Reporting Verbs

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These reporting verbs follow one or more of the following grammatical patterns. The number(s) in the brackets indicate(s) which patterns each follows.

(易错题精选)初中英语词汇辨析的单元汇编含答案解析

一、选择题 1.I’d like to________the mall because it’s crowded and noisy. A.visit B.hang out C.walk D.go off 2.That path ________ directly to my house.You won't miss it. A.leads B.forms C.repairs D.controls 3.I don’t want to go. __________, I am too tired. A.However B.And C.Besides D.But 4.Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A.so B.or C.but D.for 5.When I as well as my cousins __________ as a volunteer in Beijing, I saw the Water Cube twice. A.were treated B.treated C.was served D.served 6.He is wearing his sunglasses to himself from the strong sunlight. A.prevent B.stop C.keep D.protect 7.When you are________, you should listen to music to cheer you up. A.shy B.afraid C.strict D.down 8.Mr. Smith gave us some________on how to improve our speaking skills. A.advice B.news C.knowledge D.information 9.World Book Day takes place ________ April 23rd every year. A.at B.in C.on 10.More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A.central B.harmful C.valuable D.careful 11.We loved the food so much, ________the fish dishes. A.special B.especial C.specially D.especially 12.—Oh, my God! I have ________ five pounds after the Spring Festival. —All of the girls want to lose weight, but easier said than done. A.given up B.put on C.got on D.grown up 13.—What do you think of the performance today? —Great! ________ but a musical genius could perform so successfully. A.All B.None C.Anybody D.Everybody 14.He ________ his homework________the morning of Sunday. A.doesn’t do; on B.doesn’t do; in C.doesn’t; on 15.Maria ________ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese. A.seldom B.always C.often D.usually 16.In 2018, trade between China and Hungary rose by 7.5 percent, and recently on Friday companies from China and Hungary________ several cooperation (合作) agreements under the

螺纹通止规

螺纹通止规 定是:螺纹止规进入螺纹不能超过2.5圈,一般的要实际不得超过2圈,并且用得力度不能大,我们的经验是用拇指和食指轻轻夹持螺纹规以刚好能转动螺纹规的力度为准.力大了就相当于在使用丝锥或牙板了,那样规就用不了几次了. 螺纹通止规 螺纹通止规是适用于标准规定型号的灯头作为灯用附件电光源产品时候的设计和生产、检验的工具设备。 用途 一般用于检验螺纹灯头或灯座的尺寸是否符合标准要求,分别检验螺纹灯头的通规和止规尺寸或灯座的通规或止规尺寸。 工作原理 具体检验要求及介绍详见中国人民国国家标准:GB/T1483.1-2008或 IEC60061-3:2004标准规定容。 操作方法 具体检验要求及介绍详见中国人民国国家标准:GB/T1483.1-2008或 IEC60061-3:2004标准规定容。 通止规

