徽代表了我们这个集体,我们充满梦想与智慧,我们在多彩的世界里生活,我们将在青春的道路上追求梦想,因为我们的明天是辉煌的、是美丽的!。 班级口号: 七一七一,力争第一;

团结拼搏,永创佳绩。 班训: 班荣我荣,班耻我耻。 求实创新,自信自律。 勤奋乐学,团结拼搏。 班风:勤奋、踏实、团结、拼搏、感恩 班魂:把握今天圆梦明天 班级目标:我努力,我进步,我自信,我成功 班歌:追梦 把所有的梦用热情点燃 青春岁月熊熊烈火燃烧在风中 把你的名字刻在星星上 每个黑夜抬头仰望温暖我胸膛 我要选择我的路我不会害怕风和雨 的鼓励不会犹豫

我要像你说抱歉我希望你能够了解只要追到我的梦一定回来 我追过狂风追过我自己 不会退缩没有后悔有梦就去追 我追过时间追过 有梦的明天的未来!

班徽设计

如何设计一个好班徽 班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感,更为重 要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力,加强班级的凝聚力,增进同学间的了解和信任。 那么如何设计一个好的班徽图案呢?班吉定制为您总结了一些实例,大家 可以参考一下哈 1.班级的名称以及独特的精神风貌。 一个出色的班徽设计,除了一个形态优美的图案以外,还要变现出与众不同的积极向上的精神风貌,最好班级上有一个比较顺口的,好记的,动听的班级 口号,要有独创性与时代感,要富有新意和美好的联想。这样能给做设计的同 学更多有利的设计因素与灵活性。这样能给做设计的同学一个最大的创造性。

2.班徽图案。 在图案设计方面可能很多同学都回去参照一些外国国旗、国徽、军旗、勋章等等,或与自己班级相同或相似者的图案作为参照。对于班徽图案的形式美感,我见过有些设计基本具有简练、准确和有一定的信息量,但是不美。有些是外形不美,有些黑白不匀,总之是不符合形式法则和造型规律,这样就使标志设计丧失了艺术感染和视觉冲击的力量。最好就是一目了然,简练明确,能反应班级的精神风貌就最好了。

3.班徽色彩。 班徽的色彩是形态三个基本要素(形、色、质)之一。班徽常用的颜色为三原色(红,黄,蓝),这三种颜色纯度比较高,比较的亮丽,更容易吸引人们的眼球。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。所以总的来说,班徽的设计色彩也是很重要的。

4,实例: 1.班徽正中央是一个帆船,帆船由底座和船帆组成。底座是一个“四”,代表高一四班。船帆上有一个奔跑跳跃的人形图案,象征着高一四班同学的活泼。四周分别是“思悟”“务实”“静心”“律己”,是我们班的班训。整体采用帆船在海上航行,象征着高一四班扬帆起航。

班徽设计图案大全

班徽设计图案大全 如何设计一个好班徽 班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感,更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力,加强班级的凝聚力,增进同学间的了解和信任。 那么如何设计一个好的班徽图案呢?班吉定制为您总结了一些实例,大家可以参考一下哈 1.班级的名称以及独特的精神风貌。一个出色的班徽设计,除了一个形态优美的图案以外,还要变现出与众不同的积极向上的精神风貌,最好班级上有一个比较顺口的,好记的,动听的班级口号,要有独创性与时代感,要富有新意和美好的联想。这样能给做设计的同学更多有利的设计因素与灵活性。这样能给做设计的同学一个最大的创造性。 2.班徽图案。 在图案设计方面可能很多同学都回去参照一些外国国旗、国徽、 军旗、勋章等等,或与自己班级相同或相似者的图案作为参照。对于班徽图案的形式美感,我见过有些设计基本具有简练、准确和有一定

的信息量,但是不美。有些是外形不美,有些黑白不匀,总之是不符合形式法则和造型规律,这样就使标志设计丧失了艺术感染和视觉冲击的力量。最好就是一目了然,简练明确,能反应班级的精神风貌就最好了。 3.班徽色彩。 班徽的色彩是形态三个基本要素(形、色、质)之一。班徽常用的颜色为三原色(红,黄,蓝),这三种颜色纯度比较高,比较的亮丽,更容易吸引人们的眼球。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。所以总的来说,班徽的设计色彩也是很重要的。 4,实例: 1.班徽正中央是一个帆船,帆船由底座和船帆组成。底座是一个“四”,代表高一四班。船帆上有一个奔跑跳跃的人形图案,象征着高一四班同学的活泼。四周分别是“思悟”“务实”“静心”“律己”,是我们班的班训。整体采用帆船在海上航行,象征着高一四班扬帆起航。

