读《让孩子踏上阅读快车道》后感
课外阅读：为语文教学的厚重而读
——读《让孩子踏上阅读快车道》引发的思考
韩兴娥老师的“海量阅读”做了十多年，《让孩子踏上阅读快车道》一书中都是她的经验总结，朴实无华，却对一线的关心、实践课外阅读的老师们有着举足轻重的作用。上周初就读完了韩老师的书，但还用了一周的时间翻着，看着，特别那些可以解决我在推进阅读活动过程中困难的地方，我读了又读，越来越觉得，韩老师就是李利，她的这本书就是李利的那盏灯，会在我今后的相关实践中指引着我走得更稳当、更顺畅。
一、坚定阅读改变学生的观念，多渠道地读起来。
深圳南山实验学校唐晓勇主任主这样评价：“其实她（韩老师）的做法并没有多少年来‘高深之处’，但她却把握住了语文学习的核心，语文教学的规律，那就是——‘读’。韩老师能很清楚地认识地认识到大量阅读对孩子们语文素养培养的重要性。语文教学‘读’才是硬道理。”对于“多读书”并不是韩老师最先提出来，我们都知道它的好处，但除了韩老师我不知道还有谁能把把“课外阅读”做得这样“狠绝”——
不惟本。教材在小学语文教学中重要地位我们从来没有去质疑过，认为一个学期二十周左右的时间就应该把教材教好、吃透，所有语文课就该是学习文本的阵地。而韩老师从一年级时就把教材当成读本的一部分，虽然也很重要，可不惟一，大量的非文本被引入课堂：儿歌，韵文，古典诗词，经典著作……学生全身心地浸润在语文课的书香里，慢慢地浑身散发着优质语言的芬芳，“到了高年级，我们师生与经典同行，与圣贤为伍，高谈宇宙之奥秘，纵论天下之文章，妙语连珠，有华章迭出之美，激扬文字，呈大气磅礴之势。读书成为幸福之旅，教学变为愉快之行。道家的谦下养生，儒家的精进利生，涤荡着复杂的教师职业带来的浮躁、茫然，滋养着我们师生的从容优雅。”
不惟师。很多名师在介绍自己教育教学经验时，常常以不打扰家长为光荣，但是孩子们从出生到长大，相处时间、空间最多的却是家长。那么在他们成长的过程中，家长真的就不能起到应有的积极作用吗？比如阅读，家长如果参与其中，孩子的读书将会变成更美好的历程。薛瑞萍老师说，“每一个家长都是爱孩子的，不论学问高低，老师有责任去唤醒、去引领，你会发现那些低学历的家长更崇尚知识，更关注孩子的学习。?韩老师用多种方式来争取家长对学生阅读的支持与帮助：在博客上写公开信，公示学生一段时间阅读表现，给家长写个别交流的信件，开设交流平台交流家庭阅读情况……韩老师兼顾到不同家庭情况的学
生，使每个学生都读起来，使愈来愈多的家长参与进来，有了庞大亲友团的支持，阅读开展怎么会不顺利？
不惟功。韩老师是个至真的人，对功利看得一定很淡，在她看来学生发展才是根本：“我固执地认为学生的成长远比我的‘面子’重要。”正是她的这份淡然使她的课堂一直向前推进，没有因为“家常便饭”地公开课影响到学生的阅读进度，而持续不断、循序渐进阅读与积累，让韩老师的学生“博学多才、能言善辩为我这个笨老师的课堂增添了亮丽的色彩。”可是我们为了公开课，要“万分精心”地备课，拼命地深挖教材，反复地试上打磨，孩子学得头晕脑涨，多少个四十分钟白搭在了公开课上。老师累，学生烦，上完了课，老师的面子也许“挣”到了，可是与学生失去的时间、学习语文的兴趣相比，似乎并不值得。教育永远都是千秋万代的大事，老师真的需要有一颗沉静的心来等待孩子们的进步，当我们在教育的功利面前迷失开始浮躁的时候，学生的不幸也就随之而来了。像韩老师一样努力拥有那份对功利的淡然吧，为了孩子的学习，更为了对得起自己作为教师的良心。
二、学习科学看待语文的理念，高效能地教起来。
当我们还在声嘶力竭地教着拼音、生字朗读的时候，当我们还在为着一篇课文深挖广掘的时候，当我们还在条分缕析地解剖课外的时候，韩老师早已摒弃了大家为之奋斗的讲读课堂，开始与学生一起步上真正高效的语文学习之路。
1．课内阅读课外书籍
为了考试，我们绝大多数的老师年复一年地努力，课堂上面面俱到地讲、读，课后加班加点地练习，结果是多数学生的成绩的确不差，但一批学生学习非常吃力。对他们，我也非常疲惫，见缝插针地要给他们补习，补习那些生字的书写、词语的理解、课文的背诵，等等。也许当时考试能多考一二十分，但要不了多久他们就会忘记这些强记的知识。更要命的是，随着年级的上升，试卷上的短文阅读和习作所占的比值越来越多，这些后进生也就越来越难辅导——静态的知识能灌能塞，那些考察学生语文综合素养的题目真不知道怎么该如何去指导了。
而韩老师的做法很简单，不仅学生学得轻松，老师也轻松，就让学生这么读，多读，多记，学生与文字会面里越来越熟悉它们，并韩老师独具慧心地设计的填空题中内化运用，读音、字形、词义、文章中心……因为熟悉，学生学语文时运用这些工具也就更加得心应手，后进生少了，语文成绩的提高也成为了必然。
2．低年级识读完小学阶段生字
?联合国教科文组织研究表明，儿童阅读能力培养的关键期应在一、二年级，中年级
之后就会相对而言困难。也就是说，我们应该使孩子在8岁左右进入自由阅读状态。但要想进入这一状态的充分条件是必须首先认识2500个左右的汉字。?