通止规,是量规的一种。作为度量标准,用于大批量的检验产品。 通止规是量具的一种,在实际生产批量的产品若采取用计量量具(如游标卡尺,千分表等有刻度的量具)逐个测量很费事.我们知道合格的产品是有一个度量围的.在这个围的都合格,所以人们便采取通规和止规来测量. 通止规种类 (一)对统一英制螺纹,外螺纹有三种螺纹等级:1A、2A和3A级,螺纹有三种等级:1B、2B和3B级,全部都是间隙配合。等级数字越高,配合越紧。在英制螺纹中,偏差仅规定1A和2A级,3A级的偏差为零,而且1A和2A级的等级偏差是相等的等级数目越大公差越小,如图所示:1B 2B 3B 螺纹基本中径3A 外螺纹2A 1A 1、1A和1B级,非常松的公差等级,其适用于外螺纹的允差配合。 2、2A和2B级,是英制系列机械紧固件规定最通用的螺纹公差等级。 3、3A和3B级,旋合形成最紧的配合,适用于公差紧的紧固件,用于安全性的关键设计。 4、对外螺纹来说,1A和2A级有一个配合公差,3A级没有。1A级公差比2A级公差大50,比3A级大75,对螺纹来说,2B级公差比2A公差大30。1B级比2B级大50,比3B级大75。 (二)公制螺纹,外螺纹有三种螺纹等级:4h、6h和6g,螺纹有三种螺纹等级:5H、6 H、7H。(日标螺纹精度等级分为I、II、III三级,通常状况下为II级)在公制螺纹中,H 和h的基本偏差为零。G的基本偏差为正值,e、f和g的基本偏差为负值。如图所示:公差G H 螺纹偏差基本中径外螺纹f g h e 1、H是螺纹常用的公差带位置,一般不用作表面镀层,或用极薄的磷化层。G位置基本偏差用于特殊场合,如较厚的镀层,一般很少用。 2、g常用来镀6-9um的薄镀层,如产品图纸要6h的螺栓,其镀前螺纹采用6g的公差带。 3、螺纹配合最好组合成H/g、H/h或G/h,对于螺栓、螺母等精制紧固件螺纹,标准推荐采用6H/6g的配合。 (三)螺纹标记M10×1–5g 6g M10×1–6H 顶径公差代号中径和顶径公差代号(相同)中径公差代号。 通止规是两个量具分为通规和止规.举个例子:M6-7h的螺纹通止规一头为通规(T)如果能顺利旋进被测螺纹孔则为合格,反之不合格需返工(也就是孔小了).然后用止规(Z)如果能顺利旋进被测螺纹孔2.5圈或以上则为不合格反之合格.且此时不合格的螺纹孔应报废,不能进行返工了.其中2.5圈为国家标准,若是出口件最多只能进1.5圈(国际标准).总之通规过止规不过为合格,通规止规都不过或通规止规都过则为不合格。

boring 令人厌烦的

boring 令人厌烦的,乏味的,无聊的 tedious 乏味的,单调的,冗长的 flat 单调的,沉闷的 dull 乏味的,单调的 troublesome 令人烦恼的,讨厌的,麻烦的 tired 疲劳的,累的 bored 无聊的,无趣的,烦人的 exhausted 极其疲倦的 weary 疲劳的 bright 聪敏的,机灵的 apt 聪明的,反应敏捷的 intelligent 聪明的,有才智的 shrewd 机灵的,敏锐的,精明的(表示生意上的精明) ingenious (人,头脑)灵巧的 alert 警觉的,留神的 cute 聪明伶俐的,精明的 acute/cute acute 指的是视力,感觉的敏锐 dull 愚钝的,笨的 awkward 笨拙的,不灵巧的 absurd 荒谬的 ridiculous 可笑的,荒谬的 idiotic 白痴般的 blunt 率直的,直言不讳的 clumsy 笨拙的,粗陋的 happy 快乐的,幸福的 cheerful 欢乐的,高兴的 content 满意的,满足的 merry 欢乐的,愉快的,快乐的 pleasure 高兴,愉快,满足 enjoyment 享乐,快乐,乐趣 cheer 喝彩 applause 鼓掌,掌声 optimism 乐观,乐观主义 delight 快乐,高兴 kick 极大的乐趣 paradise 天堂,乐园 instant 立即的,即刻的 instantaneous 瞬间的,即刻的 immediate 立即的,即刻的 simultaneous 同时发生的,同时存在的,同步的punctual 严守时刻的,准时的,正点的 pick 挑选,选择 select 选择,挑选 single 选出,挑出 elect 选举,推举 vote 投票,选举 appoint 任命,委派 nominate 提名,任命 propose 提名,推荐 recommend 推荐,举荐 designate 指派,委任 delegate 委派(或选举)…为代表 install(l) 使就职,任命 ballot 使投票表决 dub 把…称为 choice 选择(权) option 选择 selection 选择,挑选 alternative 取舍,供选择的东西 favorite 特别喜爱的人(或物) inclination 爱好 preference 喜爱,偏爱,优先 observe 注意到,察觉到 perceive 认识到,意识到,理解 detect 察觉,发现 appreciate (充分)意识到,领会,体会 alert 使认识到,使意识到 awake 意识到,醒,觉醒 scent 察觉 ancient 古代的,古老的 primitive 原始的 preliminary 预备的,初步的 preliminary trial初审 primary 最初的,初级的 initial 开始的,最初的 original 起初的 former 在前的,以前的 previous 先,前 prior 在前的,优先的 beforehand 预先,事先 medieval 中世纪的,中古(时代)的preceding 在先的,在前的,前面的 senior 资格较老的,地位较高的 following 接着的,下述的 attendant 伴随的 subsequent 随后的,后来的 succeeding 以后的,随后的 consequent 作为结果(或后果)的,随之发生的 resultant 作为结果的,因而发生的therefore 因此,所以 consequently 所以,因此 then 那么,因而 thus 因此,从而 hence 因此,所以 accordingly 因此,所以,于是 thereby 因此,从而