高一班班徽设计大赛

高一班班徽设计大赛文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-

高一(3)班 题记:思想有多远,我们就能走多远。。。。。。 第一组作品 班徽含义: 1.右下角three,右上角,像个藤蔓,也是个三 代表三班的意思。 3. 中间那个大大的蝴蝶,还是个三。色彩缤纷的蝴蝶象征着我们美好灿烂的青春 4.底色为白色,象征着我们纯洁心灵和美好的未来一片光明!!! 设计,制作:李朝旭 承办:高一(3)班研究性学习第一小组 第二组作品 班徽含义:这飘逸勃发的造型,代表着我们三班的精诚团结,奋发向上,无时无刻不散发着青春的活力。这黑与白的交错,代表的是我们的

成熟冷静,在学习的道路上脚踏实地。齐心协力,厚积薄发,我们将跨越低谷,冲向理想的最高峰。 设计,制作:夏昊璠 承办:高一(3)班研究性学习第二小组 第三组作品 班徽含义:1.三叉戟,代表“三”的意思;汇聚于一点,代表全体同学团结一心,勇于进取! 2.红,黄,黑三种颜色形成对比,表示青春是多姿多彩的,有欢乐,有泪水,也有思考。 3. “Legend”是中文“传奇”的意思,代表我们是传奇,我们能创造传奇! 设计,制作:陈文倩 承办:高一(3)班研究性学习第三小组 第四组作品 班徽含义:两个数字“3”围绕成一个两个爱心的形状,寓意着三班同学的心永远团结在一起。旁边插入的一行小字是“I love class 3, my family. 三班是我家,维护靠大家! 设计,制作:向晶珒 承办:高一(3)班研究性学习第四小组 第五组作品

班徽含义:1.图案外围对称的麦穗象征着团结,蓝色的底色象征着和谐。 2. 中央的雄鹰在向着更高处展翅翱翔,象征着三班积极进取,不懈奋斗的精神。雄鹰的金色象征着我们奋勇勃发的活力和创造力! 设计,制作:万凯翔 承办:高一(3)班研究性学习第五小组 第六组作品 班徽含义:1.“3”代表三班,红黄两种颜色代表青春的火热,靓丽,2. “3”背后的缺失的圆弧,代表太阳,发出万丈光芒,照亮我们的青春,也意味着我们前程似锦。 3. 外围的圆表示三班同学团结一心。 设计,制作:陈秋蓉 承办:高一(3)班研究性学习第六小组 第七组作品 班徽含义:1.“龙,凤”比喻三班同学如龙似凤,前程似锦! 2.中间的“叁”以及“叁”字下的“三”用阿拉伯数字“3”表示,都代表三班的意思。 3.“龙,风”围绕着“叁”意味着三班同学团结一心,共同进步! 4.整体寓意:寒窗三年狂龙脱胎滕四海苦读十载凤凰涅盘凌九霄 5.整个设计用中国泼墨画和中国书法表达,形神兼备,具有中国传统文化特色和韵味!

7年级7班班徽班旗设计理念

7年级7班班徽班旗设计理念: 班旗和班徽的设计融入了七色阳光的元素。因为阳光代表青春的健康与活力,寓意同学们在这三年的学习生涯中都能健康阳光,积极向上。 其次,阳光又可以被分解成七种颜色。不仅紧扣“7班”的主题,还暗含着七班同学多才多艺,让校园变得多姿多彩的意义。于是我就设计了7个数字“7”并涂上了“七彩阳光”所代表的色彩,有一语双关的效果。

中心的小花花瓣也是由七中不同的色彩所描绘出来的。它绽出的笑容正代表同学们所拥有的天真、快乐的好心情。花的两片叶子被抽象化成了一个彩虹,叶片像既人的两手一样展开。代表了同学们应该具备的宽恕、善良、热情、大方的品质,又像一本翻开的书,告诫同学们“读万卷书,行万里路。”不仅要锻炼身体,阳光大气,还要多学习知识,武装自己的头脑,为中国的建设贡献一份不可或缺的力量! 叶片的下方正是我们班的班名,七彩阳光。我把班名放在正中,寓意着7年级7班的同学能团结一致,劲往一处使,在初中三年的学习生涯当中共同进取一同进步。 班名下方是一行英文“Colourful Gardon”意思是“五彩缤纷的花园。”它的寓意是说明7班的同学性格各异,各有各的特色,各有各的长处,正像是一个花园里五彩缤纷的花朵一起开放,万紫千红。 最后,我想说明。我们的班级是一个密不可分的集体,大家只有像班徽上代表各不相同的同学们的数字“7”一样紧密的联系在一起,才能使就像被围起来的花朵和班名的班集体一样,团结起来,在三年时光的磨砺下,更加的灿烂辉煌,煜煜生辉! 班名:七色阳光班 班呼:

