广东省惠州市2015届高三第二次调研考试 数学理 Word版含答案

惠州市2015届高三第二次调研考试

数 学 试 题 (理科) 2014.10

本试卷共4页,21小题,满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将答题卡一并交回. 参考公式:①如果事件A B 、互斥,则P(A+B)=P(A)+P(B) ②如果事件A B 、相互独立,则P(A B)=P(A)P(B)??

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 请在答题卡上填涂相应选项.

1.设集合{}|20A x x =+=,集合{}

2

|40B x x =-=,则A

B =( )

A .{}2-

B .{}2

C .{}2,2-

D .?

2. 复数(1)z i i =?+(i 为虚数单位)在复平面上对应的点位于( )

A .第一象限

B .第二象限

C .第三象限

D .第四象限 3.双曲线2

2

28x y -=的实轴长是( )

A .2

B .2 2

C .4

D .4 2 4.设向量(1,0)a =,11,22b ??= ???

,则下列结论中正确的是( )

A .a b =

B .2

2

a b ?=

C .//a b

D .a b -与b 垂直 5.为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为e m ,众

数为

0m ,平均值为x ,则( )

A .e m =0m =x

B .e m =0m

C .e m <0m

D .0m

6. 设平面α与平面β相交于直线m ,直线a 在平面α内,直线b 在平面β内,且b m ⊥,则“αβ⊥”是“a b ⊥”的( )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

7.已知0a >,x ,y 满足约束条件13(3)x x y y a x ≥??

+≤??≥-?

,若2z x y =+的最小值为1,则a =( )

A.

14 B. 1

2

C .1

D .2 8. 某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当恒谦网各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数[]y x = ([]x 表示不大于x 的最大整数)可以表示为( ) A .10x y ??=???? B .310x y +??=???? C .410x y +??=???? D .510x y +??

=???? 二、填空题(本大题共7小题,分为必做题和选做题两部分.每小题5分,满分30分) (一)必做题:第9至13题为必做题,每道试题考生都必须作答.

9.已知224(0)

()0(0)4(0)x x x f x x x x x ?->?

==?

?--

,则不等式()f x x >的解集为 . 10.曲线:C ln x

y x

=

在点(1,0)处的切线方程为 . 11.5

232x x ?

?- ??

?展开式中的常数项为 .

12.锐角ABC ?中,角,A B 所对的边长分别为,a b ,若2sin a B b =,则角A 等于 . 13.在正项等比数列{}n a 中,51

2

a =

,673a a +=, 则满足1212n n a a a a a a ++

+>???的最大正整数n 的值为________.

(二)选做题:第14、15题为选做题,考生只选做其中一题,两题全答的,只计前一题的得

分.

14.(极坐标与参数方程)已知圆的极坐标方程为4cos ρθ=,圆心为C ,点P 的极坐标为

4,3π??

???

,则||CP =________.

15.(几何证明选讲)如图所示,⊙O 的两条切线PA 和PB 相交于点P ,与⊙O 相切

于,A B 两点,C 是⊙O 上的一点,若70P ∠=?,则ACB ∠=________.(用角度表示)

三、解答题:本大题共6小题,满分80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

16.(本题满分12分)

设向量(

)

3sin ,sin a x x =

,()cos ,sin b x x =,0,2x π??

∈????

.

(1)若a b =,求x 的值;

(2)设函数()f x a b =?,求()f x 的最大值.

17.(本题满分12分)

某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上40件产品作为样本称出它们的重量(单位:克),重量的分组区间为(]490,495,(]495,500,…,(]510,515,由此得到样本的频率分布直方图,如图所示.

(1)根据频率分布直方图,求重量超过505克的产品数量;

(2)在上述抽取的40件产品中任取2件,设Y 为重量超过505克的产

品数量,求Y 的分布列;

(3)从该流水线上任取5件产品,求恰有2件产品的重量超过505克的

概率.

18.(本题满分14分)

如图,四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为平行四边形,60DAB ∠=?,2AB =,

1AD =,PD ⊥底面ABCD .

(1)证明:PA BD ⊥;

(2)若PD AD =,求二面角A PB C --的余弦值.

19.(本题满分14分)

设数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知11a =,21212

33

n n S a n n n +=---,*n N ∈. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)证明:对一切正整数n ,有12

11

174

n a a a +++

<. 20.(本题满分14分)

如图,已知椭圆C :22

221x y a b +=,其左右焦点为()11,0F -及()21,0F ,过点1F 的直线

交椭圆C 于,A B 两点,线段AB 的中点为G ,

AB 的中垂线与x 轴和y 轴分别交于,D E 两点,且1AF

、12F F 、2AF 构成等差数列.

(1)求椭圆C 的方程;

(2)记△1GF D 的面积为1S ,△

OED (O 为原点)的面积为2S .试问:是否存在直线AB ,使得12S S =?说明理由. 21.(本题满分14分)

已知0a >,函数2()ln f x x ax =-.(()f x 的图像连续不断) (1)求()f x 的单调区间; (2)当18a =

时,证明:存在()02,x ∈+∞,使03

()()2

f x f =; (3)若存在均属于区间[]1,3的,αβ,且1βα-≥,使()()f f αβ=,

证明.

ln 3ln 2ln 2

53

a -≤≤

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理科数学答案与评分标准

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.

1【解析】本题考查集合的基本运算,意在考查考生对集合概念的掌握.由2

40x -=,解得

2x =±,所以{}2,2B =-,又{}2A =-,所以{}2A B =-,故选A.

2【解析】本题主要考查复数的乘法运算与复数的几何意义,∵(1)1i z i i =?+=-+∴复数z 在复平面上对应的点的坐标为()1,1-,位于第二象限.

3【解析】本题考查双曲线方程及其简单几何性质。双曲线方程可变形为

22

148

x y -=, 所以2

4,2,24a a a ===.

4【解析】2

2

2

2

11101,()()a b =+==+=

11110222a b ?=?+?=;211

()022

a b b a b b -?=?-=-=,故a b b -与垂直.

5【解析】由图可知,30名学生的得分情况依次为:2个人得3分,3个人得4分,10个人得5分,6个人得6分,3个人得7分,2个人得8分,2个人得9分,2个人得10分.中位数为第15,16个数(分别为5,6)的平均数,即e m =5.5,5出现的次数最多, 故0m =5,233410566372829210

30

x ?+?+?+?+?+?+?+?=

≈5.97

于是得0m

ββ=?⊥,根据两个平面垂直的性质定理可得b α⊥,

又因为a α?,所以a b ⊥;反过来,当//a m 时,因为b m ⊥,一定有b a ⊥,但不能保证b α⊥,即不能推出αβ⊥.

