苦难土壤上的花朵阅读答案

19.标题“困难土壤上开出的花朵”有何含义？以此为题，有何作用？（5分）

20.体会下列句子中加点词语的表达效果。（6分）

（1）母亲冲上去，挡在那人跟前……母亲又把我向后猛地一推

（2）“你敢！”母亲狠狠地瞪着我，“强龙不压地头蛇，你回家好好复习，要是敢惹事，我跟你没完！”

21.结合上下文，体会下面句子中“我”的心理（6分）

（1）我强装笑脸

（2）我鼻子一酸，差点儿掉下泪来

22.读了这篇文章后，相信你对“母亲”这一词语有了更深的理解。有人借用四季表达对母亲的感恩之情，请你补充完整。（3分）

你是春雨中的一把花伞，为我遮风挡雨；你是夏日中的一方绿荫，让我清凉舒心；。感谢你，母亲。

答案：

19、（1）文章用“困难土壤上开出的花朵”喻指母亲给我的礼物，母亲当年“一半是怕我受到伤害，一半是为了给我凑足学费”忍受屈辱，“把爱和责任背了回来”，在苦难生活中我明白了什么是爱

和责任感。

（2）以此为题，生动形象醒目，也突出了文章的主旨。

20、（1）“冲”“挡”“推”这些动词，准确贴切地表现了母亲的护犊情深，宁可牺牲自己，唯恐孩子再受伤害，体现了一个母亲伟大的心。（2）“狠狠地瞪着”，写出母亲生怕“我”找人去报复的心理，“狠”的背后包含着对“我”的爱。

21、（1）答题要点：“我”不忍看到母亲的自责和因孩子受伤的难过，强壮笑容以安慰母亲。

（2）答题要点：“我”的不懂事，导致母亲伤心落泪，但她始终不放弃，用柔弱的身躯将车子从沟里搬上来，将重负压在自己的车上，“我”很感动也很惭愧。

22、示例：你是秋天里的一片金黄，令我无限喜悦；你是冬天里的一米阳光，使我温暖心田。

部编版五年级语文上册第二单元测试卷3套部分含答案5

第二单元检测卷一时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分) 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) (1)虽然大学毕业多年，但是他们两人之间． (ji ān ji àn)的联系从来没有间． (ji ān ji àn)断过。 (2)得知足球队得了冠．(gu ān gu àn)军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠． (gu ān gu àn)整理好就出去庆祝了。 2．读句子，看拼音，写词语。(8分) (1)q īn l üè( )者由于不得人心，士兵们进攻时也显得越来越d ǎn qi è( )。 (2)战斗机终于调整好了p íng h éng( )，f ǔ sh ì( )着阵地，随时准备进入战斗状态。 (3)村主任zh ào j í( )村民们开会，告诉村民们不要l ǎn du ò ( )，要抓紧时间忙春耕。 (4)因为你已经忘记了当初许下的nu òy án ( )，所以这次我也有权j ù ju é( )你。 3．形近字组词。(8分) ???喷（）愤（） ???议（）仪（） ???妨（）访（） ???汛（）迅（） 4．把词语补充完整，并选词填空。(9分) ( )( )气壮 ( )( )请罪 ( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( ) 难以( )( ) (1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。 (2)只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。 (3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。 5．句子加工厂。(5分) (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句) _____________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) _____________________________________________________ (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) _____________________________________________________ (4)流星体是太空中一种较小的天体。(缩句) _____________________________________________________ (5)把词语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：__________________________________________ ____________________________________________________ 二、综合展示厅(5分) 6．近日在网络上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁？恰似一天到晚玩手机。对此，你有什么想法？把你的想法写下来，不少于40字。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(17分) 7．按课本内容填空。 (1)一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。这句话运用了借物_____________的手法，赞扬了搭石______________的精神和乡亲们_______________的美好品质。 (2)《将相和》一文中的“将”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意。课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了___________、___________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_______的过程。 (3)现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词句“_______________________________”和毛泽东的词句 “_____________________________________”来劝他们珍惜时间，好好学习。四、阅读检阅台(19分) (一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。

冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案

冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案阅读下面的文章，完成17—21题。(17分) 怀念老陆(冯骥才) ①近些天常常想起老陆来。想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南的水乡。 ②我和老陆一南一北很少往来，偶然在京因会议而邂逅，大家聚餐一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。他是那种人-----多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。他不声不响坐在那里，看着从维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，不插话，只是面含微笑地旁听。 ③这不能被简单地解释为“与世无争”，没有一个作家会在思想原则上做和事佬。凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》，都会感受到他的笔尖里的针芒。只不过他常常是绵里藏针。我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。高晓声和汪曾棋都是这样。他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。 ④一次我到无锡开会，就近去苏州拜访他。他陪我游拙政、网师诸园。一边在园中游赏，一边听他讲苏州的园林。他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。每条曲径与回廊都不会走到头。有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗。推开望去，又一番风景。说到此处，他目光一闪说:“就像短篇小说，一层包着一层。“我接着说:“还像吃桃子，吃去桃肉，里边有个核儿，敲开核儿，又一个又白又亮又香的桃仁。”老陆听了很高兴，禁不住说:“大冯，你算懂小说的。 ⑤记得那天傍晚，老陆在得月楼设宴招待我。入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。席间每一道菜都是精品，色香味俱佳，却看不出美食家有何超人的讲究。饭菜用罢，最后上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是又清夹又鲜美，直喝得胃肠舒畅，口舌愉悦，顿时把这顿美席提升到一个至高境界。大家连连呼好。老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了;汤好，余味无穷。”然后目光又是一闪，好似来了灵感，他瞅着我说，“就像小说的结尾。”我笑道:“老陆，你的一切全和小说有关。” ⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永，他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。 ⑦然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“迂“。我听到过一个关于他“迂“到极致的笑话。那是二十世纪八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，苏州地方政府分一座两层小楼给他，还配给他一辆小车。老陆第一次在新居接待外宾就出了笑话。那天，他用车亲自把外宾接到家来。

林中洋《秋天的怀念》阅读练习及答案

林中洋《秋天的怀念》阅读练习及答案秋天的怀念林中洋 ①清晨上班的路上，车子堵在了桥头。桥下，易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过，河滩上，天空中，无数的大雁起起落落。过去，我每看见大雁，就会想起千山万水之外的故乡；现在，我会想起已经在天国里的母亲，大雁在天上飞，应该离她更近一些。 ②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲，是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。 ③母亲很晚生我，所以，我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。 ④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方

人的口味，做菜总是要放一点糖，过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆，她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠玉，里面的馅子隐约可见，一口咬下去，香甜酥糯，满口留香。这个味道对我来说，就是母亲的味道。 ⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂，我的脸一枕到她柔软的臂膀上，就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。我那时还经常生病，有次问母亲我会不会就要死了，她哈哈大笑，说你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！我听了就平静下来，好像只要有母亲防着，我连死都不必怕了。 ⑥母亲是物理老师，她的学校离家很远，每天都早出晚归，晚上还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日，这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间，所以退休之前，母亲的脾气有时会很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫，激烈的时候，我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑，最后干脆进了文科班，彻底不用再学物理。那个时候，我总觉得母亲不理解我，不在乎我，后来想想，我自己那时也真够混账的。 ⑦我很年轻就去国离家，每次在机场离别的时候，母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣，我远远地看见她擦眼泪的样子，都会肝肠寸断，其实，我何尝不是这么爱你呢！妈妈！只是我说不出来！现在我说出来了，却是在你永远也听不见的时候。

泥土阅读题及答案

泥土阅读题及答案 1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ） 2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）. 4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗? 对上面这句话,你的理解是什么? _______________________________________ 1.默默无闻；家喻户晓；无微不至； 2.虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱! 天空不也很蓝,阳光不也很灿烂? 3.陪练、医务人员、教练、领队. 得奖牌的运动员. 4这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们 5第三段大意：泥土默默无闻的为大家奉献.