途中跑的技术教学与训练

浅谈短跑途中跑的教学方法 【摘要】短跑中最重要的环节就是途中跑,它的任务就是达到最快速度。所以,途中跑直接关系到短跑成绩的好坏。这里,我谈一下如何提高途中跑教学的一点方法。 【关键词】短跑途中跑教学方法 【正文】 短跑是田径运动的基础,它对其他运动具有重要的作用。途中跑是短跑中距离最长的,占短跑的70%—80%;由此看来短跑成绩的好坏主要取决于途中跑的技术。因此,提高途中跑的技术是短跑教学的核心。 一、途中跑的技术练习 学习途中跑时要让学生知道在跑的过程中,动作要自然、大方、向前的要领,使学生在脑海中对动作有一种深刻的印象,再安排教学顺序对学生进行训练。 (一)50米反复跑3—5次,了解每个学生跑的情况。 (二)原地摆臂练习。要求:以肩关节为轴,前后自然摆臂,前摆时肘关节要露在胸前,后摆时手要露在背后,摆动协调有力。 (三)反复跑50—60米。要求:用50%—60%的速度,体会摆动腿前摆着地动作。 (四)原地高抬腿。要求:折叠高抬,向前摆动。和跑的衔接过渡要自然、连贯。 (五)变速加速跑。要求:站立式起跑后最高速度跑,等坚持不住时放松跑,反复练习体会最高速度的动作。 (六)20—30米小步跑。让学生体会跑的着地技术。

(七)直道进弯道跑。在直道上先跑15—20米左右,接着跑进弯道再跑20米左右。要求在进入弯道前身体逐渐向内倾斜。 (八)弯道进直道跑。弧顶开始起跑,接着进入直道。要求在跑出弯道的前几步,身体逐渐正直。 二、途中跑的身体练习 短跑成绩取决于跑的过程中的反应速度、加速能力、最大速度的保持能力。途中跑要求学生要有良好的速度力量和速度耐力。因此提高学生短跑途中跑的能力就要加强学生的身体练习。 (一)速度力量 1.上肢力量的练习:负重摆臂练习,注意节奏要有慢到快;也可以做引体向上、卧推等练习。 2.腰、腹部力量的练习:仰卧起坐,负重仰卧起坐;仰卧举腿,负重转体等。 3.下肢力量的练习:肩负下蹲、弓箭步、小步跑、原地双脚跳。跳台阶、跳栏架、上、下斜坡跑等可以增强下肢的爆发能力。 (二)速度耐力 1.20米—30米折返跑,强度在80%以上。 2.200—400米的重复跑; 3.100—200米的计时跑; 4.直道加速弯道减速跑、弯道加速直道减速跑的变速跑。 三、途中跑错误动作的纠正方法 (一)摆臂紧张,姿势不正确。纠正方法:进行徒手或负重摆臂练习。

有理数乘除法则专项训练40;含答案41;