7【解析】本题考查线性规划问题,属于基础题.由已知约束条件,作出可行域如图中△ABC 内部及边界部分,由目标函数2z x y =+的几何意义为直线l :2y x z =-+在y 轴上的截距,知当直线l 过可行域内的点(1,2)B a -时,目标函数

2z x y =+的最小值为1,则1

221,2

a a -==

。 8【解析】当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表,可以看作先用该班人数除以10再用这个余数与3相加,若和大于等于10就增选一名代表,将二者合并便得到推选代表人数y

与该

班人数x 之间的函数关系,用取整函数[]y x = ([]x 表示不大于x 的最大整数)可以表示为310x y +??

=?

???

. 二、填空题(本大题共7小题,分为必做题和选做题两部分.每小题5分,满分30分) 第9至13题为必做题,每道试题考生都必须作答.第14、15题为选做题,考生只选做其中一题,两题全答的,只计前一题的得分. 9.(5,0)

(5,)-+∞ 10.10x y --= 11.40 12.

6

π

13.12

14. 15.55°

9【解析】本题考查分段函数的性质及一元二次不等式的解法,意在考查学生的分类讨论及化归能力及运算能力.

由()f x x >,可得240x x x x ?->?>?或240

x x x

x ?-->?

解得550x x ><<或-,所以原不等式的解集为(5,0)

(5,)-+∞.

10【解析】本题考查导数的几何意义。考查考生的求导运算及求直线方程的能力。 由ln ()x f x x =

,则'21ln ()x f x x

-=.所以'

(1)1f =,即切线L 的斜率为1。又切线L 过点(1,0),所以切线L 的方程为1y x =-. 一般方程为 10x y --=. 11【解析】本题考查二项式定理,意在考查考生的运算能力.

()

()5210515

5322r

r

r r r r r T C x

C x x --+??

=?-=-? ???

,令1050r -=,得2r =, 故常数项为()2

20

35240T C x =-?=.

12.【解析】本题主要考查锐角三角形的定义、正弦定理与解三角方程,意在考查考生的转化

能力与三角变换能力.由正弦定理得,2sin a B b =可化为2sin sin sin A B B =,又sin 0B ≠,所以1sin 2

A =

,又ABC ?为锐角三角形,得6A π

=.

13【解析】本题主要考查等比数列的基本性质,意在考查学生的运算能力.

设等比数列{}n a 的公比为(0)q q >.由5671,3,2a a a =

+=可得21

()3,2

q q += 即260,q q +-=所以2q =,所以62n n a -=,数列{}n a 的前n 项和5522n n S --=-,所以

()(11)22

12

12

n n n n n a a a a a -==,由

1212n n a a a a a a +++>???可得

(11)

5

5

2

2

22

n n n ---->,由(11)

5

2

2

2

n n n -->,可求得n 的最大值为12,而当13n =时,

8513222-->不成立,所以n 的最大值为12.

14【解析】由4cos ρθ=可得圆的直角坐标方程为22(2)4x y -+=,圆心(2,0)C .点P 的

直角坐标为P ,所以CP =

15【解析】如图所示,连接,OA OB ,则,OA PA OB PB ⊥⊥.

故110O

AOB ∠=,∴1

552

ACB AOB ∠=

∠=. 三、解答题:本大题共6小题,满分80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16.(本题满分12分)

解:本题考查平面向量与三角函数的综合应用,侧重考查三角函数的性质.

(1)

由(3sin a == .......... (1分) (cos 1b x ==, ............(2分) 及a b =,得2

1sin 4

x =. 又0,2x π??

∈????

,从而1sin 2x =, .............(4分) 所以6

x π

=

.............(6分)

(2) 2

11

()3sin cos sin 2cos 222

f x a b x x x x x =?=?+=-+ 1

sin(2)62

x π

=-

+ , ..............(9分) 当0,

2x π??

∈????

时,52,666x πππ??-∈-???? 所以当2,62

3

x x π

π

π

-

=

=

即时,sin(2)6

x π

-

取得最大值1 .......(11分)

所以()f x 的最大值为3

2

. ...........(12分) 17.(本题满分12分)

解:(1)根据频率分布直方图可知,重量超过505克的产品数量为

[](0.010.05)54012+??=(件). ..............(2分)

(2)Y 的可能取值为0,1,2. .............(3分)

22824063

(0)130

C P Y C ===

..............(4分) 1128122

4056

(1)130

C C P Y C === ..............(5分)

21224011

(2)130

C P Y C ===

...............(6分) Y 的分布列

..........(7分)

(3)利用样本估计总体,该流水线上产品重量超过505克的概率为0.3........(8分) 令ξ为任取的5件产品中重量超过505克的产品数量,

则~(5,0.3)B ξ, .........(10分)

故所求概率为2

235(2)(0.3)(0.7)0.3087P C ξ==?=........(12分)

18.(本题满分14分)

解:(1)证明:因为60DAB ∠=?,2AB AD =,

由余弦定理得BD ==. .............(2分)

从而222

BD AD AB +=,故BD AD ⊥. .............(3分)

PD ⊥面,ABCD BD ?面ABCD ,PD BD ∴⊥............(4分)

又,AD PD D ?=

所以BD ⊥平面PAD . .............(5分) 故PA BD ⊥. .............(6分)

(2)如图,以D 为坐标原点,射线DA ,DB ,DP 分别为x ,y,z 的正半轴建立空间直角坐标系

D -xyz ,

则(1,0,0),(1(0,0,1)A B C P -.

(1AB =

-1)PB =-,(1,0,0)BC =- .........(8分)

设平面P AB 的法向量为(,,)n x y z =,

则00n AB n PB ??=???=??

即00

x z ?-+=?-=

因此可取(3,1n =. .............(10分)

设平面PBC 的法向量为m ,则00

m PB m BC ??=???=??

可取(0,1,m =- ...............(12分)

则cos ,m n =

= 故钝二面角A -PB -C 的余弦值为-27

7

. ...............(14分)

注:第二问若使用几何法按找到并证明二面角的平面角得4分,求出二面角的平面角的余弦值得4分。其它方法酌情给分。

19.(本题满分14分)

解:本题考查数列的通项与前n 项和的关系、等差数列的通项公式、裂项求和、放缩法等基础知识和基本方法,考查化归与转化思想、分类与整合思想,考查考生的运算求解能力、逻辑推理能力以及分析问题、解决问题能力. (1)(解法一)

依题意,1212

21,33

S a =-

--又111S a ==,所以24a = ………(2分) 当32112

2233

n n n S na n n n +≥=---时,

, 3

2

11

2

2(1)(1)(1)(1)3

3

n n S n a n n n -=------- , 两式相减得

323211212

2()((1)(1)(1)(1))3333

n n n a na n n n n a n n n +=-----------

整理得 1(1)(1)n n n a na n n ++=-+,即111n n

a a n n

+-=+, ………(6分) 又

21121a a -=,故数列n a n ??

????

