广东中小企业技术人才培养与研究

发布时间：2011-7-19信息来源：中国论文下载中心作者：廖克玲李洛摘要：我国中小企业数量和规模不小，已经到了以提高素质为主的发展阶段。我们要认清中小企业发展新阶段所面临的机遇和挑战，既要抓住机遇，促进中小企业加快发展；又要提升水平，引导企业依靠质量求生存，依靠管理求效益，依靠创新求发展。针对广东中小企业人才培养与输入实现的途径存在的问题，对广东中小企业人才培养与输入的实现进行研究，找出适合现阶段广东中小企业人才培养与输入发展正确的路线的模式途径，保证广东中小企业与职业教育的可持续发展。

关键词：中小企业；职业技术教育；循环经济；人才培养

一、引言——中小企业技术人才培养与研究的目的与意义

将区域经济与广东，将广东中小企业与不同层次的职业教育看成是一种相对宏观经济的背景下的一种有利于国民经济发展的新的经济效益模式——循环经济模式；从教育政策学和企业管理的常规模式，以及中小企业与职业技术教育人才培养与输入的互动研究出发，人才培养与输入有序的衔接政策法规，达到资源共享等；加速职业技术教育产学研成果与区域经济的转化的速度和普及力度；为职业技术教育发展与区域化经济互动提供新经济视觉。探讨适合现阶段广东中小企业人才培养与输入发展正确的路线的模式途径，有效的配置、整合市场资源、有效地发挥市场导向，从而保证广东中小企业与职业教育以及循环经济的正常可持续发展。

二、中小企业技术人才培养与研究的着眼点

（一）中小企业国际国内的发展状况

在发达国家，美国政府早在1953年就专门成立了一个负责小企业的部门——SBA

（Small Business Administrative，中小企业署），从立法、融资、技术、培训、信息、咨询等多方面为中小企业提供服务。法国政府每二至三年就会制订一个新的计划来支持中小企业的创建与发展，并专门设立一个国家控股的投资银行——法国中小企业发展银行，为中小企业提供信贷服务与担保业务。日本早在上个世纪60年代就成立了隶属日本经济产业省的中小企业厅。

广东共有76万多户中小企业，数量、产值居全国之首。95％以上都是中小企业。中小企业创造的最终产品和服务价值相当于广东全省GDP的60%左右，上缴税收约为税收总额的50%；提供了75%以上的城镇就业岗位；建立了70%以上的企业高新技术中心；发明专利65%以上、开发新产品80%以上。

（二）探讨广东的中小企业状况与急需解决的问题

1.职业技术教育定位模糊，行政管理体制混乱。本来，职业技术教育是由高中低职业技术教育院校和培训机构所构成的完整体系，目前却由于各自为政的辖制所割裂，难以对企业形成准确有效的人才培养和输送渠道。

2.需要加强各级相关政府部门的协调和指导，中小企业与职业技术教育之间要建立通道，探索产学合作教育新途径，令职业技术教育面向“产业化”，并制定相应激励机制，让中小企业积

极对职业技术院校敞开大门，使学生得以在工学交替中获得技术创新与应用能力。

3.政府对中小企业的人才战略研究已经突显重要。中小企业决定一国经济活力和实力，进而决定国家命运，这是很多国家发展经验反复证明的一个规律。可惜，当今中国，公众、媒体和一些经济部门，倾心于“世界500强”之排名，着力于“航空母舰”之打造，事事优惠和扶持大型企业，对中小企业的人才质量与人才输入的发展关注不够，措施不力。

4.中小企业人才匮乏直接影响企业的生存与发展。目前中小企业自身的技术应变能力有待加强。中上型企业在资金、技术、管理、市场等许多方面都存在着明显的差距：中小型企业因为资金有限，对市场、对需求普遍难以作仔细的调查分析，难以发现机会，往往急于求成，韧性不够、盼望投机，盼望一个产品、一个点子、一个人、一个会、一个广告就使企业上去了。许多中小企业规模不断发展，人力资源管理水平却仍在原地徘徊。人力资源战略规划的缺乏造成企业发展后劲严重不足。因此，企业紧缺的人才找不来，重要的优秀人才留不住，人才流失的问题日益突出。

5.中小企业与职业技术教育体系缺乏有序衔接与政策的支持。职业技术教育与中小企业“共生理论”是相得益彰、相辅相成、共同发展的。职业技术教育应该是培养中小企业不同层次的技术人才的主要阵地。日益发展的中小企业急需职业技术教育为其强有力的智力和人力支持，中小企业已成为职业技术教育的主要服务面向，是职教人才需求量最大的市场，是毕业生今后就业的主渠道。职业技术教育要以就业为向导，就应该将自己定位于为中小企业服务。

三、提出对中小企业技术人才培养与输入战略性研究的思路

1.从宏观经济学的角度，探讨广东中小企业技术人才培养与职业技术教育的生存与发展关系，这是一种循环经济的关系。

2.从研究中小企业与职业技术教育的人才培养与输入研究的模式出发，研究职业技术教育与中小企业的产业化发展因素与动力；研究职业技术教育对技术人才培养的层次性，以满足中小企业对各种规格人才的需求，真正做到社会资源的共享。

3.从经济学与教育学的角度研究区域经济下的校企管理、校本管理；从经济学的政策出发，探讨研究发展广东区域经济与职业技术教育产学研实现途径的政策措施保证下的产学研结合中的责、权、利，节约人力资源成本。

4.从经济学的企业管理与股份制合作等模式中，大胆探索在人才培养与输入实现途径的前提下的区域经济与教育经济融合的大集团与国际合作、竞争的经济效应，从而促进经济在人力、物力、才力的整合，最大化的实现区域经济的规模效应、竞争实力，从而解决不同层次的职业技术教育人才培养与输入的实际途径；解决人才培养目标和输出的关系，提高循环经济的综合实力和市场竞争力。

5.探讨有利于广东区域经济发展、中小企业与职业技术教育高技能人才培养的互动政策刺激点。研究职业技术教育的人才、科研、实习与培训模式、办学模式；探讨适合广东省经济发展的职业技术教育发展政策，在新的经济形势下中小企业与不同层次的职业技术教育的生存竞争形式和运行模式。

四、中小企业技术人才培养与研究的特色和创新

1.突破经济学与教育学的研究界限，将职业技术教育与中小企业这一循环经济互动起来。探讨其战略发展和可持续发展性，为适应广东中小企业的不同层次的职业技术教育的持续、迅速发展，探讨一种新的资源共享、互利互惠、公平合理、和谐、高速发展的循环经济效应模式和持续发展途径。