《课标》要求小学在第三学段才认识2500个汉字，但到这时已经很晚了，距离8岁左右培养学生阅读习惯的黄金时间已过三四年。而我从三年级时才有意识地让学生大量地读课外书，而且在这方面工作做得很粗糙，没有关注到他们识字量的提高问题。现在想来，很多学生不爱读课外书，还是因为他们读起来太过困难，因不认识字影响读书质量，本来很有意思的内容被生字这一“拦路虎”搞得支离破碎，在这些学生看来书籍是枯燥乏味的东西，怎么能调动起他们继续阅读的热情？
为了让孩子们认字，韩老师精力、时间上的投入是可见的，她不仅自选自编适合低年级小孩子阅读、识字的教材，通过网络取得家长的协助，不仅苦“啃”一本本与汉字相关的学术著作，不仅仅把休息时间用来检查学生识字，不仅仅亲自给学生读故事，还勇敢地改革传统的语文课堂，为保护孩子们的阅读兴趣，极大地扩充语文课堂的阅读容量，充分考虑学生不同学情，提出不同的阅读识字要求，使得阅读、识字变得生动有趣。
现在带的班级从一年级到五年级是我跟班走上来，如果早在三年前，我的学生二三年级时就知道韩老师的这些思想，这些做法，他们的语文前景应该和现在不一样吧？
3．读书早起步写文晚开始
?第二轮大量阅读实验，我要实现一个梦想：一、二年级基本不写作文的情况下，有课堂内外的海量阅读垫底，孩子们会创造‘下笔成文’的神话。?多新鲜的提法。我从一年级带上来，总认为该让孩子多动笔，写下自己的语言，毕竟说和写是不同的，说的随意性强，语言不够规范，而写才能更用心地组织语言，所写的话语才够严谨，到了高年级的作文才会更有高质量。却没有考虑到，“传统的中国语文教育讲究‘阅读要早，开笔要迟’”的经验，忽略了“书读多了了，自然会表达的”、低年级孩子“会写的字太少，写话是一件很费力的事”的客观规律，从一年级下学期就按学校的要求开始让他们写话。看了韩老师的观点，真觉得自己的揠苗助长了。而且，六、七岁的学生写一段不长的话需要花大量的时间，不仅因为他们写字慢、会写的字少，而是他们没有多少可以输出的话，如果把写的时间放到读上、积累上，应该更有价值。
三、树立教师阅读方能博学的信念，有目的地读起来。
课外阅读的每一步推进都离不开教师的组织与引导，一个不读书的老师想让孩子读是天方夜谭。与学生一起读，一起交流，师生思维碰撞将会产生美丽的火花，教师的价值在其中体现，知识因此增长，对教师而言当然是一件快乐的事情。韩老师也这样认为，“教学之
所以值得相‘恋’，就是因为能体会‘教学相长’的幸福，‘学’是教师的第一命根，不爱读书的教师不会成为好老师。”
读一本好书，就像在自己面前推开了一扇可以看到广阔风光的窗。的确是的。如果不是读了薛老师的《班级日志》，我就不知道《日有所诵》和徐冬梅老师的《全阅读》，不知道韩老师的《让孩子踏上阅读快车道》这本书；如果不是读了艾登?钱伯斯所著的《打造儿童阅读环境》和韩老师的这本书，我就不会知道《朗读手册》有多好，就会错失可以给孩子大量推荐图书的凭据；如果没有些书籍，我想自己不会在学生课外阅读的路上坚持这三年并打算继续地读下去。虽然我做的与她们相比，仅是皮毛，却也让我的学生较之只会在书本里拼打的学生强出很多。我知道，我要读的书还有很多，哪怕是功利的，只为学生读那些他们适合的书，也远胜于少读书的同行们。每当我现学现卖地把刚刚读过的东西炫耀给孩子们时，当我站在比他们高不了多少的认识平台上卖弄见识时，学生就会充满崇拜地看着我；当他们读书后，也时不时蹦出让我觉得新鲜的看法，真的“教学相长”，那份令人愉悦的幸福就在我的“浅薄”和孩子们的“深度”中渐渐浓郁起来。
俗话有云，开卷有益，韩老师的书会给每位语文老师带来最大的收益：语文教学的载体远不止教材，大量的课外优秀读物是师生在语文学习之路上必要的活水，有了这许多文字活水的滋润，教者教得酣畅淋漓，学者学得盘满钵满。忍不住地快嘴地地把《让孩子踏上阅读快车道》推荐给办公室的老师们，盼望着他们读起来，再做起来，把课外阅读带进文本为本的语文课堂，学生的语文学习会是一个全新的开始：眼界开阔，学习快乐，收获丰盈，孩子们也因此好学而自信——到那时，我们的校园会因此发生着怎样的变化呀！充满期待！
让学生的眼睛浸泡在铅字中，让耳朵浸泡在读书声中，让心灵和大脑震荡在感动和思维中，这才是一个语文老师的责任所在。”
这是韩兴蛾老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》一书中的一句话。
韩老师的《让孩子踏上阅读快车道》这本书，通俗易懂，浅入浅出，无高深的理论，只有朴实的做法，朴实的话语。拿到这本书后，我先是以最快的速度通读了一遍。其实就是浏览全书，先浏览目录，再选择最想看的部分一目十行的了解大意，其他部分可能只看看标题就过去了。然后就像牛儿反刍一样，细细品读了我最需要的部分。其实，韩老师所进行的“课内海量阅读”是大家司空见惯的、人人认可的大量阅读教学。要说有什么特殊之处，那就是在某一时间段，全班共同在“课内”阅读某一本“课外”读物，读完一本再换一本；没有固定的教材，任何健康有益的图书都可以为她所用
汤姆索亚历险记读后感范文500字五篇分享
汤姆索亚历险记读后感范文500字五 篇分享 《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温优秀作品之一。小说的主人公名叫汤姆·索亚，是个聪明顽皮，好奇心强，喜欢去冒险向往英雄业绩的孩子。下面是给大家带的汤姆索亚历险记读后感，欢迎大家阅读! 汤姆索亚历险记读后感1 汤姆给我的感觉是他是一个幽默、有趣、机灵、爱冒险的男孩子。汤姆一出场就表现出了他的顽皮，波莉姨妈真是拿他没有办法。每次都上了小汤姆的当。但是波莉姨妈为什么没有留个心眼呢，后来我知道了是姨妈心痛汤姆。 汤姆为什么要用东西和同学换黄票、红票和蓝票呢?为什么不用自己的努力去争取到票呢?这些票有什么作用呢?这些问题一直在我的脑子里转来转去。后来我一一得到了答案。 汤姆非常爱冒险，比如去墓地、找宝藏、去山洞。他还是正义的化身，乔杀了一个医生，但是却把罪名按到了彼得身上，但是乔做的一切都被汤姆和他的好朋友哈克看见了，他们勇敢的在法官面前说出了真相。
看完这本书，看到了汤姆身上的很多好的品质。我要向他学习做一个有担当、机智、勇敢的好孩子。 汤姆索亚历险记读后感2 他，是一个不折不扣的淘气包;他，是一个聪明善良、充满正义的孩子;他，是一个大人眼中的坏孩子。他，就是汤姆·索亚。 汤姆·索亚是一个孤儿，从小居住在姨妈家。但他不像有些孤儿那样自卑，而是充满阳光、自信开朗。汤姆·索亚的童年充满了快乐。他经常逃学去外面玩，还跟伙伴一起划着小船去荒岛当海盗，探寻埋藏的珍宝、追踪匪徒…… 我觉得汤姆虽然很调皮，却充满正义。一天晚上，汤姆根哈克贝利·芬恩去墓地时正巧碰上了一起杀人案。事后，真正的凶手印颠乔诬陷是玛特·彼伏干的。汤姆开始不敢说，但在最后法庭审判时他说了出来，但哈克贝利却没有把真相说出来。和汤姆比，我很惭愧，或者说我就是那个哈克贝利·芬恩。我看到了真相，却因为怕得罪人而不敢说出来。现在我还小，看到的都不是原则性问题，等我长大了怎么办呢?所以，今后我一定要向汤姆·索亚学习，坚持正义。 汤姆也非常聪明。一次，姨妈罚他刷墙。汤姆当然不愿意，他运用自己的才智，耍了个计谋，让村里的男孩替他刷。我认为，汤姆虽然聪明善良正义，但也有个不足，就是他不是很体贴他的
