最新北师大版八年级物理下册8.2液体内部的压强 同步练习课后练习9

最新北师大版八年级物理下册8.2液体内部的压强 同步练习课后练习9
最新北师大版八年级物理下册8.2液体内部的压强 同步练习课后练习9

二、液体内部的压强

知能演练提升

能力提升

1.

如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是()

A.p甲>p乙

B.p甲

C.p甲=p乙

D.条件不足,无法判断

2.如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C,则()

A.p A>p B>p C

B.p A

C.p A=p B=p C

D.无法确定

3.下列图像中,能正确描述液体压强与深度关系的是()

4.

(2017·浙江温州中考)用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是()

①液体压强是否与液体的深度有关

②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强

④液体是否对容器的侧壁产生压强

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

5.两个完全相同的量筒中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,M、N两点到量筒底的距离相等。设M、N两点处的液体压强分别为p M和p N,比较它们的大小,下列说法正确的是()

A.p M

B.p M>p N

C.p M=p N

D.无法判断

6.

将一个空塑料瓶在口上扎上橡皮膜,然后把它竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,且两次瓶在水里的位置相同,如图所示。可以观察到每次橡皮膜都向内凹,这说

明;还可以观察到橡皮膜在(选填“上”或“下”)端时凹进得多,这又说明。

7.如图所示,容器中装有水,水深0.5 m,A点距容器底0.3 m,B点距容器底0.1 m,A点受到水的压强为 Pa,B点受到水的压强为 Pa。

8.(2017·湖南邵阳中考)2017年5月30日,“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜,最大潜深6 699 m,获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品,以供科学研究。“蛟龙号”在6 600 m深处受到海水的压强是 Pa。(海水密度取1×103 kg/m3,g取10 N/kg)

9.在探究影响液体内部压强大小的因素的过程中,一些同学作了如下猜想:

猜想A:在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向压强相等。

猜想B:在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大。

猜想C:同一种液体的压强随深度的增加而增大。

为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了如图所示的操作:

(1)比较图中代号为的三个图,可以说明猜想A是否正确。

(2)比较图中代号为的两个图,可以说明猜想B是否正确。

(3)比较图中代号为的三个图,可以说明猜想C是否正确。

10.如图所示,有一横截面积为0.4 m2的薄圆柱形盛水容器,侧面有一横截面积为10 mm2的小孔A,容器底部的密闭活塞可在小孔A下方沿容器内壁上下移动。开始水深h=2 m,水流出小孔的速度为1 m/s,水恰巧能落入小管B中,为使水始终能落入B管中,须通过自动装置使活塞缓慢向上移动,则5 000 s内流入小孔的水的质量为 kg,容器中的水对活塞压强减少了约 Pa。(水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)

11.发生在山区的大地震,往往会形成很多的堰塞湖,这些堰塞湖随时有溃堤的可能,严重地威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m,水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。

(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。

(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105 Pa,那么,最多还能允许水面上升多少米?

12.

如图所示,放在水平面上的某一容器内装有500 cm3的水,容器质量忽略不计,水面高h1为8 cm,容器高h2为10 cm,容器底面积为50 cm2。求:

(1)水对容器底的压力;

(2)容器对水平面的压强。(g取10 N/kg)

探究创新

13.

某同学将一个两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25 cm深处,且保持平衡,如图所示,已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10 cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受重力为0.5 N。求:(g取10 N/kg)

(1)水对塑料片的压强和压力;

(2)外力F的大小。

(3)该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管中缓慢地倒入该液体,当倒入的液体深度达20 cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?

知能演练·提升

1.B由题图可知,甲液体的体积大于乙液体的体积,它们的质量相同,由ρ=可知,ρ甲<ρ乙,根据p=ρgh知,在深度相同的情况下,p甲

2.A由题图知,三容器内液体深度h A=h B=h C,根据p=ρgh可得,ρ盐水>ρ清水>ρ酒精,则p A>p B>p C。故正确的选项是A。

3.B根据液体压强的计算公式p=ρ液gh可知,在液体密度一定的情况下,液体的压强和深度成正比,故选B。

4.B①在容器两侧倒入深度不同的同种液体,观察橡皮膜产生的现象,可以探究液体压强跟深度的关系。②在容器两侧分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若右边液体密度大,则橡皮膜向左边凸起;若左边液体密度大,则橡皮膜向右边凸起,因此本实验装置能探究液体压强跟液体密度的关系。③此时的橡皮膜没有处于容器的底部,所以该装置不能验证液体对容器底部是否有压强。④此装置可以在一侧倒入液体,如果橡皮膜凸出,则表明液体对容器的侧壁有压强,若不凸出,则表明液体对侧壁没有压强;可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强。

5.A

6.答案液体内部向各个方向都有压强下液体内部压强随深度的增加而增大

7.解析要求A点的压强先确定A点的深度,h A=0.2 m,p A=ρ水gh A=1.0×103 kg/m3×9.8

N/kg×0.2 m=1.96×103 Pa。

同理,先确定B点的深度h B=0.4 m,p B=ρ水gh B=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.4 m=3.92×103 Pa。

答案 1.96×1033.92×103

8.解析受到海水的压强p=ρ液gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×6 600 m=6.6×107 Pa。

