高中地理必修错题集(一)
高中地理必修错题集（一）
1、对宁波来说，地铁修建的意义不包括（）
A优化网络结构，完善综合交通体系B．改善城市环境质量
C．拓展城市发展空间，打造港口经济圈D．扩大宁波人民的出行范围
2、下图考察区内，某酒精化工集团基于“建设循环型经济社会”理念，独创了一种“清洁生产”模式。．影响该集团酒精厂选址的主导因素是( )
A．消费市场B．原料C．动力D．科学技术
3、今年新茶价格“亲民”、实惠的自然原因（）
A．市场需求小B．未受严重倒春寒影响C．劳动力价格低廉D．春季雨水勤灌溉水源充足
4、地面塌陷的原因不包括( )
A.过度开采地下水
B.采矿或地下工程建设 C .流水溶蚀作用 D.过度开垦
5、能有效防止地面塌陷的主要措施是（）
A．雨季实施地下水回灌B．多建高层建筑C．矿区及时复垦D．改进耕作方式
6、下图表示某些工业部门对区位因素(仅考虑原料、能源、劳动力)的依赖程度，图中①②③分别代表的工业部门可能是
A．炼铝、水果罐头厂、家具制造B．炼铝、制糖、制鞋C．电子装配厂、造船、水泥生产D．炼铜、啤酒、服装2015年3月24日的政治局会议，“绿色化”首次在中央政治局会议上提出。“绿色化”在经济领域，它是一种生产方式——“科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式”，有着“经济绿色化”的内涵，而且希望带动“绿色产业”，“形成经济社会发展新的增长点”。据此回答7——8题。
7、下列生产活动不属于绿色经济的是（）
A.大力发展有机农业
B.向外国出口垃圾
C.对废弃物进行再利用
D.大力开发风能资源8．发展绿色产业有利于( )
①提高生产机械化水平②减少各种废弃物的产生③促进产业结构的优化④提高经济发展的速度
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
京津地区汽车制造业发展过程示意图。读图，回答9——10题。
9、该汽车制造业在京津地区布局的主要原因是（）
①劳动力丰富②市场广阔③科技发达④地价低廉
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
10、:a—b、b—c阶段，都有利于（）
①降低成本②减少污染区域③共享基础设施④获得最优区位
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
下图为某假想陆地的一部分，读图回答11——13题
11、乙地的气候类型是( )
A.热带季风气候
B.亚热带季风气候
C.地中海气候
D.温带海洋性气候
12、下列地区，河流有冰期的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
13、F为一小岛，1月份小岛西侧( )
A.月平均气温大于0℃，降水量较大
B.月平均气温小于0℃，降水量较大
C.月平均气温大于0℃，降水量较小
D.月平均气温小于0℃，降水量较小
14、由下图可知，在各种气象灾害中，我国分布最广泛的是( )
A.冰雹
B.洪涝
C.暴雨
D.干旱
下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。回答15-17题。
１５、图中所示的雨水处理方式，直接影响的水循环环节是( )
A．下渗B．径流C．蒸发D．水汽输送
16、该类房屋的雨水处理方式，最突出的效益是( )
A．补充城市地下水B．减缓城市内涝C．缓解城市缺水D．提升居住环境质量17、推广该类房屋，能获得综合效益最大的城市可能是( )
A．拉萨B．吐鲁番C．北京D．呼和浩特
下图为某山垂直地带分布示意图。读图完成18——19题。
18、甲地的植被应为( )
A．常绿阔叶林B．常绿硬叶林C．针叶林D．落叶阔叶林
19、该山地最可能位于( )
A．北半球低纬度地区B．北半球中纬度地区C．南半球低纬度地区D．南半球中纬度地区
20、下图为我国某重要的东西向山脉山峰植被垂直带谱，关于该山峰的叙述正确的是（）
A.该山峰可能位于秦岭山脉
B.M为北坡，N为南坡
C.山地针叶林带只分布于N坡的原因可能是位于背风坡
D.该山体位于温带大陆性气候区
近年来，随着全球气候变暖，我国部分地区的自然环境出现了一系列反常现象。据此回答21—22题。
21、下列现象中，与全球气候变暖有关的是（）
①天山博格达峰雪线下降②东海出现南海的鱼种③华北地区树枝提前抽芽④灾害性天气出现频繁
A、③④
B、①②
C、①③
D、②④
22、自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该地域自然环境的连锁变化。这种变化包括（）
①地表温度年变化增大②风化加速导致岩崩现象加剧③羊八井地热温度升高④山地针叶林带海拔降低
A、①④
B、②③
C、③④
D、①②
读“某海域洋流分布图”，回答23——25题。
23、对图中④洋流形成起重要作用的风带是（）
A．北半球信风带 B．南半球信风带 C．北半球西风带 D．南半球西风带
24、关于四个洋流对陆地环境影响叙述正确的是（）
A．在①洋流影响下，沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广 B．在②洋流影响下，大陆沿岸地区形成热带草原气候
C．受③洋流影响，大陆东部降水增加 D．洋流④有利于北海渔场的形成
25、下列关于图示海域叙述正确的是（）
A．该海域西侧形成著名文化景观——大堡礁 B．该海域东侧有世界著名渔场，盛产暖水鱼
C．该海域南侧受漂浮冰山影响，水温较低 D．该海域分布有世界最大的岛屿——台湾岛
读海底深度与其岩石年龄关系图，回答下列各题。
26、甲处的岩石类型和地形分别是（）
A．喷出岩海岭B．侵入岩海沟 C．沉积岩岛弧 D．变质岩海盆
27、下列地区所处的板块边界与甲处类似的是（）
A．日本群岛B．地中海C．新西兰南北二岛D．红海
下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由甲时期→丁时期的历史变化过程，回答1—2题。（甲时期→丁时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。）读图回答28—29题。
28、丁时期，图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图甲时期相比，可能出现的现象是（）
A、丰水期流量增大，枯水期流量减少
B、年内径流量分配趋于均匀
C、洪峰流量及出现频率减少
D、夏秋季流量减少，冬春季流量增大
29、造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是（）
①中游地区过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降②上游地区水库的建设导致调蓄洪峰的能力降低
③中游地区过度砍伐、开垦土地，地表植被减少，水土流失加剧④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
下图为“亚洲东部某区域陆地自然带分布图”，读图回答30—31题。
30．下列诗词最能体现图中自然带分布的地域分异规律的是（）
A．春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开B．夏秋天水一色，冬春草洲无边
C．才从塞北踏雪来，又向江南看杏花D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
31．该地域分异规律表现出一定的（）
A.复杂性和整体性
B.有序性和普遍性
C.有序性和重复性
D.整体性和重复性
32、为提高能源效率，我国应（）
①加快发展核电和风力发电②大力实施节能减排，提高能源利用率
③转变经济增长模式，降低单位GDP能耗④加快经济发展速度，提高重化工业比重
A、①②③
B、①②④
C、②③
D、③④
33、决定京沪高速铁路分布的主导因素是（）
A.气候
B.经济发展
C.科技
D.地形
34、历史上的纽芬兰渔场：它曾经有着“踩着鳕鱼群的脊背就可上岸”的美名，但经过几个世纪的肆意捕捞，特别是大型机械化拖网渔船的作业，使它在九十年代之后已不可见。上述问题的产生主要是违背了可持续发展的
A.发展的观念
B.公平的观念
C.环境的观念
D.权利的观念
34、.对甲途径出现的不和谐，解决的根本措施是（）
A.调整产业结构与布局，减少废弃物的排放
B.缩小生产规模，放慢经济增长速度
C.控制人口增长，提高全民族文化素质
D.改变传统经济增长模式，走持续发展之路
读某发达国家四城市人口的年龄、性别结构示意图，回答
35、据人口年龄、性别结构判断，文化教育在城市服务功能中占主要地位的是( )
A．a B．b C．c D．d
读“非洲某区域人地关系示意图”，回答37——38题。
37、该区域面临的主要环境问题是( )