学生做题前请先回答以下问题 问题1有理数地乘法法则、除法法则分别是什么? 问题2:请用字母表示乘法地交换律,结合律以及乘法对加法地分配律. 问题3:什么是倒数?倒数等于它本身地数是 ________________ . 有理数乘除法则专项训练 、单选题洪 22道,每道4分) (-2)x 飞= 1?计算: ¥丛丿() A.4 B.1 1 C. D.-1 答案:B 解题思路: 根据乘法法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 故选B . 个人收集整理勿做商业用途 试题难度:三颗星知识点:有理数地乘法 A.】B, C.10 D.-10 答案:D 解题思路: 根据乘法法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. --X12--10 6丿 2?计算: --1x12 = I 6丿 先判断乘积地符号为正,再把绝对值相乘,即 1 (S -- =1 先判断乘积地符号为负,再把绝对值相乘,即

故选D . 个人收集整理勿做商业用途 试题难度:三颗星知识点:有理数地乘法 y 4 1 —= 3?计算:( ) 4 4 A/ B.「 C.: D.- 答案:D 解题思路: 根据乘法法则,多个有理数相乘,因数都不为 0时,积地符号由负因数地个数决定,当负因 数为奇数个时,积为负,当负因数为偶数个时,积为正,并把绝对值相乘. 故选D . 个人收集整理勿做商业用途 试题难度:三颗星知识点:有理数地乘法 4?计算: A.-1 B.1 C.-4 D.4 答案:C 解题思路: 根据乘法法则,多个有理数相乘,因数都不为 0时,积地符号由负因数地个数决定,当负因 数为奇数个时,积为负,当负因数为偶数个时,积为正,并把绝对值相乘. (1) (-10)x -- x(-2)二 V 先判断乘积地符号为负,再把绝对值相乘,即 I 亍丿 . 故选C. 个人收集整理勿做商业用途 试题难度:三颗星知识点:有理数地乘法 先判断乘积地符号为负,再把绝对值相乘,即 (^8)x-x 丄二 5 16

螺纹通止规要求螺纹通规通

螺纹通止规要求螺纹通规通,止规止。 但是如果螺纹通规止,说明什么? 螺纹止规通,又说明什么? 我也来说两句查看全部回复 最新回复 ?wpc (2008-11-07 20:11:20) 在牙型正确的前提下螺纹通止规检测螺纹中径 ?lobont (2008-11-08 11:16:32) 对外螺纹而言,螺纹通规是做到中径上偏差,所以能通过就表示产品合格,通不过就表示螺纹做大了,要再修一刀; 螺纹止规做到中径下偏差,所以只能通过2~3牙,如果也通过,就表示外螺纹做小了,产品成为废品 ?qubin8512 (2008-11-18 15:36:05) 螺纹赛规与螺纹环规主要测量螺纹的中径。 ?datafield (2008-11-29 19:12:51) 检具不是万能的,只是方便而已。具体没什么的我有在哪本书上看过,是一本螺纹手册上的。 ?ZYC007 (2009-2-09 20:31:13) 在牙型正确的前提下螺纹通止规检测螺纹中径。 对外螺纹而言,但是如果螺纹通规止,说明螺纹中径大;螺纹止规通,又说明螺纹中径小。 ?WWCCJJ (2009-3-19 09:27:19) 检测的是螺纹的中径,螺纹检测规在检定时,也是检测其中径. ?tanjiren (2009-3-20 22:23:06) 螺纹通止规只能检测螺纹的作用中径,大径和底径等均无法准确测量出来. ?月夜(2009-4-01 21:47:13) 用来测量中径 ?丽萍(2009-4-02 10:11:41)