答案 6.6×107

9.解析为验证猜想A是否正确,必须在同一液体中的同一深度转动金属盒,将橡皮膜分别转向各个不同的方向,观察U形管两管中水面的高度差是否变化,所以应选图中代号为A、B、C三个图;检验猜想B是否正确,要分别将金属盒放在不同液体的同一深度,故应选代号为E、F的两个图;为检验猜想C是否正确,要将金属盒分别放在同一液体的不同深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为C、D、E的三个图。

答案 (1)A、B、C(2)E、F(3)C、D、E

10.解析流出的水的体积V=S孔vt=10×10-6 m2×1 m/s×5 000 s=0.05 m3,

由ρ=得m=ρV=1.0×103 kg/m3×0.05 m3=50 kg。

水深度的变化量Δh==0.125 m,

减少的压强Δp=ρgΔh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.125 m=1 250 Pa。

答案 50 1 250

11.解析由液体压强的计算公式p=ρgh可求出湖堤底部受到水的压强;由公式h=和已知能承受的最大压强,可求出水的最大深度。

(1)湖堤底部受到的水的压强为

p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×55 m=5.5×105 Pa。

(2)设湖堤底部水的最大深度为H

由p max=ρgH得

H==60 m

水面最多还能上升的高度为

Δh=H-h=60 m-55 m=5 m。

答案 (1)5.5×105 Pa(2)5

12.解析 (1)水对容器底的压强为

p水=ρ水gh1=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m=800 Pa

水对容器底的压力为

F水=p水S=800 Pa×50×10-4 m2=4 N。

(2)由于容器质量忽略不计,容器对水平面的压力等于容器中水的重力,即

F=G水=ρ水V水g=1.0×103 kg/m3×500×10-6 m3×10 N/kg=5 N,

则容器对水平面的压强为

p==1 000 Pa。

答案 (1)4 N(2)1 000 Pa

13.解析塑料片位于玻璃管口的下端,承受着外面的水对它向上的压力和压强。由p=ρgh可知,玻璃管插入水面以下越深,水对塑料片向上的压力和压强就越大。

将玻璃管插入一定深度后,向管内倒入某种液体,当塑料片刚好下落时,管内液体对塑料片的压强等于管外水对塑料片的压强,即p水=p液。根据压强的等量关系,代入相关的数值,即可求出管内液体的密度。

(1)当玻璃管插入水中深度h1=0.25 m时,根据p=ρgh,得

p1=ρ水gh1=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.25 m=2.5×103 Pa,

水对塑料片的压力F1=p1S片=2.5×103 Pa×10-3 m2=2.5 N。

(2)水对塑料片向上的压力F1=2.5 N,

则向下的外力F=F1-G管=2.5 N-0.5 N=2 N。

(3)当倒入玻璃管中的液体深为20 cm时,液体对塑料片向下的压强p2=ρ2gh2,此时塑料片恰好下落,则满足p1=p2,即ρ2gh2=p1,所以ρ2==1.25×103 kg/m3。

答案 (1)2.5×103 Pa2.5 N(2)2 N

(3)1.25×103 kg/m3

三、连通器

知能演练提升

能力提升

1.

往如图所示的容器中加水,则水能达到的最高位是()

A.A容器顶端

B.B容器顶端

C.C容器顶端

D.无法确定

2.下列各图不属于连通器的是()

3.

如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管向右倾斜,稳定后A管中的水面将()

A.高于B管中的水面

B.低于B管中的水面

C.与B管水面相平

D.以上三种情况均有可能

4.

初中物理液体压强经典练习(最新整理)

14.2《液体的压强》练习题(2)2010-10-9 一、探究题。 2、通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开? (1)当压强计的金属盒在空气中时,U 形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a )所示的情景. 出现这种情况的原因是:U 形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 :( ) A .将此时右边支管中高出的液体倒出 B .取下软管重新安装 (2)小明再作图(b )所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:__________________________. (3)压强计调节正常后, 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c )和(d )所示. 他发现图(d )中 U 形管两边的液柱高度差较大,于是认为图( d )杯子中盛的是盐水. ①你认为,小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由: 3 、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a )、(b )两个实验,通过观察图(a )、(b )后得出"压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c )所示.通过对图(a )、(c )的比较又得出"压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显"的结论. 请你根据已学过的压强知识分析: (1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的. (2)造成前后两个结论不一致的原因是 . 金属盒 软管 (a )(b )(c )(d )

初中九年级(初三)物理液体压强的特点

液体压强的特点 实验目的 1.了解液体内部存在压强; 2.了解液体压强的大小跟什么因素有关. 实验器材 压强计、盛水容器、水、其他液体(例如盐水、煤油等) 提出问题 液体内部是否存在压强?液体内部的压强大小与哪些因素有关? 猜想 猜想1.__________________________________________; 猜想2.____________________________________________; 猜想3.____________________________________________. 实验步骤 1.如图14-8,把探头放进盛水的容器中,看看液体内部是否存在压强. 2.保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看看液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等. 3.增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强和深度有什么关系. 4.换用其他的液体(如盐水、煤油),看看在深度相同时,液体内部的压强是否与深度有关. 图14-8 交流讨论 1.观察压强计 (1)压强计测量的是液体中哪一部分的压强? (2)压强计是怎样显示压强大小的? 2.用压强计来研究液体中不同位置的压强大小情况,并将实验数据记录在