A．水土流失B．森林锐减C．土地荒漠化D．矿产资源枯竭
38、造成该区域环境问题的根本原因是( )
A．炎热干旱的气候条件B．人口激增，素质较低C．农作侵入牧区D．土地生产力下降
39美国有很多老年人在退休后向南方的“阳光地带”迁移，主要影响因素是（）
A．气候条件B．地形条件C．水源条件D．政府政策
40、下列对“零排放”理解正确的是
A.“零排放”是实现可持续发展的重要举措
B. “零排放”就是排放的废弃物为零
C. “零排放”的目的是加大对废弃物的综合利用
D. “零排放”是转变经济增长方式的唯一途径
下图为“德国鲁尔区每吨普通钢材生产成本的变化情况图”，读图回答41—42题。
41．“其他”投入中包括多种因素，其中在数量上呈持续上升趋势的是（）
A．交通运输B．科学技术C．劳动力D．宣传广告
42．1950年以后，鲁尔区钢铁工业在布局上出现了“西移”现象，有的炼铁高炉建到了荷兰海边，主要原因是（）A．全球钢铁生产过剩B．新技术对钢铁工业的冲击C．交通便利，降低运费D．钢铁工业对环境的污染加剧
下图为我国某城郊自然村农产品产值构成示意图，读图并结合所学知识，回答43—44题
。
43、．由此推断，影响该自然村农业生产结构的主导因素是（）
A．政策B．市场C．土壤D．地形
44．该自然村可能位于（）
A．长春B．西安C．广州D．北京
读日本主要城市分布示意图，完成45——46题。
45、日本城市主要分布在（）
A．太平洋沿岸B．日本海沿岸C．内陆地区D．东北沿海地区
46、影响日本城市这样集中分布的主要因素是（）
A．交通B．河流C．气候和地形D．自然资源
读三类工业部门产品成本比例示意图，回答第47——49题。
47、发展甲类工业最具优势的地区是
A．北京中关村B．江西南昌C．贵州贵阳D．江苏南京
48、下列企业布局，与乙类工业的区位选择相符合的是
A．在广州建毛纺织厂B．在上海建钢铁厂C．在北京建蔗糖厂 D．在大连建水产品加工厂
49、目前，丙类工业布局的趋势是（）
A．由乡村向城市转移B．由发展中国家向发达国家转移
C．由我国内地向沿海地区转移D．由我国东部地区向中西部地区转移
50、下列农业生产类型，符合图中阴影部分含义的是
A、蒙古的畜牧业
B、荷兰的花卉业
C、游牧业
D、热带雨林迁移农业
51、改革开放以来，下列粮食主产区在全国商品粮生产中地位下降最为显著的是（）
A、太湖平原
B、洞庭湖平原
C、江汉平原
D、成都平原
下图为某地循环经济示意图。读图,回答52——53题。
52、我国下列省区中，最适合推广图中循环经济模式的是（）
A、西藏
B、海南
C、广东
D、河南
53、为提高经济收人，当地政府利用自身优势延长了产业链，据图分析该地最不适宜发展的工业部门是（）A．乳制品加工工业 B．生物能源工业 C．造纸工业 D．有色金属冶炼工业
下图为某城镇年内风频统计及工业区划示意图，读图回答54——55题
54、对该城镇环境影响最小的工厂是（）
A．①B．②C．③D．④
55、该城镇东南部A区域适宜规划（）
A．高档住宅小区B．仓储物流中心C．中心商务区D．休闲度假村
3G是指第三代移动通信技术（3rd-generation），是一种支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。图中示意3G产业链，完成56——57题。
56、从产业链的角度看，图中M最有可能是（）
A．厂房设备B．电子装配C．软件开发D．微电子制造
57、影响运营商的主导因素是（）
A．交通B．资金C．技木D．市场
图A是飞机航拍土地利用图，圆圈内为农田。图B是该地气候资料图，完成58——60题。
58、关于该地气候和主要农作物的说法，正确的是（）
A．地中海气候蔬菜 B．亚热带季风气候甘蔗
C．温带大陆性气候棉花 D．热带草原气候小麦
59．影响该地农田空间分布形态的最直接原因是（）
A．人口密度 B．灌溉设施 C．土壤肥力 D．河流分布
60．影响该地每月日平均日照时间年变化的最主要因素是（）
A．昼夜长短 B．天气状况 C．海陆位置 D．地形地势
下图为人与环境关系图，读图回答61——62题
61．以下所列项目与图中a、b、c、d箭头表示意义组合正确的是( )
①铁矿石、水产品②煤渣、污水③酸雨和光化学烟雾④植树造林、治理污染
A．a①b②c③d④ B．a①b②c④d③ C．a②b①c③d④ D．a②b①c④d③
62．下列地理现象中，属于c箭头代表含义的是( )
A．东南沿海的台风 B．黄土高原一些地区常见的地方性甲状腺大病
C．北京城区和近郊区出现巨大的地下漏斗区 D．贵阳地区的“冬无三日晴”
63、图片中反映的环境问题会导致土地沙化的是（）
A．①B．②C．③D．④
64、下图中表示节能标志的是（）
A． B．
C．
D．
阅读下列材料，完成65——67题
①坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。②女娲炼石补云天，壮士淘金掘地穿。满面尘土人似鬼，一腔丹血气通仙。
③修就一番新气象，剪去千缕旧东西。④股票行市指示器，开始痉挛地吐出一卷卷的纸条，电话机犯了不断营营发响的毛病。65．诗句描写的产业活动与自然环境联系最密切的是( )
A．①B．②C．③D．④
66．材料②描写的产业活动( )
①受矿藏状况的限制②受运输条件的影响③与科技发展水平无关④属于劳动密集型产业
A．①④B．②③C．③④D．①②
67．材料_______描述产业活动的区位主要指向消费人群( )
A．①④B．②③C．③④D．①②
68、下列生产过程中反映的地域联系与布的生产过程中反映的生产联系不同的是（）
A．服装B．石油加工 C．钢铁D．现代物流
某跨国公司在中国某市投资建设自动化的食用油生产厂，用国际市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成69—70题。
69、跨国公司在中国投资建设食用油生产厂，主要是因为中国（）
A、消费市场广阔
B、劳动力资源丰富
C、技术力量雄厚
D、生产成本低廉
70、该食用油生产厂应靠近（）
A、商贸中心
B、机场
C、火车站
D、港口
71、从东部沿海地区移往西部地区的工厂多属于（）
A、资金密集型
B、技术密集型
C、劳动密集型
D、能源密集型
72、农作物种类的分布、复种制度和产量关系最密切的自然条件是（）
A、光热
B、水源
C、地形
D、土壤
下图表示某地区农业生产投入的变化过程。据图完成73—74题。
73、图中所示的农业生产投入中，人类活动对自然因素改造比较明显的是（）
A．农业机械、化肥、农药B．饲料加工、科学技术C．灌溉水源、大棚D．优良品种、城市
74、本地区由小麦种植改为蔬菜种植，影响农业地域类型发生变化的主要区位因素是（）
A．市场的变化B．国家政策的变化C．交通运输的变化D．劳动力数量的增多
75、三江平原是我国最大的商品粮基地，其形成的有利自然条件是（）
①地形平坦②土壤肥沃③水热条件优越④夏季高温多雨、雨热同期
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
76、在区位选择方面，沃尔玛、好又多两大超市的分布特点是
A．城市交通干道的左侧B．城市交通干道的右侧C．城市交通干道的两端D．城市交通枢纽或干道的“十字”路口77、太阳系八大行星中，距离地球最近的是（）
A．水星B．金星C．火星D．木星
读我国某省2003年与2030年人口年龄结构比较图，完成78——79题
78、2030年与2003年相比，下列说法最不可能的是
A．出生率下降B．自然增长率下降C．死亡率下降D．人口总数上升
79、近几年，该省可能面临的社会问题是
A．就业压力大B．养老负担重C．龄化的速度加快D．劳动力短缺
我国江浙江时有灾害性天气发生。据此回答80～81题。
80．对该地区水稻生长影响较为严重的干热少雨天气一般发生在( )
A．3、4月B．5、6月C．7、8月D．9、10月
81、下列何种情况下，我们浙江的旱情特别严重（）
A．夏季风势力强盛B．冬季风势力强C．副高势力弱D．西风势力强盛
下图是“岩石风化与气候关系示意图”，读图完成82——84题
82、化学风化最强烈的地区是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
83、岩石风化最强烈地区的气候特征是（）
A.高温多雨
B.高温少雨
C.低温多雨
D.低温少雨
84、岩石风化程度与气温、降水量的关系最确切的是( )
A．岩石风化程度与年均温呈正相关B．岩石风化程度与年降水量呈正相关
C．岩石风化程度与年均温呈负相关D．.岩石风化程度与年降水量呈负相关
读下图洋流流向示意图，回答85——87各题。
85、若该洋流是一支暖流，则其可能位于( )
A.北半球中低纬度的大陆东岸
B.北半球中高纬度的大洋西岸
C.南半球中低纬度的大陆西岸
D.南半球中低纬度的大洋西岸
86、若沿该洋流前进的方向，表层海水水温不断增高，则该洋流( )
A.对沿岸气候有增温、增湿的作用