是首项为1,公差为1的等差数列, 所以

11(1),n

a n n n

=+?-=所以2n a n = ………(8分) (解法二)

21212

33

n n S a n n n +=--- , 11=a ,得9432==a a ,, .......(2分) 猜想()6

)

12(1++=

n n n S n .............(3分)

下面用数学归纳法证明:

(1)当1n =时,猜想成立; (2)假设当n k =时,猜想也成立,即()1(21)

6

k k k k S ++= .............(4分)

当1+=k n 时,

2121233k k S a k k k +=

+++=()221(21)12

633

k k k k +++++ ()1(21)(1)(2)33

k k k k ++++=

+2

1(33)13

k k k ++==+()(),........(5分)

11k k k S S a ++∴=+

()22

1(21)(1)(276)(1)(2)(23)1666

k k k k k k k k k k ++++++++=++==

() 1n k ∴=+ 时,猜想也成立 ............(6分) 由(1)

,(2)知,对于n N *?∈,猜想成立。 ∴212n n n n a S S n -≥=-=当,,当1n =,也满足此式,故2n a n = .........(8分)

(2)证明:当1

17

114

n a ==<

时,; ………(9分)

当1211157

21444n a a =+

=+=<时,; ………(10分) 当21

1111

3(1)1n

n a n n n n n ≥=

<=-

--时,, ………(12分) 此时

222212

11111111234

n a a a n

+++

=+++++

1111111111717

1()()(

)14233414244

n n n n <+

+-+-++-=++-=-<- 综上,对一切正整数n ,有12

1117

4

n a a a +++

< ……………(14分) 20.(本题满分14分)

解:(1)因为1AF 、12F F 、2AF 构成等差数列, 所以4222121==+=F F AF AF a ,所以2a =.

……(2分)

又因为1c =,所以23b =, ……(3分)

所以椭圆C 的方程为22

143

x y +=. ……(4分)

(2)假设存在直线AB ,使得 12S S =,显然直线AB 不能与,x y 轴垂直.

设AB 方程为(1)y k x =+ …(5分)

将其代入22

143

x y +=,整理得 2222(43)84120k x k x k +++-= …(6分) 设11(,)A x y ,22(,)B x y ,所以 2

122843

k x x k -+=+.

故点G 的横坐标为21224243x x k k +-=+.所以 22

243(,)4343

k k

G k k -++.……(8分) 因为 DG AB ⊥,所以 22

23431443D

k

k k k x k +?=---+, 解得 22

43D k x k -=+, 即 2

2(,0)43k D k -+

……(10分)

1Rt GDF ?和1Rt ODE ?相似,∴若12S S =,则GD OD = ……(11分)

所以

2243

k k -=+, ……(12分) 整理得 2

890k +=. ……(13分) 因为此方程无解,所以不存在直线AB ,使得 12S S =. ……(14分) 21.(本题满分14分)

解:(1)2

'

112()2,(0,).ax f x ax x x x

-=-=

∈+∞ ......(1分)

令'()0f x =,解得x =

......(2分) 当x 变化时,'(),()f x f x 的变化情况如下表:

......(3分)

所以,()f x 的单调递增区间是,单调递减区间是)+∞.......(5分) (2)证明:当18a =

时,2

1()ln 8

f x x x =-, 由(1)知()f x 在(0,2)内单调递增,在(2,)+∞内单调递减. 令3

()()()2

g x f x f =-. .....(6分) 由于()f x 在(0,2)内单调递增,故3(2)()2

f f >,即(2)0

g >.......(7分)

取'

322x e =>,则2'

419()032

e g x -=

<. 所以存在'0(2,)x x ∈,使0()0g x =,

即存在0(2,)x ∈+∞,使03()()2

f x f =. ……..(9分) (说明:'

x 的取法不唯一,只要满足'

2x >,且'()0g x <即可.)

(3)证明:由()()f f αβ=及(1)的结论知αβ<

<, 从而()f x 在[],αβ上的最小值为()f α, ......(10分) 又由1βα-≥,[],1,3αβ∈,知123αβ≤≤≤≤ .......(11分) 故(2)()(1)(2)()(3)f f f f f f αβ≥≥??

≥≥?即ln 24ln 24ln 39a a

a a

-≥-??-≥-? ......(13分)

从而

ln 3ln 2ln 2

53

a -≤≤ ………(14分)

惠州市2021届高三第二次调研考试英语试题

惠州市2021届高三第二次调研考试 英语(2020.10) 试卷共8页,卷面满分120分,折算成130分计入总分。考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡 的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将答题卡上交。 第一部分阅读理解(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A Things To Do in Los Angeles on Labor Day weekend, September 18-20, 2020 Families will find fun things to do with your kids this weekend from September 18th to 20th. Make some art, visit a museum, enjoy a drive-in movie, and more! Bowers Museum 2002 N. Main St., Santa Ana, CA 92706 The Bowers Museum is now open and ready to safely welcome your family. Current exhibitions include Inside the Walt Disney Archives: 50 Years of Preserving the Magic, a 10,000-square-foot traveling exhibit that features more than 400 objects. Timed tickets will be required. Make your reservation online. The Virtual Orange County Children’s Book Festival 3857 Birch Street, Suite 414, Newport Beach, CA 92660 The Virtual Orange County Children’s Book Festival begins on Monday, September 14th and continues until Saturday, September 26th. A variety of activities are planned including story times, illustrating demonstrations, interactive activities, discussion panels, and much more. Check the website for a complete schedule of events. Sawdust Art Festival: An Outdoor Marketplace 935 Laguna Canyon Rd., Laguna Beach, CA 92651 The Sawdust Art Festival: An Outdoor Marketplace opens this weekend on Saturday, September 19th from 10:00 am to 6:00 pm. The Outdoor Marketplace will be open on weekends only, and advance tickets are required. Families will have the opportunity to safely shop, watch live art demonstrations, and enjoy outdoor dining and live music. Tickets are available online. Admission is $10 for adults and free for kids 12 and under. Drive-In Movies at the Mall: The Princess Bride 500 Lakewood Mall, Lakewood, CA Enjoy a drive-in screening of The Princess Bride at the Lakewood Center Mall on Saturday, September 19th. The movie starts at 8:00 pm and the parking lot is not accessible until 7:00 pm. A free goody bag will be provided to each car. Tickets are available online. 1. Which of the following does NOT require tickets? A. Bowers Museum. B. Sawdust Art Festival. C. Drive-In Movies at the Mall. D. The Virtual Orange County Children’s Book Festival. 2. What can visitors do on Sawdust Art Festival? A. Appreciate live music. B. See drive-in movies.