通过上面的实验探究,对于液体内部的压强,可以得出的结论是: 1.液体内部向各个方向________(都有/都没有)压强; 2.在液体内同一深度处,液体向各个方向的压强大小____________; 3.液体内部的压强,随深度的增加而_______________; 4.液体内部的压强还跟液体的___________有关.在不同液体内的同一深度 处,液体的_________越大,压强越大. 方法指导 实验时需运用控制变量的方法来进行实验,具体操作过程参照下面内容: A.探究液体内部压强与深度有关时,应做到:让液体、方向相同,深度不 同. B.探究液体内部压强与方向有关时,应做到:让液体、深度相同,方向不 同. C.探究液体内部压强与液体密度有关时,应做到:让深度、方向相同,液 体不同. 问题讨论 1.如图14-9所示是压强计的探头放入同种液体中所观察的三个现象. 图14-9 (1)要观察到这三个实验现象,必须控制的实验条件有: ①同一种液体; ②_____________(选填以下字母). a.金属盒在液体中的深度相等 b.操作时间相等 c.液体向各个方向的压强 相等 (2)比较这三个实验现象,可以得出的实验结论有: . 2.下表是某同学在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时得到的

初中物理-压强典型例题

压强 (1)压力方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (2)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (3)压力作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著. 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1 N/m2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps; 5.增大压强方法:(1)S不变,F 增大;(2)F不变,S 减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。例如:在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果

要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法 6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。 8.液体压强特点: (1)液体对容器底部和侧壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。 (1)计算 液体压强的计算公式是 p=gh 式中为液体密度,单位用千克/米3;g=9.8牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕. ⑴推导过程:液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh。液片受到的压力:F=G=mg=ρShg。液片受到的压强:p=F/S=ρgh。 由公式p=gh可知,液体的压强大小只跟液体的密度、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.

(完整)初中物理、液体的压强教案

《液体的压强》教学案 【教学目标】: 1.知识与技能 ◎ 了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向。 ◎ 了解液体压强大小跟什么因素有关。 ◎ 认识压强的实际应用----连通器,了解生活和生产形形色色的连通器。 2.过程与方法 ◎ 通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强 的大小和方向。 ◎ 尝试采用不同实验方法探究问题,增强创新意识和相互合作的团队精神。 3.情感、态度与价值观 ◎ 在观察实验过程中,培养学生的科学态度。 ◎ 能联系生活、社会实际,解释相关现象,提高科学技应用于日常生活和社会的意识。鼓 励学生积极参与探究活动。 【教学重、难点】: 1.重点:探究影响液体内部压强大小的因素。 2.难点:正确理解液体的深度,能从题设条件中分析出隐含条件。 【课时安排】:1课时 【课前准备】: 准备好实验器材:薄塑料袋、盛水的容器、、矿泉水瓶两个(一个瓶身扎竖直方向扎三个小孔,各异底部挖空、侧壁扎一小孔、瓶底瓶盖包上橡皮膜的各一只)。 【教学过程】 一.引入新课 通过展示有关图片,引导学生思考,(为什么水坝上窄下宽,为什么潜水需要不同的装备,还有海洋馆的潜水员,被压扁的深海带鱼,看起来非常厚重的潜水艇,是不是在水里面存在一双无形的打手对这些东西有压力作用呢?是不是就可以说明液体内部存在压强呢?)引出本节课的课题-----------§13.2 液体的压强 二.新课教学 ( 上节课我们学过固体的压强,一物体由于对另一物体表面有压力作用,单位面积上所受的压力大小我们把它叫做压强,满足公式S F P ,那液体的压强有什么特点呢?接下来,老师将和同学们一起做几个实验,探究液体压强的特点。) (一)探究液体压强的特点 演示实验(做实验前可想让学生猜想实验现象,明确观察目的,做好观察的思想准备。) 1.用封膜的矿泉水瓶做实验: ①竖直放置,装入水,发现下端的橡皮膜向下突出,说明液体由于重力作用,对容器下方有压强。 ②水平放置,装入水,发现两端的橡皮膜向外突出,说明液体由于流动作用,对容器侧面有压强。 ③用塑料袋装水时,它会胀起来,让学生感知液体会产生压强,且向各个方向都有压强。 2. 用扎了孔的矿泉水瓶做实验 ①矿泉水瓶装有水,让学生观察到水从小孔流出来,且处于不同位置的小孔流出来的的射程

人教版八年级物理液体压强练习题

5、如下图所示,三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和洒精 .三个容器内液体的 高度相等,三个容器底部所受压强分别为 P A 、P B 、 A. pA> pB> p c B.p A =p B =p C C.pA< pB< p C D. 无法判定 6. 甲、 乙两圆柱形容器的底面直径之比为 1 : 2, 压强之比和压力之比分别为() A. 1 : 1 1 : 4 B. 1 : 4 1 : 4 C. 1 : 7、 三个完全相同的圆柱形容器,放在水平■桌面上,内装水、煤油、盐水 .若三容器对桌面压 强相等,则容器内液面最高的是:() A.水 B.煤油 C.盐水 D. 一样高 8. 下歹0有关液体压强的说法中,正确的是() 八年级物理周测试卷 3.31 — 4.6 姓名 班级 、选择题 1、把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中,液体对试管底的压强将: () A.变大 B.不变 C.变小 D.先变大后变小 2、 如图所示, A, B, C 三个容器中分别装有盐水、活水和洒精, 容器底部受到的压强分别为P A , P B , P C ,贝U:() A. P A = P B = P C B. P A < P B < P C C. P A >P B > P C D.无法确定 3. 如图10-9盛水的容器,置丁水平■桌面上,它的底部 A, B, 压强分别为pA, pB, pC.那么() A. pA> pB> pC B. pA=pB=pC C . pAv pBv pC D . C 三点的 陌 10-9 pAv pB> pC 4、如右图所示,粗细均匀并相同的两只试管,装入质量相同的不同液体, 液体对试管底的压强大小关系应该是:() A.p 甲=p 乙 B.p C.p 甲< ?乙 D.条件不足,无法判断 1 1 : 1 D. 1 : 1 1 : 2