班级名称及寓意:向日葵田 一起前行做向日葵田里的拥有金黄花蕊,不怕挫折,追求光明和梦想,积极勇敢,自信,并把阳光的温暖和微笑洒向身旁同伴的一朵向日葵。让我们热烈的团结起来,抬着高昂的头,始终朝向太阳追赶,勇敢盛开,积极向上,每日都是新的,永不凋落。手牵手,心连心,我们生活在向日葵田,我们一起憧憬在7、3。 治班理念:自定目标、自主管理、自我教育、自我发展! 班呼:勇敢自信,合作创新,勤于思考,甘于奉献,阳光七班,一马当先! 班级成长目标:一流的班级,一流的我们。 班级个人品德准则:诚实、正直、善良、守信 班级个人成长目标:学会做人,学会学习、学会合作、学会创新。 班级个人成长形象寓意: 男生象太阳,阳光大气,胸怀宽广,责任心、纪律性强,争做阳光先生。 女生像花朵,优雅健康,智慧芬芳,稳重可人,积极进取,成为优雅女生

班徽设计大赛活动总结

班徽设计大赛活动总结 2014年12月14日,院学生会信息宣传部举办了商学院第一届班徽设计大赛。此次活动的目的意在加强班级文化建设,表达对班级的热爱,促进和谐班级,增强班级的凝聚力,营造团结、和谐的班级氛围,增进同学们的动手能力,丰富我院的文化生活,促进学生德、智、体全面发展,体现商院学子们的精神风貌。 本次班徽设计大赛要求作品有创意,美观大方,简洁明快,体现团结向上、积极进取的精神风貌。来稿大多能围绕上述要求进行设计。通过活动,激发了学生的创新思维,培养创造能力,凝聚了向心力。同学们在活动中不知不觉受到美的薰陶,美的感染,从而形成积极、乐观、向上的班风。通过电脑制图,同学们学习了一些photoshop和幻灯片制作的知识;通过手工绘图,提高了动手能力;同时,现场解说还提高了同学们的语言表达能力。此次大赛共征集作品二十一份,每份作品主题鲜明,做工简约精美,均体现了本班级的特色,展现了班级团结向上的风貌。本次大赛采取现场PPT进行作品讲解、班级文化创建展示及网上微博投票的评审办法,我们将征集来的作品找了一个固定的教室进行参评,选手们主要通过演讲来介绍他们的班徽并进行班级文化创建展示,我们邀请了学院学生会及社团的负责人做为评委,选出他们心中最优秀的班徽,保证了本次大赛的公平、公正和公开。最后14级财务管理一班周梦凭借奇特的构思、细致的制作、简明的设计摘取了本次大赛的桂冠。 随后,由原经管学院网络信息部部长余东波学长、上届获奖选手李

昊做了点评,他们对参赛选手的作品做了详细的评价,并给予了同学们一些建议。 此次班徽设计大赛圆满结束,并收到良好的效果。回顾过去,还存在许多不足的地方:前期准备工作还不够充分,导致会场时间延迟;整个班徽设计大赛活动目的宣传力度不到位,造成参赛作品质量不高;班徽设计大赛活动要得到同学的认可,还应进行广泛的宣传,让更多的人了解、支持这项活动,要调动全院的同学积极参与和支持这项活动。每一个人亦欢笑,亦平静的离去,但应相信,在他们背后所留下的有之前的自信和努力,更有之后的追寻与奋斗。 团总支 商学院 学生会 二零一四年十二月十五日

七年级一班班徽

七年级一班班徽 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

追梦班 七年级一班班徽 班徽诠释: 班徽主要以天蓝色和白色、黄色为主,以圆为背景,可以看出我们班的大团结,表明了我们七年级一班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图正中有一对白色的翅膀托举一个金黄色的圆,圆正中一个黑色的“1”字,代表了我们班级七年级一班,也代表了我们的追求目标:,“非常一班”体现了我们不一样的追求,必胜的决心和信心。而中间的金黄色圆象征了每位同学对未来的金色梦想,两侧翅膀则代表了我们为梦想而团结拼搏,努力飞翔,蓝色背景代表了我们学习和成长的美丽而广阔的天地。我们用蓝、白、黄协调上色,表达了我们的智慧和想象。白色翅膀又如一只只手拉着手,说明我们的团结一致,金黄色代表自信,积极向上;蓝色代表着纯洁,理想远大;这个班徽代表了我们这个集体,我们充满梦想与智慧,我们在多彩的世界里生活,我们将在青春的道路上追求梦想,因为我们的明天是辉煌的、是美丽的!。 班级口号: 七一七一,力争第一;

团结拼搏,永创佳绩。 班训: 班荣我荣,班耻我耻。 求实创新,自信自律。 勤奋乐学,团结拼搏。 班风:勤奋、踏实、团结、拼搏、感恩 班魂:把握今天圆梦明天 班级目标:我努力,我进步,我自信,我成功 班歌:追梦 把所有的梦用热情点燃 青春岁月熊熊烈火燃烧在风中 把你的名字刻在星星上 每个黑夜抬头仰望温暖我胸膛 我要选择我的路我不会害怕风和雨 的鼓励不会犹豫

我要像你说抱歉我希望你能够了解只要追到我的梦一定回来 我追过狂风追过我自己 不会退缩没有后悔有梦就去追 我追过时间追过 有梦的明天的未来!

