一年级语文双休作业

一年级语文双休作业
一年级语文双休作业

一年级语文双休作业

wyn x?n tíshì

温馨提示:

孩子们很快就要学习读书写字了,正确的读书写字姿势可以让孩子受惠一生。读读下面的小儿歌,一起来练习正确的读书写字姿势吧!

xiǎo p?ng yǒu

小朋友,

ài dú shū

爱读书,

dú shū zīshì yào zu? dào

读书姿势要做到:

shēn zhí ,t?u zhang ,jiān yào ping

身直,头正,肩要平,

yǎn lí shū běn yì chǐ yuǎn

眼离书本一尺远。

xiě zì zī shì yào duān zhang

写字姿势要端正,

shēn tǐ zu?zhang shū fang píng,

身体坐正书放平,

yí cùn yì chǐ h? yì quán,

一寸一尺和一拳,

xu? hǎo zhī shi shēn tǐ jiàn,

学好知识身体健。

俗话说字是人的一张名片。写得一手规范、漂亮的好字是每位家长的期望,也是语文学习的目标之一。一年级启蒙阶段基本功练得扎实,这“名片”必然出众!然而孩子要想写好字,仅仅靠课堂上的学习是远远不够的,家长的大力支持与配合必不可少!今天我们进行的了拼音字母a、o、e的书写练习。我们办公室的老师在交流时发现一个共同的特点:孩子手指的灵巧度与控制力亟待加强,书写既不流畅也不够规范。因此,辛苦各位家长根据以下要求对孩子进行有针对性的指导:

1、拼音字母住在四线格内。“a、o、e”住中格。

2、a上要挨着第二线,下要挨着第三线,但不能撑破格。先写左半圆,再写竖右弯,两笔写成。

3、o从左上起笔,一笔写成。要写的圆润。

4、e从里面起笔,一笔写成。

5、写的时候一定要写饱满,尽量做到运笔流畅,大小、轻重均匀整齐。

6、如果孩子练习多遍仍不理想,家长可抓住孩子的手写一两个,待孩子有所感悟与体验后,再自行完成剩下的几个。

7、告诉孩子学习书写也是循序渐进、厚积薄发的过程。多鼓励孩子,保护孩子书写的兴趣与信心。

m?xitliùgadün yùn mǔ.

一默写六个单韵母。

xitsìshyng diào

二写四声调。

ɑo e i u ?yìshyng 一声

ɑo e i u ?ar shyng 二声

ɑo e i u ?sün shyng 三声

ɑo e i u ?sìshyng四声

zhyng zu?xiǎo dúzht.

三争做小读者。

xiǎo qiào m?n.

小窍门。

(1一声飞机直路走,二声向上飞,三声向下又飞上,四声飞机从高落下来。小

kàn tú xit zì mǔ。

四看图写声母。

shyng mǔbiàn zhtng tǐy?n ji?.

五声母变整体音节。

shíjìfüng fǎ

识记方法:

大y 小i 在一起

.

大w小u在一起

-

-大y 小?在一起

cōng míng wū.

六聪明屋. o zhang chu xiao wei ba jiu bian cheng

a, b fan ge gen tou jiu bian cheng le

ɑ长出了小尾巴变成ɑ ,b翻个跟头就变成了--- 。

(完整版)小学一年级下册语文练习题库大全

小学一年级下册语文练习题库大全全册测试题库 小学一年级语文第二册第一单元测试题 班别:_______ 姓名:________ 考号:_______ 评分:_______ 一、我会读准音节再写字。 shuō huàp?nɡ yǒu huā cǎoy? ye qīnr?n chūn fēnɡ nǐmen ji? rì lǜ ya bùxínɡjǐ suì zhǎnɡ ɡāo 二、我会比一比,再组词。 白门早有百们草友 明口万节朋古方爷 三、我会连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和 四、我会把诗句补充完整。 1、夜来,花落。 2、莺飞,拂堤杨柳醉烟。 五、我会读一读,连一连。 树梢wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色 梳洗shū xǐyán sa 题目

植树shù shāo huān la 洒水 玩耍zhí shù tímù 轿车 栽树zāi shù jiào chē欢乐 六、我会找朋友。 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 三月十二日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日植树节大声地看 七、根据课文内容填空。 小燕子说:“春雨是色的。” 麻雀说:“春雨是色的。” 小黄莺说:“春雨是色的。”我们说:“春雨是色的。” 八、根据课文内容连线。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了。 a) 照样子,连一连,写一写。 小鸟来了 马儿小鸟飞了。

鲜花叫了 大门开了 老师关了 b) 照样子,写一句话。 例如:春天来了,桃花开了,梨花也开了 1、小红在写字,也在写字。 2、我喜欢吃西瓜,也喜欢吃西瓜。 3、小明在画画,。 十一、春天是美丽的,请你画一画心中的春天,并用几句话写下 来。 一年级语文第二册第二单元测试卷 班别:________姓名:_________ 考号:____评分:__________ 一、我会看拼音,写汉字。 fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ ɡuān xīn 澡 dǎsǎ oran zhēn zhōnɡ wǔɡāo xìnɡ nǎi nɑi kāi huìtiān qì yua liɑnɡ zǎo shànɡ

部编版 一年级上册语文试题:第18周周末作业)