初二下物理压强知识点归纳和经典题型

第九章压强

11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强. (1)大气压的测定 托里拆利实验测出了大气压的大小. 在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,通常情况下,为76厘米左右. 13.测定大气压的仪器是:气压计,常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种. 水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大.

金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计. 14.大气压的变化 (1)大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小. (2)大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高大气压的特点 ⑴空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 ⑵大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa5.沸点与压强:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 15.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。 课堂例题讲解 例1.如下图所示,有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放;(b)是单块砖平放;(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为P a、P b、和P c,则()

最新初中物理竞赛浮力压强经典题目大全

提高内容 一、 基本概念 1、 流体静压强:静止流体作用在单位面积上的力。p 设微小面积A ?上的总压力为P ?,则 平均静压强:A P p ??= 点静压强:A P p A ??=→?lim 0 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。 单位:N/m 2 (Pa) 2、 总压力:作用于某一面上的总的静压力。P 单位:N (牛) 3、流体静压强单位: 国际单位:N/m 2=Pa 物理单位:dyn/cm 2 1N=105dyn ,1Pa=10 dyn/cm 2 工程单位:kgf/m 2 混合单位:1kgf/cm 2 = 1at (工程大气压) ≠ 1atm (标准大气压) 1 at=1 kgf/cm 2 =9.8×104Pa=10m 水柱 1atm =1.013×105Pa =10.3 m 水柱 二、 流体静压强特性 1、 静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。 2、 静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等,而与作用面的方位无关,即p 只是位置的函数 ——大小特性。(各向相等) 3、静止流体中任一点的压强p 由两部分组成,即液面压强p 0与该点到液面间单位面积上的液柱重量h γ。 推广:已知某点压强求任一点压强 h p p ?+=γ12 4、静止流体中,压强随深度呈线性变化 用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图,称为压强分布图。 大小:静力学基本方程式 方向:垂直并且指向作用面(特性一) 例题: ΔA ΔP

5、 同种连续静止流体中,深度相同的点压力相同。连通器: 三、测压计 1、分类:根据适用范围、适用条件的不同,分为液式、金属式、电测式。 2、液式测压计 原理:h p p γ+=0 (p 、p 0的标准必须一致,用表压) 方法:找等压面 (性质5:两种互不相混的静止流体的分界面必为等压面) 特点:结构简单、使用方便、制造简单,常用于实验室中。 a. 液面计 b. 测压管

初中物理液体压强经典考题(教学类别)

液体压强 液体压强题目的知识回顾 (1)当求容器内液体对容器底部的压力、压强时 ——液体压强: 先求:p=ρgh;再求:F=ps。 (2)当求整个容器对桌面/地面的压力、压强时 ——固体压强: 先求:F=G;再求:p=F/s。 注:以上求法不需考虑装有液体容器的形状问题。 (3)当容器形状不规则时 容器底部受到的液体的压力大小等于以容器底面积为底、竖直向上的液体深为高的柱体体积内液体所受的重力。 液体压强题的一般类型 1、一般都是研究柱体容器装有不同液体。 柱体容器内液体的特点: (1)既可以使用公式p=ρgh也可以使用公式p=F/S。 (2)液体压强可以累加利用公式p=p上+p下 2、题目中出现的三个状态 (1)初态0 (2)变化过程:——变化量△ 向容器中加入或抽出一定量液体; 浸没或取出液体中金属球; (3)末态 :

3、涉及的公式 基础知识:例1 在桌面上有一圆柱形容器,里面装有水,请根据已有的条件。求:水对容器底部的压强p和水对容器底部的压力F? 压强大小的比较:例2 两薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0、p乙0。已知:p甲0=p乙0、ρ甲<ρ乙 (1)只能改变甲或乙中的一个,使p甲<p乙,怎么实现? (2)同时改变甲、乙液体,使得p甲<p乙。 变式例2 两相同的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0、p乙

。已知:p甲0=p乙0、ρ甲<ρ乙。同时改变甲、乙液体,使得p甲<p乙。 练习1 如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙,已知两容器内液面等高,且甲液体的质量等于乙液体的质量。若要使两容器内液体对容器底部的压强相等,则可:() A.向两容器内分别倒入相同高度的液体; B.向两容器内分别倒入相同体积的液体; C.从两容器中分别抽出相同高度的液体; D.从两容器中分别抽出相同体积的液体。 练习2 如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和酒精(ρ水>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是:() A.倒入相同质量的水和酒精; B.倒入相同体积的水和酒精; C.抽出相同质量的水和酒精; D.抽出相同体积的水和酒精。 练习3 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器,放在面积足够大的水平桌面中间位置上。若将质量相等的实心铜球、铝球(已知ρ铜>ρ铝)分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中后(水未溢出),两个圆柱形容器对桌面的压强相等,则此时水对圆柱形容器底部的压强大小关系为:()