只能检测工件螺纹的中径 yg196733456 (2009-4-03 09:15:56)原来是测中径的知道了

boring 和bored的区别

不能片面说人做主语用ed,物做主语ing ing形式是修饰引起这种感觉的人或物;ed形式是描写人或物的感受。(当然物一般是动物) 翻译的话 ing形式的词译为“令人……的”;ed形式译为“……的” boring是令人感到厌烦的;bored是厌烦的。 a boring person 能够指一个了无情趣的人,让人觉得无趣的人 a bored person 则是说这个人自己感到很无趣 1.bore 1)vt.使厌烦;挖 e.g. I'm bored with this job. 这件工作厌烦了。 The oldier bore the sharp pain in the wound with great courage. 这士兵以巨大的勇气忍受着伤口的剧烈疼痛。 2)n.令人讨厌的人(或事) e.g. It's a bore having to go out again. 外出真是讨厌。 boredom n.厌倦,无趣 e.g. in infinite boredom 极其无趣 boring n. 钻(孔) adj. 令人厌烦的(事或物) e.g. The play was boring. 这部短剧很一点意思都没有。 bored adj. 无聊的, 无趣的, 烦人的 e.g. Jack is so bored. 杰克是个没有趣的人。 2.surprising 是针对事或物感到惊奇。 surprised 则是针对人。 3.pleasant adj. 愉快的, 快乐的, 舒适的, 合意的可爱的, 举止文雅的, 活泼的滑稽的, 有趣的 (天气)晴朗的, 美好的容易相处的, 友爱的 e.g. a pleasant voice 悦耳的声音 a pleasant companion 可爱的伴侣 a pleasant time 愉快地度过时光 pleasing adj. 舒适的, 使人愉快的; 满意的; 惹人喜欢的, 可爱的 e.g. a pleasing look 使人愉快的神情 a very well mannered and pleasing young man 彬彬有礼而令人喜爱的年轻人

教学技能练习题

教学技能练习题

教学技能练习题 一、单项选择 1.教师教育机构萌芽于() A.17世纪初 B.17世纪末 C.18世纪初 D.18世纪末 2.教学技能是教师在已有经验基础上,通过实践练习和反思体悟形成的一系列() A.教学行为方式 B.心智活动方式 C.教学行为和心智活动方式 D.操作活动方式3.教学技能发展的最高形态是() A.教学技巧 B.教学技艺 C.教学艺术 D.教学自动化 4.教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是() A.介入教学 B.教育教学实习 C.微格教学 D.模拟教学 5.介入教学是一种() A.教学方法 B.教学技能 C.学习方法 D.教学技能训练方法 6.利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法是() A.微格教学 B.介入教学 C.录音训练法 D.模拟教学

7.教案的最重要的部分是() A.概况 B.教学过程 C.板书设计 D.教学后记 8.整个教学技能的核心是() A.备课技能 B.课堂教学技能 C.学法指导技能 D.教学反思技能 9.课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是() A.直接导入 B.复习导入 C.情景导入 D.问题导入 10.教师通过提出富有启发性的问题,进而引出新的教学内容的方法是() A.直接导入 B.复习导入 C.情景导入 D.问题导入 11.教师从探讨题意入手导入新课的方法是() A.直接导入 B.审题导入 C.情景导入 D.问题导入 12.课堂教学最主要最常用的方式是() A.课堂导入 B.课堂讲授 C.课堂提问 D.课堂板书 13.教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等,引导学生理解和掌握知识的讲授方式是() A.讲述 B.讲读 C.讲解 D.讲演 14.布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六

有理数的乘除法练习题

一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负 2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定 3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4); C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15) 4.下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. 1 (6)3 2 ?? -?-=- ? ?? C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 5.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数 6.下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1 7.关于0,下列说法不正确的是( ) A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数 8.下列运算结果不一定为负数的是( ) A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积 9.下列运算有错误的是( ) A.1 3 ÷(-3)=3×(-3) B. 1 (5)5(2) 2 ?? -÷-=-?- ? ?? C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7) 10.下列运算正确的是( ) A. 11 34 22 ???? ---= ? ? ???? ; B.0-2=-2; C. 34 1 43 ?? ?-= ? ?? ; D.(-2)÷(-4)=2 二、填空 1.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______. 2.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______. 3.奇数个负数相乘,结果的符号是_______. 4.偶数个负数相乘,结果的符号是_______. 5.如果41 0,0 a b >>,那么 a b _____0.