B.流经撒哈拉沙漠的西部沿海地区
C.是因信风吹拂而形成的风海流
D.流经海区可能有世界著名的渔场
87、当北印度洋季风洋流呈逆时针方向时，下列地理现象的叙述，正确的是( )
A.我国东南沿海盛行东南季风
B.罗马正值炎热干燥的季节
C.地球运动到近日点附近
D.北印度洋海域盛行西南季风
读下图，完成88--90题
88．两幅图中所表示的空气环流运动，均属于（）
A.大气环流
B.海陆风
C. 热力环流
D.季风环流
89．两图分别表示两种不同的空气环流运动，其主要差异是（）
①时间尺度不同②空间尺度不同③成因不同④气流性质不同
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
90．右上图中，等压面的起伏变化与气压分布的对应关系是
①同一高度，等压面高的地方，其气压就低②同一高度，等压面高的地方，其气压就高
③同一高度，等压面低的地方，其气压就高? ④同一高度，等压面低的地方，其气压就低
A.①②
B. ①③
C.②④
D.③④
91、有关季风的叙述，正确的是（）
A.南亚地区冬季盛行风向为东北风
B.季风环流不属于大气环流
C.气压带和风带位置的季节移动是形成东亚季风的重要原因
D.我国不受西南季风的影响
92、读“北半球中高纬度环流示意图”，下列说法正确的是
A、甲点位于30°N附近
B、乙点位于30°N附近
C、①是冷性气流
D、②盛行西南风
2014年10月21日，强大的海洋气旋（飓风“冈萨洛”）登陆英国，造成英国境内3人死亡、多人受伤，公路、铁路和航空等交通系统受到不同程度的影响。回答93～94题。
93、按自然灾害的成因与发生过程分，“冈萨洛”造成的灾害属于（）
A.生物灾害
B.气象灾害
C.水文灾害
D.地质地貌灾害
94、当“冈萨洛”中心位置位于伦敦西面时，受其影响，伦敦的风向为（）
A.东南风
B.西南风
C.东北风
D.西北风
95、跨流域调水的事实说明自然资源具有（）
A.多用性
B.整体性
C.社会性
D.地域性
96、南水北调工程通水后，若北方部分地区“漫灌”，使地下水位升高，可能会导致（）
A.土壤盐渍化
B.土地沙漠化
C.土壤养分流失
D.水土流失加剧
兰州是典型的河谷城市，城区南北两侧山峦对峙。图12为兰州略图。回答97～98题。
97、影响兰州铁路呈东西走向、城市呈带状分布的主导因素是（）
A.政策
B.气候
C.河流
D.地形
98.兰州城区沿黄河分布的最主要原因是
A.便于排污水
B.靠近铁路线
C.接近水源地
D.地质灾害少
板块构造学说是20世纪最重要的科学成果之一。右图为某种类型的板块边界示意图。回答99～100题
99．以下地貌单元中，成因与图示机理相关的是（）
A．东非大裂谷B．日本列岛C．阿尔卑斯山脉D．落基山脉
100．板块构造学说有助于人类进一步认识（）
①海陆间水循环的机理②洋流分布和运动规律③地震分布和活动规律④矿产资源的分布规律A．①②B．②③C．③④D．①③
关于高级高中地理必修一难点
关于高级高中地理必修 一难点 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
二分二至如何判断 （1）根据地轴倾斜方向判断；（2）根据地球公转方向判断。 17、地球公转的地理意义 （1）正午太阳高度； （2）昼夜长短； （3）产生和。 18、春秋分日昼夜长短和正午太阳高度的变化 在图中画出太阳光线、晨昏线，注出南北极点、昼夜半球。 春秋分日：（1）全球昼夜；（2）正午太阳高度由向递减。 19、夏至日昼夜长短和正午太阳高度的变化 在图中画出太阳光线、晨昏线，注出南北极点、昼夜半球。
夏至日：（1）北半球昼，夜，纬度越高昼越，夜越，出现极昼，南半球相反；（2）正午太阳高度由向递减。 20、冬至日昼夜长短和正午太阳高度的变化 在图中画出太阳光线、晨昏线，注出南北极点、昼夜半球。 冬至日：（1）北半球昼，夜，纬度越高昼越，夜越，出现极夜，南半球相反；（2）正午太阳高度由向递减。 7、在下图中注出地球外部圈层。
1、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在作用、作用、作用。 2、大气的受热过程：太阳辐射通过大气，大气对太阳辐射削弱得，大部分太阳辐射到达，受热，产生辐射，辐射绝大部分被 吸收，所以，是近地面大气主要、直接的热源。 3、大气保温作用：大气在增温的同时产生辐射，其中绝大部分以 辐射方式把热量还给地面，对地面起到作用。 请在大气的受热过程示意图中，注出太阳辐射、大气削弱作用、地面辐射、大气吸收、大气辐射、大气逆辐射。 4、大气运动的能量来源于。 5、大气运动的根本原因是太阳辐射的分布不均，造成的温度差异。 7、热力环流是指，它是运动最简单的形式。
人教版高中物理(必修一)第二章 匀变速直线运动的研究重难点梳理
人教版高中物理(必修一) 第二章匀变速直线运动的研究重、难点梳理 第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律 一、教学要求： 知识与技能 1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作 2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度 3．会用表格法处理数据，并合理猜想． 4．巧用v—t图象处理数据，从图象中得出物体运动规律 5．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述． 过程与方法 1．初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法． 2．对打出的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度． 3．初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法． 4．认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律． 5．通过实验探究过程，进一步熟练打点计时器的应用，体验瞬时速度的求解方法． 情感态度与价值观 1．通过对小车运动的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性． 2．通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识．3．在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究能力． 4．在对现象规律的语言阐述中，提高了学生的语言表达能力，还体现了各学科之间的联系，可引申到各事物间的关联性，使自己融入社会．5．通过经历实验探索过程，体验运动规律探索的方法． 二、重点、难点、疑点、易错点 1、重点： （1）图象法研究速度随时间变化的规律 （2）对运动速度随时间变化规律的探究
2、难点： （1）各点瞬时速度的计算 （2）对实验数据处理规律的研究 （3）用计算机绘制速度时间图象 3、疑点： （1）“舍掉开头－些过于密集的点子，为了便于测量，找一个点当做计时起点。”这样做的意义是什么。 （2）“描出的几个点大致……能够全部落在直线上。”一段话的意义。 4、易错点：描点法作速度图象 三、教学资源： 1、教材中值得重视的题目：问题与练习2.3 2、教材中的思想方法： （1）在求瞬时速度时用了近似的方法 （2）在画速度图象时用了平圴的方法 第二节匀变速直线运动的速度与时间的关系 一、教学要求： 知识与技能： (1)知道匀速直线运动v-t图象。 (2)知道匀变速直线运动的v-t图象,概念和特点。 (3)掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at,并会应用它进行计算。 过程与方法： (1)让学生初步了解探究学习的方法. (2)培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识解决物理问题的能力。 情感态度与价值观： (1)培养学生基本的科学素养。 (2)培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点。 (3)培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 二、重点、难点、疑点、易错点 1、重点： (1) 匀变速直线运动的v-t图象,概念和特点。
高中地理必修一知识点总结(超全完整版)