初中物理压强液体压强和大气压知识点

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是:液体内部向各个方向都有压强:在同一深度,向各方向的压强都相等;深度增加,液体的压强也增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 2、上端开口,下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是:当连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例:涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是:P=ρgh 其中ρ是液体的密度,g=9.8牛/千克,h是液体的深度。

4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平,这是由于水不流动时,必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用,空气又有流动性,因此向各个方向都有压强,在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强,约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强:大气压强不但随高度变化,在同一地点也不是固定不变的,通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强,它相当于760mm水银柱所产生的压强,计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa;标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa,在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系: 1. 气体、液体都具有流动性,因此被称作流体。 2. 在流体中,流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别:可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积:压强公式 P=F/S 中的S是受力面积,而不是物 体的表面积,关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受,而不一定是受压物体的表面积,代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征:由于液体受到重力作用,因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。

初中物理-压强经典练习题(含答案)教学内容

八年级物理压强经典练习题 一.选择题(共19小题) 1.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为F A、F B,压强分别为P A、P B.关于它们的大小关系,正确的是() A.F A<F B P A<P B B.F A>F B P A=P B C.F A>F B P A>P B D.F A>F B P A<P B 2.如图(a)所示,在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图(b)所示.若 此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F 甲′、F 乙 ′、p 甲 ′、p 乙 ′,则() A.F 甲′>F 乙 ′,p 甲 ′>p 乙 ′B.F 甲 ′<F 乙 ′,p 甲 ′>p 乙 ′ C.F 甲′=F 乙 ′,p 甲 ′=p 乙 ′D.F 甲 ′=F 乙 ′,p 甲 ′>p 乙 ′ 3.如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长.甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2() A.如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1 B.如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2 C.如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1 D.如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2 5.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是() A.P 甲<P 乙 B.P 甲 >P 乙 C.P 甲=P 乙 D.条件不足,无法判断 6.在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中,装入同样高h的同一种液体,如图所示,则()

初中物理液体压强经典试题及答案

液体压强试题 一、选择题 1、 关于压力,下列说法中正确的就是( ) A 、 压力的大小一定等于物体的重力 B 、 压力的方向总就是竖直向下 C 、 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D 、 压力作用效果只与压力大小有关 2、 关于压强下列说法中正确的就是( ) A 、 压力越大时,压强一定越大 B 、 受力面积越小时,压强一定越小 C 、 受力面积越小时,压强一定越大 D 、 当受力面积一定时,压强与压力成正比 3、 如图所示,物体重400牛,F =100牛,物体与水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力与压强分别就是( ) A 、 400牛,10帕 B 、 500牛,12、5帕 C 、 500牛,1、25×105帕 D 、 400牛,105帕 4、 一块砖长宽厚之比就是24:12:5,将它用不同的方式放在水平地面上,它对地面最大压强为p 1,最小压强为p 2,则p 1:p 2( ) A 、 24:5 B 、 2:1 C 、 12:5 D 、 无法判定 5、 如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h 1与h 2,且h h 12:=3:5,液体密度分别为 ρ和ρ12,且ρρ122=,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比就是( ) A 、 5:3 B 、 3:10 C 、 5:6 D 、 6:5 6、 如图所示,在试管中装有一定量的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强就是p 1,将试管倾斜放置时,试管底部受到的液体压强为p 2,则( ) A 、 p p 12> B 、 p p 12< C 、 p p 12= D 、 无法确定 7、 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体,其底面积S S S A B C >>,密度 ρρρA B C ==,则它们对桌面的压强( )

初二物理液体压强练习及答案

苏教版初二物理液体的压强 一、选择题 1. 关于压力,下列说法中正确的是( ) A. 压力的大小一定等于物体的重力 B. 压力的方向总是竖直向下 C. 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D. 压力作用效果只与压力大小有关 2. 关于压强下列说法中正确的是( ) A. 压力越大时,压强一定越大 B. 受力面积越小时,压强一定越小 C. 受力面积越小时,压强一定越大 D. 当受力面积一定时,压强与压力成正比 3. 如图所示,物体重400牛,F =100牛,物体和水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力和压强分别是( ) A. 400牛,10帕 B. 500牛,12.5帕 C. 500牛,1.25×105帕 D. 400牛,105 帕 4. 一块砖长宽厚之比是24:12:5,将它用不同的方式放在水平地面上,它对地面最大压强为p 1,最小压强为p 2,则p 1:p 2( ) A. 24:5 B. 2:1 C. 12:5 D. 无法判定 5. 如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h 1和h 2,且h h 12:=3:5,液体密度分别为ρ和ρ 1 2 ,且ρ ρ 1 2 2=,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比 是( ) A. 5:3 B. 3:10 C. 5:6 D. 6:5 6. 如图所示,在试管中装有一定量的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强是p 1,将试管倾斜放置时,试管底部受到的液体压强为p 2,则( ) A. p p 12> B. p p 12< C. p p 12= D. 无法确定