一年级上第十八周语文周末作业 班级:_______ 学号:_______姓名:_______等级: _______ 1、拼一拼,写一写。 bàn tiān mā m a huí lái le 1.。 le yì zhīxiǎo niǎo hé yì tóu niú 2.他画。 2、我会照样子连线。 xìnɡchuān shuì hǎi zuì tiáo cǎiɡènɡɡuà 穿杏条睡海最彩更挂三、我会写同音字。 lìshíbāyòu 大()二()嘴()()是 ()正()头()人()手 四、我会用“—”标出反义词。 1、房前种花,屋后种树。 2、爸爸这几天从早忙到晚,很辛苦。

3、从左往右数,这一排有三十个座位。 4、他的衣服是黑色的,我的衣服是白色的。 五、我会自主阅读,并完成习题。 爱惜(xī)图(tú)书 星期五一下课,我和小红就到图(tú)书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。 1、短文共有()句话。 2、这段话讲和(谁),(什么时间),来到(什么地方),(干什么)。 3、用“——”画出描写我们爱惜书的句子。 六、我会看图填空。(7分) 天空飘着一朵(),还有()在()飞,远处有一座()。()在水里游。近处有()和()在草地上吃草。 七、背诵古诗文。家长签名:_________ 8、请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择): 学生作业完成时的写字姿势:(①端正②一般③差)

学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿意) 学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差) 完成作业的时间:星期(),()点钟至()点钟家长签名:________

小学一年级下册语文作业

小学一年级下册语文作业 【篇一】小学一年级下册语文作业 一、整理、排列句子,并加标点 1、高高兴兴我小明去和踢球 _____________________________________ 2、中国在出现足球最早 _____________________________________ 3、铅笔盒吗是我送给的 _____________________________________ 4、每天在家功课都复习小红 _____________________________________ 5、二年级我就是下学期了学生的 _____________________________________ 6、一起爸爸我和去玩公园 _____________________________________ 7、能借给这本书看看我吗 _____________________________________ 8、真热今天啊的天气 _____________________________________ 二、连线 一双图书 一本红旗 一面楼房 一座小手 一口水缸 三、照样子写词语 绿油油 _____ _____ _____ ____ 火红火红_____ _____ ____ ____ 一个个 _____ _____ ______ ____ 四、在括号里写出和带点词意思相反的词 1、小红坐在我的左边,小民坐在我的()。 2、我家离学校远,小刚家离学校()。 3、西瓜的()面是绿色的,里面却是红色的。 4、丽丽见到王老师走到教室门口,便()了回去,让王老师先进来。 五、选词填空 1、做坐座 语文课上,同学们读()在()位上认真地()作业。 2、后候 古时(),有一位大诗人叫李白。

人教版小学一年级语文下册周末作业试题 (一)

人教版小学一年级语文下册周末作业试题(一) 班级:姓名: 一、拼音练习(每题5分,共计10分) 1、读拼音,写汉字。 2、看拼音写词语。 jié rì huān qìnɡ zhēnɡ yuè ( ) ( ) ( ) huān lè chī dōnɡ xī tuán yuán ( ) ( ) ( ) 二、混合题(每题4分,共计36分) 1、把下面的词语补充完整 ______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱 ______西下 ______欲滴 ______欲出 ______叠翠 ______东升 ______当空 ______峻岭 ______峭壁 2、按课文内容填空 1、乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是 水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。 乌鸦想到的办法是把()一个一个地放 进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。 3、古诗二首。 《()()》 唐,白居易 ()娃撑小艇, 偷()()莲()。 ()解藏踪迹, 浮萍()()()。 4、把正确的符号填进()。 ①玩②打③讲 ④踢⑤讲⑥跳 ()绳()足球 ()音乐()排球 ()游戏()故事

5、组词。 立( ) 生( ) 赶( ) 粒( ) 声( ) 起( ) 6、填空。 ( )之计( ),( )之计( )。 7、请在()里填上正确的标点符号。 1、幼不学()老何为() 2、您的嗓子真好()谁都爱听您唱歌()您就 唱几句吧() 3、燕子()燕子()你为什么飞得这么低呀 () 4、我正忙着写作业呢() 5、你今天怎么有空出来呢() 6、你怎么可以这样呢() 7、我们正忙着搬家呢() 8、今晚就在这儿住下吧()你瞧()夏夜多 美啊()8、多音字组词: 9、选一选,填一填。 三、阅读理解(共计24分) 1、阅读短文,回答问题。

小学一年级下册语文家庭作业题

小学一年级下册语文家庭作业题 小学一年级语文下册家庭作业题 一、我(wǒ)能(néng)把(bǎ)字(zì)写(xiě)端(duān)正(zhèng)。(5分) 二、识字写字。(37分) 1.看图写字词。(8分) 子布鸦龙 大小月小 2.读拼音,写字词。(24分) lí shù jìnɡ zǒu biāo qiānɡ táo huā bēn chí huān yínɡ cǎo yuán liàn xí hán qì xiū xi cān jiā yuǎn chù 3.选(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)(7.5分)。 三、读一读,连一连。(8分) 明亮的世界打破草原 五彩的气球奔向羊群 鲜红的海洋赶着骏(jùn)马 欢乐的池塘跨(kuà)上宁静 四、完(wán)成(chéng)下(xià)面(mian)词(cí)句(jù)练(liàn)习 (xí)(不会写的字用拼音)(10.5分)。 1.例:弯弯的月亮像小船。 红红的太阳像。