第四段大意：每位成功的人背后一定会有一个默默无闻的人支持 1.从文中找词语不出名，不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ） 2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。 4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队，他们不都... 梦想502love xx-12-07 1.从文中找词语不出名，不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ） 2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。 4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？

四年级下语文试题-第二单元《快乐读书吧》课时练习(含答案)人教部编版

快乐读书吧一、下列科普作品与作者搭配有误的一组是（） A．《灰尘的旅行》高士其B．《看看我们的地球》李四光C．《人类起源的演化过程》贾兰坡D．《森林报》高尔基二、下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（） A．它的作者是英国作家米·伊林。 B．作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C．这本书向读者提出了十万个问题。 D．这是一本内容有趣、语言生动的小说。三、知识积累。 1．学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是_____（国别）作家米?伊林的《________》。他在这本书中，带着我们进行了一次________，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。 2．我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的《___________》、高士其的《__________》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。四、推荐《十万个为什么》。我最喜欢米·伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。内容简介：_____________________________________________________ 推荐语：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、名著阅读水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四

怀念老陆阅读答案冯骥才

17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） A．老陆为人与世无争，但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒，可谓“绵里藏针”。 B．文章中多次写到了老陆无言的“笑”，表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。 C．作者写从维熙逞强好胜，张贤亮自我吹嘘，意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。 D．老陆去世了，他的生命已与江南水乡融为一体，因此作者一想起他就想起江南水乡。 E．文章紧扣老陆的个性特点从为文和为人两个角度精选材料布局谋篇，形散而神聚。 18．按要求回答下面的问题。（5分）（1）从文中看，老陆从各种意味深长的事物中找到了小说艺术的哪些“玄机”？（2）作者在文中写老陆的“迂”，用意何在？ 19．文章结尾写作者画画，妻子评画，有什么作用请联系全文简要分析。（6分）参考答案 17、C、D 18、（1）小说要讲究情节曲折，意蕴丰厚，结尾余味无穷。（2分）（2）写出了老陆作为一个知识分子恪守谦让之礼，不知变通的特点，还表现了老陆为人的真诚质朴，凸显了他的可爱。（3分）18①从苏州园林的

曲折，没有穷尽，让他明白了短篇小说应情节有波澜，有多重悬念，意韵无穷；汤是一桌美餐的关键，让他明白了小说的结尾要耐人回味。（2分）①写作小说讲究艺术的和审美的技巧；从苏州园林的曲曲折折，没有穷尽，想到小说情节要曲折、含蓄，有层次感；从宴席最后品味清爽鲜美的汤，想到小说结尾要精致、隽永而回味无穷。（2分） 18、①老陆由苏州的园林曲曲折折没有穷尽的特点中找到了短篇小说内容与情节的玄机，从餐后汤的余味无穷发现了小说结尾的玄机。 1分，小说的“玄机”是什么解说不具体。 18②.表面写“迂”，实则写其为人真诚，谦让有礼，写出生活中的他虽不精明却透着可爱，使人物形象鲜活，读来感到轻松自然，有趣，有韵味。3分 19、（6分）要点：①形象地再现了老陆的人格、气质，照应了文章的开头。 ②表达了作者对老陆的深沉的怀念之情，点明题旨，抒情含蓄，韵味悠长。（每个要点3分，要注意必须结合文章简要分析）老陆去世，作者提笔画江南水乡，而妻子评江南水乡“静”与“灵动”“有绵绵的情味”道出了老陆的性情，表现出他如江南水乡般宁静、平和，对艺术的讲究与对人的真诚。结尾再写江南水乡与开头忆如江南水乡的老陆相照应，使文章结构浑然一体。结尾绵绵的情味抒发了作者对老陆深切的怀念，点明了主旨，极富感染力，余味无穷。6分