2.突破宏观经济学与微观经济学研究的界限，将区域经济中小企业与职业技术教育的人才培养与输入研究的模式，看成是一种相对宏观经济的背景下的一种有利于国民经济发展的新的循环经济的经济效益模式。

3.突破教育政策学和企业管理的常规模式，在人才培养与输入的实现途中的如跨行业办学模式、区域经济产业办学模式、股份制企事业合作办学、校校联合办学，合作培训等资源共享的不同层次的职业技术教育与中小企业共同协调发展；加速职业技术教育人才培养与输入成果与广东区域经济的转化的速度和普及力度；

4.突破国内外教育与经济理论的模式，为广东中小企业与职业技术教育的人才培养与输入的国际区域化发展提供新的视觉。

五、中小企业技术人才培养与研究的预期效果

1.为广东中小企业建立技术人才培养与输入的秩序指导制度。该制度是在各地政府机关成立中小企业指导机构，应中小企业的要求，对企业中小企业建立人才培养与输入管理现状进行诊断，帮助其发现问题、解决问题。

2.为广东中小企业建立技术人才培养与输入库，为中小企业提供强劲的有效的人力资源，政府出资创办中小企业大学，实行职业技术教育，其服务对象是中小企业经营管理者、各地政府机关的中小企业指导员、中小企业团体的成员及创业者等。

3.探讨一种新的人力资源共享、互利互惠、公平合理、和谐、高速发展的循环经济效应模式和持续发展途径，利用各种社会力量，为中小企业培养技术人才。

4.探讨广东技术人才培养与输入有序的衔接政策法规政策，是政府支持中小企业与职业技术教育人才培养与输入的支撑点。

5.探讨广东技术人才培养与输入有序的途径、办法、措施及可持续发展方向和对策。以广东区域产业集群为载体，搭建技术创新服务平台。鼓励采取多种模式，在产业集群内建立技术创新服务中心，引导中小企业与科研机构、大专院校建立紧密的合作关系，强化信息服务、产品开发、设计示范、培训服务等功能，搭建关键性技术和行业技术的支撑平台，支持和服务整个产业集群的技术创新活动，特别是中小企业的技术创新。积极培育投资咨询、市场研究、技术信息服务、专利代理、法律服务等中介组织。建立中小企业培训示范基地，建立全方位的社会化服务体系，从而对循环经济做出贡献。

六、中小企业技术人才培养与输入路线研究方法和技术路线框架

首先，从中小企业与职业技术教育人才培养与输入的互动研究出发，人才培养与输入有序的

衔接政策法规，从顺利开展的政策研究出发，探讨适合我省区域经济的人才、科研与培训的职业技术教育与中小企业经济效应模式；研究国内外区域经济与人才培养与输入有序的衔接政策法规以及途径、办法、措施及可持续发展方向和对策。

从广东中小企业技术人才培养与研究出发，从中小企业与职业技术教育人才培养与输入的互动，研究人才培养与输入有序的衔接政策法规，探讨适合我省区域经济的人才、科研与培训的职业技术教育与中小企业经济效应模式；研究国内外区域经济与人才培养与输入有序的衔接政策法规以及途径、办法、措施及可持续发展方向和对策，必将促进职业技术教育的层次性发展和为广东中小企业提供充足的人力资源。

参考文献：

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价研究中心研究组.中国国际竞争力发展报告.北京:中国人民大学出版社,2001．

[6]张振助.高等教育与区域互动发展研究[J].教育发展研究,2003，（9）:39－44

广东省工程技术研究中心建设项目申请书

受理号：专题编号：专题名称：广东省工程技术研究中心建设项目申请书中心名称：（体现主要研究开发内容和细分行业特征、特性）研究开发方向：（填写《国家重点支持的高新技术领域目录》一、二级领域）所属领域：（填写《国家重点支持的高新技术领域目录》三级领域）申请单位：通信地址：邮政编码：联系人：联系电话：申报日期：广东省科学技术厅 2013年1月制

一、申报单位基本情况申请单位法人代表法人代码主管部门通信地址邮政编码传真单位性质联系人联系电话电子邮件经济类型成立时间注册资本职工总数工程技术人员数（专职+兼职）市工程技术研究中心建设情况批准成立时间批准成立名称获得资助金额企业其他研发机构建设情况市重点实验室市企业技术中心省重点实验室是（）成立时间否（）省级企业技术中心是（）成立时间否（）其他

二、年研究开发经费情况（此为评价重要指标，建议填写详细）项目单位数额单位经济效益全年总产值万元其中：新产品产值万元销售额万元其中：新产品销售额万元全年总出口额万美元其中：新产品出口万美元研究开发经费情况研究开发经费投入合计万元经费来源企业税前从销售额中提取万元提取额占全年总销售额比重% 政府拨款万元横向合作万元其他万元上年度结转万元研究开发经费支出合计万元经费支出基建投入万元人才培养万元仪器设备购置万元试验测试费用万元知识产权万元委托研究开发万元管理费万元其他万元

三、研究开发人员情况表（此为评价重要指标，建议填写详细）项目人数职工总数（）职称：高级职称中级职称初级职称学历：博士硕士本科大专其他研究开发人员情况专职从事研究开发人员数量（）职称：高级职称中级职称初级职称学历：博士硕士本科大专其他兼职从事研究开发人员数量（）职称：高级职称中级职称初级职称学历：博士硕士本科大专其他

中小企业人才培训实施方案

小微企业人才培训实施方案为了强化鄂尔多斯市小微企业人才资源配置，提升企业人才队伍素质和经营管理水平，大力推进全民创业，以催生小微企业做大做强，切实解决企业发展中的人才匮乏、技术单一、思路狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾，根据省、市中小企业“十二五”发展规划和加快企业创业培训基地暨远程教育的总要求，结合我市小微企业人才培训工作实际，以服务全民创业，激发群众创业激情，积极实施“以培训促人才、以人才促创业、以创业促就业、以就业促发展”的培训工作新格局，努力提高小微企业员工队伍和人才队伍的整体素质，为促进中小企业发展做好全方位的人才培训服务工作。一、目标任务以催生中小微企业，促进非公有制经济发展为目的，以逐步完善和提高企业创业人才、高技能人才的培训环境、培训条件、培训数量、培训质量为目标，促进和带动全县中小企业做大做强，充分发挥和完善中小微企业创业培训基地建设的带动作用，通过企业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训，努力培养一批县域经济带头人、优秀青年农民企业家、合格的中小企业管理人才、创业人才和高素质的中小企业员工队伍，以加快农村工业化步伐，推动全县中小企业又好又快发展。二、培训内容根据我市中小微企业发展特点和人才需求趋势，今后一段时间，开展以下专业知识为内容的人才培训工作： 1、以岗前和在岗专业技能为主的技能型人才培训; 2、以各类工程专业技术为主的专业技术人才培训; 3、以激发群众创办中小企业为主的创业人才培训; 4、以中小企业经营管理知识为主的管理人才培训; 5、以产品营销策略为主的中小企业营销人才培训; 6、以新产品、新技术研发和应用为主的科技人才培训; 7、以企业标准计量、质量管理为主的管理型人才培训; 8、以中小企业安全生产为主的安全管理型人才培训。三、培训对象