山东省潍坊市2020届高三期末试题(数学)

2020.1 注意事项: 1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束,考生必须将试题卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{}{} 223021=A x x x B x x x Z A B =--≤=-≤<∈?,且,则A.{}21--, B.{}10-, C.{}20-, D.{} 11-,2.设()11i a bi +=+(i 是虚数单位),其中,a b 是实数,则a bi += A .1 B.2 C.3 D.2 3.已知随机变量ξ服从正态分布()21N σ ,,若()40.9P ξ<=,则()21P ξ-<<=A .0.2 B.0.3C .0.4D .0.6 4.《算数书》是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:置如其周,令相乘也,叉以高乘之,三十六成一.该术相当于给出了由圆锥的底面周长L 与h ,计算其 体积V 的近似公式2136V L h ≈ ,它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3.若圆锥体积的近似公式为2275V L h ≈,则π应近似取为A.22 7 B.25 8 C.157 50 D.355 113 5.函数()()y f x y g x ==与的图象如右图所 示,则的部分图象可能是 本试卷共5页.满分150分.考试时间120分钟. 试题(数学)高三数学 山东省潍坊市2020届高三期末

高三数学一模考试归纳3篇.doc

高三数学一模考试总结3篇 高三数学一模考试总结篇一: 一、试卷分析 作为高三开学后的第一次一模考试,本试卷整体结构及难度分布合理,贴近全国卷试题,着重考查基础知识、基本技能、基本方法(包括基本运算)和数学基本思想,对重点知识作了重点考查,主要检测学生对基本知识的掌握以及解题的一些通性通法。试题力求创新。理科和文科试题中有不少新题。这些题目,虽然素材大都源于教材,但并不是对教材的原题照搬,而是通过提炼、综合、改编新创为另一个全新的题目出现,使考生感到似曾相似但又必须经过自己的独立分析思考才能解答。 二、答卷分析 通过本次阅卷的探讨和本人对试卷的分析,学生在答卷中存在的主要问题有一下几点: 1、客观题本次考试在考查基础知识的同时,注重考查能力,着重加强对分析分问题和解决问题能力的考查,送分题几乎没有,加大了对知识综合能力与理性思维能力的考察,对于我们这类学生答题比较吃力,客观题得分较低,导致总分低。 2. 基础知识不扎实,基本技能和方法掌握不熟练. 3. 审题不到位,运算能力差,书写不规范. 审题不到位在的第18题表现的较为明显。这是一道概率题,由于审题不到位致使将概率模型搞错、在(Ⅰ)问中学生出现结果重复与遗漏的现象严重导致后面全错,还有不会应用数学语言,表达五花八门。在考生的试卷中,因审题不到位、运算能力差等原因导致的书写不规范问题到处可见. 4. 综合能力不够,运用能力欠佳. 第21题为例,这道题是导数问题(Ⅰ)求单调区间,(Ⅱ)求

恒成立问题(Ⅲ)最值问题由于学生综合运用能力较弱,致使考生不知如何分类讨论,或考虑问题不全面,导致解题思路受阻。绝大部分学生几乎白卷。 5. 心态不好,应变能力较弱. 考试本身的巨大压力,考生信心不足,造成考生情绪紧张,缺乏冷静,不能灵活应变,会而不对、对而不全,甚至会而不得分的情形常可见到 三、教学建议 后阶段的复习,特别是第二轮复习具有承上启下,知识系统化、条理化的作用,是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲练、检测等要求较高,如何才能在最后阶段充分利用有限的时间,取得满意的效果?从这次的检测结果来看: 1、研读考纲和说明,明确复习方向 认真研读考试大纲和考试说明,关注考试的最新动向,不做无用功,弄清了不考什么后,还要弄清考什么,做到有备无患。 2、把所学知识和方法系统化、网络化 (1)注重基础知识,整合主干内容,建构知识网络体系。专题训练和综合训练相结合,课本例习题和模拟试题都重视,继续查漏补缺,归纳总结,巩固和深化一轮复习成果。 (2)多思考感悟,养成良好的做题习惯。分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。做到审题三读:一读明结构,二读抓关键,三读查缺漏;答题三思:一思找通法,二思找巧法,三思最优解;题后三变:一变同类题,二变出拓展,三变出规律。以此总结通性通法,形成思维模块,提高模式识别的能力,领悟数学思想方法,从而提高解题能力 3、合理定位,量体裁衣

2020届高三调研考试卷理科数学(一)(解析附后)

2020届高三调研考试卷理科数学(一)(解析附后) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的. 1.已知集合2{|20}M x x x =+-≤,{1,0,1,2}N =-,则M N 的子集个数为( ) A .2 B .4 C .8 D .16 2.已知复数2z i =+,则 1z i +在复平面上对应的点所在象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.在等差数列{}n a 中,若35a =,424S =,则9a =( ) A .5- B .7- C .9- D .11- 4.下列函数中,既是奇函数又在定义域内递增的是( ) A .3()f x x x =+ B .()31x f x =- C .1 ()f x x =- D .3()log f x x = 5.中国古代“五行”学说认为:物质分“金、木、水、火、土”五种属性,并认为:“金生水、水生木、木生火、火生土、土生金”.从五种不同属性的物质中随机抽取2种,则抽到的两种物质不相生的概率为( ) A .15 B . 14 C .13 D .12 6.设,αβ是两平面,,a b 是两直线.下列说法正确的是( ) ①若//,//a b a c ,则b c ∥ ②若,a b αα⊥⊥,则a b ∥ ③若,a a αβ⊥⊥,则αβ∥

④若αβ⊥,b αβ=,a α?,a b ⊥,则a β⊥ A .①③ B .②③④ C .①②④ D .①②③④ 7.下图是一程序框图,若输入的1 2 A = ,则输出的值为( ) A . 25 B .512 C .1229 D .2960 8.函数()sin()f x A x ω?=+(其中0,0ω>>A ,||2 π ?<)的图象如图所示,为了得到()y f x =的 图象,只需把1()sin cos 22 ωω= -g x x x 的图象上所有点( ) A .向左平移 6π个单位长度 B .向左平移3π 个单位长度 C .向右平移 6π个单位长度 D .向右平移3 π 个单位长度 9.8 (12)2 y x +-的展开式中22x y 项的系数是( ) A .420 B .420- C .1680 D .1680-