像。 2.雨点落在小草上,在小草上跳舞。 1 落在______ __,在。 3.小鸟在。 五、按课文内容填空。(24.5分) 1.有马能,有能种稼。 2.雨点小溪里,在小溪里。 3. ,一群群羊儿像朵朵在飘动,蓝天下回荡(dàng)着的歌声。 4. 轻轻了一口气,小就醒来了。 5.好雨知时节,。(1.5分) 六、读一读,填一填。(7.5分) 荷花 叶子青青花粉红, 长在池塘污(wū)泥(ní)中。 每年六月花盛开, 淡(dàn)淡(dàn)清(qīng)香(xiāng)沁(qìn)心脾(pí)。 1. 荷花长在________,它的叶子是色的,花是_____色的。 2. 荷花是月开放,开花时发出。 七、写话。(不会写的字写拼音。)(5分) 春天到了,春风吹绿了小草,吹开了杏花。小动物们都出来活动了。鱼儿在水里游;燕子在__________;蜜(mì)蜂(fēng)在 ;布谷鸟在 ; 在。

小学一年级语文下册作业题

4 古诗两首(一课一练) 一、看拼音写词语 ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zhī mánɡ ()诗歌()()()()道帮() 二、默写古诗。 1、《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。夜来()声,()落知()。 2、《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。童散学归()。()趁()放纸鸢。 三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。 四、写出反义词 古------ 多------ 忙------ 语文园地一(一课一练) 一、连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开 二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。 亻:_______ _______ 纟:_______ _______ 艹:_______ _______ 讠:_______ _______ 三、积累描写春天的词语。(四字词语)

识字2(一课一练) 一、看拼音写词语 xǐ shǒu sǎo dì rèn zhēn fù mǔ ()()()() 二、选词填空。 做讲扫洗爱听 ()院子()故事()衣服 ()父母()家务()电话 三、你洗过碗筷没有?你扫过庭院没有? 四、背诵《三字经》,了解其中的小故事。 5、看电视(一课一练) 一、看拼音写词语 bà bα quán jiāɡuān xīn wán quán ()()()() 二、根据课文内容选词填空。 1、舞蹈音乐足球京剧关心和爱 爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。奶奶_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。 2、看听写换拍唱 ()音乐()双手()京戏 ()文章()电视()频道 3、从课文中找出意思相反的词。 开——()哭——()暖——()进去——() 三、词语搭配 ()的球赛()的音乐()的秘密 四、实践题。 1、你让过别人什么事?_____________________

一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置及答案

一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置及答案 一、我的书写,最漂亮。 bìng fáng chūqíshēn tǐpáxíng fàng xué yǐjīng zhǎo dào huíjiāpíng shífēn bié 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 让.座(yàng ràng)语言.(yán rán)冰.冻(bīn bīng)雨夹.雪(jiá jiā)阴.天(yīng yīn)相遇.(yǜ yù) 三、比一比,再组词。 山(________)又(________)几(________)西(________)出(________)对(________)己(________)四(________) 四、选字填空。(把序号写在括号里) ①吗②呀③吧 1.你看见过你妈妈哭(______)? 2.我们去太阳下走走(______)! ①金②今③近④进 1.最(______),小红的学习有了很大的(______)步。 2.(______)天,我画了一个(______)色的太阳送给刚(______)门的爸爸。 五、连一连,再把秋游时你想带的物品打“√”.

六、我会填。 1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。 2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。 3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。 七、阅读短文。 春天真美好 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好! 1.短文一共(__________)句话。最后一句的标点符号叫 (____________)。 2.文章写了小草、________、________、________、________和燕子。3.读了短文,你想到了哪些成语? __________ _______ _______ _______

一年级语文下册作业

班别 姓名 1、看拼音写词语。 b ǎi hu ā q í b ǎi ni ǎo l ǜ hu ā h ón ɡ shu ǐ d īn ɡ d ōn ɡ 2、读一读,把音节补充完整。 Ch d w s q 春 地 万 苏 泉 班别 姓名 1、看拼音写词语。 b ǎi hu ā q í b ǎi ni ǎo l ǜ hu ā h ón ɡ shu ǐ d īn ɡ d ōn ɡ 2、读一读,把音节补充完整。 Ch d w s q 春 地 万 苏 泉 争 鸣 柳 泉 争 鸣 柳 泉

3、找朋友,连一连。 美丽的柳树融化的燕子 嫩绿的桃花争鸣的冰雪 粉红的春天飞舞的百鸟 4、读一读,连一连。 莺歌百花柳绿泉水冰雪叮咚花红齐放燕舞融化 3、找朋友,连一连。 美丽的柳树融化的燕子 嫩绿的桃花争鸣的冰雪 粉红的春天飞舞的百鸟 4、读一读,连一连。 莺歌百花柳绿泉水冰雪叮咚花红齐放燕舞融化