广东生态工程职业技术学院｜广东工程职业技术学院专业介绍word版

广东工程职业技术学院，位于广东省广州市，是省教育厅直属的一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的高等职业院校，其前身是创办于1958年的广东省成人科技大学，至今已有57年的办学历史，先后为社会培养了7万多名专业技术人才。中国工程院院士刘人怀教授是学校名誉院长。学校坚持以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校行企全方位融合，全面服务经济社会发展，大胆改革，勇于创新，积极探索现代产业体系构建背景下高端技能型人才培养模式，走出了一条超常规发展之路。韩启德、张玉台、邓楠等中国科协领导，朱小丹、陈云贤等广东省领导先后来校视察，对学校的发展成效给予高度评价。下面是小学作文网整理的广东工程职业技术学院专业介绍，供大家参考! 广东工程职业技术学院专业介绍专科类交通运输汽车运用技术材料与能源

文化教育商务英语?| 旅游英语?| 文秘艺术设计传媒产品造型设计?| 视觉传达艺术设计广东省客商迎春致辞青岛户籍制度户口迁移 1820-1911年广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计图上海和广东哪里有需要黄牛肉食品加工企业公司不受寒潮侵袭的地方 2016高考特殊加分都有哪些六校联考双城2016

广东省中小企业发展状况的调研

关于广东省中小企业发展状况的调研按：随着经济社会各项事业的不断发展，中小企业在国民经济中扮演的角色越来越突出，作用越来越重要，服务中小企业发展已成为各地方政府的一项重要工作。广东省地处我国改革开放最前沿，在发展中小企业方面曾有着“先行先试”的独特优势，积累了相当丰富的经验。当前，中小企业发展面临的困境在各省都具有共通性，广东为解决中小企业发展困境探索出一系列行之有效的方法，其中可资借鉴处良多。中小企业一般是指规模较小或处于创业和成长阶段的企业。根据国家统计局的划分标准，同时满足职工人数2000人以下、销售额3亿元以下、资产总额为4亿元以下的工业企业为中小企业。其中，中型工业企业须同时满足职工人数300人及以上、销售额3000万元及以上、资产总额4000万使命是：“传承国学文化，助力复兴中华”！愿景是：“努力打造全球最具影响力的国学品牌”！目标任务是：通过我们持续不断的传播中华和谐文化与国学智慧，让更多的家庭、企业、社会和谐发展，从而推动中华民族的伟大复兴，促进世

元及以上，其余为小型企业。改革开放以来，我国中小企业发展迅速，已成为国民经济与社会发展的重要推动力量，在缓解就业压力、活跃城乡市场、保持社会稳定等方面起到了不可估量的作用。作为地处我国改革开放最前沿的广东省，在发展中小企业方面优势明显，经验丰富，近年来采取的一系列有效举措更是为中小企业的发展注入了强劲的推动力，使中小企业经济得以迅猛发展。一、广东省中小企业当前总体运行情况（一）企业总量持续增加。2010年，广东省中小企业单位数438.68万个。其中，私营企业和个体工商户分别达到94.82万户和334.63万户，分别居全国第一位和第二位；私营企业注册资本18547.93亿元，平均注册资本达237.3万元，新登记注册资本突破1950亿元，再创历史新高。（二）企业实力不断增强。2010年，以中小企业为主的民营经济增加值达19620.96亿元，距两万亿元大关仅一步使命是：“传承国学文化，助力复兴中华”！愿景是：“努力打造全球最具影响力的国学品牌”！目标任务是：通过我们持续不断的传播中华和谐文化与国学智慧，让更多的家庭、企业、社会和谐发展，从而推动中华民族的伟大复兴，促进世

企业技术中心建设指导意见

附件2 企业技术中心建设指导意见企业技术中心（下称技术中心）是企业建立在企业投资决策层的综合性研究开发机构，是企业技术创新体系的核心和主要依托，推动企业建立以技术中心为主要形式的技术创新体系，促进企业成为技术创新的主体，着力提升企业自主创新能力是贯彻落实党的十六届五中全会精神，树立科学发展观，建设创新型国家，适应市场经济发展，推动企业技术进步，提升企业核心竞争力的一项重要举措和有效途径。一、技术中心的目标和任务（一）企业技术中心的目标：提高企业自主创新能力和资源综合利用能力，推动企业成为技术创新的主体，增强企业的市场竞争能力，不断提高企业经济效益和发展后劲。（二）技术中心的主要任务 1、参与制定和执行企业技术发展战略和技术创新、技术改造、技术开发规划； 2、开展有市场前景的新技术、新产品、新工艺、新材料的开发和应用，为企业产品更新换代和形成新的经济增长点提供技术支撑； 3、对引进技术和设备进行消化、吸收和创新，形成具有自主知识产权的技术和产品； 4、开展将科研成果转化为生产技术和产品的中间试验； 5、开展国际国内技术合作和交流，与高校、科研院所建立长期、稳定的产、学、研合作关系。

6、收集、分析与本企业相关的技术和市场信息，分析、研究行业发展动态，为企业产品开发和技术发展决策提供依据。 7、创造良好的工作条件，吸引国内外技术人才为企业服务，建立有效的人才激励机制，组织科技人员培训。二、建立技术中心应具备的条件（一）技术中心所在的企业经营管理状况良好，能为技术中心建设、运行提供经费、人才、组织等保障。（二）基本上有完成赋予技术中心主要任务的能力，有一个具有较强市场竞争意识和创新意识，能为技术中心建设创造良好条件的领导班子；有一支结构合理、业务素质较高的技术人才队伍，有优秀的技术带头人。（三）具备一定的进行研究、开发和中间试验所需要的仪器、设备和基础设施。（四）初步建立了技术中心组织体系和运行机制，并能有效地开展研究开发工作，有明确的技术中心发展规划和目标，并积极组织实施。三、技术中心组建一般程序建立技术中心是企业行为，其组建一般程序如下：（一）筹建 1、企业根据发展需要，提出组建技术中心的规划。 2、成立技术中心筹备机构，建立技术中心组织体系，确定技术中心主任。 3、对照企业技术中心的组建条件，落实技术中心所需经费，完善技术中心所必需的研究开发场所、仪器、设备和设施。