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读汤姆索亚历险记有感500字精选范文5篇合集 读汤姆索亚历险记有感1 汤姆给我的感觉是他是一个幽默、有趣、机灵、爱冒险的男孩子。汤姆一出场就表现出了他的顽皮，波莉姨妈真是拿他没有办法。每次都上了小汤姆的当。但是波莉姨妈为什么没有留个心眼呢，后来我知道了是姨妈心痛汤姆。 汤姆为什么要用东西和同学换黄票、红票和蓝票呢?为什么不用自己的努力去争取到票呢?这些票有什么作用呢?这些问题一直在我的脑子里转来转去。后来我一一得到了答案。 汤姆非常爱冒险，比如去墓地、找宝藏、去山洞。他还是正义的化身，乔杀了一个医生，但是却把罪名按到了彼得身上，但是乔做的一切都被汤姆和他的好朋友哈克看见了，他们勇敢的在法官面前说出了真相。看完这本书，看到了汤姆身上的很多好的品质。我要向他学习做一个有担当、机智、勇敢的好孩子。 读汤姆索亚历险记有感2 在这个寒假里我阅读了一本课外书《汤姆?索亚历险记》，我差不多是花了大半个寒假的时间把它读完的，刚开始读这本书的时候，我有点看不懂，有点难读，但是我越往后看越觉得故事很精彩，到后来都有点爱不释手了，我想有时间的话我一定要再读一遍。 汤姆真是个调皮的、无忧无虑的孩子，他调皮捣蛋，逃学，恶作剧，经常被波莉姨妈挨骂，但波莉姨妈对他是又爱又恨，总是拿他没办法。虽然汤姆不是一个大人眼中的乖孩子，但是他很勇敢、善良，而且非
常爱冒险，这个深深地吸引了我。给我印象最深的是这个故事：一天夜里汤姆与哈克在坟场玩的时候看到了一场凶杀案，强盗杀害了一名医生并诬陷给了无辜的人波特，后来，波特要被处以死刑时，汤姆冒着生命危险在法庭上给波特作证，要知道，这个强盗可是杀人不眨眼的啊! 读了《汤姆?索亚历险记》，我要学习汤姆的乐于助人、勇敢无畏的品质，也要像汤姆一样，遇到困难学会独立思考，自己动脑筋想办法，不要动不动就哭鼻子。 读汤姆索亚历险记有感3 最近，我读了一本非常有趣的书，名字是《汤姆索亚历险记》，我非常喜欢里面的主人公。 汤姆是个聪明调皮的孩子。汤姆对于家庭中封建的生活，都感到无比厌烦。于是带上自己的好朋友一起去冒险，一心要做统率众强盗的首领。因为在他眼里，强盗就是劫富济贫的英雄。他离家出走，要到外面的世界闯一闯，看一看，办一会胆大包天的英雄!这次冒险中，他遇到了种种困难，但他并不灰心，也不放弃，一次又一次勇敢的向困难挑战，直到打倒困难为止。 我觉得汤姆天真活泼，自由自在。但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不让人赞叹。
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家庭教育心得体会3篇 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。 我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。 成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。
如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。 其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。 孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。 尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教
读汤姆索亚历险记有感800字5篇
读汤姆索亚历险记有感800字5篇 篇一：读汤姆索亚历险记有感 谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并可以让我们流连忘返而的主人翁汤姆就是一个典型的例子，他是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，鬼心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我们看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。 在第二章中，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给东西他，作为劳酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了波特。 终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。 逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破
涕为笑。 而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。 从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。 读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。如果能够做到这点，就可以走向成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。 我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事武好奇心和想像力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不让人赞叹。 我说童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。 篇二：读汤姆索亚历险记有感
《汤姆索亚历险记》读后感