高一班班徽设计大赛

高一(3)班 题记:思想有多远,我们就能走多远。。。。。。 第一组作品 班徽含义: 1.右下角three,右上角,像个藤蔓,也是个三代表三班的意思。 3. 中间那个大大的蝴蝶,还是个三。色彩缤纷的蝴蝶象征着我们美好灿烂的青春 4.底色为白色,象征着我们纯洁心灵和美好的未来一片光明!!!设计,制作:李朝旭 承办:高一(3)班研究性学习第一小组

第二组作品 班徽含义:这飘逸勃发的造型,代表着我们三班的精诚团结,奋发向上,无时无刻不散发着青春的活力。这黑与白的交错,代表的是我们的成熟冷静,在学习的道路上脚踏实地。齐心协力,厚积薄发,我们将跨越低谷,冲向理想的最高峰。 设计,制作:夏昊璠 承办:高一(3)班研究性学习第二小组 第三组作品 班徽含义:1.三叉戟,代表“三”的意思;汇聚于一点,代表全体同学团结一心,勇于进取! 2.红,黄,黑三种颜色形成对比,表示青春是多姿多彩的,有欢乐,有泪水,也有思考。 3. “Legend”是中文“传奇”的意思,代表我们是传奇,我们能创造传奇! 设计,制作:陈文倩 承办:高一(3)班研究性学习第三小组 第四组作品 班徽含义:两个数字“3”围绕成一个两个爱心的形状,寓意着三

班同学的心永远团结在一起。旁边插入的一行小字是“I love class 3, my family. 三班是我家,维护靠大家! 设计,制作:向晶珒 承办:高一(3)班研究性学习第四小组 第五组作品 班徽含义:1.图案外围对称的麦穗象征着团结,蓝色的底色象征着和谐。 2. 中央的雄鹰在向着更高处展翅翱翔,象征着三班积极进取,不懈奋斗的精神。雄鹰的金色象征着我们奋勇勃发的活力和创造力! 设计,制作:万凯翔 承办:高一(3)班研究性学习第五小组 第六组作品 班徽含义:1.“3”代表三班,红黄两种颜色代表青春的火热,靓丽,2. “3”背后的缺失的圆弧,代表太阳,发出万丈光芒,照亮我们的青春,也意味着我们前程似锦。 3. 外围的圆表示三班同学团结一心。 设计,制作:陈秋蓉 承办:高一(3)班研究性学习第六小组

七年级班旗班徽设计

关于开展“xx设计”活动的通知 为增强同学们的集体意识和对班级的热爱感,营造团结友爱的班级气氛和班级文化,营造良好的校园气氛,丰富校园文化。特举办“班旗班徽设计大赛”,现将相关事项通知如下: 一、设计要求 1、主题突出。围绕学校文化建设,展现班级特色与风貌,设计具有象征性和激励性的班旗班徽。 2、内容丰富、色彩明快。图案力求简洁、富有深刻寓意,将班级文化的精髓贯彻其中,采用明快亮丽的色彩表现主题与内容。 3、弘扬正能量。充分发挥集体想象力、创造力,挖掘班级内涵,突出个性,并能通过图案展示新世纪学子勤奋、求实、创新的特点。 4、合作创新。师生共同参与,发挥团队合作精神,师生共同体验集体商议、设计、完善的过程,培养集体凝聚力与荣誉感。 5、参赛作品必须为原创,不得抄袭他人作品,不得从网上下载别人的作品。一经发现,取消比赛资格。 6、参赛作品要有文字说明(即作品设计主题、理念等)。 二、参加对象:七年级 三、作品规格:班徽班旗设计统一采用4开大小的纸张(最好用素描纸)。 四、活动过程 1、活动前期---作品设计:11月3日前,在班主任老师的精心指导下,发挥同学们的创造力、想象力,共同完成班徽、班旗内容的设计。 2、活动中期---作品制作、评比:11月3日至6日,各班级内部开展“班徽、班旗设计”评比活动,班级获奖作品由各班进行表彰。7日,班主任选定一

幅最优班徽、班旗设计电子稿或照片(一定要发原图)发至初中分校/初中政教处/七年级班旗设计作品文件夹中,由政教处统一制作。 、活动后期---作品使用:11月中旬秋游开始使用,以后校内大型活动作为班级标识使用。 初中政教处2019年10月26日3

相关文档
最新文档