中小企业人才培养模式的探究

中小企业人才培养模式的探究摘要：企业是国民经济发展过程中最重要支撑力量，而其中中小企业占了全国企业的九成以上，在推动经济增长、缓解就业压力、促市场繁荣等方面发挥了极其重要的作用。然而，我国中小企业起步较晚，发展不完善，在人才方面上培养意识淡薄、缺乏系统科学的培养模式，人才储备的不足、人力资源配置不合理、人才流失等严重阻碍了我国中小企业的进一步健康发展。本文就中小企业人才培养中出现的一些问题，提出一些改进建议，为中小企业通过人才培养来增加企业竞争力提供一点思路。关键词:中小企业人才培养建议引言企业一直以来都是支撑我国国民经济发展的重要力量，据统计，其中注册的中小企业已经占全国企业总数的九成以上，已发展成为国民经济发展的主力军。中小企业的经济发展不仅促进了市场的繁荣，推动了整个国民经济的持续快速发展，而且在保障民生、缓解就业压力、促进社会稳定方面做出了巨大的贡献。然而，由于我国中小企业发展起步较晚，各方面发展并不完善，尤其是由于其企业自身规模、经济实力等一些限制，在人才培养方面缺乏经验，面临着人才储备不足、人才流失等诸多问题，严重制约了中小企业的健康发展，在市场竞争日益激烈的当下失去了发展的原动力。因此，本文根据中小企业人才方面的现状，找出在中小企业人才培养上的问题，分析其中原因，并对中小企业在人才培养方面提出一些改进建议，变人才为中小企业增强竞争力的重要利器。一、中小企业人才的现状人才作为中小企业发展创造的第一原动力，在企业的技术创新、科学管理等方面都起到非常关键的作用，现代企业的竞争实际上也是人才的竞争，因此，对中小企业人才进行有效的培养，将对企业的技术实力、创新能力、综合竞争力的增强有至关重要的推动作用。然而，中小企业在人才方面面临着诸多挑战。首先中小企业的人力资源总量偏低，人才储备明显不足，这也是由于企业本身条件限制导致的。中小企业本身规模较小，大多数小企业知名度低，难以吸引那些高学历、高水平的人才前来就职。其次，中小企业的人力资源结构并不合理，经济管

广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院 2016-2017年度中外合作办学报告广东工程职业技术学院和与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院联合开展了高等专科学历教育的中外合作办学，是经国家教育部审批备案（教育部批准书编号：PDE44NZ3A20140773N），获得广东省发展和改革委员会收费审批（粤发改价格函〔2014〕2092号），经广东省教育厅审批同意（粤教外函〔2014〕158号），在广东省普通高考招生第三批A类中招生，招生专业为“建筑工程技术（专业代码560301H）”。一、项目概况该专业经普高招生录取的所有学生均参加普高新生注册，可自愿留在国内学满三年，在广东工程职业技术学院学习课程由广东工程职业技术学院教师与新西兰派遣教师共同承担，成绩合格者授予广东工程职业技术学院大专文凭，但不授予新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院大专文凭；学生达到新西兰学校的英文测试的入学要求，可选择到新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院参加第三年级的学习，其课程全部由尼尔森马尔伯勒理工学院提供，学分修满并满足双方毕业要求后，分别授予尼尔森马尔伯勒理工学院大专文凭和广东工程职业技术学院大专文凭。二、招生概况该专业于2014年第一年在广东省普通高考计划内招生，招生工作纳入我校招生就业相关职能部门统一组织实施，践

行阳光招生，2016-2017年该专业第一志愿录取分数线为文科360分、理科330分，不低于广东省第三批A类大专层次最低录取控制线。 2016年该专业的普高新生注册学生60人，无计划外招生，目前该专业有三个年级的学生，还没有已毕业学生。经新西兰方组织的英语测试、专业知识测试，2014级已有8名同学赴新西兰参加大专第三年级的学习，学习期满后将获得广东工程职业技术学院与尼尔森马尔伯勒理工学院两个学校的大专文凭，大专毕业同时还可以选择继续进修该校的本科文凭课程。三、外籍教师概况该专业由中方专业教师、行业专家和新西兰教学团队共同研讨确定教学计划、教学方案和课程设置。为更好地实施专业教学，该专业的教学和学生管理已划归学校的二级学院（建筑工程学院）统一管理。根据双方签订的协议，每学期新西兰派遣外籍教师赴我校进行英语课程、专业课程的教学。2016-2017年度，已选派专业教师4人次来我校进行教学工作，每名专业教师来我校授课时段约为2个月，期间外籍教师的住宿由我校安排校内住宿。为加大中外合作办学专业的专业课程的教学投入，提升该专业学生的英语水平和职业素养，在2017年上半年还将增派2位教师来我校实施教学。四、人才培养概况本专业的人才培养方向主要致力于为跨国环境的建筑施工企业、监理企业、房地产企业公司等培养土建一线的具有国际化视野的高技术技能人才，学生能适合从事土木工程

广东省2020年第六批科技型中小企业名单

广东省2020年第六批入库科技型中小企业名单编号企业名称入库登记编号 1广州捷和电子科技有限公司2020440103A8020115 2广州百奕信息科技有限公司2020440103A8020116 3利古纳科技（广州）有限公司2020440103A0020117 4广州智灵动技术有限公司2020440103A0020118 5广州艺林信息科技有限公司2020440103A8020119 6广州市拓盈科技有限公司2020440103A8020120 7广州适普电子有限公司2020440103A8020121 8广州越能工业微波设备有限公司2020440103A8020122 9广州市螺锋机电有限公司2020440103A0020123 10星泰保（广州）农业技术有限公司2020440103A0020124 11广州市亿彩天虹光电科技有限公司2020440103A0020125 12广州君易广告有限公司2020440103A0020126 13广州市西迪龙企业管理有限公司2020440103A0020127 14广州市盈尔安防火材料有限公司2020440103A8020128 15广州名至照明发展有限公司2020440103A8020129 16广州市创旗医疗器械有限公司2020440103A0020130 17广州悦创实业有限公司2020440103A0020131 18广州传承通信有限公司2020440103A0020132 19广州阿克索生物医疗科技有限公司2020440104A0020133 20广州城市规划技术开发服务部有限公司2020440104A0020134 21广州东林建设工程有限公司2020440104A0020135 22广州市景彤机电设备有限公司2020440104A8020136 23广州科资信息技术服务有限公司2020440104A8020137 24广州升威信息科技有限公司2020440104A0020138