童年与生活 ——读《汤姆索亚历险记》有感 我们都曾经拥有过美好的童年，虽然短暂易逝,但那毕竟是一段充满着欢笑，充满着乐趣的时光，可你见过充满冒险经历的童年吗?那就让我们进入汤姆索亚的冒险旅程,揭开汤姆索亚童年的神秘面纱吧! 故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子哈克，各干出了许多令人捧腹的趣事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯波得。并且在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。 小说的主人公汤姆虽然还只是一个顽皮的捣蛋鬼少年，但是其身上却有着我们可以借鉴学习的优秀品德。他正直，诚实，遇到困难镇定自若，冷静分析，并用于尝试解决问题。他对外界的事物总是充满好奇心和想象力的，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来。在充满阳光的世界里，有欢乐，有梦想。汤姆也有着同龄孩子身上的特点：天真活泼，还爱打架。在呆板的生活中，除了要应付枯燥无味的功课，虚伪的教条，还要躲避姨妈过于严厉的管教。虽然严格的外部教育环境表面上是为了汤姆
好，但过多的教条只是作用于抹杀孩子们的好奇心和想象力。正因为那样，汤姆和他的小伙伴们才组成了海盗团，踏上了历险的征程。 现在，属于孩子们原汁原味的天真烂漫早已远去。这种童真也许过了孩童时代就很难再寻找，能让我们找到的，也只有一点点偶尔才会想起的儿时的甜蜜回忆。我相信，一个人的童年即使是艰苦的甚至是多灾多难的，你也可以从苦涩的岁月中回忆起小时候做过的一件半件的傻事。谁没在童年里做过傻事呢？回想起来你也会很开心的。当你长大的时候，你就会觉得这些傻事有趣，和当年的欢笑…… 我认为童年就像一瓶葡萄酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。所以，在你回味童年的香醇之时，开心地笑一笑，忘记生活的烦恼与困苦…… 初一1班唐家阳
读汤姆索亚历险记有感200字
读汤姆索亚历险记有感200字 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 读汤姆索亚历险记有感200字（一） 看《汤姆索尼娅历险记》有感寒假的时候我阅读了一部书《汤姆索尼娅历险记》。/小说的主人公名叫汤姆索亚，是个聪明顽皮。好奇心强喜欢冒险向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了于是便离家出走。和他的小伙伴哈克贝利芬一道去冒险，一心想作个统帅众强盗的首领。在这部作品中，儿童的灵动活泼和周围现实生活的陈腐刻板形成鲜明的对照。故事向人们展示了一些社会弊病和黑暗现实，揭示了宗教的虚伪性，无情地嘲讽了庸俗的小市民习气。 读汤姆索亚历险记有感200字（二） 读了《汤姆·索亚历险记》感觉汤姆是个顽皮、大胆、勇敢、爱冒险、喜爱自由的人。其中汤姆的勇敢和正义给我留下了深刻的印象。比如去坟地试胆量是很少人能做到的。在那里汤姆和哈克目睹了一场杀人案，印第安人乔杀了一个医生。汤姆的冒险之心一直都没有消失过。 蓓姬和汤姆是同桌，蓓姬的爸爸是镇上的大法官，她恳求父母邀请同学去野餐。孩子们发现了一个有趣的大山洞，汤姆和蓓姬在山里迷了路，他们又遇到了大坏蛋乔。幸运的是乔听到汤姆的动静就吓跑了，最后他们走出了山洞和家人团聚了。
读汤姆索亚历险记有感200字（三） 在寒假里，我看了一本既幽默有又意义的书，就是美国著名作家马克吐温写的《汤姆索亚历险记》。 这本书里面包含了许多幽默的故事和丰富的知识，还有许多我可以学习的精神。《汤姆索亚历险记》让我体会到了无论做什么事情，都需要冷静沉着，不要看到什么从来没有见过的东西就大惊小怪了。 这本书令我印象最深刻的是汤姆索亚从小就失去了父母，只有波莉姨妈陪伴着汤姆索亚。小汤姆和同父异母的弟弟在一起。他总是想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何。但他也能想出各种办法躲避姨妈的各种惩罚。在吵吵闹闹中，他和波莉姨妈过着既平凡又休闲的日子。 最后，我希望汤姆索亚和波莉姨妈一直过幸福美好的生活。 读汤姆索亚历险记有感200字（四） 寒假里，我看了《汤姆.索亚历险记》这本书，虽然这本书中还有很多的生字我并不认识，但我还是认真地阅读了这本书。书中的主人公汤姆他是一个顽皮而机灵的少年，他爱恶作剧、爱惹祸，同时他身上也有很多的优点。我很喜欢书上的第二章，在这章里汤姆充分显示了自己的聪明才智，为了能让朋友们帮他刷墙，他故意刷得兴高采烈，装作十分乐意干得样子，别的孩子看他干得热火朝天，都跃跃欲试想刷墙，他不仅省了不少功夫还让别人心甘情愿的给他东西作为酬劳，真是太聪明啦。 读了这本书以后，我的收获真的很大。我从汤姆的身上看到了他
我的家庭教育心得--家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师、家长们： 大家好！ 先做个自我介绍，我是咱们班刘一帆的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢！ 说到孩子的成长教育，培养孩子的经验，其实也谈不上是经验，孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，现在上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重，这些办法肯定得随时调整。首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。（家长们是不是都感到压力很大？其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力？没的说，为了孩子，家长们只能加油！）在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢？我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚；二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的幼稚的办法，以尊重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。 还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。 当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，一定要把这个习惯保持下去。刚开始的时候，家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们一直在学拼音，我发现刘一帆经常三拼音节加错声调，比如：hua huo 还有类似liu hui，这些音节应该把声调加在谁的头上？孩子开始的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找o e,要是i u一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿歌加声调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里经常出现的字，只要每