班别 姓名 1、连一连。 Sh āo x ǐn ɡ shu ǎ sh ū ru ǎn s ū 醒 捎 耍 苏 梳 软 2、读一读写汉字。 shu ō hu à p ?n ɡ you ch ūn f ēn ɡ zh ǎn ɡ ɡāo 班别 姓名 1、连一连。 Sh āo x ǐn ɡ shu ǎ sh ū ru ǎn s ū 醒 捎 耍 苏 梳 软 2、读一读写汉字。 shu ō hu à p ?n ɡ you ch ūn f ēn ɡ zh ǎn ɡ ɡāo

3、比一比,再组词 说()万()百()话()方()白() 4、找朋友,连一连。 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了 柳树玩耍柳枝绿了 3、比一比,再组词 说()万()百()话()方()白() 4、找朋友,连一连。 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了 柳树玩耍柳枝绿了

一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置

一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置 一、看拼音写词语。 wànɡjìxiàwǔbǎo shíhuítóu kàn jiàn qiān xīn wàn kǔyíjiàfēi jīgǔrén 二、请用一个词来形容一下这些自然现象。 1.春天到春风______ 桃花______ 池草______ 山花______ 2.夏天到夏雨______ 荷花______ 荷叶______ 青蛙______ 3.秋天到秋霜______ 枫叶______ 菊花______ 谷穗______ 4.冬天到冬雪______ 梅花______ 北风______ 三、比一比,再组词。 刀(______)去(______)木(______)把(______)和(______)力(______)云(______)本(______)巴(______)禾(______) 四、选择合适的词语填空。 1. 常常天天 小力不怕苦,跑步。小白兔给白菜捉虫。 2. 小心专心 上课时,我们要听老师讲课。 下雪天,走路要。上课要 3.一边……一边……有的……有的……

下课了,同学们唱歌,做游戏。 小鸟飞,叫。 五、读一读,连一连。 一场杏子吹电视 一张古诗听笛子 一首秋雨看歌曲 一堆卡片弹电话 一朵鲜花打钢琴 六、我会填。 1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。 2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。 3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。 七、读一读,练一练。 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 1.根据课文内容连一连。 池草水 山花林 鱼出青 鸟入红 2.看图连一连。

一年级语文双休作业

一年级语文双休作业 wyn x?n tíshì 温馨提示: 孩子们很快就要学习读书写字了,正确的读书写字姿势可以让孩子受惠一生。读读下面的小儿歌,一起来练习正确的读书写字姿势吧! xiǎo p?ng yǒu 小朋友, ài dú shū 爱读书, dú shū zīshì yào zu? dào 读书姿势要做到: shēn zhí ,t?u zhang ,jiān yào ping 身直,头正,肩要平, yǎn lí shū běn yì chǐ yuǎn 眼离书本一尺远。 xiě zì zī shì yào duān zhang 写字姿势要端正, shēn tǐ zu?zhang shū fang píng, 身体坐正书放平, yí cùn yì chǐ h? yì quán, 一寸一尺和一拳, xu? hǎo zhī shi shēn tǐ jiàn, 学好知识身体健。

俗话说字是人的一张名片。写得一手规范、漂亮的好字是每位家长的期望,也是语文学习的目标之一。一年级启蒙阶段基本功练得扎实,这“名片”必然出众!然而孩子要想写好字,仅仅靠课堂上的学习是远远不够的,家长的大力支持与配合必不可少!今天我们进行的了拼音字母a、o、e的书写练习。我们办公室的老师在交流时发现一个共同的特点:孩子手指的灵巧度与控制力亟待加强,书写既不流畅也不够规范。因此,辛苦各位家长根据以下要求对孩子进行有针对性的指导: 1、拼音字母住在四线格内。“a、o、e”住中格。 2、a上要挨着第二线,下要挨着第三线,但不能撑破格。先写左半圆,再写竖右弯,两笔写成。 3、o从左上起笔,一笔写成。要写的圆润。 4、e从里面起笔,一笔写成。 5、写的时候一定要写饱满,尽量做到运笔流畅,大小、轻重均匀整齐。 6、如果孩子练习多遍仍不理想,家长可抓住孩子的手写一两个,待孩子有所感悟与体验后,再自行完成剩下的几个。 7、告诉孩子学习书写也是循序渐进、厚积薄发的过程。多鼓励孩子,保护孩子书写的兴趣与信心。

一年级语文下册《春夏秋冬》家庭作业

一年级语文下册《春夏秋冬》家庭作业 一、读拼音,写词语,我能写的正确又美观。 xiǎo niǎo chǐzi wǒmen shuǐguǒ yíbàn rén cái zìjǐlìzhèng 二、春夏秋冬四季歌有什么特点,请写一写。 (________)(_________)(________)(_________) 三、比一比,组成词语。 波(______)用(______)怕(______)流(______)拔(______)甩(______)拍(______)梳(______) 四、选择合适的量词填空。 A.一阵阵 B.一群群 C.一盆盆 D.一颗颗 E.一张张 (1)教室里传来(_____)笑声。 (2)要下雨了,(_____)蚂蚁忙着搬家。奶奶看见了,赶紧把(_____)鲜花搬回家。 (3)清晨,小草身上滚动着(_____)晶莹的露珠。 (4)多少棵大树才能变成这(_____)白纸啊!