【2021惠州二调】惠州市2021届高三第二次调研考试试题参考答案及评分标准

惠州市2021届高三第二次调研考试试题 物理 一.选择题(本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一个选项正确,每小题4分,共28分。第8~10题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得O分。) 1. 一辆警车在平直的公路上以40km/h的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有事故发生,该警车要尽快赶到出事地点,且到达出事地点的速度也为40k m/h,则下列方式符合要求的是 A.一直匀速B.先减速再加速 C.先加速再减速 D. 一直加速 2.如图为汽车的机械式手刹(驻车器)系统的结构示意图, 结构对称。当拉动手刹拉杆时,手刹拉索(不可伸缩) 就会拉紧,拉索OD、OC分别作用于两边轮子的制动器, 从而实现驻车的目的.则以下说法正确的是 A.当OD、OC两拉索夹角为60°时三根拉索的拉力大 小相等 B.拉动手刹拉杆时,拉索AO上拉力总比拉索OD和OC中任何一个拉力大 C.若在AO上施加一恒力,OD、OC两拉索夹角越小,则拉索OD、OC拉力越大 D.若保持OD、OC两拉索拉力大小不变,OD、OC两拉索越短,则拉动拉索AO越省力3.拿一个长约1.5m的玻璃筒,一端封闭,另一端有开口。把一小金属片和一松软的 小纸团放到玻璃筒里,把玻璃筒倒过来,观察它们下落的情况,发现小金属片先 落到底下,下列说法正确的是 A. 金属片受到的空气阻力小于纸团受到的空气阻力 B. 金属片受到的空气阻力大于纸团受到的空气阻力 C. 金属片受到的空气阻力与其质量之比小于纸团受到的空气阻力与其质量之比 D. 金属片受到的合外力小于纸团受到的合外力 4. 某同学将一本高中物理(必修2)教科书从教室地面捡起放到课桌面上,此过程该同学对教科书做功约为 A.0.2J B.2.0J C.50J D.500J 5. 如图所示,相距l的两小球A、B位于同一高度h(L、h均为定值).将A向B水平抛出的同时,B自由下落.A、B与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,则 A.A、B一定能相碰 6

高三数学一模质量分析

高三数学一模质量分析 淄博十七中高三数学组 一、试卷分析 1、试卷质量高 这次一模试卷质量很高,试题设计相对平稳,没有十分难的试题,整卷区分度较好。选择题有新颖、填空题有创新,解答题入口宽,方法多,在解题流程中设置关卡,试卷保持了和2008年山东高考数学试题的相对一致。 2、试题知识点分布 试卷涵盖高中数学五本书的所有章节的主干知识,符合山东卷的特点,不仅考查了学生的基础知识和运用知识解决问题的能力,而且对培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力有一定的指导和促进作用。 二、得分分析 我校实际参加考试人数理科107人,文科420,其中最高分105分,平均分33.8分,及格人数为7人。 高三数学一卷(满分60)均分25.8 , 得分率0.43 二卷填空题(满分16) 均分4分,得分率0.25, 解答题17是三角题(满分12分), 18题是概率题(满分12分),19题(满分12分)是立体几何题均分4分, 得分率只有0.11,后面20、21、22题得分很低,得分率约0.02。 三、存在问题 1、备课组层面 从目前的教学情况看,“学案导学”教学模式虽然有了很好的推广,但艺术学生(十七中大部分是艺术生)大部分都专注于艺术课,用于数学学习的时间太少,致使他们没有及时完成课后练习及课前预习;学生的情绪不稳定,很多人的心思还在艺术上;学生自主学习的能力没有得到进一步的提高;高三复习时间紧张,教学内容较多,相对化在课本上的时间较少,本来他们的基础就比较薄弱,因此,一定要高度重视教材,针对教学大纲所要求的内容和方法,把主要精力放在教材的落实上。 2、教师层面 教学中应关注每一位学生,尤其是中下游学生,对中下游学生的关注度不够;对艺术生的关注和了解还不够;课堂教学中应落实双基,以基础为主;课堂教学和课后反思不到位;教师之间的相互听评课还有代于进一步提高。在高三数学复习中,对概念、公式、定理等基础知识落实不够,对推理、运算、画图等基本技能的训练落实不够,对数学思想方法的总结、归纳、形成“模块”不够,考生在考试中反映出的问题,不少是与基本训练不足与解题后的反思不够有关。在高三数学复习中,大部分复习工作是由教师完成的,复习中,在学生的解题思路还末真正形成的情况下,教师匆匆讲解,留给学生独立思考的时间和动手、动脑的空间太少.数学高考中,学生的思维跟不上,解题速度跟不上,与我们在平时的复习中,不够注意发挥学生的主体作用,留给学生思考的空间,自已动脑、动手的时间太少有较大的关系。 3、学生方面 1、基础知识不扎实,对公式、定理、概念、方法的记忆、理解模糊。 2、计算能力薄弱,知识的迁移能力差,综合运用知识的能力差。 3、审题不清,答题不全面、不完整、不规范。

2019届广州市高三年级调研考试数学

试卷类型: A 2019届市高三年级调研测试 理科数学 2018.12 本试卷共5页,23小题,满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能 答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案; 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.设集合,, 则集合 A.B.C. D. 2.若复数(是虚数单位)为纯虚数,则实数的值为 A .B.C.D. 3.已知为等差数列,其前项和为,若,则公差等于 A.1 B.C.2 D.3

4.若点为圆的弦的中点,则弦所在直线方程为A.B.C.D. 5.已知实数,,,则的大小关系是 A.B.C.D. 6.下列命题中,真命题的是 A. B. C.的充要条件是 D.若,且,则中至少有一个大于1 7.由的图象向左平移个单位,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍得到的图象,则 A.B.C.D. 8. 已知甲袋中有1个黄球和1个红球,乙袋中有2个黄球和2个红球.现随机地从甲袋中 取出1个球放入乙袋中, 再从乙袋中随机取出1个球, 则从乙袋中取出的球是红球的概率为A.B.C.D. 9.已知抛物线与双曲线有相同的焦点,点 是两曲线的一个交点,且轴,则双曲线的离心率为 A.B.C.D. 10. 已知等比数列的前项和为,若,,则数列的前项和为A.B.C.D.

惠州市2020届高三第二次调研考试生物和参考答案

惠州 2020 高三调研(二)生物试题和参考答案 1.下图表示细胞内某些关联物质或结构间的关系,下列描述错误..的是 A.若①表示脂质,则②、③、④可分别表示脂肪、磷脂、固醇 B.若①表示原生质层,则②、③、④可分别表示细胞膜、细胞质、细胞液 C.若①表示生物膜,则②、③、④可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 D. 若①表示ATP,则②、③、④可分别表示腺嘌呤、核糖、 3 个磷酸基团 2.关于细胞呼吸的叙述,错误的是 .. A.用酵母菌发面的原理是利用其呼吸产物CO2受热膨胀而使馒头疏松 B.高等生物保留部分无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应 C.提倡慢跑等有氧运动是不致因剧烈运动导致氧的不足,而使肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸 D.鲜荔枝在无 0 2、保持干燥和无乙烯环境中,可延长保鲜时间 3. 正常细胞内K+浓度远高于细胞外,细胞外Na+浓度高于细胞内。钠钾泵又称钠钾ATP酶,它会使细胞外的Na+浓度高于细胞内,将细胞外的K+移入膜内。以下说法错误的是 .. A.钠钾泵由附着在细胞膜上的核糖体合成 B.钠钾泵能维持神经细胞内低Na+高 K+的环境,维持其静息电位 C.钠钾泵具有物质运输和催化功能 D.Na+和 K+进出细胞与细胞膜的选择透过性有关 4.下列有关实验的叙述正确的是 A. 艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 B. 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,子代噬菌体的DNA都 32P 含