有理数的乘法练习题

有理数的乘法练习题 一、判断: (1)同号两数相乘,符号不变。() (2)两数相乘,积一定大于每一个乘数。() (3)两个有理数的积,一定等于它们绝对值之积。() (4)两个数的积为0,这两个数全为0。() (5)互为相反数的两数相乘,积为负数。() 二、选择题 1.五个数相乘,积为负数,则其中正因数的个数为() A.0 B.2 C.4 D.0,2或4 2.x和5x的大小关系是() A.x<5x B.x>5x C.x=5x D.以上三个结论均有可能3.如果x2y250 +++=,那么(-x)·y=( ) A.100 B.-100 C.50 D.-50 4.两个有理数的积是负数,和是正数,那么这两个有理数是( ) A.都是正有理数 B.都是负有理数 C.绝对值大的那个有理数是正数,另一个有理数是负数 D.绝对值大的那个有理数是负数,另一个有理数是正数 5.a、b互为相反数且都不为0,则(a+b一1)× a 1 b ?? + ? ?? 的值为( ) A.0 B.-1 C.1 D.2 6.-2 7 的倒数与绝对值等于 2 21 的数的积为( ) A.1 3 B.- 1 3 C.± 1 3 D.± 4 147 7.已知a·b·c>0,ac<0,a>c,则下列结论准确的是( ) A.a<0,b<0,c>0 B.a>0,b>0,c<0 C.a>0,b<0,c<0 D.a<0,b>0,c>0 图1-30

8.如图1-30,a、b、c是数轴上的点,则下列结论错误的是( ) A.ac+b<0 B.a+b+c<0 C.abc<0 D.ab+c>0 9.如果三个数的积为正数,和也为正数,那么这三个数不可能是( ) A.三个都为正数 B.三个数都是负数 C.一个是正数,两个是负数 D.不能确定 三、填空 1.(+6)×(-1)= ;(-6)×(-5)×0= 。 2.×(-3)=-21;-71 3 × =0; 1 3 ?? - ? ?? × = 1 3 。 3.绝对值大于3.7且不大于6的所有整数的积为。 4.已知a+b>0,a-b<0,ab<0,则a 0;b 0; ; 5. 1111 2345 ???????? +?-?+?- ? ? ? ? ???????? 的积的符号是;决定这个符号的根据 是;积的结果为。 6.如果a、b、c、d是四个不相等的整数,且a×b×c×d=49,那么a+b+c+d= 。 7.(-17)×43+(-17)×20-(-17)×163=(-17)×( 十 + ) =(-17)× = 。 8.某地气象统计资料表明,高度每增加1000米,气温就降低大约6℃,现在地面气温是37℃.则10000米高空气温约为. 四、计算(1) )1 ( )2.8 (- ? -(2)) 80 ( ) 25 .2 (+ ? -(3) (4) 3 1 2 )5.2 (?? ? ? ? ? + ? - (5) ? ? ? ? ? - ? - 7 1 2 )5.1 ( (6) ? ? ? ? ? + ? - 28 17 ) 308 ( 五、用简便方法计算 ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? - 7 2 2 1 3

(易错题精选)初中英语词汇辨析的难题汇编及解析

一、选择题 1.Is this a photo of your son? He looks________ in the blue T-shirt. A.lovely B.quietly C.beautiful D.happily 2.—Jerry looks so tired. He works too hard. —He has to ________ a family of four on his own. A.offer B.support C.provide D.remain 3.— Mr. Wilson, can I ask you some questions about your speech? — Certainly, feel __________ to ask me. A.good B.patient C.free D.happy 4.Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A.so B.or C.but D.for 5.— Can you tell us about our new teacher? —Oh, I’m sorry. I know________ about him because I haven’t seen him before. A.something B.anything C.nothing D.everything 6.—Help yourselves! The drinks are ________ me. —Thank you. You’re always so generous. A.above B.in C.on D.over 7.Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A.Instead B.Again C.Anyway D.Also 8.—Have you got Kathy’s________ for her concert? —Yes, I’d like to go and enjoy it. A.interview B.information C.invitation D.introduction 9.More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A.central B.harmful C.valuable D.careful 10.Kangkang usually does her homework ________ it is very late at night. A.until B.when C.before D.after 11.He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A.requested B.attacked C.protected D.ignored 12.一Where is Mr. Brown? 一I think he's _____________ the music hall. A.on B.in C.over D.from 13.— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A.always B.usually C.never D.sometimes 14.—Mum, I don’t want the trousers. They’re too long.