读汤姆索亚历险记有感800字8篇
读汤姆索亚历险记有感800字8篇 导语：这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子，经常搞恶作剧，让他的监护人波莉姨妈无可奈何，而他总能躲避惩罚，镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友，一天晚上，他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案…以下是由J.L为您整理推荐的读后感，欢迎参考阅读。 篇一：读汤姆索亚历险记有感 压抑的太久，让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。 我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴，梦境是我们达成心愿的一条捷径。谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返!汤姆!汤姆·索亚!是的，马克·吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。 马克·吐温是世界文明的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一，因此他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。 而的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。 汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。 "西班牙海上黑衣大盗"，" 血手魔王"，"海上霸王"，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼了。 小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。 在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的"俘虏"，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。 汤姆·索亚的作为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他"生命"的小说家马克·吐温。
汤姆索亚历险记读后感400字5篇
汤姆索亚历险记读后感400字5篇 《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的长篇小说，全文共35章，每篇故事的内容都很引人入胜。下面是收集推荐的汤姆索亚历险记读后感400字，仅供参考，欢迎阅读参考。 汤姆索亚历险记读400字（一） 这本书描绘的是汤姆和他的朋友的冒险故事。汤姆是个淘气鬼，不爱读书，为了不想上学而装病，经常搞的鲍丽姨妈很头疼。但是他非常聪明，又富有正文感，有一次姨妈罚他刷墙，可他却巧妙的想出了‘出售刷墙权’的点子，结果不但不用自己亲自刷，那些小伙伴为了得到刷墙的机会，还给了他一些好玩的东西。 还有一次他鼓动一些小伙伴离家出走，跑到一个小岛上过了几天，把自己想象成海盗，这样的生活太刺激了，我也好想体验一下啊！最惊险的一次是他同一个伙伴相邀半夜去墓地，看到一个人被杀害的现场。虽然他内心很害怕，担心杀人凶手报复，但是汤姆还危鼓起勇气在法庭上检举了真正的凶手，救了被冤枉的人。
汤姆·索亚虽然很调皮，但是他是富有爱心、同情心，他还特别勇敢，不然他不会拯救波特；他不会在坏人印第安·乔饿死的时候同情他；他不会带着贝琪走出迷宫般的山洞……故事的最后，汤姆开导哈克，称强盗们都是“上等人”。 汤姆和他的朋友有一次迷了路差点把命送掉，但最后他们却得到了宝物，成了小镇的名人。 这篇故事尽管虚幻离奇，汤姆索亚的形象 汤姆索亚历险记读400字（二） 人们都在说童言无忌，但我觉得“童心无忌”更为恰当。因为心灵是可以控制人的各个部位的，所以孩子们无忌的嘴，无忌地说着无忌的话语，童心无忌就比童言无忌恰当多了。 这一观点是打自我看了《汤姆索亚历险记》之后感悟到的。《汤姆索亚历险记》主要讲了一个名叫汤姆斯。索亚的男孩与他的伙伴们——乔埃。哈波与哈克貝里。芬在密西西河边的小镇上发生的许许多多的调皮捣蛋的、无限感动的、恐怖的事情。比如他们在一座叫作杰克逊岛的小岛上当海盗，快乐地野餐宿营；比如他们把罚刷墙壁当作一种乐趣，就像在玩儿一样；比如他们为了报复校长的暴力，等他憨睡时给他的秃脑袋刷上了金漆；比如他们在墓地里面玩儿，却发现了一桩血腥的杀人案，他们为了保
读汤姆索亚历险记有感800字范文大全
读汤姆索亚历险记有感800字范文大 全 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。这里给大家分享一些读汤姆索亚历险记有感的范文，希望对大家有所帮助。 读汤姆索亚历险记有感范文篇1 我应该怎样评价我心中的汤姆呢?早熟?调皮?不守规矩?不，不是，那是小孩内心纯真的童心! 汤姆，小说的主人公，他敢于努力实现自己心中所想。他那年少时心中的远航梦，早早地在心中发了芽，随着时间的推移慢慢的在生长。他和同班好友乔埃、流浪儿哈克贝利一起要将孩子时的幻想——航海旅行付诸实践。当他顺着密西西比河来到她梦中所钟爱的土地时，他心动了，他难以平复心中的激动，奔向了土地深处，呼吸着清新的空气，尽情享受来到梦中土地的兴奋与刺激。我不能真实的体会到实现航海梦时的心情，因为我无法跨越，也因为我的梦还在继续，还没有到实现的那一天。然而，我却能感受，感受到汤姆的幸运，我爱他的那种勇敢与追求!