C. 探究 DNA是半保留复制的实验中用到了同位素示踪法和离心技术 D. 烟草花叶病毒感染烟草的实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA 5.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒( 由双链 DNA与蛋白质外壳组成) 感染家猪和各种野猪引起一种急性、出血性、烈性传染病。非洲猪瘟不是“人畜共患病”,不传染人,但该病的爆发可以直接冲击养猪业,对猪的致死率接近100%。下列相关叙述正确的是 A. 非洲猪瘟病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则 B.非洲猪瘟病毒的遗传物质彻底水解,可得到四种脱氧核苷酸 C.非洲猪瘟病毒侵染进入猪体内后,在猪的内环境中即可以迅速增殖 D.DNA分子中 4 种碱基的特定排列顺序是该病毒特异性的物质基础 6.1970年,袁隆平和他的助手李必湖在海南岛发现了一株雄性不育野生稻,该水稻外部形 态和普通水稻相似,但它的花粉不育、雌蕊正常。该发现为杂交水稻的研究打开了重要突破口。研究发现,这种雄性不育现象是由细胞质基因和细胞核基因共同控制的(细胞核基因: R—可育, r —不育;细胞质基因:N—可育, S—不育),只有核质基因均为不育时,才表现 为雄性不育。下列有关叙述错误的是 .. A. N( S)基因的遗传表现为母系遗传 B.控制水稻雄性不育的这两类基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C.雄性不育植株在杂交育种中最显著的优点是不用对母本进行去雄处理 D.水稻细胞质基因与核基因的遗传信息的传递均遵循中心法则 30. (共 9 分)如图代表自然界中处于不同分类地位的 5 种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构,请据图回答: ④②⑤ ③Ⅱ ②Ⅰ ⑥ ① ⑦ ⑧ ⑨Ⅴ② 病Ⅲ Ⅳ ⑩毒 ⑥① (1)与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相比,Ⅳ结构上的主要区别有。Ⅴ类生物一定营生 (2)以下生物常作为观察和实验的材料: a 蓝藻、 b 小球藻、 c 豌豆、 d 果蝇、 e 噬菌体。其中属于Ⅰ类的有(用字母a-e 作答),属于Ⅲ类的有(用字母a-e 作答)。 ( 3)图中与细胞分裂时纺缍体形成直接相关的细胞器是(用① -⑩编号作答),具有单层膜的结构有(用① -⑩编号作答)。

最新高三数学上学期期末考试试卷

一.选择题:每题5分,共60分 1.已知集合{}2,1,0,1,2--=A ,()(){}021|<+-=x x x B ,则=B A ( ) A .{}0,1- B .{}1,0 C .{}1,0,1- D .{}2,1,0 2.若a 为实数,且()()i i a ai 422-=-+,则=a ( ) A .1-B .0C .1D .2 3.已知命题p :对任意R x ∈,总有02>x ;q :“1>x ”是“2>x ”的充分不必要条件.则下列命题为真命题的是( ) A .q p ∧ B .q p ?∧? C .q p ∧? D .q p ?∧ 4.等比数列{}n a 满足31=a ,21531=++a a a ,则=++753a a a ( ) A .21 B .42 C .63 D .84 5.设函数()()???≥<-+=-1 ,21,2log 112x x x x f x ,则()()= +-12log 22f f ( ) A .3 B .6 C .9 D .12 6.某几何体的三视图(单位:cm )若图所示,则该几何体的体积是( ) A .372cm B .390cm C .3108cm D .3138cm 7.若圆1C :122=+y x 与圆2C :08622=+--+m y x y x 外切,则=m ( ) A .21 B .19 C .9 D .11- 8.执行如图所示的程序框图,如果输入3=n ,则输出的=S ( )

A .76 B . 73C .98 D .9 4 9.已知底面边长为1,侧棱长为2的正四棱柱的各顶点均在同一个球面上,则该球的体积为( )A . 332πB .π4C .π2D .3 4π 10.在同一直角坐标系中,函数()()0≥=x x x f a ,()x x g a log =的图像可能是( ) 11.已知A ,B 为双曲线E 的左,右顶点,点M 在E 上,ABM ?为等腰三角形,且顶角为 120,则E 的离心率为( )A .5B .2 C .3D .2 12.设函数()x f '是奇函数()x f ()R x ∈的导函数,()01=-f ,当0>x 时,()()0<-'x f x f x ,则使得()0>x f 成立的x 的取值范围是( ) A . ()()1,01, -∞-B .()()+∞-,10,1 C .()()0,11,--∞- D .()()+∞,11,0 第II 卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题~第24题为选做题,考生根据要求做答. 二.填空题:每题5分,共20分 13.设向量a ,b 不平行,向量b a +λ与b a 2+平行,则实数=λ. 14.若x ,y 满足约束条件?? ? ??≤-+≤-≥+-022020 1y x y x y x ,则y x z +=的最大值为.