7. 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体,其底面积S S S A B C >>,密度ρ ρ ρ A B C ==,则它们对桌面的压强( ) A. C B A p p p >> B. C B A p p p << C. B C A p p p >< D. C B A p p p == 8. 下列事例中,不属于增大受力面积减小压强的是( ) A. 铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上 B. 书包带都做得比较宽 C. 切菜刀口要薄 D. 在烂泥地上垫上木板,便于人行走 9. 人坐在软沙发上比坐在硬木板上舒服,这是因为( ) A. 沙发有弹性,把人托住了 B. 人对沙发压力一定,但沙发对人的压力小 C. 沙发使人不再受到重力作用 D. 人陷在沙发中,和沙发的接触面积较大,压强较小 10. 如图所示,容器中A 点的水的压强是( ) A. 2940帕 B. 1470帕 C. 490帕 D. 1960帕 11. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体的重力间的关系有下列说法,其中正确的是( ) A. 压力就是重力 B. 压力等于物体重力,它们是同一种力 C. 压力大小等于物体重力的大小 D. 以上说法都不对 12. 如图所示,在甲、乙、丙三个形状不同而底面积相等的容器中,倒入同深度的同种液体,置于水平桌面上,如果液体重 G G G 甲乙丙 >>,液体对容器底部的压强、压力分别为 p p p F F F 甲乙丙甲乙丙 、、和、、。则( ) A. p p p F F F 甲乙丙甲乙丙,==== B. p p p F F F 甲乙丙甲乙丙,==>> C. p p p F F F 甲乙丙甲乙丙,>>== D. p p p F F F 甲乙丙甲乙丙 ,<<<<

初中物理压力压强知识点总结经典练习题答案

初中物理压强知识点总结 一、知识要点 1.压力。 ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。(注意压力的方向,垂直于物体表面。) ⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力 F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。(控制变量法研究。) 2.压强。 ⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 ⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N);S:平方米(㎡)。1帕斯卡(Pa)=1牛顿/米2(N/㎡) ⑷应用:当压力不变时,可通过改变受力面积的方法来增大或减小减小压强。 该部分内容在陕西中考当中每年都会以选择题选项的形式出现,都为常见生活现象的分析,相对容易,只需识记理解即可。 3.液体的压强。 ⑴液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。(液体内部各个方向均有压强。) ⑵测量:压强计用途:测量液体内部的压强。 ⑶液体压强的规律: ①液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; ②在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ③液体的压强随深度的增加而增大; ④不同液体的压强与液体的密度有关。 ⑷压强公式:①推导过程:液柱体积V=Sh ,质量m=ρV=ρSh 膜片受到的压力:F=G=mg=ρShg . 膜片受到的压强:p= F/S=ρgh ②液体压强公式p=ρgh说明:公式适用的条件为:液体;从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 液体压强是重点内容,该部分常与浮力或其他章节内容结合考查,以计算大题或者实验题的形式出现,纵观13、14、15三年的陕西物理卷来看,13年是固体压强结合功率部分考查,14年和15年均是液体压强与密度、浮力结合考查。故而要求全面理解掌握,融会贯通,特别计算题目要多做多练。 例题: 1.在缺水地区,需要时刻储备生活用水。图示为一种具有自动蓄水功能的长方形水池,A 是一个底面积为100cm2的方形塑料盒,与塑料盒连接的直杆可绕固定点O转动,当蓄水量达到2.4m3时,活塞B堵住进水管,注水结束,水位为H。(水的密度是1.0×103kg/cm3,g取10N/kg) (1)注水的过程中,随着水位上升,水对水池底部的压强逐渐________________。 (2)注水结束时,水池中水的质量是多少?此时塑料盒浸入水中的深度是10cm,塑料盒

沪科版八年级物理下册压强、液体压强习题

沪科版八年级物理下册压强、液体压强习题压强练习题 【基础知识】 1、垂直压在物体的力叫压力;压强是反映_________作用效果的物理量,物体受到的叫压强,压强的计算公式 2是,压强的单位是,1N,m= 。 2、如图所示,的几种情况下物体都是边长为10?的正方体,重力均为10N,图中F=20N, F 试计算各个情况时支持面受到的压力和压强: F (1)F= ,P= ; a A (2)F= ,P= ; b B a b c (3)F= ,P= ; c C (4)F= ,P= ; d D (5)F= ,P= 。 F f F F 3、在压力一定的情况下,增大受力面积可以 d f 压强,减小受力面积可以压强。斧 头要经常磨,这样用来砍木头时可以增大_____________;铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上,这样可以_____________压强。 4、液体压强的特点是:液体对容器都有压强,液体内部 都有压强。液体的压强随深度增加而 ;在同一深度,液体向各个方向的压强,不同液体的压强还跟有关系。液体压强的计算公式是: 。 225、水平桌面的面积为1m,上面放着质量为5?的物体,物体与桌面接触面积为0.1 m,则物体对桌面的压力是________N,对桌面的压强是________Pa。 6、如图,在水平方向用50N的力,将一个重30N的木块压在竖直的黑