五、我会看图拼一拼,连一连。 fǔ zi dà shǒu fēi jīqì qiú pù bùshù yè 六、我会填。 1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。 2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。 3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。 七、我会读,我会做。 春姑娘 春姑娘来了。 河水说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?” 柳树说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?” 娃娃说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?” 春姑娘脸红了,她谦虚地说:“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!” 1.这篇短文共有(______)个自然段。

部编版二年级语文下册双休日作业-第二十周 (含答案)【最新版】

部编版二年级下语文双休日作业 第二十周期末测试 一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 二、看拼音,写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo ()()()() mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén ()()()() 三、用“√”给加点字选择正确读音。 1、这种米糕的.(de dí)味道的.(de dí)确很特别。 2、尽.(jǐn jìn)管这道题很难,我还是要绞尽.(jǐn jìn)脑汁 把它做对。 3、一艘漂.(piāo piào)亮的渔船漂.(piāo piào)浮在海面上。 4、爸爸在院子后面圈.(quān juàn)出一块地,建了一个羊圈. (quān juàn)。 5、你不应.(yīnɡyìnɡ)该这么草率地答应.(yīnɡyìnɡ)她。 四、比一比,组词语。(12分) 值()鸟()期()该() 植()岛()旗()刻() 吵()坊()籽()根() 炒()纺()仔()跟() 五、将词语补充完整,并选择一个造句。 ()空如()万里()()()羊补()()()力尽 ()人()目()()不舍一()无()()()大笑:。六、选择合适的字词词填空。 温和温暖 1、()的春风吹绿了大地,吹红了桃花。 2、妈妈()地说:“知错就改就是好孩子。” 钻吐探 3、桃树枝()出了点点嫩芽。

4、笋芽儿伸了伸懒腰,终于( )出地面。 5、春天了,小草从地下( )出头。 常常 渐渐 6、太阳出了,天( )亮起了。 7、妈妈( )带我去图书馆看书。 七、按要求写句子。 1、满山的枫叶好像 。(补充完整) 2、我把这道难题做出了。(改为被字句) 3、难道我们不应该珍惜时间吗?(给句子换一种说法,意思不变) 4、秋风中的落叶飘下。(改为拟人句) 5.青蛙想,要是..在泥塘周围种些草,就. 能卖出去了。(用加点词造句) 6、春天了,柳树发芽了。(扩句) 八、按课文内容填空。 1、春天了!春天了!她在柳枝上 , 在风筝尾巴 上 ;在桃花、杏花 ;还在白居易的古诗“野火 烧不尽, ”里。我还在课外读到的诗句“ , ”中找到了春天。 2、元宵节, , 大街小巷人如潮。 3、微微风簇浪, 。 4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针 有 、 、大树、积雪,我知道枝叶 的一面是南方, 沟渠里的积雪化得快的一面是 。 九、语言运用。 放学回家的路上,冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡 秋千”,冬冬会怎样劝说小兵呢? 十、阅读短文,回答问题。 鸡j ī的de 耳ěr 朵du ǒ长zh ǎn ɡ在z ài 眼y ǎn 睛j īn ɡ后h òu 面mi àn ,那n à儿ér 有y ǒu 一y ī小xi ǎo 撮cu ō儿ér 突t ū起q ǐ的de 毛m áo ,毛m áo 后h òu 面mi àn 就ji ù藏z àn ɡ着zhe 它t ā的de

人教版小学一年级下册语文作业题

人教版小学一年级下册语文作业题 人教版小学一年级下册语文作业题篇一 一、比一比,再组词。 汽()伴()丢()苦()对() 气()半()去()古()村() 二、写出带有下面偏旁的字。 心:()()()门:()()() 纟:()()()扌:()()() 三、填空。 ()电影()树苗()衣服 ()排球()皮球()鸡肉 四、想一想学过的课文,连一连。 《两只小狮子》爱劳动 《手捧空花盆的孩子》帮助别人 《小伙伴》刻苦学本领 《小白兔和小灰兔》诚实的孩子 五、填一填。 1、小白兔说:“()()()()()。只有()()()才有()()()的菜。 2、自己学会()()的本领,才能成为()()的狮子。 3、取人之(),补己之()。

人教版小学一年级下册语文作业题篇二 一、读一读,连一连。 树梢wán shuǎsǎ shuǐ颜色 梳洗shū xǐ yánsè题目 植树shù shāo huān lè 洒水 玩耍zhí shù tí mù轿车 栽树zāi shùjiào chē 欢乐 二、找朋友,手拉手。 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 五月一日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日劳动节大声地看 三、比一比,再组词。 白( )门( )早( )日( ) 百( )们( )草( )田( ) 明( )口( )万( )节( ) 朋( )古( )方( )爷( ) 四、把诗句补充完整。 1、夜来( )( )( ) ,花落( )( )( ) 。 2、 ( )( )莺飞( )( ) ( ),拂堤杨柳醉 ( )烟。 五、根据课文内容选择填空,将序号填在( )上。 1、①春风②孩子们③春雷④春燕⑤春雨 在《柳树醒了》这课中,( ) 跟柳树说话了, ( )给柳树洗澡了, ( )给柳树梳头了, ( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了。 2、①黄②绿③白④红⑤蓝⑥彩色 小燕子说春雨是( )色的,麻雀说春雨是( )色的,小黄莺说春雨是( )色的,我们说春雨是( )色的。 人教版小学一年级下册语文作业题篇三 一、拼一拼,写一写,我能把字写好看。 māma yìqǐchūnyǔquánjiākànjiàn shuōhuàgānjìng nǐmen kāixīn 二、比一比,再组词。 有()声()话()跳()