高三数学模拟质量分析

一、理科数学试卷分析: (1)从试卷的内容分布来看:理科试卷主要考查集合与简易逻辑,函数,导数,数列,三角这5部分内容,这些都是我们复习过的内容,但这只是我们复习过内容的三分之二,近期复习的内容没有考。(2)从试卷的难度方面来看,理科试卷总体难度适中,但有四道题难度较大,其中有两道题难度很大。其中这四道题均为陈题,陈题中的数字,字母,符号,文字一点都没有改。这四道题的出错率很高,. (3)从试卷分值情况来看,分值分布比较合理, 均分分,分值偏底,高分不多,没有满分,最高分为155 分。没有满分,是一个缺憾。主要原因是上面列出来的第8题和第19 题太困难。这两道题让我们教师做,也不容易做出来。难倒了我们许多数学高手。而这样的题目就出现在38 套试卷中的第一份试卷中。(4)总体来说,试卷考查着主干知识,各块知识在试卷中分布合理。试卷总体难度适中,只是个别题目偏怪,影响了平均分。试卷有很好的区分度,各个不同类别的班级的均分存在着合理的差距。因为我们的学生没有做过陈题,这样的试卷对我们的学生还具有考查能力的目的。二、一轮复习以来的教学情况回顾:(1)做得好的地方:我们早已制定了高三数学一轮复习计划,计划详实,具体,周密。计划内分工明确合理操作性强,大家现在就是按照计划在一步一步地做着我们的事情。备课组成员能团结协作,能步调一致地开展工作.大家工作积极性都比较高,工作都比较认真,分配的工作大家都能按时或提前完成。具体地说:每个成员能按照我们计划中分工的任务能及早地把教案备出来,在集体备课时我们能按照学校的要求积极研究教案和讨论与教学相关的事情,绝不是流于形式,编写的教案、各种周练、各种练习都经过多人审核修改,可以说质量较高,出错率很低。备课组正常开展听课活动,我在每次听课活动时,都点名,缺席人员都被记载下来。课堂教学方面:重视学生先做教师后讲,教师要讲学生不会的东西而不是会的东西,教师上复习课的模式是从问题出发,引出基本知识和基本方法,而不是要花很长时间先去梳理知识。我们重视课堂练习与课后练习:每周二的周练,周四的双课中的一节单课练,周六的一份综合性的滚动练习。在“五严”的背景下与“数学学科的重要性”的前提下,我们要求老师对学生要求采取“适度从严”和对学生作业“适度从多”原则。我们能及时发现教学中薄弱环节,能做到及时的弥补,如数列,导数内容在一轮复习时不到位,附加题在高二教得不到位,这些内容在我们平时的滚动练习中就经常出现,以强化这些重要内容。到目前为止,我们所有的学生讲义,练习都是自编的。都是在研习考试说明的前提下编制的。本学期以来,我们自认为我们的一切工作已是比较实在,特别是近期工作。 高三四月数学调研考试质量分析(武汉卷)一、试题评价调考数学试卷,总的说来,试卷遵循“两纲”,立足教材,强调基础,注重思维,突出能力,特色鲜明,在传承中折射创新,在平和中不乏亮点,有坡度,有难度,有较好的区分度,具有很好的选拔功能,充分表现出武汉市当好湖北省文化教育、教学研究和高考备考的领头羊的特点。 1 .深化能力立意思想、展现创新意识空间试卷在讲究整体谋篇布局的同时,立意创新和推陈出新,尤其是选择题、填空题,标高与高考题相当。试题既考察学生的基础知识,同时着眼于学生能力的思维品质,在传统内容上创

高三第二次调研考试数学试卷

ICME - 7 图甲 O A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 图乙 江苏省南通市届高三第二次调研考试 数学试卷·答案·评分标准·讲评建议 A .必做题部分 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分. 1. 设集合102M x x ?? =-,则M N = ▲ . 2. 已知复数z 满足z 2+1=0,则(z 6+i )(z 6-i )= ▲ . 3. 在总体中抽取了一个样本,为了便于统计,将样本中的每个数据乘以100后进行分析, 得出新样本平均数为3,则估计总体的平均数为 ▲ . 说明:本题关注一下:222,().i i i i x ax b x ax b S a S '''=+?=+= 4. 幂函数()y f x =的图象经过点1(2,)8--,则满足()f x =27的x 的值是 ▲ . 5. 下列四个命题: ①2n n n ?∈R ,≥; ②2n n n ?∈

高三数学第一学期期末考试试卷

第4页 共4页 第一学期期末考试试卷 高 三 数 学 (考试时间120分钟,满分150分) 注意:在本试卷纸上答题无效,必须在答题纸上的规定位置按照要求答题. 一、填空题(每小题5分,共60分) 1、已知函数x x f -=11)(的定义域为M ,)1lg()(x x g +=的定义域为N ,则=?N M . 2、数列{}n a 满足 21 =+n n a a )(*∈N n ,且32=a ,则=n a . 3、已知),2(ππα∈,53sin =α,则)4 3tan(π α+等于 . 4、关于x 、y 的二元一次方程组? ??=++=+m my x m y mx 21 无解,则=m . 5、已知圆锥的母线长cm l 15=,高cm h 12=,则这个圆锥的侧面积等于 cm 2. 6、设等差数列{}n a 的首项21=a ,公差2=d ,前n 项的和为n S ,则=-∞→n n n S n a 2 2lim . 7、在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1,2,3,…,18的18名火炬手.若从中任选3人, 则选出的火炬手的编号能组成以2为公比的等比数列的概率为 . 8、阅读右图的程序框图,若输入4=m ,6=n , 则输出=a ,=i . (注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”,n 整 除a ,即a 为n 的倍数) 9、设常数4 21,0???? ? ?+>x ax a 的展开式中3 x 的系数为23, 则)(lim 2n n a a a +?++∞ →= . 10、集合??? ???<+-=011x x x A ,{}a b x x B <-=,若“a =1” 是“φ≠?B A ”的充分条件, 则b 的取值范围是 . 11、(文科)不等式)61(log 2++x x ≤3的解集为 . (理科)在2x y =上取动点(]5,0),,(2∈a a a A ,在y 轴上取点 )4 1 ,0(2++a a M ,OAM ?面积的最大值等于 . 12、已知函数1)4(22)(2+--=x m mx x f ,mx x g =)(,若对于任一实数x ,)(x f 与)(x g 至少有 一个为正数,则实数m 的取值范围是 .

2019届高三数学一模考试质量分析

2019届高三数学一模考试质量分析 一、试题总体评价:注重基础、突出能力、难度稍大 本试题紧扣教材、《考试大纲》和《考试说明》,在注重基础的同时更加突出了对考生(运算、迁移、应变等)能力的考查,符合当前高考命题基本原则与发展趋势。试题比较全面地考查了学生通过一轮复习后对基础知识与基本能力的掌握情况,充分体现了既注重基础又突出能力的特点。试题在全面覆盖了高中数学绝大多数高考考点的同时,对高中数学主干知识进行了重点考查,但由于我校一轮复习没有结束,而本试题有37分的试题学生没有复习到,对他们来说难度就大,且大部分题目来源于各省高考试题,难度较大。 二、学生答题情况分析:基础不牢,能力不强, 缺乏策略 1、学生基础知识不牢,解题能力较差:如试卷的第1题、第5题、第6题、第8题、第13题、第17题都是一些常规题,解题思路存在一定问题。 2、运算能力不强:具体表现在试卷第15、20题的运算,尤其是解题思路和方法对的学生由于计算复杂而没有结果,很让人遗憾。 3、审题不清:如试卷第1题、第12题均存在审题不清的问题。 4、推理归纳能力和数形结合解决问题能力差:如试卷第11、12、13、16、19、22题等题尤为明显。 5、解答策略缺乏,抓分意识不强:根据学生考卷,考后教师与部分学生交谈,了解到部分学生心理素质较差,情绪不够稳定,考试