企业成立技术中心的优势主要体现在

企业成立技术中心的优势主要体现在：1.使技术开发能够快速的转变为生产力。通过技术中心对全体技术人员的整合，使技术开发工作从设计输入、输出、评审、验证、确认及更改的各阶段都有相关技术人员参与，保证了设计的质量。2.现场的工艺监督和服务得到及时，有利于产品和工艺的改进，促进产品的升级和生产能力的提高，对产品质量有极大的促进作用。 3.技术文件的集中管理，有助于公司技术文件的有效控制，是相关使用部门得到有效版本，防止因为文件的错用或误用导致的不合格的发生。 4.有助于技术人员的管理和利用，对技术人员的激励和晋升有益。企业成立技术中心通常包括：商情（销售工程师、供应商工程师）、开发、工艺、资料管理等细化职能追问在企业竞争力方面，国家支持激励政策方面，有哪些优势或好处？回答在企业竞争的两个层次上：一个是创新能力的保持上，第一条变相的已经体现，快速的使技术开发能够快速的转变为生产力，提升了企业的创新竞争能力，第二个竞争能力便是质量的竞争，成立技术中心，在产品研发、制造、售后等方面能够及时发挥集群效应，及时进行工艺改进和技术咨询方面的培训，有利于提高产品的质量，满足顾客的要求，使得质量的竞争在技术上得到支持和技术保证。在国家支持激励政策方面更能群策群力，发挥知识分子的带头作用，及时将信息转化为研发的课题给予适时开发提高企业知名度每年可以拿到小额的研发资金有些项目需要有市级或省级的技术中心，作为门槛项目通过认定的，可以优先得到立项，每年编一个研发项目，就可以得到一部分资金支持。评论|1 2011-03-11 09:33thekic|四级公司的企业技术中心下设新产品开发室、工艺研究室、强化分析室等，负责新产品的开发、技术引进和技术改造、新材料的应用推广、技术项目的立项及申报等工作。 1.技术中心是公司里面为了发展技术专门成立的技术部门 2.技术中心具有一定的实力或成果后，先申请市级技术中心，也就是说，你们技术中心在市内处于先进水平。 3.市级技术中心认定以两年以后在申请省级技术中心。达到省级的要求，你们可以申请国家扶持的项目，例如：国家想发展太阳能电池，你们是一个太阳能电池的生产厂家，其中的技术部门已经申请省级技术中心，那么你们就由资格申请，这一项目，国家给你拨款（一般式无偿的），来扶持你研究。高新技术企业和企业技术中心是不同的概念。高新技术企业是说明你企业有一定的研发能力，企业技术中心是说明你企业达到了一定的规模并有较强的技术研发能力。企业技术中心

《广州市市级企业技术中心管理办法(修订草案稿)》

广州市市级企业技术中心管理办法（修订草案2稿）第一章总则第一条为深入实施创新驱动发展战略，建设和完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，着力简化并规范市级企业技术中心的登记、公示和评价管理，鼓励企业开展技术创新，提高技术创新能力，依据《广州市科技创新促进条例》、《广东省经济和信息化委员会广东省财政厅广东省国家税务局广东省地方税务局海关总署广东分署关于省级企业技术中心的管理办法》（粤经信创新〔2011〕803号）等相关规定，制定本办法。第二条本办法所称的企业技术中心，是指企业根据市场竞争需要自行设立的技术研发与创新机构，主要制定企业技术创新规划、开展产业技术研发、创造运用知识产权、建立技术标准体系、凝聚培养创新人才、构建协同创新网络、推进技术创新全过程实施。第三条为鼓励和支持我市企业建立企业技术中心，发挥企业在技术创新中的主体作用，市有关部门对技术创新能力较强、创新业绩显著、在行业或区域内具有较好示范和导向作用的企业技术中心予以公示。第四条市工业和信息化局牵头对企业技术中心建设进行指导，并牵头负责市级企业技术中心登记、公示和评价的具体组

织和管理工作。各区工业和信息化主管部门负责本行政区域企业的登记申请、材料初审及评价管理等相关工作。市、区财政、税务主管部门、广州海关、黄埔海关在各自职权范围内做好配合工作。第二章登记公示第五条市级企业技术中心实行企业自愿申请。凡自认符合本办法第六条规定的企业，可自愿向注册所在区工业和信息化局提出申请，经区工业和信息化局初核后，每年分两批上报市工业和信息化局。市工业和信息化局会同市相关部门对企业填报的登记信息作符合性审查及涉税违规核查后，向社会公示市级企业技术中心企业名单。第六条申请市级企业技术中心的企业应具备以下基本条件：（一）在广州市行政区域内依法注册、设立1年以上，具备独立法人资格。包括制造业、信息服务业、物流业、商贸流通业。（二）企业已建成企业技术中心（或专门的创新管理研发机构），并正常运作1年以上。（三）技术中心组织体系完善，运行机制健全，规划目标明确，产学研合作稳定，技术创新绩效显著，具备较好的政策研究、市场分析、知识产权管理及生产对接能力。（四）技术中心具备较完善的研究、开发及试验条件，有稳

工信部“千名中小企业领军人才”培养计划

错误！未指定书签。千名中小企业领军人才培育工程（草案）工信部人才交流中心全国中小企业人才公共服务平台北京航空航天大学二○一一年十月

千名中小企业领军人才培育工程一、工程背景中小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量，促进中小企业发展，是保持国民经济平稳较快发展的重要基础，是关系民生和社会稳定的重大战略任务。近年来，面对国际金融危机和复杂的国内经济形势，众多中小企业面临生存和发展危机，管理水平低下、创新能力薄弱、融资困难、人才匮乏等，成为大多数中小企业所面临的共性问题。如何提升中小企业的核心竞争力和自我保护能力，使之能抵御市场风险，实现科学健康发展，其关键因素就是促进中小企业信息化的能力提升。鉴此，根据《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》（国发[2009]36号）和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（中发［2010］6号）精神，工业和信息化部在全国范围内启动“千名中小企业领军人才”培育工程，以承办高校为基地，每年培训1000名中小企业的领军人才，通过整合各项优质资源、运作优质培训项目，提供管理者能力素质提升、企业战略转型的服务平台，切实为中小企业指明未来发展方向，助推广大中小企业转型升级，提升核心竞争实力，实现健康快速发展。二、培训目标努力打造一支具有战略眼光和创新精神的中小企业领军人才队伍；逐步培育一批具有显著发展优势和国际竞争力的领军型中小企业；