地理必修I复习提纲 第一章宇宙中的地球 1.1地球的宇宙环境 天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略） 可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。 地球存在生命的条件： 外部条件：稳定的太阳光照 大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中 内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度 地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气 地球内部水汽逸出形成水圈 1.2太阳对地球的影响 一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）； 2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分； 3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。 太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。 二：太阳活动对地球的影响 1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年） （大气层）太阳活动影响 外日冕太阳风磁暴、极光 内 色球耀斑干扰无线电短波通信 日珥 光球太阳黑子对地球上气候的影响 1.3 地球的运动 一、地球公转和自转的基本特征 公转自转 轨道近似正圆的椭圆 方向自西向东（北天极上空看逆时 针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针） 周期恒星年（365d6h9m10s）恒星日（23时56分4秒）一真正周期 角速度平均1o/日近日点（1月初） 一最快 远日点（7月初） 一最慢各地相等，每小时15o（两极除外） 线速度平均30千米 /小时 从赤道向两极递减,纬度相同，线速度大小相同； 赤道1670Km\h，两极为0 二、地球自转的地理意义 （1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。晨线和昏线的判读。 （2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。 （3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。（北半球用右手、南半球用左手判读） 三、地球自转和公转的关系： （1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5o。如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。 （2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四：地球公转的地理意义 1 昼夜长短的变化： 1) 某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。 2) 某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。 3) 春分日和秋分日：全球昼夜平分；
人教版地理必修一重难点解析3.2
第二节大规模的海水运动 学习目标定位, 1．结合洋流分布模式图，理解洋流分布规律，掌握主要洋流的名称和具体分布。 2．通过探究形式，学会判读寒暖流的方法，能够依据风带判断洋流流向。 3．结合具体事例，理解洋流对全球水热平衡、气候、海洋生物及渔场分布、航海、海洋污染的影响。 知识体系导引 知识点一世界海洋表层洋流的分布 1．洋流 (1)概念：海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 (2)分类(按性质) 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区 (3)影响因素：盛行风、陆地形状和地转偏向力。 洋流的命名原则是“流经地区＋洋流性质”。如：南太平洋洋流系统中由北部流向南部的叫东澳大利亚暖流，由南部流向北部的叫秘鲁寒流，其他大洋的情况与之类似。 2．分布规律(以北半球冬季为例)
以副极地为中心的以副热带为中心的洋流 北赤道暖流，D日本暖流，E北 太平洋暖流，F加利福尼亚寒流，
【思考】当日本北海道附近的海域受严重污染时，加拿大西海岸会不会受到影响？为什么？ 答案：有可能。洋流能加快污染海域的净化速度，但同时也能扩大污染范围。而这些污染物主要是随洋流的运动而做大规模移动。北海道附近的污染物随日本暖流→北太平洋暖流→阿拉斯加暖流可到达加拿大西海岸。 [知识链接] 渔场的形成条件和地理分布特征 影响渔场形成的因子概括起来分四大类：水文、气象、位置、生物。 分析如下： ①水文：渔业资源主要集中在寒暖流交汇、冷海水上泛、淡水河流注入等处。 ②气象：风影响气温和水温变化，也就可以影响到渔场稳定和变化趋势。 ③位置：鱼群多分布在沿海大陆架海域。 ④生物：浮游、底栖生物多的地方，鱼群也多。 重点一世界海洋表层洋流的分布 【探究活动】 结合材料，探究下列问题。 材料一洋流随风而动，盛行风是海洋水体运动的主要动力，盛行风的分布决定了洋流的模式。另外，受陆地形状和地转偏向力的影响，洋流的运动方向会发生改变。如图为全球盛行风带与洋流模式的对应关系示意图。 材料二在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流具有明显的季
高中物理必修一1重难点知识归纳总结典型题目及解析
高中物理必修一1重难点知识归纳总结典型题 目及解析 第一二节质点参考系和坐标系时间和位移质点定义：忽略物体的大小和形状，把物体看成一个有质量的点，这个点就是质点。物体看称指点的条件：忽略物体的大小和形状而不影响对物体的研究。物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。参考系定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作参考，观察物体相对于这个其他物体的位置是否随时间变化，以及怎样变化，这个用来做参考的物体叫做参考系。运动是绝对的，静止是相对的。要描述一个物体的运动状态，必须先选取参考系要比较两个物体的运动状态，必须在同一参考系下参考系可以任意选择，一般选取地面或运动的车船作为参考系。时刻和时间：时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置。时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移。对“第”“末”“内”“初”等关键字眼的理解。路程和位移：路程是物体运动轨迹的长度，是标量，只有大小没有方向。位移表示物体位置的变化，是矢量，位移的大小等于初位置与末位置之间的距离，位移的方向由初位置指向末位置。典型题目1，下列物体是否可以看作质点？飞驰的汽车旋
转的乒乓球地球绕太阳转动地球的自转体操运动员的动作是否优美解析：能不能能不能不能2，卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义诗中描述了哪些物体的运动，是以什么物体作为参考系的？解析：云不动以船作为参考系，云与我俱东以地面为参考系。3，以下各种说法中，哪些指时间，哪些值时刻？前3秒钟最后3秒3秒末 第3秒初 第3秒内解析：时间时间时刻时刻时间4，运动员绕操场跑一周（400跑道）时的位移的大小和路程各是多少？解析：0400米第3节速度速度定义：位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢叫做速度。定义式：v=Δx/Δt 适用于所有的运动单位：米每秒（m/s）千米每小时（km/h）速度是矢量，既有大小，又有方向。物理意义：描述物体运动的快慢的物理量。平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。 瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。平均速率的定义式：v=，适用于所有的运动。平均速率是标量，只有大小，没有方向。平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做单向直线运动时二者才相等。典型题目1，物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v1=10m/s和v2=15m/s，则物体在这整个
高中地理易错题归纳