七年级上册数学《有理数的乘除法》练习题(含答案)人教版

七年级上册数学《有理数的乘除法》练习题(含 答案)人教版 要想让自己在考试时取得好成绩,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来为大家推荐了有理数的乘除法练习题,希望能帮助到大家。 一、选择题 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负 2.已知两个有理数a,b,如果ab0,b>0 B、a0 C、a,b异号 D、a,b异号,且负数的绝对值较大 3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.6×(-4) C.0×(-2) D.(-7)-(-15) 4 .下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. C.(-5)×2=-10 D.2×(-4)=-8 5.若a+b>0,ab>0,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数

6.下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1 7.关于0,下列说法不正确的是( ) A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数 8.在-8,5,-5,8这四个数中,任取两个数相乘,所得的积最大的是( ) A.64 B.40 C.-40 D.-64 二、填空 9.-0.2的倒数是 . 10.(-2019)×0= . 11.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______. 12.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______. 13.-7的倒数是_______. 14.若 >0,则 _______. 15.如果ab=0,那么 . 16.如果5a>0,0.3b0,则 =_____;若a; 17.8; 18.1,-1. 三、解答题 20.

【英语】英语形容词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

【英语】英语形容词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析 一、初中英语形容词 1.My deskmate is really _____.She likes to attend different activities after school. A. active B. quiet C. lazy D. honest 【答案】 A 【解析】【分析】我的同桌同学非常活跃,放学后喜欢参加很多不同的活动. 句中提到"She likes to attend different activities after school"放学后喜欢参加很多不同的活动,由此推测此人非常活跃,A积极的,活跃的;B安静的;C懒惰的,D诚实的,根据句意可知选择A. 2.Wang Wei speaks English as ________ as Yang Lan. They both study English hard. A. good B. well C. better D. best 【答案】 B 【解析】【分析】句意:王伟的英语讲的和杨澜的一样好。他们学习英语都努力。可知as…as中间用形容词或副词原级;此处是副词修饰动词speak。good好的,形容词原形;well好地,副词原形,better比较级;best最高级,故选B。 【点评】此题考查形容词原级。注意as...as中间跟形容词或副词原级。 3.—If there are ________ people driving, there will be ________ air pollution. —Yes, and the air will be fresher. A. less; less B. less; fewer C. fewer; fewer D. fewer; less 【答案】 D 【解析】【分析】句意:——如果开车的人越少,空气污染越少。——是的,空气将会更新鲜。little少的,形容词,其比较级是less,修饰不可数名词,few几乎没有,形容词,其比较级是fewer,更少,修饰可数名词,people,可数名词,用fewer修饰,air pollution,空气污染,不可数名词,用less修饰,故选D。 【点评】考查形容词的辨析。注意less和fewer意思和用法。 4.—Guess what? The university has accepted my application! —Wow! That's ________ new I've heard this year, Boris! Let's celebrate. A. a worse B. the worst C. a better D. the best 【答案】 D 【解析】【分析】句意:——猜猜什么?那所大学已经接受我的申请了。——哇喔,那是今年我听到的最好的消息,Boris,让我们庆祝一下。A.一个更糟的,比较级;B.最糟的,最高级;C.一个更好的,比较级;D.最好的,最高级。因为大学接受申请了,所以是好消息,排除A、B。根据 I've heard this year,今年我听到的,可知是最高级,故选D。 【点评】考查形容词辨析,注意平时识记最高级结构,理解句意。