四初一年级语文版小学六年级课文《秋天的怀念》专项阅读题带答案

四初一年级语文版小学六年级课文《秋天的怀念》专项阅读题带答案（1）、“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”“这时”指什么时候？（1分）“母亲”为什么要“悄悄地躲出去”？（2分）为什么又要“在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”？（2分）参考答案：“这时”指“我”发脾气砸玻璃、摔东西的时候。“母亲”深深理解瘫痪儿子的烦恼，不愿意增添儿子的痛苦，宁愿让儿子一个人待着，也不忍心看“我”烦恼痛苦的样子，所以要“悄悄地躲出去”。尽管“母亲”悄悄躲出去了，但她仍然担心着儿子，挂念着儿子，所以又要“在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，这充分体现了“母亲”对儿子深深的爱。（2）、“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”这里仅仅是写菊花吗？如果不是，还有什么深意？（3分）参考答案：这里不仅仅是写菊花。一方面是实写菊花的灿烂，另一方面，菊花的灿烂、热烈也象征着生命的顽强、坚韧，暗示“我”和“妹妹”已经从怒放的菊花身上领悟到了生命的真谛，决心直面苦难,“好好儿活”。（3）、“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……”看完菊花，“我”和“妹妹”懂得了什么？谈谈你的理解。（3分）参考答案：看完菊花，我和妹妹懂得了生命的真谛，决心战胜苦难，“好好儿活”。儿女能不能“好好儿活”，正是母亲最为惦记的，做到了这点，就是对母亲最大的安慰，也是对母亲最深切的怀念。（4）、“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是．．这么说。试分析加点词的作用。（3分）参考答案：“总是”，可见母亲让我去看花的次数很多，但这绝不是因为她自己喜欢看花，而是为了让瘫痪的儿子看看花，散散心，这是一个多么慈爱的母亲啊！（5）、我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声．．．．说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”联系加点词，谈谈你对这句话的理解。（3分）参考答案：联系上下文可以知道，“母亲”这时病情已经很重，但是她怕影响儿子的情绪，所以一直隐瞒着。当儿子觉得活着没有意思的时候，她自然联想到了自己的病情。尽管娘儿俩都得了重病，但是只能坚强面对，为了让儿子坚强地活下去，母亲只能强忍着悲痛，强“忍住哭声”。这是一个多么慈爱、多么坚强、多么伟大的母亲啊！（6）、“母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。”“央求”能不能换成“期待”，为什么？（3分）

甜甜的泥土阅读练习及答案

甜甜的泥土阅读练习及答案甜甜的泥土阅读练习及答案西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春，天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯然的眼神里，射出热切的光。一群唱着儿歌的孩子，跨出了校门，没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子人影稀疏了，零落了，没有了吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。干什么?传达室的老头面带yùn( )色走了出来。亮!我的小亮!像喘息，又似哭泣。都放学了。知道她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：大伯，麻烦给孩子。叫什么?

王小亮。几年级几班? 今天，刚过，八个生日。我是问几年级几班。老头有一点不耐烦了。哦大概她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人：你到底是什么人? 回答他的是夺眶而出的泪水和liàng qiàng( )( )而去的。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。吃呀!他快活着叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享和欢乐，只有老师悄悄背过身放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一条柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回

2020秋季九年级上册语文第一次月考试题 (1)

2020秋季九年级上册语文第一次月考试题一、文言文（29分）（一）默写（10分） 1._____________________，连月不开。 2._____________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。 3.秋草独寻人去后，_____________________。 4.一封朝奏九重天，_____________________。 5.____________________，枳花明驿墙。（二）阅读下面的诗，完成第6-8题（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6.本诗的作者________（人名），文中“歌一曲”指《____________》。（2分） 7.下面赏析不准确的一项是（）。（2分） A.首联表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬谪的痛苦，给全诗定下了感情的基调。 B.颔联运用了两个典故，表达作者对世事蹉跎的感慨和怀念故友的深情。 C.颈联中，作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但同时也表现了作者对世事变迁的豁达胸怀。 D.尾联点明题意，揭示主旨，表达了作者对白居易赠诗的感激之情。 8.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（2分） ______________________________________________________ （三）阅读下文，完成9-11题（6分）湖心亭看雪张岱舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 9.请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）。（2分）

