2012年联院课题指南

附件1

2012年度学院立项研究课题指南（一）五年制高职教育理论研究

五年制高职教育理念与教育观念研究；五年制高职教育制度研究；高等教育大众化条件下五年制高职教育人才质量评价标准研究；五年制高职教育发展的环境研究等。

（二）五年制高职教育人才培养模式研究

五年制高职教育办学定位、人才培养目标及培养模式的理论与实践研究；技能型人才与创业型人才培养的实践与研究；五年制高职学生素质教育的理论与实践研究；高技能人才培养模式研究；理工科专业加强人文素质教育的实践与研究；文科类专业加强科学素质教育的实践与研究等。

（三）五年制高职教育专业建设研究

五年制高职教育专业设置与调整的实践与研究；五年制高职教育品牌专业、特色专业建设的实践与研究；五年制高职实训基地建设的实践与研究；五年制高职教育专业群与专业链开发的研究等。

（四）五年制高职教育课程改革研究

五年制高职教育课程理论与实践研究；五年制高职教育课程体系与结构研究；课程模块化开发的理论与实践研究；五年制高职教育专业课程标准研究；五年制高职教育课程综合化实践与研究；校本课程开发与实践研究；五年制高职教育教学模式改革研

究；五年制高职教育校本教材建设。

（五）五年制高职教育教学管理研究

五年制高职教学管理的实践与研究；五年制高职教学质量评价的实践与研究；五年制高职教育教学质量监控保障体系建设的实践与研究；工学交替与学分制管理的实践与研究；五年制高职学生顶岗实习管理模式的实践研究等。

（六）五年制高职教育师资队伍建设研究

优秀中青年教师成长规律研究；双师素质教师的成长规律研究；双师素质教师培养的实践与研究；兼职教师队伍建设实践与研究；高等职业技术学校教师职务任职资格评聘实践与研究；专业带头人和“名师”工程建设研究；与聘任制相适应的教师管理体系研究；师德师风建设的实践研究；教师人格特征对学生发展影响的研究等。

（七）五年制高职教育合作办学研究

校企合作办学与人才培养模式的实践与研究；校际之间教学资源共享机制研究；学校与企业互惠双赢、产学研结合模式研究；中外合作办学与人才培养模式的实践与研究；引进国际职业资格证书的实践与研究；专业协作组织体系的实践与研究等。

（八）五年制高职实践教学与技能大赛研究

五年制高职实践性教学改革研究；五年制高职技能教学研究；职业标准与职业技能证书制度的实践与研究；五年制高职技能教学课程资源开发研究；全国、全省职业学校技能大赛比赛内容、

教学方法的研究；技能大赛选手集训工作的实践与研究。

（九）五年制高职学生管理研究

五年制高职学生心理与健康教育研究；就业指导与创业教育的实践与研究；五年制高职班级管理研究；德育的有效方式研究；德育课程改革研究；五年制高职特色校园文化建设研究；五年制高职学生社团工作研究；五年制高职学生“文明风采”竞赛的德育价值研究；适应五年制高职学生身心发展规律的德育体系建设研究。