汤姆抛下姨妈而远航，我不认为他是自私的他是为了追寻自己的梦想。当他背着两个伙伴回到家里，看见自以为汤姆离世而伤心欲绝的姨妈时，他羞愧的低下了头。那一刻的心，是谁也不能体会的。汤姆是善良的，是感恩的，她知道姨妈把他养大是辛苦的，是非常不容易的，虽然表面看起来，姨妈很头疼自己，但那是恨铁不成钢，她终究是爱他的，汤姆撒娇带给她的快乐是什么也比不上的。 没有人是脱离爱长大的，也没有哪个父母是不爱自己的子女的。我的父母就是把我爱到心里去的。生病时的抚摸，失意时的拥抱，饭碗里满满的菜肴，冬天脚头暖暖的热水袋……哪一样没有盛满爱呢!我也很爱他们!然而，当父母唠叨的话语在耳旁响起时，我又何曾不似汤姆?总是感觉他们很讨厌，甚至还会甩袖而去。 父母是自己一生的护身护。可抱大的一代能够从容生活?能够走的更远?不。汤姆脱离了父母的宠爱，他能够独立自主、自力更生的好好生活，他的调皮，他的滑稽，简直令人捧腹，而他的心中的乐观、积极向上的态度着实让人动容。 我喜欢光着脚走路，我不想受太多的拘束，我想像汤姆一样品尝脚板丫里夹砂的滋味，享受那种透心凉丝滑画的感觉，享受自己快乐的蓝天，享受自己真实的人生过程。 读汤姆索亚历险记有感范文篇2
小学家庭教育心得体会
2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯 贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。 3、坚持课余学习，不断扩大知识面[小精灵儿童网站] 除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替进行。孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平时他偶尔也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是锻炼孩子的运算能力，更多的是思维逻辑能力，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主张打孩子。 孩子喜欢听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很有趣，还给我们讲故事情节，我们表现得很感兴趣，告诉他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。 知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 4、家庭中营造良好的学习氛围 我们工作过程也需要不断学习，我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。
小学生读《汤姆索亚历险记》有感范文五篇
小学生读《汤姆索亚历险记》有感范文五篇《汤姆索亚历险记》讲述了一个叫汤姆·索亚的男孩在一段时期内的历险奇遇。故事的主人公汤姆是个天真活泼、顽皮、勇敢正直的少年。下面是我给大家准备的五篇《汤姆索亚历险记》有感，仅供参考！ 读《汤姆索亚历险记》有感一 汤姆索亚历险记》又是一部大作家马克吐温的代表作。书中的主人公是一位小男孩——汤姆索亚。 汤姆索亚是一个说好不好，说坏不坏的野孩子，一眼就能看出他是一个缺乏管教的坏孩子。但是，在那个年代，这种“坏孩子”似乎很受很多小孩喜爱，似乎以他为榜样。这不是学坏了吗？！错，大错特错！看看所谓的“好孩子”吧。他们好在哪？好在成绩好，有礼貌。那他们就真的好了吗？不是。他们缺乏了对朋友的仗义，对其他比自己“差”的孩子的真诚，勇敢和坚强。而这些东西正好在“坏孩子”身上得以体现。我觉得这是一个马克吐温的讽刺点。当然，现在的孩子大多是成绩不坏，有礼貌，仗义，有诚意，勇敢和坚强。 汤姆是个大胆，天真的孩子。他和同伴哈克在墓地目睹了印江乔引发的杀人惨案后，他奋不顾身的出庭作证；他曾发过寻宝热，和同伴最终瞎猫碰上死耗子，找到了宝藏。书中还刻意去描写了杀人凶手印江乔的恐怖和奸诈，和汤姆索亚完全相反，最终还写到汤姆战胜了印江乔，这是为什么呢？原因是光明总能战胜黑暗，天真不会被恐怖所感染！ 读《汤姆索亚历险记》有感二 “汤姆·索亚”这个名字一听谁都很耳熟。没错，他就是马克吐温笔下的一
个小男孩。 他机智勇敢，富有心计。 汤姆在学校很调皮，经常把老师惹得头疼。到了周末被姨妈伐刷墙，汤姆尽然使出诡计，让那些男孩不知不觉的称为“俘虏”，还让男孩们自动给他谢礼，汤姆在阴森恐怖的墓地里探险的时候，亲眼目睹了一场凶杀案，正当无辜者将判为死刑的时候，汤姆勇敢的站了起来，指出了凶手。 当汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人筋疲力尽，汤姆把食物留着给蓓姬吃，又找到了一处泉水，但蓓姬还是绝望了，她说她宁愿等待死亡，汤姆还在苦苦支撑着，他在探路时见到了躲在这里面的印第安乔，印第安乔没看清汤姆，以为他是来追捕的，吓得跑了。 让全村的人都为汤姆骄傲，汤姆·索亚所做的一切。都已远远超出了我们儿童所做的一切。 在汤姆的缤纷色彩的童年里，告诉我们一个道理，只要有欢乐，有梦想，就能创造一片属于我们的梦想天地。 读《汤姆索亚历险记》有感三 高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”就在这个寒假，我阅读了《汤姆·索亚历险记》，和男孩汤姆·索亚度过了一段刻骨铭心的冒险经历，和他一起成长，让我受益匪浅。 主人公汤姆在大人们眼中是个不折不扣的坏孩子，他调皮捣蛋，招惹是非，不爱学习，喜欢出风头又不切实际，而且小小年纪就谈恋爱，但是他富有正义感，机智勇敢，心地善良，关键时刻他总是会挺身而出。他会为不能揭发印江乔的罪行而羞愧，也会为把家里的肉偷走而内疚……我被汤姆的举动深深感染了。
汤姆索亚历险记读后感 800字