过程中有些心慌意乱,碰到某些棘手题乱了阵脚,在一些选择题,填空题上花费了较长时间,致使后面某些有能力做出的解答题因无时间而白白丢掉。 三、下阶段的教学措施 1、要认真回顾和反思“一轮”复习中各个环节的得失,认真分析和总结“一模”测试中学生存在的不足,科学规划和严密组织后阶段的各项备考工作。 ⑴高三第一轮复习将于3月底结束,这轮复习主要是:梳理知识、构建网络、训练技能和兼顾能力。根据学生实际与教学要求精心设计练习引领学生主动参与知识构建和技能训练,并把课前、课堂和课后进行有机整合,使学生对数学的基本知识、基本技能和重要的数学思想方法能经历恢复记忆、加深理解到巩固熟练的过程。通过“一模”测试,我们要研究以前的各项工作和措施哪些是有效的,哪些还存在着不足,还应采取何种策略加以改进和弥补等等,都要有思考、有措施、有策略,努力使我们的复习教学工作有较强的科学性和针对性,进一步提高实效性。 ⑵高三第二轮复习于4月份开始,这轮复习是:强化基础、完善网络、熟练技能和培养能力。我们采取的措施是以知识块为载体,组织专题复习,要求做到:使学生能理清块内的知识、方法和相关的数学思想方法,熟悉解决问题的方法与途径,了解相关知识与其它数学知识的区别与联系等。即根据高考要求,把高中数学的主干知识和重要内容予以重点关注,并穿插数学思想方法。从“一模”测试情况看,

【2019惠州二调】惠州市2019届高三第二次调研考试语文试题

【2019惠州二调】惠州市2019届高三第二次调研考试语文试题

惠州市2019届高三第二次调研考试试题 语文 本试卷满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。 2.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能答在试卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “零和”本是一个博弈学概念,是指在博弈过程中一方得到的正是对方失去的,得与失相加是零。这反映在思维上就是零和思维。零和思维看

似有经济学模型的支持,实质上是一种建立在错误哲学基础上的形而上学思维方式,在理论上是荒谬的,在实践中是有害的。 博弈论关于零和的模型,只是对抗性博弈在绝对封闭状态下的一种理论情景。在人类社会实践中,从来没有也不可能有绝对零和的现象。“失之东隅,收之桑榆”,是人类社会生活的一种常态;“萝卜白菜,各有所爱”,是对人类社会利益偏好多样性的形象描述;西方谚语“棋盘外总是有东西的”,也是同样的意思。只要系统是开放的、历史是前进的,零和就不可能成为现实。事实上,人类社会正是一个开放的大系统,人类社会实践正是一个不断进步的永无止境的过程。 零和思维是建立在人性恶的哲学判断基础上的。因为预设人性是恶的,就武断地认为所有人的人性都是恶的,在社会交往中你得到的就是我失去的,所以必须把所有利益都攥在自己手中,“自己好处通吃,别人只能完败”。现实生活中可

高三期末考试数学试题及答案

2009届江苏省东台中学高三第一学期期末数学考试试题卷 一、填空题: 1.设集合???? ??∈==Z n n x x M ,3sin π,则满足条件M P =?? ? ???????-23,23Y 的集合P 的个数是 ___个 2. 若 cos 2π2sin 4αα=- ? ?- ? ? ?,则cos sin αα+= 3.已知O 为直角坐标系原点,P 、Q 的坐标满足不等式组?? ? ??≥-≤+-≤-+010220 2534x y x y x ,则POQ ∠cos 的 最小值为__________ 4.设A ,B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2,且PA PB =,若直线PA 的方程为 10x y -+=,则直线PB 的方程是_____________________ 5.已知函数)(x f 在1=x 处的导数为1,则x f x f x 2) 1()1(lim 0-+→=___________ 6.若两个函数的图象经过若干次平依后能够重合,则称这两个函数为“同形”函数,给出下 列三个函数:()1sin cos ,f x x x =+ ( )2f x x =,()3sin f x x =则___________________为“同形”函数 7.椭圆12 2 =+by ax 与直线x y -=1交于A 、B 两点,过原点与线段AB 中点的直线的斜 率为 b a 则,23=________ 8.一次研究性课堂上,老师给出函数)(| |1)(R x x x x f ∈+= ,三位同学甲、乙、丙在研究此 函数时分别给出命题: 甲:函数f (x )的值域为(-1,1); 乙:若x 1≠x 2,则一定有f (x 1)≠f (x 2); 丙:若规定| |1)()),(()(),()(11x n x x f x f f x f x f x f n n n +===-则对任意* ∈N n 恒成 立. 你认为上述三个命题中正确的个数有__________个 9.过定点P (1,2)的直线在x y 轴与轴正半轴上的截距分别为a b 、,则422 a b +的最小值为 10.若直线2y a =与函数|1|(0x y a a =->且1)a ≠的图象有两个公共点,则a 的取值范围 是 11.“已知数列{}n a 为等差数列,它的前n 项和为n S ,若存在正整数(),m n m n ≠,使得 m n S S =,则0m n S +=。”,类比前面结论,若正项数列{}n b 为等比数列, 12. Rt △ABC 中,斜边AB=1,E 为AB 的中点,CD ⊥AB,则))((??的最大值为_________.

2018届吉林省长春市普通高中高三一模考试数学试题卷(理科)(解析版)

2018届吉林省长春市普通高中高三一模考试题 数学试题卷(理科) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设为虚数单位,则() A. B. C. 5 D. -5 【答案】A 【解析】由题意可得:. 本题选择A选项. 2. 集合的子集的个数为() A. 4 B. 7 C. 8 D. 16 【答案】C 【解析】集合含有3个元素,则其子集的个数为. 本题选择C选项. 3. 若图是某学校某年级的三个班在一学期内的六次数学测试的平均成绩关于测试序号的函数图像,为了容易看出一个班级的成绩变化,将离散的点用虚线连接,根据图像,给出下列结论: ①一班成绩始终高于年级平均水平,整体成绩比较好; ②二班成绩不够稳定,波动程度较大; ③三班成绩虽然多数时间低于年级平均水平,但在稳步提升. 其中正确结论的个数为() A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】通过函数图象,可以看出①②③均正确.故选D. 4. 等差数列中,已知,且公差,则其前项和取最小值时的的值为() A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

【答案】C 【解析】因为等差数列中,,所以,有 ,所以当时前项和取最小值.故选C...................... 5. 已知某班级部分同学一次测验的成绩统计如图,则其中位数和众数分别为() A. 95,94 B. 92,86 C. 99,86 D. 95,91 【答案】B 【解析】由茎叶图可知,中位数为92,众数为86. 故选B. 6. 若角的顶点为坐标原点,始边在轴的非负半轴上,终边在直线上,则角的取值集合是() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为直线的倾斜角是,所以终边落在直线上的角的取值集合为 或者.故选D. 7. 已知,且,则的最小值为() A. 8 B. 9 C. 12 D. 16 【答案】B 【解析】由题意可得:,则: , 当且仅当时等号成立, 综上可得:则的最小值为9. 本题选择B选项. 点睛:在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.8. 《九章算术》卷五商功中有如下问题:今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高一丈,问积几何.刍甍:底面为矩形的屋脊状的几何体(网格纸中粗线部分为其三视图,设网格纸上每个小正方形的

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