秋天的怀念阅读及参考答案

我给你找三个版本的答案，你自己选择（不行的话，你把你的问题发过来，我帮你做） 1.为什么“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了” 2.文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花，为什么 3.第三段中画线部分是什么描写表现了什么(画线部分是：她高兴的一会儿坐下，一会儿站起) 4.最后一段为什么要着意写北海的菊花【参考答案】 1.因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。 2.她想让我看看外面的世界，跟能想菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。 3.动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。 4.写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强! 1.第①自然段的故事发生在什么季节根据是什么 2.“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么 3.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么 4.文章结尾描写“我”观赏烂漫的菊花，这样写有什么作用 5.本文主要写了什么内容歌颂了什么参考答案 1.春天，根据：北归的雁阵;听说北海的花儿都开了。 2.时常变化;突然，猛地。 3.(1)让“我”尽情发泄，以恢复平静。(2)继续照顾、安慰、鼓励“我”。(3)中断敏感话题，避免刺激“我”。 4.照应全文;深化主题;从菊花中得到启示，人要好好儿活。 5.内容：描写双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。歌颂了母亲的伟大。 1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________. 【答案】：①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________. 【答案】：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。 3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。答：________________________________________________________ 【答案】：第一处：“母亲喜欢花……”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。 ②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。答：__________________________________________________________ 【答案】：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。 5．将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗为什么

六年级《泥土》阅读答案

六年级《泥土》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇六年级《泥土》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗? 每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢?所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花…… 我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗? 让世界多一些这样的泥土吧! 1.根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。 (1)不出名，不为人知道。( ) (2)家家户户都知道。( ) 2.读句子，用带点词语造句。 (1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。虽然……但……___________________ (2 如果没有泥土，哪来树木花草呢?如果……哪来……______________________________________ 3.照样子改写句子。例：没有泥土，怎么会有人类生物呢? 没有泥土，就不会有人类生物。这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗? ____________________________________________________ 4.第四自然段中的“朵朵鲜花”是指______________________，“泥土”是指______________________。 5.写出下面两个自然段的段意。第三自然段：_____________________ 第四自然段：_________________________ 6.本文通过写泥土，赞美了__________________________________的精神。 7.除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人也有这种精神，简单说明一下(至少举两种人)

部编版四年级下册语文试题第2单元评价测试卷(有答案)

第二单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(36分) 1.下列各组加点字的注音有误的一项是()(2分) A.琥珀．(pò)崭．新(zhǎn)癌．症(ái) B.宾．客(bīn) 宛．若(wǎn) 乒．乓(pīng) C.迟钝．(dùn) 挣扎．(zhá) 里程碑．(bēi) D.预兆．(zhào) 细菌．(jūn) 澎湃．(bài) 2.下列词语中有错别字的一项是()(2分) A.怒吼隧道蔬菜纳米 B.病灶隐形膨大断绝 C.脱离开辟美餐详细 D.深刻拂式恐龙描绘 3.下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是()(2分) A.桌面游泳 B.粉丝潜水 C.吉利浏览 D.台阶宫廷 4.遇到不懂的问题应该如何解决?下列说法错误的一项是()(2分) A.可以联系学过的知识,并结合生活经验来解决问题。 B.可以向他人请教。 C.可以通过查资料的方式来解决。 D.不用急着解决,长大了就会懂了。 5.下列搭配有误的一组词语是()(2分) A.厚厚的松脂 B.轻轻地腐烂 C.柔嫩的翅膀 D.翱翔的鸟儿 6.从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是()(2分) A.勇敢凶恶纯洁 B.聪明勤奋善良 C.怯弱卑鄙傲慢 D.来去匆匆只字不提无声无息 7.下列科普作品与作者搭配有误的一组是()(2分) A.《灰尘的旅行》高士其 B.《看看我们的地球》李四光 C.《人类起源的演化过程》贾兰坡 D.《森林报》高尔基

8.变字小魔术。(8分) 例:滨—(宾)(宾馆) 箱—()()挺—()() 例:用—(拥)(拥抱) 青—()()羊—()() 9.按要求写句子。(6分) (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子写句子) (2)地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。(修改病句) (3)有个蜘蛛爬过来。(扩写句子) 10.古诗填空。(8分) 《江畔独步寻花》的作者是代的,这首诗勾勒出一幅美妙的风景画。诗中“,”表达出诗人爱花赏花的喜悦之情。二、阅读与欣赏(34分) (一)“水滴”船世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或200头公牛。谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:既能从静止不动立(既即)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(颗棵)拉长了的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十分适合在水中运动。舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都被改成了鲸形,有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形,因而提高了航速。原先的核潜艇是雪茄形的,现在出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下