一年级语文作业知识讲解

一年级语文作业

一年级上册语文作业 1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→( bù) b—ǒ→( ) p—ǔ→() p—ǒ→( ) m—ǔ→() f—à→( ) f—ǔ→() m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f

4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→( dù) t—è→( ) t—ǔ→() d—u—ǒ→( ) n—ǔ→() n—à→( ) l—ǔ→() l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bàmā dàtǔmǐwǒmǎ dì 妈爸土大我米地马 二、我会填 l—()→lǔ()—à→fà()—()—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā()—()→ɡuó h—()→huó

二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ ) h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→() x—( )—( )→xiá x—()→xū n—ǚ→() ( )—( )—( )→qià l—(ǜ )→lǜ q—ǜ→() j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xiàyī bù lèjīxǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→( bù) s-è→( ) x-()→xú s-u-ǒ→( ) ()-()→nǜ ( )-( )-ō→cuō ()-ī→qī ( )-( )-( )→zuō 8 zh ch sh r 一、把声母送回家 S ch z r zh c sh 平舌音:翘舌音:

一年级语文下册双休日作业题

一年级语文下册双休作业 班级 姓名 家长签字 一、看拼音写词语。 ① d īn ɡ d ōn ɡ shu ō hu à p ?n ɡ y ǒu n ǐ men ( ) ( ) ( ) ( ) h ón ɡ hu ā l ǜ c ǎo b ǎi w àn ɡāo x ìn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) r an zh ēn f ù m ǔ qu án ji ā xi ě w án ( ) ( ) ( ) ( ) m ù n ǚ m ín ɡ li àn ɡ n ǎi m ā f ù q īn ( ) ( ) ( ) ( ) hu à ji ā k àn zhe ɡāo sh ēn ɡ b ǎi su ì ( ) ( ) ( ) ( ) ② ch ūn ti ān l ái le. xi ǎo p ?n ɡ y ǒu men zh ǎn ɡ ɡāo le. ( ) 二.形近字组词。 万( )全( )高( )古( )完( ) 方( )会( )亮( )叶( )玩( ) 看( )友( )月( )早( )认( ) 着( )有( )朋( )草( )队( ) 们( )处( )午( )放( )话( ) 门( )外( )牛( )收( )说( ) 爸( )妈( )大( )洗( )会( ) 爷( )奶( )太( )先( )合( ) 三. 同音字组词。 知( ) 气( ) 声( ) 只( ) 齐( ) 升( ) 声( ) 花( ) 冬( ) 生( ) 画( ) 东( ) 四.我会用“张”组词。 ( )贴 一( )画 东( )西望 开( ) ( )爷爷 ( )开嘴巴 五、选择正确的汉字填在括号里 ①今天的天( )真好,爸爸开着( )车带我去公园玩。(气、汽) ②我把今天的( )业都( )完了。(做、 作) 六、我会连。( 绿 悄悄 合 教室 胖 哈哈 收 眼 红 乎乎 洗 棉被 静 油油 写 衣服 笑 润润[r ùn] 扫 生字 喜 生 摆 变 事 精 照 奇 气 动 爱 彩 情 化 妙 顾 七.补充句子。 <1> 我替爸爸 。 我给妈妈 。 我帮老师 。 我为大家 。 <2> 棉鞋里有好多 阳 光 呢! 天上有好多________呢! _______有好多________呢! 八、连词成句。 ① 阳台 上 阳光 洒在 ______________________________________。 ② 窗户 离开 了 月亮 悄悄地 ____________________________________________ 。

最新一年级语文作业分析与反馈资料

一年级语文作业分析与反馈作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。它作为教与学的交汇点,不仅是学生学会学习,学会自我管理、自我发展的有效载体和途径,也是教师反馈、反思、调整自己教育教学行为的重要手段。然而,由于农村小学教学资源相对匮乏,师资水平相对较低,观念落后,多年来,农村小学生的语文作业在设计上仍然只注重如何“巩固知识”和“强化技能”,学生的作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重书本。脱离生活和学生实际。这种封闭的、僵化的、单一的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。 一、农村语文作业现状反馈 1.作业布置随意,缺乏指导 我们常常看到这样的情景:下课铃声响起,学生正准备休息,教师这时却“不失时机”地随意翻开书本或练习册布置几道题,然后夹起书本匆匆离开教室。 2.题型多、量大且内容琐碎 受应试教育的影响,教师总怕学生见的题型不够多,练的题量不够大,所以在布置作业的时候总是本着面面俱到、多多益善的原则设计各种类型的作业让学生练习。 3.重复过多,缺乏趣味性 许多老师把机械重复的抄写、记忆当作是学生巩固知识的法