2板上,木块与黑板间的接触面积为0.01m,则黑板受到的压力为F ________N,压强是________P。 a 7、一长方形木块平放和侧放在地面上,其受力面积之比为3:1,则 平放和侧放时,对地面的压强之比为,压力之比 为。 3312.5? 10? 8、有一密度是8.5×10kg/m、边长为20cm的正方体金属块直立在水 平桌面上,则金属块对桌面的压强是 (取 g=10N/kg) 29、倾斜容器中盛有某种液体,如图所示,容器的底面积为5cm,受到的液体压强为980P,a则容器底部所受液体压力的大小是_______N,液体的密度是_______。 24.8m 10、油罐里装着4.8m深的煤油,在罐壁上有2cm的小孔,用 3塞于塞着,塞子中心距罐底0.3m,(煤油的密度是0.8×10kg / 0.3m 3m)如图所示。 则:(1)煤油对塞子中心的压强是。 (2)煤油对塞子的压力为 ( 11、如图所示,置于桌面上的甲、乙底面积相等的两容器,都装 有水且水面相平,则两容器对桌面的压力比较 F F;两容器对桌面的压强相比较P 甲乙甲甲乙 //P;水对两容器底的压强相比较P P ;水对乙甲乙 1 //两容器底的压力相比较F F 。(不记两容器的质量) 甲乙

最新八下物理液体压强练习题

初二物理液体压强原创经典练习题 一、选择题 1、如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在 水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度 差减小的是 A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 2、如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块, 小木块漂浮在水面,则放入木块后 A.水对杯底的压强增大B.水对杯底的压强不变 C.水对杯底的压力增大D.水对杯底的压力减小 3、如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是( ) A.倒入相同质量的水和酒精B.倒入相同体积 的水和酒精 C.抽出相同质量的水和酒精D.抽出相同体积 的水和酒精

4、如图所示.在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精(ρ水>ρ酒精 ),试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是() A.P甲>P乙B.P甲=P乙C.P甲<P乙D.无法确定 5、如图3所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为4:1,此时水对容器底部的压力为F,压强为p。当把容 器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别 为 A.F,P B.4F,P C.1/4F,P D.F,4p 6、如图所示,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察、比较后提出下列说法,其中正确的是() A.鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大B.鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小C.鱼缸乙对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强小 D.鱼缸乙对桌面的压力大.缸中鱼受到水的压强大 7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再 倒立放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B,则() A. p A>p B F A>F B B. p A<p B F A=F B C. p A=p B F A<F B D. p A<p B F A>F B 8、如图5所示,水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积 相同的容器,若在三个容器中装入质量相等的水,三个 容器底部所受水的压力() A.甲最大B.乙最大C.丙最大甲 图5 乙丙

初三物理液体压强专题

景园中学初三 液体压强专题 一、填空题 1.液体因为受到__ ___的作用,又具有___ ____,所以对盛它的容器_ ______和__ ____都有压强。 2.静止液体内部压强的规律是: (1)液体内部_______________都有压强,并且在同一深度___________; (2)液体内部的压强跟__________有关,____ _____,液体的压强增加; (3)液体内部的压强跟__________有关,_____ ____,液体的压强增加。 3.如图所示,A 容器中盛有15 kg 的水,B 容器中盛有0.5 kg 的水,但B 容器中的水面较高,它们对容器底部的压强分别为p A 、p B ,则p A __ __p B 。(“填“>”“=”或“<”) 4.如图所示,三个容器底面积相等,倒入质量相等的同种液体且都没有溢出,则三容器底面上所受压强最大的是_____容器,最小的是_____容器。 3题图 4题图 5.如图所示是甲、乙两种液体内部的压强随深度变化的关系图像,设它们的密度分别为 ρ甲、ρ乙,则ρ甲__ _ρ乙。(填“>”、“=”或“<”) 6.如图所示,两个底面积相同、形状不同的容器A 和B,所装液体的密度和深度都相同; ①比较它们所装液体的重力:G A __ _G B ; ②比较它们底部所受液体的压强:p A _ __p B . ③比较它们底部所受液体的压力:F A __ __F B 。 5题图6题图 8题图 7.举世瞩目的三峡工程于2003年6月1日开闸蓄水,l0天内水位上升到海拔135 m;一块上表面面积为2 m 2的水平石板被淹没在水面下50m 深处,石板上表面受到水的压强为___ ___Pa,石板上表面受到水的压力为___ ___N 。 8.如图所示,容器中盛有水,则A 处的深度是___ __cm,B 处水产生的压强是___ ____Pa 。 9.杯子中装有120g 水,水深10cm,当杯子底面积为10cm 2时,杯子底部受到压强为_____Pa,杯子底部受到的压力为____ ___N 。(g 取10N /kg) 10.乘俄罗斯核潜艇“卡累利阿”号深潜至400m 深的海底(ρ海水=1.03×103kg/m 3),在波涛汹涌的北 冰洋深处过了一夜,在此深处潜艇受到的压强是_________Pa 。 11.某容器内装有10cm 高的某种液体,已知液体对容器底的压强为800Pa,则该液体的密度为_________kg/m 3;若把容器里的液体倒去3/5高度,则剩余液体的密度为__________kg /m 3,剩余液体对容器底的压强为_________Pa 。 12.如图所示,有一个底面积是200cm 2,高10cm 的柱形容器,顶部有一个面积是40 cm 2的小孔,小孔上装有一根倾斜管子,从顶部小孔灌水至顶部以上h 1=20cm 处,则水对容器顶面的压强为_________Pa,压力为_______N 。 13.如图所示,水和桶共重30 N,底面积为300cm 2,放在水平木板上,水面的高度为30cm,那么桶底受到水的压强是__________Pa,木板受到的压强是______Pa 。 14.如图所示,平底试管和砂子的总重为9.8×10-2N,试管底面积为2×10-4m 2,则试管底面所受液体的压强是___________Pa,试管浸入水中的深度是__________cm 。 12题图 13题图 14题图 二、选择题 15.如图所示的试管中装有水,在试管从图示位置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强 ( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定 16.如图所示,三个相同的烧杯放在同—水平面上,分别盛有盐水、水和酒精;它们的液面高度相同,已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精,其中烧杯底部受到压强最大的是( ) A.盛盐水的烧杯 B.盛水的烧杯 C.盛酒精的烧杯 D.三者—样大 17.如右图所示的容器中,水深度为7h,A 点距水面深度为h,B 点离容器底部的高度为h,则水在A 点和B 点产生的压强p A 、p B 之比为( ) A.1:1 B.1:7 C.1:6 D.6:7 15题图 16题图 17题图 18.如图所示,一个上下封闭的圆台形容器中盛有部分液体,现将它正放(图A)和倒放(图B),容器底部受到的压强p A 和p B 的关系是 ( ) A.p A >p B B.p A