探索建立一套助推中小企业转型升级和创新发展的引领服务机制。三、培育对象中小企业领军人才培育工程参训学员应符合以下遴选标准： 1、参训学员应为中小企业高层管理者，担任企业法人、董事长或总经理等主要领导职务，从事综合管理工作3-5年以上； 2、所领导企业符合现代企业制度规范，具有较大的发展潜力，具有知识产权的核心技术，具备较强的自主创新能力； 3、企业家本人具有较强的学习意识、开放的管理理念和突出的创新创业精神，企业具有快速成长性和可持续发展的前景； 4、企业和企业家有良好的公众形象，符合国家各项法律法规，未从事环境高污染行业或未涉及高污染项目，能自觉承担社会责任。 5、企业在所属区域处于行业龙头领先地位。 6、所在企业设立了党支部者优先。四、组织形式培育工程由全国中小企业人才公共服务平台统筹推进，委托北京航空航天大学联合实施。平台下设政策指导委员会、管理咨询专业委员会、投融资专业委员会、技术咨询专业委员会，成员由全国中小企业人才公共服务平台整合高校及全国各领域的顶尖专家组成，旨在对培育工程进行总体把关、科学决策、整体部署和方案审定，为培育工程提供全方位立体服务。

广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)

附件2 广东工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法 (征求意见稿) 第一章总则第一条为加强和规范我院学生顶岗实习管理工作，推动校企合作、工学结合的办学模式和人才培养模式改革深入开展，提高学生实践能力，维护学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《广东省大力发展职业技术教育实施纲要》（2006-2020年)、《广东省高职高专院校学生实习管理办法（试行）》等法律法规及有关文件精神，结合我院实际，制定本办法。第二条学生顶岗实习要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的方针，坚持教育与生产劳动相结合，遵循高等职业教育规律，突出实践能力培养，增强职业道德素养，提升职业技能水平。保证学生在校期间累计至少有半年时间到企事业单位顶岗实习，不断提高就业率和就业质量。第三条本办法所称实习，主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校毕业班学生到企事业等用人单位的生产服务一线参加的顶岗实习。它是我院专业教学的重要内容。第四条本办法适用于我院普通高考学历教育学生的顶岗实习。第二章实施细则第一条组织领导学生顶岗实习工作，由教学管理部门牵头，各教学单位、就业办公室、学生管理等有关部门做好协调和配合，并共同组成顶岗实习管理领导小组。领导小组负责全院实习工作的宏观管理，审核、检查、评估各专业的实习工作，协调处理实习中重要问题。各系（部）成立实习工作小组，由系主任任组长，成员由教研室主任、实习指导教师和辅导员组成，负责对实习过程的组织、协调，对实习过程中碰到的一些问题，由工作小组协商及时解决。顶岗实习的日常学生管理由系

(整理)广东中小企业发展情况

前言： 1994年中国接入国际互联网以来，我国互联网已经历十五个年头。与此同时，作为互联网产业最重要、发展最健康的分支，电子商务也自1997年起，不经意间跨入了第十二个年头，也将圆满的落下第一个轮回的帷幕广东省中小企业的发展状况广东省中小企业局在广东省人大常委会检查实施《中华人民共和国中小企业促进法》和《广东省促进中小企业发展条例》情况汇报会上发布了工作汇报文件。文件指出，现时广东省中小企业数量超过80万个，位居全国第二。政府将继续对体制、资金等方面进行改革，加大扶持中小企业发展力度。广东省中小企业局所发布的报告指出，2009年广东省中小企业企业户数达到81.34万个，居全国第二，比2003年刚开始实施《中华人民共和国中小企业促进法》时增加了1.4倍。民营经济实现增加值16707.9亿元，同比增长12.3%，比2003年的6118.62亿元增加 2.7倍，平均增长15.43%，年均增速比全省GDP年均增速高0.3个百分点，占全省GDP比重从38.6%上升到42.8%；私营企业平均注册资本金从2003年的143万元提高到192万元。今年1-5月，中小企业完成工业增加值4883亿元，较2009年同期增长17.6%。第一季度民营经济完成增加值3810亿元，较去年同期增长12%，全省民营经济单位421.41万户，同比增长8.5%。为了促进广东省中小企业的发展，自2003年起，政府不断加大资金扶持力度。从2003年起省级财政连续5年每年安排2亿元扶持中小企业专项资金，扶持了中小企业和民营企业技术改造、技术创新项目1483个，安排扶持资金7.1亿元，拉动社会投资165.8亿元；2003年-2007年，安排扶持资金2.7亿元，拉动社会投资56.2亿元。面对国际金融危机，2008年，省财政一次性新政扶持中小企业转向资金20亿元，其中包括一次性新增10亿元，用于中小企业的技术创新与技术改造、政银企业合作与贷款贴息，拉动了银行贷款近400亿元和社会投资135亿元；注资10亿元成立省级中小企业再担保机构，为中小企业提供再担保总额64亿元。2009年起省财政又连续3年安排1.8亿元中小企业专项资金，用于包括中小企业技术创新、技术改造、融资和担保补助及服务体系建设等。报告明确，广东省中小企业局将会通过进一步完善深化配套设施，发挥财政资金的扶持作用以及拓宽和创新中小企业融资渠道等形式，帮助中小企业转型升级、做大做强，促进中小企业健康发展。调查对象

深圳市企业技术中心建设情况)

深圳市企业技术中心建设情况深圳市企业技术中心建设情况为适应市场经济的发展，提高企业技术创新能力，从根本上改变科研与经济脱节的两张皮问题，参照国外跨国公司及大企业集团的做法，1993年，国家经贸委联合财政部、税务总局、海关总署，率先在全国提出了《鼓励企业集团组建技术中心的实施办法》，特别是江泽民总书记1997年在亚太经济合作组织峰会上郑重提出：“中国正在实施创新工程，促进企业建立以技术中心为主要形式的技术创新体系”，国家经贸委在近几年加大了组建技术中心的力度，制订并出台一系列鼓励企业组建技术中心的优惠政策和措施，并要求列入国家520户重点企业在2000年前要建立企业技术中心。为加强我市工业企业技术中心建设，我局联合市财政局、国税局、地税局制订了《深圳市工业企业技术中心认定和考核办法》，市政府在《关于进一步扶持高新技术产业发展的若干规定（修订）》中亦明确提出对企业技术中心给予支持，上述《办法》实施以下，我市大中型企业建立以技术中心为主要形式的技术创新体系初步形成。技术中心工作取得了令人鼓舞的成效，它已开始成为企业生存与发展的主要推动力。一、企业技术中心建设概况我市大中型企业中90%以上建立了技术开发机构。至目前止，我市12家列入国家520户重点企业中已有8家企业建立了技术中心，其中经国国家经贸委等部门认定的国家级技术中心有7家，包括华为，我市共有国家级技术中心8家，经我局等有关部门认定的市级技术中心有4家，有的企业在技术中心的统筹下，还专门由市科技、计划等部门委托成立了某专项产品技术研发中心，如，中兴技术中心设立了DCS1800移动通信研发中心，康佳技术中心设立了高清晰度电视技术研发中心，黎明技术中心设立了电脑网络研发中心。市级以上技术中心建设情况见表一。