北京市中央民族大学附属中学高三月月考语文试题缺答案

一、阅读下面材料，完成1-6题。（本大题共6小题，共23分）材料一所谓老规矩，就是老年间的规矩。要想弄清楚老规矩，首先得知道“规矩”这俩字是什么意思？简单说：“规”，就是做木工活儿画圆的圆规。“矩”呢？是做木工活儿的曲尺。当然，现在这两样东西，已经不限于木工活儿的工具了。古人说事儿论理，喜欢打比方。荀子说：“规矩诚设矣，则不可欺方圆。”咱们的这位老祖宗是拿这两样工具打了个比方，意在说明规则和礼法的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”敢情规矩这个词儿，是从荀子这儿来的。但是，规矩跟法律还不一样。法律一条一条在那儿摆着，您违犯了哪条，对不起，您要接受哪条的处罚，该蹲大狱蹲大狱，该挨刀挨刀。规矩则没那么严重。它更多的是道德层面的约束。您不守规矩，顶多受到人们道德上的谴责，或者罚出场外，大伙儿不带你玩了，还到不了蹲大狱啃窝头的份儿。《史记?礼书》中说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。诱进以仁义，束缚以刑罚。”司马迁说得非常好，甭管干什么事儿，都有规矩。按规矩做了，往上说就是仁义的人。不按规矩做，再往前迈一步，您就犯法了。其实，规矩又有点儿像我们现在所说的“游戏规则”，各项体育比赛都有规则。比如足球，犯规轻的，吹哨警告；违规稍重的，黄牌警告；严重犯规，就要亮红牌，直接罚出场外了。韩非子在《解老》中说：“万物莫不有规矩。”的确，在我们的生活中，不管干什么都有规矩，否则，就会乱套。我们说的老规矩，如果细分的话，主要可分为四类：一是家规，即家庭或家族定的规矩；二是社会交往的规矩；三是社会场所的规矩，比如交通法规，乘坐

地铁的规定，影剧院的相关规定等；四是行规，也叫门规，即各行各业、各门各派、三教九流的规矩。我们通常说的老规矩，主要是指家规和社会交往的规矩。（取材于刘一达《话说北京老规矩》）1．根据“材料一”，下列明显属于不守“规矩”的一项是（3分） A．宝玉在马上笑道：“周哥、钱哥，咱们从这角门走吧，省了到老爷的门口，又下来。” 周瑞侧身笑道：“老爷不在书房里，天天锁着，爷可以不用下来罢了。”宝玉笑道： “虽锁着，也要下来的。”（《红楼梦》，第52回） B．北京同仁堂是中药领域的老字号，其店铺门口挂着一副对联：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。 C．老陆开车亲自把外宾接到家来，但楼门口地界窄，只能由一边下人，老陆坐在外边，却执意让坐在里面的客人先下车，最后这位国际友人只好伸着长腿跨过老陆跳下车。（冯骥才《怀念老陆》） D．小王很饿，他在地铁上选了一个人较少的角落，安静地吃着路上买来的煎饼果子。吃完后，他把包装袋都扔进垃圾桶，连地上的碎末也收拾得干干净净。 2．根据“材料一”以及你的理解，请给“规矩”下一个定义。（4分）材料二说来有趣，一向反对相声教化功能的郭德纲终于发声教化，竟然谈起了“规矩”二字。闹了半天，叛逆的德云班主原来是维护传统的。相声传统有多少是糟粕有多少是精华，这话题还是留给相声圈的专业人士们自己去争论吧，但是对于“规矩”这两个字，倒真是颇值得更多人细细思量。郭德纲的长微博寥寥数字，已经把规矩的真谛点破了。微博上说：“人活一世是要有规矩的。有礼数有体统，正所谓无规矩不成方圆。孩子在街上走，穿着打扮看娘的手艺，说话办事显出爹的教养。” 没有错，郭德纲所说的规矩，本质上就是教养，没了规矩也就是缺少教养，养不教，自然是父之过。人们越来越多地开始质疑文明问题，尤其是在刚过去的这个黄金周，见到最多的报道就是关于游客的各种状况，比如天安门广场一天5吨的垃圾，比如个别游客在景区刻画、便溺，又比如为了争抢而发生的各种冲突。我们把这些现象定义为“不文明”，但是不文明这个说法还是抽象，不如用没规矩和少教养来定义更为准确。