读《汤姆索亚历险记》有感 故事的主人公汤姆是《汤姆索亚历险记》美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。 谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并能让我们流连忘返。而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆就是个典型的例子，他是个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，国行侠仗义的生活。在姨妈眼里，汤姆是个顽童，从他们身上我们看到了自己想要的影子。 第二章中，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西作为报酬。 第六章中，他假装生病，以此来逃避上学，所以他一个劲地在自己生上找毛病，即使是小毛病，他也小题大作的假装痛苦呻吟。都让他姨妈哭笑不得。 终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。 逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。 一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：杀人不眨眼的强盗印江乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人；后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。 汤姆和贝奇在野餐会上误进了一个山洞，贝奇看着黑乎乎的山洞，觉得没有希望了，汤姆也一时不知怎么办。但他想:要是不试一试，不连最后的希望也没有了？他灵机一动，拿出刚刚找到的一截放风筝的线，把一头扎在原地，一手抓着另一头，用手探路前行。绳子用去了半截就看见一只手举着蜡烛，“太好了！”他欢呼了一声，可是，他发现举着蜡烛的人是大坏蛋——印第安乔埃！他急忙捂住嘴，拉着线，赶忙跑回原地，从新找了个入口，往前爬去。绕了三个大弯，线快用完了，汤姆决定回去。竟看见远处透进了光！他赶忙走过去，扒开石头，阳光照得刺眼！他满心欢喜的回到原地，拉着贝奇过来，一看到波光闪闪的河流，连小男子汉汤姆也要激动哭了。他们得救了！ 而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。但汤姆并没有因为寻到了向往的财富，名誉或满足而感到了充实，因为他不想停下来，他不想因为成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。 我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话，这也是汤姆唯一不好的地方。 谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界。而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆就是个典型的例子，他是个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，国行侠仗义的生活。在姨妈眼里，汤姆是个顽童，从他们身上我们看到了自己想要的影子。 从这本小说中我们可以了解到乐趣和乏味，贫穷与富贵，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。读了这本小说后，我认为做人就是要正直，诚实，遇到困难要冷静分析，还要勇于尝试去解决问题，是不定这样还有成功的希望。遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去
读汤姆索亚历险记有感
读汤姆索亚历险记有感 以下是关于读汤姆索亚历险记有感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 篇一：读汤姆索亚历险记有感 在这个轻松而又好玩的暑假里，我读了一本让我觉得有趣又让我深受启发的书——《汤姆索亚历险记》。这是一本具有历险精神，面对困难毫不畏惧、学会在困难中怎样生存下去的经典着作。 故事的主要内容讲的是：一位美国少年不受家人、老师、同学的重视，一气之下，便离家出走，和最要好的朋友乔奇、哈克一起来到一个荒凉的野外小岛。很不幸的是，他们碰上了一帮海盗，幸运的是，他们通过了自己的智慧与勇气，在小岛上克服了重重困难，锻炼了自己的勇气，成为了一个真正的男子汉，后来，他们因在岛上的无趣与寂寞回到了可爱的家乡。当人们都以为他们死了，为他们举办葬礼时，三个孩子在家人面前出现了，又回到他们以前那幸福的生活了。 读了这个故事后，我的启发是：当我们陷身于困难的时候，我们要运用我们巧妙的智慧，要鼓起勇气去击退我们的障碍——“拦路虎”。不要因为害怕的心理而不敢去面对困难。我想我们真正的敌人不是困难，也不是别人，而是自己。要想克服 ·
困难，赢取胜利，必须要超越自己。我想到了一句含有深刻道理的名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。” 在这里，我呼吁大家要向有冒险精神的人学习。学习生存、学习自理。我希望自己也能成为一个像汤姆索亚那样的人，不畏惧困难，勇往直前。 篇二：读汤姆索亚历险记有感 书是一把钥匙，帮我开启了成功之门；书是一架云梯，让我攀登到了知识的顶峰；书是一艘轮船，载着我驶向成功的彼岸……德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我非常喜欢读书，书就是一位良师益友，教我做人。自从读了《汤姆·索亚历险记》这本书以后，我心中久久不能平静，深深地感受到汤姆·索亚是个勇敢顽强的人。 这本书的主人公汤姆活泼调皮，经常逃学打架。他不喜欢受约束，一心想当绿林好汉，过流浪生活。同时，他聪明善良，富有正义感，不仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行，还运用了自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。 汤姆·索亚是多么勇敢啊，他的精神时时刻刻激励着我。记得有一次，天气寒冷无比，河面上结着厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像盖上了一层厚厚的棉被。早上，东方还没有露出鱼肚白，妈妈便催促我赶快起床锻炼。我伸了伸懒腰，看到天色还早，便赖在床上死活不肯起来。妈妈硬逼着我穿好 ·
关于家庭教育的心得体会