广东省省级企业技术中心认定和

广东省省级企业技术中心认定和评价管理办法第一章总则第一条为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》，充分发挥省级企业技术中心在促进全省产业结构调整和提升产业竞争力中的引导与示范作用，促进与规范省级企业技术中心建设与发展，根据国家有关企业技术中心认定和评价管理办法，特制定本办法。第二条技术中心是在企业投资决策层组建的综合性机构，负责企业技术创新战略制定和体系建设，并为董事会重大投融资决策提供咨询、评估等服务。它位于企业长期发展的战略制高点，是企业技术创新体系的核心和组织保障，是实施企业发展战略的重要支撑和决策依据。第三条技术中心的主要任务是解决投资与技术分离的问题。从企业发展战略高度，整合企业内外资源，通过技术经济评价和决策咨询机制，促进企业创新技术的产业化、商业化和收益最大化。第四条技术中心的功能主要是：（1）负责企业重大、关键、前瞻性技术项目的研发及产业化；（2）组织基于企业发展战略的创新技术投资决策与咨询；（3）组织协调企业内外科技资源的整合与互动；(4)企业技术创新体系建立与完善；(5)产学研合作与对外交流；（6）构建多元化激励机制。第五条企业是技术中心建设的主体，技术中心的建设经

费由企业提供。鼓励技术中心在为本企业服务的同时，通过承担国家、省和行业的重大产业技术创新研发及产业化，拓宽资金筹措渠道，增强创新能力，推动全省产业技术进步和产业结构优化升级。第六条技术中心的建设与运行 1、术中心的组织架构依照精干、高效的原则，结合企业技术创新体系的建立，根据企业自身具体情况合理设置。 2、技术中心实行主任负责制，由企业主要领导任技术中心主任。 3、技术中心应设立由企业主要领导以及技术、生产、销售、财务等部门组成的技术委员会，负责重大项目研发方向、经费预算等重大问题的决策建议，制订年度技术创新计划，并对技术中心的工作绩效进行评估。 4、技术中心应聘请企业内外的技术、经济、法律等有关专家、学者组成专家委员会，负责对重大研究课题确立、重大技术问题、投融资决策、市场商业策划、项目进展情况等进行咨询评估，为决策服务。 5、技术中心应建立科学的项目管理程序。坚持以市场为导向、效益为中心的选项原则，在对研发项目进行市场分析、技术经济评估、投融资评估等基础上，整合企业内外资源，组织完成项目实施，并在项目实施过程中定期组织评估和进行必要的调整。 6、技术中心应逐步增加中长期研究开发课题的比例，为企业长远发展提供技术储备，并建立开放式的运行模式，注重产学研合作和国际人才交流，充分利用社会科技资源，提高技术中

【广东工程职业技术学院】-建筑工程技术-专业建设方案

中央财政支持高职学校专业建设发展广东工程职业技术学院中央财政支持建筑工程技术专业建设方案二○一一年十月

前言依据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号和《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求》精神，广东工程职业技术学院于2011年制定中央财政支持建筑工程技术专业提升专业服务行业企业能力建设工作。为确保项目建设科学实施，有序推进，高标准高质量完成各项建设任务，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号文件精神，结合《广东工程职业技术学院“十二五”发展规划》，特制定《广东工程职业技术学院建筑工程技术专业建设方案》。本方案共分建设基础、专业发展与人才培养目标、建设内容、改革举措、绩效指标、两年建设经费全额预算及年度执行计划、保障措施、预期效果8个部分。

目录前言 (1) 第一部分建设基础 (3) 一、学院概况 (3) 二、专业概况 (3) 三、建设基础 (3) 四、存在的主要问题 (6) 第二部分专业发展与人才培养目标 (7) 一、专业建设总目标： (7) 二、具体目标 (7) 第三部分建设内容 (10) 一、创新校企合作实现形式 (10) 二、人才培养模式改革 (12) 三、课程体系设计 (14) 四、课程与教学资源建设 (23) 五、师资队伍建设 (26) 六．实践教学基地建设 (29) 七、人才培养质量评价体系 (32)

广东省经济和信息化委员会关于高成长中小企业遴选办法

广东省经济和信息化委员会关于高成长中小企业遴选办法第一条为深入贯彻落实省委、省政府关于扶持中小企业健康发展的决策部署，以创新驱动发展战略为指导，促进我省中小企业做大做强，根据《广东省人民政府办公厅关于印发广东省工业企业创新驱动发展工作方案（年）的通知》（粤府办〔〕号）和有关文件精神，制定本办法。第二条本办法所称高成长中小企业（以下简称高成长企业）是指主营业务和发展重点符合国家产业政策及相关要求，其技术创新和融资能力较强，发展速度、效益和质量突出的中小企业。所称中小企业的标准，按照工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部联合印发的《中小企业划型标准规定》（工信部联企业〔〕号）执行。第三条广东省高成长中小企业（以下简称省高成长企业）由企业自愿申请，各地级以上市中小企业行政主管部门初审推荐、省经济和信息化委组织，按照公平、公正、公开的原则进行遴选。第四条申报省高成长企业应同时具备下列条件：（一）依法在广东省境内登记设立，具有独立企业法人资格，

符合《中小企业划型标准规定》（工信部联企业〔〕号）的中小企业。（二）企业主营业务和发展重点符合国家产业政策及相关要求，具备健全的财务会计核算和管理制度，是各地经济和信息化（中小企业）主管部门培育的重点骨干企业。（三）企业依法纳税，守法经营。（四）近两年企业的研发投入占销售收入的比重达到以上。（五）企业上年末的总资产：珠三角地区须达万元以上，粤东西北地区须达万元以上。（六）企业上年度营业收入：珠三角地区须达万元以上，粤东西北地区须达万元以上。（七）企业近两年的主营业务收入、利润总额年平均增长率均达到以上。第五条省高成长企业重点遴选先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和传统优势产业领域、经营状况良好、主业突出、技术创新和投资能力较强、发展战略清晰、规模增长潜力大的中小企业。优先遴选具有下列条件的中小企业：（一）具有“专精特新”特征的中小企业，特别是细分行业领域的“单项冠军”企业。