秋天的怀念-阅读答案

秋天的怀念阅读答案 1．说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。（4分） 2．分析第③段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。（4分） 3．结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。（7分）答案 1．①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。 ③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。 2．①儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了。 3．①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。 1.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿, 2.最后一点，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？同是开放的菊花,虽然它们各有独自的色彩,各有独自的特点,可它们在这个开放的季节中,都尽情地绽放出了自己的灿烂,展现出了自己的精彩, 人的境遇不也似这花儿般各不尽同,何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩, 3.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气, “我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛, 同样的话,表现出不同的意义, 1.本文主要讲了什么？（本文主要讲了：病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子，终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心，他要跟妹妹坚强地活下去。） 2.第一自然段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？（秋天——“望着望着天上北归的雁阵”） 3、用简要的话来概括一下母亲的形象 4.文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义？ 5（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。

故乡的泥土阅读答案

故乡的泥土阅读答案故乡的泥土张凤奇我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧！想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊！他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。对泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚；你诚实了，你就会得到应有的奖赏。同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情。此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景。但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土。我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个像泥土似的人吗？故乡的泥土阅读答案 16．与泥土有关的事物，总会激起作者对于泥土的深情，通读全文，填写表格。与泥土有关的事物作者的情感看到一尊精美泥人喜爱光脚走在泥土里想起奶奶说的话时 17．你认为作者所说的“人与泥土深至骨髓的那一份亲情”的原因是什么？文章最后说：“你真的是想做一个像泥土似的人吗”，你觉得作者所说的“像泥土似的人”该拥有怎

统编版四年级下册语文期中检测含答案)(3份)

期中达标测试卷一、读拼音，写字词。 1.如果你想看清楚细bāo（）的结gòu（），xū（）要用高倍放大镜。 2.shū（）菜含有多种维生素，有益于人类的身体jiàn kāng（）。二、下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（） A.倘．若（t?ng）死亡率．（lǜ）姿态病杜 B.慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发愣警戒 C.琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候 D.澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重三、下列词语中，加点字的解释有误的一项是（） A.欣喜若．狂（如，像）尽职．尽责（职务，分内应做的事。） B.天高地阔．（面积或范围宽广）屏．息凝视（抑止） C.田园杂兴．（高兴）一丝不苟．（马虎，随便） D.扬长而去．（离开）无忧．无虑（使人忧愁的事）四、选词填空推测猜测 1.从那块琥珀，我们可以（）发生在几千万年前的故事的详细情形。 2.这件事复杂，又没在线索，叫人很难（）。约摸大概 3.这个故事发生在很久很久以前，（）算来，总有几千万年了。 4.对于故事的结局，（）谁也没有料到，大家都很惊讶。五、指出下列句子使用的修辞手法。 1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（） 2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似和，它自己却消瘦了许多。（） 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（）六、判断下列句子中引号的作用，把序号写在括号里。引号的主要作用有：①表示直接引用②表示特殊含义③表示特定称谓 1.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上一座环形山命名为“万户”。（） 2.于是乡下人家在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。（） 3.杨利伟用三句话概括了他二十一个小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（）七、把下面的名句补充完整。 1.《宿新市徐公店》中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是。 2.“雾锁山头山锁雾，。”读读对联，我发现，它既可以顺着读，也可以倒着读。 3.在晴朗的夜晚，妈妈在藤萝的叶下抱着我，这让我想起了冰心的诗句：月明的园中，，。 4.《白鹅》一方重点表现了白鹅的性格特点，表达了作者之情。八、口语交际王亮上课时突然发烧了，老师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李老