p N B.p M

初二物理压强液体压强选择计算题总结

3卷 五、选择题 1.把盛水的竖直放置的量筒逐渐倾斜(水不溢出),量筒底部受到的压强() A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.保持不变 D.无法判断 2.向木板上按图钉,钉帽、钉尖的面积分别为40毫米2、0.4毫米2,手指对钉帽的压强是105帕.则钉尖作用在木块上的力为( ) A.0.04N B.4N C.0.4N D.40N 3.关于压力,下列说法正确的是:( ) A.压力的大小一定等于物体的重力; B.压力的方向总是竖直向下; C.压力的大小有可能等于重力 D.压力的大小一定不等于重力的大小. 4.将一均匀的长方体放在水平桌面上,沿图所示的中间直线切去一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压强及压力将:( ) A.密度、压强、压力均减小; B.密度不变,压强、压力均减小; C.密度、压强不变,压力减小; D.密度、压强、压力均不变;5.如图所示,甲、乙、丙三个容器中盛有质量相等的液体,甲和乙盛水,丙中盛有酒精,乙、丙液面相平,则三个容器中的液体对容器底的压强p甲、p乙、p丙相比较() A.p甲=p乙=p丙B.p甲=p乙>p丙 C.p甲>p乙=p丙D.p甲>p乙>p丙 第四题第五题第六题 6.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器,都装满水,如图所示放置,则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙、压强p甲和p乙的关系是() A.F甲=F乙,p甲=p乙B.F甲>F乙,p甲>p乙 C.F甲=F乙,p甲<p乙D.F甲<F乙,p甲<p乙 7.长、宽、高分别为20cm、10cm、5cm的砖,分别按如图所示的三种情况摆放.甲为1块砖竖放,乙为4块砖平放,丙为2块砖侧放,则它们对地面的压强( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 第七题第八题第九题 8.三个高度相同的实心圆柱体A、B、C,放在水平地面上, 如图所示,A、B是铁制的,C是铜制的.则它们对地面的压强 p A、p B、p C大小关系是( ) A.p A=p B=p C B.p A=p B<p C C.p A<p B<p C D.p A>p B>p C 9.如图的三个容器中装的都是水,关于这三个容器底受到的 压强p A、p B、p C,下列哪个说法是正确的() A.p A>p B,p B<p C B.p A<p B,p B>p C C.p A<p B,p B<p C D.p A<p B,p B=p C 10.如图所示,容器中装有水,其中h1=1 m,h2=60 cm,容 器的底面积S=20 cm2,则水对容器底的压力和水对容器顶的 压强各是(取g=10 N/kg)() A.12 N,4×103 Pa B.20 N,4×103 Pa C.20 N,1×104 Pa D.12 N,6×103 Pa 11.如右图所示,甲杯内装有水,乙杯内装有煤油,已知两杯 底受到的压强相等.两杯的液体内A、B两点在同一水平面上, 比较两点的压强,则() A.p A>p B B.p A=p B C.p A<p B D.无法判定 12.下列各种情况中为了增大压强的是() A.扁担做成扁平状 B.拖拉机安装履带 C.纪念碑的底座做的宽大 D.木桩下端做成锥状 13.一个“山”形连通器内装有一定量的水,当把它放到斜面 上静止以后,下列关于连通器内液面的情况,如图所示,正确 的是( ) 14.厨房、卫生间里的脏水,通过下水管流到阴沟,我们却闻不到 沟里的臭味.这种下水管的示意图如图所示,哪个正确( ) 15.在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如下图所示. 如果将阀门打开,则( ) A.盐水向右流动 B.清水向左流动 C.盐水和清水都不流动 D.无法判断如何流动 16.一个形状如下图所示的密闭容器,其中盛有一些水,如果把容 器倒置过来放,水对容器底部的压力和压强的变化情况是( ) A.压力增大,压强减小 B.压力减小,压强增大 C.压力增大,压强增大 D.压力减小,压强减小 第十一题第十五题第十六题

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