如何在体育课上调动学生的积极性

摘要:在日常课堂中刺激他们的自信心,让学生主动参加体育锻炼。通过学生的身体活动来“育体”,是学校体育改革必须坚持的方向。体育与健身课程应构建面向全体学生的体育健身平台,面向全体学生,注意全面打好基础,因材施教,促成学生个性的健康发展,这一切都要学生的积极参与。

关键词:体育课堂;学生;积极性

体育是一门理论与实践密切结合的特殊学科,它可以激发起学生浓浓的兴趣,也可以使一名学生产生压抑感、恐惧感。身体活动是体育的本质特征。现代体育教学是健康至上提高情操的一门学科,而以前只强调锻炼身体取得好成绩已一去不复返。在理论上培养学生兴趣,在日常课堂中刺激他们的自信心,让学生主动参加体育锻炼,通过学生的身体活动来“育体”,是学校体育改革必须坚持的方向。体育与健身课程应构建面向全体学生的体育健身平台,面向全体学生,注意全面打好基础,因材施教,促成学生个性的健康发展,

而这一切都要学生的积极参与。

通过多种的鼓励形式并结合有针对性的练习手段,在活动中才能增强学生体质,促进学生身心的和谐发展 ,调动学生练习的积极性,并充分发挥学生自身潜能,是进行素质教育和对学生树立“健康第一”思想的重要方法。

促进学生在教学中积极参与体育教学的成效很大程度上取决于

学生对体育学习的兴趣,一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,