宝。他们总是不厌其烦地让学生抄写字词、背诵课文,强记句子的含义。 4.作业设计千篇一律,缺乏层次性和针对性 教师在设计作业时总是设计面向全体学生的统一作业,没有考虑到一个班级学生的学习水平。掌握知识和技能水平有所不同。统一的作业缺乏针对性和层次性。 这样的作业使学生失去了应有的活力和灵性,它消解了学生学习的兴趣,压制了学生的创造潜能,使他们的个性得不到发展,智力得不到开发。那么,如何让作业成为农村学生学习、创造的乐园,成为促进学生发展的天空呢? 二、对农村自主性作业结构的分析 1.作业,应强化拓展和延伸 新课标教材具有很强的开放性,是注意构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的教材体系。教材的每一个部分都不是封闭的,而是用各种形式联系到课外,联系到别的学科,直接通向丰富多彩的社会、自然、生活和文化的方方面面。因此,我们可以根据教材特点,设计多样的向学生生活扩展和延伸的作业练习。构建阅读与生活的联系,引导学生在生活中学语文、用语文。 2.作业,应体现个性与自主 作业的个性与自主主要指学生在教师的引导下,主动参与设计、自主选择作业的内容。学生作业可以自己布置,互相布置,学生自己决定每次作业的题目、数量和时间,并允许学生学习超过教学进度的教材,设计预习性作业。

一年级语文下册课外作业

第一单元课外作业 班级 姓名 一、读拼音写词语。 chūn y ǚ f ā y á b ù ɡǔ ti ào yu ǎn j ìn ɡ z ǒu ch í t án ɡ x ín ɡ z ǒu ti ào ɡāo b ēn ch í bi āo qi ān ɡ 二、给加点字选择正确的读音并打“∨”。 蜜蜂.(f ēn ɡ f ōn ɡ) 登.山(d ēn ɡ d ēn ) 池塘.(t án t án ɡ) 篮.球(l án ɡ l án ) 很远.(yu ǎn y ǎn ) 行.走(x ín ɡ x ín ) 三、加偏旁组字,再组词。 也 ( ) 兆 ( ) 木 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、比一比,再组词。 池( ) 运( ) 桃( ) 看( ) 驰( ) 远( ) 跳( ) 春( ) 五、填空。 1、“舟”共有 画,第五笔是( ),组词( )。 2、“击” 共有 画,第三笔是( ),组词( )。 3、“远” 第二笔是( ), ( )结构,先写( ),再写( )。 4、“花” ( )结构,部首是( ),读音是 ,组词( )。5、“黑” 共有 画,第六笔是( ),( )结构,部首是( ),

六、把下列词语补充完整。 ()()雷动()喜()狂 载()载()()()辉煌 ()童散()归来(),忙趁()风()纸鸢。 七、把下列句子补充完整,并加上标点。 1、我喜欢 2、小明和小红 3、方方一边,一边 八、把下列词语组成一句通顺的话写在横线上,并加上标点。 1、花草我们树木爱护要 2、山顶艰难地他们爬上 九、选字填空。 牙芽在再 1、小朋友每天要刷()。 3、小华()家里看书。 2、春天到了,小草发()。 4、我回家后先洗手,()吃饭。 十、连线。 竹泉舟燕川石

(完整版)一年级下册语文课堂作业

随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 bǎiwàndīngdōnghuāqí 百放 2、我能写出下面各字的偏旁。 苏()柳()歌() 冰()鸣()争() 随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo 2、按课文内容填空。 ()雷跟柳树()()了,()着()着,小柳树呀,醒了。 柳树跟孩子们玩耍(),玩着玩着,()()()们() ()了……

随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 nǐmen hónɡhuālǜcǎo 2、猜一猜。 三个人看落日。谜底() 月月相逢叙友情。谜底() 随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 yéye jiérìsuìyuèqīn rén bùxínɡ 2、我会连,我会读。 满意的植树节 美丽的小树苗 难忘的笑容 亲爱的风景 绿油油的邓爷爷

随堂检测 时间班级姓名等级 默写古诗。 1、《春晓》: 春眠()觉晓,()()闻啼鸟。 夜来()()声,()落知()()。 2、《村居》: ()()莺飞()()天,拂堤杨柳醉()烟。 ()童散学归()()。()趁()()放纸鸢。 随堂检测 时间班级姓名等级 1、比一比,并组词。 哥()丁()邮()底() 歌()灯()油()低() 2、一连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开

随堂检测 时间班级姓名等级 1、比一比,并组词。 哥()丁()邮()底()歌()灯()油()低()2、连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开 随堂检测 时间班级姓名等级 一、看拼音写词语 xǐshǒu sǎo dìrèn zhēn fùmǔ 二、选词填空。 做讲扫洗爱听 ()院子()故事()衣服 ()父母()家务()电话

小学一年级语文下册作业设计

第1页 (共40页) 第2页 (共40页) 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 1.春笋 一、连一连,雨点该落在哪儿 二、看拼音,写词语 ch ōn ɡ p ? xi ào sh ēn ɡ z ài ji àn zh ǎn ɡ d à w ài mi àn ch ū n ji ? y í n ɡ f ēn ɡ m ù ku ài 三、比一比,再组词 笔( ) 节( ) 声( ) 在( ) 笑( ) 布( ) 生( ) 再( ) 四、把下面部首相同的字写到一起。 笔 迎 节 远 芽 块 笑 地 五、按课文内容填 1.春笋泥土,掀翻,一个一个从 冒 。 2.春笋 着 ,在阳光,在 里长。 ,一节,又一节。向上,向上, 。 六、读一读,连一连 春笋 像一个大火球 白云 像雪白的棉花 太阳 像嫩生生的娃娃