高中地理易错题归纳 一．选择题（共22小题） 1．如图为某地正午太阳高度角年变化规律，判断该地点可能位于（） A．北温带B．南温带 C．0°～23°26′N之间D．0°～23°26′S之间 2．如图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°，则乙位置太阳高度为（） A．47°B．43°C．23.5°D．21.5° 3．2017年7月7日当地时间下午1时，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡（53°33′N，10°E）举行。会议召开时，汉堡正实行夏时制（时间拔快1小时）。据此完成第11题。 峰会开始时，天津观众观看峰会网络直播的时间为（） A．7月7日20时B．7月7日19时C．7月6日21时D．7月6日18时4．图中阴影部分为夜半球，则北京时间为（）
A．20时40分B．3时20分C．15时20分D．8时40分 5．如图为四个地区气压带和风带位置示意图，四地区位置由南向北排序正确的是（） A．②①③④B．②③①④C．④③①②D．④①③② 6．恩克斯堡岛（如图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。 据此完成第6﹣8题。 五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是（） A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向 7．读近地面部分气压带、风带示意图，完成18～19题．
图中气压带代表（） A．赤道低气压带B．副极地低气压带 C．极地高气压带D．副热带高气压带 8．读非洲大陆沿某经线的地形剖面图及上空大气环流示意图（如图），回答11～12题。 图示季节（） A．①地寒冷干燥B．②地高温多雨 C．③地高温少雨D．④地温和多雨 9．恩克斯堡岛（如图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。 据此完成6～8题。 五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬，推测红旗常年飘扬的主要方向是（） A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向 10．读四个地区气压带和风带位置示意图（如图），回答13～14题． 有关图示气压带和风带的叙述，正确的是（）
地理必修一重难点概括总结
地理必修一重难点概括总结 前言:有人评价说高中地理是文科中的理科，这么说是有道理的，进入高中后，地理学习对 逻辑分析，数学计算等方面有了更进一步的要求，而这一要求在地理必修一中体现的尤为突 出地理必修一是高一新生在高中地理学习阶段的第一本书，尽快了解地理必修一有利于大家 更好地进入地理学习的状态。地理必修一是整个高中地理教材中难度最大的，相信即使对于部分即将进高二的文科生们来说，对于必修一也依旧懵懂。还有不少的文科生即将步入高三 进入紧张的复习，可是由于缺乏经验。难免鼻子眉毛一起抓。为了帮助大家学习地理，我们来着重了解一下地理必修一学习中的重难点，让大家的学习备考更加有的放矢。 [一]地理必修一在高中地理学习中的地位 ①从自然地理本身来看:自然地理是高中地理学习的一个非常重要的部分，而必修一又占据 了高中自然地理内容的百分之九十。是高中自然地理部分的主体和基础，只有把必修一这本书学好，我们的整个自然地理部分才能够真正的学好学通。 ②从与各模块的关系来看，必修一作为自然地理是必修二人文地理的小伙伴，他们各成体系又互不分离，是我们今后学习区域地理的有力工具。高考地理多以区域地理为背景，但实际考的内容还是自然地理和人文地理。因此，在日常的学习中，我们有必要向高考看齐，以人文地理，自然地理为工具，区域地理为载体进行学习。在各本书的功夫都做扎实后，我们有 必要主动去发现自然人文区域地理之间的关系，切忌将三者孤立。 ③从高考分值布局来看:自然地理所占分值为百分之三十左右，远低于人文地理的分值，并 且自然地理的考察的难度也在下降，近两年全国卷对于地理学习中的难点(时间计算等)涉及得也极少。所以，我们应该有效控制自己对自然地理学习的恐惧，树立学习好自然地理的信心。我们可以不用去恐惧，但我们却不可以掉以轻心，也不能够懈怠，必修一是难点也是重点，这是大家的共识。 [二]地理必修一的学习建议 ①从教材中来，到教材中去。必修一是地理学习的难点，要多阅读教材，从教材中汲取营养，为我们解题提供必备的知识储备。在地理学习中遇到问题，在做题中遇到问题，我们首先要回归教材，从教材中找依据。一方面，这能够帮助我们熟悉教材，另一方面，也能够培养我 们自主学习的能力。 ②老师是我们学习的有力保障，同学是我们学习的伙伴。学习不完全是自己的事，任何的学习都不可能脱离集体，无论是什么学习，我们不能单打独斗。对于地理必修一的学习更是如此，地理必修一的内容难，知识点繁，遇到问题是常有的事，在我们自主学习不能够解决问 题的时候，我们有必要马上和老师同学们讨论，交流，及时解决问题。 ③做题永远少不了。地理学习不但要能学，还要能用。我们需要在一定的时间段保持一定的 做题量，一方面可以增加我们的题感，另一方面可以是我们对高中地理学习的认识了解更加 深刻(高中地理学习永远不会只停留在书本。) ④地理学得好不等于考得好。上了高中，尤其到了高三，地理试题的难度会越来越大，可能你的书本知识学的非常好，可是考试仍然会感觉不理想，这很正常，因为高中地理考的就是地理，不是书本。可以多和老师们交流交流，如果你确保自己的学习方法正确，不要受这些 成绩的影响，保持良好的心态，继续奋斗。 ⑤养成读图习惯，提高定位能力。学习地理，一定要养成看图，析图，绘图的习惯。现在市 面上有一些高中地理看图析图的教材，建议大家买来阅读。至于绘图，我认为这实在是一种非常非常好的习惯，可是有些老师到了高三复习阶段才开始强调绘图。然后逼着学生们天天
最新高一地理必修一学情分析及应对措施
高一地理必修一学情分析及应对措施 一、高一地理必修一学情分析 1.初、高中地理知识衔接不够，缺乏必要的知识准备——关键原因 地理必修一是自然地理，涉及许多学科内的准备知识，如地球、地图的基本知识，气候的基本知识等。为了减轻初中生的学业负担，教材内容已大大简化，再加上现实的中考制度，河南省对初中地理和生物学科大大淡化——能够通过初二结业考试即可，所以一些初中学校地理教学没有完成教学任务，导致学生上高中后地理学习显得十分被动。同时，与高一地理有关的一些立体几何、物理、化学、生物等知识要在高一下或者高二才能学到，这种教学中的知识“断层”，增加了学生对有关地理知识理解的难度。 2.对地理学科的特点了解不够，缺乏良好的地理学习方法——客观原因 尽管地理课本开篇《致同学们》很有新意地介绍了高中地理学科的主要内容和特点、教材编写体例、学习方法等内容，但要真正领会到地理学科的综合性、空间性、实践性以及文理知识的交叉性等特点还需一个过程。许多学生心目中的地理还是停留在讲述地名、物产加数字的水平上，认为学地理只要划一划，背一背就能了事。很多学生学习地理重记忆、轻理解，忽视理性思考和推理，对地理学科形成了“地理书有趣，地理课好听，地理题难做”的感受。 3.地理学习的兴趣不高，缺乏主动学习的自觉性——主体原因 学生进入高中后，往往在各种因素的引导下，自觉或不自觉地产生地理是一门副课的错误思想。由于现实的高考科目设置导向，部分学生刚入高中，就把自己的奋斗目标和爱好志趣定位在理科上，从而在潜意识中产生学地理简直是在“浪费”时间，这些学生没有学习地理的兴趣和内在需要，结果是可想而知的。 4.师资流失，难度提高，缺乏学好地理知识的信心——重要原因
高中物理必修一重、难点梳理
人教版高中物理(必修一)重、难点梳理 第一章运动的描述 第一节质点参考系和坐标系 一、教学要求： 1、认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型。在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用。 2、知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。 3、在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其运动。体会研究物理问题中建立参照系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用。 二、重点、难点、疑点、易错点 1、重点：质点概念建立 2、难点：参考系选择及运动判断问题 3、疑点：质点模型确定 4、易错点：哪些情况下可以把物体看作质点的问题 三、教学资源： 1、教材中值得重视的题目： P.13第3题 2、教材中的思想方法：理论联系实际,重视与科技、文化相渗透。 第二节时间和位移