中小企业人才梯队建设方案

目录第一章总则 (2) 第一条总则 (2) 第二条原则 (2) 第三条人才培养目标 (2) 第四条人才培养组织体系 (2) 第五条主要内容 (2) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (3) 第六条关键岗位继任者、后备人才界定及计划 (3) 第七条甄选条件 (3) 第八条甄选工具 (4) 第九条关键岗位继任者、后备人才甄选程序 (4) 第三章关键岗位继任者和后备人才的培养 (5) 第十条在职辅导 (5) 第十一条在职培训 (6) 第十二条轮岗培训 (6) 第四章具体实施要求 (7) 第十三条实施阶段 (7) 第五章考核与评价 (8) 第十四条考核对象 (8) 第十五条考核周期 (8) 第十六条考核内容 (8) 第十七条人才培养责任人 (8) 第十八条考核结果 (8) 第六章淘汰与晋升 (9) 第十九条目的 (9) 第二十条淘汰和晋升比例 (9) 第二十一条晋升条件 (9)

人才梯队建设方案第一章总则第一条总则建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及在职辅导、在职培训、轮岗培训等人才培养与开发计划合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人力支持。第二条原则坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则第三条人才培养目标人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专业型的技术人才和综合型的管理人才以及专项型的销售人才。专业型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才；综合理管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才；专项型销售人才指在本公司或本部门工作领域从事专项业务推广、市场营销工作，有较高销售能力的人才。第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系，集团各体系和二级子公司作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施。集团总部人力资源部作为人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划，人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。第五条主要内容关键岗位继任者和后备人才的甄选关键岗位继任者和后备人才的培养具体实施要求

广东省中小企业融资情况调研.

一、融资现状和困难原因据广东省经贸委测算, 广东省中小企业实际融资总额约 1.16万亿元, 与广东省中小企业2万多亿元的潜在资金需求相比, 存在近1万亿元的资金缺口。从总体来看, 2009年融资难的情况有所缓解。广东 2009年一季度新增近 5000多亿信贷, 但大部分急需融资的中小企业却未从信贷增长中获得生存和发展所需要的资金。主要存在的问题为 :企业融资渠道窄。银行贷款投放与中小企业旺盛的资金需求的供需矛盾日益显现, 绝大多数企业的融资以银行贷款为主, 融资渠道单一, 直接融资比例较低。从银行贷款门槛高。各商业银行普遍“慎贷” 、“惧贷” , 企业申请贷款必须以房产等不动产进行抵押, 这一硬性规定束缚了中小企业信贷的投放规模。融资成本高。由于无法从银行得到相对低成本的融资, 很多中小企业不得不求助于担保公司或者民间融资。据调查, 目前珠三角的民间借贷的月息一般在 5%~6%左右, 最高达 10%, 而在以前仅为 3%; 第三方担保公司的费用高达企业贷款额度的3%~5%。担保公司高额的手续费和民间融资的高利率, 限制了企业的发展。手续繁琐, 耗费时间长。企业向银行贷款从提出申请、开展调查、有关资料上报, 到初审、复审、最后审批等程序, 普遍需要 2~3个月时间。中小企业融资难问题的主要原因为 : 企业自身不足。中小企业规模小、财务管理不规范、抵押能力不足, 增大了银行风险。珠三角地区很多企业是长期租用厂房的, 无法用不动产进行抵押。金融机构改革发展滞后。我国以国有银行为主的金融机构正处于向市场化

和商业化转型中, 大型银行改革滞后、业务创新不足制约了银行中小企业融资业务的开展, 主要面向中小企业贷款的中小商业银行也还没有发展起来。金融服务体系不够完善。企业过分依赖银行单一渠道, 中小型银行、第三方融资服务机构发展缓慢, 企业无法通过社会化的金融服务体系利用民间资金、风险资本、私募资金等多种资金来源。二、扶持措施与经验广东省各地为解决中小企业融资难问题采取了积极措施 : 一是政府加大对企业贷款的财政扶持力度。为落实广东省《关于促进中小企业平稳健康发展的意见》及相关措施, 各地方政府结合本地区实际, 纷纷安排财政资金扶持中小企业融资。深圳市财政划拨 10亿元互助金和 7000万元的中小企业融资贴息, 帮助重点民企和中小

国家级企业技术中心管理办法

国家认定企业技术中心管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，充分发挥国家认定企业技术中心在建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系中的重要作用，规范和加强国家认定企业技术中心的认定和评价工作，依据《中华人民共和国科学技术进步法》，特制定本办法。第二条为推进企业技术中心建设，确立企业技术创新和科技投入的主体地位，对国民经济主要产业中技术创新能力较强、创新业绩显著、具有重要示范作用的企业技术中心，国家予以认定，并给予相应的优惠政策，以鼓励和引导企业不断提高自主创新能力。第三条国家发展改革委、科技部、财政部、海关总署、国家税务总局负责国家认定企业技术中心的认定工作。国家发展改革委牵头对企业技术中心建设进行宏观指导，并牵头负责国家认定企业技术中心认定的具体组织工作和评价工作。第二章认定第四条国家认定企业技术中心的认定每年组织一次，受理认定申请的截止日期为每年5月15日。第五条申请企业应具备以下基本条件：（一）有较强的经济技术实力和较好的经济效益，在国民经济各主要行业中具有显著的规模优势和竞争优势。

（二）领导层重视技术创新工作，具有较强的市场和创新意识，能为技术中心建设创造良好的条件。（三）具有较完善的研究、开发、试验条件，有较强的技术创新能力和较高的研究开发投入，拥有自主知识产权的核心技术、知名品牌，并具有国际竞争力，研究开发与创新水平在同行业中处于领先地位。（四）拥有技术水平高、实践经验丰富的技术带头人，拥有一定规模的技术人才队伍，在同行业中具有较强的创新人才优势。（五）技术中心组织体系健全，发展规划和目标明确，具有稳定的产学研合作机制，建立了知识产权管理体系，技术创新绩效显著。（六）企业两年内（指申请国家认定企业技术中心当年的5月15日起向前推算两年）未发生下列情况：1、因偷税、骗取出口退税等税收违法行为受到行政刑事处理。2、涉嫌涉税违法已被税务部门立案审查。3、走私行为。（七）已认定为省市（部门）认定企业技术中心两年以上。（八）科技活动经费支出额、专职研究与试验发展人员数、技术开发仪器设备原值等三项指标不低于限定性指标的最低标准（详见附件三）。第六条认定程序：（一）地方企业向省、自治区、直辖市、计划单列市相关主管部门（以下简称“相关主管部门”）提出申请并按要求上报申请材料，申请材料包括：《国家认定企业技术中心申请报告》（见附件一）和《企业技术中心评价材料》（见附件二）。