第3页 (共40页) 第4页 (共40页) 2.雨点 一、看拼音,写词语 h ǎi y án ɡ lu ? j ìn s àn b ù p ǎo b ù f ēi yu a shu ì ji ào ji ān ɡ h ? y ǔ di ǎn 二、在正确的读音后面打√ 散(s àn sh àn) 睡(shu ì su ì) 落(l ?u lu ?) 跃(y ǖe yu a) 进 (j ìn ɡ j ìn) 洋(y án ɡ y án) 三、数笔画,再填空 “觉”共有( )画,第九画是( ),部首是( )。 “步”共有( )画,第七画是( ),部首是( )。 “散”共有( )画,第十画是( ),部首是( )。 “进”共有( )画,第一画是( )。 四、比一比,组词 进( ) 洋( ) 跃( ) 散( ) 讲( ) 海( ) 跳( ) 放( ) 五、按课文内容填空,再想一想 1.雨点池塘里,在池塘睡。 2.雨点 小溪里,在小溪里。 3.雨点 里,在江河里奔 。 雨点还会落在哪儿呢?在那儿干什么? 雨点落进 , 。 雨点落进 , 。 3.小池塘 一、拼音宝宝家了(将拼音和相应的字连起来) l ú xi ān zh ēn li àn ɡ y ìn ɡ w ěi

一年级语文作业要求知识分享

一年级语文作业书写规范及批改要求 一、语文作业总书写要求 1.学生的作业封面由任课教师统一写清年级、学号、学生姓名。在作业过程中要求学生作业封面干净整洁不卷角。 2.每次作业时,学生统一用铅笔书写。要有正确的握笔姿势以及正确的书写姿势。 3.学生的作业要求,书写要正确、美观、干净、整洁。 二、语文各类作业书写具体要求 1. 语文基础训练:基础训练需要教师结合课堂教学要求学生独立完成,有一定难度的习题可在教师指导下完成。书写字迹要工整、清楚、正确、规范,字的大小、间隔要适中,保持作业整洁,不得随意添改。 (1)写字 ①生字在田字格中按笔画顺序一律居中写,大小适度,四面不撑格。 ②抄写词语时字迹要工整清楚,词语与词语中间空一格,上下对齐保持美观大方。 (2)回答问题 题目要抄写完整,题目序次要标明,题中标点、题后的句号都要规范,齐全。有横线都要用小尺画,虚线也要用小尺沿着尺点出线。答句前先要写“答:”然后离开冒号2个字开始写答句,答句子标点符号要规范使用。回答问题一定要用完整的话。形式多变生动活泼的练习题,教师按实际规定解答规范,全班力求格式一致,绝不能各做各的。书写字迹要工整、清楚、正确、规范,字的大小、间隔要适中,保持本子的整洁,不得随意添改。如有错误需要修改,须使用规范修改符号。 2.写话天地 使用统一的方格本。每学期不少于8篇。每次写话练习时要求在首行中间写上本次写话的题目(如:美丽的春天……),第二行空两格书写写话内容,写话的开头和每个自然段的开头都要空两格。标点符号占一格,其中省略号、破折号占两格,两个标点碰在一起占用一格,如“冒号和引号”,“句号和引号”等,每一行的开头不能写标点符号。第二次写话作业开始,要重新翻页不能与上一次写话作业在同一页上。

一年级语文作业评语

一年级语文作业评语【热门篇】 1. 你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。 2. 你是一个活泼可爱的孩子,积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过,你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生,你的重要任务就是学习。在这里,老师送你一句话:“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的,有一份劳动才有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来”。 3. 你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时都挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧和机敏,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你现在还有一些差距吗?找到原因了吗?老师相信,只要你能勤奋努力,持之以恒,你将是我们班最棒的! 4. 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。 5. 你是个聪明的男孩子,关心集体,热爱劳动。在课堂上能大胆地举起你的小手,经常听到你精彩的发言。如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。 6. 你是一个诚实的孩子,虽然你的话语不多,但是你总是热心帮助同学。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好,学习方法还不是最佳,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,弥补自己的不足,最终实现自己的远大理想。相信你行的! 7. 你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。 8. 你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业时不细心,希你改正。 9. 你在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样调皮,学习情绪不稳定,你平常认真写字的话,写出来的字多漂亮,真让人喜欢,假如你在作业中天天能做到这样,那多好啊!平常你爱做纸工,也喜欢玩耍,有时上课时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应该的,望你以后改正。 10. 现在的你变得越来越可爱了,你的脑子灵活,再加上自己爱好,老师更喜欢你了,作业能做到按时完成,这对于你来说,确实不容易,上课时能做到专心听讲,不开小差,要能控制自己,能做到这一点你真了不起,老师想不着你会变得这样好,老师相信你今后将会成为我班出色的学生。 11. 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师,这是好现象,老师发现你听讲时,没有做到心到、口到和眼到,如果你能做到,学习成绩肯定是不错的,教师还发现你作业不够细心,把不应该做错的题做错了,真可惜,老师希望你今后大胆发言,多看课外书,提高自己的说话能力。 12. 你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,平时你衣着整洁,非常爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不起的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。 13. 你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把

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