关于家庭教育的心得体会 在孩子出生以前我一直以为自己是一位好妈妈，是一位在孩子的教育问题方面的专家。可随着孩子一天天的长大，我才越来越发觉自己根本没法适应孩子的成长过程中所需要的一切。直到有一天我忍不住动手打了孩子以后，心里的那种痛真的无法用语言表达。我相信应该有很多类似于我这样的妈妈吧，曾经无比的焦虑、无奈、愤怒、痛骂过自己不听话的孩子。可是当你这些情绪过后再看看孩子那张还是很懵懂很委屈的小脸，我想除了心疼就是无奈了吧。日子一天天这样翻版的过着，这是每一位好妈妈都不想再继续的。所以从那以后我开始寻找原因，寻求答案。经常和一些优秀的妈妈在一起谈孩子，学习他们的育儿经，交流育儿心得和有效方法。有时候把学来的经验用在现实的事情当中，还真的有效。在通过这些不断的交流和学习过程中我清醒的意识到想做一个好妈妈必须从我们自己的家庭教育开始。每个孩子从一生下来最早接触的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，我个人觉得身教重于言传，我们对孩子的教育其实就在平日的一言一行中。我经常和儿子常说的一个词就是“言行一致”，因为父母的一言一行，你的待人接物，以什么方式对待工作和生活，这一切都会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。但是有些父母在平日的生活里可能忽视了很多必要的细节，他认为这些没那么严重吧，只要给孩子吃饱穿暖，用最好的住最好的就可以了，孩子提出的要求都尽最大能力去满足，孩子开心了就好啊。但问题是对待孩子仅仅是这些就够了吗，你所给的都是物质上的满足，可是我们的人生更需要的是精神上的富足！这些财富你怎么给！ 曾经有段时间是我孩子之间的崩溃期，常常因为孩子犯的一点儿小错误就大发雷霆，有时候要吃饭了，你叫了很多次，他却不听还继续趴在地上画他的小人，你告诉他那个东西是爸爸的不能动，他却偷偷的拿到自己的房间去摆弄。我生气发火可是孩子感觉比你还委屈。之后有一次我无意中读到一篇文章名字叫“如果你忍不住对孩子发火就读一读《牵着一只蜗牛去散步》”。原来教育孩子就像是牵着一只蜗牛在散步，需要父母耐心陪伴和细腻的呵护。陪着孩子一起去走过他的孩提时代，千万别让自己的孩子成为一只流泪的蜗牛！ 常常听到有些父母会说孩子没有一个好的习惯，把这些不好的都归给学校老师的错，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己的身上。其实孩子身上多数不好的习惯都是和做父母的在无意中培养出来的，就好比说广东人说广东话吃广东菜，上海人说上海话吃上海菜一样，好像生来就不需要培养，但事实不是这样，
汤姆索亚历险记读后感600字
汤姆索亚历险记读后感600字 《汤姆索亚历险记》是一本十分好看的书，故事的主人公汤姆是个天真、活泼、满脑袋鬼主意顽皮的美国少年。他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到厌烦透了，于是带上自己的好友哈克贝利·芬一起去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。因为在他眼里，海盗就是劫福济贫的英雄，他离家出走，要到外面的世界里去闯一闯，看一看，扮一回胆大包天的海盗！这次冒险中，他遇到了种种劫难，但他并不灰心，并不放弃，一次又一次勇敢地去向困难挑战，直至打倒困难。他这种勇敢而永不言弃的精神不正是我们所需要学习的吗？ 读了这本书以后，对我启发很大。 我觉得，不能一有什么事就找爸爸妈妈做主，要有主见。合理地安排我的作息时间。在家里，我不能只做完了老师布置的作业就只顾玩或看电视，我要不断努力，做一个像汤姆索亚一样勇敢、有主见的孩子。 古今中外有很多有主见的名人，例如：在古今中外有许多名人他们就是坚持自己的意见而成功的！大家知道两个铁球同时落地的实验吧，年轻的伽利略对亚里士多德的学说提出了置疑，可在当时人们都认为他疯了，可他坚持自己，在比萨斜塔做了个实验，推翻了亚里士多德的理论。伽利略的这次实验，揭开了落体运动的秘密，是在物理学的发展史上具有重要意义，这也说明了伽利略是很有主见的。 在生活中，我也遇到过这样的事情，有一次我去书店买一本《冒险小王子》的书，结果听到的回答是常州还没开始销售，我执着的告诉妈妈，一定要买到这本书，于是我们一面和书店的工作人员约好，等书一到就立刻通知我们，另一面，我让阿姨帮我上淘宝网找，最后，在我一再坚持下，过了1个月，终于从网上买到这本书，从此，我懂得了，做一件事只要自己坚持不懈，总会有收获的！ 普里尼曾说过：在希望与失望的决斗中，如果你用勇气和坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。塞内加也曾说过：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。我说过：有勇气和坚持不懈的努力，我们一定会成功！
读汤姆索亚历险记心得体会范文5篇
读汤姆索亚历险记心得体会范文5篇 写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光,并且使日后无论做什么事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。下面是关于读汤姆索亚历险记心得体会范文5篇，希望对您有所帮助。 读汤姆索亚历险记心得体会 《汤姆索亚历险记》描述了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是”调皮捣蛋”、”没有礼貌”、”不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，透过扮演海盗、强盗等来实现自我天真烂漫、自由简单的生活理想。 我觉得我们也就应向汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想遇到困难，要自我动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里，
做胆小鬼。我们不能一向依靠父母，要学会独立，睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自我的一片完美未来。我们必须要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过。我们也就应学会遇到困难要用乐观的态度看待。同时，我们也要向作者看齐，做事要精益求精，虚心请教，这样才会成功。主人公汤姆都值得我们青少年学习。 每个人的心中都有一个小角落，都有一段最美丽的回忆。它在我们幼时带我们走过一片片青山绿水，它使我们有了一段完美而永恒的童年，它就是童真。告别了孩提时代步入中学的我们，读一读马克吐温的《汤姆索亚历险记》，它会把你重新带入嬉戏玩耍的童年，让你品味那一份回味悠长的童真。 汤姆是个极度厌烦枯燥课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与伙伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱!死板的教条与学校的禁锢，使他与好朋友乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返礼貌世界时却是出席在自我的葬礼上，令人忍俊不禁。汤姆虽然懵懵懂懂，但他却富有正义感。为了拿别人家的火腿而自责，鼓足勇气揭发了印第安乔的杀人阴谋并与好友哈克从那杀人恶魔手下救出了道格拉斯寡妇，还找到了一堆金币。 汤姆索亚在此刻的人们看来，绝不是一个中规中距的好孩子，调皮捣蛋，不认真学习。此刻的孩子们也的确比汤姆”聪明”的多，”懂事”的多，但是有谁能拥有像汤姆一样多彩活泼、充满生命力的童年