有理数乘除法知识点与练习

有理数乘除法 教学目标 1.使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则; 2.掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算; 3.使学生理解有理数倒数的意义; 4.使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算; 教学重点: 有理数乘法的运算.乘法的符号法则和乘法的运算律.有理数除法法则. 教学难点: 积的符号的确定.商的符号的确定. 知识点: 1·有理数乘法的法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 任何数同0相乘,都得0. 2·几个有理数相乘时积的符号法则: 几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正. 几个有理数相乘,有一个因数为0,积就为0. 注意:第一个因数是负数时,可省略括号. 3·乘法交换律:abc=cab=bca 乘法结合律:a(bc)d=a(bcd)=…… 分配律:a(b+c+d+…+m)=ab+ac+ad+…+am 4·倒数:乘积是1的两个有理数互为倒数,即ab=1,那么a和b互为倒数; 倒数也可以看成是把分子分母的位置颠倒过来. 5·有理数的除法法则:除以一个数,等于乘上这个数的倒数,0不能做除数. (两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.) 0除以任何一个不为0的数,都得0. 例题: 8+5×(-4);? (-3)×(-7)-9×(-6).

(-23)×(-48)×216×0×(-2) (-27)÷3 20÷7÷(-20)÷3 练习题:有理数乘法 1.下列算式中,积为正数的是( ) A .(-2)×(+2 1) B .(-6)×(-2) C .0×(-1) D .(+5)×(-2) 2.下列说法正确的是( ) A .异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号 B .同号两数相乘,符号不变 C .两数相乘,如果积为负数,那么这两个因数异号 D .两数相乘,如果积为正数,那么这两个因数都是正数 3.计算(-221)×(-33 1)×(-1)的结果是( ) A .-661 B .-551 C .-831 D .56 5 4.如果ab =0,那么一定有( ) A .a =b =0 B .a =0 C .a ,b 至少有一个为0 D .a ,b 最多有一个为0 5.下面计算正确的是( ) A .-5×(-4)×(-2)×(-2)=5×4×2×2=80 B .12×(-5)=-50 C .(-9)×5×(-4)×0=9×5×4=180 D .(-36)×(-1)=-36 6.(1)(-3)×(-)=_______; (2)(-521)×(33 1)=_______; (3)-×=_______; (4)(+32)×(-)×0×(-93 1)=______ 7.绝对值大于1,小于4的所有整数的积是______。 8.绝对值不大于5的所有负整数的积是______。

(易错题精选)初中英语词汇辨析的知识点训练附答案(1)

一、选择题 1.He wrote his phone number ________ a piece paper. A.on B.for C.in D.from 2.Many people think Erquan rngyue is too sad, _____________ it's my favorite. A.and B.so C.or D.but 3.That path ________ directly to my house.You won't miss it. A.leads B.forms C.repairs D.controls 4.Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A.so B.or C.but D.for 5.When I as well as my cousins __________ as a volunteer in Beijing, I saw the Water Cube twice. A.were treated B.treated C.was served D.served 6.—The 30 firefighters’ brave action ________ their lives in the forest fire on March30, 2019.—The people of Muli County will never forget them. A.took B.cost C.save D.solve 7.Gina didn’t study medicine. ________, she deci ded to become an actor. A.Instead B.Again C.Anyway D.Also 8.—Have you got Kathy’s________ for her concert? —Yes, I’d like to go and enjoy it. A.interview B.information C.invitation D.introduction 9.We should learn_______ each other. A.to B.from C.for D.of 10.World Book Day takes place ________ April 23rd every year. A.at B.in C.on 11.Kangkang gets up early every day and he is ________ late for school. A.sometimes B.often C.never D.usually 12.It’s ________ of the soldiers to rush into the fire to save peo ple. A.stupid B.proud C.honest D.brave 13.—Do you know what the meeting is about? —Yes, of course. It will ________ some important rules we need to know about our new senior high school. A.talk B.achieve C.memorize D.cover 14.Mary doesn’t like hamburgers________meat. She doesn’t want to be fat. A.or B.and C.but 15.I’d like to________the mall because it’s crowded and noisy. A.visit B.hang out C.walk D.go off

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