华城实验小学教学常规考核办法(讨论稿)

华城实验小学教学常规考核办法（讨论稿）

根据《华城实验小学小学教学常规》的要求，特对我校的教学常规制定以下考核办法。

一、备课考核（25分）

1、超周备课（5分）

为了备课的系统性，必须依据学期初制定的教学计划，超周备课或超单元备课，授课时写明授课日期。

2、重视教学生成（5分）

针对课堂预设，关注教学生成，课后作及时的记录，并加以总结反思，课堂上临时优化的教学预设点，也可作为教学生成。

3、教学有反思（5分）

能经常性地反思课堂教学，总结成败经验，并提炼内化。反思应是老师对本堂课或本单元教学深入思考的基点，忌无病呻吟。在反思的基础上提倡作深层次的案例分析。

4、备课有质量（5分）

每节课要有每节课的目标，教学目标要明确，体现三维性。教学设计能体现先进的教学理念，操作性强。

5、有集体备课（5分）

每月都要有集体备课，集体备课要在个人钻研的基础上进行教材的研讨，制定教案，上课后也要集体反思，共享智慧。

二、上课考核（25分）

1、上课大致依据教案（5分）

要带着教案进课堂，课堂有生成性及应急性，但总体程序应依据教案进行，体现教案的预设效能，确保教学目标的达成。

2、关注学生讲究教学策略、方法与手段（5分）

课堂教学不走教案，应以学生的学为课堂教学的出发点，讲究教学策略与方法，调动他们的学习积极性，使用媒体教学应有实效性。

3、教学效果明显（5分）

能达成三维目标。

4、教师语言、板书规范，教态亲切（5分）

教师上课使用普通话，板书端正、规范，教态亲切自然，精神饱满。

5、遵守课堂教学师德规范（5分）

能及时到班候课；无特殊情况不坐着上课；课堂上不喝茶，不吸烟；课堂上不使用通讯工具，通讯工具应静音；不歧视学生，不体罚或变相体罚学生等。

三、作业考核（25分）

1、作业量适当，难易适度（5分）

依据学期初各教研组指定作业进行，不额外加大作业量。

2、批改及时规范（5分）

作业有布置必有批改，批改要及时规范。

3、复批及时（5分）

订正后的作业，教师应及时批改，有条件的复批尽量面批。

4、学生作业认真（5分）

学生作业字迹工整，修改规范，回答问题用语准确规范。

5、作业本数全（5分）

上交的作业本本数应全，少1本扣1分，扣完为止。

四、校本教研（25分）

1、积极参加各类教研活动（10分）

（1）积极参加教研组理论学习及研讨活动，踊跃发言。无故缺席一次扣1分。

（2）积极参加学校大组教研活动，认真对待每次教育、教学沙龙研讨活动，能按学校规定提前精心准备。无故缺席一次扣1分。

2、听课节数充足（10分）

每个教师的校内听课每月不少于4节，其中每月跨学科听课不少于1节，学期听课不少于20节（5年以内的年轻教师听课不少于40节），有评析与总评。少听一节扣1分，少一节课的评价扣1分，扣完为止。。

3、积极上交教研组资料（5分）

积极主动地开设各类教学研讨课，教学设计（或实录）、说课、课后反思等过程性材料齐全，及时上交各教研组长处，材料不全扣3分，没有上交全部扣完。

注：满分为100分。

考核实施部门：教导处、教研组。

考核方式：听课，查看教学设计及学生作业，学生调查问卷，课堂教学质量调研等等。

总体考核质量监控：校长室、教导处。

华城实验小学教导处

2011年3月3日