一、教学要求： 1、通过实例了解时刻和时间（间隔）的区别和联系。 并用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理问题中的应用。 2、理解位移的概念。通过实例，了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量。知道时刻与、时间与位移的对应关系；用坐标系表示物体运动的位移。 二、重点、难点、疑点、易错点 1、重点：位移的矢量性、时间与时刻的理解 2、难点：位移的方向性、用坐标系表示物体运动的位移 3、疑点：位置、位移的关系 4、易错点：位移的方向表示，矢量性问题 三、教学资源： 1、教材中值得重视的题目： P.16第4题 2、教材中的思想方法： 从生活出发考察位移、路程及时间、时刻问题，从生产生活出发体会引出矢量和标量的实际意义。 第三节运动快慢的描述——速度 一、教学要求： 1、理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式、单位和矢量性。 2、理解平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均速度，认识有关反映物体运动速度大小的仪表。
鲁教版地理 必修一 重点知识点总结
第一单元从宇宙看地球 第一节地球的宇宙环境1.影响太阳辐射的主要因素 （1）地理纬度——太阳高度； （2）地形、海拔高度——大气密度； （3）天气状况——对太阳辐射的削弱程度； （4）昼夜长短——日照时间。 2.太阳活动对地球的影响 （1）干扰电离层，影响无线电通信； （2）产生“磁暴”，影响海上航行； （3）在两极地区产生“极光”现象； （4）对地球天气、气候产生一定的影响。 第二节地球的形成和演化1.记住重要的地质年代及主要事件
2.说出几个重要的成矿期 （1）前寒武纪——铁矿成矿期； （2）古生代后期——煤炭成矿期； （3）中生代——煤炭成矿期。 第三节地球的内部圈层1.地震波中纵波和横波的特性 （1）纵波特性：传播速度快，能通过固体、液体、气体传播；（2）横波特性：传播速度慢，只能通过固体传播。 2.岩石圈的组成 软流层以上的地幔上部和地壳组成岩石圈。
第二单元从地球圈层看地表环境 第一节大气圈与大气运动1.大气受热过程的基本原理 （1）大气直接吸收太阳辐射而增温；
大气吸收太阳辐射具有选择性：①红外线被二氧化碳、水汽吸收；②紫外线被臭氧、氧原子吸收；③可见光不能被大气直接吸收。 （2）大气吸收地面长波辐射而增温； 地面长波辐射是低层大气主要的热量来源。 （3）大气通过逆辐射对地面保温。 大气通过逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。 2.热力环流的基本原理 （1）近地面空气受热膨胀上升，受冷冷却下沉，即热升冷降； （2）近地面大气因受热而密度降低，形成低气压，因受冷而密度增加，形成高气压。即热低压冷高压； （3）水平运动的气流由高压流向低压； （4）近地面的气压始终高于高空的气压。 第二节水圈与水循环 1.表层海水温度的分布规律 （1）空间分布规律：表层海水温度随纬度的增加而降低； （2）时间分布规律：夏季温度较高，冬季温度较低。 2.影响海水盐度的主要因素 ①陆地淡水注入；②降水量与蒸发量；③海域的封闭状况；④结冰与融冰；⑤沿岸洋流。 3.海水盐度的分布规律 （1）世界海洋表层海水盐度从副热带海区向赤道和两极逐渐降低； （2）世界海洋盐度总体上沿纬线呈带状分布，尤其南半球40°—60°海域最明显；
高一物理 【必修一】知识脉络、重难点及易错易混点
高一物理 【必修一】 知识脉络、重难点及易错易混点 一、匀变速直线运动的规律及其应用 匀变速直线运动的基本规律，可由下面四个基本关系式表示： （1）t 0 v v t a =+（2）2 01v t 2 x at =+（3）22t 0v =2ax v -（4）()0 t v v v 2x t +==平均 常用的推论：某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度 0t 2 v v v 2 t += 易错现象： 1、在一系列的公式中，不注意的v 、a 正、负； 2、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式。 二、自由落体运动 竖直上抛运动 自由落体运动规律 ①t v gt = ②2 1h 2 gt = ③2t v 2gh = 竖直上抛运动： (1)时间对称性 物体上升过程中从A →C 所用时间tAC 和下降过程中从C →A 所用时间 t CA 相等，同理t AB ＝t BA . (2)速度对称性 物体上升过程经过A 点的速度与下降过程经过A 点的速度大小相等． [关键一点] 在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段。 易错现象 1、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零； 2、忽略竖直上抛运动中的多解。 三、运动的图象 运动的相遇和追及问题 1、图象：
(1) x —t 图象 图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小．正负表示物体方向。 （2）v —t 图象 图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小.正负表示加速度的方向． （3）图象与坐标轴围成的“面积”的意义 a 图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。 b 若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若此面积在时间轴的下方， 表示这段时间内的位移方向为负方向。 2、相遇和追及问题： （1）物体A 追上物体B ：开始时，两个物体相距x 0，则A 追上B 时必有A B 0x x x -=，且A B V V ≥ （2）物体A 追赶物体B ：开始时，两个物体相距x 0，要使A 与B 不相撞，则有A B 0A B x V V x x -=≤,且 易错现象： 1、混淆x —t 图象和v-t 图象，不能区分它们的物理意义； 2、不能正确计算图线的斜率、面积； 3、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意，汽车、飞机停止后不会后退。 四、重力 弹力 摩擦力 1、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小G=mg ，方向竖直向下。 2、弹力： （1）弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触 面；曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) （2）大小： F=kx 3、摩擦力： (1)摩擦力的大小： ① 滑动摩擦力： f N μ= 说明：a 、F N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G ；也可以小于G 。 b 、μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力F N 无关。 ② 静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关。 大小范围0 高中地理必修一知识点总结完整版 第一部分地球的宇宙环境 ★考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 （1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （2）天体系统由高到低的层次： （3）地球在太阳系中的位置： 太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。 （１）普通性体现在： ①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性； ②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星） （2）特殊性体现在：地球存在生命物质 ★考点3：了解太阳辐射对地球的影响。 （1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 （2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 （3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。（石油、天然气）.太阳辐射影响因素（三个） 我国太阳能资源分布特点及原因 太阳能风能开发条件评价 能源丰富，市场大小距离，资金，技术，政策 新能源的优点：清洁无污染，可再生。缺点：能量密度小，变化大不稳定。 ★考点4：了解太阳活动对地球的影响。 （1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 （2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。 （3）太阳活动对地球的影响主要有： ①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。③两极地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。 ★考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度 ★考点6：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。 （1）昼夜更替现象产生的原因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；地球持续不停地自转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象。昼夜更替的周期是１个太阳日。（2）地方时产生的原因：地球自转使得同纬度地区不同地点见到太阳的时刻会有早晚。地方时的确定与经度的对应关系：太阳直射的那条经线地方时为12点，晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6点，昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18点。同一条经线上的地方时相同，经线（经度）不同地方时不同。经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。 （3）时区与区时 时区：为了统一标准，国际上把经度15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。 高一必修一地理重点难点 高一必修一地理重点难点：地球运动 1、天体的类别：星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次：总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。 (2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因：稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。 8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴 ②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等) 周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周) 11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。 13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+途中时间 14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差 15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。 高一必修一地理重点难点：农业 (1)茶叶生长的有利条件： ①气候湿润多雨;②排水良好的坡地。 (3)尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因： 夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉条件。 (4)澳大利亚畜牧业发展的有利条件： ①有大面积干旱半干旱区域，草原优良; ②自流井多，可供牲畜饮水; ③无大型野生肉食动物。 (5)西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件： 精心整理第一章运动的描述 1质点参考系和坐标系 教学重点：①质点概念的建立；②明确参考系的概念及运动的关系。 教学难点：①质点模型条件的判断；②坐标系的建立。 2时间和位移 3 4 信息。 5 1. 2. 3.匀变速直线运动的位移与时间的关系 教学重点：①理解匀变速直线运动的位移及其应用；②理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用。 教学难点：①v-t图象中位移的表示；②微元法推导位移公式。 4.匀变速直线运动的位移与速度的关系 教学重点：①匀变速直线运动的位移—速度关系的推导；②灵活运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式以及速度—位移公式解决实际问题。 教学难点：①运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论；②灵活运用所学运动学公式解决实际问题。 5.自由落体运动 教学重点：自由落体运动的规律。 教学难点：自由落体运动规律的得出。 6.伽利略对自由落体运动的研究 教学重点：了解抽象思维、数学推导和科学实验相结合的科学方法。 教学难点：体会“观察现象→实验探索→提出问题→讨论问题→解决问题”的科学探究方式。第三章相互作用 1. 2. 3. 4. 5. 1. 教学重点：①理解力和运动的关系；②理解牛顿第一定律，知道惯性与质量的关系。 教学难点：惯性与质量的关系。 2.实验：探究加速度与力、质量的关系 教学重点：①怎样测量物体的加速度；②怎样提供并测量物体所受的恒力。 教学难点：指导学生选器材，设计方案，进行实验，作出图象，得出结论。 3.牛顿第二定律 教学重点：牛顿第二定律的应用。 教学难点：牛顿第二定律的意义。 4.力学单位制 教学重点：①知道单位制的作用；②掌握国际单位制中的基本单位和导出单位。教学难点：单位制的实际应用。 5.牛顿第三定律 教学重点：对牛顿第三定律的理解及应用。 教学难点：作用力、反作用力与平衡力的区别。 6.用牛顿运动定律解决问题（一） 教学重点：应用牛顿定律解决动力学的两类基本问题。 7. 新人教版高一地理必修一重难点：自然界 的水循环 新人教版高一地理必修一重难点：自然界的水循环 1.水体类型：海洋水、大气水、陆地水 2.陆地水：地表水：河流水、湖泊水(咸水、淡水)、沼泽水、冰川水等 地下水：埋藏深度：浅层地下水、深层地下水 埋藏条件：潜水埋藏在第一个隔水层之上的地下水 承压水埋藏在两个隔水层之间的地下水 埋藏深度：地下水面距地表的垂直距离 潜水位：潜水水面的海拔高度 3.水循环的主要环节和类型 主要环节：蒸发(海洋、陆地)、降水(海洋、陆地)、水汽输送、植物蒸腾、下渗、 径流(地表径流和地下径流——入海、内陆径流) 4.水循环类型及组成环节及空间分布： 海陆间循环——蒸发、水汽输送、降水、下渗、入海径流——外流区海上内循环——蒸发、降水——海洋陆地内循环(内陆循环)——蒸发、蒸腾、降水——内流区、外流区 5.影响水循环速度的因素： 自然因素：纬度越低;河流流速越快;降水量越大;水循 环速度越快人类活动：修建水库、影响植被、改变地形地貌 6.人类对水循环影响最大的环节——地表径流(河流) 7.河流水的补给(资料P42) 补给类型——对河流水文特点的影响——我国的时间和空间分布 雨水补给——雨季汛期——我国东部季风区夏季 季节性积雪融水补给——春汛——东北地区春季 冰川融水补给——夏汛——西北及青藏地区夏季 湖泊水补给——稳定——普遍 地下水补给——量小、稳定——普遍 8.河流水与湖泊水的相互补给： 丰水期河流水补给湖泊水，枯水期湖泊水补给河流水 9.潜水与河流水的相互补给——等潜水位线图 河流流向——自高水位流向低水位 潜水的流向—垂直于水位线，自高水位流向低水位 10.河流特点——水文特点和水系特点 水系特征：水系：干流+支流 水系特征①河流长度、流向②流域面积③支流数量及其形态：树枝状、羽状、扇状、向心状④河网密度、⑤落差或峡谷分布。水文特征：①径流量②有无汛期(凌汛)③含沙量④有无结冰期⑤河流流速 【同步练习题】 物理必修一知识点 一、运动学的基本概念 1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。 运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。 参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。 通常以地面为参考系。 2、质点： ①定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 ②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物 体能否看成质点，要具体问题具体分析。 ③物体可被看做质点的几种情况: (1)平动的物体通常可视为质点． (2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点． (3)同一物体，有时可看成质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能 把物体看做质点，反之，则可以． [关键一点] (1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质．当物 体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点． (2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”． 3、时间和时刻： 时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。 4、位移和路程： 位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量； 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 5、速度： 用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 （1）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为v x t ? = ? ，方向与位移的方向相同。 平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 （2）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。 2018年高考地理必备易错题解析 一、选择题 (2018·广东佛山质检)国家卫计委发布《中国流动人口发展报告2016》指出：以东北目前的生育水平和人口流出趋势看，东北地区人口正面临危机。据统计，从2006年到2015年，东北地区人口年均增长率仅为0.21%，不足全国同期水平的一半，人口增长基本趋于停滞。据此回答1～3题。 1．东北地区人口外流的首要方向是( ) A．北京B．上海 C．内蒙古D．海南 2．目前，导致东北人口增长基本趋于停滞的直接原因是( ) A．自然资源日益匮乏B．人口净流出多 C．人口老龄化严重D．经济发展缓慢 3．为解决东北地区的人口危机，应采取的根本措施是( ) A．提高城市化水平B．改善居住环境 C．优化产业结构D．全面鼓励生育 答案 1.A 2.B 3.C 解析第1题，由于北京与东北地区经济发展水平差异明显，且距离较近，成为首选流入地。第2题，结合材料信息，目前导致东北人口增长基本趋于停滞的直接原因是人口大量外流。第3题，结合上题分析知，解决东北地区人口外流的根本措施是发展经济，增加居民收入。由于当前东北地区产业结构不合理，所以优化产业结构是根本措施。 (2018·河南省中原十校联考)人口年龄中位数指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列时居于中间位置的人的年龄数值，中位数在30岁以上为老年型人口。读“2010年浙江省衢州、丽水、金华、温州四市人口年龄中位数示意图”，完成4～5题。 4．温州市人口年龄中位数远低于浙江省内其他城市，主要原因是( ) A．出生率偏高B．人口流动 C．老年人口总数少D．产业升级 5．近年来，温州市大力构建以高速公路、快速铁路为骨架的对外快速运输大通道，最先影响温州市的( ) A．产业结构B．行政范围 C．城市等级D．服务范围 答案 4.B 5.D 解析第4题，温州小商品服务业发达，在该市从事商品经营的人口多，流动性大，人口年龄中位数较低。第5题，温州市交通运输业的发展，缩短了温州与其他地区的交通距离，扩大了其服务范围。 人口潜力指数是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。读“美国人口潜力指数分布示意图”，回答6～7题。 6．图中四地人口潜力最大和最小的分别是( ) A．①和④B．②和④ C．①和③D．②和③ 7．关于图中各地人口潜力的叙述，正确的是( ) A．人口潜力从东向西不断递减 B．②地区人口潜力较大是因为气候条件优越 C．③地区人口潜力主要限制性因素是水资源 D．④地区人口潜力较大是因为该地矿产资源丰富 答案 6.C 7.C 解析第6题，结合图示等值线分布并结合“大于大的、小于小的”读图方法可直接判读出结果。第7题，结合图示信息知，人口潜力最低的区域为西部山区，而西部太平洋沿岸地区人口潜力较大。②地区位于美国东北部五大湖周边地区，冬季气候冷湿，不利于人类生活。③地区位于美国西部高原山区，地形崎岖，气候干旱，人口潜力较小。④地区位于美国西部太平洋沿岸平原，该地区矿产资源贫乏。 (2017·吉林省吉林市调研三)碧桂园在与新加坡仅一桥之隔的新马经济特区核心，投资超2 500亿人民币建设森林城市，面积约1/2澳门大小，采用分层立体城市规划理念，地上架空、有轨交通，连通整个城市，方便出行；地面都是公园，没有车辆穿 第一节地球的宇宙环境 学习目标 1．了解不同类型的天体及其特点。 2．分清不同天体系统的级别、层次，能描述地球在宇宙中的位置。 3．比较、归纳太阳系中八大行星的资料，理解地球是宇宙中既普通又特殊的天体。 知识导引 一、人类对宇宙的认识 1．可见宇宙：即人类已经观测到的有限宇宙。目前，可见宇宙的半径约为140亿光年。 2．光年：天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。1光年约等于9.460_8×1012千米。 地理学上强调的宇宙是“有限的宇宙”。它在时间上有始有终，空间上是有边际的，天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。哲学上认为的宇宙是没有起点、终点和边界范围的。 二、多层次的天体系统 1．概念 (1)天体：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质通称为天体。 (2)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成多层次的天体系统。 2．类别 (1)银河系及河外星系 共同 主要由恒星等比较大的天体组成 点 关系级别相同的恒星系统 联系两者都是星系，所有星系合在一起构成最大的天体系统， ①太阳系的组成：太阳(中心天体)、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等。 ②填图：填出八大行星的名称。 金星C．地球D．火星E．木星 在太空中按自己的道运行。三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如，月球表面的岩石块是月球的一部分， [应用体验] 1．天文学家宣布他们在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。下列关于天体的叙述，正确的是() A．天体即宇宙中一切球状的固态物质 B．题干中的“冰冻星球”为恒星 C．天体在宇宙中是静止不动的 D．天体有很多类型，太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星 解析：天体是宇宙间物质的存在形式，因此不仅仅指固态物质，A项错；太阳系中只有太阳是恒星，且自身发光、发热，“冰冻星球”位于太阳系中冥王星外侧，不是恒星，故B项错；宇宙中的物质是不断运动的，故C项错；天体包括恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星云等，故D项正确。 答案：D 2．2013年6月26日8时许，“神舟十号”在内蒙古四子王旗安全着陆。如图为“神舟十号”返回舱。据此完成(1)～(2)题。 (1)图中的“神舟十号”返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹，其形成原因类似于() A．彗星B．流星 C．极光D．卫星 (2)图中“神舟十号”返回舱属于() A．天体B．天体系统 C．地月系D．地球的一部分 解析：本题组主要考查天体及天体的判断。(1)流星(现象)是闯入地球大气的流星体同大气摩擦发热燃烧发光形成的。极光是高能带电粒子流闯入极地上空的大气同大气碰撞形成的发光现象。因此“神舟十号”返回舱表面的“烧焦”痕迹，其形成原因类似于流星。(2)“神高中地理必修一知识点总结完整版
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